方案著重于解決問題的方法、目標(biāo)、預(yù)期結(jié)果和時(shí)間表等方面，以及相關(guān)的資源需求和預(yù)算安排。優(yōu)秀的校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案是什么樣的？下面給大家?guī)硇@活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案，供大家參考。

校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案篇1

一、活動(dòng)主題

迎接20__屆新生。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__號(hào)至__月__號(hào)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__大學(xué)。

四、活動(dòng)目的

為了迎接新的學(xué)生特開此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我校對(duì)他們的重視。

五、活動(dòng)背景

以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的.平臺(tái)。

2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題。

3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。

4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

5、為其樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過美好的大學(xué)生活。

七、活動(dòng)各流程

1.在人數(shù)近滿的時(shí)候播放事先準(zhǔn)備好的視頻。（大約10分鐘）。

2.視頻播放完后主持人上場(chǎng)介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動(dòng)的學(xué)長學(xué)姐們。

3.代表老師或校長講話。（10—20分鐘）。

4.介紹生活方面的經(jīng)驗(yàn)

1）學(xué)生代表講話（主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)校）（10分鐘左右）。

2）老師講話（10分鐘左右）。

八、目的意義

帶著一份期盼，一份新奇，踏入了__大學(xué)，踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。

校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案篇2

我有幸參加了20__年的國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案。

一、指導(dǎo)思想

通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、結(jié)合對(duì)信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思，在教師培訓(xùn)期間，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué)，積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

三、研修計(jì)劃：

1、勤于學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

2、聆聽請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。

4、提升業(yè)務(wù)，樂于動(dòng)筆，揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽明家誦讀，說精準(zhǔn)的語言，讀經(jīng)典的著述，寫生活札記。每天堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

5、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

四、具體措施

1、看兩本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀，讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。

2、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。

3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，開展集體備課，集體研討。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。

4、認(rèn)真聽課評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

5、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

有老師說，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的、符合時(shí)代要求的教師。

校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案篇3

武平二中首屆“悅讀者”活動(dòng)方案

朗讀，是一門用心揣摩、用情來表達(dá)聲情并茂的藝術(shù)，是欣賞詞句的藝術(shù)，是調(diào)動(dòng)情感的藝術(shù)，是撥動(dòng)心弦的藝術(shù)。

朗讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種傳遞情感、傳承精神的手段。所有的文字在不同時(shí)代、不同背景下都會(huì)具有不同的豐富含義，而“朗讀”則是對(duì)文字的二次創(chuàng)作，在新的場(chǎng)域?yàn)槲淖仲x予新的生命。

為推進(jìn)全民閱讀，打造書香校園，在營造“多讀書、讀好書、讀書好”的良好校園氛圍，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的誦讀水平，實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，為營造書香校園，增加學(xué)生人文內(nèi)涵起促進(jìn)作用。

1．通過活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，在校園中形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2．通過讀書活動(dòng)的開展，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3．通過讀書活動(dòng)的開展，促使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

所選作品中外名篇佳作，體裁不限，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息。

高一高二年級(jí)全體同學(xué)

（一）前期準(zhǔn)備：（4月28--5月7日）

1.場(chǎng)地選擇及布置（教務(wù)處）

2.朗誦內(nèi)容的選擇（語文教研組備課組）

3.班級(jí)宣傳及人員選拔（高一高二語文備課組）

4.朗讀者培訓(xùn)（語文教研組）

（二）啟動(dòng)儀式：（5月8日升旗儀式）

1.危清明副校長動(dòng)員講話

2.學(xué)生代表朗讀

（三）活動(dòng)開展（5月7日—期末，每周1-2次）

1.悅讀沙龍（高一高二語文備課組）

參加對(duì)象：每班男女生各2名，語文老師2名

時(shí)間：每周一晚自習(xí)第一、二節(jié)課

地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室

2.我是悅讀者（團(tuán)委）

參加對(duì)象：悅讀沙龍推薦對(duì)象4名

時(shí)間：每周

地點(diǎn)：廣播站

朗朗校園---武平二中首屆“悅讀者”大賽（下學(xué)期）

后續(xù)工作：

1.選取部分優(yōu)秀悅讀者進(jìn)行錄制光盤。（教務(wù)處）

2.對(duì)優(yōu)秀選手及優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰（同類活動(dòng)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先推薦）并做好宣傳報(bào)道。（教務(wù)處）

