實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了，大家肯定收獲不少，這時(shí)要完成學(xué)習(xí)布置的實(shí)習(xí)報(bào)告了，將自己的感受和成果都記錄在里面。下面是小編整理的機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇1）

對(duì)實(shí)習(xí)既有期待又有一絲絲恐懼的我們，來(lái)到了三樓的多媒體課室，聽老師講解金工實(shí)習(xí)的具體要求以及一些安全主意事項(xiàng)。從書本上了解到金工實(shí)習(xí)是我們工科院校必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有一定實(shí)際知識(shí)和較強(qiáng)動(dòng)手能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

通過金工實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械制造基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)專業(yè)課以及其他后續(xù)課奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)通過鑄工、鍛工(包括沖壓工)、焊工、熱處理工、機(jī)械加工和鉗工等工種的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生獲得基本操作技能，為以后工作準(zhǔn)備條件。

同時(shí)也能加強(qiáng)勞動(dòng)和紀(jì)律方面的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生肯有踏實(shí)的工作作風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際的求實(shí)的精神。和藹可親的老師讓我們之前的恐懼消失一空。她給我們簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習(xí)內(nèi)容后，還點(diǎn)出一些我們常犯的毛病，如：產(chǎn)觀努力不夠，不主動(dòng)請(qǐng)教師傅，一到車間，就這臺(tái)機(jī)床看一眼，那臺(tái)機(jī)床摸一下，走馬觀花，不聞不問，自以為一看就懂，到頭來(lái)，時(shí)間過去了，雖然下廠實(shí)習(xí)，但啥也沒學(xué)到手，一問三不知;對(duì)生產(chǎn)條件比較差的車間產(chǎn)生一種反差心理，覺得平時(shí)在學(xué)校干干凈凈，男女同學(xué)西裝革履，花花綠綠，可是一下到鑄造車間，滿地是沙了，灰塵到處飛揚(yáng)，攪拌機(jī)、振動(dòng)器、沖天爐噪音隆隆，第一感覺就是太臟。

因此，有部分學(xué)生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活，也懶得去接近工人，害怕弄儲(chǔ)自己的雙手和臉蛋，束手束腳的最且還是沒有真正學(xué)到東西;最后也是非常重要的一點(diǎn)就是安全問題。對(duì)于安全，大家都不敢馬虎，老師列出的件件事例，都告誡我們大意不得。準(zhǔn)備工夫全數(shù)做妥，開工。

鉗工

我們小組是班里最"幸運(yùn)"的一組，因?yàn)槲覀兊谝惶炀头值搅斯J(rèn)最累的工種――鉗工。

鉗工工廠設(shè)備較為簡(jiǎn)單，因?yàn)槎鄶?shù)都是人工體力勞動(dòng)。在這一天內(nèi)，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現(xiàn)代版? 實(shí)習(xí)是沒有絲毫人情可講的，驚訝的同時(shí)我們開工了。

進(jìn)入到之前感覺神秘的工廠里面，光亮的燈光照射著大伙干勁十足的臉。操起鋼鋸和銼刀，我們站在各自工作臺(tái)前與鐵柱開展了"拉鋸戰(zhàn)"。

我沒多經(jīng)思考，拿起一根鐵柱就開始鋸。老師走過，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)："同學(xué)，你仔細(xì)看看你的原料，一天下來(lái)恐怕要白費(fèi)功夫喔。"我不解，細(xì)瞧一下，原來(lái)鐵柱離我在磨的平面不遠(yuǎn)就有幾道痕，痕深可能要影響到待會(huì)兒要磨出來(lái)的六邊形。

幸虧有老師的提醒，我及早換了一根鐵柱，再接著鋸，銼磨……

時(shí)間一分一秒過去，大家干得熱火朝天，手臂麻了就停下來(lái)一小會(huì)兒，跑到旁邊同學(xué)那看人家的進(jìn)度，既吸收磨得快的同學(xué)的"先進(jìn)銼磨技術(shù)"，又吸取動(dòng)作比較慢的失敗原因……整個(gè)工廠里，鋸磨，銼磨，還有大家偶爾之間的玩笑聲，為我們金工實(shí)習(xí)譜下了開幕曲!

很快，時(shí)間到了下午快下班的時(shí)候了，可是體力問題，女生們都磨得較慢，我尤其磨蹭……墻上的.大鐘指向了5字，隔壁工作臺(tái)的同學(xué)都完工了，興奮地拿著自己一天磨出來(lái)螺母，在對(duì)比誰(shuí)的漂亮，誰(shuí)的孔打得準(zhǔn)，誰(shuí)的外形更完美。這時(shí)的我手臂快舉不起來(lái)了，但是還沒打孔，沒擰螺紋，郁悶之余也沒時(shí)間停下來(lái)休息。大家都離開了，可是老師還是很體諒我們幾個(gè)動(dòng)作較慢的，還留下來(lái)指導(dǎo)我們?cè)趺创蚩缀团菁y。

五點(diǎn)半，我手里終于能夠握住一顆基本完工的螺母，雖然六邊形明顯走位，雖然孔是歪到了一邊，雖然……即使再多毛疵，我都覺得那是最完美的。理由再簡(jiǎn)單不過，那是我第一次拿起鋼鋸，銼刀，一刀刀鋸，一下下銼出來(lái)的螺母(雖然嚴(yán)格來(lái)說(shuō)那個(gè)小家伙也不能算是螺母――肯定擰不上螺絲的……)。

一天下來(lái)，晚上手臂是不能動(dòng)的，睡覺前酸痛得不能入睡，不過得益仍然不淺，一個(gè)好作品，一項(xiàng)好工作的完成除了蠻力之外，首先挑選好的源材料，選取最優(yōu)的工具，吸取最有效率的方式，是最快達(dá)致目標(biāo)的前提。當(dāng)然，這挑戰(zhàn)體力的一天也令我對(duì)接下來(lái)的工種覺得倍感輕松。

團(tuán)體合作——刨工

刨工在我的詞典里還是一個(gè)陌生的名詞。到底什么是刨工呢。那首先要從刨床開始了解。刨床主要用于加工水平面、垂直平面、傾斜面和T型槽、燕尾槽、V型槽等表面;用成形刨刀也可以加工一些簡(jiǎn)單的直線成形表面。刨床可分為牛頭刨床、龍門刨床和插床、刨邊機(jī)等。刨床的主體運(yùn)動(dòng)是刀具(如牛頭刨床及插床)或工件(如龍門刨床)所作的直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)。

