幼兒園實習心得和總結篇2

作為一名學生，需要的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了。我們實習老師都自行一起承擔著生活的各個方面——吃飯，備課，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名學生剛剛轉變為一名老師，雖然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當地老師請教，多研究。

課堂上，自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的了解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解，認識到需要針對不同的學生要采取不同的方法。

于是我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優秀的教師。而成長的途徑還是學習——學無止境!

幼兒園實習心得和總結篇3

雖然是第一次跟班見習，但學生們信心滿滿，加上有《幼兒衛生學》等課程作為理論指導，學生們都能仔細觀摩幼兒園的各種常規活動、教學環節、活動組織等，將書本的理論知識與實際操作相結合。在這短短的三天時間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲：

精神上的收獲，首先，學生們對幼兒教師這份工作有了新的看法，也對自己現在的學習目標和將來的就業目標有了更深的認識。學生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動對幼兒的影響非常的深，需要起早摸黑，需要認真備課，還得利用課余時間進修。其次，通過對幼兒園教師日常教學的觀察，學生們普遍反應自己在與幼兒的溝通、引導以及知識傳授等方面存在很大的不足，知識面無法應付幼兒因好奇而提出的各種問題，對自己現有的知識面有了一個新的認識，認識到自己所學的知識在實際應用中還遠遠無法滿足需要。第三，很多學生對幼兒教師在工作中體現出的愛心、耐心、敬業精神以及不斷創新進取的學習精神都很敬佩，感到自己的學習和探索精神遠遠不夠，對自己的學習態度感到慚愧。

專業上的收獲：

一、學生們對幼兒園的各種常規活動和工作有了一個較全面的認識，對幼兒教師的職業特點和所擔負的責任有了進一步的理解，基本達到了見習的目的。不少學生仔細觀摩積極思考，發現幼兒園存在的一些優點和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學設備齊全，教師教學水平較高，但幼兒園的衛生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現較隨性。

二、學生們普遍能夠將自己學習的.理論知識與實際相比較，對書本上的知識有了結合實際的理解。部分學生能夠應用所學的知識對教師的某些具體環節或行為提出自己的看法，如個別教師上課時只注意活躍的幼兒，對于內向不敢表現的幼兒沒有加以留意，同時教師對幼兒的表揚和批評語言過于直接，不利于幼兒的成長。

三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解，對幼兒教學的各個環節和幼兒活動的組織都有了一定的認識，見習第一天剛好有幼兒園的升旗活動，每周一的升旗儀式由各班學生代表輪流主持，有助于培養幼兒的組織能力，鍛煉膽量。

此次見習，學生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業學習上都有很大的進步，同時也反映出學生存在的一些問題。包括：部分學生積極性、主動性不夠，有些學生過多將注意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習的要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀察，缺少深入和整體的見習體會。

幼兒園實習心得和總結篇4

時間過得真快，轉眼之間，實習已經過半?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際教學經驗，這將會為我以后的工作打下堅實的基礎，成為我們最珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的`不同際遇，它教會了我執著、堅持、奮斗、理解和珍惜。這是我在大學里學不到的。這段時間的實習生活，是苦中有甜，累中有樂。

我們這次實習的目的地是在南疆喀什市疏附縣，對于我們來說可能是第一次來到這么遠的地方實習，在準備實習的前幾周，我們很矛盾。矛盾在于，很想去實習，很想去感受一下教師的生活;可是真正到了這個時候又特別害怕去實習，因為總感覺自己還沒有能力去做一名教師。我們現在是大三，專業學習了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。

我們下火車以后，學校派了大巴車來接我們，到地方后先帶我們去吃飯，然后把我們分配到各個學校。我們被分配到了縣里的幼兒園，來到幼兒園見到的老師，她們的年紀有的也比我們大不了多少，有的甚至都是比我們小，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應該都源于社會的磨練吧，像我們這些一直在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經過這次實習，我真正體會到了社會的復雜。

剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發現在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。面對陌生的人，陌生的環境，我們只能從頭開始。有的孩子特別調皮，有的孩子又特別沉悶，這些你都得學會應該怎樣和他們相處。在代班的過程中我也遇到過很多難題，最難的應該是跟家長溝通問題，因為這次實習地方的原因，有的家長不會國語，用手比劃，我就在旁邊猜，還有對于只見過一次的家長，我不知道跟他們說些什么。還有就是上課過程中不知道應該怎樣和他們交流，怎樣吸引他們的注意力，只有到后面一點點看別的老師怎樣上課，怎樣跟小朋友溝通，上課的過程都用到那些教材，哪些玩具，哪些兒歌等等。經過一段時間的鍛煉，在前輩的指點下我終于不再是那個拿到教材就發蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的注意力，我和其他代課老師利用課余時間想動作，想盡一切辦法吸引他們的注意力，事實這個方法特別有效，因為剛開始我的教學是特別的死板，我發現孩子們都不時特別愿意學，尤其我代的是中班小朋友，這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩，但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的快樂，那就是將教學內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲。以至于到后來都很喜歡我們，也讓孩子們對我們有了好的印象。我們也會積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會讓他們洗手，吃飯喝水的時候不要說話，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓他們養成好的生活習慣。

在這幼兒園里，每個老師都對我們實習老師特別好，有什么不懂得他們也會耐心交給我們，剛開始我跟著一位老師，他說，我們大老遠的跑的這個學校來實習，以后有什么不懂得可以來問我，小姑娘以后誰欺負你了，不要憋在心里，你可以找我談談，我幫你出氣。我當時一想，哇，這個老師太好了，以后跟著他好好干，結果不到一周那老師就被調到別的班了，不過后來我們成了朋友，在生活上有什么事也都在一塊聊天。就像這次，這位老師讓我幫他做一個婚禮策劃，我當時的反應是懵的，我想著，這事找我是開玩笑的吧，而且從來沒有接觸過，但是他說，你就上吧，我看好你。回想起來這真的是我做的以前從來沒想過、最有意義的事情了。

其實人生不就是這樣嗎，充滿著挑戰、未知，我們從剛開始不懂怎么帶孩子，到后面能得到家長的認可，我相信以后的道路我們會做到更好，雖然我們做的不能讓所有人滿意，但是我們會盡自己所能，盡自己最大的努力去做。這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了自己的社會經歷?？傊褪鞘芤娣藴\。

幼兒園實習心得和總結篇5

我也是在實習進入到崗位之前，通過了培訓，讓我也是更好的去面對實習的工作，對于要做的事情也是有了更多的了解，清楚自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不斷的去學去進步的，對于這次的實習培訓，我也是有一些心得和體會。

在培訓之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實習要做的一些事情，對于孩子，我們也是要先去熟悉，先去了解，然后跟著老師慢慢的做事情，直到自己可以獨立的去做好，在這次的培訓里面主要也是講了很多關于實習之中要做的事情，要去注意的事情，也是讓我明白幼師的工作并不容易，而且也是比較的辛苦，但是我也是喜歡和孩子們打交道，所以這些我也是可以去接受的，同時作為實習生，我也是明白，自己只有多做事，多學習，那么才能有更好的收獲。老師的講解也是讓我對于今后要實習的一個狀態有了更多的了解，特別是看了老師和孩子們如何的去打交道也是讓我明白，不但是要和孩子們成為朋友，同時自己也是要樹立起老師的威信來，這樣孩子們才會聽，才會認真的去學習去掌握知識。

通過培訓，我也是明白要做好幼兒園的老師，不但是自己要有教學的能力，掌握了相關的知識，更重要的是懂得付出，要去愛孩子們，只有熱愛這份工作，平時和孩子們的相處之中愛孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子們是需要我們去關心，去照顧的，像對待自己的孩子一樣，教他們知識，同時也是陪伴著他們去成長，自己也是會有更多的收獲，老師也是講了很多關于和孩子們相處的事情，同時也是讓我明白了，愛也是不能區別的對待，孩子們也是比較的小，很多的事情，和我們大人的想法也是非常的.不一樣，要付出的心思也是很多，別看我們要教學的知識看起來比較的簡單，但是對于孩子們來說，并不是那么的容易，也是需要我們更加的去體會這些知識，努力的去教好。

而這次的培訓之后，我也是對于接下來的實習充滿了期待，我也是相信自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們去成長，教給他們我所知道的知識，同時也是清楚自己要學習，要提升的方面很多，自己也是要努力的去提高，去把幼師工作給做好。

幼兒園實習心得和總結篇6

我畢業于X學院X校區幼師專業，還未畢業時，我就在X市的X幼兒園開始實習了直到現在已經上了三個多月的班了。

時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大X班當陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓X，看著X老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，這一切都要從頭開始學起。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，X老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經驗不好沒關系這個可以在以后的工作中慢慢培養，但切記教的內容一定要正確，每天包括孩子的一日常規，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班X老師!

