報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾，實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，讓我們寫一篇實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)收獲吧。下面是小編幫大家整理的通信工程的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。

通信工程的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告精選篇1

1、電子通信技術(shù)創(chuàng)新的重要性及問題

1.1電子通信技術(shù)創(chuàng)新的重要性

對(duì)于企業(yè)發(fā)展來說，電子通信技術(shù)的應(yīng)用能夠有效的降低企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本，并對(duì)管理者掌握市場(chǎng)的信息有著重要的作用，借此就能夠及時(shí)轉(zhuǎn)變企業(yè)管理模式和發(fā)展方向。所以電子通信技術(shù)的應(yīng)用就在這一過程中顯得較為關(guān)鍵。而電子通信技術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)一步的發(fā)展是對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)及生活發(fā)展起到推動(dòng)的重要力量，只有在技術(shù)上不斷更新發(fā)展，才能進(jìn)一步的促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中的各領(lǐng)域得到繁榮。電子通信技術(shù)對(duì)于用戶而言能夠在交流上順暢的進(jìn)行，解決了時(shí)間空間的局限，在工作的效率上進(jìn)一步的提升。

1.2電子通信技術(shù)創(chuàng)新中的問題

電子通信技術(shù)創(chuàng)新過程中還存在著一些問題沒有得到及時(shí)解決，這些問題對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展也產(chǎn)生了很大的阻礙作用。主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力還不夠、核心技術(shù)層面的缺乏，從創(chuàng)新能力方面來說，我國(guó)的電子通信行業(yè)的發(fā)展雖然相對(duì)較為迅速，但在整體的發(fā)展上來看，創(chuàng)新能力還有待加強(qiáng)。更多的是模仿，在自主創(chuàng)新的能力上相對(duì)比較缺乏，由于地區(qū)發(fā)展的不均衡，在創(chuàng)新的能力上也存在著很大的差異。而在核心的技術(shù)方面也需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，目前電子通信技術(shù)的核心技術(shù)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)上力量還較為薄弱，主要是通過進(jìn)口來實(shí)現(xiàn)，這對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展有著很大的影響。

2、電子通信技術(shù)創(chuàng)新的策略實(shí)施

第一，要能夠在電子通信技術(shù)人才的培養(yǎng)機(jī)制方面進(jìn)行構(gòu)建和創(chuàng)新，技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新作為基礎(chǔ)的就是在人才基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的，這是創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。所以為能夠保障我國(guó)的電子通信技術(shù)的創(chuàng)新能夠得到加強(qiáng)，就要在人才的創(chuàng)新培養(yǎng)上得到加強(qiáng)，針對(duì)實(shí)際情況通過優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)模式進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，從而形成良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在這一過程中不僅要樹立正確的創(chuàng)新發(fā)展態(tài)度，還要能夠構(gòu)建持續(xù)的耐心實(shí)施創(chuàng)新策略。

第二，電子通信技術(shù)的創(chuàng)新不是一己之力能夠完成，所以要能將行業(yè)間的合作關(guān)系得到有效構(gòu)建，并加強(qiáng)彼此間的信息交流?？萍佳邪l(fā)產(chǎn)業(yè)化步伐的加快最為基礎(chǔ)的就是創(chuàng)新的融入，故此只有在創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展支撐下才能夠帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈的作用得到有效發(fā)揮，這就需要尋找合作支持的關(guān)鍵點(diǎn)。在國(guó)際的發(fā)展趨勢(shì)下，電子通信行業(yè)想要得到進(jìn)一步的發(fā)展就要在各行業(yè)的聯(lián)系上得到加強(qiáng)，共同合作才能找到持續(xù)發(fā)展的機(jī)遇。

第三，要能夠?qū)㈥P(guān)鍵技術(shù)及基礎(chǔ)技術(shù)得到充分的發(fā)展并有力的推進(jìn)，這是對(duì)電子通信技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新的第二實(shí)施措施。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，電子通信技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈，核心技術(shù)的掌握就是占領(lǐng)市場(chǎng)的重要保障。所以在這一發(fā)展背景下要能夠?qū)㈦娮油ㄐ偶夹g(shù)的關(guān)鍵技術(shù)以及基礎(chǔ)技術(shù)得到充分的發(fā)展，將其作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這是掌握核心技術(shù)的關(guān)鍵因素。想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須要能夠在更多的人力財(cái)力上進(jìn)行加大投入的力度，重點(diǎn)得到有力的突破，通過點(diǎn)帶動(dòng)面的發(fā)展，對(duì)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新全面化的進(jìn)行。

第四，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化的戰(zhàn)略發(fā)展，有效加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，在對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的過程中，會(huì)存在著兼容性問題，由于每個(gè)產(chǎn)品都有自己的連接方式和端口，所以對(duì)電子通信產(chǎn)品的通用性有著一定的制約。這樣就對(duì)產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用存在著一些阻礙，所以這就需要通過標(biāo)準(zhǔn)化的戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)行實(shí)現(xiàn)電子通信產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化目標(biāo)，在向外發(fā)展的政策支持下，對(duì)創(chuàng)新技術(shù)的拓展進(jìn)一步的加強(qiáng)。不僅要能夠在技術(shù)創(chuàng)新上得到重視，還要能在創(chuàng)新服務(wù)上進(jìn)行強(qiáng)化，雙向發(fā)展才能真正的促進(jìn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新。

