實習生工作心得報告
寫心得要真實地記錄自己的感受和體驗,包括自己的成長和變化等。好的實習生工作心得報告應該怎么寫?快來看看,小編給大家分享實習生工作心得報告的寫作技巧和示例,供大家參考!
實習生工作心得報告篇1
暑假期間,經(jīng)老師介紹推薦我們專業(yè)的四名同學去了某食品公司進行了兩個月的實習。在這段時間里,我學到了很多在學校了學不到的東西,也認識到了自己很多的不足,感覺收益非淺,以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
對于一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,為此,我們經(jīng)老師介紹進行了這次實習活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
首先,我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關手段,讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念,從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言,實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長豐富了閱歷,促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進入公司實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習工作了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。
再次,我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習——工作后不再象在學校里學習那樣,有課堂,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習,學習的機會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作,讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里,我就遇見了幾個非常和善的老員工,只要問他們的是技術上的問題,他們都會一一作答,使我了解到,原來理論跟實際是有很大的差距的。 二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人,更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,只是自由觀摩,如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習,比如注意其他人的做法或向?qū)<艺埥獭K氖菫槿颂幨隆鳛閷W生面對的無非是同學、老師、家長,而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸,都要做到妥
善處理,要多溝通,并要設身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
我想,通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗,很多問題而不能分清主次,還有些培訓或是學習不能找到重點,隨著實習工作的進行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時不能主動要求布置工作,若沒有工作做時就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我自己選擇的,因為在我看來,只有被市場認可的技術才有價值,同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生,需要作一些基本的實際工作,這就需要我個人多關注科研的最新進展,同時,這也對我的工作有促進作用。
實習生工作心得報告篇2
加大教學改革力度。以社會需求為導向,調(diào)整課程設置。實習中了解到,目前社會需要大量的市場營銷人才,可是,我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來的是:應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問題。首先,要研究營銷人才的內(nèi)涵,然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質(zhì)要求等。要加強就業(yè)指導工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學院生存的重要基礎。
畢業(yè)實習規(guī)范化。以規(guī)范實習材料為重點,在實習大綱中明確要求,實習總結中落實到位。以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c,強化實習效果。以計入教學工作量為動力,激勵教師投入實習工作。
實習生工作心得報告篇3
在課堂上,教師不僅是引導者,知識的傳授者,還是一名管理者,在課堂上如何管理好學生這也是一個令人頭疼的問題。
剛來到萃文中學,才上過幾節(jié)課的我卻深深的體會到對于提高管理效率而言鼓勵勝于責罵,要讓每位學生在課堂上都有事可做。我所教的科目是生物,其實對于一些七年級的孩子學習生物還是有些吃力的,尤其是男生。雖然是七年級第一學期但有一小部分男生已經(jīng)放棄了,他們上課幾乎不怎么好的聽講,看到這種情況我很著急,后來我在備課的時候?qū)iT找?guī)椎捞貏e基礎的題,只要發(fā)現(xiàn)他們聽講我就會讓他們回答那些基礎的題。當他們回答正確后便會帶領全班同學給他們熱烈的掌聲,給他們鼓勵。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他們在上我的課的時候開始認真的聽講了,作業(yè)也認真的寫了。其實每個學生都一樣,他們喜歡聽到老師的鼓勵和表揚。如果多一些鼓勵的話,會充分調(diào)動他們的積極性。每個學生的積極性都調(diào)動起來后課堂管理將不再是難題。
