制定方案要多準備幾個備選方案，可以應對突發情況，同時也有利于進行方案選擇與優化。如何寫出優秀的小學趣味體育活動方案？下面給大家分享一些小學趣味體育活動方案，希望對大家有所幫助。

小學趣味體育活動方案篇1

為了提高我校學生的競技水平，增強全民健身意識，豐富學生的課余生活，培養學生的全面素質和終身鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質舉辦本次運動會。

一、時間：3月25號 四五 六年級 3月26號 一二 三年級

二、地點：一 二 三 年級在學校操場 四 五 六年級在遂中操場

三、參加單位、各年級、各班

四、競賽項目

1、一、二、三年級：30米、50米、立定跳遠，男、女各四人;往返接力賽(男、女各10人);換物接力(男、女各10人)30米接力賽(男、女各10人);

2、四 、五 、六年級：50米(男、女各2人);100米(各2人);壘球(各2人);

迎面接力(男、女各10人) 200米 、400米 (男、女各2人);

3、五、 六年各班派男、女各一人參加跳高

五、參加辦法

1、我校運動員必須是品學兼優的小學生

2、每項男、女只能報兩項、可兼報接力

3、裁判有學校各科教師擔任。

六、報名時間：各班必須于3月19日(下周星期五)早上第一節課將報名表交體育組

七、名次錄取辦法和記分辦法

1、各單項取前六名，按7、5、4、3、2、1、記分

2、接力項目記雙分。

3、團體名次一、二、三、年級取前5名，四、五、六年級取前4名發獎。

八、競賽辦法：按國家體委審定的最新《競賽規則》進行比賽

九、本規程未盡事宜另行通知

小學趣味體育活動方案篇2

一、指導思想：

以“健康第一”為指導，以“運動伴童年，健康隨我身”為宗旨，全面提高我校師生的身體素質，以趣味性強、參與性廣的體育項目為主要活動方式掀起我校體育活動的高潮，促進荷小師生身心健康和諧發展。

二、主題：

健康、快樂、陽光

三、口號：

快樂挑戰健康無限

四、時間:

x年4月28日

五、地點：

學校操場

六、參加對象：

全校學生、部分家長

七、內容安排：

1、廣播操比賽(以班級為單位參加)

2、親子活動(兩人三足接力、袋鼠跳跳,每班10對家長)

3、師生同樂(每班10個學生和一位老師參加)

4、體育運動游園會(全體學生參加)

八、體育節項目、方法及規則

(一)親子活動

1、兩人三足接力

方法：1-6年級每班10對家長和學生，綁住相鄰兩條腿站在起跑線后，聽到令下，迅速跑動繞過端線障礙，回來把接力棒交給下一組同學，依次接力，先完成的班級為勝。

規則：

(1)布條必須綁在小腿上;

(2)拿到接力棒才能跑。

2、袋鼠跳

方法：1-6年級每班10對家長和學生，分別站在距離15米處兩端，排頭兩人同時站在一只袋子里，聽到令下，兩人利用跳動把袋子運送至對面排頭，馬上放下袋子，換對面排頭進入袋子進行跳動，依次進行，先完成為勝利。

規則：

(1)學生在比賽時，班主任不要進入比賽場地;

(2)袋子跳動必須進入交換區才能交換袋子。

(二)體育運動游園會

1、跳繩：一分鐘內繩子甩過腳的次數。

2、投沙包(擲實心球)：每人三次，取最好成績。1-2年級為單手拋擲沙包，3-6年級為雙手從頭后向前拋擲實心球。不得踩線。

3、立定跳遠：計時一分鐘，雙腳從小墊子后方跳至前方分跳至左右方，再回跳至后方算一下。

4、仰臥起坐：計時一分鐘，測試者躺在小墊子上，一二年級雙手握沙包，三四年級手持實心球，在頭后和兩腿中間各碰地一次為一下，計算一分鐘內測得的次數。側面起身或手臂部托墊子或拉褲子等起身動作，都不算次數。