3、結(jié)語

總而言之，電子通信技術(shù)的發(fā)展從一定程度上也是對(duì)國(guó)家的科技水平的一種體現(xiàn)，所以對(duì)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新要能夠做到結(jié)合實(shí)際，從人才的培養(yǎng)和戰(zhàn)略目標(biāo)的制定上著手，將自主創(chuàng)新能力全面的得到加強(qiáng)。由于本文的篇幅限制，不能進(jìn)一步深化研究，希望借此研究能起到拋磚引玉的作用以待后來者居上。

通信工程的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告精選篇2

1、人為原因

誤操作更改、刪除了配置數(shù)據(jù)。解決方法：需要網(wǎng)管人員對(duì)整個(gè)新加站點(diǎn)的業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，看是否有以上誤操作，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不能開通或不能正常運(yùn)行。

2、PCM設(shè)備故障或業(yè)務(wù)不通

PCM設(shè)備是電力通信網(wǎng)中重要的接入設(shè)備，可以向用戶提供多種業(yè)務(wù)，既可以提供從2M到155M速率的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)專線業(yè)務(wù)，也可以提供話音、圖象傳送、遠(yuǎn)程教學(xué)等其他業(yè)務(wù)。電力通信系統(tǒng)中，PCM承載著大量的重要用戶，如繼電保護(hù)信息、調(diào)度電話、自動(dòng)化信息、會(huì)議電話等。因此對(duì)PCM設(shè)備的維護(hù)對(duì)保證電力安全運(yùn)行來講也尤為重要。

2.1PCM本身設(shè)備故障

出廠保存及運(yùn)輸不當(dāng)造成故障?；蛘逷CM與對(duì)端相應(yīng)的系統(tǒng)的連接中由于單板配置、數(shù)據(jù)配置、虛焊、光路中斷或其它原因而導(dǎo)致的傳輸故障。解決方法：供貨廠家自行進(jìn)行處理或更換部分板卡，恢復(fù)正常使用。

2.2板卡不匹配

PCM設(shè)備局端、遠(yuǎn)端設(shè)備不通用，但是不易發(fā)現(xiàn)。解決方法：嚴(yán)格核對(duì)設(shè)備。部分板卡故障。解決方法：構(gòu)造環(huán)路檢測(cè)法（簡(jiǎn)稱自環(huán)），對(duì)PCM設(shè)備自身2M進(jìn)行自環(huán)，逐級(jí)地分離出故障點(diǎn)，根據(jù)提示找到PCM故障的部位和板卡，從而排除故障。

2.32M傳輸線故障

具體表現(xiàn)為：a.2M傳輸線插頭處內(nèi)芯與表皮短路。b.2M傳輸線插頭處內(nèi)芯斷。c.2M傳輸線插頭虛焊。d.2M傳輸線插頭與座接觸不良。解決方法：更換2M傳輸線與2M傳輸插頭，保持接觸部位正常。

2.4人為原因

2.4.1在安裝單板時(shí)用手接觸印刷電路板。解決方法：任何時(shí)候接觸板子時(shí)都要帶防靜電手腕，不能用手接觸電路板。2.4.2在插入板子時(shí)用力過猛造成板子損壞，或者插入板子時(shí)沒有嵌入到母版中。解決方法：插入板子時(shí)，要沿著子框嵌入至母板里。遇到阻礙時(shí)，不得強(qiáng)行推入，應(yīng)拔出板子，調(diào)整好位置再試。

2.5由其它原因造成傳輸線路直接斷裂

解決方法：保證設(shè)備的安全運(yùn)行環(huán)境。連接PCM之前，首先需要對(duì)光端機(jī)到DDF架的2M進(jìn)行自環(huán)，確定DDF通道正常無故障。其次，聯(lián)絡(luò)網(wǎng)管，確定局端業(yè)務(wù)是否正常下達(dá)。再次，外觀檢測(cè)PCM的2M傳輸線是否安裝錯(cuò)誤（例如收發(fā)反向），然后用表筆對(duì)PCM自身2M線纜進(jìn)行自環(huán)測(cè)量，排除上述短路的情況發(fā)生。

3、其他

目前在基建變電站系統(tǒng)通信工程中還有綜合數(shù)據(jù)網(wǎng)設(shè)備、西門子調(diào)度電話等新的設(shè)備，與SDH、PCM設(shè)備存在類似的故障問題。在開通數(shù)據(jù)網(wǎng)設(shè)備的時(shí)候，如遇到故障或不能開通的情況，在設(shè)備加電運(yùn)行良好的情況下，檢查數(shù)據(jù)網(wǎng)光模塊是否符合如下要求:a.確定模塊適用距離為10kM或是40kM（根據(jù)實(shí)際距離選擇）。b.排除多模，或是百兆速率模塊。（多模模塊傳輸距離不夠，百兆模塊與局通信系統(tǒng)交換機(jī)型號(hào)不匹配）。

