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交通運輸專業綜合實習報告

時間: 李崎 專業實習報告

充實的實習生活已經告一段落,想必你學習了很多新技巧,讓我們好好總結一下,寫一份實習報告吧。那么好的實習報告都具備一些什么特點呢?下面小編給大家帶來交通運輸專業綜合實習報告5篇,希望大家喜歡!

交通運輸專業綜合實習報告

交通運輸專業綜合實習報告 篇1

根據學校鐵道工程技術專業培養方案的要求和教學計劃的安排,為鞏固理論教學成果,提高學生的操作技能,適應現場的實際需要,20__級鐵道工程技術專業學生將于完成學業一部分x個月的《鐵道工務》頂崗實習。

一、實習日期:

20__.x.x——20__.x.x。

二、實習工作內容:

整理外觀、防護、起道、撥道、改道、除草、搗固、涂油、換螺帽、換扣板、換彈條、換枕木、換鋼軌

三、實習目的:

1、學習和了解線路作業防護及確保安全的有關規定。

2、學習和掌握軌道設備基本組成、基本尺寸和技術標準(含無縫線路)。

3、進行曲線撥正、調整軌縫、縮短軌布置等基本計算訓練。

4、參加線路綜合維修、臨時補休作業。

5、掌握各種施工作業防護方法。

6、熟悉工務管理部門的管理組織及職責范圍。

四、實習主要內容:

在系里面安排我們到工務段實習,我們所有人都覺得非常的激動,因為我們以前都只是學習鐵道工務的理論知識,從來沒有將理論與工務的實際操作結合起來學習。

本次實習我們去__的那部分人前一天就踏上了實習的旅程。首先來到__站,來到__職校,來到__校職校的主要目的就是:對線路作業的安全培訓及安全考試。

等到安全考試完成,我們又輾轉到被分到的車間,而和我一起被分在__線路車間一共x人,當天我們x個男生就分到了工區,x個女生分在了車間,晚x點才到__線路專修工區。

實習第一天我們就被要求5:00起床,常常的火車鳴笛聲,確實有點的不適應,但是接下來的日子每天如是,就慢慢的適應下來。來到工區實習我做的第一件事就是:工務的常規作業,刨除鐵道線路道心的多余的道砟,用拉耙拉平整道床邊破。第二天我們就被要求00:00起床,因為天窗點在00:30-02:30。點內我工作量是涂油換螺帽。

接下來的工作,是跟著工人師傅刨除水溝的雜草、泥土、垃圾等整理外觀的作業。然后,是更換線路上壞損的扣件、螺帽、彈條、更換壞損的軌距擋塊、加緊扣件螺栓,軌距拉桿螺栓等等。這所有的工作雖然很簡單,但是還是占據了我們實習學習工作的大部分時間。就這樣又過去了將近x個月,接下來又做了一樣其他的工務作業,那就是:撥道作業、改道作業、起道作業、搗固等等。

五、實習心得:

x個月的時間不知不覺就過去了。剛去的x周還是在勞累中度過的,由于我們的線路剛剛好要做外觀,而且馬上面臨著三標檢查。所以x周都是在拉邊坡、刨道砟、疏通水溝、除草,然后直到做完。感覺我以后的工作就是這樣,我的心頓時就涼了,但是慢慢的后面的工作就步入正軌了。在接下來的x周里,我不斷調整自己,虛心學習,努力提高自己各方面的能力,爭取在最短的時間內最好的融入鐵路工務工作。在此,我非常感謝我們工區的師傅們,在我實習期間給我的指導和幫助,為我今后的成長打下了良好的基礎。短短的x個月,我學習到的東西頗多。

首先,我順利完成從學生向工人的部分轉變。通過參加這次的實習,我了解到線路工工作的重要性,決定以后在工作崗位上要著重培養自己安全責任意識、生產作業規范性,努力提升自己專業方面的能力,使自己能夠早日成為一個合格的技術工人。