3.總結(jié)并做好相關(guān)材料的整理及上報(bào)。

校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案篇4

一、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講文明、有禮儀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和能力，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

我參與我創(chuàng)新我收獲

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月15日—11月25日

四、成立校園科技節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

1、主任：

副主任：

委員：

2、秘書組：

3、宣傳組：

4、后勤組：

五、科技節(jié)主要活動(dòng)安排

（一）科技節(jié)項(xiàng)目規(guī)則培訓(xùn)會(huì)

1、內(nèi)容：科技節(jié)各項(xiàng)目規(guī)則培訓(xùn)

2、時(shí)間：11月15日（周三）下午第六節(jié)

3、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳

4、參加人員：各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師

六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)（各班主任+4名學(xué)生）

(二)展示類項(xiàng)目

項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：

1、無限創(chuàng)意：發(fā)揮你的想象力，認(rèn)真觀察生活，讓我們的生活更美好，用文字和圖紙表達(dá)你的無限想象。(注意不要做成科學(xué)幻想，注意作品的實(shí)用性)

（1）每班不少于2件。作品以班級(jí)為單位上交綜合實(shí)踐辦公室，六年級(jí)交成梅老師、七年級(jí)交王玉潔老師，上交作品必須帶有創(chuàng)意說明。

（2）參賽單位：六年級(jí)、七年級(jí)

（3）優(yōu)秀作品展示時(shí)間及地點(diǎn)：11月25日上午學(xué)術(shù)報(bào)告廳

評(píng)委：

2、創(chuàng)客微制作：把自己的想象與靈感變成實(shí)物，幫助我們的生活，完美我們的生活。

（1）作品數(shù)量不限，家長可以參與指導(dǎo)。作品以班級(jí)為單位上交綜合實(shí)踐辦公室，六年級(jí)交成梅老師、七年級(jí)交王玉潔老師、八年級(jí)交王玉庭老師，上交作品必須帶有作品說明。

（2）參賽單位：參加單位：六年級(jí)至八年級(jí)

（3）優(yōu)秀作品展示時(shí)間及地點(diǎn)：11月25日上午學(xué)術(shù)報(bào)告廳

評(píng)委：

3、電腦動(dòng)畫、電腦繪畫、電子相冊(cè)、scratch創(chuàng)意編程制作

（1）主題：文明校園文明生活

（2）作品以班級(jí)為單位上交綜合實(shí)踐辦公室。六年級(jí)上交艾建老師，七年級(jí)上交劉濤老師，八年級(jí)上交姚曉燕老師。

（3）要求：各班根據(jù)學(xué)生興趣、愛好選擇項(xiàng)目參加，作品數(shù)量不少于兩件。評(píng)委對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品推薦展示。

（4）參賽單位：六年級(jí)至八年級(jí)

（5）優(yōu)秀作品展示時(shí)間及地點(diǎn)：11月25日上午學(xué)術(shù)報(bào)告廳

評(píng)委：

4、微電影拍攝制作、腳本創(chuàng)作

（1）微電影主題為親情、友情、夢(mèng)想任選其一，符合校園文化生活。內(nèi)容健康積極，活潑向上角度新穎，具有一定的說服力與感染力。微電影劇本也可參與評(píng)選。

（2）作品以班級(jí)為單位上交校園電視臺(tái)

（3）要求：各班根據(jù)學(xué)生興趣、愛好選擇項(xiàng)目參加。評(píng)委對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品推薦展示。

（4）參賽單位：六年級(jí)至八年級(jí)

（5）優(yōu)秀作品展示時(shí)間及地點(diǎn)：11月25日上午學(xué)術(shù)報(bào)告廳

評(píng)委：

以上展示類作品請(qǐng)各班級(jí)于11月20日（周一）上交至指定地點(diǎn)！

11月25日展示組織：

（三）科技競(jìng)賽類

項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：

1、沙包定投

（1）比賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

（3）參賽單位：七年級(jí)、八年級(jí)

（4）參賽方式和要求：每班不少于1組（以小組為單位參賽，不多于三人，也可以個(gè)人參賽）參賽。

項(xiàng)目評(píng)委：

2、電動(dòng)遙控飛機(jī)繞標(biāo)賽

（1）比賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地點(diǎn)：學(xué)校藝體館內(nèi)

