計劃是對工作進度和質量的考核標準，有較強的約束和督促作用。通用實習工作計劃怎么寫，這里給大家分享通用實習工作計劃，供大家參考。

通用實習工作計劃篇1

班級基礎狀況：

本班共有師長教師61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本教期剛從中校轉進，勻稱年事9歲。該班師長教師人數全年級最多，班級空氣活躍，民眾榮譽感強，師長教師對各種舉行用心性下。班上有特長的師長教師也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等圓面皆有特別的特長生。家少對孩子皆看重單方面發展，很多師長教師對自己的將來有必須的挨算，但也有一部分師長教師如故貧乏自覺性，沒有克沒有及很好的約束自己，需要師長教師的時候提醒取敦促。班上的班干部能很好起帶頭浸染，正正在班級的平凡經管中能起到很好的.結構戰敦促浸染。如收做業本、結構早讀、眼保健操等，為師長教師分擔了相等一部分義務。由于年事小，部分師長教師自制潛力好，常常沒有克沒有及控制自己，上課時愛隨便說話也許做小動作，沒有認真完成做業。很多動作風氣有待進一步培養栽種汲引。

緊張操練義務：

（一）班級結構拔擢

（兩）班級平凡經管

（三）班級舉行經管

（四）班級教育力量經管

（五）其他圓面

平凡義務：

（一)懂得師長教師基礎狀況，包羅師長教師的主體思維，學習現狀，學習效果，劣秀師長教師戰掉隊生。找本班主任引睹該班狀況，找師長教師收言。

（兩）做好班級平凡經管義務。敦促師長教師早操、校會的止列狀況。引誘早讀，結構師長教師就餐、午戚、做業，下午敦促師長教師衛生挨掃。

（三）修正做業、修正周記、做文、試卷。

（四）睜開主題班會

（五）對師長教師中止普通教育

（六）認真寫好操練日志

通用實習工作計劃篇2

在正式的工作之前，我在酒店做前臺的實習工作，讓我對前臺的工作有一個了解，同時也是可以讓我明白在社會上工作是和在學校學習是有很大的一個差別的，這次的實習我也是感觸很深，有一些心得體會。

酒店前臺的工作代表的是酒店的一個形象，剛開始工作的時候，我是很擔心自己出錯的，畢竟之前沒做好，雖然有實訓模擬過，但和真正的工作是有區別的，開始時候我是跟著同事的，她帶著我，我在看她工作的時候也是學習到了一個前臺的日常是該如何的去做的，同時也是在實習中明白，要多學，才能對于一些突發的情況及時的處理，而不是遇到問題什么都不懂，也無法解決，那么就不是一個合格的前臺了。學校的學習是理論，而前臺的學習是禮儀以及各種案例，知道遇到什么樣的情況該如何的處理，除了工作的經驗，也是需要我們多去和同事溝通，在溝通中了解他們遇到的事情，讓自己知道做前臺會遇到哪些問題，又是該如何的去解決的。

工作中盡量的不要出錯，作為前臺，我們是面對客戶的，如果出了錯誤，其實是很影響酒店的形象的，客戶不會覺得是我們個人出錯了，而是會覺得這個酒店的前臺怎么那么差勁，進而覺得這個酒店也是不怎么樣的，所以在實習中我也是格外的謹慎，即使做得慢一些，但也是要保證自己的工作不要出大的錯誤，當然由于我沒什么經驗，所以小錯誤也是不斷的，還好有同事及時的幫我查漏補缺，才沒有出現大的問題。

在實習里，我懂得要勤問，多做，作為剛出來社會的新人，如果自己還不勤勞的去做，那么其實其他的同事也是不會怎么幫助你的，畢竟大家也是有自己的事情，只有自己多去主動，多問，多做事情，讓大家肯定你，覺得你是愿意工作，喜歡學習的，他們也是會愿意教你，告訴你一些工作的經驗。

在這次的前臺工作當中，我明白我自己是有很多不足需要繼續去學習的，工作和在校是有很大的區別，需要我付出更多的一個精力，對于工作也是要做的更加謹慎，而不是像學習一樣，錯了還能改，而工作中如果出錯，想要挽回就不是那么的容易的了，同時這次的實習也是讓我堅定了以后想在酒店行業工作的一個想法，對于今后的工作我也是準備好了，并且也有信心去做好。

通用實習工作計劃篇3

為使本次教育實習順利進行，圓滿完成任務，故制定以下實習計劃：

一、準備階段：

（1） 認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。

（2） 積極參加試講訓練，練好師范基本功。

（3） 多翻閱有關班主任工作的書。

（4） 了解實習需要注意的各種事項。

二、見習階段：（實習第一周）

（1）主動迅速地了解學校的各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學生，同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動安排、主題班會的內容等）。

（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結。

（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。

（5）準備班會內容。

三、實習階段：（第二周至第七周）

（1）努力上好第一節課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

（3）及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。

（6）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

四、總結階段：（第八周）

（1）寫工作總結和個人鑒定。

（2）準備返校

更多的工作計劃尚待進一步完善，預祝實習取得圓滿成功！

通用實習工作計劃篇4

一、教育實習的組織和領導

1、成立實習領導小組，主要任務是全面領導我專業學生教育實習工作，協助實習幼兒園指導學生實習，做好學生的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領導小組由下列同志組成

組長：實習幼兒園園長南師泰院教育系華主任

組員：帶隊老師

2、敦請接受實習工作的幼兒園成立實習領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。

3、根據我專業學生實際，本次實習采取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人，學生超過8人增設副隊長一人，實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊老師的統一領導下開展工作。

二、教育實習目的及要求

(一)實習目的

1、通過實習鞏固學生的專業思想，加深對幼教工作的認識，培養熱愛幼教事業、熱愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼備，成為一名合格的幼兒教師。

2、通過實習，能將課堂中所學的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學實踐，處理好學與用的關系，在實踐中逐步將所學的知識轉化為能力。

3、通過實習，整體檢驗學生在校期間所學知識和技能，為適應幼教市場需要，盡快完成從學生到幼兒教師的轉變做準備，為學生順利走上工作崗位奠定基礎。

(二)實習要求

1、端正教育實習的態度。教育實習不僅是對學生綜合素質的檢驗，同時也是綜合素質得到鍛煉和迅速提高的過程，同學們要珍視這一過程。

2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規范。實習期間原則上不準請假，一旦有突發事件，嚴格履行請假手續。

