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青年節(jié)活動策劃書方案

時間: 新華 活動方案

寫方案時,要制定一個方案的框架,包括引言、分析、方案、實施、評估等幾個部分,以便合理安排內(nèi)容。如何寫出優(yōu)秀的青年節(jié)活動策劃書方案?下面給大家分享一些青年節(jié)活動策劃書方案,希望對大家有所幫助。

青年節(jié)活動策劃書方案

青年節(jié)活動策劃書方案篇1

1、青春在快車道,稍縱即逝;青春在單行道,有去無回;人生旅途,青春沒有回程票。五四青年節(jié),愿你珍惜青春,幸福好運!

2、五四青年節(jié)到,送你好運一百喜事連連;幸福一百幸福甜蜜;安康一百平安健康;歡樂一百年輕美貌;祝福一百,快樂百分百。

3、今天是“五四”,咱們來立志;年青是福氣,跌倒就爬起;拼搏要牢記,成功靠努力;將來可如意?關(guān)鍵靠自己。祝青年節(jié)快樂!

4、五四青年節(jié)至,讓你的快樂如期而至,讓你的幸福無所不至,讓你的生活至善至美,讓你的財富蜂擁而至。祝五四青年節(jié)快樂哦!

5、逝去的是年華,帶不走的是青春。愿你永遠保持年輕的心態(tài)和理想,擁有青春的熱忱和沖勁。五四青年節(jié),祝你青春常駐,生命精彩。

青年節(jié)活動策劃書方案篇2

一、指導(dǎo)思想

全面踐行社會主義核心價值體系。以--市教育局團委的相關(guān)文件精神為綱領(lǐng),結(jié)合我校學生實際情況,為學生創(chuàng)設(shè)多層次的活動平臺,進行“五四”精神教育。

二、活動時間:20--年5月

三、活動主要內(nèi)容

(一)宣傳記錄篇。

根據(jù)學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網(wǎng)、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄,在活動尾聲制作專題視頻,在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門:宣傳部、信息部。

(二)意識教育篇。

1、開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現(xiàn)場搶答賽。初一、初二、高一、高二,四個年段組成四個參賽組,通過現(xiàn)場搶答的方式進行競賽。搶答內(nèi)容包括少先隊、共青團、共產(chǎn)黨相關(guān)知識。負責部門:組織部、少先隊、業(yè)余黨校、業(yè)余團校、文體部。

2、開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業(yè)余黨校學員同學組成三個方陣,并穿插分組,針對沙龍?zhí)峁┑闹黝}集中討論,并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關(guān)知識進行現(xiàn)場提問,由現(xiàn)場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流,碰撞思想的火花,尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請--市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員,前來參加,并參與討論。為同學們做專業(yè)性指引。負責部門:少先隊、業(yè)余團校、業(yè)余黨校、組織部。

(三)主題活動篇。

1、開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方,通過辯論賽的方式,探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題,對青春成長進行深度的思考和討論。

負責部門:學習部、文體部、紀檢部。

2、開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務(wù)。學校志愿者部,--市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動,搜集社會上需要幫助的人,通過慰問的方式進行力所能及的幫助,并在校內(nèi)發(fā)放第一批愛心捐助。負責部門:志愿者部、生活部、辦公室。

(四)總結(jié)表彰篇。

開展“五四”青年節(jié)紀念主題活動總結(jié)表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結(jié)表彰,發(fā)放榮譽證書。

青年節(jié)活動策劃書方案篇3

現(xiàn)將活動方案擬定如下:

一、活動主題:紅色之旅、歡樂青年、強身健體、低碳生活。

二、活動目的:活躍青年工作氛圍、加強青年之間的交流、團結(jié)、協(xié)作的團隊精神,加強健身運動,保護環(huán)境,低碳生活。

三、組織機構(gòu):主辦單位:__國稅局共青團

四、活動流程:

(一)活動時間20__年5月14日星期六上午8點00分

(二)活動地點

1、出發(fā)集合地點:__國家稅務(wù)局

2、登山地點:清泉巖

五、參加單位及人員:漳浦縣國家稅務(wù)局共青團員

六、活動議程:

1、8點00到達漳浦國稅局集合

2、8點30在漳浦國稅局啟動儀式

(1)共青團書記講話

(2)團員組織代表講話

(3)分發(fā)登山規(guī)則要求和注意事項

3、9點00分開始起程

青年節(jié)活動策劃書方案篇4

一、活動主題:

弘揚五四精神重溫--黨跡

二、具體方案

(一)電影觀摩

時間:__年4月28日

地點:綜合樓四樓階梯教室

參加對象:全體學生及全體教師

場次安排:

9:__——11:00,二年級、一(1)班、一(2)班;

11:10——12:50,三年級、一(3)班、一(4)班;

13:00——14:40,四年級、六(2)班、六(3)班;

14:50——17:30,五年級、六(1)班、六(4)班、六(5)班;

注意事項:

凡涉及到觀看時間的任課老師必須帶領(lǐng)學生到指定地點并和學生一起觀看,空課的青年教師也必須隨班一同觀看,請務(wù)必提前五分鐘候場,注意保持良好的秩序。

(二)紅色之旅

時間:__年4月25日

地點:革命勝地——南湖

參加對象:全體教師

行程安排:6:00出發(fā),參觀南湖革命紀念館、煙雨樓、南湖紅船、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點,緬懷毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為建立中國共產(chǎn)黨、建立新中國,帶領(lǐng)全國各族人民歷經(jīng)千難萬險、浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼的豐功偉績。

三、后勤保障:

總務(wù)處

四、攝影報道:

新聞組

青年節(jié)活動策劃書方案篇5

一、活動主題:

正青春當奮進

二、具體安排:

1、組織開展青年員工代表座談會

時間:5月4日上午9點30分

地點:公司機關(guān)一樓會議室

參會人員:劉總經(jīng)理、張副書記、分公司青干會全體成員。

2、集中組織開展一次紅色意識教育

時間:5月4日中午13:00

集合地點:運維分中心辦公樓前

參觀地點:信陽市博物館、鄂豫皖革命紀念館

聯(lián)絡(luò)人:聯(lián)系電話:__

3、各站隊自行組織開展一次重溫入團誓詞活動及青年員工座談或個別談話活動。強化廣大青年員工責任意識、擔當意識及愛崗敬企意識,并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。

4、組織開展志愿者服務(wù)活動

“五一”小長假期間,各收費站要組織青年團員開展好志愿者活動,力所能及的&39;幫助廣大司乘人員。活動中要注意使用標準文明用語、便民器材完好、活動宣傳標語、團旗等懸掛在醒目位置,樹立良好的信陽高速形象。

三、相關(guān)要求

1、各站隊要高度重視此次“五四”青年節(jié)相關(guān)活動,做好員工的思想動員工作,積極鼓勵廣大青年員工投身公益事業(yè)、投身公司事業(yè)。

2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。

3、特別注意安全生產(chǎn)工作。避免到山區(qū)或遠離站區(qū)的地點開展活動;在志愿者活動中,做好活動的組織、安排,確保員工生命、財產(chǎn)安全。

青年節(jié)活動策劃書方案篇6

1919年5月4日爆發(fā)了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月,中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。--年為“五四運動”-周年,中國共青團成立-周年,在五四青年節(jié)之際,我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節(jié)紀念主題系列活動。

一、指導(dǎo)思想

全面踐行社會主義核心價值體系。以__市教育局團委的相關(guān)文件精神為綱領(lǐng),結(jié)合我校學生實際情況,為學生創(chuàng)設(shè)多層次的活動平臺,進行“五四”精神教育。

二、活動時間:20__年5月

三、活動主要內(nèi)容

(一)宣傳記錄篇。

根據(jù)學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網(wǎng)、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄,在活動尾聲制作專題視頻,在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門:宣傳部、信息部。

(二)意識教育篇。

1.開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現(xiàn)場搶答賽。初一、初二、高一、高二,四個年段組成四個參賽組,通過現(xiàn)場搶答的方式進行競賽。搶答內(nèi)容包括少先隊、共青團、共產(chǎn)黨相關(guān)知識。負責部門:組織部、少先隊、業(yè)余黨校、業(yè)余團校、文體部。

2.開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業(yè)余黨校學員同學組成三個方陣,并穿插分組,針對沙龍?zhí)峁┑闹黝}集中討論,并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關(guān)知識進行現(xiàn)場提問,由現(xiàn)場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流,碰撞思想的火花,尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請__市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導(dǎo)員,前來參加,并參與討論。為同學們做專業(yè)性指引。負責部門:少先隊、業(yè)余團校、業(yè)余黨校、組織部。