其次,在工作上,我們需要堅持勤于思考,虛心請教的態度,全力以赴的完成任務。在安全技術室見習期間,通過師傅們的耐心講解,自己對線路綜合維修與經常保養和臨時補修的基本內容及作業方式、各項安全注意事項等知識的學習,我對鐵路線路工崗位職責的認識又深了一層。隨著每天白天深入現場的接觸、跟班、詢問,明確了線路何時要進行綜合維修工作、維修的目的及工作任務,熟知了更換線路軌枕、道床清篩、線路起道、線路搗固等項目的作業規范。對日常養護作業中,線路、道岔的檢查方法,木枕、扣件改道作業,作業安全防護等也有了深入的了解。晚上,跟工長學習各項臺賬,各種作業安全防護辦法及工務非正常情況下應急處理的原則等。通過學習,我更加深入的認識到在工作上應注重規范,只有明確了各項作業標準,各種規章制度,才能合理的組織安全生產。采用科學的方法技術,才能更有效的提高作業效率。

再次,我了解了很多學校學習中沒有接觸過的一些鐵路規范,如《鐵路技術管理規程》、《鐵路線路修理規則》、《鐵路工務安全規則》等,了解鐵路工務方面的最新動態及同類部門好的一些作業辦法等。生活上跟師傅們一起作業,從他們身上了解鐵路方面文化。

短短x個月的實習時間,我已完全相信我已完成了實習要求的從學生向鐵路線路工的部分轉變,在今后的工作學習中,充分運用老師傳授的知識,更好的融入鐵路工作上來,為鐵路更好發展做出奉獻!

交通運輸專業綜合實習報告 篇2

一、實習目的:

1。掌握學習鐵路旅客服務心理的意義。

2。掌握旅客投訴心理。

3。掌握服務感情和意志品質、服務能力及客運人員的心理健康。

4。了解鐵路服務工作主要指服務設施管理工作和列車服務工作。

5。掌握客運服務禮儀、禮貌規范要求。

6。重點掌握列車服務技巧。

二、實習單位及崗位介紹

我被分配到沈陽鐵路局錦州客運段客運一隊實習,我車隊主要負責撫順北——北京、山海關——阜新、松原——北京、沈陽北——福州等線路的運營,其中有快速空調列車,也有老式綠皮列車,承擔當地的重要旅客運送工作,尤其是進京的2589/90次列車,旅客流量非常大,是我車隊重點線路。我主要在2589/90次列車進行列車員實習工作。

三、實習內容及過程:

內容:

1.客運心理概述、鐵路旅客心理。

2.鐵路客運服務人員心理。

3.服務工作的主要內容。

4.服務工作的禮儀規范。

5.服務工作的技巧。

優質服務是一個企業生存的基石,也是塑造鐵路良好的社會形象,提高鐵路競爭力,拓展旅客運輸市場的需要。

今天,市場競爭,就是產品質量競爭,客運競爭歸根結底就是客運服務質量上的競爭。

全國提高客運服務質量是保持鐵路持續發展的生命力,應作為鐵路旅客運輸的首要目標,離開這一目標去追求其他目標的優化,很難獲得良好的商業運營效果,更有可能使鐵路客運在運輸市場上失去應有的競爭力和吸引力。因此,服務的質量問題事關重大。在社會進步和旅客服務需求不斷攀升的今天,伴隨著服務工作的重視與強化,“旅客永遠是對的,我們永遠有不足”、“旅客是上帝”、“服務的最高目標是讓廣大的旅客滿意”等服務理念,在鐵路旅客系統得到了樹立,并成為行動的方向。

(一)關于鐵路客運服務內涵方面。

從旅客旅行需求出發,鐵路客運服務質量內涵,應指旅客最為關注的安全性,便捷性,快速性,準時性,舒適性,經濟性六個方面的內容。

1.安全性

安全是影響旅客選擇交通工具的重要基本條件。旅客旅行,最根本的需要是安全。旅客在選擇交通工具時,都會首先根據以往的旅行經驗以及來自交通安全方面的信息,作為判斷可選擇交通工具的一個基本條件。保證旅客旅行安全,提高旅客乘車安全率,是鐵路客運企業的基本責任,始終都列入鐵路客運工作日常目標,常抓不懈。這也是我實習的重點內容之一。

2.便捷性

鐵路旅客旅行便捷性,是指旅客履行過程各環節上的便捷性,主要包括開行間隔(頻率)及到發時間,售票,行包托運及提取方面的便捷程度。

3.舒適性、經濟性。提高旅客列車乘坐舒適度,改善旅行環境,是提高鐵路客運服務質量的物質基礎。提高旅客列車乘坐舒適度,

一方面應對既有的客車進行改造,增加車廂活動空間,車廂座席,臥鋪,臥具,衛生設施及車廂氣候環境等盡可能向世界水平靠攏。另一方面要與國際先進水平,改善旅行環境,就要有良好的衛生環境,有良好的文化環境等。列車與其他交通工具相比價格方面還是存在很大的優越性。

