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德育計劃表內容怎么寫

時間: 新華 工作計劃

制定計劃前要明確目標,沒有目標則計劃難以發揮作用。優秀的德育計劃表內容怎么寫應該是怎樣的?快來學習德育計劃表內容怎么寫的撰寫技巧,跟著小編一起來參考!

德育計劃表內容怎么寫篇1

落實學校辦學目標和辦學理念,圍繞工作計劃,以師德教育培訓為抓手,提升班主任隊伍素養;以常規管理為落腳點,規范行為習慣養成教育;以班團活動為陣地,有計劃開展專題活動;以班級文化建設為載體,促進班風學風建設;以書香校園建設為切入點,打造德育品牌,促進學校內涵發展。

1、常態化地開展班主任培訓,尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓,通過拜師結對,以老帶新,建設一支師德高尚、業務精湛、梯隊連貫的班主任隊伍。

2、加強班團、學生會和少先隊干部隊伍建設,提高學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性,提升學生班級自治的質量和成效。

本學期,我們將組織班主任參加上級主管部門組織的師德、班主任專題培訓,立足校本定期開展班主任例會和班主任工作研討會、主題班會觀摩、班主任拜師結對等活動,給班主任搭建相互學習、相互交流的平臺,拓寬班主任的視野,開闊班主任的眼界,使班主任真正成為學生身心發展的引導者。

本學期,學校將加大對班主任工作的考核力度,一是常態化地開展流動紅旗班級評比,二是規范班主任工作各項資料收繳,三是學期末開展“優秀班主任”評選。利用考核杠桿激發班主任工作的積極性,提高班主任管理水平。

本學期,政教處將建章立制,把學生的行為規范教育貫穿于學校德育始終,鼓勵全員參與學校管理。我們將根據學校實際情況,制定、完善《西來橋學校常規管理實施細則》,《西來橋學校班主任工作要求》,《西來橋學校學生一日常規要求》等管理制度,細化管理要求,提高管理質量。

本學期,學校將開展一系列評比活動,如班級文化布置評比、小主持人選拔、眼保健操展示、八個好習慣評比(即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好)、“八禮四儀”教育活動評比、流動紅旗班級評比、德育之星評比等,通過活動弘揚先進,鞭笞后學,在活動中促進學生養成良好的行為習慣和意志品質,促進班級滋生正能量,提高育人實效。

本學期,政教處將結合現代化提升工程,把班級文化建設作為德育工作的一項重點工作來抓。

本學期,各班要結合實際,積極謀劃班級文化布置方案,合理選擇班級文化主題,組建班級組織架構,班級管理有特色,活動開展有成效。政教處、團委、少先隊將開展一系列活動,如黑板報、班級小報設計評比、班旗班徽設計、公告欄設計制作等,提高班級文化品位。

在班級文化建設的工程中,我們將圍繞學校打造書香校園特色,持之以恒開展讀書活動。學校將圖書漂流到班級,由班級負責管理、組織閱讀,制作讀書小報,進行班級、校級的小報評比,引領學生從閱讀中起步,在閱讀中充實,在閱讀中圓夢。政教處、團委、少先隊還將組織學生參加各級組織的讀書活動,力爭取得好成績。

我們將開展形式多樣有積極意義的文體活動,進一步提高校園文化藝術節、元旦文藝匯演等傳統活動質量,讓學生在活動中展示特長,張揚個性。

作為班級文化建設的重要組成部分,我們將注重衛生工作細節,抓出成效。班主任要認真梳理,結合班級實際,把班級保潔任務細化分解落實到每一個學生,營造高品位的教室、校園氛圍,確保學生擁有雅致怡人的學習、生活環境。

安全是學校穩定、發展的前提,要抓好安全法紀教育工作,明確工作目標,強化工作措施,實行責任追究制。

安全教育警鐘長鳴,學校領導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作,必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是教育工作者的職責,要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度,組織安全法制教育報告會,強化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點。

本學期,我們將繼續著手管理方法的創新,探索德育特色,力求形成德育品牌。

這個學期,政教處將在櫥窗、黑板報、常規管理公示欄的基礎上,充分利用校園網、“百靈鳥廣播”、“百靈鳥電視臺”,及時公布各項常規管理活動開展情況,公示活動結果,發揮德育宣傳功效,提高常規管理效果。

本學期,政教處將加大對值日學生的管理力度,要求校值日生準時準點到位到崗,認真履職,實現學生自我管理、自我監督與自我服務,創新班級管理模式,充分利用班級小崗位,使其成為學生成長的大舞臺。

本學期,將繼續圍繞社會主義核心價值觀教育,開展“向善行善”主題活動。此外,我們要繼續固化教育內容、時間、年級,開展禁煙、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震減災、消防演練等教育活動,提高專題教育的系統性、完整性,讓學生在活動中發展身心,健康成長。

此外,政教處還將健全學校、家庭、社會三結合,辦好家長學校,聯合關工委共同教育,一如既往地開展關心下一代工作,關注青少年成長,使教育真正成為學校、家庭、社會共同關注的事業。

學校德育工作是一項培育人的工作,需要我們全心投入,全員參與,只有這樣,才能讓我們的學生擁有厚重的學識,寬廣的胸懷,高遠的眼界,才能形成學校特色,豐富辦學內涵,提高教育教學質量。

德育計劃表內容怎么寫篇2

一、指導思想:

堅持德育為首,認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,強化德育隊伍建設;將《桃源縣教育局管理規章與評價》為指導,以學校“加強活動文化建設、打造快樂課堂、營建快樂校園”的年度工作思路為指針,為滿足殘疾孩子自身發展的需要,從培養學生適應未來社會的能力、促進學生的學生的可持續發展奠定良好的品行基礎。扎實提高德育工作整體水平,不斷強化德育工作實效,逐步形成我校的德育工作特色。

二、工作重點:

1、進一步完善班級制度化管理體系,實現班級自主化管理中期目標,即在教師的引導下,全體學生具有自主化教育管理意識,大部分學生具有自主管理能力,優秀學生具有自主學習的能力,在優秀學生的引導、組織下,做到有教師管和沒有教師管一個樣。

