寫(xiě)心得需要組織好結(jié)構(gòu)，包括引言、正文、結(jié)論等部分，以便讀者更好地理解和掌握。什么樣的頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇1

一、學(xué)生的興趣很重要

1、前導(dǎo)入

尤其是剛開(kāi)始學(xué)一門(mén)新科的時(shí)候，或?qū)W新的知識(shí)的時(shí)候，有的老師不喜歡做前的引入，一般都只是說(shuō)，今天，我們學(xué)習(xí)……這樣從一開(kāi)始上的氣氛就比較沉悶，俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。一節(jié)的引入可能用不了幾分鐘但卻對(duì)整節(jié)起著至關(guān)重要的作用。好的引入能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生也就能集中精力，主動(dòng)參與堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)效率就能提高。

2、多種教學(xué)方式

大部分學(xué)校采用的是滿堂灌的教學(xué)方式，上基本都是照本宣科，對(duì)相關(guān)知識(shí)的拓展很少，提不起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。對(duì)于那些枯燥的理論知識(shí)，背一遍、寫(xiě)一遍不如親自做一遍實(shí)驗(yàn)或者拿著教具、用著視頻講。學(xué)生記得會(huì)更扎實(shí)，也會(huì)對(duì)這門(mén)程更感興趣。對(duì)此，我有很深的感觸，每次我上的時(shí)候，只要拿著教具，或者僅僅是一副掛圖，學(xué)生就會(huì)異常的興奮。

3、注重聯(lián)系實(shí)際

生物教學(xué)本就貼近生活，所以教師在講的時(shí)候應(yīng)該多給學(xué)生舉生活中的例子，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。也可以上時(shí)適當(dāng)插入歌曲或者視頻。

4、多些幽默感

二、對(duì)學(xué)生多些贊美聲

一個(gè)學(xué)生不管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，都希望得到老師的關(guān)注，老師的肯定。而一句贊美的話可以給學(xué)生學(xué)習(xí)極大的動(dòng)力。

三、堂的紀(jì)律很關(guān)鍵

對(duì)于我們年輕老師說(shuō)，管理堂紀(jì)律有些困難，下面我說(shuō)幾點(diǎn)小的建議：

1、不要拍桌子或大喊，應(yīng)學(xué)會(huì)用眼神示意。

2、如果有學(xué)生說(shuō)話，點(diǎn)名批評(píng)。

四、讓學(xué)生喜歡聽(tīng)、喜歡老師

我的做法是每天上提前幾分鐘進(jìn)入教室，融入他們其中，這樣就可以聽(tīng)到他們?cè)谏蠠o(wú)法說(shuō)出的話語(yǔ)，建議，亦或是心聲。這樣自然就可以拉近與學(xué)生的距離。

五、認(rèn)真?zhèn)湔n

作為一名老師，教學(xué)是最主要的任務(wù)，不管你如何和善，紀(jì)律怎么的好，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和充分的準(zhǔn)備都是必不可少的。作為老師，不光要能與學(xué)生打成一片，還需要有一定的威信，認(rèn)真?zhèn)涫勤A得學(xué)生真心欽佩的重要環(huán)節(jié)。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇2

班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)一個(gè)好的班主任。班主任對(duì)于班風(fēng)的建構(gòu)，對(duì)于班級(jí)凝聚力的形成起著不可估量的作用。因此，班主任這個(gè)職位無(wú)論是對(duì)于學(xué)校還是學(xué)生，都是不可或缺的。同時(shí)，班主任這份工作也極大考驗(yàn)老師管理學(xué)生的能力，做好班主任工作，對(duì)于自身能力的提升具有重大作用。

作為頂崗的實(shí)習(xí)老師，我們不僅缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還缺乏管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。為了在實(shí)習(xí)期間快速提升個(gè)人能力，我們實(shí)習(xí)老師勇于突破自我，勇于挑戰(zhàn)自我，勇于承擔(dān)代理班主任一職，迎接來(lái)自作為班主任的挑戰(zhàn)。

朱應(yīng)紅，師大數(shù)信學(xué)院的一名同學(xué)，來(lái)到實(shí)習(xí)地后承擔(dān)了館陶一中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，除此之外還承擔(dān)著其中一個(gè)班代理班主任一職。每日除了繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要承擔(dān)起管理學(xué)生的任務(wù)。館陶一中實(shí)行衡水模式，每日的學(xué)習(xí)任務(wù)安排緊湊，在如此重壓下，學(xué)校的老師同學(xué)生一般，起早貪黑，將百分之九十以上的時(shí)間都花在學(xué)生身上。在其他老師還在熟睡中時(shí)，朱應(yīng)紅老師已經(jīng)悄悄起床，陪同學(xué)生進(jìn)行早操；在辦公室其他老師結(jié)束一天的教學(xué)任務(wù)回家時(shí)，朱應(yīng)紅老師還在辦公室默默地備課，備課的同時(shí)是在陪同學(xué)生，害怕學(xué)生有什么突發(fā)狀況。學(xué)生不放學(xué)，她就不離席。早中晚，凡是正常上課期間，必有她的身影。