刨削加工的工作形程是刀具向工件(或工件向刀具)前進(jìn)時(shí)的行程，進(jìn)行切削加工;返回時(shí)為空行程，不進(jìn)行切削，且需將刨刀抬起，以便讓刀，避免損傷已加工表面和減少刀具磨損。進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是間歇性的直線運(yùn)動(dòng)，由刀具或工件完成，進(jìn)給方向與主體運(yùn)動(dòng)方向垂直，它是在空行程結(jié)束后的短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的。

這個(gè)工作流程也并不復(fù)雜，只是過程較長(zhǎng)。我們?nèi)艘唤M，團(tuán)體合作的精神就充分體現(xiàn)出來(lái)了。我們小組里面，我負(fù)責(zé)調(diào)刀具的高度，每刀的進(jìn)給量都要很注意，每一刀刨的不能過多，而太少又會(huì)導(dǎo)致時(shí)間不夠，兩難全的東西，夠矛盾。我們組的其余兩位男生就負(fù)責(zé)比較耗體力的更換工作臺(tái)水平位置與高度。大家合作無(wú)間，工作緊張順利的同時(shí)又增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。

在這一次又一次的重復(fù)過程中，我望著刨刀一刀刀地把原料的表面刨平，被刨掉的削末飛出，多想平時(shí)的煩心瑣事，一刀刀得被刨掉，爽得很。

數(shù)車

從前面學(xué)過的車工，我們知道車床主要是使用各種車刀對(duì)內(nèi)外圓柱面、圓錐面、成形回轉(zhuǎn)體表面及其端面、各種內(nèi)外螺紋等進(jìn)行加工，還可使用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀進(jìn)行孔加工，使用絲錐、板牙進(jìn)行內(nèi)外螺紋加工等。車床有許多類型，按其用途和結(jié)構(gòu)不同，可分為普通車床、六角車床、立式車床、單軸自動(dòng)車床、多軸自動(dòng)及半自動(dòng)車床、多刀車床、仿形車床、專用車床等。

但是從更精確的要求上來(lái)說(shuō)，收工車出來(lái)的工件已經(jīng)明顯不能滿足現(xiàn)代化的要求了，所以我們進(jìn)一步刀到學(xué)習(xí)數(shù)車。

開工前，我們還在研究這個(gè)數(shù)該念成第四聲還是第三聲，來(lái)到車間，不用懷疑，數(shù)車就是指數(shù)字車工。

數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備。它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率，特別值得一提的是數(shù)控機(jī)床可完成普通機(jī)床難以完成或根本不能加工的復(fù)雜曲面的零件加工，因而數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的地位愈來(lái)愈顯得重要。

但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到,能否達(dá)到數(shù)控機(jī)床以上所述的優(yōu)點(diǎn)，還要看操作者在生產(chǎn)中能不能恰當(dāng)、正確地使用。因?yàn)椴还苁裁礄C(jī)床，它都有一套自己的操作規(guī)程。它既是保證操作人員安全的重要措施之一，也是保證設(shè)備安全、產(chǎn)品質(zhì)量等的重要措施。使用者必須按照操作規(guī)程正確操作，如果機(jī)床在第一次使用或長(zhǎng)期沒有使用時(shí)，先使其空轉(zhuǎn)幾分鐘，使用中注意開機(jī)、關(guān)機(jī)的順序和注意事項(xiàng)(如開機(jī)后首先要用手動(dòng)或用程序指令自動(dòng)回參考點(diǎn))，這些對(duì)初學(xué)者，其應(yīng)引起足夠重視，因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的操作培訓(xùn)的，往往在這方面容易犯錯(cuò)。

在數(shù)車的這一天，我們集體坐在凳子上編寫程序，編好的先上機(jī)，一行行的程序被仿真出來(lái)，這是腦力勞動(dòng)的成果。

火花飛躍——熱處理

熱處理是我做的最后一個(gè)工種，也是最為過癮的一個(gè)。熱處理的原理大概是：鋼的熱處理是將鋼在固態(tài)下通過加熱、保溫、冷卻的方法，使鋼的組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而獲得所需性能的工藝方法。熱處理工藝可用"溫度-時(shí)間"為坐標(biāo)的曲線圖來(lái)表示。在機(jī)械制造中，熱處理具有很重要的地位。例如：鉆頭、鋸條、沖模，必須有高的硬度和耐磨性方能保持鋒利，達(dá)到加工金屬的目的。

因此，除了選用合適的材料外，還必須進(jìn)行熱處理，才能達(dá)到上述要求。此外，熱處理還可以改善坯料的工藝性能，如改善材料的切削加工性，使切削省力，刀具磨損小，且工件表面質(zhì)量高。

我們首先學(xué)習(xí)了熱處理的一些理論知識(shí)，然后來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)，第一個(gè)房子是熱處理工序的實(shí)驗(yàn)地方，放置著四臺(tái)加熱爐，還有硬度計(jì)量?jī)x。在這里我們完成了正火，淬火，等工序。接下來(lái)的第二個(gè)課室里我們?cè)诜垂怙@微鏡下觀察了鋼的表面結(jié)構(gòu)，增加了對(duì)Fe的了解。

最后也是我們最為閃亮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)金屬與旋轉(zhuǎn)的砂輪摩擦產(chǎn)生的火花來(lái)判斷金屬的種類。小心翼翼的操作下，耀眼的火花飛躍著為我們的金工實(shí)習(xí)畫上永不磨滅的句號(hào)。

實(shí)習(xí)總結(jié)

兩周的金工實(shí)習(xí)，受益頗多，身心都得到一定的培訓(xùn)。

總體感覺實(shí)習(xí)中心的工作安排合理，老師們都認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)項(xiàng)目對(duì)以后自己的發(fā)展也有不錯(cuò)的啟發(fā)。

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇2）

在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，體會(huì)到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富。

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到__省__工程公司機(jī)電安裝公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

__省__工程公司是__省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè)，是于20__年由原__省水電建筑安裝公司與原__省__水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)。

打造了無(wú)數(shù)“機(jī)電精品”，承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程、花園酒店基礎(chǔ)工程、荔灣廣場(chǎng)基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘俊⒖偱_(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一直以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄，被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和__省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè)。

__省__工程公司勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，被__省三防辦授予“__省三防機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)四隊(duì)”。