5、金雞獨立：比賽時選測試者用紗布蒙住眼睛，單腳站立，雙手叉腰，站立計時。一腳必須貼在另一腳的膝窩處，站立腳移動或另一腳落地則計時結束。

6、氣量非凡：計時60秒，用吸管吸乒乓球到另一盆內。用手兜或拿的，都不計數。

7、保齡球：一二年級距離5米，三四年級距離6米，五六年級距離7米，用實心球拋滾至終點，全打倒為贏。每人2次，可以補中。不得踩線。

8、跳房子：單腳踢小方塊至每個格子，踢出為合格。踢時，腳不能踩線、不能落地，小方塊不能踢出線外。

9、投壺：距離3-4米的場地內，參賽者手持紙質接力棒投入籮筐，每人10支。

10、折回跑：在相距10米的兩端各放一個沙包，學生跑動2個來回，分別把沙包放入指定區域。不得拋擲沙包，不得踩線。

九、注意事項

1、下午先601班開始，教師做裁判，后601班若干學生做裁判，602、603班測試。在六年級里選拔一部分學生做裁判，一部分學生引導低段學生參加比賽。

2、每個項目有三組可供學生比賽。

3、達標即為過關，6個過關為及格，7個過關為良好，8個以上為優秀。分別獎勵。

4、成績卡上只寫成績，涂改無效。

小學趣味體育活動方案篇3

一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定，積極倡導“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》，大力推進體育大課間活動為重點，開展生動活潑的體育活動，提高學生的運動意識，增強學生的身體素質，促進學生的全面發展。

二、活動主題

同心協力釋放快樂

三、活動宗旨

面向全體學生，為學生提供展現個人才華的機會，發展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養。

四、體育節組委會

主任：__

副主任：__

成員：__及各班主任

五、活動安排

時間：20_年12月份30日下午1:40——3:00

活動安排：

項目一：一、二年級：

(1)袋鼠跳

(2)兩人三足跑

袋鼠跳比賽規則：

(1)參賽班級報名人數(男女各5人)。

(2)運動員必須雙手在齊腰部位緊握袋口，前行過程中若出現雙手滑脫(麻袋口離開雙手)或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例。