（3）參賽單位：六年級(jí)至八年級(jí)

（4）參賽方式和要求：不限制參賽名額

項(xiàng)目評(píng)委：

3、和諧美妙的聲音

（1）比賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地點(diǎn)：學(xué)校藝體館二樓音樂教室1

（3）參賽單位：六年級(jí)至八年級(jí)

（4）參賽方式和要求：不限制參賽名額

項(xiàng)目評(píng)委：

4、魔方校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽

（1）比賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地點(diǎn)：學(xué)生餐廳

（3）參賽單位：六年級(jí)

（4）參賽方式和要求：每班限三個(gè)參賽名額。

項(xiàng)目評(píng)委：

5、水路兩棲車創(chuàng)意賽

（1）比賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地點(diǎn)：學(xué)校藝體館內(nèi)

（3）參賽單位：六年級(jí)、七年級(jí)

（4）參賽方式和要求：不限制參賽名額

項(xiàng)目評(píng)委：

6、航海模型競(jìng)速賽

（1）比賽時(shí)間：11月21日、22日下午第四節(jié)課

（2）地點(diǎn)：航海模型活動(dòng)室

（3）參賽單位：六年級(jí)、七年級(jí)

（4）參賽方式和要求：不限制報(bào)名人數(shù)，競(jìng)賽使用模型必須是極光號(hào)或自由號(hào)。

項(xiàng)目評(píng)委：

7、中國象棋爭霸賽

（1）初賽時(shí)間：11月22日下午第四節(jié)課

（2）初賽地點(diǎn)：教研廳

（3）參賽單位：六年級(jí)至八年級(jí)

（4）參賽方式和要求：不限制報(bào)名人數(shù)

（5）初賽實(shí)行淘汰賽，前8名進(jìn)入11月25日決賽，決賽實(shí)行分組循環(huán)賽。

（6）決賽地點(diǎn)：學(xué)生餐廳決賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

項(xiàng)目評(píng)委：

8、圍棋爭霸賽

（1）初賽時(shí)間：11月23、24日下午第四節(jié)課

（2）初賽地點(diǎn)：教研廳

（3）參賽單位：六年級(jí)至八年級(jí)

（4）參賽方式和要求：不限制報(bào)名人數(shù)

（5）初賽實(shí)行淘汰賽，前8名進(jìn)入11月25日決賽，決賽實(shí)行分組循環(huán)賽。

（6）決賽地點(diǎn)：學(xué)生餐廳決賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

項(xiàng)目評(píng)委：

9、家庭親子遙控車趣味障礙接力賽

（1）比賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地點(diǎn)：室外籃球場(chǎng)

（3）參賽單位：六年級(jí)、七年級(jí)

（4）參賽方式和要求：每班不少于一組參賽

項(xiàng)目評(píng)委：

10、環(huán)保創(chuàng)意車直線距離挑戰(zhàn)賽

（1）比賽時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地點(diǎn)：學(xué)校藝體館二樓音樂教室2

（3）參賽單位：六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)

（4）參賽方式和要求：不限制報(bào)名人數(shù)

項(xiàng)目評(píng)委：

競(jìng)賽類按如下比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的30%；二等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的40%；三等獎(jiǎng)：參賽人數(shù)的30%

展示類項(xiàng)目和競(jìng)賽類項(xiàng)目通過學(xué)校微信公眾號(hào)或手機(jī)APP鏈接辦公平臺(tái)選修課系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間11月20日，逾期不再接受報(bào)名。

（四）挑戰(zhàn)類項(xiàng)目

挑戰(zhàn)時(shí)間：11月25日（周六）8：30—11：00

項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：李彬

1、生物實(shí)驗(yàn)技能挑戰(zhàn)

（1）每場(chǎng)挑戰(zhàn)限20人參與，

（2）南生物實(shí)驗(yàn)室安排制作并觀察葉片的下表皮實(shí)驗(yàn)，北生物實(shí)驗(yàn)室安排探究唾液對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)。

（3）15分鐘內(nèi)完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)，并正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（4）離開前，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)用具擦拭干凈并復(fù)位。

負(fù)責(zé)教師：

2、物理實(shí)驗(yàn)技能挑戰(zhàn)