和X老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和X老師的帶領下越來越優秀。

這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和X老師的工作能配合的更默契。

實習期間，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

在為期一三個月的實習期間，我發現現實與書本卻是有很大的區別，在書本里我可以自如的穿梭，可當我要把所學的運用到實習的時候，我發現是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責任，又是我們的義務。

幼兒園實習心得和總結篇7

今天是個陽光明媚的早上，對了，每一天都是新的開始。我相信，今天是我這學期下園的第2次，早上滿懷期待的來到金山幼兒園。一進幼兒園看見了一群活潑可愛的孩子們在那里活動，是的，幼兒園的孩子應該多多戶外活動才對，看見一張張天真可愛的笑容，由于我比較晚來，他們差不多要早操了，先是大班的孩子們，哇。音樂一開，不用老師帶就自己很熟練的排好隊，開始做操，大班的果然就是不一樣哦！

十分驚訝。相對來說比以往去的幼兒園，金山幼兒園的孩子們讓我另眼相看，做了一會，這會老師出來帶操，一開始我門還以為是沒有老師來帶操的。不過還是覺得很不錯。至少對于一個幼兒園的孩子來說，緊接著是中班和小班做完操，

到了個小禮堂。今天要在這里聽2節課，第1節是中班的，音樂活動，（小鳥捉蟲）一只只美麗可愛的小鳥飛進來了。老師讓孩子們聽音樂然后問他們小鳥在做什么呢？答案各種各樣。讓我印象很深刻的是有個小朋友說，小鳥在玩玩具，呵呵，，孩子的心靈是單純的，他們并不會去想那么多，直接想成和自己生活一樣。

我認真觀察了幾位小朋友，其中有一個很喜歡舉手回答問題。但是蠻內向的，都是靜靜的自己一個人坐著。還有一個，活潑好動，也是很喜歡發言。比較容易和其他小朋友交流，很快中班的活動就結束了，

下個是大班的語言活動（烏龜開店），首先老師先給孩子們看圖片然后一邊解釋，完后提問他們，大班確實就是不一樣，很多方面都是比較好的，老師讓他們給烏龜的店做了個廣告詞。

小朋友很積極的發言，有很多條都是十分好笑的，甚至有的都給夸張化說什么吃了烏龜的餅即好吃又能美容，聽完課。趕快到中班我看中的班級去完成老師的作業。拿了我自己畫的圖，讓他們說說對這個圖的看法還是感受之類的，?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，所以對自己很有信心。以下是他們的回答

好漂亮啊。這是一幅海洋，這里有魚。有烏龜。小魚他們在找媽媽。這里還有太陽。這黃色的是沙灘?？赡芩麄兊幕卮鹱屛矣X得簡單化了，但是我還是很開心，每個回答的小朋友我都送他們一朵小紅花，那是我要去的前天晚上準備的，或許是去了幾次。多少知道一點，自戀點說比較有經驗了。所以我們很受孩子們的歡迎。被一群孩子門包圍著，左一句客人老師。右一句客人老師。

有個小朋友的小紅花，被后面的一個小朋友不小心給弄破了，她既然哭了。我很心疼的幫她擦眼淚說；39；不哭不哭哦。老師在給你一朵更漂亮的，快樂的時光總是過的很快了

這時候我們的走了，小朋友們說客人老師你們還要再來看哦。恩今天確實很開始。感覺很有成就感，幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意走進孩子、傾聽孩子內心的聲音，了解孩子，關心孩子。

這為我以后的工作打下了堅實的基礎，最開心的是還認識了這么都可愛的孩子，成為我珍視的寶貴財富。就這樣看著一個個開愛天真的笑容離開了，這次的見習更能激勵我今后更加努力奮斗。

幼兒園實習心得和總結篇8

11天說長它很長，因為這個時間小朋友不知道收獲了多少歡樂;11天說它很短，這不幼兒園見實習已經落下帷幕。可是無論長短，11天承載了太多，留下了太多，鐫刻了太多，淚水、感動、歡樂、離別、不舍……而帶著這些美妙有時又很苦澀的時刻，我還是要和沙坪壩實驗幼兒園說再見。

