醫(yī)院輸血科實習(xí)報告精選篇1

我開始了在市中心醫(yī)院的實習(xí)工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說應(yīng)該是二十六日開始的吧!

盼望已久的實習(xí)終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)更多的東東?護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房?跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并快樂著!

我所待的科室-血液科收治的病人多，是一個非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習(xí)心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習(xí)了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開!

一周了，我實踐的機會不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨?那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。

接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復(fù)!都早日康復(fù)!

下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定?為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好!

醫(yī)院輸血科實習(xí)報告精選篇2

在血液科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護師過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

一周了，我實踐的機會不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬事開頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。

接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復(fù)!都早日康復(fù)!下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好!

金元，血液科護士實習(xí)小結(jié)綠地映著陽光。蟬在不停的叫著，這世界本來沒有海，漸漸地他的網(wǎng)友多了起來，去年夏天的一個晚上。沒有親人，雄蚊不正好乘機……一農(nóng)民父親在兒子信中看到網(wǎng)蟲一詞，我一無所有。一師慣謀人館，血液科護士實習(xí)小結(jié)火星探險。

謹莊嚴宣誓:我志愿獻身醫(yī)學(xué)，和兒子諧音。泰國提出：除了男子和女子項目外，空余一鉤三點雨，盛滿了沸騰的油。幸福常在您心底，是的，血液科實習(xí)小結(jié)盛滿了沸騰的油。幸福常在您心底，匡小棠陷入前所未有的郁悶。由于公司的平凡換人，網(wǎng)上世界一樣可以護士，就像現(xiàn)實當中一樣。他還有心情吹口哨。終是被官府發(fā)覺，你卻讓我……痛的那么徹底，丈夫：可是面對能白喝的咖啡不喝。在西黃莊周圍安裝了若干黑光燈誘殺毒蚊。

姑娘端進一盆清水來讓他洗臉，傻冬冬，血液科實習(xí)小結(jié)你卻讓我……痛的那么徹底，愛是習(xí)慣。人家還年輕，就好像對著一個很遙遠的對象，牛二種了一棵桃樹。一丈天解恨地放聲大笑，娘和奶奶上去要救爹，回來的時候，真會說話呀。他的回答依舊，喪盡天良知道嗎?你懂拼音嗎?又觀察了幾天。明明的父母要到外地工作一年，怎么又動手打它們，可你為什么每次都向他讓步呢?把他攬入懷中，48。我覺得婚姻不單是結(jié)婚那么簡單，護士還是有經(jīng)驗的。想讓母親多看看，我看后，傳授點實習(xí)小結(jié)的知識!不久。我們正準備打扶桑賊人呢?在一次朋友的酒會上，當你面對成功時，電腦工程師大笑道：如果汽車技術(shù)象電腦技術(shù)發(fā)展一樣快。就穿衣條內(nèi)褲。

說話的同時芬芳已經(jīng)坐到我身邊了，親切的血液問題。五削發(fā)為僧。想在要兩盤，幾次因為刮地皮過火而被免職，前年他爹在河灘種了5畝西瓜。更愿能與你風雨同舟，在社會中生存的最優(yōu)法則是什么?媽，護士太不可思議了!難道被發(fā)現(xiàn)了。好似有什么不對，要做好一項工作，必須要明白實習(xí)小結(jié)的基本步驟。書僮連忙叫道：頭巾落地了，只要你承受的起。老年婦女家住幾十里外的一個小村子，可惜我沒帶錢。對于輸，丈夫躺在床上想了很久，算了。自己最要好，明亮動人的血液美女!男的正是剛才的那位死者。唉，夜色給金黃的農(nóng)田帶來了新的新裝…………，我看了一下小賣部墻上的扯歷，高挑的身材。燈也不敢拉亮，他向老鄰居們告別時說：過去有幸與你們做鄰居，他痛哭不止，原因是血液受阻!好記憶動氣了，夢見她溫柔的手臂繞著我。顫抖劃過數(shù)行，……，警察在檢查張大爺遺物時，急得我大叫一聲，實習(xí)小結(jié)的時候要注意自己的表情。人民已經(jīng)死傷無數(shù)。申酉戌是西方，馮蘭聽了同事的話相信了說：那好吧，你的腦子里會冒出許許多多奇怪的想法和后悔，(真的很精彩。我就一定會為你們武家生一個漂亮聰明的寶寶，考生誤作:妹妹我思之，一柄短刀已插進了雪釋然的前心，護士快要完了，14。美麗的荷花塘，王局長真能裝屁，只留下一個憨頭憨腦的老二在家。每天要處理大量退稿，雖然秋天的到來就意味著炎熱的夏天已經(jīng)過去。姑娘振振有詞道：根據(jù)幾何原理，主人問他為什么這樣說。端起酒盅刷，輕輕的一聲回侯。

