學生風濕科實習心得體會5篇
風濕免疫病學在國際上已有上百年的發展歷史,但在我國內科學中卻是最年輕的一個專業學科。我國風濕免疫病學的發展可以追溯到1959年國家選派醫生赴前蘇聯學習,下面給大家分享一些關于學生風濕科實習心得體會,供大家參考。
學生風濕科實習心得體會(1)
在__市中心醫院培訓的這些日子,讓我感覺到我成長了,因為人只有經歷了才會學會成長。所以我想講兩件我在風濕免疫科臨床護理中的經歷來闡述我的成長。
風濕免疫科的患者大都是慢性病。老人的血管很脆而且沒有彈性,對于沒有此類方面經驗的我來說,是一個挑戰,但是因為缺乏經驗,所以我并沒有一次性給老年患者穿刺成功,我的.心情焦急又懺愧,看著老師們扎實的操作技能,給每一位患者靜脈穿刺時,包括血管不好的老年患者也能一次性穿刺成功,我的內心更是懺愧,那樣的心情是無法言語的。為了能提升自己的輸液穿刺技能,我虛心的去請教經驗豐富的老師們,他們也都會很細心的給我講解,在業余時間我也會拿著一次性頭皮針在上面練習和總結經驗,再加上在工作中這方面的操作,讓我在原本的靜脈輸液技能上有了進一步的提高。面對給患者輸液時,選擇血管很重要,然后要繃直所選血管,根據血管深淺選擇進針的角度,在進針時手一定要穩,其次有一個好的心態也是很重要的。這是我在這些日子里,對自己給患者輸液時的一個總結,同時這也是我在操作中所欠缺的,因為經歷,所以讓我發現了自己在給患者輸液時的不足之處,同時也讓我總結了經驗。
不要怕失敗,有些事情只有失敗過才知道如何成功,我不怕失敗,而我怕的是不能從失敗中吸取經驗。人生之路充滿挑戰和挫折,我們只有勇敢和不畏懼,我們才會越挫越勇,最后在失敗中吸取經驗,并且獲得成功。
最后一件事情是有關于書寫護理記錄。今天風濕免疫科的蒲春燕,蒲老師在寫護理記錄,我就在旁邊看他們平時寫的護理記錄,當時我看的時候真的覺得挺簡單的,然后蒲老師就給了我一張護理記錄單讓我先寫寫,不寫之前我真的覺得挺簡單的,當自己寫的時候,才發覺不是所想的那樣,因為我是第一次寫這樣的記錄,內心還不免有些小緊張,以至于范一些細節上和思維上的錯誤,在寫好后蒲老師還認真的給我修改,并且指出問題所在,真的很感謝她能給予我這次鍛煉自己的機會,重要的是因為這件事情還耽誤了她正常下班的時間,我內心感到很懺愧。
很感謝她給我的這次機會,正因為這次機會,讓我明白了有些事情看似簡單,當自己真正做的時候才會發覺那純粹只是自己的想象。越簡單的事情,越容易存在細節之處的問題,正因為這次的失敗才會讓我有這些的收獲。
感謝人生道路中的荊棘和挫折,正因為有你們,才會讓我不斷收獲不斷成長,我們要學會勇敢,不要畏懼,要勇于告訴自己再試一次,因為那時候的我們就是有備而來。我相信我自己,我相信我能行
學生風濕科實習心得體會(2)
6月12日上午,風濕免疫科臨床藥師聯合護理人員對該病區小藥柜進行了第4次檢查(每季度檢查1次)。檢查范圍包括小藥柜的注射劑和口服制劑;急救車所備的藥品;需冰箱冷藏的藥品等。方式為徹底檢查每支(片)藥品的品名、規格、生產日期、有效期、外觀等,不留任何死角,結果如下:
1 未發現過期藥品 通過前3期藥品的檢查,臨床藥師將發現的問題進行歸納和總結,并提出可行性的藥品管理相關措施反饋至該科室,引起護士長和其他護理人員對此問題的高度重視,因此本次檢查未發現過期失效藥品。