4、結(jié)束語

變電站電力系統(tǒng)中通信設(shè)備的故障處理是一個(gè)復(fù)雜的過程，它需要設(shè)備安裝及運(yùn)行維護(hù)人員綜合考慮，靈活應(yīng)用。要仔細(xì)研究設(shè)備安裝及維護(hù)手冊(cè)，非常熟悉設(shè)備的安裝維護(hù)流程，熟悉通信設(shè)備的相關(guān)參數(shù)極其應(yīng)用。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的故障現(xiàn)象排查出設(shè)備的故障點(diǎn)。同時(shí)開通電路前要認(rèn)真研究設(shè)計(jì)圖紙，并與通信調(diào)度做好溝通，確定開通方案。雙方配合進(jìn)行，縮短故障處理時(shí)間，提高工作效率。

通信工程的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告精選篇3

從客觀的方面來說,移動(dòng)通信工程質(zhì)量所涉及到的方面比較多,要想控制在一個(gè)理想的范圍內(nèi),是一件比較困難的事情。但在現(xiàn)階段的發(fā)展中,由于硬件設(shè)備和技術(shù)都達(dá)到了較為先進(jìn)的水平,因此可以對(duì)移動(dòng)通信工程質(zhì)量進(jìn)行良好的控制,甚至可以超越過去,達(dá)到一個(gè)新的高度。以我國(guó)現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)來看,與國(guó)際的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離,要想在較短的時(shí)間內(nèi),趕超這段距離,需要采取一些強(qiáng)有力的措施,也就是要在監(jiān)理方面下功夫。這也是眾多專家和學(xué)者的普遍觀點(diǎn)。本文就移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理進(jìn)行一定的討論。

1 工程建設(shè)監(jiān)理的基本概念

工程建設(shè)監(jiān)理是一種高智能的技術(shù)服務(wù),它既不是工程承包活動(dòng),也不是工程發(fā)包活動(dòng)。監(jiān)理單位只是在工程項(xiàng)目建設(shè)過程中,利用自己的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),為客戶提供高智能監(jiān)督管理服務(wù),以滿足項(xiàng)目業(yè)主對(duì)項(xiàng)目管理的需要。由此可見,對(duì)于移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制來說,監(jiān)理工作是非常重要的,而且能夠起到非常重大的積極影響。鑒于這樣的情況,我們可以在實(shí)際的工作中,應(yīng)用一定的監(jiān)理工作,值得注意的是,需要根據(jù)不同的地域情況,以及不同的工程質(zhì)量情況,進(jìn)行不同的監(jiān)理工作,這樣才能達(dá)到一個(gè)較好的效果。

2 移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理的發(fā)展趨勢(shì)

2.1 引入工程監(jiān)理緩解建設(shè)單位管理人員不足

解決施工現(xiàn)場(chǎng)管理和檢查不到位的問題,加強(qiáng)對(duì)隱蔽工程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)控。建設(shè)單位通過與監(jiān)理單位的合理分工,點(diǎn)面結(jié)合地做好各個(gè)工程項(xiàng)目的投資、進(jìn)度的協(xié)調(diào)管理工作,達(dá)到量質(zhì)并重完成工程任務(wù)的目的。對(duì)于移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理來說,在將來的發(fā)展趨勢(shì)中,需要引入一定量的工程監(jiān)理,從而緩解建設(shè)單位管理人員的不足。從現(xiàn)有的一些情況來看,很多的建設(shè)單位,雖然能夠較好的應(yīng)對(duì)工作,但由于管理人員不足,就沒有辦法更好的進(jìn)行移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理,因此對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的阻力,長(zhǎng)此以往,會(huì)在將來的發(fā)展中埋下一定的隱患。為了盡早的解決這種問題,需要在現(xiàn)階段的發(fā)展中,逐漸的引入工程監(jiān)理,對(duì)移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理產(chǎn)生較大的積極影響,在長(zhǎng)期的堅(jiān)持以后,就會(huì)慢慢地形成一定的良性循環(huán)。逐漸的,建設(shè)單位的管理人員就會(huì)變得充足。

2.2 引入工程監(jiān)理彌補(bǔ)管理人員在某些專業(yè)管理上的知識(shí)不足

通信企業(yè)的管理人員一般都是技術(shù)人員出身,雖然精通相關(guān)通信專業(yè)技術(shù),但對(duì)整體項(xiàng)目建設(shè)缺乏系統(tǒng)的管理經(jīng)驗(yàn),特別是移動(dòng)通信的配套工程,如機(jī)房土建、地網(wǎng)建設(shè)、電力引人等接近土木工程類的分項(xiàng),由于缺乏相關(guān)的專業(yè)人員,企業(yè)只能實(shí)施粗放式的管理,弱化了對(duì)整體項(xiàng)目的管理效果。在現(xiàn)階段的發(fā)展中,移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理雖然獲得了較大的發(fā)展,也為居民和社會(huì)做出了較大的貢獻(xiàn),但同時(shí)也顯現(xiàn)出了一定的問題。在工程監(jiān)理方面,很多的管理人員在專業(yè)管理知識(shí)上,有很大的不足,這就使得在工作當(dāng)中,會(huì)對(duì)移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理產(chǎn)生一定的消極影響,為了避免這樣的情況發(fā)生,同時(shí)在日后的工作中,做出更好的成績(jī),我們需要引入工程監(jiān)理彌補(bǔ)管理人員在某些專業(yè)管理上的知識(shí)不足,從而避免在工作中埋下隱患。這是社會(huì)發(fā)展的必然要求,也是居民對(duì)移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理的必然需求。