品質(zhì)為源，誠(chéng)信為天。“源天人”竭誠(chéng)希望與社會(huì)各界合作，實(shí)現(xiàn)超越，實(shí)現(xiàn)成功，共創(chuàng)美好未來(lái)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

20__年的x月，我離開了生活了差不多2年的三峽學(xué)院；20__年x月x日，我第一天上班。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20__年4月20日，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告。回顧這將近一年的實(shí)習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來(lái)；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

五。實(shí)習(xí)體會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口！

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇3）

一、實(shí)習(xí)意義

我們大家都知道，一個(gè)高校畢業(yè)生在三年或四年大學(xué)生涯結(jié)束之前都要參加一次踏入社會(huì)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的意義，不同人、不同的學(xué)校有不同的看法。我個(gè)人認(rèn)為，畢業(yè)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要的，大學(xué)生活是美好而快樂的，可是我們學(xué)生同樣也在象牙塔中封閉了太久，我們不了解企業(yè)、不了解社會(huì)更不了解自己的能力和水平。通過實(shí)習(xí)可以讓我們嘗試著接觸社會(huì)和企業(yè)，了解企業(yè)也了解自己。

如今的大學(xué)生就業(yè)從過去的分配時(shí)代到了自主尋找時(shí)代，而現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不樂觀，很多單位在招聘的時(shí)候列出需要有工作經(jīng)驗(yàn)的條件，這對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很難達(dá)到的。這時(shí)，社會(huì)實(shí)習(xí)就顯得尤為重要，它不單是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的一種積累，還能夠讓自己明確以后的發(fā)展方向，對(duì)提高自身能力有著極為重大的意義。

因此，有了這次我的社會(huì)實(shí)習(xí)。

二、操作流程及感想

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，數(shù)控機(jī)床，鉗工，焊工，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

1、車工

我所在的第一組首先接觸的車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。

從下午開始，我們開始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。看師傅加工的時(shí)候特別輕松，操作自如，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距，且不說(shuō)開始時(shí)候?qū)嚧驳目謶指校叽绲臏y(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。

車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過自己的實(shí)際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時(shí)候老是感覺會(huì)有一點(diǎn)停頓，一致中間有過渡的痕跡；師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻。

經(jīng)過師傅的講解和我們的實(shí)際操作，我們對(duì)于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理，易于加工。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

2、數(shù)控機(jī)床

數(shù)控車床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種。就是通過編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作。隨后我們開始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作，開始的時(shí)候不太熟悉，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況，經(jīng)過反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專門設(shè)計(jì)的，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來(lái)控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過程。

經(jīng)過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對(duì)坐標(biāo)、相對(duì)坐標(biāo)、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別，但還是感覺收獲頗多。

3、鉗工

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭。

師傅告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時(shí)覺得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn)，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái)。同時(shí)，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù)，不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開始有點(diǎn)酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。之后我們用畫線工具進(jìn)行畫線，畫出錘頭的輪廓。然后用手鋸條沿著所畫的線進(jìn)行鋸割，這對(duì)于沒有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易。首先要把握好方向，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻，而且要比較專注，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的，太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣摺＝?jīng)過一番努力，終于鋸了下來(lái)，雖然表面不是很平整，還是比較滿意的。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái)，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個(gè)表面平整，并銼掉鋒利的棱角。我們的錘頭終于完成了。

在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練，難免會(huì)有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來(lái)的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了。

4、焊工

早就見過路邊工人焊接工件時(shí)的樣子，大的面罩，刺眼的光，是我們對(duì)焊接最初的認(rèn)識(shí)。通過這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法，焊接的概念、過程，常用焊接方法，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī)，焊條的種類、型號(hào)、組成和作用，工藝參數(shù)的選擇等，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條、焊縫收尾，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤，還說(shuō)明了一些情況的處理，最后老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，要按照螺旋線來(lái)運(yùn)條，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。開始嘗試的時(shí)候，好不容易克服了對(duì)于焊接的恐懼感，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過，體驗(yàn)過，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過有關(guān)焊接的知識(shí)，但只是停留在書本上的認(rèn)識(shí)，通過這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩啵覀兯毩?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況，我能夠成功的應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的情況了。

5、刨工

最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工。我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性，在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn)，速度較慢，復(fù)位的速度較快。老師說(shuō)這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了，但是現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)很落伍了，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡汀Ｎ覀兯瓿傻娜蝿?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法，然后我們按照老師的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。牛頭刨床的操作是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī)，和進(jìn)刀的幅度，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來(lái)。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作，我們也都學(xué)會(huì)了刨床的簡(jiǎn)單基本操作。

刨工實(shí)習(xí)的車間時(shí)一個(gè)比較綜合的車間，我們?cè)谶@個(gè)車間還看到了銑床及磨床的工作，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī)。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒有見過的金屬加工設(shè)備，對(duì)金屬加工又有了進(jìn)一步的了解。

三、總結(jié)

短短的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。金工實(shí)習(xí)帶給我的，不僅僅是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇4）

時(shí)光匆匆，歲月流梭！轉(zhuǎn)眼為期一周的車工實(shí)習(xí)完畢了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人；李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我車工實(shí)習(xí)過程中的本卷須知的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)憂又沖動(dòng)。擔(dān)憂的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；沖動(dòng)的是，等待了將近一年的車工實(shí)習(xí)就要開始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不沖動(dòng)萬(wàn)分呢。

一個(gè)星期，短短一個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好時(shí)機(jī)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的！車工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)根底課。學(xué)生在車工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的根本工藝知識(shí)、根本工藝方法和根本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的，進(jìn)展工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)展思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。車工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有車工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。通過老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)當(dāng)銑工是最累的！銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。銑工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。

其中銑工實(shí)習(xí)的平安技術(shù)為：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證平安。

2、使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和平安接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)展操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并防止碰傷已加工的外表。

6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名銑工必須懂的根本知識(shí)。

第一天，來(lái)到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說(shuō)的本卷須知，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這樣做的話，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦　⑼瓢。耆撬懒Φ匿徬鳎Y(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō)，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了。鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名銑工的苦和累，也體會(huì)到為什么有人把銑工說(shuō)成銑工是地獄！，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名銑工的喜和樂。真真正正地體會(huì)到只要功夫深。黑鐵也能變成光滑可愛的螺母。

一個(gè)星期的車工實(shí)習(xí)完畢了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3、車工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)車工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

5、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果；精巧的螺母、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

車工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。車工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義；世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

時(shí)光如流水，二周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期二周的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程根底知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇5）

