一天又結(jié)束了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。下面小編給大家?guī)懋厴I(yè)生實習日記（精選10篇），希望大家喜歡!

畢業(yè)生實習日記 篇1

周一(三月二十六日)

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的!

《永遠的白衣戰(zhàn)士》一課，準備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應對孩子的發(fā)言，引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復雜，重要的是教師能基于學生又高于學生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：“老師，我不敢，我不要!”我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦——我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜毺帲诵校淇斓碾x校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

周二(三月二十七日)

談啟霖給我回信了!做操的時候他突然冒出一句：“老師我給你回信了。”我這個開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀。《番茄太陽》第一課時我重點是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎?

丁金金帶書來借給同學了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：“你會讀嗎?”任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦!

四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

周三(三月二十八日)

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進入文本的情感當中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調(diào)動起來的情緒都消失了。雖然當時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進行語文教學的教室。

邱季瑋說：“老師你應該兇一點，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?”兇，我當然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的“給劉老師”的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動，更想著要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課。看著稚嫩的筆跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學的時候，有一個劉老師教過我，愉快的說：“我們有著一段屬于我們的故事呢。”如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

畢業(yè)生實習日記 篇2

20__年7月13日 星期四

經(jīng)過了幾天的接觸，和劉老師已經(jīng)比較熟識了，所以今天剛一開始就興致勃勃與他聊起來。聊我的大學生活，聊我這幾天的實習見聞，聊中國的法制環(huán)境，還有我們共同感興趣的民商法。

由于與他的距離近了，才發(fā)現(xiàn)他一直在看的是統(tǒng)一司法考試輔導用書，原來他還沒通過司法考試。怪不得在整理案卷時，只是在書記員的項目看到他的名字。

聊了會司法考試，劉老師把話題帶回了校園。

“不說這個了。說說你們在學校都學什么吧?”

“學的很多，民法，商法，刑法，經(jīng)濟法，三大訴訟法幾乎經(jīng)常用的都學。”

“你最感興趣的是哪科?”

“民商法吧，盡管有的特別難懂。”

“你們有這么好的學習機會，應該好好學呀，過了司法考試進法院工作就容易些了!”

我心里一想，學肯定是要好好上的，不過司法考試哪有那么好過，要不你怎么還沒過呢?而且我還不愿意來這地方呢。

“本科生不過司法考試能進來嗎?”

“原則上可以，可以進來當書記員，但實際上幾乎不會要本科生，這里憑關系的很多，你要有關系什么都好說!”

“嗨~我看我還是不來這里了!”我嘆息道。

“想自己當律師嗎?很不錯。賺得不少!”

我看著劉老師，微微一笑，什么都沒說，繼續(xù)敲著鍵盤。回想著今天把話題帶回了校園所說的一些話，我滿臉無奈著望著前方，看到了一路坎坷……

20__年7月14日 星期五

今天剛一上班，就覺得進入了大雜院。幾個法官包括劉老師在隔壁的辦公室里吵著一個棘手的案件，另外一個辦公室里也聚了一大堆人，嘰嘰喳喳的不知道說什么，兩堆聲音都不小，樓道里回響著，其他的辦公室里都沒什么人。

輸入完了會議資料，突然看到沙發(fā)上擺著一大堆雜志，怎么堆了一堆，沒人來領，表面已有一層灰了。我拿了一本，吹掉表面的灰塵，看了起來。里面的文章都是在職法律工作者寫的，實踐性強，但理論深度低。我隨便讀了幾篇民商法的，便感覺厭了。覺得里面的內(nèi)容和在學校的都差不多，而且多數(shù)不如學校讀的理論著作。

無聊的瀏覽起彩頁，基本都是省高院會議時照的，看著那伙省高院的領導干部們，各個都是頭發(fā)帶著亮，額頭冒著油，臉蛋堆著肉，一股油膩感，盡管照片上只有腦袋，但心里想著腦袋下面肯定被一大饦肉頂著，腐敗呀。

李哥開門進來說。“這有一堆答題卡要圖。”

“看來又是體力活啊!”我笑著說。

“昨天刑庭的實習生畫了一天黑心圓，據(jù)傳走出法院時看見滿天的黑子。黑子游離于太陽之外，還以為又有科學新發(fā)現(xiàn)呢!”

我也要驗證一下了，幸虧這幾天打字練得手快無比，在眼睛迷茫以前終于完工了。

“明天咱們庭有個案子，你愿意聽得就過來!這是卷宗有空看一下。”一個法官抱來一堆案卷走了。

在法院看庭審跟打字比應該算是一件逍遙無比的事情了，當然要去了。

20__年7月17日 星期一

跟前幾天一樣，早上打水，清掃完，又打了會兒字。靠到了開庭的點，跟劉老師打聲招呼就跑去聽審了。

今天審理的是一起重婚案

本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯(lián)想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險?個人在婚姻風險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風險?我想，這些問題應該是新條例所做的改革出臺后，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。

晚上睡不著，就想自己學習法律的目的是什么，其實學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結(jié)合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學人才。

20__年7月18日 星期二

今天又打了一篇催告當事人履行判決的通告，現(xiàn)在法院里審理名師案件，能調(diào)解的就調(diào)解。因為判決的話，能盡快履行判決的很少，等到強制執(zhí)行的時候，被強制執(zhí)行人大多突然變成窮光蛋了。

在立案廳閑逛時，看到一位老人在咨詢五保供養(yǎng)的事，便幫忙查了一下，五保供養(yǎng)的對象(以下簡稱五保對象)是指村民中符合下列條件的老年人、殘疾人和未成年人：

(一)無法定扶養(yǎng)義務人，或者雖有法定扶養(yǎng)義務，但是扶養(yǎng)義務人無扶養(yǎng)能力的;

(二)無勞動能力的;

(三)無生活來源的。法定扶養(yǎng)義務人，是指依照婚姻法規(guī)定負有扶養(yǎng)、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)義務的人。