2.3 引入工程監(jiān)理促進(jìn)移動(dòng)通信工程建設(shè)管理體系建設(shè)

在多年的工程項(xiàng)目管理實(shí)踐中,企業(yè)已形成了一套比較完整的工程管理措施和方法,包括工程規(guī)章制度、工程操作細(xì)則、工程報(bào)表系統(tǒng)等,并在工程項(xiàng)目實(shí)施過程中起到了較好的指導(dǎo)作用。由此可見,對(duì)于移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理來說,引入工程監(jiān)理,能夠良好的促進(jìn)移動(dòng)通信工程建設(shè)管理體系的建設(shè),在將來的發(fā)展中,相信還會(huì)有一個(gè)較大的突破。值得注意的是,很多的地區(qū)在引入工程監(jiān)理的過程中,過于看重經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,忽略了本地的實(shí)際情況,完全的照搬照抄其他地區(qū)的管理體系,導(dǎo)致對(duì)本地的移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理產(chǎn)生了較大的消極影響,這樣的案例在現(xiàn)階段的發(fā)展中并不少見。為了避免類似的事件再次發(fā)生,本文建議應(yīng)該從實(shí)際的情況出發(fā),這樣才能得到一個(gè)較好的結(jié)果。另一方面,在建設(shè)移動(dòng)通信工程管理體系的過程中,需要良好的引入工程監(jiān)理,不能盲目,要將多方面的因素考慮進(jìn)去,有時(shí)候某一個(gè)細(xì)小的因素對(duì)整個(gè)移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理會(huì)起到較大的影響。要在實(shí)際的操作中,要良好的把握住尺度。

3 現(xiàn)階段實(shí)施移動(dòng)通信工程監(jiān)理的建議

3.1 如何選擇監(jiān)理單位

選擇監(jiān)理單位對(duì)于移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理具有很大的影響。如果是一個(gè)信譽(yù)較差的監(jiān)理單位,將會(huì)對(duì)整個(gè)移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理產(chǎn)生非常消極的影響。本文認(rèn)為,參與項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)理人員,特別是總監(jiān)理工程師要具有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),在監(jiān)理過程中能夠發(fā)揮自身項(xiàng)目管理的優(yōu)勢(shì),與業(yè)主共同制定詳細(xì)的工程實(shí)施方案和監(jiān)理措施,幫助通信企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)管理模式,帶動(dòng)建設(shè)單位管理人員提高管理水平。在實(shí)際的工作中,所有的監(jiān)理工作,都是由人來完成的,要想良好的進(jìn)行移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理,就必須在人員的配備上達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),否則就會(huì)產(chǎn)生一定的消極后果。

3.2 現(xiàn)階段移動(dòng)通信工程監(jiān)理的范圍和內(nèi)容

對(duì)于移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理來說,范圍和內(nèi)容是兩個(gè)核心的要求。在范圍方面,需要有一個(gè)較為明確的規(guī)定,這樣才能更好的進(jìn)行工作。有些工作人員對(duì)范圍非常的模糊,導(dǎo)致在工作的過程中,出現(xiàn)了一定的差錯(cuò)。這就對(duì)移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理產(chǎn)生了很大的消極影響。明確移動(dòng)通信工程監(jiān)理的范圍能夠在將來的發(fā)展中產(chǎn)生很大的積極意義。另一方面,在監(jiān)理的內(nèi)容中,需要做到涵蓋量較廣。很多的工作人員在工作的過程中,認(rèn)為工作內(nèi)容較少,雖然減輕了工作壓力,同時(shí)也導(dǎo)致移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理沒有對(duì)移動(dòng)通信工程產(chǎn)生一定的積極影響,不僅引起了社會(huì)的不滿,還在很多的人群引起了不良的影響。從客觀的方面來說,完全違背了工作的規(guī)則。因此,需要按照固定的工作內(nèi)容進(jìn)行工作。

3.3 怎樣合理授權(quán)

建設(shè)單位和監(jiān)理單位之間是不同法人的平等關(guān)系,是一種委托與被委托、授權(quán)與被授權(quán)的關(guān)系。監(jiān)理單位接受業(yè)主的委托和授權(quán),對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督與管理,應(yīng)當(dāng)是施工現(xiàn)場(chǎng)的唯一管理者。合理授權(quán)對(duì)于移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理來說,具有很大的積極意義,在現(xiàn)階段的發(fā)展中,工作人員投入了大量的時(shí)間和精力在這方面,雖然只是獲得了一小部分成果,但是也對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了較大的積極影響。相信在將

來的發(fā)展中,合理授權(quán)會(huì)發(fā)展的更加完善。

4 總結(jié)

本文對(duì)移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理進(jìn)行了一定的討論,無論是主觀方面,還是客觀方面,我國(guó)現(xiàn)階段的移動(dòng)通信工程質(zhì)量控制監(jiān)理的確達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)居民和社會(huì)產(chǎn)生了一定的積極影響。但在將來的發(fā)展中,還會(huì)面對(duì)新的環(huán)境和新的人群,因此,在現(xiàn)今就需要進(jìn)行一定的深化和加強(qiáng),這樣才能打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能在將來的發(fā)展中,獲得更大的突破。對(duì)于其中的一些問題,在將來,相信能夠徹底的解決。