學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)展生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。

為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海群眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精細(xì)機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的缺乏，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好根底。 7月3日，我們來(lái)到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠。該廠主要以生產(chǎn)m—級(jí)磨床7130h，7132h，是目前國(guó)內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一。在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的`平安事項(xiàng)和需注意的工程，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，平安問題始終是擺在第一位的。然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn)。

在接下來(lái)的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們?cè)敿?xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu)。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)展封閉循環(huán)。其構(gòu)造緊湊，與空氣接觸時(shí)機(jī)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱。由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和本錢上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統(tǒng)。現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國(guó)機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。在專機(jī)車間，對(duì)專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊構(gòu)造和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的原理問題，獲益匪淺。在加工車間，對(duì)龍門刨床，牛頭刨床等有了更多確實(shí)切的感性認(rèn)知，聽老師傅們把機(jī)床的五大部件：床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺(tái)細(xì)細(xì)道來(lái)，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點(diǎn)在不知不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機(jī)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的根本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些詳細(xì)實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái)，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的詳細(xì)應(yīng)用。

7月8日我們到了同屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州精細(xì)機(jī)床廠，顧名思義，杭州精細(xì)機(jī)床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高，技術(shù)要求高的機(jī)床設(shè)備的大型工廠，主要加工的是機(jī)床內(nèi)部的一些精度等級(jí)較高的小部件或者一些高精度的機(jī)床，如m級(jí)，mm級(jí)平面磨床。由于加工要求較高，所以機(jī)器也比較精細(xì)，所以有些也要在恒溫這個(gè)環(huán)境下伺候它們呢。這樣才能保證機(jī)床的工作性能，進(jìn)而保證加工零件的加工精度要求。

在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：胚料———?jiǎng)澗€———刨床（工藝上留加工余量）——粗車——熱處理，調(diào)質(zhì)——車床半精加工——磨——齒輪加工——淬火（齒面）——磨面齒輪零件加工工藝：粗車——熱處理——精車——磨內(nèi)孔——磨芯，軸端面——磨另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——鍘鍵槽——鉗工——完工<>精機(jī)公司有三個(gè)用于加工磨頭體的加工中心和幾臺(tái)數(shù)控機(jī)床，數(shù)控機(jī)床的體積小，價(jià)格相比照擬廉價(jià)，加工比較方便，加工中心有一個(gè)刀床和多個(gè)工作臺(tái)同時(shí)對(duì)多個(gè)工作面進(jìn)展加工，不僅防止了由于基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差，提高了加工精度，而且也大大提高了加工效率，但是加工中心體積大，價(jià)格昂貴，而且對(duì)環(huán)境要求較高，這就提高了產(chǎn)品的本錢，一般選擇加工經(jīng)濟(jì)性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。

在精機(jī)公司的實(shí)習(xí)中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí)，拓展了自己的知識(shí)面。在這次實(shí)習(xí)中，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精細(xì)機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。目前我國(guó)絕大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床都是出自國(guó)外先進(jìn)制造商，無(wú)論在數(shù)量上，精度，性能指標(biāo)上，中國(guó)制造業(yè)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)于興旺國(guó)家，需要我們奮起直追。接下來(lái)的日子我們乘車去了上海，因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫，所以這次上海之行應(yīng)該以參觀為主，在上海閥門廠的時(shí)間比較短，也很難獲得比較理想的實(shí)習(xí)效果，在上海群眾汽車的參觀，多少令我們了解了機(jī)械制造業(yè)的開展方向，我想，這也是本次上海之行最大的收獲。<>就目前來(lái)言，汽車等一系列高新技術(shù)的運(yùn)用開看，如何將電子技術(shù)與機(jī)械技術(shù)更好的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化，將是日后一端時(shí)間機(jī)械開展的重中之重。

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇6）

我們此次實(shí)習(xí)的最后一站是杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠，該廠建于1958年，是由杭州動(dòng)力廠和汽車修配廠等合并而成，該廠參與生產(chǎn)了浙江省第一輛重型染油機(jī)，第一輛拖拉機(jī)，第一輛大客車以及第一部無(wú)軌電車，曾在92年被列為國(guó)家重點(diǎn)大型企業(yè)，浙江省機(jī)械100強(qiáng)的美譽(yù)，現(xiàn)在該廠擁有員工1800人，具有多臺(tái)專業(yè)機(jī)器，該廠的6130柴油機(jī)，615柴油機(jī)，tir型柴油機(jī)都在浙江省內(nèi)市場(chǎng)上占有主流地位，年產(chǎn)值達(dá)10多憶元，是浙江省內(nèi)重點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)基地。在此次實(shí)習(xí)中，在杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠的時(shí)間最長(zhǎng)，歷時(shí)12天，分別介紹了6130柴油缸體的加工工藝（分為面加工和孔加工），凸輪軸孔的加工，數(shù)控設(shè)備的加工特點(diǎn)，分類及詳細(xì)運(yùn)用，曲軸的加工工序以及發(fā)動(dòng)機(jī)的詳細(xì)工作原理。在最后一天，我們還參觀了其鑄造部，參觀了其鑄造生產(chǎn)過程。在該廠的實(shí)習(xí)中，深刻明白了數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)中發(fā)揮的切實(shí)作用，以及目前社會(huì)對(duì)數(shù)控機(jī)床及數(shù)控人才的急需，而在一些重要數(shù)控產(chǎn)品，如量大面廣的數(shù)控車床、銑床、高速高精高性能數(shù)控機(jī)床等的需求上，決不能過于依賴進(jìn)口。歷時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢，該次實(shí)習(xí)，真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線，了解了我國(guó)目前制造業(yè)的開展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的開展趨勢(shì)。在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度開展，更快更嚴(yán)密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的開展方向。它的開展趨勢(shì)可以歸結(jié)為“四個(gè)化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化。

當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)開展趨勢(shì)不是單獨(dú)的，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進(jìn)的。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的開展方向。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的開展。然而，作為社會(huì)開展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計(jì)算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。當(dāng)然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇7）

1、實(shí)習(xí)的目的

多年的專業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中起著非常重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要的實(shí)踐工作，從而獲得相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)和技能，鞏固和深化理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力。