另外要與學生及時的交流,得到學生學習情況的反饋。教師上課的過程就是跟學生交流的過程,好的交流不僅能活躍課堂氣氛,還能讓學生更好的接受所講的知識。我發(fā)現(xiàn)在上課的時候師生之間眼神的交流是一個特別不錯的方法。在課上我會讓學生進行一些練習,這時候我會觀察他們的眼睛,通過他們看我的神態(tài)我會發(fā)現(xiàn)誰掌握了這節(jié)課的內(nèi)容誰沒有掌握,這樣我會隨時靈活的變通我的課堂安排。讓學生爭取每節(jié)課都能夠很好的掌握。
課下我會找同學聊天,讓他們給我提一些意見,讓我不斷改進不斷提高。交流是連接師生之間的橋梁,有了這座橋課堂效果才更好!在第三節(jié)課過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個平時上課很活躍的學生,上課的時候很喜歡提問問題,但問題是問的問題有時與課程無關,這就耽誤了課程進度。下課后,我找了這位同學進行談話,我發(fā)現(xiàn)他平時對于生物的興趣還是很濃厚的,有問題說明他思考了,但是也對他提出了要求:以后在課堂上提出的問題自己要積極的進行思考,思考后決定問題值不值的提問再決定,而他也欣然答應了,以后還要對他進行觀察談話和反饋。
實習生工作心得報告篇4
本人于20__年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認識實習。最后由于該企業(yè)設備的維修以及車間的裝修,本次實習被提前至7月29日結束返校。雖然只有短短的20天時間,但是在這段時間里,在企業(yè)導師、員工師傅的耐心指導和自己的虛心學習下,對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認識,這對我們以后的學習和工作有很大的幫助。下面是我此次實習總的心得體會,希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個實習過程中,我每天都有很多新的體會,新的想法,我總結下來主要有以下幾點:
1、上學與上班的區(qū)別
上學的時候,自由支配的時間很充裕,可以適時偷懶、放松、外出等;上班的時候,每天都有要完成的任務,同時有一種責任抗在肩上,即使沒任務也要到點才能下班。上學的時候可以很有個性,但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中,否則很快就會被淘汰。上學的時候很自信,覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了,才覺得自己需要學習的東西太多了。在學校,直來直往,犯點錯誤只會受點教訓;出來社會,犯錯會比錯誤本身要承受更大的責任,所以必須少說話,多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實,上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結下來,個人覺得能作為一名大學生是幸福的,我們需要好好地珍惜大學生活,讓大學生涯充實無憾。
2、適應
從學校走到社會,環(huán)境、人群、責任都一下子發(fā)生了變化。對于大學生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換角色,去適應急速的工作時間和節(jié)奏,不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。
3、堅持大三暑期實習心得體會
我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般是先讓我們看或是做雜貨,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺,便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候一定要堅持,輕易放棄只會一直惡性循環(huán),更不用提什么晉升了。
4、多做事,少說話
我們到企業(yè)工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度認真了,工作就不會乏味,學習和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者,需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此,為人處事也是如此。
實習生工作心得報告篇5
隨著大三階段學習的結束,我們在20__年迎來了自己的實習任務!過去,我也曾在學長和老師的講述中了解過實習的意思,明白了我們會提前踏入社會,體會在社會中的工作和生活。雖然起初聽說要離開學校的環(huán)境和生活讓我這個十多年來都生活在校園中的學生感到了一些驚慌。但在這次的實習當中,我經(jīng)歷的,不僅僅是工作的辛苦和磨難,在生活中,在團隊中,我也認識了很多新的朋友、同伴!他們幫助我適應了工作和社會的環(huán)境,適應了這份變化!
現(xiàn)在,短暫的實習階段已經(jīng)結束了,通過這三個月來的鍛煉和體會,我收獲了許多在工作上的心得和感受,現(xiàn)將自己的實習體會記錄如下:
一、思想感受
過去,我在潛意識里一直以為工作是死板的,是員工們按照固定的想法,做出固定的事情。但如今,在工作中我卻徹徹底底的改變了自己的想法。
工作中,盡管有規(guī)定和要求,但我們不僅能有自己的想法,更要積極的去實踐自己的想法,為工作和公司來做出貢獻!工作的三個月里,我從領導身上學會了公司的文化,又從其他的前輩的工作中學到了對工作的熱情以及團隊的精神!
這些都與我們過去在學習中所經(jīng)歷的事情很像,但卻又有許多的不同!這讓我不禁癡迷于這份感受,希望能在工作中通過自己的努力,創(chuàng)造出更多的貢獻!
二、工作的心得
在工作中我得到的最重要,也是最實用的心得就是“多問,多做”!起初我總怕做錯事情,在自己的工作任務上也不敢動手。但經(jīng)過后來的的體會和經(jīng)驗,我認識到,不懂的地方就要及時的溝通,不敢的地方就要勤加練習!
通過溝通,我認識了越來越多的.同事和領導,也收獲了大家的指點和經(jīng)驗。而通過的在工作中保持著積極嚴謹?shù)膽B(tài)度,我也能更好的完成自己的工作任務,積極提高了自身的業(yè)務能力,掌握了更多的工作技巧。
三、心得體會
總結這三個月,我最大的收獲,就在于我自身的改變!我適應了工作的積極,了解了社會和工作中的不易!并且,我自己未來的發(fā)展道路越發(fā)的明朗!我相信,這份經(jīng)驗雖然只是在社會中非常淺薄的一些知識,但在未來,我會將這些經(jīng)驗和心得繼續(xù)發(fā)展,讓自己也能成為一名真正合格的社會工作者!成為一名對社會有貢獻的人才!