通信工程的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告精選篇4

大連海洋大學(xué)是我國(guó)北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學(xué)科為特色，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的涉海高等院校，為振興遼寧老工業(yè)基地，適應(yīng)遼寧省及全國(guó)沿海省市對(duì)海洋漁業(yè)通信工程發(fā)展的需要，發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，滿足我國(guó)和全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)海洋漁業(yè)通信工程專業(yè)人才的需求，大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)，通信工程專業(yè)自2003年開始招生。在開辦的這十二年時(shí)間里，我們下大力氣，狠抓專業(yè)建設(shè)規(guī)范，注重教學(xué)質(zhì)量。隨著本專業(yè)師資力量的逐步增強(qiáng)，我們對(duì)本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)律的深入研究把握，對(duì)專業(yè)定位的認(rèn)識(shí)逐步統(tǒng)一，大連海洋大學(xué)通信工程專業(yè)的特色目標(biāo)和人才培養(yǎng)目標(biāo)逐步清晰明確。

1培養(yǎng)目標(biāo)

大連海洋大學(xué)信息工程學(xué)院通信工程專業(yè)是從學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和學(xué)科特色出發(fā)，合理配置學(xué)校的教學(xué)資源，在電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、船舶與海洋工程和航海技術(shù)的學(xué)科交叉基礎(chǔ)上設(shè)立的專業(yè)。學(xué)校以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，立足遼寧，面向黃、渤海，輻射全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為國(guó)家水產(chǎn)和海洋事業(yè)服務(wù)，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識(shí)面寬，基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)的復(fù)合性應(yīng)用型人才的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。在人才培養(yǎng)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、研究性學(xué)習(xí)的能力和分析問題、解決問題的能力，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，加強(qiáng)海洋漁業(yè)通信方面的特色教育。在多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)多方調(diào)研，結(jié)合本校實(shí)際，制定并逐步完善了通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟練掌握通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，并具備電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，能夠從事固定通信、移動(dòng)通信及船舶通信等現(xiàn)代通信系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用的，具有海洋、漁業(yè)科學(xué)背景的人才。

2課程體系的改革和優(yōu)化

課程體系主要包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容及課程結(jié)構(gòu)，是教學(xué)思想、教育理念的具體化，也是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)與綜合素質(zhì)提高的保證。課程設(shè)置是否科學(xué)，教學(xué)內(nèi)容是否合理，直接影響創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提高。按照我校建設(shè)“藍(lán)色大學(xué)”理念，構(gòu)建了通信工程專業(yè)藍(lán)色人才培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案堅(jiān)持“加強(qiáng)通識(shí)教育、拓寬學(xué)科基礎(chǔ)、凝練專業(yè)方向、提升實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的人才培養(yǎng)原則，優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，構(gòu)建課內(nèi)、課外一體化的培養(yǎng)模式，依照“淺藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)、深藍(lán)”的藍(lán)色課程體系，用藍(lán)色課程元素來承載水的精神與海的文化，延伸至涉海涉水教學(xué)內(nèi)容要素。（1）淺藍(lán)（通識(shí)課程）包括公共基礎(chǔ)課（思想政治理論課、大學(xué)外語、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、體育等），公共選修課（軍事理論、健康與安全教育、選修課），公共集中實(shí)踐環(huán)節(jié)（軍訓(xùn)）。通識(shí)課程雖然不一定與通信專業(yè)有直接聯(lián)系，但它是培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、科學(xué)的思維、可持續(xù)發(fā)展的能力和健康的心里的人才，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供方法論的不可缺少的課程?；趯W(xué)校開展課程建設(shè)的“雙百工程”，從公共選修課著手，打造了藍(lán)色海洋類、人文與社科類、藝術(shù)與體育類、自然科學(xué)與技術(shù)類共100門校級(jí)精品視頻公開課。其中藍(lán)色海洋類公共選修課有利于進(jìn)一步加深學(xué)生的海洋知識(shí)背景。（2）蔚藍(lán)（學(xué)科基礎(chǔ)課）包括復(fù)變函數(shù)、電路理論、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電磁場(chǎng)與電磁波、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、通信原理等。學(xué)科基礎(chǔ)課是通信工程專業(yè)學(xué)生必須具有的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，為專業(yè)課程提供有效的支撐，使學(xué)生具備本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本工程應(yīng)用能力，有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)方向課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（3）湛藍(lán)（專業(yè)課）包括專業(yè)必修課（電子線路仿真、電子線路CAD、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)通信、DSP技術(shù)與應(yīng)用）、專業(yè)方向課、專業(yè)任選課（C＋＋高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、隨機(jī)信號(hào)處理、電視原理與技術(shù)、現(xiàn)代通信系統(tǒng)仿真技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C、擴(kuò)頻通信、通信工程專業(yè)英語）。通過對(duì)其他高校相同專業(yè)的大量調(diào)研，反復(fù)論證比較，通信工程專業(yè)設(shè)立兩個(gè)專業(yè)方向：通信工程（程控交換技術(shù)、船舶通信、光纖通信）、計(jì)算機(jī)通信（數(shù)字通信、多媒體通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）。通信專業(yè)依托海洋信息技術(shù)，在船舶通信、船舶導(dǎo)航、海洋漁業(yè)3S技術(shù)等方面進(jìn)行了卓有成效的嘗試，同時(shí)，緊隨時(shí)代的發(fā)展，對(duì)部分課程進(jìn)行壓縮和調(diào)整，開設(shè)一些學(xué)生喜愛的，又能與現(xiàn)實(shí)接軌的課程，如擴(kuò)頻通信、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)等選修課。（4）深藍(lán)（專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)）包括模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電子線路仿真課程設(shè)計(jì)、電子線路CAD上機(jī)、高頻電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、現(xiàn)代通信系統(tǒng)仿真技術(shù)上機(jī)、通信原理課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)、通信工程專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、通信工程專業(yè)實(shí)習(xí)、通信工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)通信專業(yè)逐步樹立工程觀念、提高解決工程實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力，有著極為重要的作用。