3、處理好與實習園及指導教師的關系。遵守實習園的一切規章制度，尊重指導教師和保育員。

4、處理好與同學的關系。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。

三、實習時間、任務及內容安排

(一)四月底，實習動員

負責人：華黨生參加人員：實習生、實習指導教師

內容要求：宣布實習計劃，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習工作的正確態度。

(二)五月份，實習階段

負責人：實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師

內容要求：

1、聽取實習幼兒園、實習班級情況的介紹。

2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學前教育的常規工作，熟悉所任教學科的內容。

3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備，走上講臺上課。

4、實習幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協助帶班教師及保育員進行日常工保育作。

(三)六月初，實習總結

負責人：實習帶隊教師、實習小組長

1、小組交流實習情況，談談實習的收獲。

2、完成實習小結。

3、評定優秀實習生。

四、具體實習內容

1、全面了解幼兒園工作的性質和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。

2、根據《規程》及“綱要”的要求，掌握幼兒園常規教育教學內容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。

3、制定幼兒園班級周教育教學計劃。

4、認識游戲在幼兒生活中的意義，學會組織幼兒游戲的方法。

5、了解幼兒園教育教學的特點，學習設計并組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下：

1)聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。

2)學習不同年齡班的各種教學備課活動。

3)學習組織不同年齡班各科教學活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。

4)學習制作玩具和教具，學會設計、布置幼兒園活動室。

5)參加幼兒園大型活動，提高組織能力。

五、實習生守則

1、認真貫徹執行黨的教育方針，按照《規程》、“綱要”要求，按照實習幼兒園的教學計劃以及教育實習計劃的要求，端正教育實習態度，積極投入實習工作。以認真負責的態度，獨立地、創造性地完成各項實習任務。

2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員，虛心向他們學習，為幼兒園做好事。

3、服從老師的指導，請示工作、征求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師，對實習園的工作有意見或建議時，必須經帶隊教師按組織程序提出。

4、嚴格遵守實習園的各項規章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規定辦理請假手續。請假一日內由帶隊教師或幼兒園指導老師同意;請假兩日的報專業主任批準，請假三日以上報學院教務處批準。請假未經同意不得擅自離開實習幼兒園。請假超過實習時間1/3的，需補滿規定實習時間，否則實習成績不能評定為及格。

5、實習生要認真鉆研教材，認真備課、試講、上課、聽課、評課，認真做好班主任和保育工作。

6、實習生要具有師表意識，每天佩戴校徽，穿著整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛兒童，關心兒童，耐心教育兒童，以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。

7、服從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導老師和實習組長或隊長安排，積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結，互相學習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。

8、實習生要愛護公物，節約實習用品，不使用幼兒園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。

9、注意安全，不帶陌生人到實習幼兒園玩。不準外面的人隨便打電話到實習園找實習生。

10、實習生如違反本紀律，或由于草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風和品質問題而產生不良影響者，根據所犯錯誤的性質和程度，給予批評教育或紀律處分;在實習中表現突出、成績優異的實習生，將予以表彰和獎勵。

六、教育實習帶隊教師與幼兒園指導教師要求與職責

(一)對帶隊教師要求：

1、根據教育實習計劃,確定每個實習點的實習隊長和考勤員。

2、遵守工作紀律，謙虛謹慎，以身作則，認真做好實習帶隊工作。不無故請假，請假必須經專業主任批準。

3、全面負責實習生在實習期間的政治思想工作。關心實習生的思想、工作、生活和身體健康。教育實習生熱愛教育事業，遵守紀律，以高度負責的精神，出色完成實習任務。

4、全面負責實習生的安全檢查工作，處理實習期間出現的問題。

5、做好實習實訓周的試講工作和實習前的準備工作：了解實習生的表現及專業情況，了解幼兒園的教學進度，協助實習園安排見習觀摩活動，檢查和協調各實習小組的工作。

6、指導教學工作的實習，指導實習生鉆研教材、編寫教案和制作教具、學具，抓好集體備課、試講和課后評議、審閱教案，全面掌握實習生教學工作實習情況，及時發現和解決教學工作實習中的問題。

7、全面掌握實習生的工作情況，主動向專業教育實習領導小組匯報工作。

8、指導學生實習班主任工作，指導實習生制定班主任工作實習計劃，了解分析班級和幼兒情況，幫助解決有關問題。

9、利用實習機會，通過觀摩不同類型的活動課了解幼兒園的教學規律與特點，以便更好地開展自身的教學工作。

10、協同實習幼兒園指導教師做好實習評定與總結鑒定工作。

(二)實習幼兒園與指導教師職責：

1、成立實習工作領導小組。

2、實習園領導介紹幼兒園基本情況，讓實習生了解該園教學教育的現狀，了解幼兒園管理工作、保教工作的基本情況以及教育改革趨勢。

3、安排幼兒園優秀教師談個人的教育經歷、經驗及成績;優秀英語教師介紹個人的教學經驗;優秀保育員談對保育工作的認識、經驗和體會。

4、指導教師向實習學生介紹本班實施課程標準、使用教科書情況，介紹本學期，教學常規及本學科教改情況，傳授教學經驗。

5、安排實習生在下園后第一周的見習培訓周里見習聽課，指導實習生備課、試講，審批教案(包括鉆研教材、選擇教法、準備教具等)。

6、聽實習生試講教學活動，及時幫助實習生改進并記載教學情況。

7、參加和主持評議會，或與實習生個別交談，提出改進意見。

8、指導實習生擬定班主任工作計劃，并檢查督促執行;指導實習生組織一次主題活動或班會，并參加活動和評議。

9、對實習生進行思想教育，檢查他們遵守實習紀律情況。

10、對評定實習生的實習成績提出具體意見，寫出評語。

七、實習生必須完成的實習任務和要上繳的實習作業：

1、實習日記(指導老師閱讀完后交回給實習生，以便于日后工作的借鑒)。

2、在到實習園后第一周的見習周里，觀摩大、中、小班共10節以上的教學活動課并做好聽課分析，為實習開展活動課做好充分的準備。

3、觀摩大、中、小班其他不同類別的活動課6節以上，做好詳細的聽課記錄和分析，并運用教學法課程所學知識詳細分析該堂課，進一步提出自己的見解，其中包括：

運用教育學、心理學所學知識，觀察并分類記錄哪些游戲活動容易引起幼兒的興趣，思考其原因，并分析這些活動可促進幼兒哪些方面的發展(記錄時注明適用什么班級)。

觀察教師對教育教學活動，尤其是游戲活動的組織，記錄其組織過程，并分析教師如何引起幼兒的注意，如何防止注意力的分散。

根據幼兒生理發展的特點，尤其是運動系統的特點，試述在組織幼兒進行活動或體育鍛煉時應注意什么問題?

