寫心得的過程中，可以發現自己的不足之處，有助于及時改進和提高自己的能力。什么才算好的電子實習收獲心得？接下來給大家分享一些電子實習收獲心得，供大家參考。

電子實習收獲心得篇1

在這近_個月的電工實習中，我學到了很多東西，也更深刻地認識到實踐的重要性。掌握扎實的理論知識，并能在實踐中學以致用是非常重要的。通過這近兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面有收獲：

一、熟悉掌握了幾種基本的電工工具的使用

如萬用表、電烙鐵等的使用方法及注意事項。對于一些常用電子器件，如繼電器、接觸器、變壓器等的型號、規格、使用范圍有了更深的了解。能讀懂電路原理圖、接線圖并掌握線路的基本接線方法，對于電路的裝機與調試有一定的感性和理性認識，對于電氣線路設計及原理有了進一步的認識。

二、自己的實踐能力大大提高

以前在學校里我們比較注重理論知識的學習，動手能力較弱，理論聯系實際的能力亦較弱。來到這里就不一樣了，好多東西都是要靠自己去做的，有些事情看起來十分簡單，理論知識也懂，但等到自己親自去做的時候，有時就會漏洞百出，這錯那錯的。剛開始的時候看師傅在接線或者焊線覺得挺簡單的，等到自己去接線或焊線的時候不是忘了套號碼、接線端子看錯了就是有虛焊的點或者焊得不牢固，這讓我明白了理論與實踐是有很大區別的。后來經過一段時間的鍛煉以及自己的努力這種情況就很少了，自己能較快、正確地接完整個電路，動手能力進一步提高，獲得了許多實踐經驗。

三、對待工作應認真、負責、有耐心

在工作中很多東西看起來簡單，或者讓你覺得沒什么，其實在實際操作中就是有許多要注意的地方。比如你不小心接錯了一根導線，那這時整個電路的性質就變了，等你裝機通電的時候，有可能就會燒毀整個電路板更甚者危及自身安全。連每一根導線，都得對機器，對工作，對人負責。這就要求我們在工作中要認真負責。我們的工作需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。在裝機或者查電路故障的時候往往要花費很多時間特別是查故障的時候，有時是花了很多時間但問題還是沒有解決，這就需要我們有耐心，堅持下來把問題解決掉。

在這段時間的工作中，我也遇到了不少困難，自己也盡自己的努力去解決。會思考，有付出，才會有收獲，在這段時間里自己得到了鍛煉，這也為自己增添了不少新鮮的活力!

電子實習收獲心得篇2

在實習過程中，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。

作為大二的學生，經過兩年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發，所以在實習之前軟件按開發對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發過程中出現不必要的脫節。

電子實習收獲心得篇3

通過這次實習我更加了解并熟悉了B2B及B2C的流程,收獲很多.下面先闡述一下我對B2B的認識:

B2B電子商務是指企業與企業之間，通過Internet或專用網方式進行的商務活動。這里企業通常包括制造、流通(商業)和服務企業，因此B2B電子商務的形式又可以劃分為兩種類型，即特定企業間的電子商務和非特定企業間的電子商務。特定企業間的電子商務是指在過去一直有交易關系的或者在進行一定交易后要繼續進行交易的企業，為了相同的經濟利益，而利用信息網絡來進行設計、開發市場及庫存管理。傳統企業在供銷鏈上，通過現代計算機網絡手段來進行的商務活動即屬此類。非特定企業間的電子商務是指在開放的網絡中對每筆交易尋找最佳伙伴，并與伙伴進行全部的交易行為。其最大的特點是：交易雙方不以永久、持續交易為前提。