4.準時性

列車正點運行時保證鐵路客運企業信譽的重要因素。

(二)關于鐵路客運服務技巧方面。

服務的理念和服務的價值,是通過服務過程中的具體行為表現出來的,由此來增加對企業的認知度。

從這個意義上講,服務水平直接影響到企業的形象。鐵路乘務服務,面對的看似都是瑣碎、簡單的事情,而這些“小事”最容易被忽略。細節不是什么大原則問題,但卻是企業無窮的力量。正所謂“天下大事必成于細,天下難事必成于毅。”忽視細節將招致失敗,細節服務是樹立鐵路良好形象的核心。

鐵路最大的特點是提供服務,在共同努力下,連接成完整的服務鏈條,將旅客輸送到目的地。平時再熟悉不過的驗票、掃地、送水、報站等一個個小小的服務,一聲聲簡短的問候,一個溫馨、典雅的微笑,凝結成了鐵路的整個運輸服務。旅途中的細節服務是一種特殊的力量,感染旅客、吸引旅客、同化旅客,給旅客帶來一身的輕松、一臉的笑容,一路的春風。注重服務細節的乘務員不僅是受旅客歡迎的人,同時也是生活和工作中受同事、朋友尊重的人。乘務服務沒有句號,細節體現在服務的整個過程之中,做好乘務細節服務,就是從小事抓起、做起。

同樣的服務環境,同樣的服務項目,讓不同的乘務員去服務,其結果往往大不相同,而造成這種差異的主要原因就是技巧不足造成的。在乘務過程中,乘務員必須通過“看、聽、笑、說、問”這五個舉動了解旅客的需求,它不僅是滿足旅客需求的重要環節,同時也是乘務員必須修煉的重要課題。

看:看性別、看年齡、看服飾、看語言、看身體語言。“看”旅客一定要面帶微笑,要正面對旅客而不要斜視旅客。

另外,面對熟悉程度不同的旅客,要掌握好看的“位置”。

聽的原則:耐心、回應、注視、揣摩。微笑不僅可以縮短與旅客的心理距離,緩解緊張及不和諧氣氛,同時當乘務員處于微笑狀態時,會有一種輕松而愉快的心態,這種心態可以激發工作的熱情。乘務員的微笑,向旅客傳遞的信息是“見到您很高興,我很愿意為您服務”。這樣的信息和熱情同時也會感染旅客,讓旅客高興起來。

相反,如果乘務員緊鎖眉頭,愁眉苦臉,這樣會讓旅客感到一種精神上的壓抑。當旅客對服務不滿時,乘務員這樣的表情只能是火上澆油。

說:有禮有節、悅耳動聽、要說的肯定、要說出感情、要說出贊美。用開放式的問題,征求旅客意見。建立對話式的氛圍,乘務員一定要有耐心,通過開放式的交談,讓旅客多說一些,自己多聽一些。并在此基礎上,不斷有意識地向自己的方向進行引導,最終到達滿足旅客需求或者得到旅客諒解的目的。

例如我們每趟出乘前對列車要進行全面消毒,廁所放置芳香球,做到及時沖刷保持無異味,為旅客提供綠色環保的健康之旅;在臥鋪車廂準備洗腳盆,既可洗去旅客的一路疲勞,也可洗去他人的煩腦。乘務員可以根據旅客需要提供服務,減少對旅客的打擾;為減小走動時的聲音,在房間、車廂通道、連接處、洗手間鋪設地毯、膠墊,值乘中,主動做到“四輕”:

一是輕來輕去,

二是輕聲輕語,

三是輕拿輕放,

四是輕開輕關。

在車門、電茶爐等處張貼“防止擠傷”、“防止燙傷”、“防止滑倒”的溫馨提示,列車廣播開辦旅行安全常識專題節目,讓安全之旅伴隨始終。這一系列服務舉措,能充分體現“以人為本”的服務理念。

(三)關于鐵路客運服務禮儀方面。

良好的個人修養是影響禮儀的重要要素,而禮儀又能體現一個人的個人修養。因此學號禮儀不僅是工作的要求,也是我們提升自身素養的一個好機會。禮儀說到底無非是學禮、明禮、守禮、達禮,究其根本是禮儀修養六原則:

1.尊重。這是禮儀修養的核心。

2.真誠。禮儀并不是一種偽裝,而是發自內心的表現。

3.自律。自我約束、自我控制。

4.平等。給予每一位旅客同等程度的禮遇。

5.寬容。具體表現在嚴于律己,寬以待人。

6.整體。禮儀是一個完整的體系,任何一個環節出現問題都可能導致“100—1=0”的結果。

具體禮儀在工作中表現在儀容儀表、服飾、舉止、言談等。在我們的工作中,站姿、行姿、坐姿都是有嚴格要求的,大多是按照軍隊的要求來做的,服飾則是統一的路服,分為四季,都有統一要求。語言禮儀則是重點,因為在實際工作中我們要與大量旅客打交道,稱呼語、問候語、感謝語、道歉語、征詢語、拒絕語,樣樣都是一門學問,尤其是在實際工作中,我切實的體會到了語言禮儀的重要性。這就要求我們的語言禮儀必須過硬。真是“良言一句寒冬暖,惡語傷人六月寒”啊!同時微笑時一種禮儀更是一種力量,還是一種國際通用語言。微笑服務是我們的一張名片。

(四)關于鐵路客運旅客的心理研究方面。

不同層次旅客的心理狀態具有不同的服務需求。低收入旅客大多是打工者和農牧民,主要的要求是票價便宜、能上去車,對列車的溫度、供水、衛生等基本服務沒有太高要求。經濟條件較好的中高收入旅客,社會交往比較廣,講究享受。他們對服務質量要求很高,對列車上提供的衣刷、鞋刷、衣掛、旅行常識、列車時刻表等都很看重,認為享受這些服務是身份的象征。

有的經常乘車,熟悉《鐵路旅客運輸規程》,得理不讓人,甚至沒完沒了的“告狀”。有的在車上同乘務員套親戚、拉關系、小恩小惠。另外,在這些乘客中,出行目的又各不相同,他們中既有旅游觀光旅客,盼望車上、車下平安,旅途愉快,玩的高興,意多聽、多看,比如旅游地的人文地理、風光特色、風味小吃、返程車次時間、中轉換車站等等。

他們對乘務員的要求比較高,既要了解服務知識,還要了解列車經過的旅游城市的概況、旅游景點、風土人情知識等;又有大中專學生,寒、暑假和“五一”、“十一”是乘車高峰,特別是新學年開學之際,不少新生是家長護送,他們是家中寵兒,喜歡贊揚和夸獎;還有求醫治病、年老體弱婦女兒童、少數民族等類型乘客。

(五)關于鐵路客運旅客投訴心理研究方面。

隨著消費層次的不斷提高,消費者越來越注重自己的權益問題。

旅客乘車,對服務都抱有良好的愿望和期待值,但如果這種愿望和要求得不到滿足時,就會失去心理平衡,由此就會產生“討個說法”的行為,這就是投訴。只要是服務部門,就無法避免遇到消費者抱怨和投訴的事件,即使是最優秀的服務企業,也不可能保證永遠不發生失誤或不引起投訴。作為鐵路客運服務部門,與服務相對接的各項標準、規章還在不斷完善和補充之中,服務新理念的樹立還需要有一個過程。因此,在服務的過程中引起旅客投訴是正常的,怕旅客投訴必須要有一個清醒的認識,這樣才能更好、更有效的改進服務工作,提升服務質量。

旅客的投訴多種多樣,千差萬別,因此對于旅客投訴的處理并沒有一成不變的解決方法。但面對旅客投訴如果能牢記如下幾條原則:

1、旅客至上的原則。

2、承擔責任的原則。

3、隔離當事人的原則。

4、包容旅客的原則。

5、息事寧人的原則。往往能收到很好的效果。

四、實習總結及體會:

實習生活緊張而充實,俗話說:“實踐出真知”,只有在實際的工作中才能體會到客運工作的艱辛與光榮;才能感受到鐵路客運工作的重要性和艱巨性;才能領悟到客運工作的內涵;才能學到許多工作經驗和增長人生閱歷。

通過短短的實習,我就客運服務工作作出如下幾方面的總結:

1。全面掌握各個層次的旅客需求

提升旅客運輸服務水平,必須重視研究旅客的心理狀態和服務需求,有的放矢地做好鐵路客運服務工作。不同層次旅客的心理狀態具有不同的服務需求。只有這樣才能提高我們的服務水平。

2。適應需求,創新方法,以優質服務贏得旅客

服務質量的與時俱進是鐵路生存和發展的迫切需要,也是創建誠信列車的根本所在。在客運工作中,要“以旅客為中心與旅客的需求賽跑”,不斷創新服務方法,在廣泛征求旅客意見的基礎上,推出適應旅客需求的人性化、親情化和個性化服務。

1.滿足旅客需求,實施人性化服務。要方便旅客旅行作為最基本的服務標準,從旅客的日常需要出發,在列車上設“百寶箱”,里面裝有針線、絲襪補液劑、方便繩、指甲刀、剪刀等物品。在硬席車廂配備愛心凳,供無坐旅客免費使用,為旅客營造愛心之旅。

2.視旅客為親人,突出親情化服務。把旅客當作自己的親朋好友,把車廂當作自家的客廳,用甜美的微笑、優質的服務熱情招待每一位旅客。從旅客走到車門口等待上車開始,認真執行“微笑、問候、驗票、請上”車門迎賓四部曲;對老、幼、病、殘、孕實行全過程服務,每隔一小時向重點旅客進行問候,征求他們有什么要求和需要。

3.適應不同旅客需求,提供個性化服務。一是學習各種必須的語言,對不同語言的旅客提供英語、啞語、普通話服務。二是配備必須的設備,以便為娛樂休閑的旅客提供棋牌等各類服務,既方便旅客,也可增加鐵路收入。

另外,自身存在的問題:

1.缺乏工作經驗,在實際工作中住不到重點,往往是眉毛胡子一把抓。

2.工作仍然缺乏耐心和細心。很多工作做的不夠細致,考慮的不夠周到,出現反復做同一樣工作的現象。

3.對工作環境熟悉程度不夠,今后還需加強學習。

總之,優質服務,是客運職工的天職,為了提高服務質量,客運職工除了加強自身的心理品質修養,講究儀表和語言藝術外,還應認真研究旅客的立新和需求規律,堅持“人民鐵路為人民”的宗旨,全心全意、文明禮貌、熱情周到地為旅客服務。進而形成客運服務所要求的優秀品質,做一個優秀的客運職工。

最后,感謝我實習單位領導的關心,感謝師傅們的認真教導,我一定以優異的成績來回報諸位。

交通運輸專業綜合實習報告 篇3

一、畢業實習的目的

畢業實習是交通運輸專業學生學完在校期間全部理論課程基礎上的最后實踐教學環節,是使學生通過深入交通運輸單位查閱資料、參與管理,增強理論聯系實際的觀念,培養解決實際問題的能力,也是青年知識分子與群眾相結合的一次實踐機會。學生通過畢業實習深入了解我國交通運輸業的現狀及發展趨勢,交通運輸行業管理部門的管理內容、程序,以及交通運輸客貨運企業(含物流企業)的基本作業程序,作業特點,生產、經營管理全過程的運作模式等,深入對所學知識的理解,增強學生獨立分析問題和解決問題的能力,進一步培養專業意識和職業責任感,為今后走上工作崗位打下堅實的理論與實踐基礎。同時,學生們通過畢業實習,收集交通運輸相關政策、法規及與畢業論文寫作有關的資料,為撰寫畢業論文、進行畢業設計掌握第一手資料。

二、畢業實習的時間安排

畢業實習動員:20__年12月28日,實習動員及實習準備。

畢業實習時間: 20__年2月25日--20__年3月20日,共四周,分散實習。

三、畢業實習任務

學生可參與的實習單位包括公路、水路、鐵路、民航等交通運輸行業管理部門、水陸民航交通客貨運輸生產經營企業、交通運輸規劃單位、交通基本建設施工單位、設計單位、監理單位、建設單位(業主單位)以及與交通運輸相關的物流企業等。根據實習單位不同,需要有針對性地進行實習,參與實踐。

需要熟悉實習單位的基本概況與外部環境,了解實習單位的管理體制、主要業務類型與范圍、經營管理與生產管理戰略(策略)、全過程的經營生產管理、行業管理的運作程序與模式,先進的管理理念以及管理過程中存在的問題和不足,并收集畢業設計(論文)相關的實際資料和數據。

