醫(yī)生的社會(huì)地位的提高是在中世紀(jì)的歐洲。因?yàn)槭顷P(guān)乎人命的重要職業(yè)，作為專(zhuān)門(mén)技術(shù)職務(wù)給予特別的地位。但當(dāng)時(shí)中國(guó)由于儒家思想的影響，醫(yī)生的社會(huì)地位同陶土木匠等相當(dāng)，下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記7篇，供大家參考。

大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記(1)

每天早晨7:30上班和下午6:30以后才能下班時(shí)，是我們沒(méi)有想到的，在這里醫(yī)生們似乎沒(méi)有博士、教授的“光環(huán)”，有的是對(duì)病人的耐心和細(xì)心。當(dāng)我們跟隨朱濤主任和朱士廣主任兩個(gè)專(zhuān)業(yè)組查房看病人時(shí)，我們能夠感受到在總醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)患之間的關(guān)系是那么的融洽與和諧，這種關(guān)系的建立既有神經(jīng)外科高水平醫(yī)療技術(shù)的保障，又有醫(yī)生護(hù)士溝通的順暢，更有醫(yī)患之間的無(wú)比信賴。

當(dāng)我們參與科室搶救時(shí)，當(dāng)我們聆聽(tīng)病例討論時(shí)，當(dāng)我們也習(xí)慣了早來(lái)晚走時(shí)，我們覺(jué)得自己已經(jīng)是這里的一員了，這也許就是影響我們未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的最重要的一段經(jīng)歷。

大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記(2)

胃腸外科實(shí)習(xí)第2天后請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)考試。搬到東湖第四天。一切都好，考試的日期出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)還要兩個(gè)禮拜的自習(xí)，意味著苦逼的日子還要那么久。

實(shí)習(xí)跟自己想的不一樣，除了跟師兄們不能混的很好，自己一個(gè)人的時(shí)候?qū)擂危溆嗟模纪樌瑫?huì)換藥了，沒(méi)有拔過(guò)管，還試了拆釘，懂問(wèn)診了，病歷也慢慢熟悉了，六月六號(hào)第一次進(jìn)手術(shù)室，人生第一次手術(shù)是兩個(gè)腹股溝疝的修補(bǔ)書(shū)，二附院胃腸外科黃俊副主任，還有不知道名字的歐陽(yáng)師兄，人都很好，也挺照顧我，就是第一次手術(shù)被主任說(shuō)了，不過(guò)第二次就熟悉了，結(jié)束的時(shí)候主任出去前說(shuō)了句，讓那個(gè)小姑娘訂兩針，結(jié)果就得到了給手術(shù)病人訂皮膚釘?shù)臋C(jī)會(huì)，老師在手術(shù)的途中還教我看解剖，告訴我是什么組織，結(jié)束了囑咐我下去要看看書(shū)，自己多想一下。實(shí)

習(xí)的朋友也都很好，開(kāi)始去也會(huì)教我很多東西。只是覺(jué)得沒(méi)有自己打算的那么好，沒(méi)有去實(shí)行自己的計(jì)劃，應(yīng)該想想怎么做才能，才能從中收獲。(發(fā)現(xiàn)自己胖了點(diǎn)，黑了些，這是讓自己很無(wú)語(yǔ)的傷心的事，不過(guò)，一切加油，很多事情不知不覺(jué)都會(huì)好了!)

上自習(xí)，突然反思了自己，自從搬了校區(qū)后似乎又有點(diǎn)依賴性了，不能自己一個(gè)人干一些事情，如果是一個(gè)人的時(shí)候，做什么都很急，而不懂得享受這個(gè)過(guò)程。不論是與人相處還是其他，都有點(diǎn)依賴了，這不是一個(gè)好的習(xí)慣!(補(bǔ))明天考口解。

慢慢的發(fā)現(xiàn)一些事情，然后教會(huì)自己如何去對(duì)待不同的事和不同的人，其實(shí)獨(dú)立的人格對(duì)一個(gè)人是很重要的，這樣就不會(huì)想著假如有一天自己脫離了群體或者陪伴的人，自己應(yīng)該怎么做。每個(gè)人都是這樣一步步走出來(lái)，拿出自己真正的意志，靠自己去寫(xiě)自己的人生。

而我每每被其他人影響的時(shí)候，才會(huì)想到去鍛煉自己的獨(dú)立性，這從來(lái)都不是一個(gè)好的態(tài)度，假使這樣下去，面對(duì)未來(lái)的考研和以后的工作，大概是沒(méi)有多少享受的心情去面對(duì)了!應(yīng)該享受一個(gè)人的過(guò)程，一個(gè)人走路也可以昂著頭，一個(gè)人吃飯也可以很幸福快樂(lè)!加油，從今天開(kāi)始!