教育學(xué)生，處理學(xué)生突發(fā)狀況，為學(xué)生解答問(wèn)題，開(kāi)主題班會(huì)，陪學(xué)生跑早操、課間操以及班內(nèi)的一切日常雜事都是她在打理，她似鐵人一般不怕苦、不怕累。除了做好班主任的日常工作外，她還認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作，研究課本、研究高考、積極主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流，虛心請(qǐng)教，不斷地在實(shí)踐中改正，實(shí)現(xiàn)自我的提升與突破。認(rèn)真與努力一直都是朱老師所奉行的做事原則，而她也用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)地詮釋著，她是一名老師，是一名班主任，是我們的同事，是師大學(xué)子自強(qiáng)不息、奮斗不止的模范。

勇于挑戰(zhàn)自我，是讓自己快速成長(zhǎng)的有效途徑。人只有給自己不斷施壓，對(duì)自己狠一些，才知道自己的潛能有多大。“生于憂患，死于安樂(lè)”的正確性我想也是如此。有壓力、有挑戰(zhàn)，才會(huì)有進(jìn)步。一昧地滿足于當(dāng)前的生活，就會(huì)成為溫水里的青蛙，最終被眼前的安逸與舒適所殺害。我們作為實(shí)習(xí)老師，應(yīng)該抓住這一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，勇于去承擔(dān)、勇于去挑戰(zhàn)自我，給自己施壓，將自己的潛能充分挖掘出來(lái)，做一個(gè)自己都為之震驚的人。

代理班主任的辛勤付出，我相信最后也會(huì)收獲滿滿的果實(shí)，年輕就是要“敢”，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破自我，敢于承擔(dān)責(zé)任。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇3

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇4

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是鐘愛(ài)學(xué)生。鐘愛(ài)學(xué)生，務(wù)必了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)陬I(lǐng)悟生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧友愛(ài)的師生關(guān)聯(lián)。

我在初三上的第一節(jié)化學(xué)課，這個(gè)是我一輩子都不會(huì)忘記的，可能是孩子們都正處在青春期，對(duì)我這個(gè)年輕老師很不服氣，當(dāng)時(shí)第一節(jié)課特別亂，學(xué)生說(shuō)話的聲音完全蓋住了我的聲音，我心里很不舒服，點(diǎn)了幾個(gè)人的名字，“你們?cè)谀钦f(shuō)什么說(shuō)，我講的內(nèi)容都會(huì)了？還是對(duì)我上課有什么意見(jiàn)。”這些孩子們倒是沒(méi)有和我頂嘴，但是有幾個(gè)孩子眼睛里透著不服氣的感覺(jué)，斜楞我。我心里很難受，我作為一名老師，雖然我不是班主任但也是要受尊重的吧，我雖然是定崗實(shí)習(xí)的老師，不如老教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，但是我也會(huì)盡心去教會(huì)每一位學(xué)生。心里真是想到了那句老師常說(shuō)的“真是我見(jiàn)過(guò)最差的學(xué)生。”這樣失敗的一節(jié)課是永遠(yuǎn)讓我記在了心里。

第二節(jié)化學(xué)課我沒(méi)有講課，而是與學(xué)生們聊天玩游戲，比賽背書(shū)。這節(jié)課過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)，教書(shū)并不是光講課，講完課就走人，而是首先要與學(xué)生們建立起溝通的橋梁，從第二節(jié)課開(kāi)始，學(xué)生上課表現(xiàn)越來(lái)越好，作業(yè)的情況也逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)生們上課不再是對(duì)我“冷眼相看”，在課上我們是老師與學(xué)生，課下我們是朋友。

我最近看到很好的一句話，想分享給大家：對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的教師而言，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不僅僅僅是謀生的手段，而是豐富精彩的生活本身！教師的生命也許終不成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他應(yīng)像山間的小溪，以樂(lè)觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋；當(dāng)如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；當(dāng)如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。只有這樣，他才會(huì)在付出青春韶華，付出苦汗心血的同時(shí)，收獲桃李芬芳，實(shí)現(xiàn)人生自我。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇5