四、實習紀律

1.在實習準備階段,學生必須與指導教師反復討論畢業設計(論文)寫作大綱及所需的背景材料,實習期間設法全面收集,并隨時向指導教師匯報資料收集情況,接受指導教師的指導;

2.參加實習的全體學生必須于下學期開學按時到達實習地點,并于20__年2月25日-27日期間打電話向指導教師匯報到位情況及實習工作的具體安排情況,否則,按開學遲到論處;

3.學生實習期間必須堅守實習崗位,深入基層,扎實開展實習活動,嚴禁利用實習期間外出辦理非實習事務或私自離開實習地點,若指導教師及其他人員查詢學生不在崗者,每次按曠課四學時論處;

4.學生在實習過程中若遲到或曠工累計達十學時或畢業設計(論文)的背景材料收集不齊等,實習成績按不及格論處,并要求自費重新實習,其畢業設計(論文)答辯與畢業時間推遲到20__年9月份;

5.學生在實習期間必須嚴格遵守實習單位的各項規章制度,聽從主管人員指揮、服從管理,努力做好分配的工作;

6.學生在實習期間必須特別注意人身安全,嚴格遵守實習崗位的安全操作規程;若違反安全管理規定而出現安全事故,則后果自負;

7.實習期間,應尊敬實習單位職工,謙虛謹慎,虛心學習,樹立良好的大學生形象,維護學校榮譽。

五、畢業實習成果

學生在實習結束20__年3月29日前,必須提交以下3方面的實習成果:

1.畢業實習報告

全面總結畢業實習過程中:實習所在單位及項目概況;實習主要內容與工作成果;實習后個人思想和業務上的收獲和體會,以及對將來畢業實習工作進一步完善的意見和建議。

要求內容客觀真實;敘述清楚,語言流暢,表達準確,圖文并茂;字數在6000字以上,并要求提交A4打印稿。

2.畢業實習日記

① 實習每天逐日記錄實習情況,含實習工作、工作過程和工作成果,出現的問題以及個人收獲等內容;

② 日記記錄要求內容詳實、字跡工整、文字簡練、邏輯合理、圖表清楚;

③ 每篇日記字數不少于200字。

3.畢業實習鑒定

實習結束后,每位學生進行個人實習鑒定,小組鑒定;并請實習單位指導人給出書面鑒定意見,同時加蓋實習單位公章。

交通運輸專業綜合實習報告 篇4

一、實習時間:

二、實習地點:

三、實習目的:通過實地實習,努力將自己所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合 ,有了一次全面的認識。

四、前 言:知識是人類進步的階梯,而學習知識不僅僅靠從書本上獲取,而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化,僅僅靠掌握理論,一點實際操作經驗都__的話,事實上是__實際效應的,現實中的事情往往是千變萬化的,運用起來解決具體情況多半是教條的。無數事實證明:只有將理論知識與實踐很好的結合起來,才能將知識運用到最高境界,為了學有所長,學有所用,為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力,面對充滿競爭與壓力的社會環境,結合自己所學的專業知識,在這兒的人個個工作熱情都是那么的高漲,他們之間團結合作,相互溝通的相當融洽,來得這里你真的能夠感受到這個大家庭的溫暖。

五、實習內容:

(一)、檔案管理工作:

檔案整理工作是一項非常繁雜、非常枯燥、非常單調的工作,我的任務就是把所有的檔案重新整理然后全部都存到電腦上去,所以基本上一天的工作都是在重復前一天的工作,把以前存檔的一卷卷的找出來,重新進行分類、裝訂、打頁號、排順序等一系列的工作,存到電腦上,最后裝到統一的盒子里,放到新建的檔案室內,才算最終的完成。剛剛開始的時候,根本不知道要從哪里開始整理,也不知道要怎樣去整理,不過還好,在同事的幫助下,使我很快進入了檔案整理工作的狀態。開始的工作速度很慢,一天能整理好的檔案__幾卷,到后來慢慢的摸索出了一些竅門,速度就快了許多。當最后截稿的時候領導來檢查對我的工作提出表揚的時候我心里真的有一種成就感。

通過這次對單位檔案的整理,使我學到了很多,等于把以前所學的公文寫作又重新溫習了一遍,但更多地是我終于在這么繁瑣的工作中堅持了下來,磨練了我的耐心,看到那些檔案的記錄,我能想象的出老一輩公路工作人員是多么的熱愛我們的公路建設事業。