實習生工作心得報告篇6
我和周圍的同事虛心的學習,本著的一個好的原則,我現(xiàn)在確實也是感觸良多,我一定會把自己的工作做好的,遇到自己不會的東西一定要第一時間請教,因為只有解決問題了下次再遇到這樣的情況,這對我而言也是保持好的方向,我也一定會繼續(xù)努力,不斷的提高自身能力,實習期間掌握了很多,我也認識到了自己的問題,并且我也相信我能夠做出更好的成績來,雖然現(xiàn)在在工作當中,也是遇到了的一些問題,但是我認為這樣下去對自己工作還是很有幫助的,我會繼續(xù)認真的做好本職工作,這一點是毋庸置疑的,平時在工作當中,我也在不斷的提高自己,只有積累足夠多的`經(jīng)驗這樣才能夠做的更好一點。
這段時間以來我確實還是做的不錯的,我也在認真的思考接下來應該要朝著什么方向發(fā)展,這是我應該要合理去規(guī)劃好的,這份工作我也還是做的比較認真的,我也感觸比較良多,在這樣的環(huán)境下面我也積累了很多的知識,我覺得我可以做出更好的成績來,這一點是毋庸置疑的,實習的這段時間以來我也確實積累了非常多的知識,得到了很多的鍛煉,我相信我可以在這方面做的更加用心一點,這一點是毋庸置疑的,雖然近期的工作都是以實習的方式在進行,但是我一直都是盡職盡責,時刻把自己放在正式員工的位置要求自己。
所以我也一定會堅持去做出更好的成績來,這是我應該要堅持去做好的,現(xiàn)在實習已經(jīng)過去了,我很感激這段經(jīng)歷,未來我也不會辜負了公司的培養(yǎng),用自己的實際行動進一步的去證明這些,這是我應該要去認真維持下去的,我覺得這樣的方式也是很有意義,以后我會更加的努力,去調(diào)整好自己的心態(tài),不斷的積累各方面的職責,這是我應該要維持下去的,公司方面我也感覺非常的有意義,感激近期的工作,也感激周圍的同事對我的認可,相信以后可以做的更好一代,這次實習下來我很有感觸,各方面都得到了很多的提高,接下來一定更加用心。
實習生工作心得報告篇7
主管王先生還提到他們公司正在投資建設墊江物流中心(B型),該項目將分兩期建成,總投資達幾百萬元人民幣,具備較強的辦事能力,可為企業(yè)提供便利的交通運輸條件,并承擔起墊江及周邊地區(qū)運輸?shù)臉I(yè)務。其一期工程建設用地面積為100多畝,投資額為200多萬元人民幣,主要建設綜合辦公大樓以及3000平方米標準倉庫、1000平方米查驗熏蒸倉庫、600平方米重箱堆場、1500平方米空箱堆場等基礎設施;二期工程建設用地面積為100畝,投資額100多萬元人民幣,主要建設物流分撥、配送中心、零配件采購中心、物流增值服務加工中心等。與此同時,該中心目前正在著手與重慶集裝箱碼頭航運物流信息、鐵海聯(lián)運物流信息、墊江進出口物流服務區(qū)有機結合起來,建成縣內(nèi)目前最大的商品貨物集散中心,從而大大提高墊江縣的物流綜合服務能力。
11月9日下午,我又走訪了墊江圓通物流部,其主要管理員先介紹了總公司的發(fā)展狀況:該公司是墊江具物流規(guī)模較大的一家企業(yè),具有一定經(jīng)濟實力。本部分別開發(fā)建成了商儲大廈和建材批發(fā)市場,商儲大廈主樓十二層,擁有高、中檔標準間、套間客房等近二百間,并設有商務中心、大小多功能廳、停車場等,是一座集住宿、餐飲、旅游服務為一體的功能齊全的綜合型大廈,建材批發(fā)市場占地面積5000平方米,店面20
余個,經(jīng)營的建材有墻地磚、衛(wèi)生潔具、石板材、水暖器材、陶瓷、木質(zhì)地板、防盜門等十幾大類,最高年銷售收入達7000多萬元。
實習生工作心得報告篇8
雖然我到公司的時間很短,培訓所講的內(nèi)容還沒有完全掌握吸收、理解,但通過這些,我知道公司花了大量的人力物力進行這次的總結,這也反應了公司的企業(yè)風貌,讓我看到了公司的良好面貌。下面是具體的培訓總結:
一、培訓的自我收獲
從踏入公司的第一天起,我知道我已經(jīng)要有進步了,公司這次培訓,給我們分發(fā)了培訓詳細計劃書,涵蓋的內(nèi)容從公司的概況到公司禮儀,從業(yè)務到營銷,從腳手架構件等材料到的特點,實際用途等,最后計劃書還安排了勞動實踐和現(xiàn)場學習。隨后7天的培訓安排計劃開始了實事求是,這是公司創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)秀品德,這一點,在培訓我們張總的身上我深深地感受到了這一點,并受到影響,由于我是第一次踏入這個行業(yè),對行業(yè)的情況一無所知,所以在在學習中不能很快的理解這些培訓內(nèi)容。經(jīng)過這幾天的學習,慢慢的了解了公司行業(yè)操作模式,學到了待客禮節(jié),除了這些以外,我還通過與公司其他員工的交流,了解一些人際交往等方面的知識,收獲了一些其他公司不能學到的知識。
二、培訓的自我評價
通過這次培訓,我初步適應了公司的氛圍,對自身工作的職責及相適應的部門工作溝通和業(yè)務的往來單位都有了一定的了解,作為對公司負責的角度出發(fā),我明確了自己工作崗位的職責,規(guī)劃了自身的長期職業(yè)計劃,不僅要做好自身的工作崗位的工作,還要多花精力在公司也無發(fā)展和工地的現(xiàn)場管理上,為自己負責,把公司的利益放在第一位,全心全意的為公司出謀劃策,為公司出力。總的來說,通過這次的培訓,我提升了自己對實際工作的掌控能力,增強了工作經(jīng)驗,感想公司的栽培。
三、百尺竿頭,更進一頭,對未來的計劃
由于初次進入公司,學到的東西對我來說都沒有實際的演練,理論與實際運用之間的差距到底是怎樣的,目前我還不知道,但是這不是沒有辦法解決的,我相信只要通過努力,只要動腦報謙虛的態(tài)度進行學習,一切都會有進步的,總有一天,我能成為一名有經(jīng)驗有頭腦,能為公司謀福利的人才。