一、成績(jī)收獲

1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作

頂崗實(shí)習(xí)快要接近尾聲，回顧這3個(gè)月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我受益匪淺。記得剛開(kāi)始上講臺(tái)的緊張，聲音顫抖，眼睛不知道該注視哪里，面對(duì)著60多個(gè)陌生的面孔，有點(diǎn)羞怯，雖然課前已經(jīng)備了無(wú)數(shù)次課，但此刻大腦卻是一片空白！還清楚的記得演示實(shí)驗(yàn)時(shí)顫抖的手，還記得一雙雙好奇的眼神，可能我是第一個(gè)給他們做演示實(shí)驗(yàn)的老師吧！他們對(duì)我充滿敬意，而現(xiàn)在一切都是那么自然，備課時(shí)也知道種難點(diǎn)了，知道如何備好一節(jié)課，沒(méi)有以前那樣發(fā)愁了，講課也很自然流暢，

講課的語(yǔ)速該如何讓控制，哪里需要重復(fù)講解，哪里可以一代而過(guò)，也可以通過(guò)看學(xué)生的眼神和表情來(lái)了解他們聽(tīng)講的情況了。這讓我懂得，教師不是為了完成任務(wù)而講課，而是給學(xué)生們傳授知識(shí)，授之于漁，并且讓他們知其然，知其所以然，學(xué)以致用，他們能真正理解聽(tīng)懂才是我最大的目標(biāo)。

2、班主任實(shí)習(xí)工作

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級(jí)管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用，只有真誠(chéng)的付出愛(ài)心，嚴(yán)格的要求學(xué)生，才能取得好的成績(jī)。起初，我認(rèn)為當(dāng)班主任很容易，也很威風(fēng)，實(shí)習(xí)期間讓我感受到作為班主任真的很累，這是一個(gè)與學(xué)生心靈溝通的艱巨任務(wù)，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

剛與指導(dǎo)班主任見(jiàn)面，我請(qǐng)班主任給我一份名單、一份學(xué)生座位表，我想盡快的熟悉他們。因?yàn)槲抑溃苡洸蛔W(xué)生的名字，在學(xué)生眼中是很重要的，他會(huì)覺(jué)得自己在老師心中很有地位。覺(jué)得老師很關(guān)心自己，這也為實(shí)習(xí)期間班級(jí)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

3、其他

在一個(gè)新的環(huán)境下，組員之間的協(xié)作配合是很重要的，帶同一個(gè)班的各任課教師之間尤為重要。我和其他任課老師相處的非常融洽，

我們一起討論分析學(xué)生每階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，如果發(fā)現(xiàn)班上哪位學(xué)生近期有異常表現(xiàn)，我們會(huì)及時(shí)向班主任反映情況并尋找解決方法，不然一位學(xué)生落伍。因此，我所帶的094班不僅物理考了年級(jí)第一，其它科目期中成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)，總成績(jī)?cè)谌昙?jí)第一。

二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

說(shuō)實(shí)話，在這里，感覺(jué)我們都是自己在摸爬滾打，沒(méi)有一位指導(dǎo)老師，其他老師也只是給一些管理學(xué)生方面上的建議，而且對(duì)于我們兩個(gè)根本不適用，怎么樣去備課，又怎么樣去講課，更沒(méi)有老師給我們?cè)u(píng)課議課，每一步都是我們自己去思索，自己去揣摩，每一位學(xué)生，我們都必須去了解他們的優(yōu)點(diǎn)，弱點(diǎn)，如何對(duì)他們施教，這是需要我們努力做到的，而現(xiàn)在我們也基本做到了。哪一位學(xué)生是需要鼓勵(lì)著去說(shuō)教，哪一位學(xué)生必須嚴(yán)格要求的，每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)我們都摸索的差不多了，這是作為一位人民教師必須做到的。在我的印象里老師是個(gè)很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒(méi)事了，有很多自由支配的時(shí)間，可是現(xiàn)在當(dāng)我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。但是對(duì)于管理學(xué)生這一方面我覺(jué)得自己有點(diǎn)失敗，總認(rèn)為師生之間應(yīng)該是朋友般的隨和，可是我錯(cuò)了。對(duì)于處在這個(gè)叛逆不愛(ài)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，一旦太放縱他們的話，這會(huì)嚴(yán)重的影響上課效率，而事實(shí)也是如此。每節(jié)課我得撕破嗓子來(lái)維持課堂紀(jì)律好幾次，這使得我的上課效率大打折扣，因?yàn)閷W(xué)生也摸清了每一位老師的脾氣，他們知道我不會(huì)批評(píng)他們，更不會(huì)大他們罵他們，所以才那樣放肆！因?yàn)橐婚_(kāi)始的放松，導(dǎo)致后來(lái)上課很累人，可又沒(méi)辦法。在處理學(xué)生問(wèn)題，