(二)、辦公室文秘工作:

在辦公室我的具體工作包括

(1)負責文件資料的打印、登記、發放、復印、裝訂。

(2)負責接轉電話和記錄工作。

(3)負責傳真收發與登記。

(4)收發報刊函件及整理保管報紙。

(5)完成其他臨時工作。說實在的雖然說我平時在學校的時候對文秘工作也有一些了解,但具體到了工作崗位上就真的感覺非常的陌生,傳真接不好也發不出去;打印資料的速度特別的慢、還老是擔心出錯;復印文件的時候也老是出錯;有的時候接電話時也比較的盲目;但領導并不怪罪我,我慢慢的懂得所有機器的操作,通過一段時間的慢慢的練習,我打字的速度慢慢增快了,也不再怕出什么錯,這使我做什么事情都更有信心了,領導是看在眼里滿意在心里,我自己也有一種成就感。

(三)、公路建設現場檢查

在實習過程中要去很多的公路建設現場去檢查,科長每次檢查都會帶上我,而我大多數時候的任務就是攝像,對領導檢查現場進行拍攝,同時也要對施工現場及工地出現的問題進行拍攝,有的時候也會抽空去和現場的施工人員聊聊,了解一下他們的生活。在我心中,我一直以為領導下去檢查無非就是一個形勢,更重要的是吃飯,但現在我應該改變這種偏見了,我們下去檢查每一個細節的問題都要注意到,要對現場的每一個細小的環節都要進行勘測記錄,有的時候天真的好熱,太陽照得是相當的難受,有幾次我都有點忍不住想找一個陰涼的地方歇歇,但一看領導都在頂著太陽檢查我也就不好意思,就跟在他們的后面繼續檢查。他們并且從來不提吃飯的事,有很多的時候我們檢查到中午十二點,人家施工單位也苦苦想留,但我們科長還是帶著我們趕回單位,吃完飯就要趕往下一個施工現場,這完全是我__想到的。我現在終于明白會議室那些錦旗的價值了,這完全是對他們工作的肯定和表揚,現在我才真的明白人民公仆的含義了!

(四)、路政管理

主要負責管理和保護公路路產,實施公路檢查,依照法律、法規和規章,制止、查處各種違章利用、侵占、污染損壞和破壞路產的行為,審理從地面、公路上空或地下、穿越公路的其他設施的建事宜,并對實施情況進行監督檢查、維護公路養護,向有關單位和人員調查詢問、取證,查閱有關文件、檔案、資料和原始憑證、對損壞公路和發生侵權行為又不接受查處的車輛,責令停止行駛等工作。

六、 總結與心得體會:

通過這次實習,我對交通管理工作有了一定的認識,通過將自己所學的理論知識和實際工作結合。我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。經過這次實習,我對自己專業的知識有了更為深刻的理解,也是對這幾年大學所學知識的鞏固和運用。從這次實習中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步再學習。通過這次實習也改變了我以前的許多偏見,使我的思想轉移到正軌上來。與此同時我也明白了很多的道理,這些東西將會使我受益終身。

這次實習更是我明白了與人誠實交往的重要性,將心比心才能贏得別人對你的尊重,以前在學校老想著外邊的人是多么的狡猾,但現在明白,只要你和別人用心相處就一定能夠贏得回報的。

通過這次學習鍛煉,我相信一定會使我更加成熟起來,以更積極的心態去投入到今后的學習和工作中,同時面對社會激烈的競爭中也會變得更加的自信和有方向感,能夠在激烈的社會競爭中找準自己的位置,實現自己的人生價值。

對于我來說這是一個機遇,也是一個挑戰,我將不斷努力,為以后的工作做好準備,為未來的交通事業做出應有的貢獻。

交通運輸專業綜合實習報告 篇5

一、實習目的

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我們的實際工作能力。

1、了解當前我國交通運輸行業與環境保護的現狀

2、通過實習的機會鬧匾性以及在這個過程中所衍生出來的各種各樣的問題與我們最為息息相關的便是環境保護的問題。通過實踐?探出問題的癥結所在解為以后的工作打下良好的基礎。