兒童較常見的心理衛生問題和心理健康問題在幼兒園中有哪些具體表現?

通過這次實習，你對自己所將從事的工作有了哪些新認識?對你以后的學習理念及學習策略有何影響?

3、在實習周里上好5-8節以上的教學活動課。

4、以小組為單位，為所在實習年級策劃一次集體教學活動。需經帶隊老師審閱。活動后把方案上交到系實習領導小組。

5、每人撰寫一篇1000字以上的實習報告。

說明：1、實習后要求每人交不同類別活動課的聽課記錄大、中、小班各一份;

2、聽課記錄和實習報告將作為實習得分和優秀實習生評定的依據之一。

八、成績評定

教育實習成績以優秀、良好、中等、及格、不及格五級記分。教育實習結束時要考核實習生在實習期間的全面表現，評定實習成績。評定的內容主要包括實習態度、遵守紀律、教學、班主任工作、保育工作以及實習報告撰寫等。

實習成績評定程序為：由實習幼兒園指導老師、領導在實習結束時根據實習生的實習期間的表現及完成實習任務的質量寫出評語及評分建議;實習帶隊教師根據實習生的教學工作水平寫出評語及評分建議;我系教育實習指導小組據上述二者的評分建議等給出實習生的最終實習成績。

九、收隊工作

1、帶隊教師或實習生(隊)組長督促實習生按時歸還所借幼兒園的物品。

2、各實習生根據《實習鑒定表》要求在實習結束前提前3-5天完成工作。

3、每位實習生應由實習單位作出實習鑒定、評出實習成績并加蓋公章，實習返校后交給各實習點帶隊老師做好實習總評成績評定工作。再由系統一交教務處，成績記入學籍，存入學生檔案。

4、帶隊教師在實習結束前多聽取實習幼兒園、指導老師、班主任和保育員對我實習生的意見，并將意見反饋回學院。

5、帶隊教師在實習結束一周后把實習工作總結以電子版交實習領導小組組長存檔。

6、“學前教育實習總結匯報會”將在實習完返校后的第一周舉行。并按30%評選出本班的優秀實習生。各實習點帶隊教師以及優秀實習生代表做好在會上發言的準備。

通用實習工作計劃篇5

1.以群眾需求為出發點，廣泛開展避孕節育優質服務

避孕節育優質服務是推行__優質服務的重要標志和核心內容，居委會計生工委以育齡群眾的需求為出發點，根據育齡婦女的生理特點，幫助她們選擇適合自身的避孕方法，廣泛開展避孕節育優質服務。廣泛推行避孕節育知情選擇。在育齡群眾“知情”的基礎上，放手讓他們選擇適合自身情況的避孕節育措施，將國家指導和自主選擇想結合的原則,落到實處。對用藥的已婚育齡婦女每月隨訪一次，對上環的已婚育齡婦女組織在三月份進行了三查，同時我們又對轄區產后42天的育齡婦女進行了隨訪，并送去__宣傳品、藥具，向她們宣傳了節育避孕措施，合理選擇避孕方法，以及避免剛分娩過身體因懷孕再次受到傷害和如何哺育嬰兒的知識。

2.開展宣傳教育活動

社區居委會計生工委充分利用婚育新風進萬家、關愛女孩等活動，廣泛宣傳各種避孕節育方法，讓育齡群眾自覺了解生殖保健知識，掌握避孕方法積極落實節育措施知情選擇。同時發揮人口學校的作用，不定期的開展避孕節育“知情選擇”培訓，對廣大群眾進行__生殖保健教育，讓群眾知道如何實施“知情選擇”。一些地方張貼“知情選擇”掛圖，開設宣傳欄，定期宣傳“知情選擇”的政策和有關避孕節育知識，把避孕節育知識普及到群眾中去，讓群眾知道“知情選擇”的具體內容。

3.建立健全計生工作網絡

社區居委會計生工委認真執行區計生文件，堅持“屬地管理，單位負責，居民自治，社區服務”的方針落實工作責任，與轄區單位簽訂了計生工作目標責任書，明確了工作任務.使社區計生工作得到了齊抓共管.

4.建立健全流動人口計生宣傳、教育、管理、服務“四位一體”的綜合服務體系。

社區居委會計生工委員認真執行《流動人口__工作管理辦法》，流入、流出人口一起抓，在計生管理與服務上突出重點、猛攻難點，創造性地開展工作，積極探索流動人口管理、教育、服務相結合的新路子，取得了較明顯的成效。

對流出的人員首先要讓流出人員知道__管理與服務的要求，同時簽訂流出育齡婦女__管理合同。

對流入人員首先要到流入地計生辦交驗《婚育證明》，建立一人一檔的管理服務檔案，實行流入人員與本地職工、居民同培訓、同管理、同服務。對流動人口__工作，不僅要管理也要提供服務，只有在管理的同時，真心誠意地為廣大外來育齡群眾提供優質服務，才能提高他們實行__的自覺性，才能使流動人口的計生管理走向良性循環.

在工作中我不斷加強學習，切實解決好想服務、能服務、會服務的問題，不斷提高計生工作水平，為全面建設小康社會創造良好的人口環境。使居民真正的感受到社區大家庭所賦予大家的溫暖和關愛，使人口與__事業真正成為造福于人民的事業。

通用實習工作計劃篇6

堅持工作計劃是可執行、可量化，能考核評估的，符合的原則，進行一周的計劃安排：

1、首先，針對招聘部分本周要求在周三集體面試中人數達到25人，而且人員素質要比以往普遍提升，招聘崗位的重點放在辦公室主任與HR主管。在本周爭取各有一位能夠試崗，這需要在簡歷篩選過程中加大對這兩個職位的關注度。所有為公司投簡歷的應聘者都給與郵件回復，發現優秀者第一時間與領導溝通，商議提前面試。

2、針對培訓部分，本周要完成一位HR見習生的培訓工作，目標是在7個工作日內完場校園宣講內容的掌握和熟悉，學習幻燈的使用，7個工作日后可以上臺進行獨立宣講并且進行周考核。針對上周考核內容形體部分繼續觀察。完成一位市場培訓生的培訓工作，目標是通過一周的觀察培養自己具有一定的洞察力和親和力。在本周結束后至少能說出每個同事的5個優點。對培訓內容有問題部分及時給予幫助和引導。本周根據HR見習生手冊書寫第三周任務書。