以上是我培訓的心得,總的來說,我感謝公司對我們的栽培,我會用實際行動來證明,我希望能為公司帶來活力,為公司做出自己的貢獻。
實習生工作心得報告篇9
x月x日我們到了同屬__機床集團的杭州精密機床廠,顧名思義,杭州精密機床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,技術要求高的機床設備的大型工廠,主要加工的是機床內(nèi)部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,如m級,mm級平面磨床。由于加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機床的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求。
精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床,數(shù)控機床的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環(huán)境要求較高,這就提高了產(chǎn)品的成本,一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件。
在精機公司的實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面。在這次實習中,感觸最深的是了解了數(shù)控機床在機械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術和傳統(tǒng)機械加工技術結合的產(chǎn)物,它集現(xiàn)代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體,具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點,是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。目前我國絕大部分數(shù)控機床都是出自國外先進制造商,無論在數(shù)量上,精度,性能指標上,x國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家,需要我們奮起直追。
接下來的日子我們乘車去了上海,因為時間比較緊迫,所以這次上海之行應該以參觀為主,在上海閥門廠的時間比較短,也很難獲得比較理想的實習效果,在上海大眾汽車有限公司的參觀,多少令我們了解了機械制造業(yè)的發(fā)展方向,我想,這也是本次上海之行最大的收獲。
就目前來言,汽車等一系列高新技術的運用開看,如何將電子技術與機械技術更好的結合,實現(xiàn)機電一體化,將是日后一端時間機械發(fā)展的重中之重。
歷時將近一個月的實習結束,該次實習,真正到達機械制造業(yè)的第一前線,了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里,科學技術必將以更快的速度發(fā)展,更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。
它的發(fā)展趨勢可以歸結為“四個化”:
柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要,能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產(chǎn),追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化。
當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的,它們是有機的結合在一起的,是相互依賴,相互促進的。
同時由于科學技術的不斷進步,也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而,作為社會發(fā)展的一個部分,它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動,而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來,以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動,智能化促進柔性化,它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。
實習生工作心得報告篇10
沒有走進課堂,我以為只要備好了課就行,就能讓課堂完全按照原計劃進行下去。可是,當我真正地走進課堂時,才發(fā)現(xiàn)不是這樣的,要把一節(jié)課上好,除了要備好課以外,你還得要先預測好學生這節(jié)課會有怎樣的表現(xiàn),你應該怎樣去處理。根據(jù)國家新課標要求,課堂已經(jīng)不是老師一個人在講臺上講,學生在下面聽的填鴨子式的教學模式了。我們現(xiàn)在的教學模式是教師引導學生,要注重師生互動,生生互動。這個過程都是會引起課堂紀律出現(xiàn)問題的地方。那我們應該怎么處理。
