自薦信應該注意語言簡潔明了，不要過于冗長和啰嗦，力求言簡意賅，表達出自己的想法和意愿。優秀的碩士自薦信要怎么寫？下面給大家整理碩士自薦信，希望對大家能有幫助。

碩士自薦信篇1

尊敬的領導：

您們好！首先，感謝您在百忙之中抽空閱讀我的實習自薦信。

心有多寬，舞臺就有多大，寬廣的舞臺也需要博大胸襟的人。這次海外實習的機會為我們提供了一個更為廣闊的展示自己才華的舞臺，在蕓蕓學子中，最終能勝出的必定具有過硬的專業技能、寬廣的胸懷。只有這樣，才能更好的適應海外實習的需要，才能更好的達到這次計劃的目的，最終圓滿完成此次有意義的活動。

十六載校園生活，打開了我的胸襟，開闊了我的視野，從小學到研究生一路走來，培養了我的閱讀、分析、總結以及邏輯能力，在讓我掌握了人力資源管理、企業管理及計算機應用等方面的專業知識的同時，還讓我在遇到問題和困難時能夠習慣性的問自己：這個問題或困難為什么會出現或存在？引起它出現或存在的根源是什么？用什么樣的方法才能從根源上解決它？對于讀書和學習我個人認為就是方法的學習，會計最終是結算的方法，程序設計最終是編程的方法，人力資源管理最終是如何選人、育人、用人、留人的方法，等等。因此對于學習人力資源的我，非常重視理論同實際的結合，只有把理論這種別人總結出來的間接經驗同現實生活和工作結合起來才能使自己最終掌握，讓自己的學習最終內化為素質外顯為能力。

十六載校園生活，為我提供了人際交往的平臺和鍛煉能力的場所，初中、高中、大學均擔任過班長，深得同學、老師的認可。通過當班長的鍛煉，讓我認識到每個人都有自己的思想，我要容許他人的見解并虛心向人學習，不斷充實、提高、超越自己；通過當班長的鍛煉，還讓我養成了老老實實做人、踏踏實實做事、少說話、多做事的好習慣；通過當班長的鍛煉，讓我遇事能換個角度站在他人的立場去思考，并形成了出現問題先從自身找原因的好習慣。

隨信附上，期待與您的面談！

自薦人：

年月日

碩士自薦信篇2

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇3

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中能夠瀏覽我這一份粗淺的簡歷！首先請允許我做一下自我介紹：姓名，年9月28日生，安徽霍邱縣人，就讀于西華師范大學馬克思主義學院，20__屆碩士研究生。

你也許從我的自我介紹中感到有點失望吧，怎么會有這個年齡的研究生，那你就慢慢聽我述說吧，相信我的經歷會使你發現我正是你要尋求的人才。

一、追求上進的進取精神，其實讓您失望的可能不僅僅是我的自我介紹，還有我的第一學歷——中師。尊敬的領導，看到這里請您不要仍了我的簡歷，繼續聽完我的故事吧。中師畢業我就到了一所農村中學教書，由于對知識的向往、對人生的追求和不滿足于只擁有一個中師生的水平，我就刻苦自學，努力進取，終于走進了西華師范大學，獲得了就讀碩士研究生的機會，實現了攀登知識高峰的夢想。當然，碩士研究生的學歷并不代表你就擁有豐富的知識，所以在讀碩士期間，我就拼命的努力，最終發表了三篇論文，還榮獲了三等獎學金。這一切不正是我追求上進的結果嗎？相信這一精神已經融入我的血液里去了，成了我人生的理念——生命不息、奮斗不止！

二、忠于工作的職業精神，也許你會認為這樣的人才在工作上不夠敬業吧，那你想錯了，其實在原單位里，我是最敬業的一名教員了。我中師畢業本應該到小學校去教書的，但就是因為我的敬業（在那個單位實習期間）感動了領導，把我調到了中學，并很快成為了單位的一名骨干教師。我在這個單位工作了7年，年年都任主課老師，帶班主任，即使在考研的情況下，也沒耽誤過學生一節課，所任的課、所帶的班都是名列前茅，不然領導怎么放心把一個班級、主要課程交個一個“要飛”的教師去帶呢！那么，是什么能使我在把握人生轉折的重要時刻還這么敬業呢？是因為我忠于工作的職業精神。我認為個人的事情再大也大不過工作任務，忠于的你職業這應該是人生的理念，沒有別的任何理由可以推卸。