尤其是在課上時(shí)定要顧及學(xué)生的自尊心，不能與學(xué)生在課堂上發(fā)生沖突，有事可以課后找他再談。還有一點(diǎn)要注意就是要多和學(xué)生溝通。我班有個(gè)女生，不愛(ài)學(xué)習(xí)，每天上課總愛(ài)搗亂，提醒她時(shí)，不但不聽(tīng)還總愛(ài)頂嘴，慢慢的我對(duì)她開(kāi)始冷落。她也意識(shí)到我對(duì)他態(tài)度的變化，后來(lái)實(shí)在不行了給我寫(xiě)了一封信，把她想說(shuō)的話都寫(xiě)了出來(lái)，還給我提了幾點(diǎn)建議，由此使我感知溝通的重要性。初中生另一個(gè)重要的特點(diǎn)就是：希望得到老師的鼓勵(lì)和關(guān)注，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。雖然期中考試他們的成績(jī)?cè)谀昙?jí)第一，但這并不是我的理想目標(biāo)，他們還是為了高分而學(xué)習(xí)，什么創(chuàng)新能力，發(fā)散思維能力統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有，但這是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，不是我一下能改變的，我能做的只是朝這方面努力！在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情。

三、對(duì)實(shí)習(xí)工作及我系思想教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議

盡管我系的頂崗支教與教育實(shí)習(xí)工作取得了較好的成績(jī)但還存在著一些比較突出的問(wèn)題

1、崗前強(qiáng)化訓(xùn)練時(shí)，注意實(shí)習(xí)生的基本教學(xué)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練

2、部分學(xué)校教學(xué)教研氣氛不濃，指導(dǎo)力量不足，能力有限，造成實(shí)習(xí)生無(wú)法得到有效的指導(dǎo)，成立指導(dǎo)教師團(tuán)，巡回對(duì)個(gè)支教點(diǎn)實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)各種方式對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)

3、實(shí)習(xí)生的評(píng)課與議課能力不強(qiáng)，需要通過(guò)相關(guān)講座和案例分析，讓實(shí)習(xí)生學(xué)會(huì)如何評(píng)課議課

現(xiàn)在支教馬上要結(jié)束了，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，不管是教學(xué)能力還是管理能力，以及組織班級(jí)活動(dòng)能力等等，這將為我以后的教師生涯奠定基石！做一名優(yōu)秀的老師，光有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有好的教學(xué)方法和管理學(xué)生的方法，而這些是從課本上學(xué)不到的，必須在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的摸索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了如何合理恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生問(wèn)題，真是受益匪淺。很感謝學(xué)校給我們這次支教的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)教師崗位，也讓我們檢驗(yàn)自己是不是適合做教師這個(gè)工作！除此之外，我們通過(guò)體驗(yàn)農(nóng)村生活，不僅培養(yǎng)我們的獨(dú)立生活的能力，更是鍛煉我們的意志與吃苦耐勞的精神！我堅(jiān)信，這將是我人生的一筆巨大財(cái)富！

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇6

大學(xué)里四年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是這些知識(shí)如何用在實(shí)際上，我還不太了解。盡管學(xué)校里有著實(shí)訓(xùn)課程，但畢竟只是模擬，算不得真。所以在畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我沒(méi)有像很多同學(xué)一樣，待在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是出去找了一份工作。也正是在工作之后，我才感受到了學(xué)校與社會(huì)的不同。

在學(xué)校里，老師可以和顏悅色的和你溝通，哪怕你做錯(cuò)了，她也會(huì)跟你講講哪些地方還需要注意，哪些地方做的很多不錯(cuò)。但是在工作里，做錯(cuò)了事情就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)狠狠的罵一頓，然后把辛苦做了很久的工作當(dāng)做垃圾一樣丟進(jìn)垃圾桶里，打回重做，再委屈，再抱怨也只能默默的吞進(jìn)肚子。

我在大學(xué)里所學(xué)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我選擇了去了工地，在工地項(xiàng)目里做一名會(huì)計(jì)師。在工地干活和在公司里完全不一樣。我們工地上基本是沒(méi)有假放的，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，除了春節(jié)放了七天假之外，就沒(méi)有任何假期了。無(wú)論是雙休還是清明節(jié)，都在工地上待著。

因?yàn)槲宜幍捻?xiàng)目是在山里，距離最近的小鎮(zhèn)也有一公里左右，我都很少買(mǎi)零食之類(lèi)的了。我是南方人，喜歡吃辣，但是廚師卻是北方的。每天食堂的飯菜都是燉菜，基本看不到辣椒。對(duì)于我這樣無(wú)辣不歡的人來(lái)說(shuō)，真的是種折磨，而且工地上干活的人都很辛苦，所以廚師在菜里又加了很多鹽和油。我吃的特別不習(xí)慣，但是沒(méi)辦法，只能去適應(yīng)了。