與傳統商務活動相比，B2B電子商務具有下列5項競爭優勢：(1)使買賣雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買賣雙方實現交易的基礎。傳統商務活動的信息交流是通過電話、電報或傳真等工具，這與Internet信息是以web超文本(包含圖像;聲音、文本信息)傳輸不可同日而語。(2)降低企業間的交易成本。首先對于賣方而言，電子商務可以降低企業的促銷成本。即通過Internet發布企業相關信息(如企業產品價目表，新產品介紹，經營信息等)和宣傳企業形象，與按傳統的電視、報紙廣告相比，可以更省錢，更有效。因為在網上提供企業的照片、產品檔案等多媒體信息有時勝過傳統媒體的“千言萬語”。據IDC調查，在Internet上做廣告促銷，可以提高銷售數量10倍，而費用只是傳統廣告的1/10。其次對于買方而言，電子商務可以降低采購成本。傳統的原材料采購是一個程序繁鎖的過程。而利用Internet，企業可以加強與主要供應商之間的協作，將原材料采購和產品制造過程兩者有機地結合起來，形成一體化的信息傳遞和處理系統。據通用電氣公司的報告稱：它們利用電子商務采購系統，可以節約采購費用30%，其中人工成本降低20%，材料成本降低10%。另外，借助Internet，企業還可以在全球市場上尋求最優價格的供應商，而不是只局限于原有的幾個商家。(3)減少企業的庫存。企業為應付變化莫測的市場需求，通常需保持一定的庫存量。但企業高庫存政策將增加資金占用成本，且不一定能保證產品或材料是適銷貨品;而企業低庫存政策，可能使生產計劃受阻，交貨延期。因此尋求最優庫存控制是企業管理的一個目標之一。以信息技術為基礎的電子商務則可以改變企業決策中信息不確切和不及時問題。通過Internet可以將市場需求信息傳遞給企業決策生產，同時也把需求信息及時傳遞給供應商而適時得到補充供給，從而實現“零庫存管理”。(4)縮短企業生產周期。一個產品的生產是許多企業相互協作的結果，因此產品的設計開發和生產銷最可能涉及許多關聯企業，通過電子商務可以改變過去由于信息封閉而無謂等待的現象。(5)24小時/天無間斷運作，增加了商機。傳統的交易受到時間和空間的限制,而基于Internet的電子商務則是一周7天、一天24小時無間斷運作，網上的業務可以開展到傳統營銷人員和廣告促銷所達不到的市場范圍。

拿我們的系統來說,主要包括EDI中心,銀行,生產者,物流中心和商場.

EDI是一種電子化數據交換的工具，是現代計算機技術與網絡通迅技

術相結合的產物。它將企業與企業之間的計算機系統之間的數據往來用標準化、規范化的文件格式、以電子化的方式，通過網絡系統在計算機應用系統與計算機應用系統之間，直接地進行信息業務交換與處理。整個過程無需人工介入或以最少的人工介入，以達到無紙完成數據交換。提高企業的效益。EDI中心界面包含三大功能：

①EDI報文管理：EDI報文轉發-->EDI報文查詢

②客戶編碼管理：注冊企業信息-->客戶編碼查詢

網上銀行是指通過 Internet 網絡或其它公用信息網，將客戶的電腦終端連接至銀行，實現將銀行服務直接送到客戶辦公室或家中的服務系統。它拉近客戶與銀行的距離，使客戶不再受限于銀行的地理環境、服務時間，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出戶就可以享受到網上銀行的服務。企業銀行界面包含

三大功能：

①在線轉賬

②企業存款查詢

③企業賬務查詢

在電子商務中，隨著信息技術的發展，生產企業的生產銷售模式將發生不斷的改變。電子商務標準規定了電子商務開展應遵循的基本程序，通常是以EDI報文格式交換數據。為使得電子商務能夠很好地和傳統的商業系統結合在一起，企業到企業之間的電子商務絕大多數都是完全按照物理上實際存在的商務流程來設計。生產企業內部管理界面包含六大功能：