3強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)提高創(chuàng)新能力

通信工程專業(yè)將實(shí)踐環(huán)節(jié)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主要途徑，制定了科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)方案，構(gòu)建了多層次、全程化實(shí)踐教學(xué)體系，較好地保證了通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要。堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)并重、實(shí)踐教育與創(chuàng)新教育結(jié)合，對(duì)構(gòu)成實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)要素進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)圍繞培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力而展開，把實(shí)踐環(huán)節(jié)分成實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、科技創(chuàng)新五個(gè)模塊，模塊之間銜接緊密、層層推進(jìn)，為學(xué)生從入門到提高再到創(chuàng)新夯實(shí)基礎(chǔ)。

3.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊主要依托遼寧省海洋信息技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，以提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力為主線，以掌握基本實(shí)驗(yàn)技能和方法、融會(huì)貫通科學(xué)知識(shí)、促進(jìn)創(chuàng)新思維為主要教學(xué)目標(biāo)。加強(qiáng)基礎(chǔ)課、主干課實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容優(yōu)化配合，避免重復(fù)或脫節(jié)；增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)的比重，形成基本實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)組成的立體化實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)；對(duì)含有實(shí)驗(yàn)的課程，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)課程考核中的比例；鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。在2013版培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱中都有體現(xiàn)。針對(duì)不同課程的特點(diǎn)，有選擇地在教學(xué)過程中引入仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，以緩解實(shí)驗(yàn)設(shè)備和空間的緊張情況，有效擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)空間和時(shí)間，節(jié)省資金。

3.2課程設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)著眼點(diǎn)是把理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)的程序和方法。一般以單門課或課程群為主選擇題目，它是畢業(yè)設(shè)計(jì)的初級(jí)階段。課程設(shè)計(jì)教學(xué)中壓縮驗(yàn)證性課題，增加能夠體現(xiàn)設(shè)計(jì)型、綜合型和創(chuàng)造性的課題。在課程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主選題，自行討論方案，自己組織實(shí)施，給予學(xué)生自我發(fā)揮的余地，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，為學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮和創(chuàng)造能力的鍛煉創(chuàng)造條件。

3.3實(shí)習(xí)

以校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地為平臺(tái)，以使學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際、建立工程意識(shí)和鍛煉實(shí)際操作技能為主要教學(xué)目的，并且通過接觸社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和社會(huì)責(zé)任感。目前，通信工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地2個(gè)（人民4810廠，北京尚觀科技有限公司大連分公司），合作的企事業(yè)單位有18個(gè)（渤海船舶重工有限責(zé)任公司等），同時(shí)學(xué)校也正在積極運(yùn)作與通信公司合作。到企業(yè)參觀實(shí)習(xí)和請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家來校講座，通過參觀和專家公開課的形式，使學(xué)生對(duì)企業(yè)文化、船舶通信及導(dǎo)航設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)和本行業(yè)領(lǐng)域的前沿技術(shù)等有所了解，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定和職業(yè)素質(zhì)的提高。

3.4畢業(yè)論文

（設(shè)計(jì)）以學(xué)院各類實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地為平臺(tái)，學(xué)生通過完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），在綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)能力、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、信息資料檢索和收集能力、論文撰寫能力和解決實(shí)際問題等能力上有較大提高。為切實(shí)保障畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，從以下幾方面進(jìn)行加強(qiáng)：①精心設(shè)計(jì)備選題目，組織開題報(bào)告。學(xué)生選題后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，查閱文獻(xiàn)和撰寫文獻(xiàn)綜述，并精心組織好開題報(bào)告，以保證畢業(yè)論文的先進(jìn)性、可行性；②加強(qiáng)畢業(yè)論文的中期檢查，以保證畢業(yè)論文在有限的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量完成；③建立畢業(yè)論文答辯規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，在畢業(yè)論文答辯期間開展“畢業(yè)論文檢查周”活動(dòng)，有效提升了畢業(yè)論文的質(zhì)量。④學(xué)校出臺(tái)了《大連海洋大學(xué)本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)規(guī)范檢測(cè)暫行辦法》，針對(duì)畢業(yè)的本科生的學(xué)位論文進(jìn)行了學(xué)術(shù)不端行為的檢測(cè)，有效地杜絕了學(xué)術(shù)不端行為。

