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“我們的中國夢文化進萬家”活動總結精選

時間: 藝潔 個人實習總結

流傳千年,我們的中國傳統文化我與中華傳統文化攜手,那么一起看看我們的中國夢文化進萬家活動總結怎么寫吧!下面給大家分享“我們的中國夢文化進萬家”活動總結精選8篇,歡迎閱讀!

“我們的中國夢文化進萬家”活動總結精選

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇1

我們這次活動分為兩個階段。

第一階段 ——初賽,各班按要求在本班內開展比賽,由各班自行組織實施。

(各班班主任和任課教師組織本班學生在班級內部進行一輪海選,盡可能的讓更多的同學都有參賽機會,從中評選出優秀選手參加學校的比賽)

第二階段 ——決賽,各班經過班級選拔后,每班篩選出 2名優秀選手,推薦參加學校的決賽。

總結本次比賽,有以下幾個特點:

1、平時練習好少(緊張),教師指導欠缺。

2、普通話運用較好 ,面部表情欠豐富,肢體語言不夠得體,聲音抑揚頓挫,故事的感染力有待增強。

3、大多數孩子興趣高漲,躍躍欲試,但還有相當一部分學生有畏難情緒,不敢人前展示。

總之,這次比賽是非常必要的'同時也是比較成功的。比賽不僅鍛煉了學生們的演講水平,心理素質,更提高了學生們對國學、對傳統文化的重視。今后,我們要加強對所有孩子的培養鍛煉,總結經驗,改進不足,爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇2

為引導廣大未成年人把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮發學習,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。根據德惠市教育局“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動的安排,在全校范圍內開展“美麗中國 我的中國夢”學生演講比賽活動。

比賽于20__年4月17日第七、八節課如期興趣行了。比賽中,各位選手精神飽滿、激情飛揚,圍繞“美麗中國,我的中國夢”,就自己的夢、青春夢、強國夢、復興夢闡述觀點,抒發情感。大家結合自己的所見所聞、所思所想,生動闡述了自己對“中國夢”的理解,用自己優美的音色,抑揚頓挫的演講,惟妙惟肖的表演,其韻味、真情、鏗鏘有力,展示了“少年智中國則智,少年強中國則強”的精神風貌。選手們紛紛表示作為一名中學生,要珍惜今天來自不易的幸福生活,熱愛祖國,熱愛共產黨,維護民族團結,立志成才,為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大理想而發奮學習。臺上,選手們精彩的演講,讓觀眾耳目一新,博得了臺下同學們一陣陣熱烈的掌聲。

通過這次演講比賽,同學們更加深切地體會到了什么是“中國夢”,作為一名中心學生怎么樣去實現“我的中國夢”。體會到只有將個人夢融入中國夢,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學習,積極投身實踐,才能為實現中國夢而貢獻青春力量。

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇3

_年端午節到了,又是龍舟飛渡的時候,----x校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下:

一、用心營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與資料,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動,豐富"端午節"資料。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕,布置學生透過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一、二年級以禮貌的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級開展收集有關端午節的詩歌,并在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。

(2)倡導健康防疫,開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創禮貌城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,凈化校園及生活環境,并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

(3)網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動,動員學生參與由"中國禮貌網"開設的"我們的節日·端午"主題活動,用心參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高禮貌素質,做名副其實的禮貌城市禮貌人。

在本次活動中,----校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇4

在當今開放的世界里,我們在吸收外來文化的同時,也要大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化。只有這樣,世界才會健康地朝多元化方向發展,才能更加地充滿生機和活力。

小時候,每當大年三十晚,村里便鼓聲四起,霎時間村當街便擠滿了人,有敲鑼打鼓的,有扭秧歌的,有踩高蹺的,有玩龍的,村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的,不時地放著炮,老人們聚成一堆兒聊天,年輕小伙兒,俊俏姑娘則在給人們表演節目。

而清明節,人們總會把嫩綠的柳枝插在門上;端午時,奶奶總會給我們系五線繩,煮雞蛋、煮大蒜,包粽子……到了中秋節呢,我們一家老小坐在院子里,舉頭望明月,低頭吃月餅,真是人間一大樂事。

可此刻呢,“洋節”來襲,西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘,身為一名中國人,你難道不應為此做些什么嗎

此刻,每當過年時人們總是出去大吃一頓,守在電視機旁看春晚,有許多人在嘆氣,說:“怎樣一點年兒都沒有”孰不知扭秧歌,敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。