(3)在手未滑脫(可一手持袋)，腳未離袋的情況下，若因躍跳重心不穩而致跌倒(在未影響鄰道的情況下)，可從跌倒處立起繼續前行。

(4)行進中，若出現步入他道或摔倒至鄰道，均屬犯規。

兩人三足跑比賽規則：

(1)每班組織六組選手(男女各6人)。

(2)裁判員發出信號后，方可出發，不得搶跑。

(3)到達終點必須將接力棒交給對方同學后才能繼續。

(4)犯規一次，加時5秒，依次類推。

(5)短繩或布條必須捆在膝關節部位，如途中松開應系好在繼續

(6)交接棒時不得踩線，否則視為犯規。

(7)進行迎面接力以用時少的班級為勝。

項目二：三、四年級：

(1)長繩飛舞

(2)四人五足跑

長繩飛舞比賽規則：

(1)每班男女各10人參賽，2名掄繩(要求是學生)。

(2)在比賽中若有人出現失誤導致跳繩未連續甩上，則這次的跳數不計，比賽繼續進行。

(3)比賽時間為三分鐘，三分鐘內累計記數，跳數最多的獲勝。

四人五足跑比賽規則：

(1)每班組織四組選手(男女各8人)。

(2)裁判員發出信號后，方可出發，不得搶跑。

(3)到達終點必須將接力棒交給對方同學后才能繼續。

(4)犯規一次，加時5秒，依次類推。

(5)短繩或布條必須捆在膝關節部位，如途中松開應系好在繼續

(6)交接棒時不得踩線，否則視為犯規。

(7)進行迎面接力以用時少的班級為勝。

項目三：五、六年級：

(1)拔河

(2)雙人背運籃球接力

拔河比賽規則：

(1)各班選20人參加比賽，其中男生10人，女生10人。同一年級之間的班級進行比賽。

(2)各班老師根據廣播通知將學生帶入操場指定位置?，F場抽簽決定比賽順序。

(3)第一輪：各年級各班以抽簽的形式進行比賽，一輪定勝負，進入第二輪。

(4)第二輪：第一輪中獲勝的兩個隊進行冠軍爭奪賽，按三局兩勝規則進行比賽。第一輪失敗的兩個隊進行季軍爭奪賽，按三局兩勝規則進行比賽。

(5)每個參賽隊要服從裁判指揮，服從裁判評定結果，在規定時間超過三分鐘未到場參加比賽的按棄權處理。

雙人背運籃球接力比賽規則：

(1)每班男女各10人，排一路縱隊。

(2)比賽時兩人背夾籃球一同行走或奔跑，到達指定位置返回后將籃球交給下一對選手。

(3)交接區同隊選手之間可以相互幫忙。開始后選手雙手必須放在胸前，兩名隊員不能相互拉手，并且不能用手接觸球，中途手觸球或掉球必須返回起點重新開始。

(4)比賽采用計時決定名次。

六、獎勵辦法：

活動項目以班級團隊，進行頒獎。

活動規則最終解釋權：體育組__老師

小學趣味體育活動方案篇4

一、指導思想：

為貫徹中央七號文件，響應學生開展陽光體育活動，弘揚全民亞運的精神。進一步貫徹《學校體育工作條例》，“保證學生每天有一小時體育活動的時間”的思想;本著“弘揚奧運精神，面向全體學生，發展體育運動，增強身體素質”的宗旨，開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文體生活，促進學生全面發展。經學校研究決定，特舉行新橋小學20__年春季田徑運動會。

二、時間及地點：

時間：20__年5月12日——5月13日(暫定)

地點：新橋小學操場

三、 競賽項目：

(一)比賽組別

按年級進行分組，共分為六個組。

(二)比賽項目

1、一、二年級：50米、100米、200米、立定跳遠、沙包、50米×4接力

2、三——六年級：100米、200米、400米、800米、1000米、跳遠、實心球、100米×4接力

(三)競賽辦法：

1、各比賽項目按成績排列名次;

2、每班限報運動員：4男4女，每人可報兩個項目(接力除外)。

(四)錄取名次及記分辦法：

1、各項目取前六名，按7、5、4、3、2、1計分數;

2、團體取年級總分第一名，同分則取得單項第一名多的班級列前，依次類推。

(五)報名辦法：

由學校統一發放報名表，4月30日前交體育組。

四、運動會開幕式

(一)時間：5月12日上午(暫定)

(二)入場順序：

1、國旗隊(2男2女)

2、校旗隊(2男2女)

3、年級主題方陣

(三)年級主題方陣要求：

1、方陣要求：每年級25人，五路縱隊，每隊五人(5×5方陣)，方陣前安排一名引導員;

2、穿戴整齊、步伐一致、精神飽滿。在通過主席臺時，進行一分鐘左右的表演，并呼口號。

3、由年級組長負責本年級方陣。

(四)開幕式流程：

1、宣布運動會開幕;

2、方陣進場;

3、升國旗、唱國歌;

4、領導致開幕詞;

5、運動員宣誓;

6、裁判員宣誓;

7、開幕式結束，比賽開始。

五、運動會閉幕式

1、全體師生集合

2、頒獎儀式

3、學校領導致閉幕詞

4、退場

六、大 會 紀 律

1、參加運動會的全體人員必須聽從大會安排，服從大會指揮，不得擅自行動。

2、全校師生要嚴格遵守大會紀律，大會期間，要準時到會，不得無故缺席和早退。

3、比賽中必須尊重裁判，服從判決。發揚拼搏精神，賽出風格，賽出水平。

4、裁判員要準時到達比賽場地，做好準備工作。裁決做到公平、公正、公開。

5、比賽期間，各代表隊的啦啦隊要用文明方式加油，不得起哄，不得吵架鬧事。

6、愛護運動場內的一切設備設施，保持場地清潔衛生。

七、未經事宜，另行通知。

小學趣味體育活動方案篇5

一、活動主題：

享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂，我健康”