學(xué)生的專業(yè)知識(shí)雖然可以在課堂上獲得，但僅靠課堂講授是無(wú)法滿足教學(xué)要求的，也無(wú)法達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。人格是鉗工工藝、電工學(xué)等實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課。只有通過緊密聯(lián)系的課堂教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐，才能完成該課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生利用課堂教學(xué)的指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)和技能，以便畢業(yè)后能夠順利適應(yīng)崗位的實(shí)際工作。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的功能，而且是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治和道德素質(zhì)教育的重要教學(xué)形式。同時(shí)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、愛護(hù)公物、組織紀(jì)律教育、了解安全和勞動(dòng)紀(jì)律教育等方面的教育。與學(xué)生和工人一起學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)；在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)專業(yè)的作用，我很自豪。

綜上所述，通過生產(chǎn)實(shí)踐，可以滿足三個(gè)要求:

一、學(xué)習(xí)機(jī)械結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；

二是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作某些機(jī)械設(shè)備和某些工種的實(shí)踐潛力；第三，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的思想作風(fēng)。

二、實(shí)習(xí)流程

根據(jù)計(jì)劃的時(shí)間表，實(shí)習(xí)生們各就各位，去自己的實(shí)習(xí)車間。經(jīng)過實(shí)習(xí)老師的講解、指導(dǎo)和示范，我們小心翼翼地操作起來(lái)。畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們比彼此認(rèn)真，比彼此渴望。

實(shí)習(xí)期間累嗎？這是不可避免的，但我們學(xué)到了很多！比如在鉗工實(shí)習(xí)過程中，我們了解到鉗工的主要材料是刮、鉆、攻、鋸、銼、裝、劃。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。我們也得到了自己的勞動(dòng)成果——自己做的小錘子。我相信同學(xué)們一定會(huì)收藏起來(lái)，作為以后的完美回憶。

在車刀實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類、常用的刀具材料以及刀具材料的基本性質(zhì)。了解車刀的構(gòu)成和主要幾何角度。手術(shù)過程中，同學(xué)們配合默契。雖然兩個(gè)學(xué)生共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺是一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)！

在打磨實(shí)踐中，我們體會(huì)到了金剛石的超硬。當(dāng)精制的砂輪讓氧化皮的鐵棒閃閃發(fā)光的時(shí)候，我們不禁感嘆砂輪的磨削力！沒想到的是，經(jīng)過鉆石和精制砂輪的“配磨”，精制砂輪受辱了，反而被磨成了自己想要的舌狀。比賽中，鉆石絲毫沒有受損，伴隨著無(wú)數(shù)的“火花和流星”。

在銑削實(shí)踐中，人們不禁想起“繩鋸斷木”這個(gè)成語(yǔ)，感嘆古代的人太辛苦了！用繩子鋸木頭是多么費(fèi)時(shí)費(fèi)力啊！這一天，我們只需要把鐵棒夾在銑床上，按幾個(gè)按鈕，幾十秒后一根結(jié)實(shí)的鐵棒就被鋸斷了。這讓我們佩服科技對(duì)人類的影響。

在氣焊實(shí)踐中，我們知道氣焊由乙炔發(fā)生器、回火防止器、氧氣瓶、減壓器和焊槍組成。學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)火焰，順利焊接。別說(shuō)了！學(xué)生們戴著墨鏡焊接的樣子還挺可愛的！

在電焊實(shí)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了電焊的本質(zhì)，電焊機(jī)的組成，焊條的組成。學(xué)會(huì)了焊條的選擇和電焊機(jī)的操作。

選角練習(xí)，讓人感覺仿佛回到了童年，我們又演了一遍《沙窩窩》。但是，此刻的“沙窩窩”和小時(shí)候一樣好玩，也是一門技術(shù)學(xué)問。

在鍛造實(shí)踐中，大家不難發(fā)現(xiàn)，這是在“手工打鐵”基礎(chǔ)上的一次質(zhì)和量的飛躍。在同學(xué)們的操作下，燒紅的鐵柱乖乖地變成了有用的零件。

在沖壓實(shí)踐中，更能體現(xiàn)電轉(zhuǎn)化的巨大能量。只要我們輕輕踩下控制踏板，一塊有些厚的鋼板就會(huì)在瞬間被壓成型。和“水滴穿石”比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。而且沖壓操作簡(jiǎn)單，產(chǎn)品合格率接近100%！

在熱處理的練習(xí)中——這是最簡(jiǎn)單的練習(xí)類型，因?yàn)榫毩?xí)的時(shí)間短，觀察的時(shí)間長(zhǎng)。經(jīng)過老師的講解和示范，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)的“煮雞蛋”震動(dòng)。在笑聲中，我自然明白了鐵為什么在鹽水中冷卻，合金鋼為什么在油中冷卻的原理。

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)，我們制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車工、刨工每人都能根據(jù)圖紙要求制作一個(gè)工件；最辛苦的是車工和鉗工，車工最危險(xiǎn)。在一天的時(shí)間里，學(xué)員首先要掌握車削車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)圖紙要求將錘柄旋出。

在所有工種中，裝配工對(duì)體力的要求最高。通過銼刀、鋼鋸等工具，將一個(gè)鐵塊手工磨成六角螺母，再通過鉆孔和攻絲，最終制成一個(gè)精細(xì)的螺母。一天下午，雖然很多同學(xué)的手都起了水泡，酸痛，但當(dāng)他們有生以來(lái)第一次看到工廠里做出來(lái)的成品時(shí)，還是忍不住有一種成就感。我從這次金工實(shí)習(xí)中得到的經(jīng)驗(yàn)是:

①通過這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。

④培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了我們遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

金工實(shí)習(xí)對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不僅掌握了各工種的知識(shí)和要求，而且建立了比較完整的系統(tǒng)概念。要求學(xué)習(xí)各工種的基本技術(shù)知識(shí)，了解設(shè)備的原理和工作過程，并加強(qiáng)實(shí)踐潛力的訓(xùn)練，具有運(yùn)用所學(xué)技術(shù)知識(shí)初步分析和解決簡(jiǎn)單技術(shù)問題的潛力。

實(shí)習(xí)期間，工廠會(huì)結(jié)合各工種的實(shí)習(xí)資料，如:制作錘子、連接下料、車、銑、鉗工、刨工、鑄造、鍛造、焊接等。串聯(lián)起來(lái)，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的所有加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的了解。讓我們知道每個(gè)工種的順序和作用。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制定了針對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床現(xiàn)場(chǎng)、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。

培訓(xùn)中心的師傅向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對(duì)自己的產(chǎn)品評(píng)分有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高我們的質(zhì)量意識(shí)起到了必要的作用。對(duì)于我們金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合測(cè)試成績(jī)=總成績(jī)，這樣才能認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工種，每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