（1）每場(chǎng)挑戰(zhàn)限20人參與

（2）用不透明的平面鏡，驗(yàn)證平面鏡“物像等距”成像的實(shí)驗(yàn)。

為了探究平面鏡成鏡時(shí)，像到平面鏡的距離v與物到平面鏡的距離u的關(guān)系，現(xiàn)將泡沫塑料板放在水平桌面上，再將白紙平放并固定在泡沫塑料板上，在白紙中間測(cè)一條直線MN，把一塊帶支架的平面鏡（不透明）沿直線MN位置，使平面鏡底邊與直線MN重合，且使平面鏡垂直于紙面。

請(qǐng)你在如圖所示裝置的基礎(chǔ)上，利用一把刻度尺和一盒大頭針設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

證明：平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離v等于物到平面鏡的距離u。

實(shí)驗(yàn)器材：泡沫塑料板、白紙、帶支架的平面鏡（不透明）、刻度尺、大頭針。

（3）15分鐘內(nèi)完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)，并按照要求填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（4）離開前，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)用具恢復(fù)原樣

負(fù)責(zé)教師：

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能挑戰(zhàn)

（1）每場(chǎng)挑戰(zhàn)限10人參與

（2）南化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安排“吹”氣球?qū)嶒?yàn)。

藥品及器材：石灰石，鋅粒，稀鹽酸；稀硫酸，小氣球若干；小錐形瓶1個(gè)；帶導(dǎo)管的橡皮塞，鑷子1個(gè)。

北化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安排“畫”紅花藍(lán)葉實(shí)驗(yàn)。

藥品及器材：氫氧化鈉溶液，石灰水，碳酸鈉溶液，稀鹽酸；酚酞試液；石蕊試液；試管6支，燒杯6個(gè)，毛筆6支，白紙若干。

（3）15分鐘內(nèi)完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)，并按照要求填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（4）離開前，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)用具恢復(fù)原樣

負(fù)責(zé)教師：

4、數(shù)學(xué)游戲挑戰(zhàn)—數(shù)獨(dú)

（1）每場(chǎng)挑戰(zhàn)限30人參與

（2）題目難度分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)級(jí)別，參與者可以任選其中一個(gè)級(jí)別進(jìn)行挑戰(zhàn)。

（3）入場(chǎng)后，按照挑戰(zhàn)等級(jí)分區(qū)域就做，保持安靜，等待統(tǒng)一口令，挑戰(zhàn)時(shí)間結(jié)束呆在原位，等全體結(jié)束之后統(tǒng)一離場(chǎng)；

（4）5分鐘以內(nèi)完成，如中途查看答案，挑戰(zhàn)無效。初級(jí)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)成功，得1積分，中級(jí)挑戰(zhàn)得2積分，高級(jí)挑戰(zhàn)得3積分。未完成不能獲得積分。

（5）地點(diǎn)：微機(jī)室一

負(fù)責(zé)教師：

5、拼中國地圖

（1）每場(chǎng)挑戰(zhàn)限30人參與

（2）參與者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成中國地圖的拼接。

（3）入場(chǎng)后，保持安靜，等待統(tǒng)一口令，挑戰(zhàn)時(shí)間結(jié)束呆在原位，等全體結(jié)束之后統(tǒng)一離場(chǎng)；

（4）5分鐘以內(nèi)完成，獲得1積分，未完成不能獲得積分。

（5）地點(diǎn)：微機(jī)室二

負(fù)責(zé)教師：

6、速算全能賽

（1）每場(chǎng)挑戰(zhàn)限30人參與

（2）參與者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目的速算（共五關(guān)）。

（3）入場(chǎng)后，保持安靜，等待統(tǒng)一口令，挑戰(zhàn)時(shí)間結(jié)束呆在原位，等全體結(jié)束之后統(tǒng)一離場(chǎng)；

（4）8分鐘以內(nèi)完成，獲得1積分。未成功者不能獲得積分。

（5）地點(diǎn)：微機(jī)室三

負(fù)責(zé)教師：

說明：每班發(fā)放15張?zhí)魬?zhàn)卡，挑戰(zhàn)項(xiàng)目獲得積分。各班得到的積分加入班級(jí)總分中，評(píng)選科技節(jié)優(yōu)秀班集體。同時(shí)各級(jí)部獲得積分高的前5名同學(xué)將被表彰為學(xué)校科技明星

