99文库_青娱乐在线播放_实习生实用的范文资料文库站

99文庫 > 實用文書 > 工作計劃 >

2024德育工作活動計劃

時間: 新華 工作計劃

制定計劃應該考慮實際情況和需要,不能盲目追求完美,要根據實際情況和需要做出相應的調整和安排。2024德育工作活動計劃規范是怎樣的?下面給大家整理了一些2024德育工作活動計劃,供大家參考。

2024德育工作活動計劃篇1

一、指導思想

以堅持貫徹落實黨的會議精神,深入貫徹落實中央8號文件和市委市政府《__市加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》為抓手,以全面提高學生的思想道德素養和文明素養為目標,進一步確立“以德治校”、“以法治校”的思想,以中華傳統美德教育為突破口,以愛國主義教育為核心,不斷更新觀念,勇于開拓創新,努力探索新形勢下德育工作的新路子,努力創建文明、和諧的校園。

二、創建目標

爭創__市合格心理咨詢室、爭創__市紅十字先進學校。

三、工作要點

1.更新理念,樹立以人為本的新思想。全體教師要認真落實胡關于“育人為本,德育為先”的思想,要牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,按照“以人為本”的要求,努力增強德育的親和力、感染力,提高德育的主動性和實效性。9月10日教師節期間舉行優秀青年教師成長經歷演講比賽。

2.進一步加快德育隊伍建設。首先繼續抓好班主任隊伍建設。一要加強對班主任的校本培訓,采用班主任例會、組織專題講座、校內經驗交流等形式,認真落實__市中小學班主任一日常規基本要求,切實提高班主任的理論水平和業務能力;二要注重加強青年班主任培養,繼續實施青藍工程,強化理論學習,每學期須上一次主題觀摩活動,使年輕班主任盡快成熟,努力縮短優秀班主任成長期。選送有潛力的班主任苗子參加各類班主任培訓班,促進他們的健康成長;繼續實施班主任考核,調動班主任工作積極性,提高班主任工作待遇。另外,為展示優秀班主任和優秀班集體的風采,上學年被評為校級以上優秀班集體和優秀班主任的代表要在本學期中分期展示主題活動。平時,每個班主任必須認真學習班級管理理論,積極探索創建優秀班集體的有效途徑,要求建有博客或35周歲以下的青年班主任每人每學期寫10篇教育隨筆(其他班主任減半),每篇字數不少于500字;30周歲及以下的青年班主任每人每學期讀一本教育專著,每月完成一篇讀書摘記,并寫好一篇讀書心得,每篇字數不少于500字(全部在博客上體現);40周歲以下的青年班主任每人研究一個教育現象,期末寫一篇研究論文,其他完成一篇工作總結。

3.認真開展主題教育活動。學期主題:愛祖國,看行動,爭當優秀小公民。(詳見方案。)

(1)愛祖國,敬老師。以提高學生思想道德素養,在人格上獲得健全發展為目標,在教師節期間組織學生觀察教師一天的工作寫體會文章(評比)、向教師說一句感激的話或發送一條問候的短信、開展一次尊師主題班會或晨會、出刊一期主題板報。使學生了解教師的教誨之恩和關愛之情,努力學習,回報師恩。

(2)愛祖國,練常規。

以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為抓手,認真貫徹落實《__市中小學生基礎文明行為細則》,狠抓常規管理,制定切實有效的兩周常規訓練要求,使學生的基本道德規范得到長期有效的訓練,并內化為個人需要,形成良好的素質。

9月份一年級開展爭創“常規達標班”活動,其他年級開展爭創“常規優秀班”活動,學期末一年級評比“常規優秀班”、其他年級評比“常規示范班”。

(3)愛祖國、增才干。

本校活動設想:每月安排教師、學生分別進行國旗下講話;

11月中華頌·20__經典朗誦大賽,內容:圍繞歌頌中華這一主題,在教師指導下選擇,朗誦優秀傳統經典詩文,形式:先在班級內以小組為單位開展經典詩文朗誦活動,再選擇10人以上參賽;12月舉行向祖國匯報--“紅歌演唱賽”(形式:大合唱)學校大隊活動。

(4)愛祖國,學自護。

充分發揮法制副校長的作用,積極利用多種形式和學生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育,營造良好的法制教育環境,使學生在潛移默化中感受法制精神,提高法律素質。加強對安全的宣傳與教育力度,幫助學生增強安全意識,養成安全行為習慣,提高安全防范能力。加大宣傳力度,教育學生遠離,不進網吧等不健康的活動場所。

(5)愛祖國,心健康。

積極參加上級心理健康培訓和開展心理健康校級培訓,擴大輔導員隊伍,充分發揮學校心理專(兼)職教師的作用。做好學校心理咨詢室的建設,積極創建__市合格心理咨詢室,定期開展心理健康教育活動,建好學生心理健康檔案。

4.加強對后進生的教育、轉化工作。繼續建立兩個三級(班級、年級、學校;學校、家庭、社會)幫教網絡,落實幫教責任制,做到各負其責,互相配合。在幫教工作中嚴格執行“四定”:定人、定時、定內容、定職責。中層以上領導和黨團員須聯系幫教一名不良行為學生,寫好幫教記錄。對于品行不良的學生,各班要認真做好轉化工作,發現他們的閃光點,幫助他們提高思想道德認識水平;對于學困生,教師要認真做好補差工作,開展“互幫互學”活動,提高他們的學習成績,確保全校教育教學質量達到、超過市局的要求。

2024德育工作活動計劃篇2

時間過得真快,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結的必要,因為班主任只有在總結中才能不斷進步。

記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優秀班主任。下面,我就談談我的具體工作計劃:

一、開學三步曲

在新學期開始,我打算設計三個活動:

1、展示自我,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,談新學期新的打算,主要是給學生一個鍛煉機會,讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

2、競爭班干部。隨著年齡的增長,每個人的能力將隨之提高,每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識,挑戰意識,領袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識。

3、開總結班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學指出我工作中的不足和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點,查缺補漏,共同進步。

二、狠抓習慣

1、從早讀開始。要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,這時會有兩個值日班長一前一后進行監督檢查,并隨時做好記錄。

2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到,要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀律。要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況,評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。

3、規范課間操。第二節課后,由體育委員立刻組織學生到操場集合,要求每個同學認真地去做,兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查,發現不認真者或打鬧者隨時制止并記錄,以及時對其進行相應的懲罰。

4、強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監督和記錄,確保自習的質量。

這些日常行為習慣在初一的時候都已基本養成了,這一學期重點是鞏固和發揚,我的體會是培養一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

三、創和諧班級

1、在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

2、定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。針對初二學生的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩的過渡到初二,家長們受益匪淺。

良好的班風和良好的學習習慣是成功的開始,我堅信我班會越來越好。

2024德育工作活動計劃篇3

一、指導思想

堅持以習近平_為指導,針對我校實際情況,創新性地開展“我能行,我們行”自信教育德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”為主線,以強化行為規范養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育,培養優秀小干部,提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”為載體,加強德育隊伍建設。