2、積極響應學校課題研究,大力開展以“校園文化建設”為主題的德育課題研究,初步探索德育特色校本課程教材的開發。

3、進一步創新大課間的開展形式和管理措施,認真組織開展好體育藝術活動,堅持落實每天一小時的校園體育運動,為學校藝術特色教育提供載體和方法保障。

4、改進和完善學校整體德育工作制度、工作模式,進一步提高我校德育管理的科學性和規范性。

5、以“養成教育”的深入實施為核心,以培養學生良好的衛生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點,在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色,堅持不懈抓好學生行為習慣養成教育。

6、加強校園文化及班級文化建設,積極營造活潑健康,文明規范,充滿生機,蓬勃向上的育人環境。

7、深入開展德育系列主題教育月活動,不斷豐富活動內容,創新教育方法,逐步形成校本教育特色。

8、加強家校聯系,形成教育合力。一是繼續深入開展“家訪”活動,形成長效機制;二是積極發揮家長委員會的作用,并組織好本學期的家長會;三是建設好家長學校,為形成教育合力提供方法保障。

9、繼續開展法制、衛生、安全、心理健康等主題教育,認真組織開展安全疏散演練。

10、不斷加強少先隊建設。認真開展少先隊干部、升旗手、班級干部、值日生的培訓工作,規范學生干部的禮儀行為,發揮他們的表率作用,提高他們的管理能力。

三、工作思路:

以學生為主體,緊緊抓住養成教育和學生自主管理兩條主線,通過主題教育活動與經常性系列教育活動相結合、道德理論教育與活動實踐教育相結合、學校教育與家庭教育相結合、課內與課外有機結合,促進學生良好的文明習慣、守紀習慣、學習習慣的養成,不斷提升學校德育工作新水平,開創學校德育工作新水平。

四、具體措施:

(一)加強德育隊伍建設,落實各項考核評比。

1、每月召開一次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2、落實班主任常規工作,重視對學生良好行為習慣的培養,以及優美、整潔的班級環境、校園環境的創設。①主題班會做到有計劃、有、有主題、有實效。②有的放矢地進行學生行為習慣的培養,杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現象,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行轉化工作。

3、營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度,層層落實,在競爭環境中實行動態管理,以促進文明行為習慣的養成。

5、深入進行德育科研探索,鼓勵班主任積極撰寫德育論文,班主任每月寫一篇德育案例,選取優秀的上傳至學校網站。

(二)、加強學生行為習慣的養成教育,提高學生的文明素養和自我管理能力。

1。著實抓好常規教育,以《小學生行為規范》和《特校一日常規》、等為指導,加強對學生日常行為規范的教育。組織學生認真學習學校的各項,各班要抓實一日常規,教育學生從點滴做起,通過多種手段,采用多種形式,對學生進行宣傳和教育。同時,要認真抓好常規工作檢查,督促、評估工作,建立嚴格學生值日制度,加強對學生行為規范的督查力度,每天公布檢查結果并及時反饋。積極倡導學生的自主管理、自我教育。

2。將繼續堅持優秀班級的評比制,常規檢查反饋、督促、落實制,針對學生中帶有普遍性的或傾向性的問題,常抓不懈,并有計劃、有組織地進行專項性狠抓落實,要求抓一項鞏固一項,形成規范,使常規管理達到精致化。

3。抓好“班會”德育主陣地,上足上好每一節班會課。

(三)、加強心理健康教育:開設心理健康課,做好心理咨詢,培養學生健康的心理素質。

做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展。

(四)繼續堅持月德育主題教育。

學校按小學生德育教育目標、學生年齡特征和學校德育工作實際,統籌規劃和安排對學生進行以愛國主義、集體主義、社會公德、法制、安全、公民素質、紀律、身體心理健康等為主題的月主題教育活動,做到有計劃、有方案、有實效。不斷豐富活動內容,創新教育方法,逐步形成學校德育教育特色。

(五)高質量開展校園文體活動。

認真組織開展好各種文體活動,堅持落實每天一小時的校園體育運動,進一步創新大課間的開展形式和管理措施,每學期有計劃、高質量召開一次體育運動會和興趣運動會。積極組織好重大節日和重要活動的慶典活動。

(六)積極開展社會實踐活動。

以德育基地為主陣地,以體驗社會為目的,搭建各種活動平臺,大力開展學生社會實踐活動,讓學生了解社會、感受自然,培養學生社會實踐能力。

(七)、加強安全教育,著實增強學生的安全防范意識和技能。

通過舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規,如《預防未成年人犯罪法》等,提高學生守法的自覺性。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用宣傳交通、飲食安全、環保知識,抓反復教育,提高和加強學生的法制、安全意識,使學生學法、懂法、守法,積極營造學生健康成長的良好氛圍,努力打造“平安校園”“和諧校園”“快樂校園”。

學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好,只有更好。我校將繼續不斷探索實踐,努力創新德育工作的內容方法,切實增強德育的針對性、實效性、主動性,為創建學校的德育品牌,凸現德育成效做出應有的貢獻。

五、具體工作安排:

二月份:

主題:新學期、新開始

1、制訂好德育(少先隊)工作計劃;

2、舉行開學典禮;

3、召開期初班主任會議,布置德育工作、少先隊工作;

4、搞好入學教育。

三月份:

主題:學習雷鋒精神做好文明公民

1、宣傳德育(少先隊)、班級等計劃;

2、搞好入學教育:整頓校風、校機紀、校容、校貌;

3、開展教室布置評比活動;

4、開展3。5學雷鋒系列活動;

5、開展“青青校園”活動;

6、“個人衛生”檢查。

四月份:

主題:學校是我家關系你我他

1、召開班主任會議(觀摩主題班會課);

2、黑板報檢查;

3、開展讀書月系列活動;

4、開展衛生講座。

五月份月份:

主題:“身殘志艱”爭當社會好公民

1、慶祝“五一”勞動節;

2、開展法律知識講座;

3、黑板報檢查。

六月份:

主題:保護環境從我做起

1、慶祝“六一”活動;

2、召開班主任會議;

3、召開家長會;