3、績效考核方面，本周繼續關注身邊同事的優點，在每位同事身上至少學到兩個優點。認真評選每日的日優秀員工、周優秀員工，并且記錄在檔。

4、本周做好與HR主管工作對接的前期準備工作，完成HR主管的員工手冊的制作，將HR主管電腦中的內容錄入完畢，將員工的入職離職程序補充完整。

5、本周繼續堅持形體與聲音的練習，做到準確無誤的講解感恩的心手語動作。

6、完成每日HRqq說說的更新。

通用實習工作計劃篇7

一、實習目的

對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實地深入了解物流業發展現狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。

二、實習安排及要求

實習從3月1日開始，實習地點為物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周，熟悉物流的每一個環節，每天必須記實習日記，把當天的工作內容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。

具體為

3.1至3.15到達實習單位，熟悉工作環境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作，期間需了解內部接貨員工作內容。

3.16至3.31實習外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。

4.1至4.15實習打單員工作，學習物流管理軟件的應用，了解打單包括內容及注意事項

4.16至4.30實習裝卸貨管理工作，學習裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現貨損的措施。

5.1至5.15實習代收款發放，熟悉代收款周轉流程以及出現代收款回籠不及時的應對方法。

5.16至5.31物流管理崗位上實習，學習如何將物流活動的各個環節有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發事件。

對實習過程進行匯總，深入解析物流業現狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習報告。

三、實習期間注意事項

為保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。

1、實習必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習崗位。

2、實習期間態度要認真，所有的實習環節都要尊重指導實習的工作人員。

3、要擅于學習，將實習活動與理論知識結合起來，擅長發現問題解決問題，樹立良好的大學生形象。

4、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象。

通用實習工作計劃篇8

今年春季開學初，天水師范學院美術系的__同學來到我的畫室，從此成為了我這學期的同事，指導__同學的擔子也壓在了我的肩上，深感責任重大，現將指導方案作如下安排：

一、支教的目的和意義

1.通過支教，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。

2.通過支教，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯系起來，為畢業后走上教師崗位打下良好基礎。

3.初步了解中學學校教育、教學工作和學校各項管理工作，了解學生的特點。

二、支教工作的安排及具體要求

1.支教階段

支教生到支教學校后先見習3天，熟悉支教班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請支教學校指導老師一起進行試講。熟悉支教班級的學生情況，配合班主任的工作，為支教做好必要的準備。

2、教學工作支教：

教學支教的目的是使支教學生在教學實踐中了解教學各個環節的基本要求;要求本專科支教生按照有關規定完成課堂教學支教任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學方法，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、

答疑。支教生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。支教結束前，每位支教生必須精心準備一次匯報課。

3、撰寫工作日志與教研記錄：

要求在指導教師的指導下，深入了解基礎教育教學現狀和教育改革的發展趨勢，為從事教育教學研究打下基礎。

4、思想升華：

讓支教學生明白，我們在師范學校學習的東西往往在工作中要加以創新和改變才能適應現在的教育模式。

三、認真加強自身業務培訓和能力的培養

用業余時間積極培養自身的專業水平，多動腦筋，發散自己的思維，只有這樣才能培養出思維開闊的學生，也只有自身的專業水平提高了學生才會佩服你，信賴你，因此、提高自身的專業素養，肯動腦筋、有一個肯舉一反三的思維能力是作為一名美術教師必備的條件。只有這樣才會有發明才會有創造。

支教的最后3天為小結時間，支教生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請支教學校組織任課教師和班主任評定支教生的成績，填好鑒定表。

實習生活是艱苦的，在這期間我們互相學習，也希望你能盡早掌握教學方法，成為教育行列的佼佼者。

通用實習工作計劃篇9

一、在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。

二、做好日常的&39;班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生。

三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協商，待定。

五、找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。

六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。

通用實習工作計劃篇10

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。

一、實習目的

1、檢驗和鞏固大學三年的專業知識、基礎理論和教師技能，作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，學習優秀教師，提高師范技能、獲得實際工作的經驗。

2、檢查自己專業知識、專業技能的不足，及時調整與改進，為早日成為稱職的人民教師而努力。培養在實際工作中發現問題、分析問題、設計和實施問題、獨立解決問題的能力。

3、在教育實習中，提高人際交往能力、協調組織能力、任務執行能力，實際動手能力，培養團隊精神、合作精神，增強責任感、使命感。

二、實習時間安排和主要任務要求

1、準備階段：6月下旬至9月20日

鉆研新課標、教學大綱和教師參考書等資料，搜集積累相關的教學資料，認真備課，編寫詳細教案。完成五個一，根據教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，閱讀教育學、心里學等相關書籍，進行試講微格教學，練好三筆字等。

2、見習階段：第一周9月20日至9月25日

(1)聽實習學校領導介紹學校基本情況，特別是實施素質教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經驗和特色。

(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。

(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導教師指導下備課、預講。

3、全面實習階段：9月26日至11月8日。

包括教學實習、班主任實習、教育調查工作三個方面。

(1)備課：

A、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。

B、在掌握教材內容和了解學生學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。

C、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。

(2)上課：根據教材、教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：

A、認真做好上課前的一切準備工作。

B、上課時做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行。

C、上課時注意態度的從容、大方，恰當運用肢體語言。

D、必須使用普通話進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。

3)聽課和評議：

A、虛心學習，經常聽實習學校指導教師或其他教師或在同校實習的同學上課，做好聽課筆記。

B、課后主動、虛心地征求指導教師的意見，并重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。

(4)作業與輔導：

A、要精心選擇并設計課內外作業，份量恰當，難度適當，完成作業的時間適度。

B、布置和批改作業，要著眼于鞏固學生知識、培養技能。

C、對布置的作業要及時檢查，認真批改，并分析研究學生完成本次作業的優缺點，做好作業講評。

D、對作業中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導教師把關。

A、了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。

B、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率。

C、與學生進行談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

D、針對各異學生進行不同的教育指導，特別是后進生。

E、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

F、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

G、定期開展有益的文體活動，促進學生的身心健康發展。

(三)教育調查：

A、搜集瀏覽調查教育研究的有關資料，學習一些優秀的研究方案;結合專業特點初步確定自己的研究方向;

B、在實習過程中，積極了解城關中學的文化底蘊，教學管理特點，教改經驗等;了解優秀教師的先進事跡，教育經驗，教學方法等。

C、國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結做準備。

4、總結階段：11月9日至11月15日

A、寫工作總結和個人鑒定。

B、寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

C、按照實習隊計劃要求，組織好教育實習鑒定工作。

D、離校前，清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用。E、認真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校

通用實習工作計劃篇11

20__年7月當我畢業的時候，因為工作的事情一愁莫展，每天沒事就上街溜達，一次逛街，一個帥小伙拉住了我，于此，我就走進了酒店服務行業，下文是我酒店實習個人總結，希望對我這份工作的一個總結，同時也希望對我今后的工作起到一定的幫助作用。