②帳務管理：應收款查詢-->應付款查詢-->收款確認-->生成財務帳-->付款確認-->生成財務帳-->生成銷售帳-->銷售帳查詢-->財務查詢

③發貨管理：生成發貨單-->發貨單查詢

④庫存管理：填寫出庫單-->出庫單查詢-->商品已到達-->庫存查詢

⑤統計管理：月銷售統計-->分類銷售統計--〉月財務統計

⑥基本資料查詢：EDI中心信息查詢-->銀行信息查詢

物流中心作為承擔運輸任務的第三方，也是電子商務中不可缺少的一環。系統默認提供兩家物流中心以提供生產企業查詢相應的發貨單。物流中心內部管理界面包含四大功能：

①帳務管理：應收款查詢-->收款確認-->生成財務帳-->財務查詢

②發到貨管理：確認發貨單-->付款確認-->生成送貨通知-->發送提貨通知-->辦理提貨手續-->生成到貨通知-->已到達-->發貨單查詢

③基本資料查詢：EDI中心信息查詢-->銀行信息查詢

商場是電子商務中不可缺少的角色之一，他一方面作為賣方，為個人消費者的網上購物提供了各種各樣的商品;另一方面商場還可以作為買方，與其他商場或是生產廠家進行商務活動。系統為用戶提供了20家商場,在系統主頁點擊"網上商城"，任意選擇一家商場后便可以進入商場的主頁面。商場內部管理界面包含六大功能：

①訂貨單管理：生成訂貨單-->訂貨單報文發送-->訂貨單報文變更-->訂貨單變更報文發送-->訂貨單變更確認-->已接受訂貨單報文-->訂貨單查詢

②賬務管理：應付款查詢-->付款確認-->生成采購帳-->采購帳查詢-->生成財務帳-->財務查詢

③發到貨管理：送貨通知確認-->到貨通知確認-->到貨通知查詢

④庫存管理：填寫入庫單-->入庫單查詢-->庫存查詢

⑤統計管理：月采購統計-->分類采購統計--〉月財務統計

⑥基本資料查詢：EDI中心信息查詢-->銀行信息查詢

總體流程是:

1、商場注冊edi,銀行——商場選擇生產者——生產者選擇物流公司

2、商場生成定單——生產者接受定單——生產者給物流公司發送送貨通知單——物流公司給生產者發提貨通知——物流給生產者發提貨通知

——商場接貨——辦理提貨手續——生成到貨通知——商場給生產者發到貨通知——生產者給商場發付款通知——商場到銀行轉帳——生產者

接受到款

3、各角色進行入庫 出庫 生成財務帳工作

在流程進行時,EDI中心會生成相應的EDI報文如下:

1 網上商城發送訂貨單給生產企業

2 生產企業發送應答的訂貨單給網上商城

①訂貨單管理：訂貨單報3 物流公司生成送貨通知單給

網上商城

4 網上商城確認送貨通知單給物流公司

5 物流公司生成到貨通知單給網上商城

6 網上商城確認到貨通知單

當然,每條前面都省略了時間及參與者,都會自動生成.

B2C是電子商務按交易對象分類中的一種，即表示商業機構對消費者的電子商務。這種形式的電子商務一般以網絡零售業為主，主要借助于Internet開展在線銷售活動。例如經營各種書籍、鮮花、計算機、通信用品等商品。下面介紹一下B2C流程: 注冊每個角色的信息：(商店、物流公司、銀行)然后到銀行進行注冊、申請銀行帳號：

進入自己的銀行—申請(客戶; 商店、物流公司)--注冊(注冊時的名稱一定要用注冊時的一致、證

件代碼也是注冊后生成的的代碼)

有了帳號之后要去自己的銀行進行存錢(哈哈,我們的系統可以自己設存款金額)

進入商店后臺進行采購---選擇系統供應商---選中商品，更新修改信息---支付

進入商店后臺進行庫存管理---商品入庫----商品信息管理--資金管理---庫存查詢

進入前臺的網上商城采購(必須是自己的商城)---定購---填寫定單信息---選擇付款銀行---支付方式(銀行信用卡支付)----物流配送方式(一般物流)---支付(我們的系統省略了物流環節,所以就省略了送貨與物流公司的轉帳業務)

進入商店后臺---檢查庫存---庫存管理(銷售出庫)

客戶進行收貨.