2.通過各種教育實踐活動,使學生樹立信心,完善自信教育。

3.開展德育活動的創新理念,通過班級活動案例建立學校創新活動。

4.健全完善學生評價制度。重點是完善__小學學生評價手冊,完善相應的考核評價、獎懲機制,將德育工作貫穿于教育教學的各個環節。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,對班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展自信教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.積極開展師生義工服務活動,廣泛調動各方面的積極性,利用社區資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的'合力。

5.健全完善學校-社會-家庭三結合的網絡,形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會為會員,區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習,創設全員育人的氛圍,樹立人人都是德育工作者的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設,培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》《日常行為規范》要求,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,以爭創行為規范示范班等活動為載體,積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣,加強班級管理,經常性地進行班級文化檢查,將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規范,建立學校我能行的評價制度。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動,

以自信教育為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以堅持人與自然協調發展為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規范嚴格,內容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系,特別重視做好與學困生家長的經常性聯系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展教師家訪活動,要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節心理健康教育課,加強心理健康教育。

第一、加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎的心理咨詢能力,能從學生行為表象發現其內在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導。

第二、充分利用家長會、開放活動等,讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,能用正確的心態面對學生的心理發展,對學生出現的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康,對學生進行心理健康方面的輔導,這是學校、家庭義不容辭的責任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進少年兒童和諧發展。

第三、加強對周邊環境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,加大校園周邊環境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作

2.加強教師的護導制度,落實安全責任制,避免事故發生。

3.嚴格保安管理,建立來客登記制度,嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,滋擾學校。

2024德育工作活動計劃篇4

“育人為本,德育為先”就指出學生德育教育的重要性,而幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步發展。因此,我們應對幼兒進行適時適度的德育教育,創造優良環境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、發展、鞏固良好的個性奠定基礎。

一、培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,從小胸懷大局,有集體意識,能培養幼兒強烈的責任感和愛的意識,激發他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

二、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

好習慣終身受益,我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成,將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛生,教他們應該怎么做,不應該怎樣做,并在實際的生活中指導他們來做。

三、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

四、培養幼兒與人交往的能力,學習互助、合作和分享,有自信心、同情心。

兒童的個性是他自己的生活史的產物,起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據皮亞杰的心理學發現,兒童的意識產生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界,兒童也因為動作而意識到那個發出動作的“我”。兒童是社會的人,培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,培養他們的自信心、同情心。

幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,確定內容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經驗和認識,去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導,做到愛與嚴相結合。要熱愛幼兒,尊重、關懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒,要在幼兒原有基礎上,提出合理、明確、具體的要求,并積極引導他們掌握正確的品德行為標準,激發幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環境,充分發揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,對幼兒的教育要曉之以理,動之以情,反復實踐,形成良好的行為習慣。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。同時,我們也要不斷加強家園聯系,將孩子的情況及時告知家長,共同努力來培養孩子良好的品德行為習慣。只有這樣,才能“立德樹人”,培養社會主義的建設者和接班人。

五、月份計劃安排

9月份:

1、制定德育計劃。

2、加強紀律、安全、衛生教育。

3、慶祝教師節。

4、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

5、引導幼兒學會關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。

6、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業的勞動人民,尊敬、熱愛他們。

10月份:

1、慶祝國慶節

2、培養幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

4、培養幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

5、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。

11月份:

1、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

2、能克服困難完成學習任務。

3、未經別人允許,不隨便動別人的東西。

4、培養幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。

5、為每個幼兒提供表現出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。

12月份:

1、學習初步的人際交往技能。

2、知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學習保護自己。

3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛生,會保護眼睛。

4、有基本的生活自理能力。

1月份:

1、慶祝元旦。

2、養成良好的個人衛生習慣,經常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。

3、遵守公共場所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

4、收集德育資料,做好整檔總結工作。

2024德育工作活動計劃篇5

尊敬的各位領導:

首先我代表__學區__學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。

近年來,我校在__教委、__學區的正確指導下,在改革中促創新,堅持“以生為本,和諧發展”的辦學理念,全面推進素質教育,努力提高教育教學質量。現將我校教學評估情況向各位領導匯報如下:

一、學校基本情況

__市__區__學區__學校位于__莊村南,全村共有3970人,學校占地面積8080平方米,人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米。學校有6個教學班,在校生178人,適齡兒童入學率達100﹪,鞏固率達100﹪。

學校現有教師16人,其中本科學歷10人,小學高級教師11人,小學一級教師5人。

二、學校特色

1、新建省級圖書室一個、藏書量11324冊,生均38冊。

2、以“愛的教育”為主題的校園文化建設初見規模,愛祖國、孝父母、尊師長、講誠信已在每一位師生心中扎下了根。

3、爭取多方資金投資4萬多元利用暑假時間新建了幼兒園,使教學區和學生成長區分開,成為單門獨院。

三、學校管理與教育教學

學校以實施素質教育為目的,以更新觀念為先導,以優化管理為基礎,以隊伍建設為重點,近幾年均取得優異成績,各方面工作也獲得上級領導的好評。

我校曾先后被教育局評為“窗口學校”、“第一批教科研工作先導型實驗學校”等榮譽稱號!

四、評估流程與結果

我們依照《__區教文體局義務教育階段學校教學評估標準》對學校的教學進行了全面評估,自評分數為90.5分,自評結果為達標。

評估的流程為:

1、成立評估領導小組

具體分工,大家各司其職,各負其責。

2、評估對象

(1)教師評估

首先依照評估細則,逐項對照,對自己的教學工作進行自評、打分;其次教研組長負責組織教研組成員根據日常的教學、教研活動進行互評;學校根據課堂觀察,結合常規工作記錄、學生和家長對教師的評價,最后領導小組匯總各方意見,對教師的教學工作進行了公平、公正的評價,對每位教師的優勢和存在的問題進行了認真地分析,提出了提高、改進的措施。最后是召開全體教師會,向教師公布評估結果,同時對自評與他評差距較大的教師,由領導小組成員與其談心,誠懇地提出合理化建議和今后努力的方向。

目前我校教師評估的結果為:優秀為3人,占專任教師人數的25%,良好人數為13人,占專任教師人數的75%。

(2)學校教學評估

首先教導處依據《__區義務教育階段學校教學評估標準》,對照學校教學工作進行了逐項打分,然后通過教師座談、家長和學生問卷調查的形式,了解教師、家長、學生對教學工作的評價。

綜合以上情況我們認定學校教學評估結果為達標。

五、學校需要改進

1、硬件不足。__年學校購置的學生用的電腦和現在電腦相比配置太低,有幾臺不能使用,需要盡快籌措資金進行更換。

2、校園文化建設還需要補充和完善,讓學校每一堵墻、每一個櫥窗會說話,每一幅畫去教育師生,陶冶師生的情操。

3、教師的業務水平有待提高,讓老師多學習先進的教學方法,虛心的接受兄弟學校老師在教學方面長處,使自己的素質、業務水平更上一個臺階。

各位領導、衷心希望通過本次教學評估工作能給我們留下寶貴的意見,我們相信,問題解決的過程,就是我們不斷進步和成長的過程。我們將繼續朝科學化、精細化管理而努力,我們深知基礎教育課程改革是實施素質教育的核心環節,教學工作是新課程實施的重中之重,加強教學工作的研究和管理是提高教學質量的重要保證。我校將以此次評估為契機,認真分析、反思領導的意見和建議,在實踐中探索,在創新中發展,以堅定的信心和昂揚的斗志創造我校更加輝煌燦爛的明天!

