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碩士自薦信

時間: 新華 自薦信

碩士自薦信篇1

尊敬的領導:

您好!

首先請接受我最誠摯的敬意與感謝,感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我是大連理工大學的一名研究生,即將在20__年畢業。我主修的是人口、資源和環境經濟學,在這將近三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從經濟學的基礎知識到環境經濟理論運用等許多方面.通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。此專業是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術.在這幾年的生活中,我還學會了交際能力和組織能力以及與團隊的合作精神。

在學習專業知識和拓展個人興趣的同時,我也時刻關注著不同領域不同方面的知識與技術,因為我明白我們這一代人只有跟上時代的步伐才能不被這迅速發展的社會所淘汰。

再次感謝您在百忙之中所給于我的關注,愿貴公司事業蒸蒸日上,

屢創佳績!隨信附有我的簡歷。若有機會與您面談,我將十分感謝。

此致

敬禮!

求職人:__

20__.5.3

碩士自薦信篇2

尊敬的領導:

您好!

感謝您在百忙之中能夠瀏覽我這一份粗淺的簡歷!首先請允許我做一下自我介紹:姓名,年9月28日生,安徽霍邱縣人,就讀于西華師范大學馬克思主義學院,20__屆碩士研究生。

你也許從我的自我介紹中感到有點失望吧,怎么會有這個年齡的研究生,那你就慢慢聽我述說吧,相信我的經歷會使你發現我正是你要尋求的人才。

一、追求上進的進取精神,其實讓您失望的可能不僅僅是我的自我介紹,還有我的第一學歷——中師。尊敬的領導,看到這里請您不要仍了我的簡歷,繼續聽完我的故事吧。中師畢業我就到了一所農村中學教書,由于對知識的向往、對人生的追求和不滿足于只擁有一個中師生的水平,我就刻苦自學,努力進取,終于走進了西華師范大學,獲得了就讀碩士研究生的機會,實現了攀登知識高峰的夢想。當然,碩士研究生的學歷并不代表你就擁有豐富的知識,所以在讀碩士期間,我就拼命的努力,最終發表了三篇論文,還榮獲了三等獎學金。這一切不正是我追求上進的結果嗎?相信這一精神已經融入我的血液里去了,成了我人生的理念——生命不息、奮斗不止!

二、忠于工作的職業精神,也許你會認為這樣的人才在工作上不夠敬業吧,那你想錯了,其實在原單位里,我是最敬業的一名教員了。我中師畢業本應該到小學校去教書的,但就是因為我的敬業(在那個單位實習期間)感動了領導,把我調到了中學,并很快成為了單位的一名骨干教師。我在這個單位工作了7年,年年都任主課老師,帶班主任,即使在考研的情況下,也沒耽誤過學生一節課,所任的課、所帶的班都是名列前茅,不然領導怎么放心把一個班級、主要課程交個一個“要飛”的教師去帶呢!那么,是什么能使我在把握人生轉折的重要時刻還這么敬業呢?是因為我忠于工作的職業精神。我認為個人的事情再大也大不過工作任務,忠于的你職業這應該是人生的理念,沒有別的任何理由可以推卸。

三、踏實工作的實干精神,我在原單位能夠得到領導的信任,不僅僅是我有忠于職業的精神,主要還有踏實工作的實干精神。再美的謊言也不能取的優秀的成果,腳踏實地的努力,會讓你碩果累累,沒有實干精神的人,只能為優秀的成功的果實添一朵無果之花,稍縱即逝。這種員工也不會令領導放心的使用,我相信最踏實工作的員工是領導最放心的員工!