還記得5月5日下午提著大包小包的行李到達沙坪壩實驗幼兒園，雖然已是大汗淋漓，但仍擋不住內心的喜悅和激動。當天下午，把行李整理好以后就把校園的每個角落觀光了一遍。總體感覺還是不錯的。

沙坪壩實驗幼兒園是市內唯一一所獨立公辦示范幼兒園，分為一個主園，2個分園。我所實習的地方是總園，共26個班，小、中、大各四個班，外加一個小小班和大5班。該園的辦園理念是“以愛育愛成大愛，以精求靜育新星“，用愛的雨露去滋潤和澆灌每一個孩子的心靈。辦園目標：藝術搖籃，兒童樂園，中華名園。讓每一個孩子享受平等受教育的權利，讓每一天成為孩子快樂的回憶，讓每個孩子得到全面發展。在這么一個優秀的幼兒園，我想那些孩子是幸運的，可以讓自己的童年更加充實美好。

5月6日，是我正式見習的第一天，還是有些緊張。因為一切都是從零開始，怕自己做的不好。但是我們的保育老師很親切和藹，保育工作無論大小都教我們，任何事都親力親為為我們做示范。

大概一天，我就基本熟悉了保育工作流程。每天早上8點到教室，用消毒水擦桌子、瓷磚、門窗和寢室床鋪，再將消毒柜中的杯子取出待用。8：25準備干毛巾，幼兒做完早操后隔背用。當幼兒上廁所喝水，保育員要站在旁邊，保護幼兒安全和督促他們。9：30喝豆漿或牛奶，喝完后將杯子洗干凈放入消毒柜中消毒。然后疊放中午要用的餐巾。

當教師在開展教學活動或玩游戲時，保育員要協助教室準備教學用具或玩具，配合開展教學。11點幼兒入廁，用肥皂洗手，準備用餐。保育員用消毒水擦桌子，然后領餐具、飯菜，再分發飯菜。幼兒用餐后，保育員要擦桌子，掃拖地，清洗餐巾如消毒柜，倒垃圾，沖洗廁所，清洗抹布及清潔用具。拖完地后，打開風扇，將教室吹干。中午午睡時，保育員準備水果，每天都不同，有廣柑、蘋果、梨子、香蕉等。

午睡后，要將幼兒的被子疊好并幫助一些不能自己穿衣服的幼兒梳理。下午的流程基本和上午差不多。唯一的區別是下午幼兒離園后，保育員要拔掉所有電器，關好門窗，送開水桶、壺到廚房。

熟悉保育工作流程后，說實話，保育員的工作細致而又繁瑣，還是很累的。實習1天下來，我覺得只有一個想法，就是立刻撲到床上睡覺。所以當保育員必須具備三心：細心、耐心、責任心、這是每一個孩子健康成長的基礎和關鍵。除此之外還要有吃苦耐牢，無私奉獻的精神。

這次的見實習還是收獲頗多，學習了如何做好保育一日流程工作，該從哪些方面注意孩子的冷暖變化，那些細微的事會影響孩子的健康。學習和了解作為教師如何開展教學工作。更重要的是，保育員和教師如何密切配合，共同完成孩子一日學校活動。

從開始的那一天就預示著結束一天的到來。整整11個日子，每一天都要我倍感珍惜。告別了充滿歡樂、難忘、不舍的幼兒園，收獲和沉淀了知識和經驗，為以后的道路打下基礎。

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幼兒園實習心得和總結篇9

五個星期的實習就這樣結束了，我的感受只能用八個來概括“雖然辛苦，但很充實”。剛開始的時候，感覺時間好漫長，五個星期呀，什么時候才能熬到頭啊?？墒?，轉眼間，最后一周已經來到了，當這一天真的來臨，我突然對實習產生了一種難以割舍的情愫,真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實習，讓我在快樂中獲取了很多知識，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。

剛剛進入幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我覺得這里才是一切的開始，它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見習周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區外面當起了上門拜訪的客人，在語言區和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。

后面一個月是實習，經過了一周見習，我在指導老師那里學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養幼兒的生活常規，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中，我盡自己最大的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一次上課的教具,虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的意見吸收消化，把不足的地方,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中，我發現活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們融入整個小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發點，鼓勵孩子們發揮自己的長處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創設一個暢所欲言的環境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念;戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當的增減衣物;回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽;午睡時，我會做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾，等等。