2024德育工作活動計劃篇6

一、指導思想:

全面貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》精神,更新教育觀念,強化規范管理,加強隊伍建設,整合德育資源,有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環境教育和心理健康教育,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發展的社會主義事業者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性,力求把學校德育工作做細、做深、做新、做好。

二、工作目標:

1、組織全體教師認真學習新的教育理論,牢固樹立以人為本的教育觀,注重發展的學生觀和素質全面的人才觀。

2、繼續做好以愛國主義教育為主旋律,以養成教育為突破口,以學會做人為重點的德育常規工作,實行規范管理。

3、進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等,以少先隊為主陣地,有針對性地開展學生喜聞樂見的主題活動。

4、重視學生心理健康教育,幫助學生調整學習心態,提高學習興趣與自信心,正確對待自己的學習成績,克服厭學心理,體驗學習成功的樂趣;培養集體意識,在班級活動中,善于與更多的同學交往,培養自主自動參與活動的能力。

三、工作措施:

(一)抓細抓實各項德育常規工作

1、加強制度建設,完善計劃部署

開學初,根據《中小學生守則》《小學生日常行為規范》,結合教體局有關德育工作要求及本校實際,對原有的德育工作制度作進一步的充實調整。

2、開展常規活動,促進德育內化。

(1)繼續抓好小學生日常行為規范的養成教育,促進德育內化,以文明禮儀、學習習慣和自覺遵守社會公德為重點進行教育,用“日常行為規范”來規范小學生操行,要針對小學生的年齡特點,教育要循序漸進,要反復進行。

(2)利用“紅領巾廣播”對學生進行德育教育。內容要貼近學生的生活實際和思想實際,使學生身心愉悅的同時,受到良好的情感教育。

(3)持續開展“雛鷹爭章達標”,要求各班在大隊部的指導下,制定好活動計劃。活動要依照計劃有目的的進行,通過活動讓學生的社會實踐能力得到增強,身心得到健康發展。

通過上述各項常規工作,提高教師從事德育工作的自覺性,促進學生完成從德育知識向行為能力的轉變。

(二)豐富德育內容,切實提高學生的思想道德素質。

本學期,學校將充分利用下半年歷史紀念日和重大節慶日為載體,加強對學生的品格教育和美德教育,注重美德、基礎性道德和良好行為規范的養成,強調情感、個性和人格的培養,特別強調德育主體性的培養。

1.深入開展愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.切實加強社會公德教育和環境教育,培養學生具有社會責任感。

3.不斷加強法制教育,增強學生的法制觀念。

學校將繼續在學生中開展交通法規、治安管理條理、《消防法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育,杜絕在校學生違法犯罪現象。

2024德育工作活動計劃篇7

一、工作思路

本學期,我將以學校的德育工作計劃為指導,以德育處的主要工作為中心,以自己負責的工作為切入點,以提高學生的核心素養為目標,增強履職意識,積極主動創造性地去開展各項工作,抓緊個人的業務學習,提高德育工作的實效。

二、主要工作

1、班級衛生。

①繼續推行班級衛生責任制和“衛生星級班級”評定制度,鞏固提升班級的衛生狀況。

②開學前根據同一教學單元兩個班互換的原則,對各班的衛生清潔區進行調整,并在開學報到時發到各年級各班;

③堅持每天對各班的衛生清潔區進行巡查,每周至少兩次不定期深入各班對教室衛生進行檢查,并把檢查結果及時反饋給各年級各班。

④指導各年級在陽光體育期間組織安排好本年級的衛生周掃除,統一安排部署衛生月擦洗和開學大掃除及每次的迎檢迎賓衛生大擦洗。

⑤擇機對各年級值周生和各班生活委員進行一次培訓,加強對各年級衛生檢查工作的指導。

⑥通過國旗下演講和宣傳展板等形式,對全校師生進行校園衛生保潔的宣講和教育,提高廣大師生維護校園環境衛生的意識。

2、疾控防疫。

①提高防疫的警惕性和開展防疫工作的主動性,平時要留心媒體和上級衛生防疫部門對季節性流行病疫情的預警,做好學校的預防方案。

②開學初給各年級各班印發優化后的校園疾控防疫工作流程和應急預案,堅決杜絕疫情的發生和擴散。

③想法設法提高年級主任和班主任的疾控防疫意識,按要求嚴格落實好晨午檢工作,做好缺勤學生追蹤統計上報工作。

④指導校衛生室和校醫開展好校園疾病控制和疫情預防的各項工作,努力做到疾病防控和健康教育的主題系列化和工作常規化,增強宣傳教育的效果。

⑤按要求參加上級部門召開的疾控防疫工作方面的專題會議,落實上級部門在疾控防疫方面的要求,完成上級部門布置的任務。

3、健康教育。

①認真上好健康教育課,普及衛生知識,提高學生的自我保健能力。

②針對學校學生健康狀況進行有針對的宣傳教育,提高師生的保健意識,提高師生身心健康水平。

③根據不同季節定期開展衛生知識講座、舉辦健康教育報告,做好預防傳染病、多發病的宣傳工作。

④積極開展好主題日健康宣傳教育活動,重點抓好本學期的“防近宣傳周”、“愛衛月活動”、“結核病日”等時機,對全體師生進行多種形式的健康宣傳教育。

⑤要把心理健康教育貫穿在學校的教育教學活動中,上好心理健康教育課,開設心理健康教育活動課和專題講座,幫助學生培養良好的心理素質。

4、德育建設。

①班級文化建設。持續推進班級文化建設工作,把開學報道前的教室布置美化納入本學期的班級文化建設活動中,在省級示范性高中復驗迎檢前,安排一次班級文化建設檢查評比,并進行專項表彰獎勵。

②主題班會公開課活動。研討制定出主題班會公開課的實施方案和考評制度,給予主題班會公開的班級或班主任相應的獎勵,最大限度地調動年級組班主任的積極性,推動此項工作持續向前發展。

③班主任隊伍建設。堅持開好年級班主任工作例會和學校班主任階段性工作會,精心策劃暑期培訓期間的德育論壇,發揮校內同伴專家的引領作用。

5、專項工作。

①主題教育實踐活動。結合__市開展的“煙頭不落地,古都更美麗”環境大整治活動,開展好我校“垃圾不落地環境更美麗爭做文明人我們在行動”主題教育實踐活動,重點抓好環境衛生整治和在校吸煙治理這兩大常規,提升全體師生的文明素養。

②學生評優。開學初,通過制作宣傳欄和展板的方式,對在開學典禮上接受表彰的各類學生優秀進行宣傳展覽,以最大限度地發揮學生評優和表彰獎勵對學生的激勵作用;并按照上級文件要求,組織開展好區級以上三好學生和優秀學生干部的評選上報工作;學期末,按照學校的評優辦法組織開展好期末評優工作。