確定五保對象，應當由村民本人申請或者由村民小組提名，經(jīng)村民委員會審核，報鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府批準，發(fā)給《五保供養(yǎng)證書》。

五保供養(yǎng)的內(nèi)容是：(一)供給糧油和燃料;(二)供給服裝、被褥等用品和零用錢;(三)提供符合基本條件的住房;(四)及時治療疾病，對生活不能自理者有人照料;(五)妥養(yǎng)辦理喪葬事定。五保對象是未成年人的，還應當保障他們依法接受義務教育。

畢竟這不是法院的業(yè)務，跟大爺聊了一會兒，就勸他到村委或者政府去看看，在法院經(jīng)常看到有老人為贍養(yǎng)費狀告兒女的，中華民族的傳統(tǒng)，一直是尊老勝于愛幼，可現(xiàn)在全家人圍著孩子轉(zhuǎn)，對老人的關心越來越少，實在應該多多立法保護老人們的權利，為他們的晚年生活提供保障。

20__年7月19日 星期三

今天又去聽庭審了到了審判庭，里面早已炸了鍋。幾個老人站在自己的位置上，正用方言在那叫囂，聽不清楚文字，卻聽出了怒氣。每個人都好像剛吞了炸藥，張著大口，氣氛甚是熱烈。不知他們是想把對方吃了還是想把這房頂掀了。

法官與書記員就位了。幾位老人都老實了。

案情其實很簡單：上訴方的土地使用證被縣政府撤銷，頒給了被上訴方，被上訴方就蓋了房子。一審上訴方狀告被上訴方歸還土地，敗訴。爭議焦點就是土地使用證，被告憑此自然獲得土地使用權，原告應該質(zhì)疑土地使用證，申請縣政府，打行政官司。

但是上訴方的兩位老人年歲大了，腦袋糊涂，幾個法官給他倆解釋了半天還是沒聽懂，執(zhí)意要告被告打民事官司。按照司法審判實踐：調(diào)解為先，開庭在后。幾個法官開始試圖說服上訴方撤訴進行調(diào)解。

按照規(guī)定，除了訴狀上寫的當事人和代理律師，其他人不能在庭上發(fā)言，除非辦理代理證。老太太忘記辦理代理證，被法官請下了上訴席。調(diào)解開始，上訴方的老頭通情達理令人吃驚，原以為可以迅速調(diào)解結(jié)案，坐在下邊的老伴一嗓子：

他占了我家的地蓋房子，憑什么不告?”老頭坐那開始迷糊，“

急死我了，那老太太糊里糊涂聽不明白，又不認真聽，就在那嚷了!”

我想要有律師在，就輕松多了!。看來律師存在的價值不光是為當事人伸張正義，還有讓法庭秩序有序和諧。聽得實在沒意思我便走開了。

畢業(yè)生實習日記 篇3

一

我實習的單位是某公司鋼鐵集團某公司礦業(yè)有限公司。

今天，我剛剛來到實習單位，所以沒有做真正業(yè)務上的工作，我主要是熟悉實習單位的基本情況。早晨我早早來到財務科辦公室報到，隨后財務科科長王科長吩咐劉姐跟我介紹一下公司的基本情況，并且劉姐帶領我簡單地參觀了一下公司。根據(jù)劉姐的介紹，某集團某公司礦業(yè)有限公司是某集團的參股子公司，其前身某公司鐵礦始建于1956年6月，是1970年某建廠時設計中的原料依托企業(yè)。20__年6月，原某公司鐵礦經(jīng)公司制改造設立了多元持股、國有控股的有限責任公司，注冊資本4500萬元。從20__年起，按照某集團的統(tǒng)一部署，某公司礦業(yè)有限公司進行了輔業(yè)改制，于20__年1月27日成立了多元持股、國有參股的有限責任公司注冊資本2.00億元。

另外，劉姐還跟我介紹了一下公司里的領導階層和財務科的同事們，然后我跟財務科的各位前輩一一問好，不過由于是月底，大家都在緊張地忙著自己的工作。

今天是我在企業(yè)實習的第一天。

在來到實習單位之前，心里總是在擔心自已能否利用學校所學知識勝任實際的會計工作。來到實習單位之后，由于對工作環(huán)境和實際業(yè)務

不了解，總害怕自己做錯事情和說錯話，因此，表現(xiàn)得有些拘謹，不知道自己該做些什么。經(jīng)過劉姐的一番介紹，我大體上了解了實習單位的一些基本情況。

由于到了月底，又正好是星期一，財務部門的工作很多，大家都在緊張地忙碌著自己手頭的工作。我跟財務科的同事們打招呼時，他們大多都僅僅示意一下，并沒有時間搭理我，而我什么忙也幫不上，這讓我感到有點沮喪，畢竟我是第一次真正獨立地踏入社會。這讓我認識到，我需要學習的地方還有很多，只有踏踏實實地努力，才會很好地融入這個社會。

二

實習第二天我一早來到辦公室，打掃好了衛(wèi)生并且整理了辦公桌，等待同事們的到來。

昨天主要是了解了公司的總體情況，今天財務科的劉姐把公司的財務制度及相關制度找了出來，讓我學習一下，并且告訴我這些資料需要常常翻看，每個財務人員都需要明確自己的職責，財務部門的人員就要好遵守公司的財務制度。通過這些資料,我了解了一些公司的具體情況，也熟悉了一下公司的財務制度。我了解到某公司礦業(yè)有限公司的行政系統(tǒng)設公司辦公室、董事會秘書室，總工程師辦公室、生產(chǎn)科、安全環(huán)保科、財務科、機動科、工程科、地測科、資本運營科、人力資源科、保衛(wèi)科、谷家臺建設辦公室、質(zhì)量檢驗科等部門。另外，我學習了一下公司的財務制度。不過這些制度條目很多，不是一天兩天就可以掌握的，我需要不斷學習。