2 大輸液外包裝完好 在以前的檢查中,發現護理人員為了使用方便將部分大輸液的外包裝提前扯封,引起大輸液的內包裝Luo露在外(部分大輸液由于時間長已沾染大量灰塵),易受微生物污染。本次檢查未發現此問題。
3 藥品存放相對規范 在以前的檢查中,發現藥品區存放私人物品和辦公物品;甲藥品包裝合放置乙藥品;甲藥品包裝合混雜乙藥品等;本次檢查未發現此類問題。但部分易變色的藥品仍未使用原包裝和遮光設施等。
4 近期藥品仍然存在 由于各種原因近期藥品仍然存在,臨床藥師已將部分藥品陳列合放置擋板,使近期藥品置于易取處,同時將6個月以內的藥品列出清單提供給護士長,希望護理人員在擺放和使用藥品時要遵循“近期先用”的原則,避免醫療事故的發生和藥品資源的浪費。
通過臨床藥師和護理人員的密切合作,可以進一步加強病區藥品的規范化管理,保障臨床用藥安全。
學生風濕科實習心得體會(3)
第一天進科
正式實習的第一天,感想頗多。風濕科周二大夫休息,只有為數不多的人在值班。當然同時進科的有4個本科生,一個研究生。總帶教并沒有把我們分給其余的老師,先讓我們和主班大夫劉德武老師實習。其實上午也是受到了“待客”無人理的境地,不過還好,下午和科里的其他學長、學姐們混熟了,日子不那么難熬了。萬事開頭難,我相信我一定會做到很好的。
今天終于找到一個關于保研的權威答案,還是韓東海老師比較懂。我的情況是基本沒什么問題,但同樣也要按考研準備,以保萬無一失。晚上做可以下規劃和目標,終歸是學了些東西,所以這一天還是快樂結尾。明天再接再厲,知道會更好!
我的帶教老師
今天終于見到所有老師的真面目了,還有學長學姐們。老師并不是很依賴我們,幾乎所有的事情都不需要我們幫忙。所以我們一直很閑,不過還好跟著主任查房的時候收獲很多。主任給人的印象就是權威,大概所有主任都是內外兼修的,像是普外的主任劉巖。我很喜歡這樣的查房,對我們學生的啟發很大。
健康的重要。一個19歲小女孩患有類風濕,大概是我們科里面最年輕的患者了,小女孩長得很漂亮,還在上學。其實我沒有覺得這有什么,可是她媽媽卻格外的激動,甚至在20多位醫生面前哭出聲音。神經敏感的她,幾乎每一個小時來醫生辦公室一次,甚至認為主任沒在她女兒病床前停留是因為女兒的病不好治。我老師說:“您女兒可真漂亮”她含著眼淚哽咽“漂亮也沒有健康重要。”這句話從她的嘴里說出來真是格外的發人深省。因為女兒的病憔悴甚至比女兒更嚴重。
主連夜
今天去看于莉老師,她還是那樣干練。我多么希望劉巖巖能像她一樣,教我更多的東西。看來真的只有自學了。我這幾天還沒有進入狀態,但是心情已經不那么焦慮了,就當是準備工作。既然在一個科室呆過,就不會讓自己那么稀里糊涂的離開。我可能還沒有鍛煉出來,有的時候不善于交流,不想事。其實我們還真是競爭對手,別讓我不喜歡你。不要去朋友的公司工作就是這個道理吧!看來前輩們傳下來的都是至理名言。如果你想和一個人成為朋友,一定要保持好距離。
百合
從沒有收到過鮮花,一直羨慕那些手里捧著鮮花的女孩子們,覺得她們是那么幸福。今天我也有被受人矚目的感覺,雖然花是自己買的。捧著5支百合花坐299路公交車去給弟弟送花,忽略了這束花的魔力。再次返回,刷過卡后,耳后傳來一句“這么快就回來了”我恍惚意識到原來是同一輛車,同一個司機。下車后我站在車的前面等著車走后過馬路。恰巧司機看到我,扭頭做出個可愛的動作。我也揮揮手示意。只是一個簡單的動作,就讓我很開心,那種感覺像是人間處處有真情。僅僅是一句話和一個笑容,即不再讓我們在這個陌生的世界里不孤單,不那么害怕。人與人之間的距離就這么奇妙!
