語文老師實習周記范文
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語文老師實習周記范文1
今天躊躇滿志地去上課了,但是效果不讓我滿意,老師也只覺得還可以。
今天上的內容,按照一般的學生,我準備的內容應該是夠講的,如果是給重點學校的學生,還不夠講,但是我對這班學生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的,但是我還是覺得我給他們上課,不明白的人會更多。仔細想了想,的確大部分責任在我身上。首先,我講話太快了,他們反應不過來,其次,正如老師所說,在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節課我一直問他們明不明白,他們一直說明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內涵。總之這節課沒有地方讓我滿意。看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊。
語文老師實習周記范文2
經過了一段時間的備課聽課和試講,我終于走上了講臺,開始教課啦!
我角的這本教材的特點是單詞量大。所以在教課的過程中,我遇到的個困難是如何讓孩子們對枯燥的英語單詞產生興趣。關于這點,我在培訓時準備的游戲幫了我不少忙。我發現學生最喜歡的游戲是接單詞因為這游戲學生可以全班參與,有賞有罰,十分熱鬧。這也是學校里其他老師使用得最多的游戲。
不過,為了使我的課堂有自己的特色,我也想出了幾個其它調動學習單詞的興趣提高學習效率的方法。其中最有效的是領讀單詞這招。每個人都有上進心,都不想被別人比下去,這一點在孩子們身上體現得最明顯。我正是利用了這點,在教單詞時,給孩子們充足的時間自己練習讀熟它們,并讓以不同的形式他們輪流領讀,讀得標準的同學還可以獲得當小老師的機會去較其他人,實力相對弱的同學不僅要接受懲罰,還要成為“別人”的學生,這樣學生為了可以當小老師,為了得到大家的掌聲,一節課下來,幾乎每個同學都可以把單詞讀熟讀好。一個問題解決了。
語文老師實習周記范文3
第二個問題馬上出現了。經過幾次考試,孩子們貪玩的本性實在令我頭痛。全班十二名學生,回家能認認真真背單詞的人不超過五個,怎么辦?在得到幾位老師的意見后,結合我班的情況,我終于想出了幾個辦法!
金老師班向來有積分制度,學生根據自己的上課情況和考試成績會得到不同的積分,不同積分會有不同禮物兌換。本來每位同學每節課最多只能得四分,但在和幾位老師商量后,我決定我們班每節課的積分以考試成績為主,單詞全對的同學,根據人數可以得到五分十分二十分不等的獎勵。這個新方法一實行,就取得了特別明顯的效果。不過,總有幾個貪玩的“小懶蟲”,從不在意分數。沒辦法,我只好用其他的方法使他們。招,話聊。找出這幾個孩子回家后不學習的原因。第二招,為他們量身定計劃。舉個例子具體點說。我們班有兩個關系很好的女孩子,她倆共同的特點就是愛上英語課,不愛背單詞。別看她倆關系好,在學習上可是暗暗叫勁兒。每次上課前她倆都會各自找機會悄悄問我要對方的作業看,比一比誰寫得好,評語好。我就是抓住了她倆這個心里,為她倆制定了一套學習方案。有一段時間,我會給她倆布置背單詞,讀課文,背句子等不同的任務,并在第二次上課前單獨考她們,再根據她們的考試情況在課堂得分外多加些分數。開始時,她們不理解我的做法,沒想到一段時間后她們不僅提高了成績,還主動要求我給她們布置課外任務,比一比誰學得好,這點讓我很高興。當然,其他的同學也會有不同方式的加分的機會。
語文老師實習周記范文4
我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的內容有兩個方面:一是學生的安全,二是學生的學習。家長和老師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來,而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發現有孩子沒有按時來上課,就會立即通知家長,了解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當孩子學習上出現問題或取得進步時,我們做老師的也要及時和家長取得聯系,讓他們能夠及時掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什么如何說,盡量做到落落大方,表現得成熟些,免得讓家長對自己對學校不放心。
近一個月的實踐經歷告訴我,要想把課講好,在課前必須做好充分的準備。熟記每個知識點,熟悉每篇課文,校準每個單詞的發音,精心安排課堂的每個環節……不過,要想使學生從心底里喜歡上你的課,喜歡上你這個老師,我們要做的就不只這些啦。所以我一有時間就和他們聊天,做游戲,了解他們的性格喜好在學校的學習成績甚至是家庭狀況,和他們建立寶貴的友誼。看到我的學生真的把我當成了自己的朋友,有什么好吃的會拿來和我分享,有好玩的游戲會叫上我一起玩兒,甚至會把喜歡的玩具送給我,我覺得自己成了世界上最幸福的人!
語文老師實習周記范文5
下午第二節就是日語,我去聽課,做了聽課記錄。是最 有經驗的黨支部書記的日語課。叫__老師,她被評為市優秀黨代表,市優秀班主任,省優秀教師,班主任等等稱號。而且參加中考日語出卷等等。就是我要學習崇拜敬佩而要學習的老師。我認真筆記她說的每個字。和同學們的互動,為了即將上講臺的我做好準備。
在那里跟在學校實在沒法比,尤其是時間觀念。此刻的中學生確實挺辛苦的,我也將跟他們一齊遵守作息時光,共同度過這幾個月。
希望我和我的學生們建立融洽的師生關系。
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