實習的前期階段,我上講臺講課的機會不多。而且,每次上課,我的指導老師都是在后面坐著聽我的課,這無形中對我的課堂紀律管理是有一定幫助的,所以,那段期間上課,我的課堂紀律基本上都沒有多大的問題。在這段期間,我的指導老師給我點評時,也只是側重幫我把上課時教學方面的優(yōu)劣點找出來,然后給我指點,提升我的教學技能。在教學過程中的課堂紀律管理方面,可能是因為在她聽課的過程,在幫我管理了課堂的紀律,我沒有參與進去,所以我的指導老師沒有怎么給我提。
在我實習了半個多月后,一個很湊巧的機會,三年3、4班的數(shù)學老師因為生病請假了,學校讓我代了兩個星期這位老師的課。這兩個星期,是完全由我自己一個人的來組織著整個課堂。就是從兩個星期的實踐過程中,讓我深刻地感受到,要上好一節(jié)課,課堂紀律方面的管理是必不可少的。如果課堂紀律沒有把握好,你的這節(jié)課是完全不可能繼續(xù)下去的。除非你采取“大家樂”方式,學生在下面玩得不亦樂乎,老師在上面講得不亦樂乎。可這樣的課堂有意義嗎?一節(jié)課下來,學生什么都沒有學到,老師也會因為自己講得內(nèi)容完全沒有學生聽,對上課感覺越來越疲倦,這樣的惡性循環(huán),只能導致越來越壞的影響。
課堂時我們的教學主陣地,如果教師沒有掌控好課堂紀律,就會導致在某些班級上課時因為紀律的問題苦不堪言。我給三年3、4班代課時,就出現(xiàn)了班級紀律問題。
我剛開始代課的那一天,因為學生和老師都處于一種互相觀察期,所以這時候的課堂紀律問題都不是很大。但是,我的課堂在第二天,就出現(xiàn)了很嚴重的問題。因為第一個吃螃蟹的勇敢者會出來挑戰(zhàn)我的權威時,我沒有的處理好,該嚴厲的時候沒有嚴厲,沒能讓學生感受到我上課的原則是什么。對待老師,學生的趨向都是欺弱怕強。所以緊接著,就開始有越來越多的同學試探性的起來進攻了,最后,我被學生圍攻,不管我說什么都完全沒人聽了。
課后,我請教了很多老師,根據(jù)老師們給的建議和自己的反思,總結了課堂紀律把控的幾個方法。在以后的課堂中,我掌控課堂紀律的能力大大提高了,慢慢的,也能享受到課堂教學的樂趣。
首先第一點,就是要嚴于始,立于行,樹立自己的威信。對待老師,學生的趨向是欺弱怕強,所以教師在課堂上應該扮演嚴厲強硬的角色。這可以從細節(jié)作起,例如聲音要響亮,表情比較嚴肅等。對于公然挑戰(zhàn)權威者,教師不可軟弱、逃避,并且一開始就要敢于正視、教育,體現(xiàn)自己的原則。否則等到學生都欺到頭上才發(fā)難,已經(jīng)很難再扭轉(zhuǎn)不利局勢了。如果在極個別學生剛有小動作時就進行提醒。這樣,教師給學生的信息就是:“我很注重課堂紀律,不管什么樣的小動作,我都會管得!”學生獲得了這樣的信息,自然也會注意自己的言行。就像
我剛開始代那個三年級的課時那樣,就是由于一開始有學生擾亂課堂紀律時我沒有嚴厲對待,最終導致了課堂無法掌控的局面。所以,后來回到四年級上課的時候,我第一節(jié)課就開始嚴厲對待擾亂課堂的學生,所以在四年級上課的時候,我的課堂基本上都沒有多大問題。大部分學生外強中干,大聲斥責有立竿見影之效;但有些學生自尊心特別強,如果屢次公開批評,有可能導致師生的對立。對于這樣的學生要多鼓勵多表揚,就算是批評了課后也要及時安撫;對于特別難對付的學生,不要在課堂上與其對峙,一者教師沒風度,二者容易使自己下不了臺。暫且冷淡處理,待下課后再私下慢慢教育。這一點,我在后來回到四年上課的時候,也是有遇到這樣的學生,課堂上我越是批評他,他越是跟我作對,但是有一次,我一上課就當著全班同學的面表揚他,而且這一節(jié)課都很頻繁的表揚他,只要感覺他有點騷動時,我就開始表揚他,這一節(jié)課他基本上都沒有擾亂課堂的紀律,相反,還很配合我的教學進度。但是他的定力不是很好,單單表揚是不夠的,經(jīng)過長期的相處,我對他的教育方式是軟硬皆施。如果課堂上批評了他,課后我都會耐心的安撫他,鼓勵他。他再課堂上的表現(xiàn)也越來好了。
第二點是老師講課的吸引力。課堂紀律是為教學服務的,但是,教學也反過來對課堂紀律有很大的影響。如果我們的教學內(nèi)容很精彩,試想,學生都被我們吸引了,哪還有時間去擾亂課堂紀律。而教學內(nèi)容的精彩,最主要的還是要備好課,要想方設法地將教學內(nèi)容盡量與最近最新鮮的例子和應用聯(lián)系起來,要讓學生感覺這堂課的確有意思。這樣才有利于學生有更感性的認識,學習得有目的性,可調(diào)動其興趣,愿意學習。然后是聲音適中,但在重點難點時要有變動,總是一個音量容易使人疲倦;當講到難點重點時,加以強調(diào),引起學生重視。講課時面向?qū)W生,不可只看黑板。觀察學生的反應,適當調(diào)整講課節(jié)奏和增刪例子,要讓學生能緊張起來,但也要保證學生能得住節(jié)奏。其次可以綜合使用各種教學手段,比如講程序時使用幻燈片,講綜合知識時使用,對知識點具體講解時可在黑板板書,可控制好教授速度,易于學生接受,各種教學手段交叉使用,給予了學生新鮮感,也易于其集中注意力。當然,課堂的互動肯定少不了提問。對學生進行提問等形式的溝通交流,有利于活躍課堂氣氛。
第三點是培養(yǎng)學生尊重他人的意識和習慣,以集體榮譽為重。教師在控制課堂紀律時普遍遇到的問題是“一放就亂”。而根據(jù)新課改的理念,課堂必須注重師生互動、生生互動。在互動的過程中,難免會人多口雜,而一些愛講話的學生也往往趁機搗亂。如果不加以制止,這種現(xiàn)象極可能愈演愈烈,課堂紀律放了就收不回來。針對這種情況,教師要在平時就培養(yǎng)學生尊重他人的意識和習慣。具體而言,就是嚴格要求學生遵守發(fā)言紀律,有秩序地發(fā)言,不隨意插嘴和打斷別人的發(fā)言。久而久之,學生自自然然就形成了尊重他人的意識并強化為習慣。而學生一旦形成了這樣的習慣,課堂紀律就有保證。我每次上課,都會給他們分小組,在教學過程中,對小組進行評比、進行加分扣分,下課時再進行總結。總結的時候,把自己的感情色彩略帶夸張性地加進去,讓他們知道自己喜歡哪個小組的變現(xiàn),不喜歡哪個小組的表現(xiàn)。表揚表現(xiàn)好的小組,對表現(xiàn)不好的小組進行批評,再鼓勵下節(jié)課要表現(xiàn)好。