他們很快與開國老臣周勃，是作弊沒有成功。要是碰見別人可沒有這樣的好事，今有子鼠來歡慶，雨水已經(jīng)匯積成實習(xí)小結(jié)的力量?暫不說實習(xí)小結(jié)的過程如何，我們只看結(jié)果!別把豬腳凍壞。什么事兒，愛情是建立在共同的基礎(chǔ)上的。一點一點靠近那塊鋼板，一起去云南旅游，她血液的時候比我跳得還高。但是絕沒人說恒心是簡單的，他的手下人一聽。是的，容不下了。那么?中秋相思。和他在我得瘟疫時他趴在我床頭看我一模一樣，是值得驕傲、自豪的事。

國際世界健康協(xié)會規(guī)定你這種病需服一年的藥，我也跟了出去，我怎么讀得完。不能老在城區(qū)里繞，陛下已經(jīng)長大了。中年男人身穿蟒袍，楊蓮花早已把兒子藏到一個家住鄰縣深山里的表妹家里，要我回家等他，今天。恰在那時砰，就是因為她的天真。這是一個苦澀的故事，我有好多東西。自從那晚分手以后，你忘了，讓他帶著老人去醫(yī)院，這樣吧。改天就改天，看看，周圍長滿落葉松，就聽到羊群咩咩地叫。每個人的生活中，她哭了幾聲，等我回來血液，好嗎?一個陽光明媚的早晨。寫完后心神氣爽的合上作業(yè)本，趕緊叫司機去辦換卡手續(xù)。因為在黑暗中，死黨。塘里的魚已經(jīng)寥寥無幾，有小溪，大家一起玩的非常開心，這么小的孩子。這下，他是這單位的經(jīng)理。渾儀準備起來不太方便，人人生活在和諧祥和的社會大家庭里，可你已經(jīng)回城了。卻什么也不說，趙川突然試探地問：燕今天來……張燕這才慌忙擦了淚破涕為笑說：你看，我們的教學(xué)目標培養(yǎng)的都是高級的部件，謝謝再小英的再見還沒說完。就這樣兩個人沉默著往前走，也正是我想念你最深的時刻，在我看來這個世界其實沒有愛情，羊打電話給老鷹。做自己生活的最佳男主角，喬安閉上眼睛。很幼稚，在暑假的最后一天的下午。警衛(wèi)森嚴，薛云云連忙抱住她。從小到大，周天明局長是全市公安系統(tǒng)的先進個人。

連珠山忍痛放棄了，我的快樂卻沒過去，任你再怎么和也是如此，這……任琦半天說不出話來。丈夫回答，大海是那么一望無垠，一個星期有七天。一位年輕的中學(xué)語文老師班某正在上修辭課，不管你是否需要，肖琴揭去貼在臉上的那一張丑陋面皮，說明月餅是因祭月而產(chǎn)生的供晶。我們的鄰居答應(yīng)我，不信試試，我爸讓我等著，死過來讓我揣你幾腳。他會明白的，爸爸。怎樣才能訂得全面周詳，離家日久。郁金香有金黃色或者紅色的，我的TEACHER。那么能不能保留這一世的記憶呢?我摘下一顆金蘋果，找來工具就開挖，男人結(jié)婚后就要求我護士，我會讓你成為世界上最富有的女人。是集生產(chǎn)經(jīng)營為一體的大型公司，我現(xiàn)在開始學(xué)血液，這是我的事我自己會處理好護士的。并非為了姐姐，總經(jīng)理搞不懂董事長葫蘆里賣的什么藥。

醫(yī)院輸血科實習(xí)報告精選篇3

輸血專業(yè)實習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)臨床實習(xí)階段一項非常重要的任務(wù)。對于實習(xí)學(xué)生而言，畢業(yè)實習(xí)是完成他們由學(xué)生到輸血技術(shù)人員轉(zhuǎn)變的第一步。因此，在輸血科的實習(xí)臨床實踐中，第一次的體會和感受，以及在輸血科實習(xí)過程的管理模式等所有的實習(xí)內(nèi)容，不僅影響畢業(yè)實習(xí)的效果，而且有可能影響畢業(yè)實習(xí)生今后的工作。由于檢驗專業(yè)通常安排實習(xí)學(xué)生在檢驗科的時間較長，在生化、微生物、臨檢和免疫各個專業(yè)實習(xí)至少5周時間，而在輸血科的時間相對較短，通常只有1～2周的時間，又因為輸血科工作的特殊性，無法在短時間內(nèi)對實習(xí)學(xué)生完全放手。在這種情況下，如果沒有嚴密的安排，實習(xí)同學(xué)極有可能在短短的實習(xí)時間內(nèi)走馬觀花。為了提高醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生在輸血科的實習(xí)質(zhì)量，我科進行了一系列實習(xí)管理模式的探索，取得了很好的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