4、總結和評優。

五:常規活動安排

1、每日一晨會,一次班級班風評比小結

2、每周一次升旗,國旗下講話。

3、每月一次黑板報;每月開展一次班主任工作會。

4、每期開展兩次知識講座;一次家長會。

德育計劃表內容怎么寫篇3

一、指導思想:

以中共中央出臺的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》精神為綱領,圍繞學校新三年發展規劃,秉承“尊重規則,誠信友善”的德育理念,創新工作方式,豐富“兒童小社會”德育特色課程,培養“健康、樂群、探索”的上理附小學子。

二、重點工作:

1、繼續開展“兒童小社會”的實踐研究,開發“小社會”傳統文化佳節活動方案,落實已開發的“小社會規則課堂”,提高學生的自控能力。

2、加強德育隊伍建設,繼續落實“年級組長研討制”,在互研互促中提升班主任的育德能力。

3、幫助家長樹立科學的育兒觀,將家長納入“小社會規則課堂”的評價中,形成家校合力,促進學生的身心健康。

三、具體實施:

(一)聚焦目標,實施“小社會”課程研發

1、繼續實踐“小社會規則課堂”,積累個案和經驗,對已有教案、評價方式進行二次修改與調整。

2、落實“小社會規則課堂”的德育課程,強化行為規則,將規則外化于行為,內化為素養。

3、開展“小社會”德育課程的實踐與探索,將學生自評、互評、教師評、家長評相結合,與爭章活動相結合,開發評價方案。低年級、中高年級各設立2個試點班,先行實踐評價方式,調整優化后再推廣到所有班級。

4、開發“小社會”傳統文化佳節活動,根據不同年級的學生年齡特點,創編多樣的活動方案,集結成菜單式可選方案。

5、將“小黃帽值勤”納入“小社會志愿服務”。評選“優秀小黃帽”進行表彰,繼續發揮“小黃帽”的示范作用,提倡人人爭當“小黃帽”,繼續規范小黃帽值勤禮儀。

(二)豐富途徑,促進德育建設成效

1、開展分年級的德育實踐活動,發揮以活動育人,以活動養德的作用。

年級教育主題教育目標主要活動

一年級我是光榮小學生適應小學生活,養成生活好習慣1、開心入學日

2、苗苗入團儀式

二年級苗苗中隊你我共建做好班級小崗位,形成中隊好文化1、小崗位實踐行動

2、起隊名、創隊標、建口號和班歌

三年級快樂動感初體驗正式組建中隊,培養隊員責任心1、動感中隊創建活動

四年級手拉手,共進步服務弟妹,完善自我1、小輔導員日

五年級校園當家我能行體驗崗位,感恩學校1、校園當家日

2、召開第__屆少代會,學生體驗成為學校的“小主人”,發揮每一位隊員的動能。

3、抓實班干部培養,定期開好班干部會議,會議內容及時記錄在班主任手冊中。培養班干部的工作能力,進而提升整個班級的“自主自治”能力。

4、利用班級的展板、午會課、升旗儀式、各項活動等途徑,提升中隊文化宣傳的功能,形成班級學生向心力。優化每周十分鐘隊會,讓每一個學生參與其中,展示富有個性、充滿創意的十分鐘隊會。

附:午會課安排(見下表)

周一周二周三周四

單周精彩20分行規/安全/時勢

(每周輪換)十分鐘隊會一二三年級:閱讀

四五年級:健康教育

雙周隊會健康教育廣播

各年級周一下午班會課可選內容

一年級文明禮儀;中華優秀傳統文化;節糧節水

二年級誠信教育;中華優秀傳統文化;節糧節水

三年級反邪教教育;廉潔;民族團結;科普教育

四年級網絡道德;民族團結;質量教育

五年級法制教育;民族團結;檔案教育

5、開展慶祝建國、建隊__周年主題活動。

6、籌建校鼓號隊。

(三)團隊引領,提升隊伍育德能力

1、樹立“人人都是德育工作者”的理念,進一步發揮“精彩孩子王”班主任工作坊的作用,完成“精彩孩子王”的微課拍攝。充分發揮優秀輔導員的示范、輻射和引領,在每月一次的全體班主任例會中請1位優秀班主任分享經驗。

2、落實好“年級組長研討制”,每月第一周周四下午定期開展研討,發揮組長的德育領導力,定期開展活動,交流育德心得,研討育德方法,提升年級組的整體育德能力。

3、積極鼓勵班主任老師確立或投身于德育研究課題,不斷提升育德能力。

(四)加強指導,發揮家校共育功能

1、建立新一年級家長委員會,做好學校家長委員會三級網絡管理。定期開展各級家委會活動,及時了解家長需求,促進學校工作的進一步完善。

2、用好家長志愿者,在學生實踐活動中發揮作用,助力學生的社會實踐活動。

3、深入家長沙龍短課程開發,通過個別咨詢、家長會等形式,指導家長進行科學、健康、有效的家庭教育。

4、關注家庭教育現狀,修訂《家長指南》,形成各年級家庭教育建議初稿。

德育計劃表內容怎么寫篇4

德育是培養學生優良性格的重要方面。在計算機教學中進行德育滲透是非常必要的。

一、培養學生愛護機房設備、遵守機房規則的良好習慣

首先,要加強思想教育,即要使學生明白,良好的習慣(愛護機房設備、遵守機房規則……)不僅是個性心理品質的良好反映,也會使他們終身受益。在課堂上,教師要善于結合教學內容,注意分析教材中的思想教育因素,針對學生中普遍存在的問題進行教育,循循善誘、曉之以理,使他們認識到養成良好習慣的重要性。

二、進行良好的網上道德教育。

今天,計算機影響了我們生活的各個方面,其應用領域已越來越廣泛。但是,計算機使用規模及范圍的增長帶來了前所未有的法律與道德問題。通過計算機教學,是培養學生良好的計算機使用道德的重要途徑。

良好的計算機使用道德,包括以下幾個內容:

1、自覺遵守政府有關部門制訂的關于保障計算機系統安全性政策和規定;