二、活動宗旨：

開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

內操場

五、參加人員：

全校師生。

六、活動安排：

(一)裁判：吳軍(總施令員)

周禮德(計數、看到達順序)

陳剛(計數、看到達順序)

周英(計數、看到達順序)

趙小遠(指揮提醒自愿者)

程露露(指揮提醒自愿者)

(二)自愿者：六年級一班6人。人員待定。

(三)活動內容：

一年級：快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)

方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續游戲。

規則：

1、選手必須繞過障礙物。

2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。

4、違規不聽勸者不算人頭，所用時間要算。

5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。

二年級：寶珠搶險記。(男女各30人)

道具：盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個。(王發科、胡萬品負責道具到位)

方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續進行比賽。

規則：

1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續進行比賽。

2、所夾的乒乓球必須入盆。

3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。

4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。

三年級：碩果累累。(男女各25人)

道具：小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)

方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區域線，拿起框內的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續進行比賽。

規則：

1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2、接球手必須用背簍接，否則不算。

3、兩名接球手交替上場接球。

4、投球手不能踩投球區域線，否則進球不算。

5、以投進球的個數總計得出名次。

6、如進球個數相同，則根據完成時間先后定名次。

四年級：海豚戲珠。(男女各25人)

道具：障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)

方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續進行比賽。

規則：

1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。

3、每人只能打三個球。

4、以各隊打入呼啦圈的球的個數多少累計來計算總成績。如個數相同，則根據完成時間先后來排名次。

五年級：一箭雙雕。(男女各30人)。道具：3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)

方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將“球”趕到終點的指定進球區線，將球趕入指定區域，在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區線，將球趕入指定區域，同樣，在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續進行比賽。

規則：

1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)

2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。

3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4、未能進入進球區的要在趕入區重新進球。

5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。

六年級、齊心協力、乘風破浪：(各班男女各30人，分兩組站隊)

方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續進行比賽。

規則：

1、小船從何處散開，必須在當地重新組好再開始。

2、組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續。

4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。

七、后勤工作：

學校后勤準備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)

八、安全工作：

保衛科及校園保安負責活動期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。

九、活動獎勵形式：

以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。

備注：

1、如果男女生不足數，則先滿足性別人數要求，再不論性別湊足。

2、所有不遵守規則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內，而且其成績也忽略。

3、比賽班級互相監督參賽人數。

3、請老師們根據自己年級的項目組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。

小學趣味體育活動方案篇6

為了豐富校園文化，進一步落實《陽光體育》活動的計劃，全面提升學生身體素質，提高學校體育競技水平，掀起群體鍛煉的熱潮，我校決定于四月中旬舉辦體育節，現將具體方案及辦法下發各班，希各班積極備戰，爭創佳績。

具體方案安排：

一、營造氛圍，宣傳發動

1、周一升旗儀式，校長作動員報告。

2、學?！缎卵繌V播》節目時間，播報有關體育知識。

3、各班出一期有關體育內容的黑板報(評比)。

二、開展競賽，提高水平

(一)田徑運動會時間：四月中旬，地點新小田徑場。

比賽辦法：以班為單位組隊按年級進行比賽，比團體總分，取前二名獲獎(同一年級只有2班的，取一名)

(二)單項競賽比賽日期：第八周開始

各年級競賽項目：

1、一年級：跳繩(1分鐘)

2、二年級：排球墊球(2分鐘)

3、三年級：滾翻(技評)