三、踏實工作的實干精神，我在原單位能夠得到領導的信任，不僅僅是我有忠于職業的精神，主要還有踏實工作的實干精神。再美的謊言也不能取的優秀的成果，腳踏實地的努力，會讓你碩果累累，沒有實干精神的人，只能為優秀的成功的果實添一朵無果之花，稍縱即逝。這種員工也不會令領導放心的使用，我相信最踏實工作的員工是領導最放心的員工！

四、團結合作的團隊精神，沒有團結合作精神的人是不能取的優秀的成果的，更不要說管理者了，哪怕只讓他（她）管理一個小組，這是我在工作中最深的感受。在七年的工作中，我擔任了七年的班主任，這個組織雖說是一群孩子，但也同樣需要合作的精神才能完成各項工作，我對合作精神的感受應該有多深，這個你應該可想而知。

從我的這段經歷和感受之中你可以想像我的工作能力和為人處事的能力了吧，我堅信：一個優秀的員工不僅僅要有優秀的技能，還要有為人處事的藝術、上進、合作、踏實工作的精神、對單位的忠誠度和對職業的熱愛度。不然，交給他的工作絕對不可能順利完成的。

尊敬的領導，再次感謝你在百忙之中閱讀了我的自薦書，相信我就是你正在尋找的人才，愿您能給一個展示的機會，同時也愿我能夠成為您一名忠實的員工和得力的助手。

此致

敬禮！

自薦人：__

20__年02月10日

碩士自薦信篇4

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我的自薦材料！

我是西華師范大學馬克思主義學院馬克思主義理論與思想政治專業屆碩士研究生。我政治思想表現好，不怕勞苦，甘于奉獻，勤于進取，樂于助人，善于合作，尊敬師長，團結同學，贏得了領導、老師和同學的信任與贊譽，建立了良好的公眾關系。

一直以來，我努力學習，追求進步，鍥而不舍地完善自我，成就了今天比較牢固、廣博的馬克思主義理論及思想教育學、心理學、社會學的基本理論和社會科學研究方法方面的知識。三年的研究生學習進一步提高了我的教育教學實踐能力、科研工作能力和組織協調管理能力，為進一步實現社會價值和自我價值奠定了更加堅實的專業知識和實踐能力基礎。我英語已經順利通過大學英語六級測試，現在已經公開發表學術論文一篇，并且有一篇等待發表（論文及期刊名附后），參加了導師主持的四川省社會科學重點課題研究。我在研究生學習期間擔任學習委員，獲得三等獎學金一次，并且被評為優秀研究生，在年校研究生象棋比賽中榮獲冠軍。我曾經在中學工作數年，長期擔任學校教導主任、副校長，并于年擔任南充市高坪區螺溪小學校長，具有較豐富的教育教學和學校管理經驗，教育教學成績顯著，多次被評為優秀教師、區級優秀教育工作者。研究生學習期間曾先后在西華師范大學、四川外國語學院南充辦學點、南充旅游學校等校兼職擔任本科公共課及大專語文、大專政治的教學工作。

我愛好體育運動并參加了學校教師籃球隊、足球隊，是隊中主力，愛好中國象棋，練就了健康的身體和敏捷的思維。我心態良好，具有過硬的心理素質，樂觀、自信、開朗、積極向上、誠實守信，能做到慎獨。我相信自己已經具備了一個碩士研究生應該具備的基本素質，能夠勝任馬克思主義基本理論及思想政治教學以及大學生管理工作。

我到貴單位來工作，會本著吃苦耐勞、踏踏實實的工作態度，充分發揮自身特優勢與特長，與同仁們一起緊密合作，共同協作，力求為貴單位多創業績。

給我一次機會，我必將還您一個驚喜——用我的勤奮與努力鑄就我們共同的事業！熱切期盼貴單位的答復！

此致

敬禮！

自薦人：

年月

聯系電話：

碩士自薦信篇5

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇6

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇7

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇8

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇9

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇10

尊敬的領導：

您好!真誠的感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是廣西建設職業技術學院土木工程系建筑工程技術專業級大三學生，即將畢業，面臨實習就業，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱

在三年的大學生活中，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，較全面系統的掌握了建筑施工技術、建筑施工組織與進度管理、建筑工程測量、工程質量檢測與資料管理等建筑工程施工現場管理工作所需要的基本理論知識和基本技能。在學好專業課的同時，本人注重個人綜合能力的鍛練和培養，還掌握了計算機輔助設計(建筑CAD)和建筑工程計價軟件應用的知識;具備了獨立分析問題、解決問題的能力。

本人在校期間學習認真刻苦，理論知識扎實，吃苦耐勞，且與人和睦相處。自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈與殘酷。我在校期間注重專業理論知識的學習，從課程的基礎知識出發，努力掌握其基本理論知識。同時，在校實習課上我還注重理論實踐相結合，現求一份與建筑施工有關的工作崗位。

我熱愛貴單位所從事的事業，得知貴單位有用人信息，殷切地期望能夠在貴單位工作，為這一事業添磚加瓦;并在實踐中不斷學習和進步。

無論您是否選擇我，請接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：______

__年x月x日

碩士自薦信篇11

尊敬的領導：

您好！

首先請接受我最誠摯的敬意與感謝，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我是大連理工大學的一名研究生，即將在20__年畢業。我主修的是人口、資源和環境經濟學，在這將近三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從經濟學的基礎知識到環境經濟理論運用等許多方面.通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。此專業是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術.在這幾年的生活中，我還學會了交際能力和組織能力以及與團隊的合作精神。

在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，我也時刻關注著不同領域不同方面的知識與技術，因為我明白我們這一代人只有跟上時代的步伐才能不被這迅速發展的社會所淘汰。

再次感謝您在百忙之中所給于我的關注,愿貴公司事業蒸蒸日上,

屢創佳績！隨信附有我的簡歷。若有機會與您面談，我將十分感謝。

此致

敬禮！

求職人：__

20__.5.3

碩士自薦信篇12

尊敬的單位領導：

您好!

我由衷地感謝您，在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的求職信。

我是____大學土木工程學院工程力學專業__屆碩士研究生，將于____年__月畢業，很想成為______勘測設計研究院的一員，謹向您推薦自己。

在本科四年和保送研究生的三年期間，本著“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓嚴格要求自己，學習刻苦，工作，認真，成績優秀，年年獲得獎學金，并積極參加社會實踐。系統地學習專業知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷，積極參與生產和科研項目。

我的計算機和英語水平良好。計算機通過了計算機國家二級，能熟練地運用VB、VC、Fortran語言編制程序，并為同學和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用AutoCAD、ANSYS、Flac、Abaqus等專業軟件。英語通過了大學英語六級考試，能比較熟練的閱讀行業資料。

在校期間的學習和生活，使我懂得求實、創新、團結、進取是職業生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員，我將兢兢業業、踏踏實實地工作，，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，為單位的發展竭盡全力。

我非常想應聘貴公司與土木工程設計相關的崗位，因為我充分的相信自己通過過去眾多實踐中的能力勝任這份工作!能進入貴公司的人一定是具有一流水平的人，因此，我把應聘貴公司作為我追求的目標，進入貴公司將成為我人生騰飛新的起點!我將在我的崗位上，腳踏實地的努力工作，去享受工作和工作的結果，以及對這些結果的社會價值的認識，給我帶來的樂趣，這也是我最重要的工作動機。

一塊真金，需要智慧的雙眼;一匹千里馬，渴望伯樂的發現。再次感謝您抽出寶貴的時間審閱我的資料!懇切希望有機會與您面談!

此致

敬禮!