（五）科技新體驗(yàn)

項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：

體驗(yàn)時(shí)間：11月25日（周六）9：30—11：00

1、智能車駕駛體驗(yàn)

地點(diǎn)：學(xué)校教研廳門前廣場(chǎng)

負(fù)責(zé)教師：

2、無人機(jī)飛行體驗(yàn)

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)教師：

3、Alpha人形機(jī)器人編程體驗(yàn)

地點(diǎn)：教研廳

負(fù)責(zé)教師：

4、3D打印筆、手繪3D打印機(jī)、機(jī)械手臂體驗(yàn)

地點(diǎn)：教研廳

負(fù)責(zé)教師：

5、AR、VR虛擬設(shè)備體驗(yàn)

地點(diǎn)：教研廳

負(fù)責(zé)教師：

說明：每班發(fā)放5張?bào)w驗(yàn)卡，每個(gè)項(xiàng)目只能體驗(yàn)1次。

以上項(xiàng)目歡迎九年級(jí)感興趣的同學(xué)踴躍報(bào)名，比賽成績計(jì)入班級(jí)考核。

（六）科技嘉年華海報(bào)制作

各班級(jí)根據(jù)自身情況安排學(xué)生進(jìn)行科技節(jié)主題海報(bào)制作，主題：科技嘉年華，大小要求60__90。將海報(bào)作品11月17日交科創(chuàng)中心孫建康老師處。優(yōu)秀作品在校內(nèi)張貼，按展示類一等獎(jiǎng)表彰。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、本屆科技節(jié)展示類、競(jìng)賽類、挑戰(zhàn)類項(xiàng)目列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容，展示類、競(jìng)賽類項(xiàng)目一等獎(jiǎng)每個(gè)記3分，二等獎(jiǎng)每個(gè)記2分，三等獎(jiǎng)每個(gè)記1分，挑戰(zhàn)類項(xiàng)目以班級(jí)獲得挑戰(zhàn)積分。以集體分多者領(lǐng)先。每個(gè)年級(jí)按各班獲獎(jiǎng)總分?jǐn)?shù)評(píng)選出七個(gè)“科技節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的參賽成績，評(píng)選出年級(jí)“十大科技明星”。

2、獲獎(jiǎng)集體、個(gè)人由學(xué)校通報(bào)表彰，個(gè)人獲獎(jiǎng)納入“2+1+1”學(xué)生特長認(rèn)定。

七、比賽項(xiàng)目具體要求詳見附件1（規(guī)則）

八、比賽場(chǎng)地及人員組織安排等未盡事宜，另行通知

校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案篇5

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)國家的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的不斷提高和發(fā)展；以多元評(píng)價(jià)促學(xué)生多元成才，豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，建設(shè)新常態(tài)下的和諧校園。

二、宗旨

搭建一個(gè)平臺(tái)、展示一技之長，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校園生活品位。

三、主題：多彩藝術(shù)魅力鐵中

四、活動(dòng)時(shí)間及參賽對(duì)象

時(shí)間：20__年11月7日------20__年1月9日

對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）師生藝術(shù)作品展示(二)寢室文化設(shè)計(jì)大賽（三）文藝演出（四）校園藝術(shù)之星大賽

六、參賽要求

（一）、師生藝術(shù)作品

1、繪畫作品

國畫、油畫、版畫、素描、水彩/水粉畫（丙烯畫）、黑白畫、POP手繪等。其中，中國畫尺寸為三尺或四尺宣紙，油畫布尺寸應(yīng)小于40c__40c，其他畫種要求四開紙張。

2、書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均為四尺宣紙。

3、攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號(hào)），攝影作品洗印規(guī)格為七寸，不得進(jìn)行電腦后期制作和暗房技術(shù)處理。

注1、所有作品必須是原創(chuàng)，杜絕抄襲、臨摹和網(wǎng)上下載他人作品。每件作品，需要注明：班級(jí)、姓名、作品名稱；

2、每班藝術(shù)作品不少于三件，稿件于12月2日前以班為單位交到教育處；

3、教育處組織評(píng)委按比例評(píng)出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，并于12月9日前完成布展工作。