一、酒店服務的宗旨：

1、服務至誠：尊重賓客，贏得賓客的信賴，努力營造親切、溫馨的服務和環境氛圍，使之有賓至如歸之感。

2、追求卓越：“創造一流質量”，為酒店的卓越品牌自豪，爭取在酒店業找到自己的“超常目標”，努力使追求卓越成為酒店服務賓客和強化管理的壓迫力和推動力。

3、敬業樂群：員工熱愛企業，忠于企業，兢兢業業為企業創造財富，企業關心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工。只有企業與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標，凝聚成一種歸宿感與使命感，上下一心出智拼力，為企業作貢獻。

4、賓客至上：以賓客為中心，一切圍追求卓越：“創造一流質量”，為酒店的卓越品牌自豪，爭取在酒店業找到自己的“超常目標”，努力使追求卓越成為酒店服務賓客和強化管理的壓迫力和推動力。

5、敬業樂群：員工熱愛企業，忠于企業，兢兢業業為企業創造財富，企業關心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工。只有企業與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標，凝聚成一種歸宿感繞賓客的需求開展經營活動，我們的信條是“賓客提供。

二、對自身的影響：

1、服務意識的提高。對于酒店等服務行業來講，服務質量無疑是企業的核心競爭力之一，是企業的生命線。高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業樹立良好的品牌和形象。通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習，鍛煉了我的服務意識，養成了面對客人泛出微笑的好習慣；學會了用標準的禮儀禮貌待客；明白了學好外語的重要性。

2、服務水平的提高。經過了七八個多月的酒店實習，使我們對酒店的基本業務和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質的集中反映，酒店更加如此，要敢于開口向人問好，在向人問好的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。

印象最深的是為酒店的日本客人服務，他們通常是不太會說英語的，所以，我們要從他們的動作和片言只句中猜到他想要做什么并快速幫他辦好。例如：當客人用蹩腳的英語說AIRPORT時，就要猜到他是想到機場，要我們安排免費的送機服務，接下來就要為他們提供乘車預約表并接受他的信息再交由主管排車了。

眨眼間，一年過去了，很快就結束了我的實習歷程，回首的時候也會有些許的留戀，我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

通用實習工作計劃篇12

聯系實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施。為了規范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學習計劃：

一、見習階段的工作及學習要求

1、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。

2、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節課。

3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。

4、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。

二、實習階段的工作及學習要求

1、嚴格遵守學校紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關系。

3、以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

4、盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業，按時給學生講解。

6、認真完成自己的實習任務。

(1)完成聽課記錄;

(2)每周自評本周學習體會;

(3)認真寫好教學教案。

(4)在實習學校做一些教育調查。

7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。

三、實習及學習目標

1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。

2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經驗。

3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。

4、在這實習期間，能學會與人的融洽相處，提高自己的人際交往能力。

5、了解的教改動態，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優秀的人民教師做好的鋪墊。

通用實習工作計劃篇13

一、實習目的

依據《天津體育學院新聞學專業(本科)教學計劃》的原則要求，新聞學專業(本科)20__級學生應在第七學期參加教學實習活動。通過實習，使學生進一步鞏固所學的專業理論知識，了解媒體發展的前沿信息，提高學生專業理論、專業技能的運用能力和主動適應社會發展需要的文化創意策劃能力，培養學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民的堅定信念和愛崗敬業、無私奉獻、開拓進取的專業思想。

二、實習任務

根據新聞學專業培養目標和教學計劃要求，學生在實習期間應廣泛了解社會需要以及媒體發展現狀、發展趨勢，根據實習單位的具體情況和需要完成以下實習任務：

(一)了解新聞學基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規。

(二)全面了解實習單位的基本情況。

(三)完成實習單位布置的各項實習工作，努力將所學知識(新聞采訪、寫作、編

輯、攝影、攝像、廣告文案制作、文化活動創意策劃等)運用于實踐，提高實際操作能力。

(四)在實踐中提高學生觀察和認識社會生活的能力，熟練地運用現代多媒體技術

從事新聞報道和體育文化傳播工作，并進一步提高學生適應社會發展需要的能力。

(五)培養學生的政治敏感性和新聞敏感性，養成正確的新聞價值觀。

(六)結合實習工作的經驗和體會對目前國內媒體行業的發展現狀進行研究，并期

能夠提出合理化的建議。

三、實習生應完成的實習文件

(一)實習協議、實習單位反饋表與個人實習計劃

在實習開始一周內學生必須將實習單位簽字、蓋公章后的實習協議書與實習單位反饋表、學生個人的實習計劃書以快遞形式郵回至天津體育學院體育文化傳媒系辦公室。

郵編：300381收件人：徐宇浩丁中林

地址：天津體育學院體育文化傳媒系辦公室

(二)定期實習活動階段報告

為了方便學生實習期間和學校的聯系，以及便于學校掌握學生的實習動態，特規定學生在實習期間，每2周以電子郵件形式反饋給實習指導教師一篇階段實習報告。

學生可將稿件發至以下指導教師郵箱地址：

徐宇浩丁中林

發文件時間：

從實習開始后第二周周六、日提交電子版階段實習報告，下一次第四周的周六、日提交，以此類推。

(三)我國媒體研究分析報告1篇(不少于4000字)