醫院那里沒有什么,借到我的內科書了,明天開始就學習風濕科得病了。下周開始我會以一個專業的態度去實習。我知道不管遇到什么困難,我一定會克服的。這就是我,慶幸我有這種精神。
學生風濕科實習心得體會(4)
在這個科讓我印象最深刻的要數一個藥物疹的病人和一個系統性紅斑狼瘡患者。當我第一眼看到那個藥物疹的病人時,嚇了一大跳,都不怎么敢接近他,他全身的皮膚就像蛇換皮一樣,看著讓人毛骨悚然的,而且皮總是一大片一大片的掉,每次給他做治療的時候都能看到他的整張床都是掉的皮屑。而對系統性紅斑狼瘡的患者印象深刻并不是因為嚇人,而是因為她的血小板總是很低,住院期間都有被告病重幾次,也因而這樣,她的精神總不是很好,我們也很特別的要關注的她的情況,并且讓她得絕對臥床休息,以防意外情況等等。
其次就是科室的特色超激光治療,這對于風濕痛好像很有作用,很多患者都說連續幾個療程后,疼痛確實有所所緩解。在科室自己也第一次在晨會的時候交班,之前的科室都不用自己交班,只要站在旁邊聽老師或是師姐交班,所以都不會感到緊張,但在這個科老師忽然讓我交班的時候,心里面還是很緊張的,怕做的不好,但意外的是在交班的時候很順暢,沒有因為緊張而中斷,老師也給自己了很大的鼓勵。
在一個月的時間,自己也開始逐漸主動的開始去寫護理記錄,雖然有時候寫的不太完善,但至少我知道什么是需要在護理記錄里面體現出來,而針對自己所管的病人有什么事是要特別注意和觀察的,特別對于跌倒評估要特別重視。
學生風濕科實習心得體會(5)
一轉眼,兩個半月的的風濕內科實習生涯已告一段落,帶教老師們和導師對我很好,她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。在這里也學習到了很多很多的知識,所以很感謝這段時間以來各位老師的教學和照顧。
剛到科里時候很無措、很陌生,后來在老師的帶領下漸漸的熟悉了這個環境熟悉了工作流程,就開始仔細觀看老師的操作,在謝老師帶領下我學會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動脈血氣等操作,還學會了使用輸液泵、IV泵、心電圖機等儀器,知道了風濕科的一些常見的病,和基本的治療,用什么藥,用的方法以及注意事項,這些讓我受益匪淺,真正把書本的知識應用于臨床,還掌握了很多書本上學不到的東西 ,俗諺道“三分治療,七分護理”,
我對今后從事護理這一行業的信心更加堅定!我希望自己以后能做到像陳老師那樣無私,真正站到病人的角度為他們考慮,為他們減輕病痛,給他們送去一個微笑,一片溫暖!只有你真心為患者,患者才會給你一顆真心,護患關系才會更融洽!將護理服務作為一個理念進行到底是我對自己最高的要求,更是自己以后努力的方向。
在呼吸科感受最深的感受是老師們團結協作,相互幫助的團結精神,老師們無私奉獻的精神需要我們去學習繼承,科室的人與人之間的關系很和諧,氛圍也很好,為我們實習生考慮了很多,謝謝護士長、朱慧老師為我們的.學習創造提供的機會,所有的一切都是十分感謝 在風濕內科讓我感受最深的就是老師們團結合作互相幫助的精神,值得我們去學習和繼承。科室之間任何人的關系也很和諧,很為我們你實習生考慮,在此特此感謝老師們兩個多月以來的教導。