通過這次實習,對電子商務的認識提高了一大節,以后別人再問電子商務如何運作,就不會無言以對了。

電子實習收獲心得篇4

Howtimefly!為期兩周的電子工藝實訓轉眼已溜走。電子工藝實訓讓我體會最深的其實不是學到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學問。

在無人監管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。

電子工藝實訓的第一天留給我的印象是最深的。“修合無人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，而且是平生第一次聽到。初聽，感觸頗深，主要是說到了我的心里。老師說的也許都是一些小事，聽老師講課一定要抬頭看黑板，打掃衛生時一定要把板凳下面擦干凈，臨走時要用手把板凳放在桌子下面……這個學期我真的沒有嚴格要求自己，老師辛辛苦苦在講臺上講課，自己在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學會了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心學還是蒙混過關，就像板凳到底是用手放的還是用腳踢進去的，自己知道，或許上天也知道那么一點點。

電子工藝實訓結束，仔細清點著這些日子的收獲……

做人，要慎獨。

曾聽說過一個關于賣彩票的老板的故事，與春晚小品《美好時代》極為相似。主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會光顧。可是，老顧客有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。老板卻意外發現中了500萬，老板確實有過獨吞的想法，可經過一夜的深思熟慮，加上老板的慎獨品質，老板還是很大方地把彩票還給了顧客。“本身就是人家中的彩票，這有什么好猶豫的。我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了。”這位先生說。這一語道出了他做人的準則——慎獨。

做事，要靜心。

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”柳宗元的《江雪》一直激勵著我，激勵我無論做什么事一定要靜心。專業課老師曾經告訴我們，在計算機領域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學習。編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。煩躁，寂寞的心理活動也許是大多數人做事失敗的主要原因。就像在電子工藝實訓中，充電器的一個重要環節就是排線環節，期間一定要靜心，才能讓充電器面世。

做學問，要細心。

細節決定成敗，可以說，它是一件事情的命脈。小事不小，也許它只是作業中的一個字母，一個a一個u無人關心，可在重要文件中單詞的錯寫就會改變原文意義;也許它只是作業中的一個數字，多一個0少一個0無關緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。學習過程中，自我認為這個不要緊，那個不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。小事很小，可是一個人真的能把自己的小事都做好，真的就很了不起。就像俞洪敏說的，希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我希望所有的人能細心的做學問，細心地做每一件小事從而成就自己的不平凡。

做人做事做學問，對于一個人的一生很重要。在無人監管的情況下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自己的準則，因為你所做的一切，上天是知道的。

電子實習收獲心得篇5

短暫而令人難忘的電子工藝實習已經結束，在枯燥的專業基礎課的學習之余，能夠接觸到這么一門極其舒緩身心實習，盡管只有短暫的四周，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來，著實令人精神為之一振。

電子工藝實習是一門技術性很強的技術基礎課，也是我們理工科進行工程訓練，學習工藝知識，提高綜合素質的重要實踐環節。從第一周到第四周每周周二下午四個小時來進行這次實習。

在這次電子工藝實習中，我收獲頗多，自己的實踐技能提高了，對工藝流程的認識豐富了，自己學習生活的熱情也提高了。

下面我再談談在實習中實實在在遇到的問題與感想。

實習第一天，通過看錄像中電子工藝實習的范圍與技術，還有錄像中老師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了一定的認識，對我接下類的三周的實際操作給予了一定的指導。

第二周，拿到了一些導線，電阻等電路元件，老師發的電路板極其結實，真真不怕敲，不怕磕，剛開始，我拿著電烙鐵的手不爭氣的晃，不過，一會就慢慢熟識了，心定下來了，手也有力度了。

我再說說焊接的過程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據焊點的大小來決定。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點與元件引線，根據焊點的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3-5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，決定了焊接的質量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開焊點，這樣焊出的焊點既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發現有松動現象，就要重新進行焊接。

在第三，四周，我們開始了我們最后的萬用表的焊接，想到平時在物理實驗室里用的萬用表現在可以經自己的手焊接出來，心中難免有些許激動。

最后，在結課時，拿著自己的萬用表，會心的笑了。總體上焊接的還不錯，測量了一下，各個功能良好，準確度還挺高的，看來，以后可以帶著自己的萬用表去實驗室了。

電子工藝實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。電子工藝更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!