選題范圍如下：

1、實習當地媒介現狀分析

2、新媒體與文化創意的互動研究

3、新媒體與傳統媒體的融合問題的探討

4、新媒體對我國體育文化傳播的影響

5、廣告創意與中國文化的融合問題研究

要求：以上選題為參考，可在范圍內選擇個案進行研究，不少于4000字。實習任務結束后與實習總結一并提交。

(四)稿件要求

實習期間發表稿件(包含圖片新聞)數量不得少于15篇。以編輯身份實習的學生，需要提交所編輯成果，并輔實習單位證明。

在電視臺實習的同學，需要提交視頻資料(出鏡采訪、播報的視頻片段，編輯的節目視頻片段等)，并輔實習單位證明。

在廣播電臺實習的同學，需要提交音頻資料(現場采訪、播報的音頻片段等)，并輔實習單位證明。

在網絡媒體實習的同學，需要提交發表網頁的圖片截圖，并輔實習單位證明。在廣告媒體實習的同學，需要提交參與制作的廣告文案、策劃書等，并輔實習單位證明。

在文化傳媒公司實習的同學，需要提交參與組織活動的創意策劃書等相關內容。并輔實習單位證明。

(五)實習成績鑒定表、實習生綜合能力調查表

實習期滿后，學生將打印好的實習成績鑒定表中實習單位評價部分的成績及實習生綜合能力調查表的成績，讓實習單位業務指導老師填上，并在實習結束返校后提交。

(六)實習總結

在實習期滿后一周內上交實習總結，總結不得少于4000字，內容涵蓋實習見聞、實習收獲、行業認識以及對自己發展的預測等內容。

(七)實習學生發稿登記表

實習期滿后，學生將實習發表的稿件、作品、成果等進行整理、統計、填寫后提交。

四、實習時間安排

體育文化傳媒系新聞專業20__級本科學生教育實習安排在第七學期進行，自第七學期校歷第12周至第八學期校歷第7周，計16周。

五、實習組織與管理

實習工作領導小組：蘇連勇、仇麗琴、徐承剛

實習指導組：

組長：李鵬

成員：徐宇浩丁中林

六、實習形式

(一)實習形式：

根據新聞專業的需要和特點，本次專業實習采取分散實習的形式，要求學生到新聞傳媒運作或管理部門進行實習。同時我系將遵循規范管理、有效監控、內外互動、務求實效的原則，對實習工作進行認真組織和嚴格管理。

(二)實習單位的安排與選擇

新聞專業的實習單位安排，采取學生與實習單位雙向選擇的形式進行，由學生按照專業要求自主聯系實習單位。

七、實習成績評定標準

學生實習成績由實習單位和實習指導教師綜合評定，實習部分共占15個學分。在成績評定中，實習單位評出成績占60%，實習指導教師評出成績占40%。

有關事宜的說明

一、學生實習期間，食宿自理，本市實習生可在學校宿舍內住宿。

二、學生實習期間，必須遵紀守法，遵守實習單位的各項規章制度，服從單位領導，注意人身安全，實習期間如出現違法亂紀行為，后果由個人負責。

三、學生實習期間，應主動與學校指導老師保持聯系，如遇特殊情況，必須及

時請示匯報，不得擅自處理。

四、學生實習期間須按照指導教師要求每兩周發送實習活動階段報告。

實習期間能夠保持聯系的方式，由班長負責建立包含姓名、手機、E-mail、班級QQ群、見習單位名稱/電話的通訊錄，在實習第一周周六將通訊錄的電子版提交到指導教師郵箱。

五、實習文件的裝訂順序(加封面，統一用A4紙仿宋四號字打印)

(一)封面

(二)實習協議書

(三)實習單位反饋表

(四)個人實習計劃書

(五)定期實習活動階段報告

(六)實習學生發稿(作品、成果)登記表

(七)媒體研究分析報告(1篇)

(八)實習生綜合能力調查表

(九)實習總結

(十)新聞專業實習成績鑒定表

六、實習成果提交的要求

(一)實習成果、作品的提交說明

紙媒稿件要提交帶有實習生名字的報紙、雜志的原件或作品的影印文件。

在廣播電臺實習的同學，需要提交音頻資料(現場采訪、播報的音頻片段等)，刻成光盤提交，并輔實習單位證明。

在電視臺實習的同學，需要提交視頻資料(出鏡采訪、播報的視頻片段，編輯的節目視頻片段等)，刻成光盤提交，并輔實習單位證明。

在網絡媒體實習的同學，需要提交發表網頁的圖片截圖，并輔實習單位證明。

在廣告媒體實習的同學，需要提交參與制作的廣告文案、策劃書等，并輔實習單位證明。

在文化傳媒公司實習的同學，需要提交參與組織活動的創意策劃書等相關內容。并輔實習單位證明。

(二)制作個人實習工作光碟一張(DVD格式)

光盤內容說明：

1、個人實習期間發表作品或成果(注意：紙媒稿件要另交報紙、雜志

的原件或作品的影印文件)

2、個人實習期間影像資料(有實習單位明顯標志、工作照或工作錄像、

實習單位指導教師照片合影、稿件的電子版等)

3、實習工作創意設計

運用視頻短片、PPT或電子雜志等形式制作內容包括：個人簡介、實

習感言、實習成果展示相結合的創意設計。

七、聯系方式：

指導教師郵箱:徐宇浩丁中林

通用實習工作計劃篇14

一、實習目的:

1.通過參與心理咨詢與心理輔導工作，積累心理咨詢工作的實踐經驗，增強學生成為心理咨詢專業人員的榮譽感和社會責任心。

2.通過普及心理健康知識，開展心理咨詢活動，協助實習學校做好不同年級學生的心理健康教育工作，讓學生更好的投入學習和生活，在以后的學習、生活中更加自信、從容。

3.通過實習期間開展社會調查研究，進一步了解應用心理學專業的社會實際需求，明確努力方向，提高專業使命感。

4.通過專業實習，檢查我院應用心理學專業的辦學思想及培養方案，及時獲得反饋信息，改進教學工作，進一步提高辦學質量。

二、實習要求:

1.端正專業實習的態度。專業實習不僅是對學生綜合素質的檢驗，同時也是綜合素質得到鍛煉和迅速提高的過程，同學們應珍惜這個過程。

2.嚴格要求自己。實習期間在實習單位的一切行為舉止要符合實習單位的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名咨詢員的規范。實習期間原則上不準請假，一旦有突發事件，嚴格履行請假手續，并向帶隊教師和實習單位通報。

3.處理好與實習單位和指導教師的關系。遵守實習單位的一切規章制度，尊重指導教師。

4.處理好與同學的關系。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。

三、具體實習時間安排及

時間安排:20__年10月12日--11月27日

具體人員及活動安排:分為非畢業班和中考班兩部分:

非畢業班實習內容

根據學校及指導老師的要求我們將通過上課的形式，協助學校作好學生的心理健康教育工作。同時，我們將開展一系列的心理健康知識的普及活動并進行心理咨詢實踐活動幫助學生面對、解決在日常學習生活中遇到的各種問題。

第一周

校內實習教育和實習準備

第二周

主要向班主任學習管理班級的經驗以及熟悉班級的各項規章制度。我們要學習怎樣上課，主要通過聽課的方式學習每個老師不同的教學方法，虛心學習，為自己正式的教學階段打下基礎。

第三--七周

主要形式:上心理健康教育課，協助校方開展心理健康教育工作。在校期間，我們將進行心理咨詢實踐活動，以大朋友的身份和學生交流，幫助學生面對、解決在日常生活中的問題。同時我們將開展一系列的心理健康知識的普及活動。針對需要做些個體心理咨詢。

第八周

實習總結。包括校方反饋學生反饋及自我總結。

畢業班實習內容

由于畢業班學習任務重，我們更主要的工作是協助學校和班主任做好學生心理健康工作，在時間允許的情況下我們計劃做一次團體心理輔導課(關于考試焦慮方面)，個體心理咨詢工作:由于畢業班的情況特殊(學習任務重，時間緊),我們要有針對性的幫助他們緩解壓力，輕松備考。