2、自覺遵守學校的計算機管理部門制訂的關于使用計算機的有關規定

3、不設計、制造和傳播計算機病毒

4、養成良好的計算機使用的習慣

5、支持正版軟件,反對盜版軟件

四、在日常課堂教學中滲透德育

1、教師要以身作則,為人師表。

2、培養學生的環保意識、節約意識

3、培養學生敬師愛師、師恩難忘的情感

4、培養學生高雅的情操,自覺抵御不健康內容

5、培養學生尊重他人,遵守公共道德意識

6、培養學生踏實的學習態度、實事求是的學習作風

五、培養學生與人共事的協作精神

人際關系是指表示人與人之間相互交往、聯系和影響的關系。良好的人際關系可協調人們在活動中的行為,促進人們的身心健康,提高人們的活動效率。任何個人作為社會系統中的一個成員,總是在一定的社會群體中生活的,不可能孤立地存在于社會之中,他必然要同其他人發生這樣或那樣的關系;而一項工作和工程單靠個人的能力也是難以完成的,必須把一部分人組織起來,協調合作,共同完成。個人在自然面前是軟弱的,而集體的力量則是無窮的。社會發展到今天,處于知識爆炸的時代,對交際能力的要求更是有增無減。要想獲得成功,不依靠集體的力量和智慧,運用聯合效應,是不可想象的。所以,作為一名學生,要想取得成功,就要學會善于與人合作,要能組織、協調各種力量。此外,具有與人協作精神會產生的一種和諧親密的人際關系環境,也有益于學生的身心健康。

德育計劃表內容怎么寫篇5

一、指導思想

堅持以《20__年秋季廣安實驗中學工作計劃》和《廣安實驗中學德育工作綱要》為指導思想,根據我校高中學生特點,科學制定學部德育工作計劃,切實做到“精細管理、精細服務”,進一步打造七條德育風景線,為學校再次騰飛而努力。

二、工作目標

努力實現《廣安實驗中學(中小學)德育工作綱要》規定的各項德育目標,具體做到:

1、學生行為規范合格率為98%以上;

2、在校生違法犯罪率為零;

3、安全規章制度及安全預案制定率和安全教育任務執行率均為100%;

4、一般性安全責任事故每學期不超過1起;

5、特、重大安全責任事故發生率為零;

6、保持保量完成學校安排的各種德育工作。

三、具體措施

1、優化班主任隊伍,班主任工作高標準、嚴要求。

班主任是德育教育中的“王牌”軍,有一個好班主任就有一批好學生。本期重點將進一步完善班主任管理訓制度,提升班主任工作標準,嚴格要求,月月考核公布,定期進行班主任培訓提升班主任管理水平及責任,要求班主任做到“五個一”(每月與每個學生談心一次;每周主動與任課老師交流一次;每周對學生進行操行分統計公布一次;每周開一次主題班會;每學期召開家長會一次)。指導督促班主任制定班級德育目標和實施程序,認真開好班主任例會,及時總結并推廣班主任工作的好經驗,開展班級管理工作專題討論和經驗交流。班主任開學初寫好班級工作計劃,內容包括班級情況、安全管理方案、學生自主管理措施、班級活動安排等。

2、發揚主人翁精神,全休總動員,做好全員育人。

課堂教學是德育教育的主陣地,老師是德育教育的“主力”軍,教育無小事,教育是每一個人的事,只有全體總動員,每位教師都發揚主人翁意識,才能達到打造學校德育風景線的目的,實現特色興校。本期根據學部特點,將重點抓好全員育人,調動全體教職員工的積極性,督促做到學校要求的“五個一”(每日關愛學生一個;每周主動參加專業技術學習一次;每兩周參加政治思想學習一次;每學期主動向領導匯報思想工作一次;每期推薦來校就讀學生一個。),讓每個人都參與到教育中來,為學校的特色教育出一分力。

3、加強德育一日常規管理制度的落實,對一日常規的檢查結果必須做到有記載,有公示,有小結,有評比。其評比結果與班主任績效工資掛鉤。

4、培養學生自主管理能力、減輕老師負擔。

逐步培養學生管好自己、學生管理學生,減輕老師負擔;充分發揮“兩會”(學生會,團委會)的先鋒引領作用,加強學生自主管理,做到課間管理、周末管理、興趣活動管理、路隊管理、“三操”(早操、眼保操、課間操)、“三餐”(早、中、晚餐)、“兩寢”(午休和晚寢)管理和社團活動的組織管理等既有

明確的職責和分工,又有相互配合齊抓共管。真正做到時間上不留空擋,空間上不留死角,使學生既心情舒暢,又嚴肅活潑。

5、打造書香學部,形成奮進的學風。

為了打開學生視野,拓寬學生知識面,培養學生愛看書的好習慣,提高學生的閱讀能力和語文成績,助推教師專業能力的提升,要求每個學生每月看完一本課外書(每期4本),老師每期看完一本與自己崗位相關的書籍,要有讀書筆記、讀書感悟,要小組交流。學部將聯系圖書館把書送進班級,提倡班主任發揮聰明才智調動學生買書或借書,建立班級“圖書角”,做到每個學生人手一書。每月學部將檢查落實度,評選讀書“明星”,評選“書香”班級。打造書香學部,形成奮進的學風。

6、以開展豐富多彩的德育活動為載體,寓教于樂,狠抓養成教育,提升學生道德素養。

(1)以學校《德育工作綱要》為基準,遵循高中學生的年齡特點,科學計劃,更新舉措,用特色吸引學生,用特色啟迪思維。

(2)結合學部特點,組織豐富多彩的德育主題活動,讓學生參與,真正做到積極鍛煉、自覺規范、主動約束。

(3)更新大課間活動,創新藝體課的課堂模式及考核細則,讓藝體教學及課外活動這條風景線亮起來。

(4)組織開展各種社團,以啟迪思維、張揚個性等才藝特色活動,讓學生展示才藝、發展特長。

(5)加強藝術體育生的教育和培訓,努力打造藝體特色。

(6)加強學生綜合素質培養,要求學生做到“五個一”(每個學生掌握一項藝術特長;每周寫一個周記;每次回家為親人作一件有意義的事;每月參加一次有規模的集體活動;每學期看完一本課外讀物)。