(三)主題活動篇。

1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方,通過辯論賽的方式,探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題,對青春成長進行深度的思考和討論。

負責部門:學習部、文體部、紀檢部。

2.開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務(wù)。學校志愿者部,__市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動,搜集社會上需要幫助的人,通過慰問的方式進行力所能及的幫助,并在校內(nèi)發(fā)放第一批愛心捐助。負責部門:志愿者部、生活部、辦公室。

(四)總結(jié)表彰篇。

開展“五四”青年節(jié)紀念主題活動總結(jié)表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結(jié)表彰,發(fā)放榮譽證書。

青年節(jié)活動策劃書方案篇7

一、指導(dǎo)思想

為紀念五四運動__周年,進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活,激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情,在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)他們良好的生活方式,結(jié)合__街道共青團工作實際,定于20__年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下:

二、活動主題

萬枚團徽贈青年,萬名青年憶五四

三、活動時間

20__年5月

四、活動內(nèi)容

1、重溫紅色歷史,列出奔跑清單

街道八個社區(qū)在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史,重溫入團誓詞。結(jié)合當前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號。

2、回憶入團記憶,提高責任意識。

通過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當好表率的意識,鞭策和激發(fā)青年團員的工作動力。

五、注意事項

1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經(jīng)驗、樹立典型,營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度,把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。

3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來,把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結(jié)合街道實際,在活動中突出重點,充分體現(xiàn)出特色。

4、集資料,創(chuàng)新亮點。為防止“五四”活動流于形式,各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作,如實反映組織開展活動的全過程。

青年節(jié)活動策劃書方案篇8

一、活動意義

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節(jié)系列活動,增進青年同志的凝聚力,為了國家的繁榮和富強,前仆后繼,英勇奮斗,積極進取,勤奮工作。

二、活動主題:講道德樹新風,青春志中國夢

三、指導(dǎo)思想

1、“讀經(jīng)典提正氣青春志中國夢”五四青年節(jié)朗誦比賽

時間:____年5月上旬

活動內(nèi)容:

各科室派送1-2名年輕干部,根據(jù)活動主題,自選文段,進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分,評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名。

2、五四青年節(jié)趣味籃球賽

時間:____年5月上旬

活動內(nèi)容:全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍,每隊人數(shù)為四人,兩男兩女,其中一人為替補隊員,5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規(guī)定:場地設(shè)發(fā)改小區(qū)籃球場;采用上下場制,上半場15分鐘,下半場15分鐘,期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地,每場換人次數(shù)不限,但場內(nèi)必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規(guī),所有參賽隊員應(yīng)保證比賽“友誼第一”原則,服從裁判判定,比賽采取抽簽對陣,一場定勝負,勝者晉級下一輪。比賽設(shè)1名冠軍、1名亞軍,1名季軍。

3、“心系國防”青年教育活動

時間:____年5月6日

活動內(nèi)容:全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動,通過感性認識增進青年干部的愛國情操。活動地點:福城影劇院。

五、活動要求

1、廣泛發(fā)動,形成聲勢。各科室要根據(jù)活動方案做好充分的動員發(fā)動工作,使“五四”活動既突出重點,又全面活躍,爭取更多的同志加入到共青團的活動中來,提高全委干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、精心組織,周密安排。團委要按照“主題鮮明,務(wù)求實效”的要求,結(jié)合發(fā)改委工作,把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導(dǎo),確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求,確保活動開展有實效。

青年節(jié)活動策劃書方案篇9

今年是五四運動__周年,是中國共青團成立__周年。五四運動是一場徹底的反帝反封建愛國運動,它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神,是我國歷史具有劃時代意義的偉大事件。

以紀念五四運動__周年為契機,突出青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強基層組織建設(shè)和服務(wù)青少年成長成才三大主題,廣泛開展一系列各具特色、異彩紛呈的紀念活動,推動我縣團的工作全面活躍,對于繼承和發(fā)揚偉大的五四精神,培育團員青年愛國、愛黨、愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感,激勵團員青年激情飛揚、萬眾一心投身于和諧定邊、書香定邊建設(shè)具有重要意義。