（二）慶元旦、迎新年文藝演出暨社團(tuán)展演活動(dòng)

1、12月9日下午4:00社團(tuán)展演；

2、年級(jí)慶元旦、迎新年文藝演出于12月16日至23日分年級(jí)進(jìn)行；

3、師生聯(lián)誼文藝匯演于12月30日下午在報(bào)告廳進(jìn)行；

4、中韓國際交流文藝匯演預(yù)計(jì)于20__年1月9日晚在報(bào)告廳進(jìn)行。

（三）寢室文化大賽參見《寢室文化大賽方案》執(zhí)行。

（四）校園藝術(shù)之星大賽參見《校園藝術(shù)之星大賽方案》執(zhí)行。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)辦法

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：6名（2個(gè)年級(jí)獎(jiǎng)，4個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)）

2、藝術(shù)作品展示類分類設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)：按參賽作品數(shù)量來確定獲獎(jiǎng)比例。

（二）評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、組織獎(jiǎng)分為年級(jí)組織獎(jiǎng)和班級(jí)組織獎(jiǎng)；

2、年級(jí)組織獎(jiǎng)由教育處根據(jù)各年級(jí)慶元旦、迎新年文藝演出活動(dòng)的組織實(shí)施情況以及年級(jí)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)的參與程度予以評(píng)獎(jiǎng)；

3、班級(jí)組織獎(jiǎng)依據(jù)班級(jí)在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量的積分多少排名；

4、單項(xiàng)獎(jiǎng)由評(píng)委評(píng)分取相應(yīng)名次。

八、具體工作及安排：

1、教育處：①確定藝術(shù)節(jié)主題，制定《校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》并組織實(shí)施；

②聯(lián)系各處室，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時(shí)間安排，保障各項(xiàng)活動(dòng)和賽事順利進(jìn)行。

2、年級(jí)組：制定本年級(jí)《文藝匯演活動(dòng)方案》并組織實(shí)施；

3、班主任：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生和學(xué)生家長參與，按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求，確定符合本屆藝術(shù)節(jié)主題的節(jié)目，并組織訓(xùn)練，要求節(jié)目上檔次；

4、辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和報(bào)道；

5、總務(wù)處：負(fù)責(zé)物品的供應(yīng)與購置；協(xié)助活動(dòng)場(chǎng)所的布置；供電及其它后勤服務(wù)。

6、保衛(wèi)科：負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)的秩序和安保。

7、音響：楊映葒2名團(tuán)委會(huì)干部，要求及早維護(hù)并調(diào)試好設(shè)備，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

8、專業(yè)指導(dǎo)及評(píng)委：

①文藝匯演組：王蓓（高二）成娜（高一）畢建文彭玲華（初二）劉新苗胡懿文（初一）

②藝術(shù)作品展示組：劉百兵劉曉楓金映辰

九、整體要求

1、積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，保證參賽節(jié)目和作品的數(shù)量和質(zhì)量，輔導(dǎo)和排練服從學(xué)校的整體安排。

2、實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，明確分工，周密籌劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

3、充分發(fā)揮教師、家長和學(xué)生特長，為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩；

4、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)；

5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和教育；

6、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

__一中

教育處工會(huì)家長學(xué)校

20__年11月8日

校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案篇6

五月，陽光燦爛、暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們有一次迎來了“母親節(jié)”。母親，多么神圣而純潔的&39;字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動(dòng)人的原始蘊(yùn)藏。那是我們對(duì)母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達(dá)對(duì)母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個(gè)節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。

一、活動(dòng)名稱：

愛撒滿人間，感恩母親節(jié)

二、主辦單位：

藥學(xué)系團(tuán)總支

承辦單位：藥學(xué)系團(tuán)總支青年團(tuán)

活動(dòng)對(duì)象：藥學(xué)系團(tuán)總支全體成員

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月9日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

步行街、街道、人口密集的地方(雙匯廣場(chǎng))

五、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備工作

A、聯(lián)系各商店做贊助商

B、做好宣傳

C、提前安排好各成員任務(wù)

D、打理好一切，校報(bào)記者對(duì)活動(dòng)過程全面記錄，做新聞材料

2、活動(dòng)當(dāng)天

A、早上8：00在4號(hào)樓前集合

B、點(diǎn)名宣布活動(dòng)紀(jì)律，出發(fā)