3.5科技創(chuàng)新

以各類興趣小組和科技社團(tuán)、大學(xué)生科技創(chuàng)新基地、科研實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，學(xué)生通過參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、科學(xué)研究等活動(dòng)，使創(chuàng)新意識(shí)和能力得到進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。低年級(jí)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)還比較薄弱，鼓勵(lì)他們參加興趣小組或者科技社團(tuán)，以增加學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)新的興趣；高年級(jí)的學(xué)生參加各種校內(nèi)外的競(jìng)賽，使學(xué)生在競(jìng)賽過程中自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)。目前，通信工程專業(yè)學(xué)生在教師有針對(duì)性的訓(xùn)練下，參加了“飛思卡爾杯”全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽、“大唐杯”全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)通信技術(shù)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽等，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4結(jié)語

大連海洋大學(xué)通信工程專業(yè)作為涉海高校的“非特色”專業(yè)，在復(fù)合性應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)的前提下充分利用和挖掘自己的優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮地方特色、行業(yè)特色；在加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和身心素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和遼寧省沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的新需求，抓住實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的核心，對(duì)通信專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行調(diào)整，使之更好地符合學(xué)校的定位與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，從而更好地適應(yīng)社會(huì)需要，符合高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，并在實(shí)踐中不斷探索與發(fā)展。

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通信工程的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告精選篇5

1.實(shí)踐教學(xué)要系統(tǒng)化。專業(yè)性的實(shí)踐教學(xué)在大學(xué)的人才培養(yǎng)中占據(jù)著重要的位置，應(yīng)該將系統(tǒng)論的思想作為其指導(dǎo)思想，嚴(yán)密地考慮整個(gè)教學(xué)體系的系統(tǒng)性，讓某段時(shí)間開展的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與該段時(shí)間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)盡量保持一致，這就需要學(xué)校在這方面進(jìn)行時(shí)間上的合理安排，讓整個(gè)教學(xué)過程系統(tǒng)化，這樣的教學(xué)實(shí)踐才會(huì)發(fā)揮出它應(yīng)有的價(jià)值。

2.實(shí)踐教學(xué)要有專業(yè)特色。通信工程專業(yè)對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新能力都有較高的要求，但是學(xué)生只有在掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)條件下才會(huì)知道如何動(dòng)手操作，怎樣去創(chuàng)新。因此該專業(yè)在重視實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)也不要放松對(duì)于專業(yè)理論知識(shí)的教學(xué)。該專業(yè)的實(shí)踐地點(diǎn)一般是各自學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室或者與學(xué)校合作的校內(nèi)外企業(yè)，所以學(xué)校需要建立起自己的實(shí)習(xí)基地，保障與外界企業(yè)的良好合作，同時(shí)學(xué)生去實(shí)習(xí)也要為自己的學(xué)校爭(zhēng)光，給企業(yè)留下好的印象，讓企業(yè)相信我們學(xué)生的能力，為下一屆學(xué)生再次去企業(yè)實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3.實(shí)踐教學(xué)要有可操作性。在進(jìn)行通信工程的實(shí)踐教學(xué)中，最重要的一點(diǎn)就是要保障實(shí)踐過程的質(zhì)量，讓每個(gè)學(xué)生都能從中收益，所以學(xué)校必須對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督考察，并且建立適當(dāng)?shù)膶?shí)踐教學(xué)制度體系，在實(shí)踐教學(xué)中形成自己的操作程序和操作規(guī)范，學(xué)生和老師從中積累經(jīng)驗(yàn)，讓實(shí)際教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)具有很強(qiáng)的可操作性。

二、通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題

1.實(shí)驗(yàn)室條件和環(huán)境較差。由于大部分學(xué)校都在進(jìn)行學(xué)生的擴(kuò)招和學(xué)校的擴(kuò)建，通信專業(yè)的人數(shù)也會(huì)大幅度地增加，學(xué)校在擴(kuò)建過程中會(huì)存在資金問題，導(dǎo)致對(duì)于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的資金投入不足，設(shè)備更新緩慢，與現(xiàn)代快速發(fā)展的通信技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)到的知識(shí)也是幾年前的，已經(jīng)過時(shí)。同時(shí)在擴(kuò)招過程中該專業(yè)人數(shù)大幅度增加，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)的場(chǎng)地緊缺，存在多人共用一套實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的情況，這就導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不是很理想。

2.實(shí)踐教學(xué)的老師對(duì)于這門課程不夠重視。與老師熟知的理論教學(xué)相比較，實(shí)踐教學(xué)操作十分麻煩，其中各種各樣的環(huán)節(jié)讓人頭疼，長(zhǎng)期從事理論教學(xué)的老師難以適應(yīng)這樣的教學(xué)過程，他們就會(huì)選擇逃避，沒有將實(shí)踐教學(xué)真正地開展起來，學(xué)生只是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作，無法學(xué)到真正的知識(shí)，沒有獲得實(shí)際的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。有些學(xué)生在老師的影響下也是持比較消極的態(tài)度，認(rèn)為該專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)可有可無，沒有十分重要的存在意義。

3.提供給學(xué)生的實(shí)習(xí)單位較少。有些學(xué)校處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，當(dāng)?shù)貨]有大型的通信企業(yè)，城市的經(jīng)濟(jì)相對(duì)較為落后，只有一些移動(dòng)、聯(lián)通、電信的服務(wù)型營(yíng)業(yè)廳，沒有從事通信工程方面的產(chǎn)品生產(chǎn)的大型公司，所以學(xué)生很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，如果到深圳、廣州等通信產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的城市進(jìn)行實(shí)習(xí)，不僅組織起來比較困難，而且需要大量的資金投入，學(xué)生過去之后的管理問題也不是特別的方便。所以老師只是為學(xué)生講解一些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)供學(xué)生參考，學(xué)生學(xué)習(xí)效果不明顯。