③迎檢工作。繼續做好省級示范性高中復驗迎檢的準備工作,持續開展“創食”后續迎檢準備工作,保質保量完成學校領導和德育主任臨時安排的各項工作。

6、學習鉆研。

①每周要擠出至少兩個小時進行德育理論學習,通過學習《人民教育》、《德育報》、《教師博覽》上的文章,來提高自己的德育理論修養。

②密切關注北京十一學校校長李希貴等教育名家的博客,從他們的文章中感悟他們的教育思想,吸取他們的教育智慧,開闊自己的教育視野,陶冶自己的教育情懷,提升自己的教育境界。

③經常性地深入到班主任和學生中取,聽取他們的意見和建議,不斷改進工作方式方法;有意識地對自己日常的德育工作進行深入反思,及時總結經驗教訓,在實踐中進步提高。

④要增強課題意識,自覺開展課題研究,做好自己參與的兩個德育課題的研究工作,通過課題研究解決德育實踐中遇到的突出問題,提升自己的業務水平。

三、重點工作月歷表

2月:

1、完成班級清潔區的調整印發工作;

2、對各年級的值周生和各班生活委員進行一次工作培訓。

3月:

1、做好開學典禮表彰后各類學生優秀的宣傳展覽工作。

2、推進班級文化建設并擇機檢查評比。

4月:

1、按文件要求做好區級以上三好、優干、先進集體的評選推薦工作。

2、策劃開展好本年度“愛衛月”活動。

5月:

1、完成主題班會公開課的工作。

2、舉辦一次針對初中學生的健康知識講座。

6月:

1、抓好期末學生綜合素質評價和評優工作。

2、策劃暑期校本培訓期間的德育論壇。

2024德育工作活動計劃篇8

以“德”育人是深入推進素質教育和全面實施課改的關鍵。《公民道德建設實施綱要》中明確指出:“學校是進行系統道德教育的重要陣地。各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針,把教書與育人緊密結合進來”為我們今后深入、扎實、持久地做好德育工作確定了目標,盡管青少年在接受教育的過程中,初步具備了競爭意識、效率意識、公平意識,但在科學精神、人文素養、公德意識、心理素質、遠大理想、學習目的等方面比較欠缺。之所以存在上述不足,是因為我校的德育工作存在以下幾方面問題。

第一,把握不住基本觀教育。在對學生教育時,常常把很簡單的道理講得很復雜,把較復雜的道理講得很糊涂,直到學生厭煩為止,最后學生連最基本的觀點都沒有把握住,結果是事倍功半。

第二,生硬灌輸現象在教師中盛行。大部分教師的教育方法是習慣于把現成的結論告訴學生,讓學生記住,認為這樣學生才有了思想認識、才能夠自覺行動。結果是學生并沒有通過自己的思考,內化為自身的觀念來指導自己的行為,更重要的是沒有養成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規范。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多,而學生又如何不聽話等,這種報怨是消極思想在作怪,是束手無策的一種表現。

第三,不重視情感激發,德育缺乏感召力。在教育過程中,有的教師忽視動之以情的震撼力和內化力,片面強調理性灌輸,學生碓以接受。

第四,對學生遵守基本行為準則的培養重視不夠。任課教師把學科特點同政治教育、思想教育、道德教育割裂開來,把知、情、意、行割裂開來,沒有把教育行為統一到學校德育工作中,也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認為學生的行為教育是學校和班主任的事,對學生的不良行為視而不見、聽而不聞,違背了教師教書育人的原則,從而造成德育工作的夾生飯,形成養成教育的薄弱環節,所以有的學生言行不一、兩面人現象較嚴重。

根據上述四種情況,本學期在構建筑支柱,發掘創造潛能的德育教育過程中要突出“四結合”、抓牢“四條主線”。“四結合”是要高度重視德育的基礎性、針對性和實效性的結合;要高度重視德育過程中認識水平的提高、情感態度的培養和行為習慣的養成結合;要重視德育策略的全面性、系統性和切入點的結合,要以學生的誠信和努力學習為切入點;要把德育的關鍵環節——教師的師德(行業新風)發展和學生的發展緊密結合起來。以往的德育工作總是研究學生多,研究教師少;對學生的要求多,對教師的要求少。這“兩多”、“兩少”嚴重地制約了德育工作的實效性。如校園內嚴禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止?關鍵問題是個別教師的行為在感染著學生,其它問題也是如此。所以要從教師做起,突出教師的示范作用,把各種抽象的道德標準首先內化為教師具體的道德行為,進而在師生的和諧交融中使學生自學地接受教育,使教師和學生在教育活動中,共同得到發展與提高,促進德育工作的升華。

“四條主線”是明確施教主線,做到科任教師、班主任、學生自我教育的齊頭推進;拓寬途徑主線,做到課堂育人、活動育人、管理育人、環境育人環環相扣;充實內容主線,做到行為規范、科學文明、反對邪教、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線,使班級氛圍、學校氛圍起到感染熏陶作用,具備良好的班風和校風。

對教職員工,本學期仍然采取“以會代培”的方式進行道德認識,道德情感、道德意志和道德行為師德建設。建設的方法也是“四結合”,即結合對教師的考評,不斷完善教師職業道德教育培訓體系、監督保障機制;結合以德治教的時代要求,切實提高每一個教育工作者以德從教的自覺性和積極性,保證依法治教與以德治教齊頭并進;結合教師個體實際,強化自身建設,樹立良好形象;結合社會和教育形勢的發展,打造出具有與時俱進精神的教師群體。

總之,學生的生育教育和教師的師德建設堅持“以人為本”的原則,向廣度和深度開發。各職能部門及班主任開學初要以創造力、意志力、親和力、判斷和獨立人格作為德育教育的著力點;以思想上自育、人格上自塑、學習上自研、生活上自理、行為上自控、情緒上自悅為內容,做出沒年齡及各學習階段的具體規劃

2024德育工作活動計劃篇9

一、工作目標

以常規工作為突破口,常抓不懈,進一步培養鞏固學生自我管理能力;強化德育工作的系統化,注重德育工作的實效;加強班主任隊伍建設,提高班主任的德育工作水平;推進和完善學生成長導師制,形成年級全員德育的好風尚。