清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢僅僅去墳里掃掃墓,僅此而已。端午節,還有誰會安分地在家包粽子中秋夜圓之夜,又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅,抬頭賞月呢

中華的優秀傳統文化慢慢被人們所淡忘。傳統佳節在此刻社會里日益冷清,怎能不令人擔憂不引起社會的廣泛關注呢

優秀的傳統文化是我們老祖先留給我們的無形財富,傳統佳節蘊含著中華優秀傳統文化因子,這些是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶。

作為一名中學生,我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬于這個民族,它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上,讓世界變得更加炫彩多姿。保衛傳統文化,弘揚民族精神,你還等什么快行動吧!

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇5

在當今開放的世界里,我們在吸收外來文化的同時,也要大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化。只有這樣,世界才會健康地朝多元化方向發展,才能更加地充滿生機和活力。

小時候,每當大年三十晚,村里便鼓聲四起,霎時間村當街便擠滿了人,有敲鑼打鼓的,有扭秧歌的,有踩高蹺的,有玩龍的,村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的,不時地放著炮,老人們聚成一堆兒聊天,年輕小伙兒,俊俏姑娘則在給人們表演節目。

而清明節,人們總會把嫩綠的柳枝插在門上;端午時,奶奶總會給我們系五線繩,煮雞蛋、煮大蒜,包粽子……到了中秋節呢,我們一家老小坐在院子里,舉頭望明月,低頭吃月餅,真是人間一大樂事。

可此刻呢,“洋節”來襲,西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘,身為一名中國人,你難道不應為此做些什么嗎

此刻,每當過年時人們總是出去大吃一頓,守在電視機旁看春晚,有許多人在嘆氣,說:“怎樣一點年兒都沒有”孰不知扭秧歌,敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。

清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢僅僅去墳里掃掃墓,僅此而已。端午節,還有誰會安分地在家包粽子中秋夜圓之夜,又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅,抬頭賞月呢

中華的優秀傳統文化慢慢被人們所淡忘。傳統佳節在此刻社會里日益冷清,怎能不令人擔憂不引起社會的廣泛關注呢

優秀的傳統文化是我們老祖先留給我們的無形財富,傳統佳節蘊含著中華優秀傳統文化因子,這些是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶。

作為一名中學生,我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬于這個民族,它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上,讓世界變得更加炫彩多姿。保衛傳統文化,弘揚民族精神,你還等什么快行動吧!

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇6

新年聯歡會已經拉下了帷幕,大家還沉靜在聯歡會的歡樂和感動中,打電話發郵件表達他們的感想,這是對服務團隊的支持和鼓勵,讓我們獲得了更大的動力,促使我們努力做好今后的工作和服務。

這次新年聯歡會盡管還有不盡人意和需待提高之處,但在全體知青朋友的共同努力下,總體上很成功。無論舞蹈﹑歌詠﹑小品﹑詩朗誦﹑器樂表演及全場互動等都表現出較高的水準。

胡發翔是這次聯歡會的總策劃,經過多次電話和會議商討,參考了王瑛等朋友們的建議,對整臺節目的安排和協調,做到了詳盡周到的計劃和統籌。聯歡會現場,他既是聯歡會總監,又要操作音響和電腦,雖然每一個節目都沒有機會讓他提前熟悉,他都能調理得有聲有色。他太忙了,竟然沒能喝上一口水。

Tony蔡和朱惠明為選擇開場的國歌視頻,與胡發翔及知青服務團隊成員進行了多次探討,在眾多的版本中選出了影像和音樂效果的視頻。為了方便大家跟唱,John吳又特別費心地加上了歌詞。

聯歡會一開場,載歌載舞的女生表演唱《新年好》與后排男生們揮舞的彩帶,為大家帶來了新年的歡樂,賈振光演唱的《恭喜你發財》,掀起了全場的喜慶。

王瑛和賈振光朗誦了自創詩《我們有一個共同的名字叫知青》,被譽為金童玉女和夫妻組合。徐彬朗誦了自創詩《獻給知青的歌》,深情并茂,深深地打動了全場的心,讓多少知青心中酸楚,眼含熱淚。很遺憾微言的自創詩《我們還有一個名字叫知青》詩稿沒有帶來,無法與大家分享。