4、四年級：呼啦圈

5、五年級：籃球運球接力

6、六年級：抖空竹

具體規程見附件。

三、總結評比，表彰先進

1、校長作總結報告

2、表彰先進班級及個人

3、發獎

附件：單項競賽具體辦法

1、一年級跳繩

(1)參賽人數：各班選派30人參賽，男女不限

(2)比賽時間：1分鐘

(3)比賽辦法：各班分六組，每組5人，按序比賽。

(4)比賽名次：視各班累計總個數計入體育節班級總分。

2、二年級雙手連續空中墊球

(1)參賽人數：各班選派40人參賽

(2)比賽時間：1分鐘

(3)比賽辦法：以1米為直徑畫圈，參賽隊員每人站一圈中，連續向空中墊球2分鐘。比賽時人與球不能出圈，如出圈，則視為失敗。每次墊球高度必須超出頭頂，為成功。

(4)比賽勝負：視個人成功個數，累計全班成績。記入體育節班級總分。

3、三年級前滾翻

(1)參賽人數：各班選派40人參賽，男女不限。

(2)比賽辦法：每班參賽隊員分兩組編隊，(每組20人)，每次2人參賽，比賽時，每個隊員需連續完成二個前滾翻。

(3)比賽成績：視完成動作質量好壞技評出三個等次(優秀、良好、一般)。累計各班優秀與良好等次的總人數計分。決定班名次。

(4)評比標準：優秀：能較好地完成動作，動作正確舒展，姿態優美，滾動連貫，方向無偏差，團身好。完成滾動后能快起成蹲立。

良好：能完成動作，但滾動稍慢，滾動方向略有偏差，團身不緊，完成動作后未能成蹲立。(坐在墊上)

一般：基本能完成動作。但團身松散，滾動不順暢，滾動較慢，且滾動方向偏差較大，完成滾動后躺在墊上。

差：不能完成動作。

4、四年級呼啦圈

(1)參賽人數：各班選派40人參賽，男女不限

(2)比賽時間：3分鐘

(3)比賽辦法：分四輪次進行比賽，每輪各班有10人參賽。如規定時間內失敗即被視為淘汰，應退出比賽。

(4)比賽成績：視規定時間內賽場所剩隊員多少決定勝負，多者名次列前。

5、五年級籃球運球接力

(1)參賽人數：男、女各20人。

(2)比賽辦法：分男女組在籃球場底線一端站成一路縱隊，籃球場內設8個標志桿，從底線一端起運球逐個繞過標志桿，至另一端底線。然后直線運球返回交下一位隊員。視全隊運球時間決定勝負。

(3)比賽勝負：視班級參賽人數累計成功次數，次數多則名次列前。

6、六年級抖空竹

(1)參賽人數：各班選派30名隊員參賽，男女不限

(2)比賽時間：一分半鐘

(3)比賽辦法：比賽分5個輪次進行，每輪各班選派6名隊員參賽。采用現場淘汰制。即規定比賽時間內，空竹掉落于地，為失敗，應主動退出賽場。

(4)比賽勝負：視比賽時間內，賽場內所剩隊員的多少決定勝負。累計五輪次人數多者名次列前。

小學趣味體育活動方案篇7

一、運動會主題：

和諧、團結、陽光

二、活動目的：

為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

三、運動會時間、地點：

時間：20__年5月6日

地點：操場

四、活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

五、裁判員

總裁判：

裁判員：

六、活動內容：

一年級項目趕籃球跑

道具：籃球4，木棍4。參賽人員：44人

規則：參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續比賽，如此往復，先完成獲勝?；@球一定要控制在本參賽隊的跑道內，出跑道兩次，取消成績。

二年級組：螃蟹背西瓜

道具：軟排球3參賽人員36人

隊員組成：6人

比賽規則：6名隊員同時站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在規定距離內，用時少者勝出;