求職人：__X

20__年__月__日

碩士自薦信篇13

尊敬的領導：

您好！當您翻開第一頁的一瞬間，您已經為我打開了通往機遇和成功的第一扇大門，衷心的感謝您能在百忙之中翻閱我這份材料。

我叫朱效傳，現在是華南農業大學園藝學院的一名研究生，主攻方向為南方果樹生理，將于20x年6月份畢業。研究生階段的勤學苦練，加上導師的諄諄教導，我終于成為一個在思想、知識結構及心理等方面更加完善和成熟的碩士研究生。現在，我懷著對貴單位的仰慕，冒昧的向您毛遂自薦，還請您多多包涵和幫助。

思想上，我要求進步，積極向黨組織靠攏，于20x年x月x日光榮加入中國GCD；學習上我熱愛自己的專業并為其投入了巨大的熱情和精力；在科研方面，我積極探索，廣泛獵取專業知識，查閱了大量中英文文獻，積極參加各種知識講座和專題討論，開闊了視野，也完善了自己的知識結構；工作上，我積極參與了學校及學院的研究生工作，先后擔任過一些比較重要的職務，任職期間積極組織并參與了大量形式多樣的課外活動，給同學們送去了溫暖和歡樂，也積累了一定的工作經驗，故而現在對各種學生工作的安排、部署、籌劃、協調等問題的統籌能力上有了較大的進步。人際關系處理方面，具有較好的溝通協調能力，在群眾中有一定的影響力；我相信以我的熱情、我的工作態度，會勝任這份充滿生機和活力的工作。我也會在以后不斷的工作、學習、社交的鍛煉中，吸取各方面的經驗教訓，豐富自己的人生閱歷，有效的提高自己的綜合素質。

我深信“天道酬勤”，深厚的專業知識，豐富的學生管理經驗，兼之吃苦耐勞之品性，對于未來，我有信心也有決心來應對各種挑戰，勝任自己的工作。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業精神，發揮特長，為貴單位的事業騰飛貢獻自己的力量。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，恭候您的佳音！

最后，祝貴單位廣納賢才，再創佳績。

此致

敬禮

碩士自薦信篇14

尊敬的單位領導：

您好!

我由衷地感謝您，在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的求職信。

我是____大學土木工程學院工程力學專業__屆碩士研究生，將于____年__月畢業，很想成為______勘測設計研究院的一員，謹向您推薦自己。

在本科四年和保送研究生的三年期間，本著“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓嚴格要求自己，學習刻苦，工作，認真，成績優秀，年年獲得獎學金，并積極參加社會實踐。系統地學習專業知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍，不斷拓寬知識面和社會閱歷，積極參與生產和科研項目。

我的計算機和英語水平良好。計算機通過了計算機國家二級，能熟練地運用VB、VC、Fortran語言編制程序，并為同學和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用AutoCAD、ANSYS、Flac、Abaqus等專業軟件。英語通過了大學英語六級考試，能比較熟練的閱讀行業資料。

在校期間的學習和生活，使我懂得求實、創新、團結、進取是職業生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員，我將兢兢業業、踏踏實實地工作，，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，為單位的發展竭盡全力。

我非常想應聘貴公司與土木工程設計相關的崗位，因為我充分的相信自己通過過去眾多實踐中的能力勝任這份工作!能進入貴公司的人一定是具有一流水平的人，因此，我把應聘貴公司作為我追求的目標，進入貴公司將成為我人生騰飛新的起點!我將在我的崗位上，腳踏實地的努力工作，去享受工作和工作的結果，以及對這些結果的社會價值的認識，給我帶來的樂趣，這也是我最重要的工作動機。

一塊真金，需要智慧的雙眼;一匹千里馬，渴望伯樂的發現。再次感謝您抽出寶貴的時間審閱我的資料!懇切希望有機會與您面談!

此致

敬禮!

求職人：__X

20__年__月__日

碩士自薦信篇15

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇16

尊敬的谷__老師：

您好！

我叫嚴__，也就是上周去機房拜訪過你的那位姓名筆畫數同你一樣的學生。今天之所以動筆寫這封信，是想在此作一個簡單的個人自我介紹。

老實說，我是一個與眾不同的人，別人大學讀了4年，我讀了5年；別人畢業時三證俱全（畢業證、學位證和cet-4級證），我只有兩個證件（畢業證+身份證）；別人參加工作后一帆風順，我卻光榮地成為了一名國企下崗職工，而且我大學成績表上有很多課程是不及格的。但是你看看我周圍的環境聽聽我的心聲就會發現，到今天為止我沒有成為街頭的流氓地痞或沒有精神崩潰這已經是一個了不起的成就了。