7、安全第一,學會做人。

充分利用好班會、晨會、黑板報和展板等進行安全教育和宣傳好人好事等。定期開展各種德育主題活動,結合月考和半期考試,做好總結評比工作。繼續推行“三個一”:每天出示一條名言誓,人生格言或豪言壯語,激勵士氣;每次候課(上、下午第一節預備鈴響后)唱一支歌,提神鼓勵;每日下晚自習后(5-10分鐘)一展示。小結學習感悟,課堂一角,糾錯體會,成長日記或生日感恩等,促目標的實現,夢想成真。讓每個孩子都安全成長,學會做人。

四、具體活動計劃

九月——養成教育月

1、班主任和教師培訓;

2、組織觀看央視《開學第一課》

3、指導班主任制訂《班級德育工作計劃》;

4、組織開學第一次升旗儀式;

5、高一開好“我是高中生”主題班會活動;

6、參加開學典禮、慶教師節表彰大會;

7、迎中秋和慶國慶師生文體活動;

8、新學期黑板報(新學期,新愿望);

9、協助團委做好學生會的改組工作;

10、討論學生自主管理模式并試行;

11、紀念“9.18”主題活動;

12、校田徑隊的組建和訓練;

13、協助辦理新師生員工各種卡證:學生卡、家長卡、員工卡及家屬卡等;

14、高一新生軍訓;

15、繼續推行“心連心”幫帶計劃。

十月——愛國教育月

1、“弘揚民族精神、開展愛國主義教育”主題活動;

2、打造書香學部活動試行;

3、中期考試:教育教學工作檢查、評比、小結;

4、語文教研組組織一次“國學經典閱讀”競賽活動;

5、團委開展慰問孤寡老人、特殊兒童等活動;

7、測算上學年中、高考獎金;

8、組織、訓練校田徑隊,備戰華鎣市中小學生運動會;

9、第四屆科技文化藝術節的準備階段(高中部主辦);

10、藝體特長生培訓;

11、年級體育比賽。

十一月——安全教育月

1、開展“關愛生命——安全伴我行”主題活動;

2、籌備中學部第四屆科技藝術節;

3、參加學校德育工作大評比活動;

4、英語教研組組織“我愛記單詞”競賽活動;

5、高三200天沖刺大會;

6、辦安全主題黑板報;

7、藝體特長生培訓。

十二月——科技文化藝術月

1、主辦第四屆中學科技藝術節、12.9活動、元旦文藝晚會;

2、組織師生“慶元旦·迎新年”文體活動

3、協辦校報《飛向明天》,元旦、學校教育教學活動為主題;

4、藝體特長生培訓。

二O一五年一月——健康教育月

1、“快樂成長迎新年”主題活動;

2、班級德育工作總結、交流會;

3、期末考試工作;

4、家長開放日(家長會);

5、學期工作總結。

高中部政教處

20__年8月

德育計劃表內容怎么寫篇6

德育工作是教書育人工作的重要組成部分,是培養新世紀合格人才的重要途徑。作為有著素質教育主渠道作用的美術教學,本學期圍繞新一輪課堂教學改革,將繼續在教學中作好德育滲透工作。

一、堅決貫徹執行黨的教育方針,認真學習美術新課程標準、新的教學理念,作好自己的本職工作。

二、嚴格按照中小學教師職業道德規范要求自己,作到為人師表。

三、在教學中,加強對學生的愛國主義教育,增強他們的主人翁責任感,作好教書育人工作。

四、注重培養學生的審美能力,提高他們的審美品位,提高自身的修養,抵制那些不健康的思想侵蝕。

五、定期開展美術展覽,使同學門能夠有一個展示自我的平臺。

以上是本人這學期的德育工作計劃,不足之處請領導批評指正。

德育計劃表內容怎么寫篇7

年級長:__

“千里之行,始于足下”,良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學期的工作做好,結合初一年級實際,特制定此計劃。

一、指導思想:

按照學校的總體布置和要求,結合本年級組的實際情況,緊密配合教務處,政教處等各處室,推進課程改革,提高全體學生的全面素質。本學期初一年級組將緊緊圍繞學校工作的核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規管理,為實現學校教學質量的騰飛貢獻力量。以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣,培養他們的中學生行為規范,抓好中小學的銜接;從細處著手,分層面地對學生進行前途理想教育、行為規范教育,創造良好的班風、學風,建設積極、健康、向上的校園文化;年級常規管理工作要爭創中學生日常行為規范示范年級,各班都要爭創行為規范示范班和文明班;一切以學生的發展為本,切實關愛每一個學生;年級教學在積極推進課改的基礎上要保持穩步快速的提高;強化本組教師的團隊意識、創新意識、質量意識、服務意識,以“扎實、務實、求實”的工作作風確保年級組工作有創新、有特色。

二、年級組狀況簡析

教師:現有教師20多人,多數為中青年教師,中年教師正當盛年,精力充沛,經驗豐富,青年教師朝氣蓬勃,勇于創新。他們都有著強烈的事業心和進取心,能夠不為困難,迎難而上。但也須看到,年輕教師由于剛剛步入工作崗位,他們的教學經驗尚不足,仍須不斷地積累,他們的教育教學方法尚不能靈活運用,仍須不斷地學習。

學生:共存8個教學班,380多人。他們多為99年出生,幼稚,聰明,活潑,好動,自制力較差,帶有一些不良行為習慣,尚缺乏明辨是非善惡的能力,教育不到極易誤入歧途。他們在小學階段文化基礎還很不牢固,良好的學習習慣尚未養成。

三、主要工作

(一)、德育工作

1、班主任隊伍建設

(1)、以學生基本素質提高為重點。班主任及任課老師要做好學生基本素質提高,建立“民主、平等、自主”的行為規范養成教育機制。以規范引導人、以及時評價提醒人,以集體制約人,讓學生學會對自己的行為負責,增強學生自我約束、自我管理、自主發展的能力,最終使學生走向自覺、自律。

(2)、以關愛教育為主線,深化“五心”工程(愛心、誠心、耐心、細心、恒心)。班主任要關愛每一個學生,特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經常深入班級,了解學生情況,既要嚴格更要關心,努力加強以情感教育促進學生的學習。

(3)、加強與學生家長的聯系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經常聯系,與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

