幼兒園親子活動主題設計方案篇1

一、活動背景

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在我們提倡"添一點綠色、多一份美好"的綠色季節里，同時也正值國際部課程活動"大自然的奧秘"進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

3、知識目標：了解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備

1、各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創造";高幼"你我攜手添綠意"。

2、制作"綠化環境，美化家園"宣傳牌。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

四、活動過程

分年級開展不同主題的植樹節活動

1、低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫"我為地球添點綠"撕貼畫(樹、花)

2、中幼活動主題"綠色家園共創造"

流程：認養樹木，在南施公園分組認養，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。

幼兒園親子活動主題設計方案篇2

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

二、準備:

1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

三、設計思路:

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

四、過程:

(一)講樹

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的`危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

(二)夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處:凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

(三)玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法:雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

(四)種樹

1、激發幼兒參與種樹的興趣

2、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。

幼兒園親子活動主題設計方案篇3

一、活動目標

1.通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特征，萌發對大自然的熱愛。

2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參與一項集體活動的樂趣，從中感受到團結互助，學會關心、愛護他人。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園共育。

二、活動準備

1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當天的天氣。

2.老師統籌安排好3方面的準備工作：包括班級準備、家長準備、幼兒準備。

班級準備：

春游告家長書、春游活動計劃、人數確定、老師分工；

車輛、飲用水、食物、、游戲材料、必備藥物、班標、照相機、濕毛巾、衛生紙、垃圾袋等。

家長準備：

孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進行相關安全教育。

幼兒準備：（由老師統一準備好）

知道為什么要進行春游、春游安全事項、春游經驗準備。

三、活動重點

1.活動前一天老師對幼兒進行春游安全教育，如活動期間一切行動聽指揮，準時出發、準時集合，不追跑、不打鬧，愛護公物，不隨地亂扔垃圾等。

2.活動時做到井然有序，提醒孩子保持秩序。

3.游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

四、活動流程

7：30—8：00：孩子來園，早餐

8：00—8：20：活動前準備

8：30：準時出發

9：10—9：30：家長和幼兒律動活動

9：30—10：00：加餐

10：00—10：40：親子游戲

10：40—11：00：拍照，自由活動

11：00：準備返園

五、活動過程

1.穩定孩子們的情緒，做好出發之前的準備（如上廁所、檢查所帶物品），家長簽到。

2.老師帶領家長和孩子上車，安排座位，清點人數，提醒大家注意安全。

3.到達目的地后，組織家長和孩子一起進行律動熱身。

4.律動之后開始加餐，加餐之前老師提醒孩子要保持環境衛生，加餐之后老師清理場地，帶領孩子撿拾垃圾，培養愛護環境的習慣。

5.稍事休息，開始組織家長和孩子進行游戲。

參考游戲（1）：接力跑

游戲規則：分兩隊進行比賽，每隊分兩組，一組是孩子，一組是家長，家長組站在終點線一側，孩子組站在起點線一側。由孩子將接力棒（也可以是水果或者帽子）以跑步方式運送到家長手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。

參考游戲（2）：頭頂罐

游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開始頭頂罐走，所有孩子先回到起點的一隊獲勝。

參考游戲（3）：兩人三足

游戲規則：分兩隊進行比賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術貼的寬松緊帶綁住腿，進行兩人三足競走，到達終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力繼續進行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。

6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提醒家長和孩子要按時集合。

7.集合，點名上車，返回幼兒園。

幼兒園親子活動主題設計方案篇4

春天是希望的季節，童年是人生最純真的時光，在這個充滿憧憬的美好時光里，期待一只只動漫風箏帶著孩子的心愿飛向藍天，實現童年的夢想……

活動目標：

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子的心愿，促進家園同步教育。

本次活動的主題是：放飛美麗的風箏。

活動的具體安排及注意事項如下：

活動安排：

8：30——8：40在朝陽公園北門集中

8：40——8：50提出制作風箏的要求

8：50——10：30鼓勵幼兒與家長自由大膽設計風箏

10：30——11：00家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風箏。

11：00結束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。

愛心提示：

1.請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可，老師會帶水粉)。

2.請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。

3.5月12日早上8：30準時在朝陽公園北門集中。

4.活動中注意培養孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為

5.教育孩子愛護環境，不攀折花草樹木。

6.教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。

7.為從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動結束時清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。

8.11點左右結束活動，活動后自行安排活動，沒有特殊要求。

9.請家長關注自己孩子的安全。

10.參加家長人數不受限制。

11.活動中，以孩子繪畫為主，家長參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見。

12.重點：設計的畫面，要講求對稱，家長必要時要做指導。

幼兒園親子活動主題設計方案篇5

活動目標：

1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

活動安排：

1、活動時間：大班小班4月15日(周一);中班4月16日(周二)

2、活動地點：____公園

3、集中時間與地點：大班，中班8：20準時幼兒園集合，從幼兒園出發，家長幼兒一起步行前行，

小班8：40準時幼兒園集合，家長乘電車或者騎自行車帶領幼兒從幼兒園出發!