在各工種的實(shí)習(xí)中，安排靈活的時(shí)間和實(shí)習(xí)材料，讓動(dòng)手潛力強(qiáng)的同學(xué)有發(fā)揮的空間。實(shí)習(xí)期間，我深有感觸。非常感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。它讓我們提前體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)工科的不易，獲得了在課堂上得不到或期待不到的知識(shí)。也許以后我們不會(huì)走上這個(gè)崗位，但此刻我們所學(xué)到的知識(shí)和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關(guān)系。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果。

我覺得應(yīng)該把更多的時(shí)間分配在一些科技含量高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目上，比如銑工、計(jì)絲等，讓我們真正體會(huì)到高科技帶來(lái)的樂趣。在焊接方面，我認(rèn)為我們應(yīng)該引進(jìn)一些先進(jìn)的技術(shù)。雖然我們不一定要買這些設(shè)備，但是我覺得還是要教教，讓我們了解自己和世界先進(jìn)水平的差距。另外我覺得我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。我們也可以把一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間去講解，這樣更有利于我們目標(biāo)的達(dá)成。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

我覺得我的學(xué)生時(shí)代很完美，不僅因?yàn)槲也恍枰Γ€因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代，我可以有很好的同學(xué)和朋友，大家互相關(guān)心，沒有勾心斗角。感覺那里真的有純潔的友誼。能踏上社會(huì)，是因?yàn)橛信d趣，又忙工作，多了一份人情世故。老板對(duì)你頤指氣使，同事對(duì)你防不勝防，于是更加想念同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時(shí)候老板老師車間師傅對(duì)我們都很好。可能我適應(yīng)不了這樣的環(huán)境吧。但是我還是希望以后努力，希望能有一個(gè)好朋友，希望能有一個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。

實(shí)習(xí)是開始也是結(jié)束。我在書上學(xué)了很多理論，但我從來(lái)沒有付諸實(shí)踐。也許當(dāng)我真正把它們付諸實(shí)踐時(shí)，我會(huì)意識(shí)到這有多難。在以后的工作和生活中，我需要更加努力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我明白了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己。非常感謝學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)期間，我們也很佩服很多老師的敬業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師可以幫助我們一次又一次地找到程序中的錯(cuò)誤。有些節(jié)目很有個(gè)性，但是老師不管。只要有問題，就一定要找出來(lái)，盡力完善學(xué)生的作品。有的老師會(huì)一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作，直到他們真正理解為止。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)自己很有好處，很實(shí)用。給我的大學(xué)生活增添了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，增長(zhǎng)了我的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

我們以后就業(yè)的時(shí)候，用人單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴的告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工，雖然很危險(xiǎn)，但是需要每個(gè)學(xué)生去操作，做出一個(gè)成品，從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。

另外，像代工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，需要仔細(xì)觀察，反復(fù)練習(xí)。失敗了就從頭再來(lái)，會(huì)培養(yǎng)挫敗感等等。

13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是接觸到的操作技能，更是要求我們通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛力。更需要我們每個(gè)人在修行結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自勵(lì)，去有所收獲，這樣這個(gè)修行才達(dá)到了他真正的目的。

機(jī)電一體化大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（篇8）

光陰似箭，光陰似箭！轉(zhuǎn)眼間，為期一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)期間雖然又累又苦，但是感覺很開心！因?yàn)槲覀儗W(xué)到了作為一個(gè)磨坊主必備的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的動(dòng)手潛力。但也讓我深刻的理解了大詩(shī)人——李白的名言:只要努力，把鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

在我們實(shí)習(xí)的第一天，我們看了關(guān)于車工實(shí)習(xí)的知識(shí)和我的車工實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)的DVD。看到飛行器和飛舞的鐵花，我既擔(dān)心又興奮。擔(dān)心的是，如果飛行器的隆隆聲讓人緊張，鮮紅的鐵花四處飛濺，發(fā)出耀眼的光芒，那就刺眼了；激動(dòng)之余，等待了近一年的車工實(shí)習(xí)即將開始。作為學(xué)生，這是我們第一次進(jìn)廠做受人尊敬的工人，也是我們第一次去每一個(gè)工科學(xué)生的實(shí)習(xí)基地一試身手。我怎么能不激動(dòng)呢？

一個(gè)星期，就一個(gè)星期，對(duì)于我們工科生來(lái)說(shuō)，因?yàn)檫@是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會(huì)，會(huì)全面考驗(yàn)我們的知識(shí)水平。我暗暗下定決心:我一定會(huì)做到最好！車削實(shí)習(xí)是機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生通過自主實(shí)踐，將機(jī)械制造相關(guān)的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)工程實(shí)踐的綜合潛能，培養(yǎng)和鍛煉思想品德和素質(zhì)。

轉(zhuǎn)向?qū)嵙?xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛能的有效途徑。也是我們大學(xué)生，工科生，大學(xué)生的必修課。有車工實(shí)習(xí)也很重要。這也是我們真正掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果離開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境，我們會(huì)感受到工作坊的氛圍。同時(shí)，我們也感受到了作為一名工作者的情感，這讓我們更加意識(shí)到自己的責(zé)任。通過老師的講解。

我終于明白什么是磨坊主了。同時(shí)也理解了為什么有人說(shuō)“做銑工最累！”銑削是在手工操作的基礎(chǔ)上，使用各種刀具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度較高，生產(chǎn)效率較低，但可以完成機(jī)械加工不便或難以加工的工作，且設(shè)備簡(jiǎn)單，因此仍是機(jī)械制造和修理中不可缺少的重要工種。

常用的銑削設(shè)備有銑削工作臺(tái)、臺(tái)虎銑、砂輪等。銑工的工作范圍包括劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。

其中，銑工的實(shí)踐安全技術(shù)是:

1.銑削工作臺(tái)應(yīng)放置在便于工作且適合光照的地方；一般情況下，鉆孔機(jī)和砂輪應(yīng)放置在場(chǎng)地邊緣，以確保安全。

2、使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手鉆等。)，要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需修復(fù)后才能使用。

3、臺(tái)虎銑夾緊工具時(shí)，不得錘擊臺(tái)虎柄或用力夾緊鋼管。

4.使用電動(dòng)工具時(shí)，應(yīng)采取絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，請(qǐng)戴上防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上操作加工時(shí)，應(yīng)有防護(hù)網(wǎng)。