第一周

校內實習教育和實習準備

第二周

熟悉班級的各項規章制度，了解學生的大體情況，在可能的情況下做一次團體心理輔導課。

第三--七周

在學校老師的指導下，對學生有針對性的進行個體心理輔導。

第八周

實習總結。

通用實習工作計劃篇15

這一周的主旋律是：主動出擊

這些天一直都領導引導著我去工作，從下一周開始我要每一天主動地去工作，細心地觀察身邊的事，關心身邊的人。

主要計劃有：

1.整理晨會記錄晨會紀要（8:10-8:25）

2.工作技能的.學習：（1）招聘：把未記熟的崗位職責進行背誦，把領導之前給我的招聘資料上的初級崗位評測以及問答進行背誦（每天10分鐘），然后進行簡歷的篩選（兩個小時）（2）培訓：根據領導交給我的方法，在培訓新員工的時候我會試著去運用。（每天30分鐘幫助其他同事培訓進步）(3)績效考核：通過每天對同事的觀察，要清晰同事的崗位職責，觀察同事的工作方法，以及工作的完成情況（隨時）

3.應用文寫作：每天下午3:30鐘開始進行應用文寫作的書寫，整理一天的工作，反思自己的不足，在下一次再做類似工作的時候要及時改正。

4.關心身邊的人（隨時）

通用實習工作計劃篇16

根據《華中師范大學教育實習工作綱要》和教務處學年度教學工作安排，我系--級教育實習工作安排在20--年9月13日—11月25日進行，為期10周，共計74天。實習學生人數299人。常規實習254人，自主實習點13人。

一、目標與要求

1、進一步深化和培養學生的專業思想，了解教育，樹立獻身教育事業的志向，使其初步具備人民教師應有的職業道德素質和專業素質，以適應教育事業不斷發展的需要，培養社會主義新型教師;

2、引導學生將所學的專業基本知識和技能運用于教育教學實踐，培養學生獨立從事中等教育工作的初步能力;

3、指導學生認真學習、探索、研究基礎教育教學管理的基本原則、方法和規律，使其獲取從事教育科研的初步認識和能力，以便將來的實際教學工作的開展;

4、教育實習是對我系辦學思想，教育水平和培養規格的綜合檢驗，要求指導教師及時反饋信息，并請實習學校領導和教師提出建設性意見，以便我們不斷改進工作，提高教育質量;

5、教育實習是我們師范生大學學習的重要環節，要求各位同學虛心學習，認真請教指導老師教學經驗，多與老師交流，真正地學會如何在實際課堂中開展教學活動;

二、內容和要求

(一)教學工作實習

內容：聽課、備課、設計教案、試講、上課、課前課后輔導、作業批改與講評、擬定考卷及成績評定、組織課外學習活動。

要求：

1、實習前期，實習生應認真觀摩指導老師授課，做好聽課筆記，總結教學過程中的方法與技巧，虛心向指導老師求教;

2、課堂教學至少達到8節(教案至少8個)，不得用課外輔導時間充抵最低教學時數限額;

3、實習生須在上課前一天將教案交雙方指導教師審批，獲批后方能上課(委托點由原任課教師批準)。通過后的教案原則上不得擅自改動，如確需改動，須征得指導老師的同意。

4、實習生首次上課前，必須試講。試講由雙方指導教師和同實習組組員參加，如試講不符合要求，在不影響課程進度的前提下，應安排再次試講。如在老師與組員的幫助下經過改動，仍不能達到要求的，不能上課，該生實習成績降低一級。首講成功的以后上課可不經過試講，如發現不符合要求的，須再度試講;

5、實習生內部相互聽課評課，客觀給予評價及建議，團結互助，坦誠相待。

6、指導教師應不定期抽查實習生的教案、批改的作業及考卷;

7、組織課外學習活動應按原任課教師或班主任的計劃進行，要有新意，有效果，不得把課堂教學延伸到課外學習活動中。

8、由實習學校提供測試員，對實習生進行師范生教學能力測試。測試前兩天通知實習生，實習生作好各種講課準備。

(二)班主任工作實習

班主任實習工作原則上應按原班主任工作進行。必要時可安排新內容，但須征求原班主任同意。實習生不得代替原班主任行使行政職權，如批假、召開家長會。

內容：

1、請原班主任介紹班主任工作流程，明確班主任的工作內容和主要職責，據此制定切實可行的計劃并認真執行;

2、聽取原班主任對班級情況的介紹，查閱學生學籍卡，盡快熟悉該班整體的學習生活情況和學生的具體特點，以便順利開展教育工作;

3、堅持做好日常工作，如早自習、(晚自習)、課間操等，填寫好班級日常工作記載;

4、精心組織各主題班會、主題團會，力爭特色鮮明，效果顯著;

5、針對班內某些特殊同學進行個別教育，重點做好個別學生的轉變工作;

6、工作中應采取多鼓勵多肯定的態度，注意方式方法，避免簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生，做到悅服而非懾服。

7、原則上不鼓勵家訪，但可以通過其他方式，如家長會，來做好學校和家長的橋梁，共同促進學生發展。

(三)教育調查

教育調查是實習的一項重要內容，是不可或缺的一環。科學的調查研究有利于實習過程中教學與教育工作的順利開展。教育調查可就下列范圍展開多方面或某一方面進行調查，也可根據實際情況進行其他相關的教育調查：

1、實習學校的歷史、發展現狀及前景。

2、實習學校在貫徹黨的教育方針方面的情況，其宗旨和辦學特色等。

3、實習學校中優秀教師的先進事跡或教學經驗。

4、實習學校教學改革情況。

5、教育對象的學習目的、學習態度、學習方法、學習習慣、知識結構、能力表現等。

6、老師教學和學生學習過程中遇到的普遍問題。

三、教育實習的總結與成績評定

(一)教育實習的總結在指導教師主持下進行(委托點由組長主持)。實習生在個人總結中要本著實事求是的原則，展示成績與進步，同時指出不足與缺點，以便今后繼續完善，反對報喜不報憂。根據個人總結、和小組評議，由組長寫出小組鑒定。小組鑒定要在全組通過。被鑒定人如有不同意見允許保留。

(二)教育實習成績是指教學工作實習、班主任工作實習、教育調查和為人師表的成績綜合。此項成績評定工作由系指導教師協同原任課教師和班主任共同完成。按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。優秀率不得超過40%。教育實習成績的評定要實事求是，對達不到實習要求的，不得遷就過關。對以下嚴重違反實習紀律應作不及格或成績降級處理：