第四點是與班主任建立親密的“盟友”關系,自己處理與“告狀”相結合。在學生心目中,班主任的威信是毋庸置疑的。所以我們可以與班主任建立親密的“聯(lián)盟”關系,借助班主任的力量來搞好課堂紀律。可經(jīng)常向班主任反映該班上課的情況,包括好的和不好的。只反映不好的情況,別說學生不愛聽,就是班主任也反感。發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象及時反饋,班主任更樂意幫忙。一些棘手的問題,可讓班主任幫忙解決一起共同處理解決。這樣在多重的教育合力作用下,課堂紀律就會讓我們?nèi)菀渍瓶亍.斎唬⒉皇钦f事無巨細都要班主任出面,這樣反而讓學生認為這個老師無能,適得其反。學生看到這個科任老師和班主任關系不錯,怕老師隨時會告狀,上課時候就不敢搗亂。
實習生工作心得報告篇11
1、通過畢業(yè)實習,將理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)將大學期間所學的理論和實踐的結合,更進一步加深對理論知識的理解,了解和掌握實際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術要求,為今后學習和實際工作打下良好基礎。
2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的.良好的學習習慣以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實際動手能力,使理論與實踐得到很好的結合。
3、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程,進一步了解社會,增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感,為離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備。
4、本次實習對我完成畢業(yè)設計和實習報告起到很重要的作用。
實習生工作心得報告篇12
在醫(yī)大社區(qū)衛(wèi)生服務站一周的實習轉(zhuǎn)眼間結束了,社區(qū)衛(wèi)生服務站是我國衛(wèi)生醫(yī)療服務機構的基礎,國家之所以設立社區(qū)衛(wèi)生服務站,就是希望老百姓能夠在家門口治好簡單的疾病,有效地緩解看病難、看病貴的問題。社區(qū)衛(wèi)生服務是以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導向,以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等為重點,以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問題、滿足基本衛(wèi)生服務需求為目的,包涵預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、技術服務等內(nèi)容,是有效、經(jīng)濟、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務。所以積極發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務,有利于調(diào)整城市衛(wèi)生服務體系的結構、功能、布局,提高效率、降低成本,是實現(xiàn)“用比較低廉的費用,提供比較優(yōu)質(zhì)的服務,努力滿足廣大人民群眾基本醫(yī)療服務”目標的有效手段。實習第一天,醫(yī)大社區(qū)的黃玉鶯主任給我介紹了醫(yī)大社區(qū)衛(wèi)生服務站的主要服務范圍,日常工作的流程以及社區(qū)居民的常見病,讓我對該社區(qū)有了初步了解。第二天上午,社區(qū)衛(wèi)生服務站為社區(qū)的65歲以上老人提供免費的抽血化驗檢查,我主要幫忙接血液標本以及貼標簽。第三天下午我跟隨黃主任前往河下社區(qū)老人活動中心,開展“中醫(yī)養(yǎng)生保健”的健康講座活動,讓社區(qū)的老年人初步了解了中醫(yī)養(yǎng)生保健的要點以及幾種簡單易學的養(yǎng)生藥膳,得到社區(qū)居民的一致好評。其余在社區(qū)實習的時間,我主要跟著黃主任看門診,從接診、問診,到體格檢查,再到治療方案的選擇,主任認真地教,我認真地學。
通過社區(qū)實習,我感受到了很多,學習到了很多。由于前來看病的主要是中老年人,我在和中老年病人溝通交流方面的能力有了進一步的提高。對于所見病種,主要是高血壓和感冒較多,從而我就對高血壓藥物的機理和選擇以及常見感冒藥的組份及用法有了進一步的認識。同時通過黃主任的介紹,我對社區(qū)預防保健工作的內(nèi)容以及健康檔案的管理也有了初步的了解。
社區(qū)衛(wèi)生服務是項艱難的工作,他不僅需要你有強大的全科醫(yī)療業(yè)務水平為基礎,更需要你投入額外的精力了解病人的一些生活背景等基本情況,最后對其疾病做出綜合治療,達到生理和心理的全面康復和保健。相信在中國共產(chǎn)黨的正確領導下,在我國廣大醫(yī)務工作者的不懈努力下,我國的基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)必將迎來美好燦爛的明天,真正滿足人民群眾的基本醫(yī)療衛(wèi)生需求。
