在做方案時，要充分溝通與協(xié)作，及時反饋和解決問題，確保項目順利進行。好的小學消防周活動方案是怎樣的？這里給大家提供小學消防周活動方案，供大家參考。

小學消防周活動方案篇1

一、教學活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、活動準備：

師生搜集一些“消防安全事故”實例。

三、活動過程：

(一)導入。

(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

20__年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

(1)校園防火應注意什么?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什么?

(5)發(fā)生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

四、了解一些火災原因

(1)了解電吹風引起火災原因

第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結(jié)果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。

(2)煙頭引起火災原因

煙頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C，中心溫度為700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，如紙張為130~C，布匹為200~C，松木為250~C。一支香煙延燒時間為4～15分鐘。在這段時間內(nèi)能將一般可燃物點燃，經(jīng)過一段時間陰燃后，便著火燃燒。據(jù)在自然通風條件下試驗，將煙頭扔進深5厘米的鋸末中，經(jīng)過75～90分鐘陰燃，便開始出現(xiàn)火焰：將煙頭扔進5～10厘米的刨花中，有75%的機會，經(jīng)過60～100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

小學消防周活動方案篇2

一、指導思想

以  為指導，嚴格按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，深入貫徹實施消防法律法規(guī)，大力排查整治火災隱患，進一步提升本系統(tǒng)的消防安全工作水平和防控能力，最大限度地保障國家財產(chǎn)和人民生命安全，遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發(fā)生。

二、工作目標

加強消防安全工作領(lǐng)導，落實消防安全責任。抓好本系統(tǒng)的消防安全工作，對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患落實整改責任制，務(wù)必做到火災隱患整改有人檢查、有人跟蹤、有人落實、有人督查，做到不走形式、不留死角。強化社會消防宣傳教育，改善單位消防安全環(huán)境，增強火災抗御能力。遏制重特大惡性火災事故，減少一半火災事故，最大限度地保障國家財產(chǎn)和人民生命安全，為明年消防工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、組織領(lǐng)導

為認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省委、政府、市政府領(lǐng)導近年來關(guān)于安全工作的重要指示精神，根據(jù)省水務(wù)廳《貫徹落實省委、政府<關(guān)于安全生產(chǎn)“黨政同責、一崗雙責”的決定>實施辦法》的要求，成立消防安全工作領(lǐng)導小組，負責指導協(xié)調(diào)水務(wù)系統(tǒng)的消防安全工作:定期召開會議，安排部署消防安全工作，明確工作責任，修訂和完善系統(tǒng)《消防安全制度》。

四、工作重點

(一)加強領(lǐng)導，明確責任。一是要將消防安全工作納入本單位年度綜合工作體系，制定年度消防，明確目標、任務(wù)和措施，與其他業(yè)務(wù)工作同安排、同部署。二是要按照“誰主管、誰負責”的原則，制定本單位消防安全管理規(guī)定，依法做好消防工作。三是要實行消防安全責任制，明確逐級和崗位消防安全職責，簽訂《消防安全》，每半年對本行業(yè)、系統(tǒng)消防安全情況至少開展1次專項督察，落實年度考核工作，嚴格獎懲。四是要按照省、市消防安全委員會工作部署，認真對所屬的消防工作開展督導。

(二)嚴格檢查，消除火患。要本著為集體和人民生命財產(chǎn)安全高度負責的態(tài)度，在周末、重大的節(jié)假日有針對性地進行單位內(nèi)部消防安全大檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改落實，消除隱患。

(三)預防為主，加強教育。一是要在內(nèi)部火災管理上，堅持以防為主、標本兼治的原則，加大宣傳教育力度，通過不斷完善本單位的各項消防安全規(guī)章制度，把消防安全防范措施落到實處。二是要開展演練，加強安全保障，要編制和完善了水務(wù)工程安全事故應急預案、消防滅火預案等水務(wù)安全生產(chǎn)預案并開展了演練。

(四)立足職能，強化保障。要切實抓好本單位、本部門火栓的供水保障和維護保養(yǎng)工作:一是要組織當?shù)毓┧髽I(yè)會同消防部門開展對單位消火栓的供水水壓、維護保養(yǎng)、經(jīng)費保障等情況進行調(diào)查摸底，并登記造冊、建立檔案。二是對單位消火栓供水水壓不達到規(guī)范要求的，要及時采取有效措施進行整改。三是落實消火栓維護保養(yǎng)經(jīng)費，全面開展維護保養(yǎng)工作，以確保消火栓完好有效。

五、工作要求

(一)提高認識，加強領(lǐng)導。要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，充分認識做好消防安全工作的重要性，保障人民生命財產(chǎn)安全。