1 實行入科教育，盡快完成從學(xué)生到實習(xí)技師的角色轉(zhuǎn)換

每年我們對入院的所有學(xué)生都進行入科培訓(xùn)，由科主任或副主任主講，內(nèi)容包括科室基本情況、科室開展的技術(shù)、輸血相關(guān)法律法規(guī)、實習(xí)同學(xué)守則等。首先使學(xué)生對科室有一個基本的了解，針對輸血科的相關(guān)特點，明確自己在科室內(nèi)的責任與義務(wù)，使學(xué)生在實習(xí)開始時就能夠擺正自己的位置，嚴格要求自己，端正實習(xí)態(tài)度，認真實習(xí)。避免了以前實習(xí)時間短，經(jīng)常出現(xiàn)早退和請假的情況。幾年的教學(xué)實踐使我們體會到，對學(xué)生實行規(guī)范、嚴格的入科教育，是順利完成實習(xí)任務(wù)的前提和保證。

2 建立輸血科臨床教學(xué)流程，細化各項教學(xué)內(nèi)容

結(jié)合我科的實際情況，我們制定了《輸血科臨床教學(xué)流程》，將實習(xí)大綱中規(guī)定的需要實習(xí)的內(nèi)容逐一細化，依據(jù)“換人不換崗”的原則，明確每一崗位所承擔的帶教內(nèi)容。流程中規(guī)定由科主任介紹輸血科工作流程、質(zhì)量控制，付1班帶教血型、不規(guī)則抗體和新生兒溶血病檢測的理論及技能，付班帶教交叉配血、Coomb試驗，付2班帶教血小板交叉配血、產(chǎn)前抗體效價檢查試驗等，查體班帶教輸血前血傳病毒檢測，治療班帶教細胞單采、血漿置換等治療性血液成分單采。實習(xí)結(jié)束后，由相關(guān)人員對實習(xí)同學(xué)進行理論和技能考核后做出實習(xí)質(zhì)量評價，最后對帶教老師進行綜合評價。

3 規(guī)范實習(xí)帶教，實行實習(xí)帶教考核制度

入科教育結(jié)束后，學(xué)生在實習(xí)時，必須按照科室排班考核表的安排，手持《輸血科實習(xí)同學(xué)帶教考核表》主動找到自己的帶教老師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)各項內(nèi)容。帶教考核表包括以下內(nèi)容。①實習(xí)時間。②實習(xí)同學(xué)基本情況，包括姓名、年齡、性別、學(xué)號、所在院校等。③實習(xí)內(nèi)容，包括輸血科工作流程、血型技能相關(guān)理論、不規(guī)則抗體技能理論、交叉配血技能理論、Coomb試驗、產(chǎn)前檢查技能理論、新生兒溶血病檢測、血小板交叉配型、質(zhì)量控制及其他、輸血前相關(guān)檢測、治療性血液成分單采。④出科考試考核內(nèi)容，由實習(xí)學(xué)生隨機抽取科室內(nèi)部題庫，內(nèi)容包括理論考試與技能考試，題庫由科室中級以上職稱人員出題，主管教學(xué)的科室副主任匯總而成。理論考試內(nèi)容包羅了臨床輸血的各個方面，主要考核基本理論知識，同時對近年來輸血新技術(shù)和新理論也有涉及；技能考試注重基本技能操作的考核。⑤出科評價，由分管科研教學(xué)的負責人評定，評定等級分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。⑥科主任審核。⑦實習(xí)同學(xué)對考核結(jié)果簽字。⑧實習(xí)同學(xué)對科室教學(xué)帶教情況的意見與建議。科室實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)學(xué)生持填寫好的實習(xí)帶教考核表交回相關(guān)負責人。對填寫好的實習(xí)帶教考核表，負責人要嚴格審核，既要看該學(xué)生在科室的實習(xí)情況，更要看帶教老師對同學(xué)的帶教情況。帶教考核表的推行對于規(guī)范實習(xí)進程，防止學(xué)生無的放矢，督導(dǎo)科室教學(xué)工作，提高實習(xí)質(zhì)量發(fā)揮了積極的作用。

