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教師節活動創意主題方案

時間: 新華 活動方案

好的策劃方案必須有一個可行的實施方案,明確各項任務和時間節點,并考慮到可能出現的風險和問題,制定相應的應對措施。寫教師節活動創意主題方案要注意什么?這里給大家提供教師節活動創意主題方案下載,供大家參考。

教師節活動創意主題方案

教師節活動創意主題方案篇1

活動引言:

為了發揚我校志愿者的良好作風,培養我們對志愿服務工作的高漲熱情,同時倡導“感恩教育”,在教師節到來之際,我校志愿者協會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務。具體活動內容如下:

一、活動主辦:

校團委、社會公益社

二、活動地點:

各辦公室及校園

三、活動目的:

在教師節到來前,為了給老師和同學們創造一個更好的學習工作環境,增加校園生活的文明氛圍,活躍志愿者的工作熱情,特策劃此次活動。

四、活動時間:

20__年9月9日x10日

五、活動步驟:

1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;

2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同學制定。

3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;

4、活動結束后每位社員寫活動體會,并作出總結。

六、注意事項:

志愿者要秉持“文明禮貌,優質服務”的原則,以認真的態度對待工作內容,全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。

教師節活動創意主題方案篇2

活動目的:

通過活動慶祝第32個教師節,讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節。并讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長,通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝愿,培養學生尊敬老師,懂得感恩的良好品質。

活動主題:

謝師恩送祝福

活動時間:

9月8日9月10日

活動安排:

1、在9月10日前每個班級的中隊長負責,同學參與,出好一期慶祝教師節主題的黑板報。

2、9月8日午間由少先隊大隊部組織,利用紅領巾廣播站進行全校慶祝第二十八個教師節的活動倡議,提出活動要求:

a、說一句祝福老師節日快樂的話

b、做一張感恩師恩的創意賀卡

c、寫一篇感謝老師的征文

d、用自己的勞動表達對老師的祝福。

3、9月10日教師節慶祝活動:

少先隊大隊干部在校門口迎接老師,并為每一位老師獻上鮮花和禮物,送出一份溫暖的&39;情意。各中隊干部對每個教室的講臺進行布置,在老師上課前擺好粉筆,擦干凈黑板,整理好講臺,為老師營造干凈整潔的教學環境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準備的小禮物送給自己最敬愛的老師,祝老師節日快樂。

由校領導和少先隊員代表向老師們表達節日的祝福。

利用課間和午間,各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業教室幫助老師做一些力所能及的事情,為老師提供服務,用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發尊師感恩服務卡,活動結束后將尊師感恩服務卡上交大隊部,大隊部擇優評選出出色的小隊進行全校表彰。

下午2:30在多媒體教室召開全體教師大會;4:00在小會議室召開老教師座談會。

5:00統一在學校食堂就餐;7:30參加娛樂活動。

教師節活動創意主題方案篇3

一、活動目的:

今年的9月10日是我國的第37個教師節,為發揚尊師重教傳統,讓學生學會感恩老師的愛心、勞動和教誨。同時,希望通過這次活動加強師生交流、家校溝通,增進師生、家長三者的感情。

二、活動主題:

我愛我師。

三、活動時間:

9月__日——9月__日。

四、活動內容:

(一)“我心中的老師”主題創作活動。

1、活動說明:同學們利用美術課或者課余時間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫,然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品,并寫上自己對該學生的感受,由學生帶回家給家長加上評語。最后交到大隊輔導員處讓大隊輔導員挑選最優秀的作品于中午廣播上宣讀。

2、本活動獎勵辦法:被選中宣讀的作品每幅在班風中加五分,宣讀完后張貼在學校門口的心愿墻上對全校師生、家長欣賞。

3、溫馨提示:本活動為9月7日——10日,請每班的班主任收集全班四分之三以上的學生作品裝訂成冊,于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。

(二)“我愛我師”主題班會活動。

1、活動說明:班主作利用9月8日下午第三節中隊課開展一次中隊活動,請班主任組織好活動細節。

2、溫馨提示:請班主任開展好本活動,可以適當參考網上資料。

(三)尊師板報、我心中的老師作畫作品評比。

1、活動說明:結合學校一月一主題的活動要求,擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日~16日的時間組織好同學開展本次活動,評比時間暫定在16日下午工會活動前。