1、探索并形成積極的德育氛圍,加強對班主任工作的指導管理、培訓,進一步調動、激發班主任的工作熱情。推進并完善導師制,形成全員德育的好風尚。

2、圍繞“做一名合格的港中人”這一大目標,思考并探索高一年級學生德育工作目標的細則,初步形成具體、可量化的標準。

3、進一步加強學生的自我管理能力,發揮年級團總支、學生分會在學生管理中的主干力量,培養學生良好的生活和學習習慣。

4、加強并進一步規范高一年級學生社團工作,以活動來吸引、促進、提升學生。

二、工作要點

(一)加大力度,深化常規工作的開展。

1、行為管理強化“細、實”。

(1)堅持常規項目管理,體現量化檢查、反饋督促的及時性和導向性。

(2)開學期間對學生發式、著裝、行為舉止和語言文明進行規范,強化班主任組織班級自查整改。

(3)明確學生管理中的違紀紅線,公布年級部、班主任聯系電話,暢通學生反饋渠道,保障對違紀問題的第一手信息的獲得,減少打架、男女生交往等不良事件發生。

(4)對班內重點學生如網癮、抽煙等問題學生的加強排查,跟蹤、提醒,積極主動做好與該類學生的思想溝通,促進學生身心良性發展。

(5)舉辦主題班會展示活動,培養良好行為習慣,培養高素質、高品位人才。

(6)充分利用好年級宣傳欄、班級黑板報、等宣傳工具,創設班級文化氛圍,做好文化育人。

(7)配合學校各部門開展的各項常規工作。

2、特色活動做到“新、效”。

(1)圍繞學校三年發展規劃,高一年級德育工作如何來做一名合格的港中人,探索并構建相應的量化目標體系,化虛為實,使德育工作真正可操作。

(2)以年級學風建設為核心,各班級開展“五比”競賽(比上課、比自習、比跑操、比集會、比作業),打造年級學生良好的精神面貌。

(3)落實陽關體育活動目標,在年級內部組織1-2次的體育比賽(如乒乓球團體賽、籃球聯賽等),加強學生的體育鍛煉和班級凝聚力的形成。

(4)配合學校團委和學生會,進一步加強學生社團建設,培養學生的綜合實踐能力。

(5)適度加強對體育、藝術類學生的宣傳工作,控制好他們的“三閑”(閑事、閑聊、閑思),利用好“邊角余料”時間;同時加強對這些學生的教學研究,選準起點,找對路子,改革課程設置和課時安排,確保課堂教學效益的提高。

(二)抓好德育隊伍建設與管理,樹立全員育人意識,提高德育工作實效。

1、抓好班主任隊伍建設,完善考核評估制度,充分發揮班主任德育主力軍的作用。

(1)推進班主任考核,完善各類監督、考核、評估、評獎制度,強化年級對班主任的管理、指導和監督。

(2)班主任例會常規化,并探索例會內容的改革,就年級德育中存在的重點和難點內容組織1-2次班主任沙龍,探索一些管理的通式通法。

(3)加強班主任的理論學習和案例剖析,推動德育研究的氛圍形成。

(4)每月精心設計一次對學生影響較大、質量較高的主題班會,主題班會做到有計劃、有主題、有實效,并做好班會記錄。

2、推進并完善學生成長導師制,形成全員德育的好氛圍。

(1)結合上學期的導師制工作,開展年級問卷調查,評選年級優秀導師,以榜樣的力量來激勵廣大學科教師投入到學生德育工作中去。

(2)完善師生交流的聯系簿,構建學生與教師之間雙向互動的平臺。

3、充分發揮年級團總支、學生分會和學生干部的作用。

(1)繼續開展對干部工作的培養,發揮學生會、班干部的作用,逐步實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務、自我完善”過渡。

(2)充分發揚學生干部當家作主精神,提供工作平臺,增強他們工作責任感,使他們成為年級管理的得力助手,同時培養鍛煉學生干部工作能力。

4、充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

(1)落實家長聯系制度,構建年級、班級的家長委員會,發揮家長對學生的教育管理作用。

(2)年級將組織3-5次較大影響的家長會,加強與學生家長的直接溝通。

(3)以電話、短信、書信等形式加強班主任與家長之間的常態化溝通、聯系。

(4)充分發揮家長對學生的約束、激勵作用。

2024德育工作活動計劃篇10

一、指導思想

以上級團委、少工委工作意見為指導、結合學校工作計劃,充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,以愛國主義為主線,開展豐富多彩的教育活動,將教育引導與尊重理解、喚醒激勵結合起來,推廣參與互動式、體驗感悟式等德育模式,培養學生良好的思想素質和行為規范,努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作

(一)積極引領,加強德育隊伍建設

1.界定“德育隊伍”的內涵。德育是學校中心工作之一,全體教師都是德育工作者,這就要求我們所有教師要外樹形象,內修師德,要在道德品質、學識風范、行為規范方面真正為人師表,起榜樣和表率作用,無論語文、數學、英語或是其他課程都應該體現德育的灌輸與培養,在抓實“顯性德育”課程開設管理的同時,充分發揮課堂教學主陣地作用,同時著力加強“隱性德育”滲透,用自身的言行,諸如健康的情感、堅強的意志、穩定的態度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領學生,實現“教書”與“育人”有機統一。

2.加強輔導員隊伍建設。各班的中隊輔導員理所當然是學生思想道德教育的主力軍,輔導員的工作熱情和業務素質直接影響班級管理水平和學生思想道德、行為習慣的健康發展。本學期通過班主任例會、專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會觀摩等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓,并積極組織班主任參加區教育局相關培訓。要進一步改進班主任工作的評價考核機制,提高班主任的管理能力和水平。

3.健全輔導員工作的評價機制。不斷落實崗位責任制和健全績效考核,充分發揮好《班主任績效工資考核制度》,遵循客觀公正、民主公開、全面有效、可行實用、定性與定量相結合的原則,改進民主測評和過程考核,保證考核工作順利開展,發揮績效考核的正面作用。形成德育隊伍中相互促進、相互競爭的良好氛圍。

(二)堅持不懈,強化學生養成教育

1.開展養成教育系列活動。養成教育是素質教育的重要組成部分,為促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成,促進學生的全面發展和可持續性發展。本學期將根據學校工作計劃要求,結合雛鷹爭章活動,逐步開展相關教育活動,重點抓好學生以下四個良好習慣的養成:(1)爭做環境保護小衛士章,不亂拋紙屑,遇到垃圾及時揀;(2)爭做文明禮儀小衛士章,和同學和諧相處,待人文明有禮;(3)爭做交通文明小衛士章,排好路隊,文明行走,家長文明接送;(4)爭做“兩操”文明小衛士章,認真做好眼保健操和廣播體操。

2.進一步規范紅領巾文明崗工作職責。學校紅領巾文明崗,對于貫徹落實《小學生日常行為規范》及學校的其它各項規章制度,有著極其重要的作用。本學期,將制定我校的《“流動紅旗”評比要求及紅領巾文明崗扣分細則》,加強紅領巾文明崗值班員的業務培訓,公平、公正、公開的執行扣分細則,努力提高檢查質量,通過開展有效監督、評先促后活動,營造文明向上的校園環境,進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理意識及能力,為彰顯我校德育特色創造有利基礎。

(三)狠抓落實,提升少先隊基礎建設。

1.加強德育環境建設。首先是做好校園文化建設,利用好豐厚的教育資源,構造、詮釋校園文化景點,形成校園特色景點,培育校園亮點。同時對一部分陳舊的、破損的文化用品進行更新;其次是做好班級文化布置,抓好“班級五角”,結合本班學生的.特點,創建有益學生身心發展,且富有特色的教室文化,共同營造和諧、優美、舒適的德育文化。