我所在的會(huì)計(jì)部里，我的上司有兩個(gè)，一個(gè)是副會(huì)，一個(gè)是總會(huì)。副會(huì)是個(gè)工作狂人，人很有趣，也很和善，對(duì)我這個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)很照顧，有什么問(wèn)題就會(huì)幫我指出來(lái)，也會(huì)如果我實(shí)在不會(huì)，就會(huì)手把手的'教我。我們每天是早上七點(diǎn)半上班開(kāi)工，晚上五點(diǎn)半下班，但是基本上我達(dá)到晚上十點(diǎn)多睡覺(jué)的時(shí)候都看著副會(huì)還在工作。我很佩服他這樣的工作精神。我也學(xué)著向他這樣工作，不過(guò)我最后沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)……

我在這個(gè)項(xiàng)目待到現(xiàn)在，已經(jīng)有快半年時(shí)間了。沒(méi)有一天時(shí)間是閑著的，每天都要計(jì)算各種費(fèi)用的支出，有不對(duì)的地方又要重新算。如果放在半年前，我可能不會(huì)來(lái)這里工作，因?yàn)檎娴暮苄量啵乾F(xiàn)在我卻已經(jīng)很熟練了，也沒(méi)覺(jué)得有多難。我的副會(huì)因?yàn)楣ぷ髋Γ还镜羧タ偛可毩耍矣X(jué)得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇7

在此實(shí)習(xí)期間，我充分的運(yùn)用了學(xué)校中所學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高了自身的技能，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比，無(wú)論是在技能上，還是在經(jīng)驗(yàn)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于他們，我認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)固然重要，但學(xué)校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生多接觸一些實(shí)踐，這樣，在實(shí)習(xí)時(shí)才能給公司留下很好的印象，這樣，我們學(xué)院才能更好的發(fā)展起來(lái)。

但此次實(shí)習(xí)也是有許多不足之處，例如，學(xué)生在學(xué)校時(shí)的生活環(huán)境，生活方式及理念，都與社會(huì)大大的不一樣，而這僅僅八個(gè)月的實(shí)習(xí)不能徹底的將我們改造成一個(gè)正真的工作人員，所以今后，無(wú)論在何地工作，都要將身心都融入到這個(gè)社會(huì)，與之完全融合，成為社會(huì)中的一員。

對(duì)于學(xué)校的師弟師妹要實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)和公司領(lǐng)導(dǎo)談?wù)創(chuàng)Q崗就業(yè)實(shí)習(xí)，這樣我相信，學(xué)生會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)更好的融入這個(gè)社會(huì)。

剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，提議各位必須要挑選適合自我的崗位，例如，有的同學(xué)在學(xué)校，中藥材驗(yàn)證的好，或者化驗(yàn)學(xué)的不錯(cuò)，那就應(yīng)當(dāng)選擇去化驗(yàn)室，有的喜歡顯微鑒別，就應(yīng)當(dāng)學(xué)理化，口才比較不錯(cuò)的，就應(yīng)當(dāng)嘗試一下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，想要?dú)v練的同學(xué)，自然要去車(chē)間走一遭，真的讓人受益匪淺。此次實(shí)習(xí)，在此便圓滿結(jié)束了，感激學(xué)校然我們有了這次實(shí)習(xí)的平臺(tái)，感激學(xué)校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學(xué)生過(guò)渡到了職員。

今后，我們會(huì)再接再厲，為我們學(xué)院爭(zhēng)光，最終，祝學(xué)弟學(xué)妹即將的實(shí)習(xí)能夠順利。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇8

教師實(shí)習(xí)體會(huì)：關(guān)注誰(shuí)的眼睛

曾經(jīng)有個(gè)問(wèn)題觸動(dòng)了我：在上課的時(shí)候你關(guān)注誰(shuí)的眼睛？尖子生、中游生還是學(xué)困生？如果是我的話，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)困生的眼睛，但是有經(jīng)驗(yàn)的老師卻說(shuō)他會(huì)更加關(guān)注尖子生的眼睛。關(guān)注尖子生目的是通過(guò)好學(xué)生來(lái)帶動(dòng)整體的學(xué)習(xí)，如果一堂課尖子生的積極性都調(diào)動(dòng)不起來(lái)的.話，更妄談其他學(xué)生了。雖然關(guān)注尖子生的眼睛與“關(guān)注每一位學(xué)生”的理念相違背，有精英教育之嫌，但是細(xì)想來(lái)是有些道理的。