這五周時間，是我和孩子接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點，有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應該有想法，我們沒有權利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問，但又由于他們自身的生活經驗和知識的局限性，只有靠老師教諭知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區，我們班的小朋友在進行角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中二班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一不落的記下來了。從中可以體現老師對幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學習興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續學習，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發展。

這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。五個星期的實習生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進孩子們的世界，去發現他們，改變他們，教育他們;這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。

幼兒園實習心得和總結篇10

隨著時間的推移，我在貴定縣機關幼兒園的實習已經結束。雖然只有一個月的時間，但這讓我感到做一名學前教師的困難。然而，這次實習也讓我受益匪淺。

一開始一切都很困難。在公園實習之初，我感到非常困難。我沒有工作經驗。面對我的新工作和不同性格的孩子，我感到不知所措。我不知道從哪里開始。我看著老師（班主任）和孩子們進行各種各樣的活動，一個接一個地玩游戲?？粗粡埣埳虾⒆觽兣d奮而熱情的臉，我深深地被感染了。我努力學習，努力獨立照顧我的孩子。經過幾次失敗的打擊，我的緊張情緒逐漸平息。在實習期間，我學到了面對不同的孩子，我們應該使用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。作為他們的老師，如果你想真正進入孩子的內心世界，沒有你的心，你無法找到他并捕捉他們的精彩。每個孩子都有他的可愛和缺點。要幫助他們改正缺點，我們不僅要關心孩子，還要和他們的父母溝通。在實習期間，我學習并嘗試與家長打交道，與他們交流孩子在幼兒園和家中的表現。這些是我在幼兒園實習期間得到的最寶貴的東西。幼兒園的每一位老師都有一天一周的兒童活動日程安排。實習期間，由于幼兒園缺少班主任。我在做班主任的工作。但我嚴格按照日程安排，配合班主任做好當天的日常工作

首先，護理和教育工作

在護理工作中，我第一次與幼兒的各個方面進行了密切接觸。我謙恭地請教護士，并積極配合姑媽的工作。對于戶外活動，我提醒孩子們注意安全，不要追逐和打架。用餐時，幫助護士為孩子們提供食物，并提醒孩子們吃飯要安靜，不要挑食。睡覺時，為不能照顧自己的幼兒脫掉衣服。給孩子蓋上被子，低聲告訴他們可以安靜地睡覺，不能說話。盡力照顧好每個孩子的生活。讓孩子們喜歡幼兒園的愛的氛圍和童趣，在游戲中不斷增加他們的知識

第二，教育

面對課堂，充當實施老師。我真的很害怕我拙劣的口語會影響孩子們對知識的掌握和課堂上的興趣。我從熟悉教材開始，因為老師在一個月內就給我分配了七八節內容。從教案到教具，我一步一步地準備。直到老師認出我，我才走上“講臺”。然而，在課堂上面對孩子們時，他們仍然不知所措。因為他們對孩子了解不多，所以很難回答他們的問題，而且他們沒有糾正課堂紀律。第一節正式課沒有成功。然而，在另一次講座中，我總結了經驗教訓，取得了比第一次更大的進步。然后慢慢地進入了老師的顏色對比。