大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記(3)

今天陽(yáng)光明媚，心情多云轉(zhuǎn)晴，暫時(shí)從陰霾走向燦爛，忐忑地結(jié)束了四天的實(shí)習(xí)，突然覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念自己的實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生不是想象的那么風(fēng)光。楊__副主任醫(yī)師批評(píng)了李師姐的病歷，李師姐提出了自己的觀點(diǎn)，楊老師更強(qiáng)勢(shì)，以至于李師姐都掉淚了……人在屋檐下，不得不低頭。記得丑男大叔說(shuō)過(guò)“有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有法則”。人在江湖飄，內(nèi)心不夠強(qiáng)大是不行的。

下午的病房亂成了一鍋粥，收了很多新病人。李師姐收的是一個(gè)胃癌患者，因?yàn)槎啻巫≡海灾劣谶@次沒(méi)有仔細(xì)觀察和檢查。后來(lái)一個(gè)進(jìn)修生姐姐發(fā)現(xiàn)患者的血氧飽和度很低，嘴唇發(fā)紺，進(jìn)行了相應(yīng)的處理。李師姐說(shuō)，我們要吸取教訓(xùn)，以后一定要仔細(xì)觀察。

大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記(4)

消化內(nèi)科實(shí)習(xí)四天了，最深刻的感受是，為什么我的大學(xué)虛度了。一無(wú)所知的感覺(jué)，像是茫茫大海里的一個(gè)浮游生物，找不到邊靠不到岸。那無(wú)邊的大海就是醫(yī)學(xué)知識(shí)，縮小一點(diǎn)也是課本。

老師、師兄、師姐都很好，沒(méi)有預(yù)想的那樣不理我，理我了，我又承受不起。每次問(wèn)問(wèn)題，我都只能低著頭，沉默。所有的自信都雨打風(fēng)吹去了。如果可以，真想逃避。寒假時(shí)，媽媽說(shuō)，去醫(yī)院后臉皮要厚，不懂就要問(wèn)。可是現(xiàn)在的我，連像樣的問(wèn)題都問(wèn)不出。

我試圖用平靜的語(yǔ)言來(lái)記錄自己的生活，卻發(fā)現(xiàn)是那么的難。每天，都會(huì)碰到不同的病人。然而，人的不幸卻都是一樣。我小心翼翼的邁出我許許多多的第一次，每次完成時(shí)，都有一種成就感。雖然事情很簡(jiǎn)單，但第一次卻不簡(jiǎn)單。記得11床的老伯伯出院，老婆婆走到醫(yī)生工作站，對(duì)我說(shuō)“小醫(yī)生，謝謝了”，心里說(shuō)不出的開(kāi)心。

大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記(5)

六月七日是我我下臨床實(shí)習(xí)的日子，也是某人的生日…那天開(kāi)了個(gè)會(huì)就下去實(shí)習(xí)了，經(jīng)過(guò)護(hù)士長(zhǎng)風(fēng)風(fēng)火火的簡(jiǎn)短的環(huán)境介紹，就把我們分配給帶教老師了，那天我認(rèn)識(shí)了我的導(dǎo)師劉美青老師…她很親切地叫我，帶我去換藥，教我怎么核對(duì)，還示范了留滯針?lè)夤埽傊塘撕枚啵m然她總是說(shuō)不要急，這周熟悉下環(huán)境。

不過(guò)我很喜歡這位老師，她性格和我很像，做事不緊不慢，雖然沒(méi)有我那么慢薩…其實(shí)我很多都不懂，她卻很耐心地教我…這令我非常放心，也很高興…六月八日至十日是我輪休，我很無(wú)語(yǔ)，才上一天班就休三天假，還提前把下周的端午節(jié)休了!