(二)周密部署，形成合力。要將消防安全責任層層分解到人，認真抓好落實，真正形成一級抓一級、一級對一級負責的消防安全責任體系。對本單位消防安全工作存在的問題，要逐一制定整改推進措施，明確整改時限，督促整改火災隱患。

(三)加大宣傳，強化培訓。要進一步加強經(jīng)常性消防宣傳工作，開展經(jīng)常性的消防常識普及教育，加大消防安全常識和火場逃生自救技能的宣傳和培訓，提高本單位人員協(xié)助救災和逃生自救能力。

(四)暢通渠道，及時反饋。要及時總結(jié)工作經(jīng)驗，暢通信息渠道，加強信息反饋，及時上報重要情況和突出問題。

小學消防周活動方案篇3

為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

一、學校消防安全工作領(lǐng)導小組：

組長：孫國利副組長：張立軍唐玉民

組員：郭國通張秋良張樹森

二、報警程序：

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容為：“米各莊鎮(zhèn)第一中心小學發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(張樹森負責);張秋良負責向120求救及向市教育局領(lǐng)導匯報情況。

2、張樹森負責打開學校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引導消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道;如情況需要，孫國利同志負責關(guān)閉學校總電源。

三、組織實施安排：

1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)、樓梯口疏散指揮員安排：

東樓梯口疏散指揮員：孫國利(一樓)唐玉民(二樓)岳字敏(三樓)溫敏霞(四樓)

西樓梯口疏散指揮員：張秋良(一樓)郭國通(二樓)高靜芳(三樓)尚宇艷(四樓)

操場秩序指揮：張立軍李藏蕊

(如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)

(2)、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

①、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散;

②、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生)，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場集結(jié)隊伍(如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶);

③、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。

3、救護組人員安排：

(1)、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

(2)、不擔任教學任務(wù)的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

(3)、班主任帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。(貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散)

2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

一：教師領(lǐng)隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：六(1)、六(2)、[四1]四[2]二[1]二[2]從東樓梯下，二(2)先下，再順次二(1)、四(2)四(1)、六(2)、六(1);五[2]五(一)三(二)三(一)一(二)一(一)從西樓梯下，一(2)先下、再順次一(1)、三(2)三(1)五(2)五(1);

二：疏散時，底樓班級的學生迅速從教學樓外圍直達操場(不占用教學樓走廊)，二樓、三樓四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。

小學消防周活動方案篇4

一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。

師:同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師:同學們，看了這個小品，你想說什么?

生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4:我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6:我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

師:對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調(diào)過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。)師:如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生?

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)

四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師:在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

教后感:以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的?？催^了，會記住的。做過了，變真正掌握了?！?/p>

小學消防周活動方案篇5

一、指導思想：

以提高學生綜合素質(zhì)、確保安全為目標，堅持“以防為主、消防結(jié)合”的方針，認真貫徹落實市教育局下發(fā)的文件精神，扎扎實實做好消防安全工作。

二、工作目標：

深入開展消防安全宣傳教育，明確責任制，提高師生消防安全自救能力，消除隱患，杜絕事故，打造平安校園。

三、具體措施：

1、強化以校長為組長的消防安全領(lǐng)導小組職能，統(tǒng)一領(lǐng)導，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實施。明確責任制，簽訂責任書，分層落實責任。修訂完善校園應急疏散預案。

2、進一步健全消防教育網(wǎng)絡(luò)。形成學校行政領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、全體教職工到學生參加的從上到下的.宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

3、加強校內(nèi)巡邏檢查，保證校園道路、樓梯等疏散通道、安全出口暢通無阻。定期檢查用水用電等相關(guān)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)老化或者損毀的，即使進行維修或更換。

4、不斷提高校內(nèi)應急隊伍的業(yè)務(wù)技能，熟悉學校應急疏散預案，并精心組織實施演練。全校教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

5、深入開展消防安全宣傳教育活動，在安全月的教育活動中，利用校園網(wǎng)、班會課、廣播站等多種形式開展消防安全教育活動，讓學生掌握火災危害和自救逃生常識。

6、校消防安全領(lǐng)導小組經(jīng)常檢查督促落實學校消防安全管理制度，每月對學校的消防設(shè)施進行自查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

7、為了深化安全意識，重視消防安全教育，學校在年度考核時把消防安全教育工作納入教職工、辦公室、班級考核內(nèi)容之一，并與教師績效工資掛鉤。

四、具體工作安排：

1、進一步修訂完善校園應急疏散預案;

2、十一月初每班舉行一次消防主題班會或消防知識講座。

3、十一月九日舉行一次疏散逃生演練。

小學消防周活動方案篇6

活動目標：

1、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。

2、通過開展自救自護、如何滅火等活動，使同學們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

活動過程：

一、談話導入：

同學們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發(fā)生呢?老師希望通過今天這節(jié)課，和同學一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時的自救能力。

讀新聞。

讓學生了解發(fā)生的幾起重大火災事故。

師：首先就請同學們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火。(課件播放)

看了新聞同學們有何感想，請同學們談?wù)劇?/p>

二、逃生自救常識

師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當火災發(fā)生后我們該如何逃生自救呢?