2.進一步加強晨會、班隊課建設。每天的十分鐘晨和每周的班隊課是進行德育教育的主陣地,是學生養成教育的黃金時間,是國家課程計劃賦予中隊輔導員的工作職責。任何人都不得挪做它用,隊部將不定期抽查晨會和班隊課實施情況,對擅自更改晨會課的情況將按學校相關規定進行處理。同時本學期,隊部在繼續進行“班隊課觀摩”制度的基礎上,舉行一次優秀晨會課評比活動。

3.加強少先隊窗口建設。通過紅領巾廣播臺、黑板報、櫥窗等少先隊宣傳窗口對學生進行國防、法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,全力打造“平安校園”。

4.推進學生社團建設。本學期,繼續組建鼓號隊社團、下河娃文學社等學生社團,其中,將重點加強“紅領巾小講解團”建設,做好社團的各項基礎性資料,積極開展社團活動,不斷擴大地區影響力,爭創區優秀社團。

5.加強心理咨詢室建設,結合個別化教學,完善心理輔導和咨詢體制,及時了解學生在家的表現,扭轉其不良的學習、生活作風,并提醒家長采取科學的方法教育子女,形成教師和家長齊抓共管的良好局面。

6.強化少先隊活動時的各項規范。本學期,將強化隊員門正確的使用少先隊標志性用品、運用好少先隊禮節,規范的舉行少先隊活動儀式。

7.繼續開展“雛鷹爭章活動”。各中隊根據學生特點,制定好班級雛鷹爭章計劃,并按計劃開展雛鷹爭章活動,定章、學章、評章、考章。

(四)開拓創新,開展豐富的德育活動。

1.做好青少年愛國主義讀書教育活動

以愛國主義教育、理想信念教育為核心,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點,以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎,隊部將根據區局要求積極開展學生讀書征文、演講比賽、歌詠比賽等活動,熱情謳歌共產黨好、社會主義好;描繪改革開放的輝煌成果,弘揚中華民族進取精神,激發青少年歷史責任感和民族責任感。

2.積極開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,將以重大節日為契機,深入挖掘傳統教育的時代內涵,組織豐富多彩的教育活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動;四月份開展我校傳統德育活動,清明節祭掃活動;五月份開展“感恩勵志幸福”主題實踐活動,六月舉行慶祝“六一”兒童節活動,表彰一批優秀少先隊員。

3.繼續做好留關愛留守兒童工作。更進一步規范留守兒童的管理,補充專項檔案,完善愛心幫扶手冊,有記錄,有檢查。從生活上、學習上、給予他們更多的關心和幫助,對他們進行一對一的幫扶,進行心理健康的輔導,建立心理成長檔案,力求他們像所有學生一樣健康成長。

具體工作安排:

二月份:

1.制訂本學期少先隊工作計劃

2.出一期黑板報

3.紅領巾文明崗、廣播臺開始活動

4.陣地建設:完善好班級五角

三月份:

1.養成教育:爭做環保小衛士

2.班主任例會

3.開展學雷鋒活動

4.環保手抄報評比

5.紅領巾講解員活動

四月份:

1.養成教育:爭做兩操小衛士

2.出一期黑板報。

3.班主任例會。

4.鼓號隊培訓

5.清明祭掃活動。

五月份:

1.養成教育:交通文明小衛士

2.班主任例會

3.出一期黑板報

4.“感恩勵志幸福”主題實踐活動.

5.片中隊觀摩活動

六月份:

1.養成教育:爭做兩操小衛士

2.班主任例會

3.出一期黑板報

4.舉辦慶祝“六一”活動

5.各項表彰、評選優秀少先隊員

6.少先隊工作總結

2024德育工作活動計劃篇11

一、建立班級自主管理模式,逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務,擔任能發揮作用和自我滿意的角色;發揮、發現和發展自己獨特的作用和價值,學會在自主管理中相互合作、協商和評議,并鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學生都得到成長。

二、讓學生學會學習,培養學生自主、創新學習的能力,掌握科學研究及解決問題的科學方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學習的氛圍。

三、通過培養學生的合作意識、競爭意識,提高學生的&39;學習積極性,充分發揮學生的潛能,使學生更快地學會學習、學會生存。

四、讓學生學會與人相處,并在學習與集體活動中建立師生之間、學生之間的良好關系,培養合作意識,增強班級凝聚力。

五、讓學生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理,學會理智的面對問題、問題、解決問題。同時能把握時代脈搏,與時俱進,培養現代意識(競爭意識、法律意識等),使班級正氣上升。

教師職責:各班級的文化建設應以學生為主,班主任老師要加強指導,同時與家長合作,與各科老師協調,與社區實踐場所聯系,認真總結德育工作,定期做出匯報。

2024德育工作活動計劃篇12

一、指導思想

20__年度以貫徹落實“__大”精神為指導,以創辦人民滿意的教育為總目標,不斷更新教育觀念,深化教學改革,以高效課堂賽課活動為抓手,著力加強師資隊伍建設,全面推進課程改革,大力開展教育科研,以教學質量為中心,樹立“以學生發展為本”的教育思想,不斷改變教師的教學行為和學生的學習方式,改革創新,全面實施素質教育。

二、工作目標

1.教師培訓目標——培養更多的省、市級教學骨干。鼓勵教師參加各類研修活動,不斷豐厚知識底蘊。盡快使課改理念內化到教師專業結構中,并外顯于課堂教學過程之中。

2.教研管理目標——狠抓教學常規管理,嚴格執行教研計劃,確保教研工作的每個環節規范化、科學化。

3.科研管理目標——依托校本教研,積極開展教研活動,加強對教科研課題的規劃、申報及實施的督導與檢查,確保按計劃實施。

4.教學質量目標——面向全體,著力于薄弱學校教學質量的提高,促進教育均衡發展。開展有效的教學研究活動。

三、主要工作及措施

(一)改革創新,推進課程改革,實施素質教育

1.加強教研。要結合我市教學實際,確定研究課題,認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。

2.認真開展校本教研活動。要從學校實際出發,堅持經常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化。重點進行聽課、評課和經驗交流研討活動。

3.關注教學質量。要狠抓教學質量這個中心,注重抓住影響教學質量的關鍵環節,關鍵學科,關鍵教師。努力實現“輕負擔、高質量”,讓學生想學、會學、樂學,使教師想教、會教、樂教。

(二)強化隊伍建設,提升教師專業素養

實施素質教育,推進課程改革必須依托一支素質精良的教師隊伍,以“練內功,促提高”為動力,著力引領、打造一支適應現代教育發展的師資隊伍。

1.建立和完善教師的業務檔案。結合教研活動與常規巡查對各學科教師的研修情況進行督查與考核,并把它作為培養對象,重點指導。

2.大力推進教育教學研究與信息技術的整合。以課題研究為平臺,積極引導教師在提高教學的實效性、課堂教學有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,注重現代化教學手段的運用,加強學科與信息技術的整合,提高電教設備的利用率。

3.加強對青年教師的培養。重點抓好教學常規要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓、提高,使之不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養。大力倡導和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。