唉…我的熱情本來(lái)就不多，還被這么一大桶水澆滅了…而我卻想到那么早就休，那我不得連上幾天沒(méi)有休息，命不好的話很可能連上七八天，而后證實(shí)果然如此…我想和護(hù)士長(zhǎng)調(diào)休，不過(guò)她不同意，從三號(hào)到休息這幾天一直胃疼，不思飲食，直到休息才去看，結(jié)果是胃炎…朋友們都說(shuō)我很注重飲食，問(wèn)為什么會(huì)這樣，我卻心如明鏡，那是抑郁所致，刺激胃酸分泌導(dǎo)致的慢性胃炎…剛好趁休假這幾天在家休養(yǎng)，還好吃藥后好些了，雖然偶爾晚上還是會(huì)不舒服。

大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記(6)

9月10日上午8點(diǎn)，我院20__級(jí)藥學(xué)本科生前往臨床藥學(xué)室實(shí)習(xí)。作為市立醫(yī)院藥學(xué)部技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)及服務(wù)特色，臨床藥學(xué)被確認(rèn)為“國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)”，青島地區(qū)首家也是一家衛(wèi)生部抗菌藥物監(jiān)測(cè)網(wǎng)成員單位，同時(shí)還是山東省抗菌藥物監(jiān)測(cè)網(wǎng)成員單位及山東省臨床藥師制試點(diǎn)單位。

當(dāng)日上午9點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯O福生主任帶領(lǐng)下參觀了整個(gè)臨床工作室。孫主任提到目前臨床藥學(xué)開(kāi)展的工作主要包括：藥物合理應(yīng)用監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià);藥物臨床研究與質(zhì)量控制;藥物代謝動(dòng)力學(xué)研究;不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)與分析評(píng)價(jià)以及治療藥物監(jiān)測(cè)。

隨后我們參觀了基因檢測(cè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，通過(guò)基因檢測(cè)指導(dǎo)臨床用藥是目前提及較多的“個(gè)體化用藥”的體現(xiàn)，目前基因檢測(cè)項(xiàng)目處于推廣階段，醫(yī)院醫(yī)生會(huì)根據(jù)病人的具體情況建議病人進(jìn)行基因檢測(cè)以達(dá)到更好地治療效果。

幾天的臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)下來(lái)，同學(xué)們紛紛感慨道：作為藥學(xué)和臨床的結(jié)合點(diǎn)，臨床藥師的工作使得臨床用藥更安全化、規(guī)范化、高效化和個(gè)性化，真正做到了“以病人為中心”。而作為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備，要將藥學(xué)理論與醫(yī)學(xué)實(shí)際相結(jié)合。

大學(xué)生做醫(yī)生實(shí)習(xí)日記(7)

來(lái)骨傷科實(shí)習(xí)已經(jīng)有幾天了,之前覺(jué)得自己每天都很忙,每天寫(xiě)不完的病歷,開(kāi)不完的化驗(yàn)單,做不完的手術(shù)...但經(jīng)歷了今天的事情之后,才發(fā)現(xiàn)以前的忙都是那么的微不足道，且今天的經(jīng)歷給了我心靈深深的震撼,讓我明白并記住了一個(gè)道理:------其實(shí)平平安安的活著真的比什么都好!

事情的緣由是中午和晚上的兩個(gè)急診病人,今天中午11點(diǎn)多,主任叫我吃完飯后馬上回科室,因?yàn)榧痹\送來(lái)幾個(gè)危重病人。等我回來(lái)之后，老師告訴我，有一病人已經(jīng)死了，其余兩人送到外科，還有一人送到骨傷科了。

骨傷科的那個(gè)病人情況還可以，只是右手臂被砍了一個(gè)大口子，創(chuàng)口差不多從腕部直達(dá)肘窩，創(chuàng)口前部貫穿至背側(cè)，并伴有多根肌腱的斷裂，和多根血管的破裂。病人語(yǔ)聲低微，臨近休克。隨后，我和病人家屬推著病人去了手術(shù)室，在手術(shù)室，由于病人的尺動(dòng)脈破裂，前臂一直在噴血，林老師急忙用紗布?jí)浩戎寡．?dāng)患者行右臂叢麻醉，常規(guī)消毒鋪巾，探查創(chuàng)口。發(fā)現(xiàn)前臂右小指淺屈肌肌腱斷裂，右中指深屈肌肌腱斷裂，掌側(cè)約15cm創(chuàng)口，背側(cè)5cm創(chuàng)口，下尺橈關(guān)節(jié)囊破裂，右下尺橈關(guān)節(jié)脫位，右小指伸肌腱斷裂。后縫合肌腱、創(chuàng)口，敷料包扎，石膏托外固定。