我是一個在長江邊漁民家庭的小兒子，父母幾乎是文盲。在父母的叮嚀囑咐聲中我逐步走向了我人生的第一個輝煌時期：我是我們瑞昌市第二中學的頭號種子選手，校長、班主任及任課老師均寄予我很高的期望。我卻由于種種原因在93年高考中發揮“超常”，兩門功課未及格最終被“發配”到了南昌航空工業學院材料系鍛壓專業（俗名打鐵）。即使如此我也從父母親的目光中看到了難得的笑容（發自內心的）。那年我剛滿16歲。

進入大學后，沒有了父母的期望、關切的目光，我卻有了一種說不清的迷茫和悲觀的感覺（請不要笑我玩深沉），我不知我的前途、目標在何方，我不知我到底該干什么，我不知我活著為了什么，我不知生命的意義為何物？生活中的雞毛蒜皮小事，大學中枯燥無味的教學內容，老師的機械、呆板、缺乏激情和創造力的講演，毫無生氣的文藝演出和令人討厭的學生會干部使我十分厭倦和疲憊，也進一步加深了我的這種感覺。終于我開始逃課了，開始看錄象了，開始玩游戲了（尤其是電腦游戲），開始??，于是我留級了，但是我并不在乎，依然我行我素，只有在眼前浮現出父母及高中老師失望的目光及想起我曾經是一個優秀學生時，心中就會產生一種無法言喻的失落感，這種失落感

卻更加刺激我不分日夜地投身于電腦游戲和錄象，為娛樂行業添磚加瓦。那時的生活和心情現在想起來簡直是糟透了。也曾經有親人和朋友給了我忠誠的警告，但我聽不進去，總有些話語，是年少時不能明了，總有些事，是聰明如你也無法預言，人生就是這樣。直到畢業那一年，我才逐漸醒悟過來。畢業時，我決定要去大西北的國營148廠工作（事實證明是爛廠一個），畢分配辦的一位女老師問我為什么，我說以我在校期間的表現還能去哪里？

在中國殘酷的高考制度下掙扎出來的大學生們常被人們認為是天之驕子，而我的大學生活是黑色的，是深藏我心中的、永難忘卻的一段孤獨失敗屈辱的歷史。但也并不是說我在大學期間一事無成，起碼我現在走進任何一間錄象廳，百分之八十的片子我都看過，游戲方面我更是練就了一身過硬的好本領，在校期間曾在網絡游戲上打遍學校無敵手，名氣很響，我想若是評審學位的話，給我來個游戲碩士學位毫不夸張，在音樂方面我擅長洞簫，曾出盡風頭??，我所有的成功都是學習之外的，這些也成為了我能生活和存在下去的可憐的理由。

年7月畢業后沒回家（沒臉回家）我就孤身一人來到了陌生的大西北，走向了社會。在國企的二年日子里，我經歷和目睹了一系列讓我瞠目結舌的事情，使我對社會、國企及國家有了較成熟的認識，從而使我的思想認識發生了深刻變化，使我明白了我的奮斗方向，并最終將我推上了考研的道路。剛到148廠的頭一個月，廠里領導就英明地決定給我們大學生每人一千元人民幣作為安家費，此舉讓我們感動不已，誰知是附帶條件的，要扣壓我們畢業證5年。也就是說，我的本科畢業證只值200元/年，還不夠我大學的補考費。萬般無奈情況下我們只好投奔湖北荊門附近的一家工廠（該廠廠長是我們校友，此君在學校里演講時曾許諾歡迎我們去他那兒工作），廠長熱烈歡迎歡迎，問明情況后為難地對我們說，只要你們能與148廠解除合同，我這邊一切包辦。又在萬般無奈的情況下我們又回到陜西與148廠協商解除合同，當然不肯，但值得慶幸的是，經過這么一折騰，廠里收回了扣壓畢業證的決定，此事不了了之。但從此我在廠里領導中的印象也就比較“深刻”了。