為隆重紀念五四運動__周年和建團__周年,團縣委決定在20__年五四前后開展“激情五月·青春飛揚”紀念五四運動__周年暨建團__周年系列活動。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實縣十_屆四次全委會議精神,圍繞縣委、縣政府中心任務(wù),以推進團的凝聚力、號召力、服務(wù)力建設(shè)為載體,以改革的精神、開放的格局、求真務(wù)實的作風有步驟、有層次、有重點、有針對性的推動各項工作,真正做到展形象、擴影響、提地位。

二、活動主題

激情五月·青春飛揚

三、活動目標

1、以舉辦系列活動為主線,進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,倡導(dǎo)青少年把愛國主義與社會主義有機結(jié)合起來,把民族精神與時代使命有機結(jié)合起來,把個人成長與社會責任有機結(jié)合起來。

2、以舉辦系列活動為契機,進一步加強團的基層組織建設(shè),提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力,充分發(fā)揮團組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。

3、以舉辦系列活動為載體,進一步豐富團的活動內(nèi)容和形式,適應(yīng)當代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢,在活動中充分展示當代青少年的青春風采。

四、活動安排

(一)青年紀念

1、“我的共青歲月”新老團干部座談會。

邀請歷任團縣委書記、副書記和有共青團工作經(jīng)歷的縣級領(lǐng)導(dǎo)召開座談會,暢談團的歷史,重溫五四精神,激發(fā)全縣團干部和團員青年的工作熱情,為實現(xiàn)定邊經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻智慧和力量。

2、中小學生主題故事大賽。

通過此項活動教育廣大中小學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,激發(fā)全縣青少年的愛國熱情。

3、“感恩教育”系列征文活動,通過此項活動激發(fā)青少年兒童熱愛黨、熱愛祖國的熱情,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,用一顆感恩的心回報社會,以實際行動迎接建國__周年。

(二)青春力量

1、“熊寧行動·扮靚定邊”我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻。

組織動員全縣青少年開展志愿服務(wù)活動,為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城做貢獻。提高青少年的環(huán)保意識和節(jié)約意識。

2、“激情五月·體驗自然”,家庭植樹造林活動。

組織100名左右家庭開展“保護母親河,營造家庭林”活動。讓青少年在植樹造林、保護環(huán)境的同時、感受自然風光。

3、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計劃。

選擇若干戶返鄉(xiāng)農(nóng)民工和大學生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持活動,幫助他們轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念,拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路。

(三)青春風采

1、“滑動的青春”__縣第一屆青少年輪滑比賽。

通過此項活動,動員青少年積極參與陽光體育運動,在全縣形成較為濃厚的運動氛圍。

2、“書香定邊·青年當先”青少年書畫展。

3、第二屆十大杰出青年表彰活動。

(四)青春溫暖

1、“新希望·新未來”捐書活動,組織向看守所開展捐書活動,在看守所建立新希望書屋。

2、“莘莘學子情·愛心光明行”向中小學生免費配送眼鏡活動。使全縣所有眼睛近視的貧困學生有一副質(zhì)量可靠,度數(shù)合適的眼鏡。

3、“激情五月·靚麗青春”關(guān)愛女孩演講比賽。展示女青年在定邊經(jīng)濟社會發(fā)展中的突出貢獻,倡導(dǎo)婚育新風,動員全社會關(guān)注幫助女孩健康成長。

青年節(jié)活動策劃書方案篇10

為慶祝第----個“五·四”青年節(jié),活躍我校青年教師工作氛圍、加強青年教師之間的交流、團結(jié)、協(xié)作的團隊精神,促進健身運動,煉就強健體魄,展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量,以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身工作中,校團委將于5月4日開展“五·四”青年節(jié)登雙滘雞籠頂戶外活動。現(xiàn)將活動方案擬定如下:

一、活動主題:山高我為峰

二、活動目的

展現(xiàn)甲中青年教師積極向上勇攀高峰的正能量,活躍青年教師工作氛圍、加強青年之間的交流、團結(jié)、協(xié)作的團隊精神,促進健身運動,保護環(huán)境,低碳生活。

三、組織機構(gòu)

主辦單位:共青團三甲中學委員會

四、活動流程

(一)活動時間

20__年5月4日星期六(一天)