四、團結合作的團隊精神,沒有團結合作精神的人是不能取的優秀的成果的,更不要說管理者了,哪怕只讓他(她)管理一個小組,這是我在工作中最深的感受。在七年的工作中,我擔任了七年的班主任,這個組織雖說是一群孩子,但也同樣需要合作的精神才能完成各項工作,我對合作精神的感受應該有多深,這個你應該可想而知。

從我的這段經歷和感受之中你可以想像我的工作能力和為人處事的能力了吧,我堅信:一個優秀的員工不僅僅要有優秀的技能,還要有為人處事的藝術、上進、合作、踏實工作的精神、對單位的忠誠度和對職業的熱愛度。不然,交給他的工作絕對不可能順利完成的。

尊敬的領導,再次感謝你在百忙之中閱讀了我的自薦書,相信我就是你正在尋找的人才,愿您能給一個展示的機會,同時也愿我能夠成為您一名忠實的員工和得力的助手。

此致

敬禮!

自薦人:__

20__年02月10日

碩士自薦信篇3

我叫______,碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中,我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉,積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績,在自己的專業領域自然也不甘落后,“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力,而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則,所以我注意保握社會發展的脈搏,立足于現實,力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇4

我叫______,碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中,我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉,積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績,在自己的專業領域自然也不甘落后,“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力,而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則,所以我注意保握社會發展的脈搏,立足于現實,力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇5

尊敬的領導:

您好!

首先感謝您能夠在百忙之中收閱我的自薦信!以下是我的個人自我介紹:

我叫__,是__大學信息科學試驗班一名級學生,由于我們這個班級采用的是學分制教學管理模式,進一步完善選課制、導師制,這樣我們可以在4年的時間里完成自己的本科學習任務。

4年的大學生活讓我學到了許多,在知識的學習中,注重基礎和實踐的。我已經滿足了學校保送免試研究生的資格,。我知道研究生必須選擇好一個自己感興趣的方向,當然還要有對這個領域的了解和認識而不僅僅成績好。

我通過院領導和其他老師的推薦,我也在網上查了一下有關光電院的介紹,決定給您發這封郵件。我把自己的情況作一簡要的說明,望您給予建議:想讀您的研究生還應在哪個方面努力?

對于您的這個研究方向對數學的要求比較高,這一點我已經有準備。在《高等數學》、《線性代數》、《復變函數》、《離散數學》等基礎課程學習中,夯實基礎,進行拓展學習并取得了優異成績。對于《英語》,四級以548分的成績通過,六級雖成績沒出來,但對答案的結果,基本會在470分左右。為加強英語交流的能力,還學校專門開設了鍛煉口語的外教課。數電,模電,信號與系統的專業基礎的課程課程學習中也重視實驗與理論的相結合,平均成績90分以上。

這一研究領域所要求不僅僅是理論知識,更重要的是如何將所學到知識和方法應用,鑒于此,學校對我們的實踐能力也加大培養力度。在暑假期間,為我們開設了VC++和電子設計的課程設計,主要是以學生的自學為主。在不斷的學習摸索中,其本掌握了vc++的MFC的實現功能和一些編程技巧,通過參考一些資料,完成了有自己風格的《俄羅斯方塊的設計》。大學的4年的光陰,讓我收獲的不僅是優異的學習成績,在學生工作方面,我也受益匪淺。同時,我也參加過一些文藝活動,曾出演過小品及英語話劇。我由于在各方面表現優異,被評為“三好學生”并光榮地成為了一名中共預備黨員,今后我將以先進黨員的標準要求自己,不斷進步。

我們這個班實行的是導師制,自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個方向,我考慮了您的研究領域對這一專業的要求同時,也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文,對其前沿技術和發展前景有一定的了解。如果您對哪門課程有專門的要求,我們這還可以讓學生向學校提出請求,讓所選的導師給予相應的輔導或自學。

望您能提出寶貴意見,在哪個方面還應加強和學習,如果您準備帶研究生,能考慮一下我能否滿足您的要求。

碩士自薦信篇6

尊敬的領導:

您好!真誠的感謝您在百忙之中審閱我的求職信。

我是廣西建設職業技術學院土木工程系建筑工程技術專業級大三學生,即將畢業,面臨實習就業,我滿懷憧憬和期待,愿坦誠地向貴單位自薦,并將我的材料函呈上,敬請審閱

在三年的大學生活中,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,較全面系統的掌握了建筑施工技術、建筑施工組織與進度管理、建筑工程測量、工程質量檢測與資料管理等建筑工程施工現場管理工作所需要的基本理論知識和基本技能。在學好專業課的同時,本人注重個人綜合能力的鍛練和培養,還掌握了計算機輔助設計(建筑CAD)和建筑工程計價軟件應用的知識;具備了獨立分析問題、解決問題的能力。

本人在校期間學習認真刻苦,理論知識扎實,吃苦耐勞,且與人和睦相處。自從進入大學以來,我就深深地意識到社會競爭的激烈與殘酷。我在校期間注重專業理論知識的學習,從課程的基礎知識出發,努力掌握其基本理論知識。同時,在校實習課上我還注重理論實踐相結合,現求一份與建筑施工有關的工作崗位。

我熱愛貴單位所從事的事業,得知貴單位有用人信息,殷切地期望能夠在貴單位工作,為這一事業添磚加瓦;并在實踐中不斷學習和進步。

無論您是否選擇我,請接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者:______

__年x月x日

碩士自薦信篇7

尊敬的單位領導:

您好!

我由衷地感謝您,在百忙中抽出寶貴的時間閱讀我的求職信。

我是____大學土木工程學院工程力學專業__屆碩士研究生,將于____年__月畢業,很想成為______勘測設計研究院的一員,謹向您推薦自己。

在本科四年和保送研究生的三年期間,本著“艱苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓嚴格要求自己,學習刻苦,工作,認真,成績優秀,年年獲得獎學金,并積極參加社會實踐。系統地學習專業知識的同時廣泛地涉獵了大量書籍,不斷拓寬知識面和社會閱歷,積極參與生產和科研項目。

我的計算機和英語水平良好。計算機通過了計算機國家二級,能熟練地運用VB、VC、Fortran語言編制程序,并為同學和自己編制過不少實用的程序;能熟練使用AutoCAD、ANSYS、Flac、Abaqus等專業軟件。英語通過了大學英語六級考試,能比較熟練的閱讀行業資料。

在校期間的學習和生活,使我懂得求實、創新、團結、進取是職業生涯的第一要義。如果有幸成為貴單位的一員,我將兢兢業業、踏踏實實地工作,,在實踐中不斷學習,發揮自己的主動性、創造性,為單位的發展竭盡全力。

我非常想應聘貴公司與土木工程設計相關的崗位,因為我充分的相信自己通過過去眾多實踐中的能力勝任這份工作!能進入貴公司的人一定是具有一流水平的人,因此,我把應聘貴公司作為我追求的目標,進入貴公司將成為我人生騰飛新的起點!我將在我的崗位上,腳踏實地的努力工作,去享受工作和工作的結果,以及對這些結果的社會價值的認識,給我帶來的樂趣,這也是我最重要的工作動機。

一塊真金,需要智慧的雙眼;一匹千里馬,渴望伯樂的發現。再次感謝您抽出寶貴的時間審閱我的資料!懇切希望有機會與您面談!

此致

敬禮!

求職人:__X

20__年__月__日

碩士自薦信篇8

我叫______,碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中,我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉,積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績,在自己的專業領域自然也不甘落后,“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力,而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則,所以我注意保握社會發展的脈搏,立足于現實,力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇9

我叫______,碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中,我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉,積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績,在自己的專業領域自然也不甘落后,“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力,而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則,所以我注意保握社會發展的脈搏,立足于現實,力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

碩士自薦信篇10

我叫______,碩士研究生畢業。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作;我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中,我在市場策劃與開發、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉,積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子,無論在哪里都會發出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業領域取得令人欣慰的成績,在自己的專業領域自然也不甘落后,“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養了我自信從容、落落大方的氣質;擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發的能力,而且進一步鞏固了我的專業知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則,所以我注意保握社會發展的脈搏,立足于現實,力爭把自己培養成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發與管理能力的多面手。

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