2、本活動獎勵辦法:尊師板報占總分70%,作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個組別,一、二、三年級為低年組,四、五、六年級為高年組,每組分別設一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

(四)教師節慶祝晚會。

活動說明:本次活動聯合工會擬定于9月11日晚(周五)在學校舞蹈室進行,屆時邀請村委、教指中心領導參加。

教師節活動創意主題方案篇4

一、活動主題:

團結、友愛、合作、感恩

二、活動時間:

20__年9月10日(周四)下午16:20-17:10

三、活動地點:

城中校區文化廣場

四、活動對象:

全體師生,由班級學生邀請教師結對參加,凡到場參加活動的教師將獲得教師節精美禮品一份(一枝玫瑰花)。

五、活動負責人:

李能文、黃容、李家玲、肖紅

六、活動具體執行學生社團:

學生會,團委、環協、廣播站協助

七、活動項目:

1、氣球保衛戰

參與要求:一名學生邀請一位老師結對

活動規則:每對師生在活動現場領取帶繩子氣球一個,綁在兩人的腳踝處,進入保衛場地,在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛成功,每10對為一組分組進行,每組只有一對勝利者,場地為半個羽毛球場,活動過程中走出保衛場地者即為保衛失敗。

道具準備:氣球一包(100只),打氣筒2只,包裝繩1大卷,掃帚垃圾鏟三套。

氣球派發及場地清掃人數:8人活動主持:黎靖儀、張俊杰

2、背夾籃球

參與要求:所有參加活動的結對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組(保證人數一樣)

活動規則:師生二人背夾籃球步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,在接力區將球交給下一對隊友,以全隊人員最先完成者為勝,夾球途中不得以手、臂碰球,如有違反則必須回到起點從新開始,夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行,交接時必須在接力區進行交接。

道具準備:籃球2個,雪糕筒2個(向體育組借用),裁判人數:8人

活動主持:黎靖儀、張俊杰3、送球入筐

參與要求:所有參加活動的結對師生分開成教師組和學生組兩組(保證人數一樣)

活動規則:師生手持毽球,活動開始后以腳踢運方式將毽球送到終點準備的筐子里,場地由起點至終點的距離長30米寬5米的長方形組成,每位參加者踢運一次,以全組最先完成者為勝,踢運途中毽球落地則從原地踢運繼續前行,若將毽球踢出場外則必須回到起點從新踢運。

道具準備:毽球10只(可向體育組借用)筐子2個(可用干凈的垃圾桶代替)裁判人數:8人

活動主持:黎靖儀、張俊杰

八、經費預算:

合計:

九、活動報名表

注:參加活動的師生需在9月8日前到各年級級長處報名,請結對師生穿運動鞋參加活動。

四會中學德育處團委20__年9月1日

氣球保衛戰激烈進行中

背夾藍球初中級師生PK高中級師生

教師節活動創意主題方案篇5

一、活動目的:

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日,給隊員們一次表現自我的機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,經學校決定,我校將舉行隆重的“童心同樂”慶六一文藝匯演。文章轉載92好論文網

二、活動時間:

(一)集體項目

舞龍隊、籃球操、籃球隊、舞蹈隊、合唱隊、豎笛方陣、二胡俱樂部等參加集體項目表演。

訓練時間:每周二下午第二節課后

(二)班級節目

1、5月21日各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員、選節目……)

2、5月24、25日(星期四、五),德育處、少先隊對各中隊節目進行驗收;(各中隊23日上交節目名稱、演出形式、演員人數、交至黃友全處,過期不報視為自動放棄,棄權的將扣除班主任當月全部津貼)

3、5月28日(星期一),通報各中隊本次活動開展情況并確定六一匯演的節目單(18個);

4、6月1日下午3:30-5:20,文藝匯演;

三、活動地點:

水泥球場

四、參加對象:

1~6年級各中隊

五、節目要求:

1、演出形式多樣、題材不限。主要分班級大合唱(校園歌曲、革命歌曲、愛國歌曲)、舞蹈、課本劇三大類。各班級上報節目兩個,形式不少于兩類。

2、大合唱演出人員數原則上都參加,其他項目原則上不多于20人。

3、每個節目的時間在3——6分鐘

4、各中隊自備伴奏帶并倒好帶,注明節目名稱及第幾首(可以用磁帶、碟子)。參加匯演的節目于5月31日下午放學前交到大隊部。

六、評分標準:

(十分為滿分,去掉一個最高分和一個最低分,然后算總分。當場亮分。

1、伴奏帶效果好、無雜音:(1分)

2、演員服裝統一、美觀,貼切表演內容:(2分)

3、選材有新意,貼近,富時代感:(1分)

4、表演自然、表情真切;動作優美、整齊;(5分)

5、道具美觀、精致;(1分)

七、獎項設置:

分高中低三個年級組,設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

八、活動工作人員安排:

1、評委:

龔治珍 陳猛邵中洋邱峰

唐正太

2、統計:黃友全

3、音響:唐正太

4、場地安排(主席臺布置):邱峰黃友全

5、報幕員:學生兩名(男、女各一名)指導:王素玲

九、備注

1、希望各位負責教師提前做好準備,保證文藝匯演高效、積極地開展,學校每周不定期檢查。

2、全體師生準時出席,活動結果與班主任津貼掛鉤,除學校獎勵以外五月份班主任津貼還要拉開差距。工作人員根據工作量在績效工資中按加班計算

3、文藝匯演結束后,各班班主任組織好學生排隊回教室,做好小結,并強調安全問題。

未盡事宜,另行通知。

教師節活動創意主題方案篇6

活動目的:

在教師節來臨之際,在班級內營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻上誠摯的節日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

活動時間:

9月7日(周一)下午

活動地點:

初二(8)班教室

活動準備:

1、學生利用美術課制作小花朵

2、給老師寫一封信或寫幾句心里話

3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目

4、教室布置、音樂、表演道具等

活動過程:

1、主持人宣布活動開始

2、獻花祝福——老師,您辛苦了

每位同學將自己制作的花朵獻給老師,并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)

3、真情告白——老師,我想對您說

a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)

b、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)

4、學生朗讀

5、班主任致辭

6、主持人宣布活動結束

教師節活動創意主題方案篇7

金秋九月是收獲的季節,農場里農民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶祝活動安排如下:

一、領導機構

組長:x。

副組長:x,x。

成員:x等。

二、活動主題

張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心。

三、指導思想

進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間

教師節前一周。

五、具體活動安排

1、x月x日在升旗儀式的時間,由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。)

2、X年級學生為老師準備一張自制的賀卡。年級同學們以“老師,我想對您說”為題進行小征文評比活動,由語文老師選出優秀的賀卡和小征文,上交大隊部廣播室。

3、紅領巾廣播站錄播一期特別節目,主題為“園丁頌”,在x月x日中午2:00,循環廣播。

4、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

5、培訓主持人兩名。

五、教師節前一天活動流程

1、清晨,校園插上彩旗。

2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和征文送給老師。

4、上午由大隊部組織在“畢業”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻上鮮花祝福,對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六、相關工作人員安排

1、活動總負責:x。

2、活動宣傳報道:x。

3、活動攝像、拍照:x。

4、帶領學生到:x。

5、紅領巾廣播站特別節目錄制:x。

教師節活動創意主題方案篇8

一、指導思想

深入貫徹《教育法》、《教師法》,以教育部倡導的"弘揚人民教師高尚師德,慰問教師家屬活動"。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本著"隆重、熱烈、務實、簡樸"的原則,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的.感染力和影響力。

二、活動時間

教師節當天

三、活動安排

1、幼兒園于教師節前召開慶祝教師節座談會,認真開展向張麗莉同志等教書育人楷模的學習活動,引導教師愛崗敬業,關愛幼兒;并組織新教師崗前培訓,不斷提高教學業務水平,努力做人民滿意的教師。

2、表彰上學年度園內表現突出教師,樹典型,揚正氣,推動園內各項工作更好更快發展。

3、充分利用幼兒園報、宣傳欄等媒體工具宣傳在教學、科研、社會服務等工作中做出突出貢獻的模范人物,宣傳教學改革和教師隊伍建設中的先進典型,營造濃厚的節日氣氛和學先進、爭一流的良好氛圍。

4、結合幼兒園自身實際,通過走訪慰問、新老教師座談會、等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動。

5、為保障和促進教師的身體健康,構建和諧的校園環境,9月中旬,將組織全體教職工到碧口二院進行體檢。把關心教職工的措施落到了實處,讓教師能夠了解自己的健康狀況,對疾病做到早發現、早預防、早治療、確保全身心地投入到教育教學工作中。

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