(二)活動地點

1、出發(fā)時間:5月4日星期六早上6:30

2、出發(fā)集合地點:三甲中學辦公樓前

3、登山地點:雙滘鎮(zhèn)雞籠頂

五、參加活動人員

我校35歲以下青年教師及行政領(lǐng)導(dǎo)、級長等,共26人。

六、活動過程

1、5月4日(星期六)早上6:20集中三甲中學辦公樓前

2、6點20在三甲中學辦公樓前舉行啟動儀式

(1)林書記再次強調(diào)登山規(guī)則要求和注意事項

(2)陳副校長講話

(3)羅校長發(fā)出發(fā)號令

3、6點38分起程,過時不候

4、活動路線:

三甲中學(6:20集中)----雙滘黃江(7:20吃早餐)----七星村委會(8:30)----找到向?qū)б黄鸬巧剑ǖ巧綍r間約為3小時)------山頂游玩(約12:00—15:00,游玩時間約3個小時)----下山(集合時間:15:00;下山約為3個小時)----到達山腳(18:00)---三甲生輝飯店吃晚飯(約2個小時)----返程回三甲(時間為20:30)

登山注意事項

一、活動前

1、自備好太陽帽、雨衣以及一些應(yīng)急藥用品(驅(qū)風油、創(chuàng)可貼、暈車丸等)

2、登山的運動鞋(一定是要合腳的鞋)及運動服裝。最好選擇球鞋、布鞋和旅游鞋、平底鞋,勿穿皮鞋或者高跟鞋,高山氣候易變,請注意攜帶御寒衣物。在雨水天氣里,因路滑易摔跤,要穿上具有摩擦的防滑鞋。

3、自備好午餐所需食品、飲料(除了學校發(fā)的以外)。學校配發(fā)的飲料、食品有:景田百歲山礦泉水2瓶、紅牛飲料一瓶、八寶粥一罐、旺仔糖果數(shù)粒以及餅干幾塊。

4、手機要充足電源。應(yīng)該做到足以保證能用一整天。

5、保存領(lǐng)隊及小組組長的電話號碼。

6、請自備好登山時用的拐杖。

二、活動中

1.要服從領(lǐng)隊或向?qū)藛T的指導(dǎo),并遵守團體一切規(guī)定。

2.應(yīng)確實依照行程計劃進行,勿隨意變更。

3.登山隊伍切勿拉長,嚴禁脫隊獨行或擅離路線及不走快捷方式。

4.抽煙后要將煙頭熄滅。離開時務(wù)必確實熄滅以免發(fā)生火災(zāi)。

5.在照相時要注意安全,看準腳上的路面情況,不要興奮過頭忘記看路。

6.山區(qū)水源缺乏,應(yīng)節(jié)約用水;口渴時喝水,不可大量喝,潤喉即可。

7.行進間留心路面,看風景時,須停下腳步,勿邊走邊看。

8.通過斷崖或溪流地形時,應(yīng)互相幫忙,必要時可輔以登山繩通過。

9.攀爬山壁時勿急躁,先以手足試探著力點之穩(wěn)定性,謹守「三點不動一點動」之原則。

10.行進中若發(fā)現(xiàn)毒蜂或蛇等動物時,勿攻擊或驚嚇它,迅速撤離該地或繞道。

11.就餐后或吃東西時,請勿亂丟垃圾。要把吃剩的東西裝進朔料袋里帶走。

12.迷路時應(yīng)折回原路或?qū)ふ冶茈y處所靜待救援保持體力,切勿驚慌隨處亂走。

__.如遇突發(fā)事件,應(yīng)冷靜,聽眾統(tǒng)一指揮,切忌驚惶失措。

14.如因不聽從統(tǒng)一組織而引發(fā)的安全事故由個人自行負責。

山上遇雷電防范措施

雷雨天氣要穿塑料等不侵水的雨衣;要走的慢些,步子小點;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前,會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺,這時應(yīng)立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量縮小暴露面即可。

人員遭到雷擊后應(yīng)迅速采取措施救援

人體在遭受雷擊受傷后,常常會發(fā)生心臟停跳、呼吸停止。此時應(yīng)采取緊急措施進行搶救。首先是進行口對口人工呼吸,雷擊后進行人工呼吸的時間越早,對傷者的身體恢復(fù)越好。其次應(yīng)對傷者進行心臟按摩,并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。如果傷者遭受雷擊后引起衣服著火,此時應(yīng)馬上讓傷者躺下,以使火焰不致燒傷面部,并往傷者身上潑水,或者用厚外衣、毯子等把傷者裹住,以撲滅火焰。

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