回想我的教學(xué)，我曾一度把很多的精力和注意力放在了學(xué)困生身上，放在了維持課堂紀(jì)律上，有的時(shí)候甚至為此耽誤了教學(xué)的進(jìn)度，弄得自己疲憊不堪還達(dá)不到理想的教學(xué)效果。尖子生在課上吃不飽，而中游生吃不好，學(xué)困生吃一點(diǎn)，這樣不是達(dá)到整體的均衡，而是造成一種教育的失衡。關(guān)注尖子生的眼睛，并不是講高難度的題目、提高難度的問(wèn)題，也不是對(duì)學(xué)困生置之不理、放任自流，出發(fā)點(diǎn)是為了讓課堂上積極進(jìn)取的精神取代懶散沉悶的精神，讓前進(jìn)者得到前進(jìn)的樂(lè)趣，讓后進(jìn)者受到前進(jìn)力量的感召，這在某種程度上說(shuō)是比教師單純得說(shuō)教和維持更有效的，一旦形成將是一種持久的向上動(dòng)力。所以在一個(gè)班級(jí)中，培植幾個(gè)能帶頭學(xué)習(xí)、帶頭回答問(wèn)題、帶頭積極思考的尖子學(xué)生，是何其重要啊！同時(shí)，在實(shí)行小組教學(xué)的形勢(shì)下，班級(jí)內(nèi)尤其要注意發(fā)揮尖子生在小組內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)作用和組織作用。

每當(dāng)我錄課或者有各種指導(dǎo)老師聽(tīng)我的課時(shí)，我都會(huì)選擇七年級(jí)（4）班。在這個(gè)班中，劉x、楊x、劉x、辛x、林x等一些同學(xué)在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，并且積極配合老師的提問(wèn)，認(rèn)真思考，踴躍回答。這些同學(xué)不僅僅自己在課堂上思考、互動(dòng)、回答，還主動(dòng)和周?chē)〗M成員合作和交流，使得整個(gè)課堂都處在一種和諧的學(xué)習(xí)氛圍中。這種課堂氛圍對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)真是難求啊。其實(shí)，我在我的其他班也營(yíng)造構(gòu)建這樣的學(xué)習(xí)氛圍，讓尖子生成為課堂氛圍的推動(dòng)力，讓積極回答的同學(xué)成為課堂的主角，讓每位同學(xué)都成為課堂氛圍的構(gòu)建著，讓整個(gè)課堂成為學(xué)生們的課堂，我僅僅在課堂教學(xué)方面起到引導(dǎo)和歸納的作用。

作為實(shí)習(xí)教師，我們要有針對(duì)性地關(guān)注學(xué)生們的眼睛，讓整個(gè)課堂的學(xué)習(xí)氛圍煥然一新。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇9

班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)一個(gè)好的班主任。班主任對(duì)于班風(fēng)的建構(gòu)，對(duì)于班級(jí)凝聚力的形成起著不可估量的作用。因此，班主任這個(gè)職位無(wú)論是對(duì)于學(xué)校還是學(xué)生，都是不可或缺的。同時(shí)，班主任這份工作也極大考驗(yàn)老師管理學(xué)生的能力，做好班主任工作，對(duì)于自身能力的提升具有重大作用。

作為頂崗的實(shí)習(xí)老師，我們不僅缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還缺乏管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。為了在實(shí)習(xí)期間快速提升個(gè)人能力，我們實(shí)習(xí)老師勇于突破自我，勇于挑戰(zhàn)自我，勇于承擔(dān)代理班主任一職，迎接來(lái)自作為班主任的.挑戰(zhàn)。

朱應(yīng)紅，師大數(shù)信學(xué)院的一名同學(xué)，來(lái)到實(shí)習(xí)地后承擔(dān)了館陶一中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，除此之外還承擔(dān)著其中一個(gè)班代理班主任一職。每日除了繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要承擔(dān)起管理學(xué)生的任務(wù)。館陶一中實(shí)行衡水模式，每日的學(xué)習(xí)任務(wù)安排緊湊，在如此重壓下，學(xué)校的老師同學(xué)生一般，起早貪黑，將百分之九十以上的時(shí)間都花在學(xué)生身上。在其他老師還在熟睡中時(shí)，朱應(yīng)紅老師已經(jīng)悄悄起床，陪同學(xué)生進(jìn)行早操；在辦公室其他老師結(jié)束一天的教學(xué)任務(wù)回家時(shí)，朱應(yīng)紅老師還在辦公室默默地備課，備課的同時(shí)是在陪同學(xué)生，害怕學(xué)生有什么突發(fā)狀況。學(xué)生不放學(xué)，她就不離席。早中晚，凡是正常上課期間，必有她的身影。

教育學(xué)生，處理學(xué)生突發(fā)狀況，為學(xué)生解答問(wèn)題，開(kāi)主題班會(huì)，陪學(xué)生跑早操、課間操以及班內(nèi)的一切日常雜事都是她在打理，她似鐵人一般不怕苦、不怕累。除了做好班主任的日常工作外，她還認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作，研究課本、研究高考、積極主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流，虛心請(qǐng)教，不斷地在實(shí)踐中改正，實(shí)現(xiàn)自我的提升與突破。認(rèn)真與努力一直都是朱老師所奉行的做事原則，而她也用實(shí)際行動(dòng)生動(dòng)地詮釋著，她是一名老師，是一名班主任，是我們的同事，是師大學(xué)子自強(qiáng)不息、奮斗不止的模范。