三年級組：雙腿夾球接力

道具：球5參賽人員25

將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環反復至全隊結束，時間最短者為勝。

規則：

(1)必須從起點線后起步。

(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。

(3)雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

四年級組摸石頭過河接力賽

道具：方塊報紙15參賽人員：30人

規則：

(1)每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另一塊“石頭”，通過“石頭”交替前移過河(沿跑道前行20米)。

(2)人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規。

(3)第二名隊員接過三塊“石頭”，重復前過程，如此往復，先完成獲勝。

(4)發現運動員用腳觸及地面，則判犯規。

五年級：托球跑接力

道具：乒乓球拍4乒乓球4參賽人員24人

托球繞桿，平衡與速度的挑戰

規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。

六年級：倒跑比賽

道具：接力棒5參賽人員

一共分組每組人起點終點往返，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。用時間最少的組獲勝

七、獎項設置

各年級第一名為優勝組，全組發獎品

八、注意事項：

1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

3、請注意比賽過程中運動員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

九、本細則未盡事宜由大會組委會賽前商定。

小學趣味體育活動方案篇8

為了推進素質教育，豐富學生的課外文體活動，增強學生體質，全面發展學生素質，掀起全員參與運動的高潮，學校研究決定，舉行201年校園綜合體質測試運動會。

一、比賽時間

10月30日(星期五)一天

二、參加對象

一至六年級全體同學。(如因病不能參加，須取得市級以上醫院證明并報陳校長助理審核同意，資料留檔)

三、測試項目

50米、跳繩、仰臥起坐、50x8往返跑

四、比賽場地

1分鐘跳繩：前操場

50米跑步：體育課完成，各班體育老師負責

50米×8跑步：田徑場(2組)

1分鐘仰臥起坐：體育館前跑道

五、具體安排

日程安排：

上午：

3年級仰臥起坐8：30

4年級仰臥起坐9:40

6年級仰臥起坐10:30

5年級50x8往返跑8:30

6年級跳繩8:30

1年級跳繩9：20

2年級跳繩10:20

下午：

3-----5年級跳繩1:00

6年級50x8往返跑1:00

5年級仰臥起坐1:00

備注：以上時間安排會受現場測試變化而變動，請關注學校廣播通知

仰臥起坐和跳繩按照從低段到高段的順序，各項目按照01班、02班、03班、04班、05班的順序進行比賽。比賽開始前，各班在教室等候聯絡員通知。接到通知后，班主任組織，迅速到達比賽場地，比賽結束整理好隊伍有序回教室。每一項目賽前，班主任把本班名單交于裁判，比賽結束，班主任從裁判處拿回本班成績，交于下一項目裁判，所有比賽結束以后，把成績交于體育組匯總。

六、責任分工

班主任

1.做好競賽前的訓練工作，教育學生重視競賽，積極參與競賽活動。

2.競賽時，組織學生做好準備運動，提前5分鐘把學生按照規定路線帶到比賽場地，按照報名單順序給學生排隊，把報名單交給裁判長進行比賽。比賽完成后請班主任把學生帶回教室休息。(班級一律集體活動)沒有輪到競賽的班級在教室內休息，由班主任自行安排。

3.競賽時關注學生身體狀況，如發現有身體不適的學生，建議立即停止比賽，并將情況匯報給學校領導，以便采取相應措施。

4.服從裁判的裁定。

5.關注學生的安全。

七、成績評定方法和班級總分數計算方法

1.按《國家學生體質健康測試辦法》進行計算。

2.按照班級體質健康優秀、良好、及格的比率算分，每單項年級段第一名7分，第二名得5分第三名得3分;第四名得2分;第五名得1分，最終累計得分為班級總分。如遇總分相等，優秀率列前，名次列前。(每項每人次不及格扣班級總分1分)