手術(shù)過(guò)程相對(duì)以往外科手術(shù)稍顯簡(jiǎn)單。等做完手術(shù)后，才知道剛剛送來(lái)的幾個(gè)病人都是一家人，由于感情糾紛，招人砍殺，一人當(dāng)場(chǎng)致死，一人腹壁切開(kāi)，腸子外露，一人刀口從腹壁直通背部，肝腎俱破。最后一人就是我和老師剛剛做的那個(gè)病人，也是病情算最輕的一人。一個(gè)原本美好的家庭也就因此支離破碎了。

晚上和主任吃完飯后已是__點(diǎn)了，閑來(lái)無(wú)事,記起上交的病歷還沒(méi)寫(xiě)完,就回到了醫(yī)師辦公室。林老師突然進(jìn)來(lái)叫我馬上去急診室?guī)兔Γ任铱觳脚艿郊痹\室的時(shí)候，急診室已經(jīng)有很多人，都在圍著一個(gè)病人討論著。

等我把頭探進(jìn)去的時(shí)候，眼前的一幕是我有生以來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的，以前見(jiàn)過(guò)指趾橫斷，掌骨開(kāi)放性骨折…但這些從未讓我緊張，讓我無(wú)措。但當(dāng)我看到這個(gè)病人的第一眼時(shí)，我足足倒吸了一口氣。右邊是一條完整的壯實(shí)的漂亮的腳，而左邊呈現(xiàn)給我們的是一只僅靠著一層皮維系著的血肉模糊的肉塊，這樣的情景也許有的人只有在肉攤上買(mǎi)豬蹄時(shí)才能看到。而此時(shí)的這只腳遠(yuǎn)比肉攤上的豬蹄更血腥，更破碎。

“已經(jīng)沒(méi)辦法了，只能截了!”旁邊的老師們都在議論紛紛。而家屬的到來(lái)，無(wú)疑讓現(xiàn)場(chǎng)顯的更加的凝重。當(dāng)家屬們看到那一幕時(shí)，幾乎都抑制不住的內(nèi)心的恐懼與不安，有的嚎啕大哭，有的驚魂未定，有的拼命抓自己的頭來(lái)表達(dá)他們的痛苦與無(wú)奈……“出去只有半小時(shí)，怎么就會(huì)這樣…”一位家屬抽泣著說(shuō)。

是啊，如果這個(gè)人能在這半小時(shí)里小心謹(jǐn)慎，遵守交通規(guī)則的話，那么一只活生生的腳還在他的腿上，也許這時(shí)他還在與家人開(kāi)心的吃著晚飯呢。如果世上每一個(gè)人都能把握好自己生命里的每一個(gè)半小時(shí)的話，那世間會(huì)剔除多少的悲劇，增添多少的幸福與歡笑啊。

和老師做完截肢手術(shù)已是凌晨一點(diǎn)半了，雖然今天讓我有幸讓我見(jiàn)識(shí)到了截肢的整個(gè)過(guò)程，但我的心情絲毫沒(méi)有輕松。此時(shí)和老師一起出去吃個(gè)夜宵，緩解一下沉重的心情，這在當(dāng)時(shí)是我覺(jué)得最適合不過(guò)的事了。

和老師吃完夜宵，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，躺在床上的我還是禁不住的去想今天發(fā)生的這些事情，也引發(fā)了我從未有過(guò)如此深刻的感悟：假如一個(gè)人的家庭或者身體變得殘缺不全時(shí)，你覺(jué)得他還會(huì)把他的財(cái)富與名譽(yù)看的很重嗎?!所以一人平平穩(wěn)穩(wěn)的生活其實(shí)真的沒(méi)什么不好!