今天是我在企業(yè)實習的第二天。

作為一個新人，我做事必須小心翼翼，不能有一絲的馬虎，有臟活累活我也需要主動承擔。所以早晨我早早來到辦公室做好了衛(wèi)生，我知道這是一個新人必須要做的。公司的財務科共有十個人，他們年紀都要比我大很多，跟他們比起來，我感覺自己就像是一個初出茅廬的小學生，什么都不懂。今天是三月的第一天，同事們都忙著整理上個月的會計資料，但是我只能在一旁焦急地看著他們忙碌。劉姐可能看出了我的心情，就告訴我，不要著急，凡事要慢慢來，現(xiàn)在重要的是了解好公司的相關制度尤其是財務制度，實際的業(yè)務處理需要不斷的學習。我聽了之后，放心了許多。我需要一點一點地摸索學習。

三

經(jīng)過前兩天的觀察和學習，我對公司的業(yè)務流程和我所在的財務科有了大體的了解，并且與財務科的同事們都認識了。

今天劉姐把公司的會計憑證、賬簿、報表和其他一些會計資料找了出來讓我了解一下。然后劉姐跟我介紹了財務科各同事們的工作劃分，包括會計主管、會計、出納等崗位。每個人都是分工明確，各司其責，所以即使每個人任務很多，也沒有出現(xiàn)手忙腳亂的場面。

下午，劉姐又把以前的業(yè)務賬本拿來讓我看，并介紹說現(xiàn)在公司的會計業(yè)務已經(jīng)實現(xiàn)了電算化，用的是用友8.7版本的會計軟件，這樣大大提高了工作的效率，在減輕手工記賬的工作負擔之外還減少了失誤和錯誤的概率。

今天是我在企業(yè)實習的第三天。

在查看和整理企業(yè)以前的會計資料時，我看到了許多在課本學習中無法見到的業(yè)務處理，例如，公司好多的應付貨款沒有走單位的銀行卡而是走領導的個人卡，并在記賬憑證后附了公司向領導個人的借款單。在學習財務制度時，我見到了許多陌生的會計科目以及明細科目， 例如，我以前只知道期間費用包括管理費用、銷售費用、財務費用等，而卻不知道它們的具體處理，例如公司制度上規(guī)定勞動保護費由安全生產(chǎn)處負責管理、控制; 環(huán)衛(wèi)綠化費由環(huán)境保護處負責管理、控制;職工薪酬費用由人力資源處負責管理、控制等。這些是我從沒接觸過的知識。

今天查看真正的會計資料讓我開闊了會計的眼界。同時，今天的實習也讓我明白了，會計學習僅僅靠課本上的知識是遠遠不夠的，會計業(yè)務要結(jié)合實際來處理。

四

今天，我主要是幫助會計和出納整理二月份的憑證并裝訂成冊。 裝訂第一本現(xiàn)金付款憑證是出納手把手交給我的，她告訴我，要想裝訂憑證，首先，整理憑證，這需要將會計和出納已打印的記賬憑證按憑證類型及編號進行排序，并檢查每張記賬憑證后附原始憑證是否齊全;再次，查詢憑證，點擊總賬模塊下“憑證”中的“查詢憑證”按鈕，查詢已打印憑證中的斷號憑證，查看斷號原因并進行打印;最后，裝訂憑證，先將記賬憑證固定在憑證裝訂機上，在記賬憑證的左側(cè)打三個孔，再用白線從中間開始穿入，依次穿上、中、下，孔，并回到中孔與開始的線頭系好，將憑證封皮粘好并填制完整后，記賬憑證才算真正整理完成。

當裝訂完第一本憑證后，以后的憑證我基本上都可以自己獨立操作完成了。

今天是我在企業(yè)實習的第四天。

由于某公司礦業(yè)有限公司財務核算已實現(xiàn)電算化，因此，它的記賬憑證與在學校實驗中使用的記賬憑證不是很一樣。在大小上，打印憑證采用B5紙張;在格式上，軟件中的憑證還與手工憑證一致，有劃分細窄的金額欄，而憑證打印出后，金額欄不在劃分;在后附的原始憑證上，原始憑證不是直接粘在記賬憑證后，而是粘在另附的一張B5紙上。

同時，通過今天的實習，我不僅學會了如何裝訂會計憑證，還明白了這樣一個道理：不管會計采用何種核算方式，即使是電算化，手工賬的會計基本技能還要掌握，因為它們只是核算上的形式不同，其本質(zhì)內(nèi)容還是一致的。沒有了這些基本的技能，即使采用會計軟件，會計工作還是無法順利完成的。

五

今天，我主要幫著劉姐進行二月份結(jié)賬和編制報表工作，主要是將UFO報表系統(tǒng)生成的報表數(shù)和總賬中的賬簿數(shù)核對。

在進行核對時，我進入了實習單位的賬套并對實習單位的一些基礎設置有了大致的了解。

在憑證類型上，我知道了公司財務核算采用的是現(xiàn)收、現(xiàn)付、銀收、銀付和轉(zhuǎn)賬憑證;賬簿的生成和賬頁的格式由系統(tǒng)默認生成，其中，與集團其他公司的往來賬要每月和集團的其他公司進行核對;由UFO報表系統(tǒng)生成的主要報表是資產(chǎn)負債表、利潤表和費用明細表，這些報表要每月5日之前報送到集團。在會計科目上，實習單位所采用的會計科目除增設“上級撥入資金”外，其余與會計準則的會計科目相一致，該科目在編制報表時，計入“其他應付款”項目。

今天是我在企業(yè)實習的第五天。

在幫助同事結(jié)賬和編制報表時，我認識到會計工作是一份具有謹慎性和細致性的工作。會計工作要求不差分毫，因此，沒有認真的態(tài)度和嚴謹?shù)男乃迹遣荒茏龊脮嫻ぷ鞯摹?/p>