朱惠明負責組建了舞蹈小組,仔細挑選了舞蹈節目視頻,分發給小組的成員自學。舞蹈小組的成員們分別在家刻苦學習每一個舞蹈動作,然后多次不辭辛苦地聚集在一起,自己找地方集體排練。她們對一招一式都嚴格要求,精益求精,請曹燕燕老師做了特別指導。朱惠明﹑勤文﹑楊勇﹑Annie﹑曹陽﹑鄧白玲﹑小方和其他幾位從不相識到一起練舞,她們排練得非常認真,相互支持,這種熱情令人感動。由于他們的努力,大家欣賞到她們的精彩表演——舞蹈《卓瑪》和《我的九寨》。

AnnieCheng和Tony組織了歌詠小組,精選了歌曲。無論小合唱,二重唱還是情歌對唱,小組成員先自己練習,然后在百忙中抽出時間集體排練。Louise給大家作技術指導,用他那嫻熟悅耳的鋼琴和電子琴為大家一遍遍地伴奏。他們的那份認真和嚴肅,令人佩服。在此也感謝知青新朋友趙玲夫婦提供了排練場地。

Annie程還為大家獻上了配樂詩朗誦《微笑》。她先生Louis的電子琴演奏也讓大家情緒高昂,手舞足蹈。

自編小品《養豬》由王瑛,微言,李鐵軍,阿華演出。他們準備和自制了道具,十分到位。四位一上臺即具喜劇效果,尤其李鐵軍男扮女裝,不說話已經滿場爆笑。他們的對白更讓大家樂得合不攏嘴,笑得前仰后翻。那是我們知青自己下鄉時的生活寫照,是我們的親身體驗,所以大家很有認同。雖然小品的編排很倉促,沒時間排練,他們的演出竟是那樣的默契。

廖中堅頭綁白羊肚毛巾,身系紅腰帶,整個一個黃土高坡上來的陜北老莊家漢。一曲高蒼凄涼的信天游,唱出了黃河的氣勢,唱出了人間的悲苦,讓大家猶如身在陜北荒山上聽了這段深情的信天游。

王瑛一曲原生態《高原紅》,高昂嘹亮,臺下的朋友們情不自禁地隨著節拍附和。

張景誠獻給大家一曲優美柔情的小提琴演奏《梁祝》,在婉轉如泣的弦樂中,眼前如見彩蝶雙飛,情深意長,令人唏噓不已,百轉回腸,祝愿有情人終成眷屬。張景誠還為大家獻上了郭小川的詩《祝酒歌》,他那激揚頓挫的詩句,搏來滿場掌聲。

胡發翔和燕如送給大家的是詩朗誦《小路》,它訴說了知青當年的苦澀戀情。一條小路把大家的思緒拉回到那久遠而難忘的歲月。那是青春的激情,那是情人的守望,那是刻骨銘心的眷戀,那是一縷藏在心間的綿綿不斷的思念。

來自廣西舞蹈老師廖又德帶領舞蹈小組,為大家獻上了具有拉丁舞風格的舞蹈《快樂的玩吧》和藏族舞蹈《吉祥鳥》。她那輕盈活潑的旋轉,高難度的扭腰送胯,為大家帶來了藝術的享受和快樂。大家也特別佩服其他演員,竟然學得有模有樣,實在不簡單,真可謂名師出高徒啊。

張柏英行云流水般的太極扇,時而鈧鏘有力,時而軟綿柔韌,讓大家領略了太極的剛柔相濟﹑四兩撥千斤﹑綿里藏針的奧妙和含蓄。大家欣慰的是中國源遠流長的傳統技藝太極竟也得以在溫哥華綻放光彩。

知青三代的可愛小女孩表演了紅燈記選段《都有一顆紅亮的心》,她神情專注,字正腔圓,最后以經典的造型,一手撫胸口,一指指天而結束,惹得大家疼愛有加,掌聲連連。

男女生小合唱《念故鄉》《奇異恩典》優美動聽,余味無窮。

有些知青新朋友也帶來了高水平的節目,桑景全和劉洪靖的獨唱歌曲博得了大家的喝彩。

杜亞東演唱的京劇《祖國好山河寸土不讓》讓大家情緒激動,按耐不住地幫腔和調,鼓掌喝彩,大家恍惚置身于大型專業劇院。趙玲被感染了,沖上去與他對唱,兩位專業水準的演唱,再次激起大家的叫好聲和激烈的掌聲。