實習生工作心得報告篇13
20__年__月__日,我和我的同學們離開了呆了4年的母校,來到了我將在此度過1年(也就是大學生涯中的最后一年,且最重要的一年)的實習醫(yī)院----__市文登中心醫(yī)院,因為文登是我的故鄉(xiāng),所以回來后感覺既熟悉又親切。由于交通堵塞等原因,我們的車很晚才到達,比預計時間晚三個小時,但科教科、護理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們,從他們親切的問候和熱切的舉動中,我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱,由于行李很多,又拾掇了好長時間,勞累了一天的我們也感覺有點餓了,這時餐廳的一位師傅及時趕到,問候我們有沒有吃飯,說餐廳已經(jīng)預備好了飯菜,我們當時就被師傅的關心所感動了,連聲道謝,因為今晚不用餓著肚子睡了。同時,搬行李時,比我們早來的濰坊醫(yī)學院的同學雖然已經(jīng)躺下來,但知道我們來了后主動起來幫我們搬行李,在此向他們表示衷心的感謝。晚上發(fā)生的這一切,讓遠離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來,因為文登中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心,一定要在這好好的實習,與中心醫(yī)院融為一體,不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓,由院各科室主任做了8次報告,包括:
一、醫(yī)院概況簡介。
二、學生治理的有關規(guī)定。
三、治安治理的一般常識。
四、醫(yī)德醫(yī)風教育。
五、醫(yī)療文書的書寫。
六、有關護理知識的講解。
七、院內(nèi)感染的講座。
八、手術室的.有關知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基矗。
經(jīng)過一周的培訓,我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。首先,劉院長給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展?jié)摿ΑW鳛開_市排名在首的醫(yī)院我們的發(fā)展前途不可限量。同時,科教科在教學治理方面對我們也作了嚴格的治理規(guī)定,讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎,醫(yī)院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝,因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性,我們必須樹立好自己的形象,做事堅持原則,才能更好地維護白衣天使的神圣職權,才能得到病人及同事的尊重。其次,關于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,護理知識和院內(nèi)感染的講座,讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠把握理論知識是不行的。同時,對正確的處理醫(yī)護關系的問題上我們有了感性的熟悉,醫(yī)生和護士同等重要,不分誰大誰小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫(yī)務人員尊敬。還有,通過觀看關于醫(yī)療糾紛的錄像,我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風險性,熟悉到社會各界對我們醫(yī)務人員的高標準要求,我們必須在把握熟練的專業(yè)知識的同時,學會更好的處理醫(yī)患關系,病人來找我們看病,他們是我們的上帝,我們必須樹立起自我保護意識,增加法律知識,更好的在工作中行使我們的職責和權利。
來我家,愛我家,在文登中心醫(yī)院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習,充實自己的知識,為自己將來的工作打好基礎,也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
實習生工作心得報告篇14
我從中國石油大學(北京)來到大慶油田勘探開發(fā)研究院實習,剛剛來到這里時我內(nèi)心充滿了激動和喜悅,對這個有著輝煌成績的科研單位充滿了期待,MatLab實習心得體會。到了這里沒多久我就參加培訓中心組織的入院教育,對研究院的輝煌過去有了更深刻的了解,那時我就下定決心在研究院好好實習,多學習一些現(xiàn)場經(jīng)驗,為以后的工作打下良好的基礎。
一個月的入院培訓結束后,經(jīng)過自己申請和中心安排我被分到了地震資料處理一室,實習期間地震一室的副主任陳志德是我的現(xiàn)場導師,陳主任有著豐富的理論知識和現(xiàn)場經(jīng)驗,能夠成為他的學生我感到非常的高興。最初他把我分到了高分辨率處理解釋項目組,工作內(nèi)容主要是跟著項目組成員用landmark做一些解釋性的工作,期間我跟著張晶師傅學習到了如何加載地震數(shù)據(jù)和測井數(shù)據(jù);如何應用測井數(shù)據(jù)做了合成地震記錄,另外我還做了一些地層解釋方面的工作。landmark實習大概進行了三個多月,從中我學習到了地震解釋的一些基本流程,雖然以后從事的是地震資料處理方面的工作,但有解釋方面的實習經(jīng)歷對于提高自己的能力也是很有好處的。