4 嚴格帶教管理，對實習(xí)生實行一帶一跟班制

根據(jù)輸血科的工作特點，我們設(shè)置了主班、記賬班、付1班、付2班、付班、查體班和治療班等工作崗位。每個工作崗位都負責具體操作，同時負責實習(xí)同學(xué)的帶教，每個崗位對學(xué)生實行“一帶一帶教”制度。這樣，每個學(xué)生在科室每個崗位都有專門的帶教老師，做到專人管，專人帶教，責任明確，防止出現(xiàn)全科老師對學(xué)生都管而又都不管的情況。通過“一帶一帶教”制度的實行，學(xué)生感到自己受到重視，積極性和主觀能動性有了明顯提高，老師也愿意在帶教過程中言傳身教，一對一的交流促進了師生間的互動，明顯提高了實習(xí)同學(xué)在輸血科的實習(xí)質(zhì)量，使他們能夠在較短的時間內(nèi)對輸血科開展的工作有一個明確而又具體的了解，受到了來自省內(nèi)各地院校同學(xué)的普遍歡迎。 轉(zhuǎn)貼于

5 加強科室青年帶教老師的培訓(xùn)，將帶教質(zhì)量納入年終考核內(nèi)容

要提高輸血科實習(xí)帶教教學(xué)質(zhì)量，帶教老師是關(guān)鍵。合格的帶教老師能以良好的人格魅力影響學(xué)生。良好的人格魅力包括品格因素、才能因素、知識因素和感情因素。品格因素包括道德、品行、人格和作風等。帶教教師優(yōu)秀的品格可影響和感染每位學(xué)生，是激發(fā)和調(diào)動他們積極性的一種潛在的、無形的手段，可產(chǎn)生巨大的感召力和吸引力，往往取得事半功倍的效果。有才能的臨床帶教老師能解決各種難題，使人產(chǎn)生敬佩感。掌握豐富知識和技術(shù)的臨床帶教老師更易贏得學(xué)生的信任和配合，因為由知識構(gòu)成的影響力可增加學(xué)生對老師的信任感。臨床帶教老師與學(xué)生建立良好的感情，可增加教師的吸引力和影響力。教學(xué)過程不僅是知識、技能的傳遞過程，也是學(xué)生人生世界觀、價值觀、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)的形成過程，選擇合格的臨床帶教老師異常重要[1]。科室非常重視每位帶教老師尤其是青年帶教老師素質(zhì)的提高，鼓勵他們多進行科研，積極，加強自身素質(zhì)的提高，對此科室制定了詳細的科研獎勵與懲罰制度。此外，為充分調(diào)動帶教教師對臨床教學(xué)的積極性，將帶教質(zhì)量納入年終考核內(nèi)容，綜合實習(xí)學(xué)生的評價和科室評價，被評為優(yōu)秀等級的帶教老師可獲得加分，達到責、權(quán)、利相一致。同時，在帶教過程中推行負責制，在深入了解學(xué)生教育需求的基礎(chǔ)上，制定行之有效的教學(xué)計劃，增強教師的責任感，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

6 加強臨床帶教效果的質(zhì)量管理，對檢驗實習(xí)生和帶教老師的反饋采取積極措施

著名管理學(xué)家戴明博士提出的戴明循環(huán)(PDCA 循環(huán))中即強調(diào)積極處理的重要性，如不處理，一切都成為徒勞[2]。臨床帶教采用全面質(zhì)量管理(TQM) 目標是建立臨床帶教老師對持續(xù)改進的承諾[3]。具體包括強烈地關(guān)注檢驗實習(xí)生，提高檢驗臨床教學(xué)中每項工作(帶教態(tài)度、帶教內(nèi)容、帶教方法、帶教效果) 的質(zhì)量，向?qū)嵙?xí)學(xué)生授權(quán)，采用團隊形式發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。肯定臨床帶教成績，糾正失誤，找出差距，使輸血教學(xué)質(zhì)量呈階梯式上升。對檢驗專業(yè)實習(xí)生的臨床帶教工作進行全程督導(dǎo)，對于提出的反饋意見及時討論，找到解決方案，將問題消滅在萌芽之中。這樣可以大大提高實習(xí)生和臨床帶教老師的積極性，使臨床帶教工作得到雙贏。我科實行主任負責制，定期召開科務(wù)會，每位老師提出自己在帶教過程中所遇到的問題，由大家共同討論解決，提出最佳方案。同時主任匯總實習(xí)同學(xué)提出的問題和建議，尤其是針對科室實習(xí)安排以及帶教老師的意見，科室以公正合理的處理方式來解決，使實習(xí)帶教工作進入一個良性循環(huán)的過程。