(4)、加強師德修養。班主任是班級的管理者,是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風,影響到教學的質量。因此,每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,積極探索班級管理的有效方法,善于做好每一個學生的思想教育工作,協調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

(5)、工作交流。利用班主任例會、年級組活動時間,交流教育信息、班級管理的經驗,商討班級管理的方法,提高班級管理工作的針對性、實效性。

(6)、加強安全管理,落實安全管理責任,各班張貼安全警示標志,組織學習安全方面的有關規章制度,寫出心得體會,作出承諾,成立以班主任為組長的安全工作領導小組,對教室、樓道等進行督查,落實專人管理,安全無小事,做到安全工作時時抓,事事抓。

2、教師隊伍建設

(1)、重視組內團隊建設,營造輕松和諧的工作氛圍。本組教師要加強師德修養建設,增強主人翁意識,做到熱愛事業,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,勇于探索,樂于奉獻,少說空話,多做實事。教師之間要有團隊合作精神,為同一目標而奮斗。

(2)、嚴于律己,為人師表,做學生的榜樣,模范地遵守學校的各項制度。

(3)、勤于學習,努力提高自身素質,眼睛盯在質量上,功夫化在備課上,點子出在課堂上,保證和提高教學質量,做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。

(4)、年級部成員要帶頭學習,要組織年級組老師開展教育教學科研活動,進行案例研究,使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。

(5)、落實年級組相關制度,做到人性化與制度化相結合。既要重視制度,又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。

3、年級學生管理目標、計劃

學生管理目標:樹立一個理念(校園變樂園,學生健康、快樂、自信、發展),遵守兩個規范(《中學生守則》、《中學生日常行為規范》),處理三個關系(生生、師生、親子關系),培養五自人才(人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強)。重思想、重行動,一切以學生的發展為本,抓班風、促學風,讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。

(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實施關愛教育,讓愛撒滿校園,促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育,引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛生命,生命教育幫助學生完善人格,健康成長。

(2)、搞好班級文化建設,各班都有“學習園地”和勵志標語,班報有專人負責,每四周一期,保證質量,有特色,并鼓勵學生積極向文學社投稿,使校園文化氣息濃厚,使學生受到文化的熏陶。

(3)、以各類評優活動為載體,號召發動學生積極參與,樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識,增強班集體的凝聚力,為形成一個優秀的班集體奠定扎實的基礎,進而完善人格。

(4)、發揮榜樣示范作用,鼓勵學生發展。樹立學生身邊的先進典型,讓學生學有方向、趕有目標。

(5)、加強常規管理,確保“兩操一衛”(廣播操、眼保健操、班級及包干區衛生)等工作正常有序,使常規工作常抓常新。

(6)、以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康。做好年級組的安全防衛工作,做到人走關燈關門,班級關好門窗。做好學生人際關系、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

(7)、有計劃的開展文體活動,讓學生勞逸結合、張弛有度,全面發展,使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

(二)、教學工作:

1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念,著力加強教學過程管理,改進教學方法,努力提高課堂教學效率,切實把課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態化,課堂改革深入化。

2、充分發揮備課組作用,群策群力,集思廣益,搞好集體備課活動,做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備人)“六備”(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)“四統一”(統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一階段檢測。)

3、努力提高學生的學習興趣,教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則,培養學生的學習能力,提高教學質量。

4、做好教學質量的監控,認真對待月考、期中、期末考試,班主任及任課

老師做好班級質量分析、年級部做好全年級各學科質量分析,并要有具體對策。

5、重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況,針對學生的特點,分層輔導,特別是對潛能生的教育要求教師思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,努力提高年級及格率和優秀率,從而進一步提升競爭力

(三)、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,班主任要加強課間巡查,制止學生不文明的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

四、具體工作

九月份:

1、做好班級文化布置:黑板報,班牌,宣傳欄,團隊合作之窗。

2、開展文明禮貌教育,課間文明休息,抓好午餐紀律和衛生。

3、課改課堂培訓、課改示范周。

4、強調《日常行為規范》及學校有關的制度和班規;做好國慶長假安全教育工作。

5、學生會、家長會、陽光體育運動。

十月份:

1、做好愛國主義教育月:愛祖國、愛學校、愛集體教育活動。

2、對學生進行體育衛生教育,抓好廣播體操和眼保健操。

3、繼續抓好行為規范教育。

4、第一次摸底月考、分析

十一月份:

1、根據期中考試的要求進行各學科的學習專題教育,結合科目實際,講究學習方法,端正學習態度,認真學習,好好復習考好期中考。

2、安全教育、學生心理輔導。

3、期中考試、質量分析、期中家長會

4、課改研討、交流

十二月份:

1、通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“,加強對學生的心理咨詢調研、加強青春期健康教育,豐富內容和形式,幫助學生真正理解生命的意義。

2、學生誠信教育

3、期中考試

一月份:

1、認真做好學生的綜合素質評定工作,同時指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。

2、學期總結,假前教育,家長接待。

3、期末總過關,模擬考試、班級考核,學生評優評先

4、布置期末相關工作

德育計劃表內容怎么寫篇8

新的學期又拉開了帷幕,為進一步提高師生的文明素質,做好學生立志、成才、做人的教育。促進學生世界觀、人生觀和個人良好品德的形成。增強我校德育工作的針對性和實效性,特制定東風小學德育工作計劃:

一指導思想:

以江“三個代表”重要思想為指導,認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,認真落實《德育工作“十五”規劃》,全面貫徹《公民道德建設實施綱要》教育。以德治校,強化教育,確立“德育為每一個學生終身發展奠基”的觀念。引導學生學會健康地選擇,主動地發展,自覺地把社會外在的道德要求轉化為內在的自我道德需要,以培養學生的創新和實踐能力為重點,致力于培養新時期德才兼備的合格人才。

二、教育目標:

隨著時代的變遷和青少年需求的變化,根據小學生的年齡、生理、心理的認知結構等特征,以“五愛”教育為主線,進行社會主義公德,社會常識和文明行為習慣、誠信、禮儀教育,堅持全面貫徹《公民道德建設實施綱要》,促進青少年思想道德素質的提高,落實《德育工作“十五”規劃》推進德育現代化工程的建設;加強法制紀律教育,積極開展富有成效的法制教育、實踐活動,堅決杜絕在校學生中的違法違紀現象,再創德育先進學校。