4.發揮骨干教師示范引領作用。要引導市級學科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學習,帶頭教學改革,帶頭幫助青年教師成長。每學年要教好一門學科,帶好一個新教師,上好一節課示范課,做好一次講座。通過創設各種機制,為名師優師的脫穎而出搭建平臺,創建舞臺;充分發揮他們在教學中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全市師資隊伍的提高。

(三)抓實教學常規,提高管理水平

狠抓教學常規管理——一要科學,要遵循教學規律,樹立可持續發展的觀念;二要規范,要嚴格規范教學行為。要求校長要親自抓常規,教學工作檢查要實行分層把關制。

(四)深化課題研究,優化科研過程

把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關注學校發展,關注教師在教學工作中遇到的實際問題,增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,杜絕“教科研工作僅發表幾篇相關文章即可”的現象;各學校必須樹立明確的課題研究意識,開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行,避免盲目開展。要注重資料的積累,做好階段總結,早出有個性的研究成果。

(五)開展業務評選活動,促進教師專業成長

1.開展中小學、幼兒園優質課評選活動。

2.組織開展優秀教育教學論文(課改總結、專題講座)評選活動。

3.組織開展中學生政史地學科小論文評選活動。

4.組織開展優秀教學設計評選活動。

5.組織開展學科競賽活動。

6.開展“骨干教師、學科

帶頭人”、“教壇新秀”評選活動。

7.開展省、市級課題研究成果評選活動。

8.模擬考試(高三第二次模擬考試:3月6號-7號,第三次模擬考試:4月24號-25號。初中第一次模擬考試:4月17號-18號,初中第二次模擬考試:5月22號-23號)。

9.高效課堂賽課活動。

10.到市直各學校教學聽課、視導。

11.中小學綜合實踐活動評選(包括:社團活動、研究性學習、校本教研、校本教材)

2024德育工作活動計劃篇13

要教好書首先要育好人。做為教師,做好德育工作是自己的首要任務,德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心,就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,人們總想讓杯子里的水越來越多,但前提是杯子要越來越大才行,所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

一、加強教師自身修養,提高自身道德境界

1、加強自身學習:本學期我認真學習了《_學習讀本》以及時時關心國家大事,認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論,提高履行師德修養的自覺性。學習優秀教師的模范事跡,“見賢思齊,見不賢而內自省。”在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒,共同提高。在一個學校里,教師之間善于相互學習、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養是大有益的,因此,與同事之間相互配合,相互支持,形成良好校園工作環境。

3、在學生中樹立榜樣作用,要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率,一身垂范,嚴格要求,以自身的道德素養影響著身邊的每一個學生。

二、以學生為本,加強學生的德育教育

作為教師不但教好書,更重要的要育人,因此,我努力從以下幾個方面加強培養:

1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育。現在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師,在這學期中我重點關注學生的個性形成,關注學生的感情世界,以語文學科為教育內容,培養他們的情感、態度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質。

2、學生德育教育的內容要落到實處,要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為,要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,并進行對照。教育他們,學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

3、讓德育走進學生的心靈,巧抓機遇,充分利用校內外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中,把道德認知自覺地轉化為道德行為。提高思想認識,凈化自己的心靈。

4、真誠地關心學生,與學生共享甘苦,贏得學生的敬愛,師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關系,不斷地提高學生德育水平。

5、抓好常規管理,培養好習慣。要培養學生具有良好的語文學習習慣,首先應從抓好平日的常規管理入手。因此,我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規矩"的意識,即形成"習慣意識"。培養學生良好的行為習慣,最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監督、鼓勵、表揚等,使學生解行為的結果和練習的進步情況,及時給予強化。

2024德育工作活動計劃篇14

一、指導思想

以黨和國家有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導,認真貫徹落實_精神,弘揚愛國主義主旋律,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規范教育,加強心理健康指導,培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進素質教育。

二、主要工作及目標

1、加強安全紀律教育,實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。

2、搞好養成教育示范生評比工作,著重加強學生日常行為規范教育,以紀律衛生教育為突破口,抓好常規管理,形成良好的校風、班風和學風。

3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創新風尚”活動落到實處。

4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動,深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育,做好“六、一”兒童節表彰工作。

5、加強師德建設,杜絕體罰與變相體罰事件發生。

6、加強心理健康輔導,提高學生的心理健康水平。

7、加強法制教育,繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

8、加強德育理論建設,在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。

9、辦好家長學校,探索家教聯合教育途徑。

2024德育工作活動計劃篇15

新課程的培養目標指導我們,要使學生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責任感,努力為人民服務,要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎,結合學生的實際開展德育教育。因此在數學學科的教學中,有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養,以期能使學生逐漸形成良好的品性,不斷規范自己的行為。

一、結合數學教材內容的豐富性,對學生進行愛祖國愛科學的教育。

依據數學教材本身的思想教育因素,數學教材上的插圖,用數學知識和一些數目材料都蘊含著豐富的思想內容,比如,小學數學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就的大型電子計算機,太陽灶,我國發射的第一顆人造地球衛星,南京長江大橋等圖畫,而這些圖畫又一般是與應用題結合在一起的,既具體又形象,很有說服力。通過對這些內容的生動講解,就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優越,受到了愛祖國受社會主義的教育。

二、結合數學在日常生活和生產建設中的廣泛應用對學生進行學習目的教育

為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力,但從小學生的年齡特征和認識規律來看,單給他們講這樣的大道理是收效不大的,因為他們受理解能力的限制,所以,可以根據在現實生活中人們的一切活動,包括衣食住行等都離不開數學這一事實,也可利用數學應用廣泛的特點,對學生進行學習目的的教育。密切聯系實際進行基本知識教育,使學生體會到學習數學的實際意義。如學習計算時,設計買賣情境進行引入,當發現學生在計算時出現錯誤,就向學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失,教育學生學會珍惜時間學習。

三、結合數學教學的常規性,培養良好習慣

良好習慣的培養也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分,因此,應當在教學中嚴格要求學生,抓住一切時機,反復進行訓練培養良好的學習習慣。

1、注意培養學生專心聽講的習慣,專心聽講是學生理解知識的重要前提,上課時應要求學生集中注意力,培養自控能力,自覺約束自己的行為,不受外界干擾,不開小差,不搞小動作,認真聽講,積極探索,大膽發表自己的見解。

2、認真書寫作業的習慣,作業時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態度,書寫整潔規范,圖畫符合要求,審題認真全面,計算耐心仔細,并能自覺養成檢查驗算的習慣,

3、意培養學生敢于正視困難,戰勝困難的學習精神,學生在學習上遇到困難請教時,不馬上給他們講解,而是鼓勵他們重新審

題思考,引導他們從不同的角度進行分析,直到獨立解決問題為止,從而增強了學生的成功感和自信心,培養了獨立思考,敢于挑戰困難的精神。

四、本冊實驗教材的德育滲透措施:

(一)、充分發揮教師在教學中體現的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現出來的一種精神對學生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,從而陶冶學生的情操。

(二)、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材,充分發掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。

(三)、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,比如研究性學習,合作性學習等。拿教學方法來說,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念:學生們一起學習,既要為別人的學習負責,又要為自己的學習負責,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

(四)、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,應與課外學習有機結合,我們可以適當開展一些活動課和主題活動。