十二月份研究院舉行了碩士研究生開題匯報,現(xiàn)場導師陳志德針對大慶地區(qū)扶揚油層中淺層高頻噪聲干擾嚴重的現(xiàn)狀給我定出了小波閾值去噪的論文題目,并且小波變換也是我學校導師的研究方向。他根據(jù)我的研究方向給我的論文制定了如下三個目標:
1.小波分解壓制單頻噪音
應用matlab設計一個含有隨機噪音的一維正演模型,采用小波分解的方法壓制噪音,最大程度的保留有效信號。
2.小波分解壓制隨機噪音
應用matlab設計一個含有隨機噪音的二維正演模型,并利用小波變換閾值方法壓制噪音,然后對軟、硬閾值去噪方法進行比較,最后得出結論。
3.對實際地震記錄的噪音壓制
在對理論模型進行噪音壓制的基礎上,對實際的二維數(shù)據(jù)進行了噪音壓制,對比分析噪音壓制前后的結果。
經(jīng)過這一年半的實習我基本上達到了上述目標,完成了論文的預期效果。論文中編制的程序加以優(yōu)化后就可以在實際生產(chǎn)上進行應用。
下面我簡單談一下我論文的具體實現(xiàn)過程:
我首先做了兩個正演模型:一個為楔狀砂體正演模型,另外一個為砂泥巖透鏡體正演模型。模型的生成均是以褶積理論為基礎的,用標準雷克子波與給定反射系數(shù)進行褶積,最后得到合成記錄。合成記錄生成后我又在其上加上了均值為零的隨機分布的高頻白噪聲,如何去掉這些噪聲就是本次論文的重點。我采用的是小波閾值去噪的方法,該方法的理論基礎為:屬于besov空間的信號在小波域內(nèi)其能量主要集中在有限的幾個系數(shù)中,而噪聲的能量卻分布于整個小波小波域內(nèi),因此經(jīng)過小波變換后,信號的小波變換系數(shù)大于噪聲的小波變換系數(shù),于是可以找到一個合適的數(shù)λ作為閾值。當小波變換系數(shù)w小于該閾值時,認為這是的w主要時由噪聲引起的;當w大于該閾值時,認為這是的w主要是由信號引起的,從而實現(xiàn)信噪分離。在論文研究過程中對于小波基的選擇、尺度參數(shù)的選擇和閾值的選擇都是經(jīng)過了反復試驗確定的,目的就是使論文能達到最好的效果,我也希望這次論文的試驗工作能給從事小波去噪研究的人提供一些幫助。
除了完成自己的碩士論文之外,我還參與了科室的其他項目,從最初的用藍馬做地震合成記錄到后來的用雙狐軟件畫出產(chǎn)能的餅狀圖和油氣水含量的柱狀圖,再到后來的用matlab畫出野外地表的高程圖。每次這樣的工作經(jīng)歷都讓我收獲很多,使我受益匪淺。
實習生工作心得報告篇15
作為一名__師范大學第__期的頂崗實習生,很有幸能加入__區(qū)這一期的新任教師上崗培訓,在幾天的學習中,我得到了很多優(yōu)秀老師的指導和領導,他們大方地向我們分享了從教多年的勝利教訓與心得,使我們清楚做一名合格的人民教師應具備的怎樣的素質(zhì)和思維境界,少走彎路。
首先,培訓是我對教師這一職業(yè)有了更深的了解認識。雖然從小到大接觸過不少的老師,但都是以學生的身份,大學修的是師范專業(yè)的我還是第一次走進實際的課堂上。我的老師教過我很重要的一條:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。這點很不同于師父,如果你是學徒,當師父的可能會留一手。作為一名教師,要將知識毫無保留的傳遞給自己的學生,同時還要不斷地學習,與時俱進,了解當代年輕人新的思維方式,選擇學生感興趣的角度來授課,會比傳統(tǒng)的講課方法要有趣許多。
然后,一名合格的人民教師要有模范帶頭作用,孩子們都在處于成長階段,教師的人格力量是無形的,這就是學生普遍存在的向師性。教師要成為學生真正的引路人,要傳遞青春的正能量,讓學生們心里充滿陽光。
其次,面對大部分都處于青春期的孩子,教師應具備心理學知識,了解你的學生,面對有心理壓力、心理迷惑等心理問題的學生要做到及時疏導工作,保證學生的身心健康發(fā)展。
最后,是班級管理方面。教師要維持一個課堂秩序,控制好課堂的講課進度,這就需要教師要具備較強的組織引導、管理的才能,才能使教學工作更有效率,更促進學生的素質(zhì)發(fā)展。
談了這么多理論,深入到時間工作中來講講。我授課的科目是音樂,年級是初一至初三三個年級。得益于我的音樂啟蒙老師的思想,我本著“學藝先學做人”的理念,要想成為一個真正的藝術家,要先具備做人的優(yōu)良品德,其次才要授課學知識,音樂是藝術,藝術是美的教育,“美育”在我們當代的學生全面發(fā)展的教育中起到很重要的作用,“藝術美”只是屬于“美育”的一方面,我們藝術老師的主要任務就是培養(yǎng)和提高學生感受美的能力;二是培養(yǎng)和提高學生鑒賞美的能力;三是培養(yǎng)和提高學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力;四是培養(yǎng)和提高學生追求人生趣味和理想境界的能力。“美育”的目的不是培養(yǎng)藝術家,而是通過參加一些美術音樂的活動來培養(yǎng)孩子們的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,給孩子們自由想象空間,他們可以天馬行空,開闊思維,從而培養(yǎng)美的情操和陶冶完美的人格,對于學習緊張的初三學生還可以放松身心。
藝術喚醒夢想,美育教化身心。老師的教導終歸是有限的,我們需要一直在實際中摸索,跌跌撞撞地成長,最后,感謝辛苦傳授經(jīng)驗的老師們。