同時，通過今天的實習，我認識到會計并不是一項死板的工作，相反，它是一項可以在規(guī)定的范圍內(nèi)根據(jù)實際情況靈活變動以最大限度反映企業(yè)實際經(jīng)濟活動的工作。比如，實習單位會計科目的設計就沒有受準則科目的限制，通過設置“上級撥入資金”這一會計科目更加客觀地反映某公司礦業(yè)有限公司和某公司鋼鐵集團之間的業(yè)務往來關系，充分地體現(xiàn)了會計工作的靈活性。

畢業(yè)生實習日記 篇4

01-01 星期三 天氣：晴

今天是元旦，公司放假，我也回到學校休息一天，通過將近十天的學習，我也或多或少的學到了挺多的東西。我認為在工作最重要的是要有肯學東西的態(tài)度，這樣才能學到東西，只要你積極去學東西，我認為很多師傅都會慢慢把經(jīng)驗傳授給你的，在鴻藝這樣的大公司還是有很多厲害的工程師的，因此我也想好好的跟施工員學習，學習技術也要學習與人溝通。

01-02 星期四 天氣：晴

今天由于帶我的施工員調(diào)休不用上班，所以今天就跟著項目經(jīng)理去現(xiàn)場。一路上，項目經(jīng)理用自己多年的工作經(jīng)驗，跟我交談著作為一名施工員最重要的是什么和該具備什么能力，聽了項目經(jīng)理的話，也是讓我深受啟發(fā)，印象最深的就是他講到的現(xiàn)場管理方法“三控三管一協(xié)調(diào)”，聽了項目經(jīng)理的詳細解釋后更是覺得作為一名施工員，協(xié)調(diào)管理能力是相當重要的。我對以后自己重點發(fā)展的東西也有了新的定位，這對我來說也是很重要的經(jīng)驗積累。

01-03 星期五 天氣：晴

最近突然對放線比較感興趣，一來是因為測量比較能學到東西，而且通過合作共同去完成某件事是很有成就感的。有時候我們也在放線的時候自己找點樂子，以打發(fā)工地上比較乏味的工作，這就是在工作中尋找快樂吧，這樣子工作起來就不會太枯燥了。我覺得，無論是從事什么工作，我們都應該在工作中尋找樂趣，有了樂趣我們就會熱愛工作，工作起來就充滿熱情，這種感覺也可以帶動同事，共同營造好的工作氛圍。這就是工作中的樂趣吧。

01-04 星期六 天氣：晴

今天剛好是輪休日，不用上班，不過我在最近的工作中因為經(jīng)常要放線，所以我就上網(wǎng)查閱有關測量放線的視頻，以此來提高我的實際操作能力。并且查閱了關于測量的注意事項，總結(jié)如下對于全站儀放線時的注意事項，說以下幾點：

1、放線工作最好三人為一小組，一人負責看圖以及操作儀器，另外兩人配合定出點位(一人可將油漆、鉛筆、木樁、鐵釘、錘子、對講機裝入工具袋中攜帶，另外一人移動棱鏡);

2、棱鏡使用一段時間后要進行檢驗，當棱鏡氣泡居中后，長時間的使用有可能造成棱鏡桿下部鐵尖與棱鏡中心不在一條鉛垂線上，造成瞄準時的誤差;

3、棱鏡要面向全站儀方向，避免信號的無法反射;

4、間歇當中，儀器要處于測角模式中，因為測距模式會過多的消耗電池電量。

01-05 星期日 天氣：晴

今天項目經(jīng)理再一次帶我到項目部的現(xiàn)場去檢查工作。一到大門口，項目經(jīng)理就贊揚門口掛的一塊安全警示牌：進入施工現(xiàn)場，請戴好安全帽。其中“戴好”兩個字用紅漆寫的，非常醒目，旁邊還畫著一幅如何正確佩戴安全帽的示意圖。工地負責人介紹說，這是針對有些人戴安全帽馬虎提出的。雖然只多了一個“好”字，但其安全要求卻深化了很多。這讓我記起了我們學院的實訓基地上的牌子，當時王老師還著重跟我們強調(diào)施工現(xiàn)場的安全問題是重中之重。只有搞好安全工作，施工才會進展順利!

01-06 星期一 天氣：晴

今天的主要任務也是對明年準備施工的規(guī)劃區(qū)進行放線。跟了施工員也有十幾天了，這次我想自己試著操作，帶我的陳工也是放手讓我試試，雖然說讓我操作，但是最后也要通過他的復核的。這一次的操作給我的感覺就是，真正的在現(xiàn)場放線跟在學校時候的測量實習還是有比較大的區(qū)別的，第一，在施工現(xiàn)場很多時候會受到實際情況的影響，就拿我們這次放線的地點，由于是一個還未開工的山頭，山上依舊有很多植被，有時候我們就會被樹擋到，如果樹比較小還比較好辦，直接把擋到的樹枝樹葉折掉，如果是沒辦法這樣做，那我們就只能換測站了，然而在學校一般都不會遇到這樣的問題，這樣進行實地測量因為遇到的問題多了，學到的東西也就了。第二，在學校進行測量實習時都是比較古板式，都是進行機械性操作，但在現(xiàn)場放線有時候就要面臨改測站，這也是一個區(qū)別。這幾天的測量放線讓我也學到了不少東西，接下來我還會不斷學習有關測量的知識。

01-07 星期二 天氣：多云

今天看到的內(nèi)容是之前沒有看過的，跟著施工員去現(xiàn)場旁站澆筑基地梁。早上我們按照昨天跟班組約好的時間早早來到現(xiàn)場，到了現(xiàn)場的時候，混凝土泵機已經(jīng)到了現(xiàn)場并開始在調(diào)控，已經(jīng)伸展泵送臂，大概過了半個鐘，也是混凝土泵機一切準備好了之后，混凝土車也開到了現(xiàn)場，在混凝土跟泵機對接完畢之后，混凝土開始往泵機卸混凝土，泵機的操作員也是利用無線遙控器對泵機進行現(xiàn)場操控，施工班組這邊一個人推著泵機最前端的橡膠管進行澆筑，一人負責進行插實，另外一人則負責把漏到地上的混凝土鏟到不均勻的地方，在各方有序的分工合作下，大概十五分鐘后，第一車混凝土澆筑完成。接下來的四車混凝土也是井然有序的進入現(xiàn)場，大概兩個鐘后整個地圈梁澆筑完畢。這是我第一次在大型的施工現(xiàn)場看到澆筑混凝土，整個過程也讓我學會了不少的東西。讓我覺得在施工現(xiàn)場學到的東西要遠比在學校的來的真實直觀，當然這也離不開在學校學的理論

