被幫助的感謝信篇一：

大家好!

我是中文系10級漢本1班的...很榮幸能有這個機會跟所有幫助過我的人道一聲謝謝，感謝我的母校賦予我的一切。

時光飛逝，轉眼間我們的大學生活就即將結束了，而我們也即將開啟人生新的一頁。畢業季是個彌漫著淡淡憂傷的季節，而對于我們而言，它既是一個終點，也是一個新的起點。 不知不覺中，我們已經在這片校園里度過了四個春夏秋冬。此時此刻，校園內芒香四溢，而我們將默默起程。四年前，我們從五湖四海相聚在這里。在這四年的時間里我們不停的追逐和奮斗!學校的周到關懷，老師的諄諄教導，同學們的互敬互愛都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點。

回首大學四年，這四年來我們哭過、笑過、吵過、鬧過。而這一切都一幕幕地在眼前浮現。 感謝那些教育過我們的領導、老師，是你們讓我們明白知識的重量;感謝那些幫助過我們的師長、朋友，是你們讓我們明白友情的珍貴;感謝那些關心過我們的同窗、知己，是你們讓我們明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收獲到了知識的果實。感謝學院各職能部門老師的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習和生活環境。感謝所有學工處的老師們，是你們的付出，保障了學校教學秩序的正常運轉，才能有了我們豐富的業余文化生活。感謝所有的輔導員們，是你們的辛勤付出和耐心教導，才有了我們濃郁的學習氛圍和和諧的學習環境。

還記得軍訓開始那晚，嘈雜的操場還回響著教官嘹亮的口號，還記得第一次期考時的緊張;球場上的英姿颯爽，宿舍里的風雅諧趣„

太多太多的回憶，我們用了四年去沉淀。當厚厚的書本已經變成知識儲存在我們腦海，當滿身的稚氣已經被歲月悄悄磨光，當四載青春只剩下回憶，此刻，我們只想說，大學生活的精彩燦爛讓我們不忍離別，凝望一草一木，凝望這一片曾屬于我們的天空，心底充滿了不舍。但是，我們不想有太多的憂傷，因為這四年不斷的超越、成長，正是為了今日的揚帆起航! 親愛的同學們，此時此刻，我們要以昂揚的姿態投身社會、服務社會。不管未來有多少坎坷在等待我們，請堅信，我們會用我們自己的努力去創造和譜寫屬于我們自己的精彩篇章。最后，我們要告訴學弟、學妹們珍惜大學生活，不要虛度年華，要學好專業知識，也要培養自己的特長，尊敬師長，學會做人。

再一次感謝百院，感謝中文系，感謝中文系的老師們，感謝所有為我們大學成長付出過的人們。謝謝你們!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

被幫助的感謝信篇二：

xxxx的各位領導：

您們好!

首先請讓我代表樂青地中心校全體師生向貴局的領導和同志們報以最衷心的感謝!

這是一個盛情的季節，是一個感恩的日子，是一個收獲希望的時刻。 黯然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。xxxx領導們在百忙中來到我們這個偏遠的山村小學，開展愛心捐助活動。那日的景象歷歷在目：裝載著愛心物品的車在雨中緩緩的開來，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車上帶來的是對xxxx校孩子們的一顆顆愛心。當車輛停好后xxxx的領導并沒有稍作休息，而是冒著綿綿細雨將一件件裝著愛心的物品分發到孩子們手中„„

我校是一所山區小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發展的瓶頸，學校僅有的經費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。

當得知，xxxx將對我校進行固定長期幫扶時，內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳„„ 此恩此情，無以言表!

愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業和諧發展做出我們共同的貢獻!

祝您們工作順利，并給xxxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

被幫助的感謝信篇三：

尊敬的x先生、x小姐：

你們好!

感謝你們的慷慨解囊，捐資助學，為學生添置了新的課桌椅，充分顯示出你們對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。值此良機，xx學校全體師生向你們表示由衷的敬意和真誠的感謝!恭祝你們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!科教興國，教育奠基，這決不是一種時髦和潮流，而是實實在在的措施和行為;對于致富不忘教育，心懷教育，情系學生的熱心人士丁先生、黃小姐來說，更是真真切切的行動。

你們一如既往地關心和支持教育，讓更多的學生享受到了更好的學習條件，成為更高層次的人才，改變了學生個人和家庭的命運。我們還欣喜地看到，這種愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。

同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批熱血青年刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。

我們改革開放的總設計師鄧小平同志說得好：把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!

最后再次向你們表示真誠的感謝!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

被幫助的感謝信相關