3.按學生單項成績，各年級男女生分別取前10的學生為“達標單項閃亮之星”。

八、其他

1.時間安排會根據實際比賽進程做調整，以競賽時廣播通知為準。

2.如遇雨天另行通知

小學趣味體育活動方案篇9

一、活動目的：

充分體現各個班集體團結協作精神，發揚學生間合作精神，同時培養班級學生責任感，培養小學生體育興趣。

二、活動對象：

小學一、二年級所有學生

三、項目負責人：

陳季昌、蒲啟東

四、活動安排

時間：

地點：學校田徑場。

五、游戲內容及規則

小學一年級：爬行接力(往返)

比賽規則：每個班所有學生參加比賽，每名學生需要從起點開始爬行繞過標志物后再爬行到起點，與下一名參賽學生擊掌后，下一名學生方可出發，以此循環所有隊員完成比賽算結束，比賽成績按照全班總計用時除以班級人數進行排序，錄取前三名給予獎勵。

小學二年級：50米障礙接力賽

比賽規則：3個班所有學生參加比賽，比賽開始前每隊各出一人站在起跑線上，裁判發令后開始計時，途中運動員需繞過障礙、鉆過繩子、繞氣球跑一圈，到達場地另一端時拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一個人手持乒乓球繼續以上路線，把手里乒乓球放回桌子上，比賽成績按照全班總計用時除以班級人數進行排序，錄取前二名給予獎勵。

六、安全措施

1、提前檢查布置好場地，檢查游戲器械是否存在安全隱患。

2、游戲前對學生進行安全教育。

3、提前一天通知學生穿便于活動的服裝，并戴好防護用具。

小學趣味體育活動方案篇10

發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富學校文化生活。本社團共有隊員30人，根據個人興趣愛好，分別學習呼啦圈、花樣跳繩、踢毽子三項內容?；顒幽繕嗽鰪娚眢w素質，培養團隊意識，鍛煉意志品質，初步掌握一定的健身技能，將來更好的服務于社會。

根據學生技能和身體素質制定了呼啦圈、花樣跳繩、踢毽子三項目標，從基礎抓起，遵循循序漸進原則逐步掌握技能，具體計劃如下：

一、轉呼啦圈標準

1、喜歡轉呼啦圈，有主動練習呼啦圈的愿望。 2、能控制方向和平衡感，掌握轉呼啦圈的技巧。 3、能一次性轉呼啦圈200圈以上。

4、可以用多種形式練習呼啦圈，如頸部、腰部、腿部、手部等地方轉，或同時轉2個以上呼啦圈。

5、移動行走轉呼啦圈，能與小組同學組合行進間圖形變化。

二、跳繩標準

1、掌握跳短繩、長繩技巧。

2、耐力跳短繩中速可持續5分鐘，快速度跳1分鐘突破120次。

3、掌握花樣跳繩，至少10種以上。(雙腳跳、單腳跳、分腳跳、前后跳、左右跳、雙腳前后交叉跳、左右交叉跳、前后編花跳、十字跳、騰空連續跳等)

4、長繩：搖繩與跳繩者密切合作，跑繩，等繩上下自如。多人跳大繩(網繩). 三、踢毽子標準

初步學習八種步法移動。分別為前上步，后撤步，滑步，交叉步，并步，跨步，轉體上步，跑動步。熟悉各種步法的移動運用，培養比賽中攻與守主動性和靈活性。

四、學習目標的設計 ：

1、通過練習，熟悉圈、繩、毽子的特點，培養學生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。

2、嘗試“小組合作學習”的方法要求，并通過自主探索創編游戲，達到啟智、增智，培養和改善學生自編、自練、自評及自我管理的綜合體育運動能力。

3、通過小組合作學習培養學生團結協作的精神和提高競爭意識。

4、通過熱身操和放松舞讓學生感受音樂與體育結合帶來的美的享受，提高身體的協調能力。

競賽展示

1、計時定點轉呼啦圈，移動行走轉呼啦圈，多人組合玩轉呼啦圈展示。 2、小組合作玩呼啦圈，創編游戲展示。

3、花樣跳繩及小組合作跳繩展示。 4、毽球展示賽(單打、雙打、團體)。