4.集中式的實(shí)踐教學(xué)多是形式主義。在通信工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)中大多采取的是集中式的實(shí)踐學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)間段學(xué)生要進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫，學(xué)生在時(shí)間上存在較大的問題，他們沒有足夠的時(shí)間寫自己的畢業(yè)論文，往往就在網(wǎng)絡(luò)上下載一些資料，選擇一些沒有創(chuàng)新意義的主題，抄襲問題不可避免。學(xué)生專業(yè)工程實(shí)踐的時(shí)間和畢業(yè)論文的時(shí)間沖突，學(xué)生為了順利畢業(yè)，把很多時(shí)間用在寫畢業(yè)論文上面，集中實(shí)踐的效果從而受到影響，這樣就導(dǎo)致集中式的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)形式化，沒有達(dá)到想要的效果。

三、通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)改革的主要方式

1.加強(qiáng)通信工程專業(yè)課程體系的建設(shè)。通信工程專業(yè)的課程設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)學(xué)生的能力，科學(xué)合理地構(gòu)造該專業(yè)的課程模體系和專業(yè)模塊，根據(jù)不同學(xué)生的不同能力、不同愛好，老師為他們選擇合適的模塊，讓教學(xué)的基本要素和基本內(nèi)容與學(xué)生能力密切聯(lián)系。（1）通信基礎(chǔ)課程。學(xué)生主要學(xué)習(xí)的課程有信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、通信電子線路等，在對(duì)這些理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候注重培養(yǎng)學(xué)生的信息分析處理能力，為以后的專業(yè)課奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生對(duì)通信系統(tǒng)有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。（2）通信技術(shù)課程。學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程有移動(dòng)通信、光纖通信、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、交換技術(shù)等等，主要讓學(xué)生能夠圍繞著通信技術(shù)進(jìn)行其中的理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代的通信技術(shù)，將其應(yīng)用到通信行業(yè)，促進(jìn)通信行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)新產(chǎn)品的開發(fā)。（3）專業(yè)任選課程。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要課程有電子測(cè)量技術(shù)、數(shù)字圖像處理、光傳輸和光交換、電信業(yè)務(wù)開發(fā)等等，這些課程主要是根據(jù)學(xué)生興趣開設(shè)的專業(yè)方向課程，相對(duì)來說難度大一些，主要是讓學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)的專業(yè)方向，學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣學(xué)習(xí)專業(yè)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也會(huì)提高，視野更加開闊，為以后工作打下必要的專業(yè)基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)。通信工程專業(yè)課程基本體系的建設(shè)要以實(shí)踐教學(xué)體系為重點(diǎn)，在通信工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，其設(shè)計(jì)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性要全面地體現(xiàn)出來，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐中都能夠提升自身的能力，并且要注重學(xué)生整體能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用性，讓學(xué)生在實(shí)踐中分析問題、解決問題，對(duì)于課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)管理和監(jiān)督，學(xué)生在實(shí)踐中有明確的目標(biāo)，各自有明確的任務(wù)和分工，全面構(gòu)造通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，為學(xué)生在未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中提供有效保障。

3.加強(qiáng)通信工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。在通信工程專業(yè)實(shí)踐中，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生的主要實(shí)踐地點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備的更新，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)合理的管理，加大資金的投入，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和實(shí)踐條件，同時(shí)實(shí)驗(yàn)室也要制定相應(yīng)的管理制度，損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生應(yīng)當(dāng)賠償一定的費(fèi)用，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之后要打掃衛(wèi)生，保障實(shí)驗(yàn)室的良好環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件。

4.加強(qiáng)校企協(xié)作，在校外投資實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生總是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)無法學(xué)到真正的工作經(jīng)驗(yàn)，只有將學(xué)生帶到通信工程的企業(yè)，讓他們?cè)谄渲羞M(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作，他們才會(huì)學(xué)到實(shí)際有用的東西。因此，學(xué)校就必須與校外通信企業(yè)進(jìn)行良好的溝通，學(xué)校與企業(yè)之間聯(lián)合進(jìn)行人才的培養(yǎng)，共同制定實(shí)習(xí)方案，讓學(xué)生參與到實(shí)際的測(cè)試、開發(fā)、設(shè)計(jì)中，增加學(xué)生的興趣，畢業(yè)后學(xué)校為該企業(yè)提供專業(yè)型人才，保持與該企業(yè)的良好聯(lián)系。如果條件允許，學(xué)校可以在校外投入資金建設(shè)校企，這樣就更加方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。

四、結(jié)束語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，通信行業(yè)在人們的日常生產(chǎn)生活中發(fā)揮著越來越重要的作用，人們對(duì)于通信行業(yè)的依賴性越來越高，社會(huì)對(duì)于通信工程行業(yè)人才的要求越來越高，為了適應(yīng)快速發(fā)展的通信行業(yè)，對(duì)于通信工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)改革勢(shì)在必行。注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)的應(yīng)用型人才，是各高校教學(xué)改革的方向，也是推動(dòng)我國(guó)通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效措施。