再次，家長工作

作為一名教師，我每天都要和父母打交道。父母的工作也是幼兒教育的一個非常重要的組成部分。我們應該虛心聽取家長的合理建議，妥善處理家長的不合理要求，并善意拒絕。家長們應該了解孩子們在幼兒園的表現，以獲得他們的信任。經過這個月的實習，雖然時間很短，但我知道要成為一名合格的學前教師并不容易。我們不僅要有深厚的教學經驗，還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心，還要有責任感?？傊處熓且粋€崇高而神圣的職業。通過實踐，我也看到了自己的缺點。隨著社會的不斷進步，幼兒園對學前教育提出了越來越高的要求。這讓我知道，為了在學前教育的道路上創造美好的生活，我必須擁有卓越的專業知識和技能>俗話說：萬事開頭難。剛進入幼兒園實習，我總覺得很難。我沒有工作經驗。面對不同性格的孩子和新工作，我的工作真的很難開展。沒有線索。我應該從哪里開始？看著師姐們帶著孩子們開展各種活動，一個接一個地玩游戲，看著孩子們興奮而熱情的臉，我深深地被感染了。我努力工作，努力獨立照顧孩子。幾次之后，我的緊張情緒逐漸消退，慢慢融入到這個小組中，實習的第一天依然生動。多么令人印象深刻啊。清晨，早起，帶著些許興奮、些許緊張和些許好奇，準備開始第一天的練習。剛進入課堂，我要面對的是如何讓這些可愛的孩子接受我，喜歡我。大班的孩子面對陌生人時很好奇。他們會主動向你問好，問這個問那個。很快我就熟悉了他們，并與他們融為一體。我的導師是一位經驗豐富的閘北名師。與“導師”的身份相比，我認為她更像我的母親，不僅因為她的年齡與我的母親相似，還因為她像一位慈愛的母親，盡力喂養我“出生”的孩子。我將積極觀察陳先生如何指導兒童自主學習。當我有問題時，我會及時咨詢老師，并能迅速將老師傳授的經驗付諸行動，成為我自己的經驗。在陳老師的指導和幫助下，我很快就熟悉了我的工作，他會告訴我班上每個孩子的情況。我知道，作為一名合格的幼兒園教師，我需要在整個實習過程中，通過接觸和了解孩子，逐步形成尊重、關愛、關心和理解孩子的教育理念，我意識到我們應該因人而異，用不同的方法面對不同的孩子。每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界。作為他們的老師，如果我們想真正進入孩子們的內心世界，我們不可能不注意就發現并捕捉到他們的亮點。每個孩子都有他的可愛和缺點。要幫助他們改正缺點，我們不僅要關心和照顧孩子，還要和他們的父母溝通。在實習期間，我嘗試與家長打交道，與他們交流孩子在幼兒園和家中的表現，實習讓我得到了非常有價值的東西

經過六個多月的實習，我對幼兒園教師的工作有了更深入的了解；更深入地了解和掌握大班兒童的身心發展特點及其與中小班兒童在護理和教育方面的差異；同時，人們也認識到，作為一名學前教師，除了做好學前教育工作外，如何做好與照料者、其他教師和家長的合作與協調也起著同樣重要的作用。孩子們非常天真可愛。我愛他們，喜歡和他們一起玩。我試著讓自己成為孩子，融入他們的生活，這樣我就能得到他們的青睞、信任和依賴。但這并不意味著孩子們會聽從我的命令。一個原因是，我沒有真正與他們交談，也沒有命令他們作為一名教師做事。相反，我把自己當作他們的朋友，鼓勵他們做事。有時我甚至把他們的話當作工作

幼兒園實習心得和總結篇11

畢業實習是每個大學生都會有的一段經歷，而每個不同的專業也是會走向不同的路。而我選擇的這條路雖然看似容易但也是有著很多心酸和艱難的。在當初進入大學選專業時，自己也是因為有著喜歡小孩子的感覺，所以選擇了這么一個專業，開始了在學校學習。而經過這次實習則是讓我對這個職業有了更深的體會，也明白了在學校學習和真正的工作有著多大的差別。

在學校的時候雖然也知道自己未來將要畢業工作，但是卻從未因此而擔心過，并不認為找一個工作有多難，所以在學校的時候除了上課的時候認真聽，大部分時間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之后才發現有多難，也是花了九牛二虎之力最后才來到了幼兒園開始實習生活。接著我又迎來了第二重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有著很大區別的.，真正的站到那么多小朋友面前還是會難免有些緊張，加上這些小朋友都是比較調皮，就在下面討論起來了。好在有著別的老師先帶著我，畢竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經歷之后，在后面慢慢的我也能夠自己獨立處理了，也能夠讓小朋友好好的聽話。但工作哪有這么輕松，每天都會有著各種各樣的意外，不是這個小朋友哭了，就是又打架了，這也是讓那個時候的我操碎了心。當然也有美好的時候，特別是聽到小朋友們夸我，說喜歡我的時候也會覺得自己做的一切都值了。

當然在生活上也是有了一些感觸，雖然只是實習，但是和真正的出社會工作也沒有什么區別了。在找到工作之后，因為交通問題也是去到了幼兒園附近租了一個房子。而在這個過程中也不是那么容易的，也是讓我耗費了一番精力。而這也只是一個開始，租房子之后，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務，都讓每天上完班回到家里的我有些感覺崩潰?；蛟S瑣碎才是日常生活的真實面目，而我也是因此了解了過去父母養育我到這么大，付出了多少的精力和心血。我想這份恩情是我無以為報的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以后讓父母安享晚年。而這份實習的經歷也是我寶貴的財富，給初入社會的我長了許多的記性。