1、與教育對象談戀愛的作不及格處理;

2、不經請假擅自離崗或雖經請假但擅自超假的;

3、行為不檢、愧為人師、造成嚴重影響的;

4、以非正當手段，舞弊造假獲取實習成績的，一經發現成績以零分記載，并作相應行政處分。

(三)教育實習成績評定表須用黑墨水筆填寫。

四、時間安排

(一)進點前(詳見《外國語學院英語系06級實習前兩周英語教學論課程安排》)

(二)進點后

教學實習和班主任工作實習以所在實習學校安排為準。教育調查由實習小組自行安排時間。實習結束后一周上交電子版。

(三)返校的工作安排

1、12月6日前務必請各實習小組將下列材料交系實習領導小組：

①教育見習表和見習調查報告

②教育實習成績評定表

③優秀實習生登記表

④優秀實習小組登記表

⑤優秀教案1份，優秀調查報告1份，小組總結(格式要求另發)

2、12月10日—14日

①教育實習指導教師匯報會

②教育實習成果報告、表彰會

通用實習工作計劃篇17

一、頂崗實習的意義和目的

師范生教育實習是中小學教師培養不可或缺的重要環節，是密切高師院校與中小學的聯系，促進理論與實踐緊密結合，更好地服務我省基礎教育的重要紐帶。自去年開始，根據教育部有關文件，延長教育實習時間至一個學期，以鼓勵師范生到農村地區進行頂崗支教，通過這種方式，促進教師自身技能得到充分提高和農村教育得到更快發展。通過教育實習應達到如下目的：

1.使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。

2.使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3.通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發現問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

4、通過實習加強我校與各中學的聯系，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，推動我校和中等教育穩定發展。

二、頂崗實習時間安排

實習時間共一個學期，第1周出發(__年9月6日前)，第18周(__年1月8日)返校，各階段安排如下：

(一)準備階段(__年7月16日-__年9月4日)

在隊長、副隊長統籌和全體隊員積極參與下，做好以下前期準備：

1、以民主公平形式選拔實習隊伍隊長、副隊長，統籌隊伍開展實習前準備工作;

2、確定定崗學校校的教材版本、任教年級及其他相關頂崗實習任務和內容，組織隊員準備好相關教學資料;

3、建立q群、公郵、博客等網絡資源共享平臺;

4、制定隊規、實習隊計劃，收集隊員簡歷，將隊伍通訊錄、隊員建立和實習隊計劃發給實習學校;

5、實習隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習任務和內容。

隊員學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、混合編隊教育實習完全實操手冊、混合編隊教育實習常見問題解答等。

6、隊員在暑假期間學習熟悉教材和新課標理論;補充心理學知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能;進行教育見習、備課、試講、三筆字等相關師范技能的訓練。

(二)見習階段(到校第一周)

每位隊員根據實習學校安排的教學班和指導老師，開展見習工作包括了解學校的規章制度、教學安排、觀摩原科任老師上課、班會課等，爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學工作。期間主要任務如下：

1、聽實習學校領導介紹情況;

2、聽任課科組介紹教學情況和工作經驗;

3、聽級組和班主任介紹學生情況和工作經驗;

5、觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導下進行開展評課;

6、觀摩原班主任主持班會;

7、下班了解學生情況，參加班級活動，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃;

8、在原科任教師指導下備課、預講。

(三)實踐階段(到校第二至第十七周進行)

每位隊員在聽課、試教、評課前，都要認真備課，課后積極與上課老師和聽課老師交流，及時糾正教學存在問題，并進行教學反思，爭取每一次提升和改進自身技能的機會，爭取做一名善于學習和反思的老師。期間主要工作有：

1、教學工作實習

(1)在原科任教師指導下進行試教;

(2)在原科任教師帶領下進行聽課和評課;

(3)進行作業批改、課后輔導、測試等工作;

2、班主任工作實習(前6周)

(1)在原班主任指導下制定班主任工作計劃;

(2)主持班級日常工作;

(3)按計劃開展班團活動;

(4)在原班主任指導下，開展主題班會課;

(5)做好重點輔導學生的工作;

3、在學校和原科任老師、班主任允許下，開展一些能豐富中學生課外生活的活動如國慶主題宣傳、元旦晚會等。

(四)總結階段(實習結束前一周至返校后一周進行)

這是一個收獲的階段，各位隊員根據實踐階段的收獲，撰寫一下材料，積極主動禮貌地配合紫金縣烏石中學領導和老師做好各項后續工作，懷尊敬感恩之心，紫金縣烏石中學的所有領導和老師是我們各項師范工作的導師，頂崗結束后，我們應根據一學期來老師給我們的指導，努力做好教學反思，不斷提升自身能力。期間主要工作有：

1、撰寫;

2、展開評議，并寫出小組鑒定;

3、由烏石中學原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實習生寫評語并評定成績。實習學校加意見并蓋章。

4、每位隊員寫自我總結，包括實習內容、完成情況、收獲、體會和建議，今后努力方向等;

5、小組長列表統計本組實習成果;

6、做好離校工作，舉行告別活動，主動征求學校的意見和建議;

7、清潔宿舍、歸還公物;

8、收集隊員感言，真誠給實習學校寫一封感謝信;

9、返校后參與學校召開的頂崗實習總結大會;

通用實習工作計劃篇18

“兵馬未動，糧草先行”，在實習過程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、財務管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等）起著關鍵性的作用，為了保證在實習過程中各項工作能夠順利開展，特制定以下的工作計劃。

（7月初至9月10日）

1、擬訂實習隊的實習生活詳細計劃。

2、做好有關《實習的財務計劃》及經費預算。

3、聯系好前往實習學校的包車事宜。

4、出發前以及到達學校后做好安頓隊員，以及實習隊的后勤安排工作（飯卡的領取、宿舍值日安排、購買公共生活用品等）

5、協助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。

6、做好每次集體會議的記錄。

（9月11日至9月18日）

1、到達學校后與隊員熟悉學校環境并協助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

（9月19日至10月28日）

1、繼續做好宿舍值日管理工作。

2、繼續做好后勤工作（包括通知傳達、解決吃飯問題等）。

3、做好財務的收支記錄。

4、協助做好教育調研的督促跟進工作。

5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。

（10月29日至11月5日）

1、著手準備召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的&39;意見，整理好送回教務處實習科。

2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

3、與隊友商量并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。

4、做好財務結算并向全體隊員公布。

5、協助隊長做好“教育實習積極分子”評優工作。

6、聯系安排返回學校的交通工具。