01-08 星期三 天氣：多云轉(zhuǎn)晴

今天跟著施工員去了施工現(xiàn)場，本來打算是要放線的，后來也出現(xiàn)了一些狀況，帶到現(xiàn)場的對講機突然沒電了，這也給后來的工作帶來了一定的難度。這個也讓我想起了在學校學過的，準備測量前一定要檢查儀器是否可以用，比如要檢查全站儀是否有點，工作是否帶齊，圖紙、筆記本、筆是否都帶了，雖然這些都是非常小的事，可是有時候就是會對工作帶來很大的困難，所以這就要求我們要形成一種習慣，這樣不但可以形成一種良好的工作習慣，也可以給工作帶來很大的幫助。所以，施工員也要求我每次到施工現(xiàn)場進行放線時都要進行工作前的例行檢查。

01-09 星期四 天氣：多云轉(zhuǎn)晴

前天澆筑的地基梁在今天拆模了，我也去了現(xiàn)場看施工班組盡心拆模。然后檢查了拆模之后地基梁的質(zhì)量，總體上都還可以。說起拆模說是小事也得認真對待，也要有正確的拆模順序才行，不然就很可能會發(fā)生工傷事故。遵循先支后拆，先拆非承重部位，后拆承重部位以及自上而下的原則，拆模時，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。任何的工程都要遵照一定的原則來遵循，不然就會存在安全隱患，拆墻亦是如此。就在今天辦公室主任說到的一件事，有一堵墻需要拆掉，但是工人沒有遵照從上往下拆墻的順序，導致在后來墻體突然墜落砸中在正下方作業(yè)的工人，導致小腿粉碎性骨折。事故往往都發(fā)生在不經(jīng)意之間，如果我們要避免的話就要求我們要按技術要求就行工作，這樣既能避免不必要的傷害，也能提高工作效率!

畢業(yè)生實習日記 篇5

20__年9月1日 星期三

今天是第一天實習，主要是對工程進行了解，并沒有在工地待多少時間，張工帶我和小李對施工現(xiàn)場進行了初步的了解、認識，作為施工現(xiàn)場，應講究總平面布置，如鋼筋的加工區(qū)，河沙、水泥等其它材料堆場，機械設備有塔吊，砼泵機、攪拌機等，還了解了項目部的組織機構(gòu)，主要有項目經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理，技術負責，施工負責，預算，安全，質(zhì)量等行政部門組成。下級五大員：材料員，資料員，安全員，質(zhì)量員，施工員，并對工程的概況進行了初步學習了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程為內(nèi)丘縣恒源和諧小區(qū)共8棟，建筑使用年限為50年，地處內(nèi)丘勝利西路北側(cè)。通過以上的學習，了解，我對施工現(xiàn)場的認識加深了影響。

20__年9月2日 星期四

今天我印象最深刻的是關于工地的安全問題，現(xiàn)整理如下，進入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”：

“三保” 防護(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))

凡進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。

“四口”防護

在工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進行安全防護。樓梯踏步拆模后，沿樓梯設1.2m高雙層護身欄桿。在工程的東西兩側(cè)各設一個通道口，并搭設防護棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時封閉，封閉要牢固嚴密。予留洞口要用蓋板蓋嚴，固定牢固。通道口、樓梯口要有醒目的示警標志，夜間掛紅燈示警。

“五臨邊”防護

基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩側(cè)邊都必須設置1.2m高的雙層護欄，并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺除兩側(cè)設防護欄桿外，平臺口還應設置安全門或活動防護欄桿。各種臨近防護必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗收后方可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護裝置，防護設施和安全標志。

20__年9月3日 星期五

今天在工地實習，看到了鋼筋氣壓焊接連接方法，向其他師父請教了有關的工藝、方法，結(jié)合課本和相應參考書上的介紹，進行了總結(jié)：首先檢查設備、氣源、確保處于正常狀態(tài);鋼筋端頭制備：鋼筋端面應切平，并宜與鋼筋軸線相垂直;在鋼筋端部兩倍直徑長度范圍內(nèi)，若有水泥等附著物，應予以清除。鋼筋邊角毛刺及端面上鐵銹、油污和氧化膜應清除干凈，并經(jīng)打磨，使其露出金屬光澤，不得有氧化現(xiàn)象;安裝焊接夾具和鋼筋：安裝焊接夾具和鋼筋時，應將兩鋼筋分別夾緊，并使兩鋼筋的軸線在同一直線上。鋼筋安裝后應加壓頂緊，兩鋼筋之間的局部縫隙不得大于3mm;試焊、作試件：工程開工正式焊接之前，要進行現(xiàn)場條件下鋼筋氣壓焊工藝性能的試驗。以確認氣壓焊工的操作技能，確認現(xiàn)場鋼筋的可焊性，并選擇最佳的焊接工藝。試驗的鋼筋從進場鋼筋中截取。每批鋼筋焊接6根接頭，經(jīng)外觀檢驗合格后，其中3根做拉伸試驗，3根做彎曲試驗。試驗合格后，按確定的工藝進行氣壓焊;鋼筋氣壓焊時，在兩鋼筋縫隙密合和鐓粗過程中，對鋼筋施加的軸向壓力，按鋼筋橫截面積計，應為30～40MPa。為保證對鋼筋施加的軸向壓力值，應根據(jù)加壓器的型號，按鋼筋直徑大小事先換算成油壓表讀數(shù)，并寫好標牌，以便準確控制;鋼筋氣壓焊的開始宜采用碳化焰，對準兩鋼筋接縫處集中加熱，并使其內(nèi)焰包住縫隙，防止鋼筋端面產(chǎn)生氧化。鋼筋端面的合適加熱溫度應為1150～1250℃;鋼筋鐓粗區(qū)表面的加熱溫度應稍高于該溫度，并隨鋼筋直徑大小而產(chǎn)生的溫度梯差而定。