我的單位不是一個成就事業的場所。在這里沒有人真正督促你去奮斗，沒有人贊賞你的辛苦。因為沒有人希望自己的身邊是一個杰出的人，和他搶奪領導權和分配權。誰都希望你和他們一樣平凡，一樣渾渾噩噩，這樣才顯得公平。屁大的東西，領導們也盡量整出個子丑寅卯冠冕堂皇來，忙著邀功報獎，常常為署名次序問題開兩、三次會議以達成妥協。更可悲的是，以往的歷史告訴我，在這里自我奮斗是沒有用的，一輩子辛勤工作，不如別人一天走的關系，這里給我的感覺是一股腐朽之氣，毫無生機。而我該怎么辦呢？我絕望了。

經過了一段時間的猶豫，我作出了我一生中最大的決定，離開了工廠，于__年8月1日住進西北工業大學，走上了考研之路。多年來在大學及工廠中失去的自信如今在學習中找回來了，我覺得這是我生命中過得最充實的一段時間，每天都有希望，每天都在進步。考前的`前幾天，同學問我如果考不上怎么辦，我說結果并不重要，重要的是我走完了整個過程，找回了自我。就象生命一樣，它從未知世界產生，最終又走向未知世界，如果從這個結果看，生命就沒有意義，但生命的意義正在于這個過程，在這個過程中它能閃閃發光。常常感到自身的渺小，能力的微弱，也曾為此而悲傷過，絕望過，但最終我還是走出了人生的低谷，找到了新的希望，并且深知：我沒有背景，我沒有金錢，所有的一切要靠自己的汗水來實現。哪怕只有一線希望，我也要去努力爭取。

我的考分并不高，以前也不是學計算機專業的，這可能不如很多其他的考生。但我經歷了人生的大起大落，大喜大悲，從絕望中找到了希望，我相信我比很多其他考生更明白我為什么要考研，為什么要讀研究生，更加明白我為什么要活在這個世上！

隨信附上我的個人簡歷表，懇請谷老師能給我一個機會，不要把我踢出去。

十分感謝谷老師能抽出時間看完我的信，祝身體健康！

學生：嚴__

__年3月26日夜于西工大６舍

碩士自薦信篇17

我叫______，碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力，而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發展的脈搏，立足于現實，力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇18

尊敬的領導：

您好!真誠的感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是廣西建設職業技術學院土木工程系建筑工程技術專業級大三學生，即將畢業，面臨實習就業，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱

在三年的大學生活中，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，較全面系統的掌握了建筑施工技術、建筑施工組織與進度管理、建筑工程測量、工程質量檢測與資料管理等建筑工程施工現場管理工作所需要的基本理論知識和基本技能。在學好專業課的同時，本人注重個人綜合能力的鍛練和培養，還掌握了計算機輔助設計(建筑CAD)和建筑工程計價軟件應用的知識;具備了獨立分析問題、解決問題的能力。

本人在校期間學習認真刻苦，理論知識扎實，吃苦耐勞，且與人和睦相處。自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈與殘酷。我在校期間注重專業理論知識的學習，從課程的基礎知識出發，努力掌握其基本理論知識。同時，在校實習課上我還注重理論實踐相結合，現求一份與建筑施工有關的工作崗位。

我熱愛貴單位所從事的事業，得知貴單位有用人信息，殷切地期望能夠在貴單位工作，為這一事業添磚加瓦;并在實踐中不斷學習和進步。

無論您是否選擇我，請接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：______

__年x月x日

碩士自薦信篇19

尊敬的領導：

您好！

首先，非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的自薦書。當您翻開這一頁的時候，您就為我打開了一扇成功與希望之門，敬請留意后面的內容，相信您一定不會失望的。

我是__大學結構工程專業的一名碩士研究生。興趣是最好的老師，我喜歡自己的專業，并通過努力每年都取得了好的成績。七年的大學生活培養了我獨立思考、獨立判斷和獨立工作的能力。我深刻體會到創造力和把理論轉化為實際的能力的重要性，我努力在這方面加強對自己的培養，并具有一定這樣的能力。在校期間，利用課余和每學期寒暑假時間去__打工實習，將學到的與實際工程設計相結合，使自己的設計更具實用性，最終應用于實際工程建造，創造出真正的價值。同時，在實際工程設計中學到了很多書本上學不到的知識，能夠熟練的查閱規范和圖集，具有識別建筑施工圖紙的能力，提高了工作效率和實用性。也許現在我不是一個結構高手，但具備成為一個高手的潛力。由于自己工作態度勤懇認真，有敬業進取精神，得到了各個實習單位領導的好評，這也增強了今后實際工作的自信心。