三、教育活動:提高教師的文明素質,德高為師,身正為范。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》,以教書育人,為人師表,敬業愛生,無私奉獻的教風贏得良好的社會聲譽。

2、培養學生愛家鄉、愛學校意識,點燃學生的愛國熱情,如:通過講一篇贊美祖國山河壯麗、礦產富饒的課文;教唱一首歌頌黨贊美新生活的歌曲;畫一幅反映家鄉變化的圖畫,講述一則少年英雄故事等,把學生對祖國的認識和熱愛延伸擴展開來,增強民族字豪感和自信心。把思想教育寓各3、教育學生說真話,講誠信。按照“五講、五做、六德”約束自己。進行安全教育,開展平平安安才快樂活動。

4、抓好學生日常行為規范教育,開學前兩周為《小學生守則》《學日常規》、學校的校規校紀貫徹周,培養學生遵守紀律的好習慣,校內杜絕臟話,無打仗事件發生。

5、加強班主任隊伍建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務,班主任原則上要兼任思想品德課。班主任要嚴格履行崗位職責,具體要做到"七要":①期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃;②期末要做好;③帶班要做到"四到位一跟班"(即早讀、兩操、班會、放晚學要到位,凡班集體活動要跟班指導和參與);④班主任要深入到學生中,談心咨詢,培養良好班風;⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;⑥要做好家訪工作,每學期至少與每位家長聯系一次以上,并做好記錄;⑦要做好后進生轉化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀,積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。班主任要認真上好班隊會(間周一次),要結合本班的實際及學校大隊部計劃,有真對性,有目的的開展多種形式思想教育,班主任每學期至少要有一節班隊匯報課,堅決消除“班隊會被占用和流于形式”這一現象發生。學科教學中,調動了學生的積極性和創造性,達到教育目的。

6、嚴格規范學生的學習行為,學生看書、寫字要做到“三個一”,任課教師要對學生嚴格要求,檢查到位,絕不允許學生用自動筆,盡可能杜絕使用磨筆,學生作業本要規范整潔,課本和作業要保持完好,促進學生學生良好學習習慣養成。

7、做好值周檢查評比工作,各班要選派品學兼優,責任心強的學生擔任值周工作,值周生按照值周細則嚴格考核,認真檢查,做到校園、班級干凈整潔,無紙削、臟物,各分擔區要在早自習前打掃完畢,做到全天保持。學生做到在教室內、樓道內不大聲喧嘩,上下樓要腳步輕輕。任課教師要認真負責,班主任要全力做好此項工作,班級每學期獲得流動紅旗次數少于兩次,班主任取消評優資格。

德育計劃表內容怎么寫篇9

一、指導思想

以提高本組教學質量為根本,堅持以學生為本,實現學生的全面發展,全面深入貫徹落實我校教務處規定的有關教育教學要求及目標,圍繞校本教研改革這條主線,積極務實的開展組內的教科研活動,加強學生興趣小組的指導和學習,盡量讓本組的各項工作獲得組內老師和全校學生的認可。

二、具體工作措施

1、強化教學常規管理,注重教與學的雙邊活動的過程和結果、盡量組織好組內老師每人一次公開課的交流活動,爭取我組每兩周一次組內教研活動,逐漸進行相應的教育教學研究,加強組內的備課會、組內觀課議課,從而逐漸提升我組的教學質量和教育教學水平。

2、以《中職德育課堂有效提問策略研究》課題研究的校本教研為挈機,組織全組教師繼續學習與校本教研有關的理論,使全組成員能真正理解并接受素質教育的新理念,進一步解讀新課程,用好新教材。

3、抓好教學常規化管理,發揮本組骨干教師和老教師的示范作用,并通過集體備課、說課、公開課、評課、共同學習等組內校本教研活動,提高本組教師的業務素質;尤其是本學期本學期蒼平兩縣教研活動在我校舉行契機,讓金苗苗老師能發揮年輕教師的干勁,爭取開一節精彩的縣級公開課。在四月份學校教研公開月,組織本組教研活動,其中共有饒道鋒老師、劉萬波老師、林軍老師、林勇老師四位老師在本月四周里各開一節公開課。

4、組織和指導學生的課外興趣小組活動,尤其是了望之窗和集郵興趣小組活動,爭取在四月份學校教研活動周舉行兩次次針對學生的講座,增強學生的學習課外知識和課余興趣,進而推進本組教學工作。引導學生進行研究性學習,指導學生進行德育小論文寫作,參加市里中職德育小論文評比,爭取好成績。

德育計劃表內容怎么寫篇10

1.愛國教育

(1)知道自己是中國人,知道我國是社會主義國家,知道北京是首都。知道家鄉的全稱。

(2)初步認識國旗、國徽,尊敬國旗、國徽。會唱國歌,奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮,少先隊行隊禮。

(3)按要求參加升國旗儀式。

(4)關心集體,積極主動地為班集體做事。

2.思想教育

守紀

(1)初步了解《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容和學校的有關規定。

(2)集會、做操時做到“快、靜、齊”

