浙江將整體設計“學在浙江”平臺體系，與國家智慧教育平臺互聯(lián)互通。建設省級數(shù)字底座，迭代數(shù)據(jù)中樞、組織中樞和應用中樞，中樞調用年增長率不少于10％。開展教育數(shù)據(jù)治理，推進省市縣校共建共享，建設通用數(shù)據(jù)分析算法與模型庫，提升教育數(shù)據(jù)支持監(jiān)測評估、預測預警、科學決策的能力。

在推進數(shù)字賦能城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展方面，浙江將推動公辦義務教育全域教共體（集團化）共享學校占比達97％。依托藝術互聯(lián)網(wǎng)學校，實現(xiàn)未配備專業(yè)藝術教師的鄉(xiāng)村學校班級全結對，開齊、開足藝術課。建設基于人工智能評課的基礎教育虛擬教研室平臺，開展常態(tài)化的混合式教科研活動。構建學分互認聯(lián)合體，支持高校組建聯(lián)合體，構建在線開放課程學分認證機制。

浙江還將加強云網(wǎng)端基礎保障。全面推進IPv6規(guī)模部署，支持有條件的地方、高校探索建立基于單棧技術的區(qū)域教育計算機網(wǎng)、校園網(wǎng)。提升鄉(xiāng)村學校校園網(wǎng)絡環(huán)境品質，鼓勵有條件的地方建設全光纖校園網(wǎng)絡。分層分步推進95％的中小學和高校建成智慧校園。

此次行動還強調，要提升學生數(shù)字素養(yǎng)，組織數(shù)字創(chuàng)作、計算思維、科創(chuàng)實踐等活動，鼓勵高校加強數(shù)字化相關學科專業(yè)建設，開展大學生網(wǎng)絡安全等學科競賽活動。積極組織開展首席信息官、教師數(shù)字素養(yǎng)標準、信息化教學應用等培訓。