5.毛坯和加工好的零件要放在規(guī)定的位置，排列整齊，放置平穩(wěn)，以保證安全，方便取放，避免磕碰加工面。

6.鉆孔、鉸孔、鉸孔、沉孔、攻絲、攻絲時(shí)，工件必須夾緊。加工通孔時(shí)，工件要墊好或刀具要對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7.使用鉆孔機(jī)時(shí)，不要戴手套或用棉紗操作。更換鉆頭等工具時(shí)，應(yīng)使用專用工具。不要用錘子敲打鉆夾頭。

以上都是你作為銑工必須知道的基礎(chǔ)知識(shí)。第一天，當(dāng)我們來(lái)到車間時(shí)，老師讓我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽了老師的要求，看著黑板上看似簡(jiǎn)單的圖案，我們開始了實(shí)習(xí)。首先量一下鐵塊的大小，畫一條線。這項(xiàng)工作不能馬虎。一旦畫圖錯(cuò)了，自我的部分就會(huì)不合尺寸。還好聽了老師的話，我把尺寸做大了一點(diǎn)。

之后就是我這輩子都不會(huì)忘記的拉鋸。我以為我看到了鋸子，只是來(lái)回拖著它。沒什么大不了的，小事一樁。

然而，事實(shí)是，拉鋸也是一種伎倆。鋸不僅僅是拖來(lái)拖去。如果做到了，再堅(jiān)強(qiáng)的人，手也會(huì)麻木，眼睛也會(huì)發(fā)慌。首先要調(diào)整好鋸口的.方向，根據(jù)鋸口的方向發(fā)力。抬鋸時(shí)，要用左手大拇指靠在鋸片上，防止鋸片側(cè)向滑動(dòng)。如果我們用右手推把手，鋸片應(yīng)該與工件接觸。10 ~15度左右，鋸得太大時(shí)鋸齒容易斷，鋸得太小時(shí)鋸齒不易切入，還可能打滑，損傷工件表面。鋸切時(shí)，鋸弓的往復(fù)行程要短，壓力要小，鋸片要與工件表面垂直。

同時(shí)，鋸切時(shí)，右手握住鋸柄，左手輕輕握住弓架前端。鋸弓應(yīng)沿直線往復(fù)運(yùn)動(dòng)，不得擺動(dòng)。向前推的時(shí)候壓力會(huì)均勻，返回的時(shí)候鋸片會(huì)輕輕滑過工件。往復(fù)速度不宜太快，在鋸切開始和結(jié)束前應(yīng)降低壓力和速度，以免傷臂和折斷鋸片。也可以加入少量的油。

剛開始鋸的時(shí)候，我真的吃了大虧，因?yàn)槲铱偸鞘箘爬箘磐疲帽M全力鋸。結(jié)果弄斷了一個(gè)鋸片，第二天吃飯都有困難，右手好像也裂了。真的很慘。幸運(yùn)的是，我終于學(xué)會(huì)了如何鋸東西。鋸?fù)炅诉€要銼。歸檔也是一件又累又辛苦的工作，但只要掌握方法，其實(shí)并不難。首先，你要正確的拿著文件。銼平面時(shí)保持銼刀直線運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。

銼刀前進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小，大時(shí)后手壓力減小。當(dāng)銼刀推到中間位置時(shí)，雙手的壓力是一樣的。當(dāng)文件繼續(xù)推進(jìn)時(shí)，前手的壓力逐漸減小，然后增大。當(dāng)文件返回時(shí)，沒有施加壓力。這將使我們更容易歸檔。然后刮、磨、鉆、鉸、攻絲等等。

在我們的努力下，一塊黑乎乎的鐵塊變成了光滑可愛的堅(jiān)果。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但這是我們汗水的結(jié)晶，是我們?nèi)鞀^斗的結(jié)果。這么簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)的部分說(shuō)完了。其實(shí)當(dāng)我們?nèi)プ龅臅r(shí)候，才會(huì)真正體會(huì)到做磨坊主的苦和累，以及為什么有人說(shuō)磨坊主是“磨坊主是地獄！”但是我們也會(huì)體會(huì)到做一個(gè)銑工的快樂和喜悅。真正體會(huì)到“只要功夫深。黑鐵也可以變成光滑可愛的堅(jiān)果。

一周的車工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然我很累，但我學(xué)到了很多東西:

1.我們了解銑削工人的主要數(shù)據(jù)是劃線、鑿、鋸、銼、刮、磨、鉆、鉸、鉸、锪孔、攻絲、攻絲、裝配和修理等。了解文件結(jié)構(gòu)、分類、選擇、文件姿態(tài)、文件方法和質(zhì)量檢查。

2.了解機(jī)械制造技術(shù)知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。

3.車工實(shí)習(xí)鍛煉和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不僅對(duì)車工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐潛力。把我們的理論和實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)，鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。

4.同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)老師們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師不厭其煩地幫助我們一次又一次地找出程序中的錯(cuò)誤。有些節(jié)目很有個(gè)性，但是老師不管。只要有問題，就一定要找出來(lái)，盡力完善學(xué)生的作品。

有的老師會(huì)一遍又一遍的給同學(xué)演示怎么操作，直到他們真正理解為止。在實(shí)習(xí)期間，我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神。男生幫助女生，動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生幫助動(dòng)手能力弱的學(xué)生。大家互相幫助，學(xué)會(huì)了合作，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

5.我們?cè)趯?shí)習(xí)期間取得的勞動(dòng)成果——精致的螺母、螺絲等。這些過去不可思議的小鐵，其實(shí)都是我自己磨出來(lái)的。這種自豪感和成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。

車工實(shí)習(xí)讓我感受到了當(dāng)工人的苦與樂，同時(shí)也考驗(yàn)了我的知識(shí)。轉(zhuǎn)行練習(xí)讓我深深體會(huì)到人生的好處——世上無(wú)難事，只要肯努力，就能把鐵杵磨成針！

時(shí)光如水，兩個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝。為期兩周的實(shí)習(xí)讓我有了以下體驗(yàn):

①通過這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。

④這次實(shí)習(xí)讓我們明白，做事要認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性，不到最后一秒絕不放下毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則，同時(shí)加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場(chǎng)的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。

很快我們將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。用人單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸過的車工，雖然很危險(xiǎn)，但是需要每個(gè)學(xué)生去操作，做出一個(gè)成品，從而鍛煉大家去嘗試的勇氣。