總之，這次實習讓我受益匪淺，它不僅帶給我很多的知識，還讓我有了一個美好的記憶。當然，我知道，能有這么大的收獲，不僅離不開指導老師的悉心教導與關懷，也離不開學校為我們提供了這么好的實習環境和實驗設備，讓我們能夠真正的體驗到電子工藝實習的魅力。我學會了很多，收獲了很多，每當看到我可愛的萬用表，我就會想起我這段美好的時光——電子工藝實習。

電子實習收獲心得篇6

從事教學工作以來，講過了電子技術相關的課程，如模擬電子技術，電工電子技術，數字電路，面對了本科生、專科生、工商學院學生和自考生，在教學過程中本人一直在不斷學習，不斷的思考一些問題，并努力解決教學工作中所遇到的一些問題。這次參加全國電子技術高級研修培訓班，聽了華老師、閻老師等各位老師的講座，加上和各位老師的討論，回顧自己的教學經歷，得到了很大的啟發，有很多的體會，但最大的收獲就是自己主觀上認可了研究教學方法的重要性，現將本次培訓的體會總結如下：

要研究教學方法：這次培訓最大的收獲是真正認識到學習教學方法、研究適合課程和自己風格的教學方法的重要。

盡管從事多年了的教學工作，從客觀上也知道研究教學方法的重要性，但說實在的，總覺的這東西有點虛，每次涉及到寫教改文章或申請教研項目時，也會帶上幾筆，不過不是真的理解了多了，真的把它擺到了重要位置，而只是因為只有這樣才能讓所寫論文有一定的高度，人家會采納;只有提到了自己都不懂、都不知道合不合理的教學方法時，人家才會覺的該教研項目具有立項研究的價值。說實話，我得逞了：教學論文有發表的，為課程組寫才教學項目也立項了，但我從來沒有真正覺得系統的研究教學方法有多重要，認可教師教好一門課就要好好去研究教學方法。

事實上在教學中我有沒有用到一些比較先進的教學方法了?這次培訓聽了華老師的講課后，我驚喜的發現，原來在我不知道這些名詞的情況下，我在實際教學中也采用了探究式教學、啟發式教學……原來，研究教什么和怎么教的問題就是教學方法。而作為一名教師，我總在堅持不懈地在做一件事情：怎樣讓我的學生在我的課堂上有收獲，怎樣讓學生獲取本課程的的知識達到本課程的教學目的。而在實際中遇到不能達到我的這個預期目標的時候我就會去了解學生的相關基礎知識的掌握情況，及時調整教學內容;對于學生積極性的調動，除了舉一些很有趣的例子外，也會在課堂上隨時舉一些或難或簡單或單純就是為了吸引學生注意力的問題，引導大家思考;也會留一些課后的思考題要求大家課后查資料來完成，完成的好的有給與及時的肯定和鼓勵。聽了華老師的課，才知道這些實際上就是教學方法了。

可見，盡管我客觀上知道研究教學方法的重要性，事實上也在用一些教學方法，但主觀上是沒有認可研究教學方，因而也導致我從來沒有系統研究過教學方法，仔細思考一下，這很有可能就是我在教學中遇到問題而不能馬上用合理方法來解決的原因，不能使我的教學更好的原因。華老師的講座讓我反思這個問題。

無獨有偶，最近一段時間我也在看一些現代教學理論和后現代教學理論的文章，僅僅是無意中看到一篇覺的說的很有道理所以就在網上查了一些相關資料來看。教一門課，要想教的好，一定要因課制宜的采用一系列的教學方法和教學手段，使這門課的教學目的達到。作為本科教學，每個學校有自己的不同的教學方針和教學目標。比如我們武漢工業學院，還是以培養應用型的本科生為主要目的，所以如何使學生學會去學，如何使學生建立系統觀念、工程觀念、科技進步觀念和創新性意識顯的尤為重要。研究教學方法，應用到教學中去，會起到很好的效果。

我很贊成華老師的提法，教學方法不僅僅是“方法”，而是在“本課程廣博的知識”、“現代教學理論”、“人的認知”和“語言駕馭能力”4個基礎上研究的結果，而廣博的知識、個人品德和教學風格則形成了教師的魅力。