20__年9月6日 星期一

今天在技術員的指導下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術水平和安全可靠的保證。感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標注、門窗符號、以及下面詳細的說明，嚴謹是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點就是平法表示，便于施工，另外一點就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實際情況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

20__年9月7日 星期二

今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對性就更強了些。通過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學了房屋建筑學，注重看了一下建筑施工圖，大體上 建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個)， 節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個樓梯及電梯)。作為一個結(jié)構(gòu)設計師必須認真嚴謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上 涉及的其他專業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設計構(gòu)思和意圖。此外還看了節(jié)點大樣圖及門窗大樣以及樓梯大樣圖。

20__年9月8日 星期三

今天下雨，主要學習了用水平儀檢查板厚，其工作原理是：拿塔尺在砼板面上垂直立起，些時的測試處于正立，遠處再選一個地點，把水準儀調(diào)平，對準后，根據(jù)層高的數(shù)據(jù)，開始采點進行抄平，從水準儀中讀取的數(shù)據(jù)與事所得的數(shù)據(jù)進行比較，如果相同，則說明此處平整，如果過大，則此處的“地勢”較低，反則較高，抄平時的充許差值為5毫米以內(nèi)，值得一提的是如果板面高低不平，會直接影響下一層樓板的高度，而也會影響收尾工作，還會增加材料的用量，從而提高成本，是很不經(jīng)濟的。此外還學習了施工圖紙識讀，施工過程中，結(jié)構(gòu)圖應與建筑圖有效結(jié)合，看圖先看總說明，內(nèi)容包括：了解工程的概況，結(jié)構(gòu)類型，使用年限，抗震設防等級。相關的規(guī)范，承及一些節(jié)點詳細構(gòu)造等。鋼筋做為結(jié)構(gòu)的重要組成部份，相關規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度，還有錨固長度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。

20__年9月9日 星期四

今天東側(cè)的6#樓放線，我和小李去進行了學習，其大原則是先對外墻大框架的定位，再根據(jù)外墻線對里面的房間過道的墻體進行定位。放線的主要儀器和工具有：精緯儀、鋼尺、觀線、吊線墜、墨斗等，首先將精緯儀架設在基礎上，對準，調(diào)平后，再瞄準后視點后歸零，再根據(jù)需要進行瞄點，打點，在井圈上打兩點，用紅色鉛筆畫點后再用墨斗彈線。首先，我們清理場地，把堆砌的材料移開，對場地進行清掃，不然墨線彈到灰上，一摩擦就沒有了，接著，對經(jīng)緯儀調(diào)平，從其他點引點，引到要放線的軸線上來，用經(jīng)緯儀在地上掃出一系列的點來，最后，再根據(jù)這些點進行彈線，這樣所要放的線就放好了。通常墨線的粗細可以看出一個施工員放線的熟練程度，優(yōu)秀的施工員彈出來的線又細又清晰又準確。今天一個施工員告訴我們一個使墨線又細又清楚的小方法，先將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。再彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。

畢業(yè)生實習日記 篇6

每天的工作是整理公司文檔，編寫公文，負責整改標書、報價書和合同書。了解公司產(chǎn)品原理，性能，配置，同行競爭對手，市場范圍，接待售后維保項目。

這是比較體面的話，其實每天哪有這么多的項目，大部分時間，我感覺我是在閑著。無聊……于是公司里面其它不怎么體面的活，我也得干了。

此時我開始懷念學校生活了，豐富多彩，每天都能見到美麗的風景線，每天都發(fā)生新鮮的事件，開心的不得了，可以說是無憂無慮的。現(xiàn)在在崗位上，不是說我想干什么就干什么的，我沒有那么自由，我需要生活，需要掙錢養(yǎng)活自己，感覺自己都成長了一些。

畢業(yè)生實習日記 篇7

3月5日 星期五

今天寧波的天氣還是有點陰冷，第一天去單位上班，我早早的調(diào)好了鬧鈴，于是搭公車提早到了公司，迎面就遇上當時面試我的王副總，副總熱情的帶我到動畫設計部門，介紹我部門負責人陳哥。陳哥，個子不高，但很精明干練的樣子。他為我詳細介紹公司的流程和業(yè)務，還有很多很多。給我最深刻印象的話是—“我們公司不是大公司，所以每個人的價值都很高，都很忙。以后你會很辛苦的，但年輕人這個時候多辛苦些，學到的東西。他還告訴我有時間就多去看看別的部門 ，這個公司小，很快能認識所有的同事。我坐在公司為我準備的辦公桌上開始安裝我那臺手提電腦，接上網(wǎng)線啥的。部門同事都開始陸陸續(xù)續(xù)來上班，十分熱情的跟我交流，都很友好。

一整天，好像沒做什么，但給我的感觸很深，感覺自己已經(jīng)適應這個小辦公室了。我和兩位同事已經(jīng)樹立了良好的關系，和經(jīng)理也很熟了。我會更加努力，相信我是最棒的。

3月6日 星期 六

經(jīng)理沒給我安排工作內(nèi)容，叫我自己自己先下個軟件(3dsmax)。下完之后很是尷尬發(fā)現(xiàn)自己不熟悉這個軟件的應用，只能先上網(wǎng)查資料。遇到難題就只能去問同事，坐我對面的陳哥最是熱情，還跟我說：“我進來的時候，基礎也不好，讓我別沮喪。”說的我心里卻暖烘烘的。他還和我說，我們公司的人都很厚道，把這里當成自己的家。我除了謙虛的客套話外，都不知道該說些什么好了，看來得好好鍛煉溝通能力了。看到大家都很忙，我也不好意思經(jīng)常打擾人家，只能自己發(fā)奮，熟悉這個軟件。