我清楚的認識到時代對復合型人才的需求，所以，在努力學好本專業的基礎上，不斷拓寬自己的知識面。課業之余，自學了建筑學、城市規劃、環境工程等相關專業的一些課程，能夠進行初步的建筑方案設計的創作和社區的規劃。能夠熟練使用Photoshop、3DMAX等相關軟件，結合AutoCAD進行建筑三維圖的繪制和效果圖后期制作。自己愛好廣泛，平時喜歡網頁制作和網站管理，熟悉Dreamweaver、Fireworks、Flash等相關軟件的應用，有自己的相關作品。

我很愿意和人交往與合作，因為我一直相信，工作中難免會遇到困難，集體智慧的結晶更具魅力。多次的實習經歷使我養成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹的工作作風,增強了我的團隊合作精神和能力，賦予了我參與社會競爭的勇氣。七年中，我擔任過班級和院學生會干部，并在研究生期間擔任學校研究生會代表和主要學生干部，多次策劃和參加社會實踐活動，這些工作經歷培養了我較強的工作能力。

我非常想應聘貴公司的崗位，因為我充分的相信自己通過過去眾多實踐中的能力勝任這份工作！能進入貴公司的人一定是具有一流水平的人，因此，我把應聘貴公司作為我追求的目標，進入貴公司將成為我人生騰飛新的起點！我將在我的崗位上，腳踏實地的努力工作，去享受工作的結果，以及對這些結果的社會價值的認識，給我帶來的樂趣，這也是我最重要的工作動機。

一塊真金，需要智慧的雙眼；一匹千里馬，渴望伯樂的發現。再次感謝您抽出寶貴的時間審閱我的自薦書！懇切希望有機會與您面談！

此致

敬禮！

自薦人：

____年__月__日

碩士自薦信篇20

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦信!以下是我的個人自我介紹：

我叫__，是__大學信息科學試驗班一名級學生，由于我們這個班級采用的是學分制教學管理模式，進一步完善選課制、導師制，這樣我們可以在4年的時間里完成自己的本科學習任務。

4年的大學生活讓我學到了許多，在知識的學習中，注重基礎和實踐的。我已經滿足了學校保送免試研究生的資格，。我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣的方向，當然還要有對這個領域的了解和認識而不僅僅成績好。

我通過院領導和其他老師的推薦，我也在網上查了一下有關光電院的介紹，決定給您發這封郵件。我把自己的情況作一簡要的說明，望您給予建議：想讀您的研究生還應在哪個方面努力?

對于您的這個研究方向對數學的要求比較高，這一點我已經有準備。在《高等數學》、《線性代數》、《復變函數》、《離散數學》等基礎課程學習中，夯實基礎，進行拓展學習并取得了優異成績。對于《英語》，四級以548分的成績通過，六級雖成績沒出來，但對答案的結果，基本會在470分左右。為加強英語交流的能力，還學校專門開設了鍛煉口語的外教課。數電，模電，信號與系統的專業基礎的課程課程學習中也重視實驗與理論的相結合，平均成績90分以上。

這一研究領域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學到知識和方法應用，鑒于此，學校對我們的實踐能力也加大培養力度。在暑假期間，為我們開設了VC++和電子設計的課程設計，主要是以學生的自學為主。在不斷的學習摸索中，其本掌握了vc++的MFC的實現功能和一些編程技巧，通過參考一些資料，完成了有自己風格的《俄羅斯方塊的設計》。大學的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優異的學習成績，在學生工作方面，我也受益匪淺。同時，我也參加過一些文藝活動，曾出演過小品及英語話劇。我由于在各方面表現優異，被評為“三好學生”并光榮地成為了一名中共預備黨員，今后我將以先進黨員的標準要求自己，不斷進步。

我們這個班實行的是導師制，自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個方向，我考慮了您的研究領域對這一專業的要求同時，也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對其前沿技術和發展前景有一定的了解。如果您對哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學生向學校提出請求，讓所選的導師給予相應的輔導或自學。

望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應加強和學習，如果您準備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。