男女生的對詩接龍也是一個高潮,自始至終都是女才子們略勝一籌,害得先生才子們不得不屈就下蹲,蹲完后又大叫冤枉。女才子們雖小有差錯,優美地轉了幾圈,還是難掩洋洋得意之情,惹得眾人捧腹大笑。

咱們的義務攝影者微言和John吳,爬高臥低,盡顯各種姿勢,搶好鏡頭,捕捉動人的瞬間,為聯歡會留下了美好記憶,會后又不計辛苦地為大家傳送照片,精神可嘉。

此外,志愿者的工作也很出色,無論服務團隊的成員還是現場的知青朋友,在Frank陸的帶領下,布置會場,服務大家,抬桌搬椅,會后清掃,個個盡心盡力。

張惠夫婦犧牲休息時間,連夜為聯歡會采購,屆時拎著大小旅行箱,為大家帶來了小吃和水果,并與馬來等其他志愿者一起,為大家端盤送水,毫無怨言。

張柏英和蔡力平負責接待和登記工作,認真而盡職。

因時間有限,部分朋友的節目來不及安排,在此懇請大家諒解,并希望能在下一次聚會時一睹你風采,大家一定為你鼓掌喝彩。

感謝Frank陸,Tim,曹小莉,John吳,馬來等朋友帶來了很多把椅子,然而仍有一些朋友沒有座位,讓我們很不安。老會長Tim和一些會員自動把椅子讓出來,自己站著。下次我們應該找一個有足夠座位的地方舉辦聯歡會。

請大家原諒我們不能一一列舉各位朋友的鼎力相助和參與,正是因為有大家的支持,聯歡會才得以如此成功,在此我們知青服務團誠意地謝謝每一位朋友,為有我們這樣的集體而自豪。

知青聯誼會的理事和聯歡會籌備小組成員們于元月10日召開了聯歡會總結會議,各位就聯歡會的不足及改進之處提出了建設性的意見,并制定了20__年全年活動的計劃大綱。

為了以后的活動辦得更好,我們將舉辦對今年聯歡會的投票活動,請選出你最喜歡的節目,細目見附表。

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇7

2015年端午節到了,又是龍舟飛渡的時候,__校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現小結如下:

一、用心營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與資料,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動,豐富"端午節"資料。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕,布置學生透過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一、二年級以禮貌的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級開展收集有關端午節的詩歌,并在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。

(2)倡導健康防疫,開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創禮貌城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,凈化校園及生活環境,并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

(3)網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動,動員學生參與由"中國禮貌網"開設的"我們的節日·端午"主題活動,用心參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高禮貌素質,做名副其實的禮貌城市禮貌人。

在本次活動中,__校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。

我們的中國夢文化進萬家活動總結篇8

一、 活動目的

為積極響應團委的號召,我支部開展了“我的中國夢,放飛我夢想”主題團日活動。本次活動的目的為激發同學們的愛國情懷,同時提醒同學們不要忘記心中的夢想,并鼓勵同學們勇敢實現自己心中的夢想。

二、 活動時間

20__年5月8日。

三、 活動地點

學校大操場。

四、 參與人員

宋哲、劉括驛、曲昕琪,李爍,王松,謝文,吳春麗等11人。

五、 前期準備

準備活動所需的風箏,在班級內部為本次活動的開展做好宣傳工作,使同學們了解活動內容。

六、 活動內容

在5月8日下午四點,我團支部在學校大操場舉辦了“我的中國夢,放飛我夢想”主題團日活動。具體的活動內容如下:

我支部包括團支書,組織委員在內的11位成員下午四點,在大操場準時集合。支部成員將事先準備好的`風箏仔細地組裝好,并反復檢查。經過近二十分鐘的組裝于檢查工作后,支部成員對這風箏許下了自己的夢想。隨后,我支部成員將風箏放飛,同時也將心中的夢想一起放飛。

七、 活動中的優點

我支部成員可以自行完成風箏的組裝,體現了我支部成員動手能力強的優點。

八、 活動中的不足

由于時間過于倉促,我支部準備的風箏數量有限,無法做到人手一只。下次活動,我支部一定會加強活動前的準備工作。

九、 活動意義

本次活動的意義在于,可以幫助心中有夢想的同學們堅定實現們夢想決心。此外,對于沒有夢想、沒有追求的同學來說本次活動也是非常有意義的——幫助這些同學找到失落的夢想,并鼓舞他們,給予他們實現夢想、勇于追求的勇氣。

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