一整天的時間就這么過去了，看起來門面不大的公司，里面的構(gòu)成卻很復雜。經(jīng)理還跟生產(chǎn)部是公司最重要的部門之一，以技術贏得天下，以服務誠信未來，有了高的技術才能首先立足市場。他和我說他前兩天很忙，這些天的事情基本上忙完了，明天還要帶我去別的部門學習。我很興奮很開心，終于不象第一天那樣無聊了，可以長見識了。

3月8日 星期 一

副總帶我去參觀了市場部和銷售部。和那里的同事互相介紹后我認真看了他們的工作。因為帶我去參觀的是副總，總感覺他們也把我當成領導似的，很客氣。突然想起了一個成語————狐假虎威。在這里得知下午有個業(yè)務員培訓會，為了多加學習，我主動和銷售經(jīng)理說了，下午的培訓會我去幫你們做事，大事辦不了，倒茶倒水接待客人還是會點。他很高興的答應了。

下午去了會議室，發(fā)現(xiàn)銷售經(jīng)理在那里給業(yè)務員開會。在這里，知道了網(wǎng)絡營銷到底是怎么回事，了解了這些業(yè)務員的工作。開會結(jié)束后我自己有了點觀點。(這些業(yè)務員的素質(zhì)似乎都不是很高、對自身產(chǎn)品的了解很不夠深入、對網(wǎng)絡的了解好像也不是很夠、做為本單位，應該穩(wěn)住原有的業(yè)務員，并發(fā)展新的業(yè)務員，避免培訓好后的人才流失，對單位造成不利、讓業(yè)務員自身認識到參加這些培訓會的重要性。) 我是新來的，還是少說兩句吧，和副總說這些不見得是好事，還是埋藏在心里為好。或許我了解的不一定對。但我知道這位銷售經(jīng)理很優(yōu)秀，真是人外有人。看見這么多優(yōu)秀的人士，我感到自己太渺小了，我真希望數(shù)年后，自己也能成為公司的內(nèi)行人士。

3月9日 星期二

不知不覺4天過去了，我在這里很充實。副總今天都去各個部門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我也跟著去了。參觀了財務部，開發(fā)部，后勤部和質(zhì)量監(jiān)督部，還有行政部。算今天，除了總經(jīng)理辦公室沒去過，公司的所有部門都去過了。我現(xiàn)在才知道，總經(jīng)理是主外的，總也不在。主內(nèi)的是這位副總。有時候覺得自己還真幸運，要是去了大集團，那也不能了解所有部門的內(nèi)容了。在副總那里得知，我們單位的老板是外國人，英語比較好的的除了總經(jīng)理，就剩下我一個了，我雖然沒見到總經(jīng)理，但他們有時候很需要我這樣的人才，說過兩天總經(jīng)理會從上海過來，到時候我就更有意義的事可做了。副總和我說，每個部門我已經(jīng)轉(zhuǎn)遍了，以后哪里需要我，我就得去幫忙。

我很開心，總之對我來說忙比閑著好，因為充實。副總和我說，我來這里已經(jīng)一星期了，單位有什么看法?這里沒別人，叫我大膽說。我想了想，添加幾個客氣的語言，和他說了業(yè)務員的問題。他想都沒想，就笑著夸我，說我真有見解，銷售部是我們最關鍵的缺口。公司商品技術含量高，但因為公司規(guī)模小，招不到優(yōu)秀的銷售骨干，還有因為不是日常用品，銷售額雖然大，但銷售量小，現(xiàn)在公司的決策就是培養(yǎng)銷售精英。我發(fā)自內(nèi)心的點了點頭，也是，我發(fā)現(xiàn)的問題，他們早有答案了，我只會看問題，不會解決問題，真值得向副總好好學習。

3月10 日 星期三

電子專業(yè)畢業(yè)生實習日記

今天一到辦公室，副總讓我翻譯一下資料。我看了后就傻了，這是什么啊?雖然都是英文的，我能看懂一半就不錯了，因為是加拿大的一套設備的技術參數(shù)。很多科技名字我們在學校沒有學。副總還和我說，我們總經(jīng)理可能要引進這個技術，因為他忙，特意發(fā)傳真叫我翻譯一下。副總?cè)タ偨?jīng)理辦公室給我拿了辭典，中英商貿(mào)詞典，，英漢科學技術名詞詞典。有這3個我心里也有底了，忙了一整天才把這套設備翻譯明白。這一套設備還真復雜，怎么這么多參數(shù)和說明。整整12張A4紙。深深體會到我在學校里學的知識，過了英語四級的人，要是真正做起翻譯工作，還真有些困難。可也是，高精度同步雙面寫真噴畫機，這些東西確實不夠普遍。 我給副總看一遍后給總經(jīng)理發(fā)傳真發(fā)過去了。

隨著經(jīng)理的一句“辛苦了”，一天的工作完成了。兩個字——很累。不過我很喜歡目前的實習生活，除了第一天閑著，一直我都接受了新事物，學到了很多知識。

電子專業(yè)畢業(yè)生實習日記2

第一天 7月31日

沒多久負責人就來了，簡單介紹完之后我們便分了組，我的組長是張青海。他人很和藹可親，總保持有微笑。

因為第一天只是去報道，所以便沒有去基站了，他們準備第二天帶我去看看。

到了小組張師傅給我們講了一些基站的基本知識。基站是通信傳輸中的一個站點，至于具體怎么樣還要等過了明天我才知道。要是信號能夠傳輸就要設置很多的站點，但站點可能會出些故障，從而影響信號的傳輸，我們就是處理故障的。所以的站點都是由監(jiān)控中心24小時監(jiān)控的，當監(jiān)控中心發(fā)現(xiàn)有問題，我們就必須馬上到站上去查明到底出了什么問題，再通知相應的部門前去維修。