C、給帶著孩子的媽媽打招呼，送祝福，母親快快

D、把鮮花給孩子，讓孩子獻(xiàn)給媽媽

E、美麗媽媽街頭留影

3、后期活動(dòng)

A、負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行

B、把照片沖洗后公示

C、參與者寫活動(dòng)心得

六、所需物品

志愿者帽子20頂，鮮花20束;相機(jī)1部;團(tuán)總支旗1面

七、經(jīng)費(fèi)計(jì)算

鮮花由贊助商贊助，條幅100元(盡量爭取贊助)

八、細(xì)節(jié)及要求

1、參與者者衣著整齊，舉止文明

2、聽從安排，注意安全

校園活動(dòng)策劃活動(dòng)安排方案篇7

一、活動(dòng)目的

以球會(huì)友，促進(jìn)交流，培養(yǎng)同學(xué)之間的協(xié)作精神，發(fā)掘班級(jí)籃球人才，活躍同學(xué)們的課余生活。強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧奮進(jìn)班集體。

二、策劃主辦單位：

109211班班委

三、活動(dòng)對(duì)象：

109211班全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：

__年12月10日上午八點(diǎn)半

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

塑膠籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)形式：

以寢室為單位參加比賽

將宿舍分為單雙號(hào)兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。第一組（101103107109）第二組（102104106108110）

七、比賽項(xiàng)目：

1、投籃趣味賽：這是一個(gè)整體參加的活動(dòng)，各個(gè)宿舍的四個(gè)人要齊心協(xié)力。投籃位置在罰球線每個(gè)人有五次投籃機(jī)會(huì)，投進(jìn)多得宿舍獲勝，若比分相同，兩宿舍pk。

2、1v1斗牛

每個(gè)宿舍派出一名同學(xué)參賽，比賽采取三局兩勝制。每局三球，第一輪對(duì)陣雙方由抽簽決定。獲勝者晉級(jí)下一輪，第二輪與第一輪相同，總決賽由第一組冠軍隊(duì)第二組冠軍，獲勝者為總冠軍。

3、3v3挑戰(zhàn)賽

每個(gè)寢室派出三個(gè)人出戰(zhàn)，一人為替補(bǔ)，比賽采取五局三勝制。每局五個(gè)球。第一輪，由對(duì)陣雙方抽簽決定，獲勝隊(duì)伍晉級(jí)下一輪。第二輪同第一輪相同。總決賽由第一組冠軍對(duì)陣第二組冠軍，獲勝隊(duì)伍為總冠軍。

4、一、二組pk

一二組各選出5人主力，其余替補(bǔ)。比賽分兩節(jié)，每節(jié)十分鐘。如比分相同，進(jìn)入加時(shí)賽。直到一隊(duì)獲勝，比賽結(jié)束后，在負(fù)隊(duì)中得分較高的選為mvp。

八、比賽要求：

1、109211班全體學(xué)生必須參加。

2、各場(chǎng)比賽過程中原則上要求所有班委必須在常。

3、友誼第一，比賽第二。所有同學(xué)把促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)作為首要目的，堅(jiān)決杜絕發(fā)生任何沖突。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、投籃趣味賽：冠軍每人護(hù)具一套、筆記本一個(gè)，亞軍護(hù)具一套。

2、1v1斗牛：冠軍籃球雜志一本筆記本一個(gè)，亞軍筆記本一個(gè)信紙兩份。

3、3v3挑戰(zhàn)賽：冠軍每人護(hù)具一套、一個(gè)籃球紀(jì)念品，亞軍每人護(hù)腕一個(gè)、筆記本一個(gè)。

4、一、二組pk：籃球一個(gè)、每人信紙一份。

5、各項(xiàng)目冠亞軍獎(jiǎng)狀一張。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1、趣味投籃賽大概100元

2、1v1斗牛大概20元

3、3v3挑戰(zhàn)賽大概110元

4、一組隊(duì)二組比賽大概100元

合計(jì)：330元

附：活動(dòng)說明

1.由于第二組有五隊(duì)，在抽簽時(shí)將有一對(duì)輪空，直接晉級(jí)下一輪。

2.若遇特殊情況比賽不能進(jìn)行，則時(shí)間另行通知。

3.各比賽項(xiàng)目均取前兩名。