4，參與人員：全體小朋友及家長

溫馨提示：

請媽媽穿容易活動的輕便衣服，不要穿高跟鞋。

幼兒和家長大手牽小手，在活動過程中，不能單獨離開集體。

在進行親子游戲活動時，要做到井然有序，教育幼兒不要擁擠，不追跑不打鬧。

在春游過程中請照看好自己的孩子，一定要注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子樹立良好的榜樣!

在游覽公園觀察春天時，不隨便摘花草!

中大班家長自帶蘋果一個。(活動需要，大小適中)

家長給幼兒帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾。

活動流程：

1.達到漢王公園廣場，老師對孩子進行安全教育，指導孩子聽從家長和老師的指揮，不要隨意離開集體，禁止靠近河邊，又不舒服的及時報告老師和家長。

2.班主任致辭宣布親自春游活動開始!

3.以班級為單位，合唱一首有關郊游或春天的歌曲。

4.家長與幼兒親子熱身活動

5.家長幼兒一起尋找觀察公園里的花草樹木，感受春天美麗的景色。

6.彩繪風箏，幼兒自由發揮，盡情的表達自己對春天景色的所見所思所想。

7.家長和孩子完成彩繪風箏以后，各自去尋找屬于自己的那一片天空，放飛風箏，放飛夢想，放飛希望!

8.各班家長與幼兒合影留念。

幼兒園親子活動主題設計方案篇6

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一，親子運動會活動方案?！?/p>

親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前，在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

二、活動時間：

20--年11月10日——20--年11月12日

11月10日上午：大班

11月11日上午中班

11月12日上午：小班

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動目標：

1、通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

2、通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

五、活動準備：

1.發放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

六、具體活動方案：

(一)活動流程：(11月10日)

1、運動員入場儀式(大、中、小班全體幼兒)

2、升旗儀式

3、領導講話

4、運動員代表講話

5、主持人宣讀注意事項

6、運動員退場，分組活動(中、小班幼兒帶回教室;大班幼兒繼續留在場內)

(二)大班親子活動方案開始進行。

(三)11月11日上午，中班親子活動方案開始進行，規劃方案《親子運動會活動方案》。

(四)11月12日上午，小班親子活動方案開始進行。

幼兒園親子活動主題設計方案篇7

活動意圖：

幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機，為了增強幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，使家園聯系更為緊密，關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情;增進家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

時間：20____年11月11日上午

程序：

一、向家長介紹本次活動的安排及注意事項

二、運動員入場就坐

三、比賽程序：

游戲一：障礙接力

目標：1.發展幼兒跳的動作。2.家長與孩子的協調合作能力

準備：平衡木、鉆圈、地墊

玩法、 規則：幼兒從起點出發先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。

游戲二：螃蟹走

目標：調動家長參與游戲的積極性

準備：皮球若干

玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來?？茨年犗韧瓿删瞳@勝。

游戲三：筷子夾物

目標：鍛煉幼兒的手指協調性參與游戲的積極性。

玩法：物品放中間，幼兒從起點出發路過中間用筷子將物品從一個籃子夾到另一個籃子后跑向對面幼兒并拍手，對面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。

游戲三：親子跳繩

目標：家長與孩子協調合作的能力

準備：跳繩

玩法：幼兒和家長同等人數為一組，誰的個數多為勝

游戲四：拔河

準備：拔河繩

玩法：四個班兩兩比賽，最終決出勝利者。

三、頒發獎品。

五、說明事項：

1、每位幼兒和家長參加多項親子團體比賽。

2、遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

3、各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

4、講清潔，保持體育場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。

幼兒園親子活動主題設計方案篇8

活動構思：

結合季節和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關系，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。

活動目的：

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

時間：20__年_月_日(星期五)

地點：__海洋館

方式：集體參觀和分散親子游戲相結合。

價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

參加對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)

領隊老師：__

負責人：__

配備后勤人員：醫生一名、各班一名輔助老師。

活動準備：

1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。

活動行程：

早上7點幼兒園門口集中出發做旅游大巴赴__海洋館，在導游的帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐后各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。