為期三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的并不是我們所接觸到的全部操作技能，也不僅僅是我們需要通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能。更重要的是，它需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自勵(lì)，去有所收獲，讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了自己真正的目的。

機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告3。就像古人說(shuō)的“紙上談兵太淺，永遠(yuǎn)不知道這件事該不該做。”然而，在大學(xué)學(xué)習(xí)了幾年之后，大多數(shù)人仍然對(duì)這個(gè)專業(yè)了解不夠。學(xué)校在學(xué)習(xí)了機(jī)電一體化的理論知識(shí)后，進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐潛力，以此來(lái)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增加他們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，使他們畢業(yè)后更好地融入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)變化。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，光有志向是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有一技之長(zhǎng)。然而，在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)背景下，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)也在不斷發(fā)展。如果你適應(yīng)了時(shí)代的潮流，你最終會(huì)在城市的邊緣。

經(jīng)過短暫的實(shí)習(xí)，讓我回憶一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成果:

首先說(shuō)一下我的專業(yè)。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電氣電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)轉(zhuǎn)換技術(shù)等多種技術(shù)有機(jī)結(jié)合，并綜合運(yùn)用于實(shí)踐的綜合性技術(shù)。現(xiàn)代自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備幾乎都是機(jī)電一體化設(shè)備。

據(jù)介紹，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)已進(jìn)入PLM新階段，正在挑戰(zhàn)前所未有、不可預(yù)測(cè)的問題。在這次實(shí)習(xí)中，帶著測(cè)控技術(shù)與儀器是什么，本專業(yè)適合什么樣的工作，本專業(yè)的前途是什么等問題，在實(shí)習(xí)期間，深入實(shí)踐了電氣技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、加工機(jī)床、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等。，并對(duì)就業(yè)形勢(shì)和當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)的需求有了清晰的認(rèn)識(shí)。

1.來(lái)一線車間生產(chǎn)，真正自己動(dòng)手，熟悉車間的所有操作流程。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用及安全操作技術(shù)。多了解機(jī)械制造技術(shù)知識(shí)以及新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

2.在車間里，友善的老師傅幾乎寸步不離我的身邊，手把手地教我具體操作，使我對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有了初步的獨(dú)立操作技能，了解一般零件的加工流程如下:毛坯-劃線-刨床(過程中留有加工余量)-粗加工-熱處理、回火-車床半精加工。在這里，我也感謝他們給了我這么好的機(jī)會(huì)自己去實(shí)踐。

3.因?yàn)殚L(zhǎng)期呆在生產(chǎn)車間，接觸過，對(duì)書本的記憶更深。在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。

4.作坊里老師傅的照顧也讓我們明白，要注意細(xì)節(jié)，不能馬虎。同時(shí)，這也培養(yǎng)了我不屈不撓的天性和永不放棄的信念！

5.廠領(lǐng)導(dǎo)總是提醒我安全和質(zhì)量問題，這也讓我在心里明白了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了我的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀。在一定程度上增強(qiáng)了我遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我的綜合素質(zhì)。

6.這次實(shí)習(xí)期間，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。工廠為此專門制定了學(xué)生實(shí)習(xí)守則。同時(shí)強(qiáng)化了清理機(jī)床現(xiàn)場(chǎng)、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。

很快我將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。雖然我已經(jīng)完成了單位分配的任務(wù)，但這還不足以讓我馬上畢業(yè)，因?yàn)槲壹磳⒊蔀樗钠胀ㄒ粏T。就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的飛速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多我從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。

實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的并不是我所接觸到的所有操作技能，也不僅僅是我被要求通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能，更重要的是需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)自己的情況去感受、反思、激勵(lì)、收獲一些東西，這樣的實(shí)習(xí)才能達(dá)到他與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的真正目的。向更高的彼岸沖刺，達(dá)到自己事業(yè)巔峰的野心。

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我很驕傲，很自豪。然而，在新的時(shí)代，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快。只要跟不上，就會(huì)被社會(huì)淘汰。大學(xué)生要走在時(shí)代的前沿，不敢做自己的事，不敢離開，我們的社會(huì)才能在我們的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大。

但是空光有野心是不夠的。要有一技之長(zhǎng)。當(dāng)下社會(huì)最需要的是人才。雖然不是每個(gè)大學(xué)生都是人才，但是我們真的有自己的能力，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的考試成為大學(xué)生。如果我們恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼈儯覀兛梢詾樯鐣?huì)做出巨大貢獻(xiàn)。

在校期間經(jīng)常出去實(shí)習(xí)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐潛力，讓自己以后工作后不至于被淘汰。找到了練習(xí)的地方，我開始練習(xí)。

這次去了工廠，生產(chǎn)一線，讓我知道了什么是吃苦。

時(shí)光飛逝如水。實(shí)習(xí)結(jié)束后給我的報(bào)告是:

①通過這次實(shí)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)模式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，夾具和量具的使用，安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②對(duì)工程材料的主要成型和加工方法有初步的獨(dú)立操作技能。

③在了解、熟悉和掌握必要的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過程中，培養(yǎng)、提高和強(qiáng)化了自己的工程實(shí)踐潛能、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛能。

④這次實(shí)習(xí)讓我們明白，做事要認(rèn)真細(xì)致，不能馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的天性，不到最后一秒絕不放下毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀，增強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生的實(shí)習(xí)規(guī)則，同時(shí)加強(qiáng)了機(jī)床現(xiàn)場(chǎng)的清潔和遵守各工種安全操作規(guī)程的要求，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。

很快我們將步入社會(huì)，面臨就業(yè)。用人單位不會(huì)像老師一樣一點(diǎn)一滴告訴我們要做的工作，更多的是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí)。沒有這種潛力，就很難迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，將會(huì)有很多我們從未接觸過的領(lǐng)域。只有敢于嘗試，才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們接觸到的操作技能，更是我們需要通過幾個(gè)工種去鍛煉的潛能。更重要的是，它需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后，去感受和反思自己的處境，去勤奮和自我激勵(lì)，從而有所收獲，讓這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他真正的目的。

在金融危機(jī)的背景下，社會(huì)的就業(yè)壓力越來(lái)越大。我們不能坐以待斃。我們應(yīng)該為經(jīng)濟(jì)發(fā)展而努力。眼下開始實(shí)習(xí)，是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備。畢業(yè)后，如果你沒有工作經(jīng)驗(yàn)，一般企業(yè)是不會(huì)要你的。這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我們不能掉以輕心。