電子技術課程是的基本教學方針是在掌握基本知識的同時培養學生的系統觀念、工程觀念、科技進步觀念和創新性意識，要達到這個目標，就必須研究教學方法，使這門可怕的課程變得“和藹”，讓學生容易接受。這門課的邏輯性很強，這個不僅要求老師在講課時要注意邏輯性(這一點所有老師都會認識到和做到)，但怎樣讓學生掌握這個邏輯性才是我們值得研究的。我們學校是二類本科院校，相對而言，學生的整體學習主動性和積極性以及基礎和清華的學生還是有差距的。這幾天聽了培訓以后，聽到一些老師說，清華的學生適合培訓課的示范課，但像我們院校的學生可能不適合。我個人也有這種感覺，但教學是因人而異的，對象不同，自然所使用的教學方法和教學內容的安排會有一些區別，但研究教學方法這個根本的思想不會變，研究出教學方法服務于教學這個是不會變的。

教師研究教學方法，就像我們引導學生學習一樣：在實踐教學中發現問題—————分析問題——————解決問題——————發現新的問題，一直這樣循環孜孜不倦的研究下去，系統的研究教學方法更有利我們系統的教學，更能靈活地處理教學中遇到的問題。

另外，在這次培訓中，我也格外感受到了名師的魅力。盡管這次培訓并不能滿足我來培訓時所希望達到的所有目標，但作為一個老師我知道，只要這堂課你的學生學到了那怕一樣東西，這就是成功。更何況這次培訓改變了我對待教學方法的思想，這是我這次接受培訓的重大收獲，這也將為我日后的教學提供一個新的思路。

電子實習收獲心得篇7

電工實習是很有意思的課程。在這次實習中，第一次出現了下課后學生賴在實驗室不走的現象，這是我大學_年來從未見過的。在以往的課堂上，通常都是老師講課到一半的時候學生偷偷的溜走，或者根本就把課翹掉，而在電工實習課上，同學們的熱情都很高。人們學習一般出于兩種情況，一是不得不去做，二是出于興趣去做。這次實習課應該屬于第二種吧。

在第一天，我們練習了基本的焊接技術。所有的東西和操作都是我以前沒有機會接觸的，我對他們感到很新奇。剛開始焊接的時候，我的板子上第一排的焊點都很糟糕，但是后來熟悉了技術漸漸地好了起來。焊接不但是個技術活，還是個體力活。焊完第一塊板子幾百個焊點后，覺得很累，但也很高興。接下來是焊收音機，第一個收音機比較簡單，不過板子上的焊點比練習用的板子難焊多了，焊點挨得很接近很不好焊。最終焊好以后，聽著收音機發出的響聲，心里很有成就感。第二個收音機就不如第一個好做了，焊好了電路板以后，收音機怎么調也不出聲，看著別人的收音機都調好了，感到很急躁。我把所有的焊點都檢查了一遍，加固一下認為可能出問題的焊點，結果收音機還是沒有聲音。最后，我同學提醒我是不是喇叭壞了，我有用了別人的喇叭試了一下，終于出聲了。費了一番周折，第二個總算做好了。最難焊的就是萬用表了，焊盤根本就不吃焊錫，不得已在每個焊盤上都涂了一點松香，費了很大的勁兒才弄好。在整個過程中最有意思的就是焊模型了，這是發揮我們想象力和創造力的時候。我第一個模型焊的很失敗，焊點不好看，鍍錫也不太好。主要是銅絲沒有刮干凈，鍍錫的時候有漆的地方根本就鍍不上，造成銅絲白一塊紅一塊，很難看。另一方面焊點地方處理的也不太好，錫料一塊一塊的。做第二個的時候就比較有經驗了，我做了一個雙層的輪子，比較難做，但是焊點處理的很是令我得意。第二個模型的焊點很平滑光澤，比第一個強多了。雖然造型上比不上其他人，但只就焊點來說，我還是很得意的。

總的來說，這兩周我學到的東西很多，過的也很開心。所有既能夠實際應用又能讓人產生興趣的東西總是令人著迷的。想想以前大學里學的東西，除了應付作業和考試以外，似乎看不到他們的前途。我一直認為成就感是一個人做事的最大的動力。否則為什么有那么多的人呆在宿舍里打游戲而不去上課呢?這門課程有許多可以給人帶來成就感的東西，可以讓人在快樂的氛圍中學到很多東西。