1、生分小組討論

2、全班交流后出示課件讓學生看圖了解逃生自救小常識。

(1)要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。

(2)一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。

(3)要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

(6)如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。

(7)為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發(fā)生。

三、滅火自救小常識

師：剛才我們了解了一些火災發(fā)生后的逃生自救方法，其實很多火災都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。

1、如何正確使用滅火器?(師演示后請學生上臺操作)

2、當火災發(fā)生時如何撥打“119”火警電話?

當遇到我們自己無法控制火災時，我們應當怎么辦?(及時撥打119火警電話報警)，那么怎么樣撥打火警電話呢?現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶?。演練后請同學們評判。(現(xiàn)場活動)

教師小結(jié)：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環(huán)節(jié)：

(1)說清起火單位及其街，路，門號;

(2) 說清起火部位，著火物資和火勢大小;

(3)有無人員受困

(4)報警人的姓名及電話，方便與_隨時取得聯(lián)系

(5)報警后，立即派人到路口迎候消防車

四、火災預防小常識

師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴加防范，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災也不例外。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

適當小結(jié)：

1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、 認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、 不破壞消防器材。

5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

6、。點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，

9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

10、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

五、小結(jié)

今天這節(jié)課，我們學會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

小學消防周活動方案篇7

（一）了解情況

1、接到停水通知后，做好停水準備。告訴中心人員停水時間內(nèi)節(jié)約用水；通知工作人員提前蓄水。

2、發(fā)生突然停水時，要及時與供水所取得聯(lián)系，解停水情況，包括停水時間長短，停水原因，何時恢復供水。

（二）應急程序

1、計劃性停水應急程序

（1）后勤部門在接到供水公司通知停水的電話或以其它形式的停水通知時，必須問清楚停水的時間，停多長時間及停水原因，做好記錄。

（2）后勤通知護理部組長（夜間通知總值班人員）通知院辦及中心其他部門，說明停水的原因，具體停水時間，停多長時間，并做好臨時供水的準備工作。

（3）如時間緊急，應在接到供水公司的通知后，立即通知中心部門（夜間通知總值班人員），說明情況，向各部門發(fā)出通知，包括對講機口頭通知和廣播通知，講清停、送水的時間，并制定好停、送水計劃。

（4）通知護理員做好對老人的解釋工作。

2、臨時性停水應急程序

（1）出現(xiàn)臨時性停水時，應立即電話詢問供水公司，問明停水原因及停水時間的長短。

（2）通知中心各部門和行政總值班，說明情況。

（3）如停水時間較短（12小時內(nèi)），通知各部門及老人明原因，做好臨時停水解釋工作。

（4）如停水時間較長，應立即準備啟動急預案，按照計劃性停水應急程序行事。

（5）中心內(nèi)部原因停水時，要查明停水原因，及時搶修，在最短時間內(nèi)消除故障，恢復供水。

（三）應急保障

1、中心值班電話隨時保證通訊方式暢通。

2、日常做好供水管路、閥門的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、停水超過規(guī)定時間內(nèi)（冬季8小時，其他季節(jié)酌情而定）則購入礦泉水作為中心人員飲用水。

4、停水時間超過48小時的，則可聯(lián)系外援送水，如消防官兵。

5、緊急停水時，我院備有蓄水池，保障中心基本用水和食堂用水，若老人需要用水，請護理員主動到食堂取水。

（四）注意事項

1、請工作人員做好老人解釋和安撫工作。

2、后勤部確認停水后用對機和廣播通知老人和護理員。內(nèi)容包括：

安撫老人、通知老人不要使用飲水機、通知護理員拔掉老人房間飲水機電源和關(guān)閉飲水機主機水源總閘、通知其他工作人員關(guān)閉飲水機主機水源總閘。并相互提醒。

3、恢復供水后，要后勤要利用廣播和對講機通知各工作人員，先行打開各區(qū)洗漱龍頭放出含雜質(zhì)的水，后開啟飲水機主機總閘。