幼兒園親子活動策劃方案3

1、活動時間：2021年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)

2、活動地點：__藝術園

3、活動時間安排：

9：00在__藝術園門口集合

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

10：00-11：00自由活動

活動一玩沙

活動二參觀美術館

活動三喂小魚

11：00-11：30大壩喂海鷗

11;30午餐

活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內交)

有關事項：

1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發)每家需自備兒童用小碗、勺或筷子

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5、為培養孩子們的環保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。

幼兒園親子活動主題設計方案篇9

活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

活動時間：

x年x月x日 (上午/下午)

活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：

幼兒園__操場

活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

活動流程：

1 家長入園簽到，到各班主任處報到。

2 播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3 主持人宣布活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽光，我們迎來了20__年x季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始。

活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“__”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長接力比賽，

比賽地點：

5、家長友誼賽：拔河比賽，

比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園親子活動主題設計方案篇10

活動時間：__年11月24日

活動地點：各班級

活動過程：

一、 欣賞話劇感恩節的由來

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二 、感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心。

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、 欣賞(感恩的心)故事。

五 、手語(感恩的心)感恩的話。

六 、幼兒制作。(愛心樹)

七、 感恩節宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長配合：

1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作(水果沙拉)以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

幼兒園親子活動主題設計方案篇11

一、活動內容：親子趣味運動會

二、活動安排

1.時間：20__年__月9日9：00—11：00小班親子運動會

20__年_月10日9：00—11：00中班親子運動會

20__年_月11日9：00—11：00大班親子運動會

2.地點：幼兒園內操場

三、活動形式

1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。

3.評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由后勤人員負責，大班組由中班年級老師及后勤人員負責。

四、活動籌備

1.人員安排

組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員

2.做好活動前的動員和宣傳工作。

(1)各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等)，保證活動順利進行。

(2)希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規則，愛護校園公共設施和環境衛生。

(3)場地劃分：周二(_月8日)各班選擇親子游戲位置。

(4)以班為單位各班主任積極向家長發出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負責。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

幼兒園親子活動主題設計方案篇12

指導語：

倒水的游戲既能鍛煉幼兒的小肌肉與手的控制力，還能發展幼兒的思維能力和專注力。倒水的游戲有許多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以改變游戲的組織形式，變成幾個家庭共同游戲。

活動一：分果汁

活動功能：

鍛煉手的控制力，發展幼兒的專注力。

活動材料：

果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子(兒童用)

活動過程：

1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。

2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

3、幼兒獨立操作，注意從大到小，增加難度。

4、倒好以后，請幼兒小心地把果汁端給家長。

提示：當幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責怪幼兒，要繼續鼓勵他。

活動二：大杯子小瓶子1

活動功能：鍛煉手的控制力，發展幼兒的發散性思維及專注力。

活動材料：

一杯水，一個礦泉水瓶，一個保鮮袋，一把剪刀游戲過程：

1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。

2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。

3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時，直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時，也可以。

活動三：大杯子小瓶子2

活動功能：

鍛煉手的控制力，發展幼兒的發散性思維及專注力。

活動材料：

一杯水，一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶

活動過程：

1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。

2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。

3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點，當不借助工具時，直接倒容易灑出來。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時，也可以。

活動四：倒豆子

活動功能：鍛煉手的控制力，發展幼兒的專注力。

活動材料：

各種大小的容器(杯子、碗)，豆子

活動過程：

1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。

2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

3、幼兒獨立操作，注意容器的口徑從大到小，增加難度。

提示：當幼兒不小心將豆子撒出來了，不要責怪幼兒，要繼續鼓勵他。

活動五：運大米

活動功能：

鍛煉手的控制力，發展幼兒的專注力。

活動材料：

各種大小的容器(杯子、碗)，大米

活動過程：

1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器，并標上1、2、3、4、5，1號口徑，5號最小。

2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。

3、幼兒獨立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。

提示：當幼兒不小心將大米撒出來了，不要責怪幼兒，要繼續鼓勵他。

活動六：小小運水工

活動功能：

鍛煉手的控制力，發展幼兒的專注力，增強合作意識。

活動材料：

每組一個量杯，每組三個一樣大小的杯子

活動過程：

1、以家庭為單位來進行游戲，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加。

2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子倒到第三個杯子里，最后倒到量杯中。

3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。

提示：當幼兒不小心將水灑出來了，不要責怪幼兒，要繼續鼓勵他。