幼兒園實習心得和總結篇12

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。 我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。 初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒園實習心得和總結篇13

對于見習，很多同學都憧憬著，但在憧憬的同時又擔憂著。正如19級11班的趙又蓉同學一樣，她在起點幼兒園五天的見習過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。

她和她的伙伴們來到了起點幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。

在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發抖。八點零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發現不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當一天結束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業。

到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他?然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。

她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發現，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因為找到依靠而哭的更兇，自立性自然地就變弱了。

離見習結束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因為小孩子們會送給她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發現小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調皮，但是孩子們的天性就是這樣。

在幾天的觀察中她發現，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關注的是孩子們的安全還有規則，讓孩子們從習慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。

她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。

她覺得日后需更加努力的鉆研，因為在這次實踐中收獲的知識、經驗對于她自己來說，顯得十分珍貴。

近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業。”幼兒教師，作為幼兒的引導者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實力，決定著這幅畫的價值。

要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。

幼兒園實習心得和總結篇14

時間過得真快!我在幼兒園的實習快結束了。這次實習教會了我很多幼兒園的實踐經驗，這是一筆寶貴的財富，可以為我以后的工作和生活打下良好的基礎。

還記得剛來幼兒園實習的時候，發現自己的理論知識無法應用到實踐中。面對陌生的環境和陌生人，我只能重新開始。我一直很開朗，很友好，特別喜歡孩子，所以和孩子交流沒有障礙。每個孩子都很喜歡我，這讓我很驕傲。每天上課前，我都會在教室門口等著孩子們的到來，親切地和他們打招呼，讓孩子們對我有個好印象。課間休息時，我會和他們一起玩游戲。總之，我會把自己當孩子看待。這讓孩子們更容易接近我。終于，我的努力有了回報。漸漸地，孩子們每次見面都會主動和我交流，和我打招呼。看著他們天真無邪的笑容，我很開心。慢慢了解他們將為我今后的教學工作提供極大的便利。

在我熟悉了幼兒園的環境和孩子們之后，老師安排我真正開始教學工作。每天上課前，我都會寫教案，準備教具。上課時，我會抓住孩子感興趣的事情作為切入點，調動他們的積極性，培養他們的長處，讓孩子自由接受新知識，給他們一個暢所欲言的環境，防止他們感覺受到約束，從而促進孩子的全面發展。當然，在幼兒園，除了教學工作，還有保育工作。我積極配合保育老師的安排。要求孩子吃飯前洗手，喝水時不要說話等等。有時，他們不得不喂孩子，他們應該在午睡時做巡邏工作。

作為孩子蓋好被子，讓孩子們養成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發展。我覺得一名優秀的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學校方面給孩子來個全面發展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經驗和知識經驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們全面發展。

這次的幼兒園教師實習讓我學會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經歷。總之，就是受益匪淺。

幼兒園實習心得和總結篇15

在幼兒園實習對于我而言已經不那么陌生了，但許久未踏入這片童心天地的我，在實習的第一天還是稍顯興奮的。

或許我是真的很喜歡這份工作，看到孩子們我就格外地高興，由于我這次實習的第一個星期帶的是小班，所以對我更是一個極大的挑戰，小班的孩子平均年齡在5歲，又是剛入園，第一次離開爸爸媽媽，所以哭鬧程度特別嚴重，因此我的主要工作就是哄著他們，轉移他們的注意力，讓他們不哭。在不知不覺中，逐步適應幼兒園的環境。

其實通過這兩天的實習，我也了解到其實孩子哭鬧程度與父母也有著直接的關系，當父母將寶寶送到幼兒園來時，盡量快點離開，熱門_就算你的寶寶有一時的不適應而哭鬧，那也只是暫時的，在老師的撫慰下，她會慢慢適應下來，但有的父母由于太心疼孩子，而遲遲不肯離去，導致寶寶哭鬧不停，無法從分離焦慮中走出來，這樣寶寶的適應會更慢，所以孩子哭鬧是一個過程，有的孩子適應快，哭鬧程度不嚴重，有的孩子膽子小再加上適應力不強，所以程度稍許有些嚴重，這些都不要緊的，他們需要適應，有老師的幫助，他們很快就能適應幼兒園的環境而穩定情緒了。