第二天 8月1日

今天沒出什么事，組長便帶我們?nèi)パ膊椤Ｃ總€月每個組都要對自己的站點全部巡查一次，不管有沒有問題都得去。而巡查就是去統(tǒng)計一下基站里的設備的型號，數(shù)量，規(guī)格等。把填好的表放在基站里，以便以后檢查的時候用，今天是8月的第一天，自然開始把所有的站點都清理一遍了。

進去基站，里面的溫度就是23或24。夏天進去特別爽，里面有很多設備。一般分為以下幾個系統(tǒng)：傳輸系統(tǒng)，包括sdh設備，光纜，電纜等等;動力系統(tǒng)，蓄電池，市電等等;動環(huán)監(jiān)控系統(tǒng);天饋系統(tǒng);bts主設備;以及其他輔助設備，如空調(diào)，防盜門等等。里面的溫度都是保持在23℃或者24℃。因為是夏天進去特別的涼快，不過有的空調(diào)壞了，里面的溫度可以達到40℃以上。因為是巡查所以特別簡單。

所謂的巡查便是將基站內(nèi)的所有設備的名稱，類型，個數(shù)，型號等統(tǒng)統(tǒng)做一個統(tǒng)計。可能是為了以后檢查方便一些吧。我們這個組就四個人吧，兩個司機，不過也管轄了大概50多個站點。基站在我的理解應該是信號傳輸?shù)囊粋€中點吧，就如同公交車的站臺，有了它你才能方便的到各個地方，而有了基站信號也才能傳得更遠更寬。

因為第一天巡查，所以也沒有什么故障問題，我們進去只是把里面的設備的型號，個數(shù)等做了個統(tǒng)計，然后放在基站內(nèi)就完成今天的工作了。明天便是處理故障了。

今天總的來說有很大收獲，因為終于出問題拉。。。。呵呵，有事干了。

上午監(jiān)控中心打電話來說土木村的基站已經(jīng)嚴重告急了。于是我們一行人馬上向土木村出發(fā)了。到了那里發(fā)現(xiàn)住房外面的交流變壓器是開著的，帶我去的同事自言自語的說“我明明記得我走的時候把他關好了啊，難道有人偷電?。其實我還完全不知道他問這個干嘛。他上去把這個弄好，我在想不會我們就是干這個的吧。后來才知道原來我完全想錯了。

后來我們進去看了以下，他檢查了幾個設備，發(fā)現(xiàn)都沒有問題，里面的空調(diào)也在正常運行。這就奇怪了。后來司機師傅進來了，他對我們說：“我問了這里的人，這里從昨天晚上開始就已經(jīng)停電了。同事便沒有說什么了。然后我們就收工了。

在車上我就問他是出現(xiàn)了什么故障呢。他說是停電的問題，而我們今天又沒有帶發(fā)電機，這里也不是很重要，所以就等有電了的時候再來檢查一次吧。如果帶了發(fā)電機，可能就得在這里守著發(fā)電了，還得拉線。看來做基站維護也是很辛苦的。

第四天 8月3日

今天是奧運火炬?zhèn)鞯匠啥嫉娜兆樱惨荩驗槲覀円バ茇垐@看護那里的基站，保證火炬?zhèn)鬟f過程不會出通信方面的問題。

因為我們是工作需要去的，所以進熊貓園不用給門票，嘿嘿，進去后我和龍君在張師傅的“指導下 看看的基站就直接去逛熊貓園了，說我們來一次也不容易。

到下午6點的時候火炬?zhèn)魍炅耍覀冞@順利完成任務~~辛苦兩位師傅拉~

其實這次任務是很重要的，這次奧運會全國都很重視，而我們做通訊的更是要引起高度的重視。因為通訊如果被中斷了，那后果可就是很嚴重的了。所以在火炬?zhèn)鱽碇埃霞壱呀?jīng)有安排了。把站點也分成了幾大類，有的重要的站點還要進場，也就是搬到那里去住，要保證通訊的暢通無阻。所以我到公司的時候，其實有人已經(jīng)住進了重量級站點了。而我們實習的沒那么重的壓力，便輕松過關了。

畢業(yè)生實習日記 篇8

今天是我到公司實習的第一天， 早上，我早早地來到了公司。因為是第一天，所以不能遲到。到了公司，看到很早就忙碌起來的職員，自己也感到干勁十足。等到公司的主要成員都來了，我做了個簡要的自我介紹,簡單的介紹了一下自己，然后我被安排到了公司的人力資源部。

人力資源部辦公室不大,但是坐了5個人,包括了我,王經(jīng)理也跟我們一個辦公室,大家似乎都沒有距離。同事對我都很友好。中午跟他們一起吃飯,聊了很多。

由于是第一天上班,并沒有做什么工作,但是覺得過的很充實，接下來要好好努力了!

畢業(yè)生實習日記 篇9

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學習新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學生放假的時候了，通過4個月的實習，我認識到自己還有很多不足，我要趁假期的時候好好給自己充充電，希望在再開學的時候，我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我，同時祝愿所有老師和孩子們假期快樂。

畢業(yè)生實習日記 篇10

5月15日是我們正式去企業(yè)實習的日子，今天我們?nèi)サ氖遣适角f。彩石山莊的項目經(jīng)理和主管熱情的接待了我們。他們先是給我們介紹了彩石山莊的基本情況。

彩石山莊位于濟南市東部城區(qū)的彩石鎮(zhèn)，基地北至經(jīng)十東路，南臨旅游路，屬于東部城區(qū)的重要生活區(qū)，是東繞城高速公路之外，最早啟動的綜合性小區(qū)，包括商業(yè)、住宅、配套設施等開發(fā)建設內(nèi)容。基地現(xiàn)狀用途為山荒地，環(huán)境條件優(yōu)越，植被良好，基地內(nèi)的零星建筑都可拆除。