勇于挑戰(zhàn)自我，是讓自己快速成長(zhǎng)的有效途徑。人只有給自己不斷施壓，對(duì)自己狠一些，才知道自己的潛能有多大。“生于憂患，死于安樂(lè)”的正確性我想也是如此。有壓力、有挑戰(zhàn)，才會(huì)有進(jìn)步。一昧地滿足于當(dāng)前的生活，就會(huì)成為溫水里的青蛙，最終被眼前的安逸與舒適所殺害。我們作為實(shí)習(xí)老師，應(yīng)該抓住這一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，勇于去承擔(dān)、勇于去挑戰(zhàn)自我，給自己施壓，將自己的潛能充分挖掘出來(lái)，做一個(gè)自己都為之震驚的人。

代理班主任的辛勤付出，我相信最后也會(huì)收獲滿滿的果實(shí)，年輕就是要“敢”，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于突破自我，敢于承擔(dān)責(zé)任。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇10

每個(gè)中學(xué)生都必須有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這使我們能夠在實(shí)踐中了解社會(huì)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，這使我們受益匪淺，也開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們的知識(shí)，為我們將來(lái)進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。在超市商店的布局，商品的陳列，防止損壞和處理超市中的緊急事件等話題中，讓我更多地了解到作為一個(gè)超市所需要的關(guān)懷和責(zé)任。如果我在工作中失去了關(guān)注，我將無(wú)法在布局和展示中很好地把握顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望和購(gòu)物趨勢(shì)，巨大的磁點(diǎn)也不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值。此外，貨架的陳列要求我知道:什么樣的陳列可以很好地利用每一層貨架，從而創(chuàng)造更大的價(jià)值和效益;然而，顏色的對(duì)比也能在很大程度上點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住他們的腳步。

早上一去，自己就去冷藏室取貨，然后上架，上貨結(jié)束后，對(duì)已上的貨進(jìn)行挑選，挑出不合格的水果，最后進(jìn)行整理擺放。忙碌了一陣，我就在貨柜間巡視。坦白說(shuō)，站久了真的好累啊!想找個(gè)休息的地方都沒(méi)有。員工休息的問(wèn)題問(wèn)了組長(zhǎng)，

組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有休息室，員工在工作時(shí)間內(nèi)是不能隨意休息的。超市是以自選商品為主的，超市工作內(nèi)容又很瑣碎，必須要認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個(gè)部分：飲料和冷柜、餅干類(lèi)、休閑食品。在工作期間，我能?chē)?yán)格遵守超市的規(guī)定，做好自己的本分。超市要為顧客負(fù)責(zé)任，我也承擔(dān)著對(duì)自己的責(zé)任。

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對(duì)營(yíng)業(yè)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)營(yíng)業(yè)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。

在平凡的工作崗位上，做著平凡的工作，卻領(lǐng)略到了那可貴而再平凡不過(guò)的真實(shí)。我只是一個(gè)平凡的人，每天都在演繹著平凡的生活，在平凡的生活里感知著那不平凡的真諦，追尋著那不平凡的夢(mèng)想!

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇11

在工廠實(shí)習(xí)的這6個(gè)星期，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手能力比較差，對(duì)機(jī)械太陌生，太害怕，好像什么都怕，不敢太去碰。從這次實(shí)習(xí)中，我越來(lái)越覺(jué)得，要想成功，就得自己動(dòng)手，自己總結(jié)自己動(dòng)手過(guò)程中的各種困難，不僅要分析，還要有很強(qiáng)的毅力。讓無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想，你必須能夠克服所謂的困難，自己去體驗(yàn)和操作機(jī)械的各種功能，對(duì)機(jī)械的各種結(jié)構(gòu)有一個(gè)可知的了解。不要讓自己實(shí)習(xí)一段時(shí)間就沒(méi)什么不同了。不要說(shuō)可以自由使用，但至少要對(duì)它們的功能和結(jié)構(gòu)有個(gè)大概的&39;了解。

就我們組做的機(jī)械作品來(lái)說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，比較不盡人意，達(dá)不到要求，和我們看到的圖紙有很大區(qū)別。但是我們組幸運(yùn)的是，我們“浪費(fèi)”的材料可以說(shuō)是“不堪”，沒(méi)有一個(gè)組能比得上我們，只是老師不理解。這個(gè)過(guò)程使用的材料只是其中的一小部分，所以最終的結(jié)果應(yīng)該是在加工前沒(méi)有對(duì)圖紙進(jìn)行充分的分析，沒(méi)有標(biāo)注尺寸就開(kāi)始了“施工”。從我們組兩次做的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們組的人都有一種做壞事的恐懼感，有時(shí)候甚至?xí)啃浴Ｋ赃@樣不好。在那里，我們也戰(zhàn)勝了內(nèi)心。