在數學課教學中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,在學生純潔無瑕的心田里,種下美好的種子,必能開出絢麗的花朵。這種潛移

默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,做為一名數學教師要提高滲透的自覺性,把握滲透

的可行性,注重滲透的反復性。我相信只要在教學中,結合學生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,以達到德育、智育的雙重教育目的。

2024德育工作活動計劃篇16

堅持科學的教育發展觀,以生為本,堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發,做好學生的思想品德教育工作;加強班隊建設,通過豐富多彩的班隊活動,尋找綜合實踐和各學科的結合點,培養學生能力,為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務,把樂平學校的德育工作推上一個新的臺階。

加強隊伍建設,營造育人氛圍

1、倡導全員參與,全力營造德育氛圍。

在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領導,成立校長、團隊組織為德育領導核心小組,保障德育工作領導作用;二是要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,要求人人都是德育工作者,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結合的教育思想,堅持教學育人、服務育人、管理育人三位一體。

2、提供交流平臺,提高班級管理水平。

本學期將加強對班主任工作的培訓力度,著力打造一批品行好、能力強,工作踏實、敢于創新、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優、評先的重要依據。其次要加強交流學習,開好班主任例會,每學期開展1-2次班級管理經驗交流會,下發學習材料等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,推出一批優秀班主任,樹立榜樣作用,通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任,達到學習先進的經驗的目的,并促使他們科學管理班集體。要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會預先作好安排,分解、落實學校各月、各周的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性和實效性。

3、學習法律法規,提升教師德育理念。

牢固樹立“教書育人,服務育人,管理育人”的思想。加強職業道德自律,規范教學行為,增強愛生意識,關心學生品行健康發展,認識并掌握教育規律,堅持耐心教育與嚴格管理相結合,使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范,全面關心,愛護學生,杜絕體罰和變相體罰,善用表揚、鼓勵的武器,構建平等、民主和諧的師生關系。

4、推進課程改革,提高學科德育功能。

深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研,開展學科德育滲透教育活動,充分發揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態度,提高他們識別真善美的能力,使之形成理想與信念,進而轉化為發奮學習,積極向上的內在動力。

149364 主站蜘蛛池模板: 运动木地板厂家_体育木地板安装_篮球木地板选购_实木运动地板价格 | 语料库-提供经典范文,文案句子,常用文书,您的写作得力助手 | 房屋质量检测-厂房抗震鉴定-玻璃幕墙检测-房屋安全鉴定机构 | 熔体泵_熔体出料泵_高温熔体泵-郑州海科熔体泵有限公司 | H型钢切割机,相贯线切割机,数控钻床,数控平面钻,钢结构设备,槽钢切割机,角钢切割机,翻转机,拼焊矫一体机 | 无线讲解器-导游讲解器-自助讲解器-分区讲解系统 品牌生产厂家[鹰米讲解-合肥市徽马信息科技有限公司] | 闭端端子|弹簧螺式接线头|防水接线头|插线式接线头|端子台|电源线扣+护线套|印刷电路板型端子台|金笔电子代理商-上海拓胜电气有限公司 | 布袋除尘器-单机除尘器-脉冲除尘器-泊头市兴天环保设备有限公司 布袋除尘器|除尘器设备|除尘布袋|除尘设备_诺和环保设备 | 振动台-振动试验台-振动冲击台-广东剑乔试验设备有限公司 | 400电话_400电话申请_888元包年_400电话办理服务中心_400VIP网 | 上海logo设计 | 机械立体车库租赁_立体停车设备出租_智能停车场厂家_春华起重 | 安徽千住锡膏_安徽阿尔法锡膏锡条_安徽唯特偶锡膏_卡夫特胶水-芜湖荣亮电子科技有限公司 | 河南mpp电力管_mpp电力管生产厂家_mpp电力电缆保护管价格 - 河南晨翀实业 | 昆山新莱洁净应用材料股份有限公司-卫生级蝶阀,无菌取样阀,不锈钢隔膜阀,换向阀,离心泵 | 车充外壳,车载充电器外壳,车载点烟器外壳,点烟器连接头,旅行充充电器外壳,手机充电器外壳,深圳市华科达塑胶五金有限公司 | COD分析仪|氨氮分析仪|总磷分析仪|总氮分析仪-圣湖Greatlake | 翅片管换热器「型号全」_厂家-淄博鑫科环保 | 气动隔膜阀_气动隔膜阀厂家_卫生级隔膜阀价格_浙江浙控阀门有限公司 | 湖南印刷厂|长沙印刷公司|画册印刷|挂历印刷|台历印刷|杂志印刷-乐成印刷 | 焊锡丝|焊锡条|无铅锡条|无铅锡丝|无铅焊锡线|低温锡膏-深圳市川崎锡业科技有限公司 | 税筹星_灵活用工平台_企业财务顾问_财税法薪综合服务平台 | 10吨无线拉力计-2吨拉力计价格-上海佳宜电子科技有限公司 | 北京宣传片拍摄_产品宣传片拍摄_宣传片制作公司-现像传媒 | 小程序开发公司-小程序制作-微信小程序开发-小程序定制-咏熠软件 | 压滤机滤板_厢式_隔膜_板框压滤机滤板厂家价格型号材质-大凯环保 | 除湿机|工业除湿机|抽湿器|大型地下室车间仓库吊顶防爆除湿机|抽湿烘干房|新风除湿机|调温/降温除湿机|恒温恒湿机|加湿机-杭州川田电器有限公司 | 招商帮-一站式网络营销服务|互联网整合营销|网络推广代运营|信息流推广|招商帮企业招商好帮手|搜索营销推广|短视视频营销推广 | 合肥礼品公司-合肥礼品定制-商务礼品定制公司-安徽柏榽商贸有限公司 | TPE_TPE热塑性弹性体_TPE原料价格_TPE材料厂家-惠州市中塑王塑胶制品公司- 中塑王塑胶制品有限公司 | 扬子叉车厂家_升降平台_电动搬运车|堆高车-扬子仓储叉车官网 | 2025福建平潭岛旅游攻略|蓝眼泪,景点,住宿攻略-趣平潭网 | 沈阳庭院景观设计_私家花园_别墅庭院设计_阳台楼顶花园设计施工公司-【沈阳现代时园艺景观工程有限公司】 | 杭州翻译公司_驾照翻译_专业人工翻译-杭州以琳翻译有限公司官网 组织研磨机-高通量组织研磨仪-实验室多样品组织研磨机-东方天净 | 谈股票-今日股票行情走势分析-牛股推荐排行榜 | X光检测仪_食品金属异物检测机_X射线检测设备_微现检测 | 炒货机-炒菜机-炒酱机-炒米机@霍氏机械 | 高压负荷开关-苏州雷尔沃电器有限公司| 石家庄律师_石家庄刑事辩护律师_石家庄取保候审-河北万垚律师事务所 | 定制/定做冲锋衣厂家/公司-订做/订制冲锋衣价格/费用-北京圣达信 | 烟气在线监测系统_烟气在线监测仪_扬尘检测仪_空气质量监测站「山东风途物联网」 |