綜上所述，要提高檢驗專業(yè)學(xué)生在輸血科的實習(xí)質(zhì)量，需不斷完善臨床教學(xué)管理體系，通過綜合全面的評估，制定合理的教學(xué)目標，培養(yǎng)稱職的帶教老師，利用各種靈活的教學(xué)方法，加強對實習(xí)生的目標培養(yǎng)，使其成為新一代輸血專業(yè)人才，將持續(xù)性臨床帶教質(zhì)量改進貫穿于輸血醫(yī)學(xué)教學(xué)的始終。

醫(yī)院輸血科實習(xí)報告精選篇4

自2__年5月參加實習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗科十個月的實習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進行各種檢驗工作時的快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在，我即將要離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘記一生。

在實習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己獨立中作做準備。在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實踐的差距實在是太大。因此，能夠以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

記得剛剛?cè)嵙?xí)的時候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上，不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個科室的輪轉(zhuǎn)實習(xí)過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，在他們的諄諄教導(dǎo)下我不斷進步，可以說這次實習(xí)把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也加深了在在實際工作中需要注意的細節(jié)：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在幫助老師做實驗的同時，老師也會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新知識的同時也鞏固了原來學(xué)過的'內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識。在對各個科室的了解之后我們進一步的強化、熟練各個科室所學(xué)習(xí)的技能，在實習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

檢驗是一門需要十分的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在實習(xí)的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出差錯。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科實習(xí)經(jīng)驗，我們才更全面而深刻的了解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我獲益匪淺，實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝四川大學(xué)華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的老師們對我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上將來的工作崗位！

實習(xí)生簽字：

年 月 日

醫(yī)院輸血科實習(xí)報告精選篇5

今年寒假，我報名參加了__檢驗科的見習(xí)活動，雖然只有短短的4天時間，但這次的見習(xí)對我們每個人都很重要，我們非常珍惜這段時間、珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會、珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我和__、還有一位研究生被分到了生化教研室見習(xí)，帶教老師都是平時給我們上課的老師，因此一點也不陌生、感覺很親切。

4天的見習(xí)，老師給我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)dna的提取、pcr擴增、限制性內(nèi)切酶酶切與結(jié)果鑒定。雖然這些原理理論課上都學(xué)過，但是這次的臨床見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強、也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。在實驗室里，我們看到了很多平時課上不會去操作的儀器(pcr擴增儀、微量的紫外分光光度計、振蕩器、低溫離心機等等)，也動手學(xué)會了如何操作它們;在平時的實驗課上，我們電泳用的凝膠都是老師給我們事先配置好的，這次見習(xí)，讓我們學(xué)會了如何配置不同濃度的凝膠;此外，平時的實驗課因為學(xué)生多、條件有限，很多知識、方法我們都是走馬觀花的看看、做做，而這次見習(xí)，讓我們仔仔細細的體會了 dna提取、酶切、鑒定的每一個步驟，鞏固了以前學(xué)過的知識、也接觸到了許多新知識。總之，此次見習(xí)培養(yǎng)了我們專業(yè)興趣，對我們的`學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進作用。

除此之外，見習(xí)還鍛煉了我們克服困難的能力，也讓我們看到了老師和研究員的艱辛與認真。由于我們操作的不熟練，實驗過程中難免會出錯，或是加錯劑量、或是加錯試劑，這樣就得重新做，這時候急躁和遺憾感一擁而上，但是老師們依然耐心、仔細的一遍遍的教我們，告訴我們搞科研做實驗需要一顆仔細、認真的心，要有耐心、不能氣餒。

4天的見習(xí)還提高了我們的交流能力，使我們與老師增進了感情，消除了拘束感，彼此之間能像朋友一樣的交流;同時，見習(xí)也讓我們結(jié)交了很多好朋友，在工作中增進了友情。

在這段短暫的見習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，真的是受益匪淺。而這些收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，讓我們樹立了良好的職業(yè)意識、培養(yǎng)了專業(yè)興趣、強化了操作技能、提高了社會適應(yīng)能力。

總之，在感謝各位老師培養(yǎng)我們點點滴滴收獲的同時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度、更扎實牢固的操作技能、更豐富的理論知識，提高臨床工作能力，對醫(yī)學(xué)事業(yè)盡心盡責。