3、通過實踐增強自己的觀察、分析、動手以及協調能力提高自己各方面的素質。

二、實習單位

__客車有限公司

__運輸有限公司

__夏工機械有限公司

__客運總站

三、實習內容

x客車股份有限公司是1993年在鄭州客車廠的基礎上成立的一家股份制公司,1997年在上海證券交易所上市,是國內客車行業第一家上市公司。參觀國內客車的龍頭企業,心情頗有些激動。

宇通客車的接待人員通過企業的宣傳視頻給我們介紹了宇通客車的歷史、現狀和發展前景。然后在指導老師的帶領下乘坐宇通客車依次參觀了模具車間、塑料件廠、車橋廠及承裝車間。指導老師帶領我們重點參觀了承裝車間,他為我們詳細介紹了該車間的各個工位。整個車間采用先進的流水線工藝進行生產,整潔的車間,高效的效率讓我們體會到了宇通的企業文化。最后,我們又來到車輛展區,看到了宇通公司生產的各式各樣的客車,包括公交、豪華大巴、校車等產品。

第二站我們參觀的是__八運集團。在工作人員的帶領下,我們重點參觀了該公司東風重型汽車的中途檢測及維修過程。了解了不同種類的重型汽車,包括裝載車、拖車、罐車。對重型汽車的汽車構造有了進一步的認識。對運輸車輛的檢修保養維護的重要性有了更深的認識。有了實踐作為指導,使我們對課本上的知識有了更為深刻的理解。

下一站我們來到了位于市郊的夏工機械重工。該公司主營重型機械,如挖掘機、推土機、壓路機等產品。我們在接待員的帶領下參觀了該公司的生產線。該公司的自動焊接機器人等給我們留下深刻意向,使我們對現代化的生產技術有了更深層次的了解,對現代化的重工企業有了更深層面的認識。在越來越智能化的社會中,先進的生產技術與管理理念才是一個企業高速發展的保障。

最后一站:__客運總站。接待人員帶領我們先后參觀了客運站的各個機構,依次為進站口、售票大廳、三品檢查、候車廳到檢票口,以及客車的進站、檢測維修到出站等。最后我們重點參觀了客運站運用于客車上的先進的3G監控系統。它能夠實時的監控每一輛客車在任意時刻的情況,以保障對旅客負責,對社會負責。如果發生意外情況,這里就能夠收到報告,以制定緊急應急方案,將損失降到最低。

四、心得體會

“千里之行,始于足下”,這一個月短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業后的眼高手低現象。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自老板和同事們的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將走向社會的大學生來說,需要學習的東西很多、很多?

對于個人來說,這次實習使我開闊了眼界,對于即將參加工作崗位的我們來說,是一次歷練的機會,也是我們即將步入社會的開端。通過了解這些工作,讓我們學有所用,把以前課本上學到的知識和實際工作結合起來,使我們對所學的專業技術有了更大的興趣,也學到了一個工作人員應該有的態度:嚴謹,一絲不茍,腳踏實地,吃苦耐勞。在以后的學習生活中我們要主動學習他人的優點、長處來彌補自己的不足。它使我受益匪淺,這是我走上社會的最后一堂很有意義的實踐課。

對企業來說,我學到了企業管理的重要性。無論是從事設計工作還是車間管理工作,都要注重企業管理效率。他們先進的管理理念和高效的工作效率都值得我們學習。

通過實習,使我們對交通運輸這個專業的專業前景和涉及內容進行深入了解,認識了本專業所需的新事物,以及城市交通、運輸物流工作有一個感性認識,是理論與實際相結合的最好形式。根據本專業教學計劃的安排,交通運輸專業進行了認知實習,其目的是理論聯系實際,一方面可使我們加深理解、牢固掌握在課堂上已學的課程,另一方面也為專業課教學打下一個良好的實踐基礎。了解了我國公路運輸的發展水平和城市道路建設,在實習過程中,通過老一輩從業人員了解了我們專業的工作去向,讓我不再對自己專業感到迷茫,知道該如何在學校學好專業知識,以后才能在社會上有自己發展的一席之地。

總而言之,在這短暫的實習里,這對于我對專業認識有很大幫助,讓我的課本知識再度升華,從感性認識上升為理性認識,同時也對我們這些未來的交通從業人員要面對的問題有了更深刻的認識,對于肩上所負的責任:為中國交通行業付出自己的一份心有了更明確的理解。為我今后走入社會參加工作積累了寶貴的經驗,奠定了堅實的基礎。



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