(3)課上守紀律,不影響他人;課間守秩序,做正當游戲。

(4)遵守上下學時間,排好路隊,按時回家。

學習

(1)知道學習是小學生的主要任務,要好好學習。

(2)按時上學,不遲到,不早退,不逃學。

(3)專心聽講,積極回答問題。

(4)按時完成作業,書寫清楚、整齊。

(5)注意觀察周圍的一些事物,能夠提出問題。

(6)會按課程表準備好學習用具。

(7)獨立完成作業,不用別人催。

3.道德教育

誠信

(1)知道誠實、守信是一種優良品質。

(2)不說謊話,不私自拿別人東西,撿到東西交給老師。

(3)有錯敢于承認,借別人東西要主動歸還。

(4)答應別人的事情要努力去做。

禮儀

(1)知道禮貌待人是文明的表現。

(2)知道并會用禮貌用語,做到不打架,不罵人。

(3)尊老愛幼,尊敬父母、師長,與同學友好相處。

(4)說話做事不妨礙他人的工作和休息。

(5)能主動向長輩及鄰里問好。

(6)不去打擾別人的工作和休息,公共場所不吵鬧,不亂扔垃圾。

(7)愛護公共設施,愛護花草樹木。

(8)走人行橫道,紅燈停,綠燈行,靠右行,注意避讓來往車輛,不在馬路上追跑打鬧、玩耍和逗留。不玩火,防觸電,防溺水,不做危險游戲。

(9)不玩火、不玩電,遇到火情向大人求救或撥打119

德育計劃表內容怎么寫篇11

一、指導思想

以中國特色社會主義理論為指導,全面貫徹落實黨的__大精神,以_為統領,按照社會主義核心價值體系的要求,緊緊圍繞著縣教育局和進修學校的中心工作,以德育實踐活動、心理健康教育工作為重點,以構建生活化德育體系,促進學校德育工作和諧發展和提高中小學生思想道德素質為目標,加強班主任專業化發展,確保育人為本、德育為先,全面推進素質教育,為我縣教育發展做出貢獻。

二、主要工作

1、繼續開展班主任專業化校本培訓工作。按照《賓縣中小學班主任專業化校本培訓方案》進程,本年度進入總結、驗收和評估階段。因此,上半年重點是搞好班主任專業化校本培訓的全面總結、驗收評估,召開總結表彰會。

第一階段:召開會議,部署學校自檢自評工作,下發評估標準

第二階段:檢查驗收,根據基層校自評上報結果,進行檢查驗收,評出先進單位和先進個人。

第三階段:召開表彰會,設置展廳,展示先進單位和先進個人的優秀成果并對其進行表彰獎勵。

時間:x月份。

2、開展家長學校工作。為了深入貫徹《中共中央__關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,全面落實_,做好__期間中小學、幼兒園家長學校工作,落實《賓縣中小學、幼兒園家長學校工作實施方案》精神,各學校要積極開展好家長學校工作。

首先,組織班主任學習(天貓雙十一促銷活動方案及文案)《方案》內容,提高認識,領會精神,明確目標。

其次,成立領導組織,深入調查,摸清家長情況,制定創辦家長學校的工作規劃。

最后,全面開展家長學校工作。屆時德育部將配合教育局對各校進行調研與指導,年末召開專項座談會,交流一年來工作體會,評選先進單位和先進個人。

3、開展第七屆德育實踐活動課大賽。為了進一步加強學生的心理健康教育和生命教育,結合建國__周年,確定主題為:生命與健康。目的是幫助學生認識生命教育的重要,加強個體生命安全、自我保護和生理心理健康等方面的教育,使學生更能愛惜生命、尊重生命、珍惜生命、對人生有正面積極的態度。4─x月份鄉鎮、學校組織教學大賽活動,x月份各校上報參賽課,x月份德育部評估驗收。

x月份將組織一次生命教育課和心理健康教育團體輔導課的課堂教學引領活動。

4、繼續開展班主任崗位大練兵活動。針對班主任工作,教師繼續開展五個一實踐活動,重在自我研修,積累經驗,總結案例,形成敘事,提升自身專業素養。征集我幸福我是班主任稿件,班主任結合自己教育教學管理的實際案例,認真分析班主任特定的職業身份,從新時期班主任工作應如何適應新形勢入手展開思維,要滲透理念,案例典型,技能專業,方法通用,充分體現班主任的育人風格、教育智慧、人生價值以及做班主任工作的幸福與快樂。

德育計劃表內容怎么寫篇12

指導思想

貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,根據我校《三年發展規劃》的指導思想,把“理想教育和現實教育相結合”,嚴格管理,內強素質,外樹形象。在教育上,抓好文明教育,理想教育,愛國主義和集體主義教育。在活動上,抓好常規紀律教育,細節教育,法制安全教育,心理健康教育,深化“勤儉、仁愛、敏毅、忠誠”的校訓,切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性,努力開創思想道德建設工作新局面,讓每個人都享受教育的幸福,也盡快使我校成為“__區最好的學校”。

主要工作

一、加強隊伍建設,提高管理水平,把德育隊伍建設放在首位。

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設,不斷與時俱進,更新觀念,提高責任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務。

1、完善德育工作領導小組,增強德育隊伍人力,由副校長主管德育,主持全面工作。實行層級管理,明確職責范圍、工作對象和操作方式。每月第一周定期進行例會活動,加強對德育工作的計劃、督促及考評。

2、班主任是學校德育管理工作主力軍,提高班主任的管理素質是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質和管理水平,本學期專門制定班主任培訓工作計劃,充分利用每周周一班主任例會,舉辦多層次、多類型的培訓研討活動,開展科研探討、班主任工作、經驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動,采用“請進來,走出去”,培養班主任的創新意識,責任意識,服務意識,提高班主任管理水平。

二、加強級組、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導,切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質量,使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成__區乃至__市最好的學校”這一目標。

無論是哪個年級,學生首先面臨的是學習任務,他們若對學習有興趣、有信心,通常在日常行為規范方面會有較好的表現,反之,亦然。因此,班主任對學生的學習必須有指導,包括成績分析、科目協調、習慣養成、學習方法調節等。這樣才容易樹立班主任的權威,從而有利于班主任在各方面的管理,更重要的是能直接促進學生提高學習質量。

三、充分發揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。(重點在學生干部培訓)

1、加強學生干部思想道德素質教育與培訓。對學生干部要嚴格要求,使其既成為班主任管理班級的有力助手,又成為學生學習的榜樣,培養學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養高素質復合型人才角度去培養干部,使用干部。

2、實行“班級量化考核制”,繼續抓好各班級文明班、標兵班評比工作,充分發揮各年級級委參與、民主管理作用,教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性,并根據學校發展要求,學校統一評價內容,及時上報,在校園宣傳欄和網站公布,促進學生自我管理、自我教育、自我評價。

3、充分發揮共青團、學會生在學生中的積極作用,制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規范管理的原則,充分發揮學生干部的作用,在實踐中提高學生干部的素質,形成三中學生干部的優良傳統。

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