在這期間，我學(xué)到了很多東西。我以為做機(jī)械很容易，其實(shí)就是玩機(jī)器而已。沒(méi)想到做的好容易。有時(shí)候加工一個(gè)小零件需要很長(zhǎng)時(shí)間，不一定要做的很準(zhǔn)。看來(lái)老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，就是年紀(jì)越大學(xué)的越好。

從這次實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得我必須為一切做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于三次工件加工，首先要做合理的計(jì)算，無(wú)論是材料還是排列。沒(méi)有規(guī)則，你不可能成為方圓。沒(méi)有一個(gè)合理的安排，成功可以算是天方夜譚。絕對(duì)沒(méi)有辦法談。準(zhǔn)備已經(jīng)成功了一半，另一半是去做。只有團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)隊(duì)精神，圖紙上的產(chǎn)品才能合格，才能很好的完成。

感謝這次我們的三位實(shí)習(xí)老師。你努力了。謝謝你為我們做的一切。我真的很感謝你們。

我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)機(jī)械加工的知識(shí)，學(xué)習(xí)一些我不懂的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇12

一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，回首最大的感受：收獲喜悅。這短短的實(shí)習(xí)給我留下的不僅僅是回憶，因?yàn)樗麄兪刮业淖陨韮r(jià)值得到了提高。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇13

不知不覺(jué)，來(lái)__職教中心已經(jīng)將近兩個(gè)月了，在這里經(jīng)歷了與領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的磨合，相對(duì)之前那個(gè)無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的自己來(lái)說(shuō)，有很大的進(jìn)步，很感謝這場(chǎng)“人生的戰(zhàn)役”。

擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師的我，從一開(kāi)始的懵懂到如今的能夠熟練掌控課堂，是教學(xué)促使我成長(zhǎng)，是學(xué)生促使我不斷完善自己，是領(lǐng)導(dǎo)促使我不斷成為一位成熟的、細(xì)膩的教師。

第一次上課時(shí)他們的熱情也許是我從教的一個(gè)美好的開(kāi)始。也是我第一次認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)竟然可以這么吸引他們，讓我對(duì)他們以及我的課程充滿了期待，這個(gè)美好的開(kāi)始是我在這個(gè)學(xué)校的第一場(chǎng)勝利。

隨著上課的次數(shù)以及交流，我發(fā)現(xiàn)了一位學(xué)生，他從一開(kāi)始的熱情變得有點(diǎn)不開(kāi)心了，上課也沒(méi)有之前那樣聽(tīng)話了，于是，在某次上課時(shí)，我在臨近下課的那個(gè)時(shí)候，和他談了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)，是他覺(jué)得老師沒(méi)那么需要他了，比如幫忙之類(lèi)的，（因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)生下課搶著幫老師拿東西）然后他有點(diǎn)失望，就有點(diǎn)情緒，果然還是個(gè)孩子啊，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了他的話，覺(jué)得這個(gè)孩子好可愛(ài)，和我腦海中的職中學(xué)生真的是不一樣，接下來(lái)的時(shí)間，他都心情很好，完美的結(jié)束了一節(jié)課，積極幫忙關(guān)電源、拿教案，我們又恢復(fù)了之前良好的師生關(guān)系，感覺(jué)也是一種收獲，同時(shí)覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)，能夠遇到這么可愛(ài)的學(xué)生，希望下次上課他能積極表現(xiàn)，完成練習(xí)。

非常開(kāi)心能擁有這場(chǎng)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望它能夠歷久而彌新。

頂崗實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)篇14

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自我成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自我主角開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自我夢(mèng)想的期待；在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)受益匪淺。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自我，認(rèn)清自我的方向，實(shí)習(xí)就是十分有必要的一段過(guò)程。

但工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的本事以及與人合作的本事。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出此刻自我的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情景，反過(guò)來(lái)看，自我本身受益其中，這是保證自我成功的最重要的因素之一。

俗話說(shuō)自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過(guò)于自信就變成自負(fù)麻木，這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢，心境不快。這些在社會(huì)實(shí)踐中，自我深有體會(huì)，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅(jiān)固的做人基礎(chǔ)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深了此事要實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn)。這次社會(huì)實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗(yàn)。

最終提醒大家在實(shí)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)碰到在學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陰暗面，但別人的蔑視使你的自尊心受到極大的傷害，卻也會(huì)激發(fā)你的斗志。所以我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人，是他使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心感激所有的人。