少先隊工作計劃
計劃不要排太滿太緊,要留有機動時間,以便應對突發情況。寫好少先隊工作計劃要注意什么?小編給大家分享少先隊工作計劃,希望對大家有所幫助。
少先隊工作計劃篇1
一、指導思想
以少先隊輔導員工作綱要為指導,培養全面發展、具有跨實際素質的人才。加強少年兒童的思想道德教育,開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動。本學期少先隊工作主要做好兩個方面,為素質教育服務,為少年兒童健康服務;建好學校、社會兩個陣地;抓住重點:思想品德教育和創新精神、實踐能力的培養,全面實施好《中國少年先鋒隊教育綱要》、《愛國主義教育綱要》,認真組織團隊活動,增強革命意識,樹立做接班人思想;繼續抓好少先隊的自身基礎建設,加強輔導員素質培訓,全面提高少先隊的工作水平。使我校的少先隊活動進一步走向開放,面向現代化、面向未來,培養造就合格的社會主義建設人才,迎接新的機遇和挑戰。
二、工作目標
為素質教育服務,為少年兒童健康成長服務
奮斗口號
誠實勇敢,自律自強,爭做未來的小主人!
三、主要工作
(一)加強隊員的愛國主義思想教育,加強精神文明建設,廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,提高少先隊員的思想政治素質,堅持“五愛”教育,弘揚愛國主義主旋律。把思想教育,道德教育,革命傳統教育具體化。抓好每周一升旗儀式,開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”,并認真做好每一次國旗下講話活動。
(二)積極參加各項活動,使廣大少先隊員樹立學科學、愛科學的理想和信念。配合學校,組織豐富多彩的班隊活動。各中隊要加強隊報、隊刊的管理工作,搞好一年一度的慶“元旦”活動,抓好最佳中隊的評比。
(三)結合開展“關愛留守學生的主題活動”,組織開展班級內的“手拉手”互助活動,班級間的“手拉手”互助活動。
(四)抓好少先隊基礎工作的規范化
1、繼續實施兩個《綱要》一個活動,創建更多的中、小隊優秀集體。
2、抓少先隊的標志,用品管理和使用,使其發揮作用。
3、進一步抓好少先隊的理論研究,并注重研究和應用相結合,認真總結勞動實踐經驗,探索少先隊的新內容和新方法。
五、具體工作安排
九月份
1、建立大、中隊組織,布置新學期少先隊工作。
2、慶祝教師節。
3、開展“關愛留守孩子”主題活動。
4、繼續開展“榮譽升旗手”活動布置國旗下講話。
5、一、二、三年級班隊會開放活動。
6、開展“美化環境從小做起,凈化環境從我做起”活動。
十月份
1、新隊員入隊儀式。
2、開展好各類藝術活動,并進行交流。
3、各中隊出好以“手拉手”互助活動為主題的黑板報。
4、教育學生養成良好的讀書習慣。
5、組織各中隊輔導員學習少先隊輔導員工作綱要。
6、四、五、六年級班隊會活動。
十一月份
1、學習《中國少年先鋒隊章程》《少先隊手冊》爭做合格的少先隊員。
2、一、二、三年級班隊會開放活動。
3、組織學生秋游活動。
4、開展“學會禮儀”活動。
十二月份
1、做好“慶祝元旦”活動的準備工作。
2、召開一次大隊委員生活會。
3、開展“個人衛生習慣”養成教育活動。
4、開展少先隊實踐活動。
5、四、五、六年級班隊會活動。
X年一月份
1、開展“學會學習”活動。
2、一、二、三年級班隊會開放活動。
3、參加“元旦”活動,爭取取得好影響,好評價。
少先隊工作計劃篇2
指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的__大精神為指導,在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下,結合本校的實際狀況和特點與上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓,以培養隊員的創新精神和實踐潛力,規范隊員的行為習慣,構成和諧的校園文化為核心資料,全面推進素質教育。以培養道德習慣和人文素養為重點,以各類活動為載體,以團隊的基礎組織建設為抓手,透過深化少先隊品牌活動,加強少先隊的基礎建設,有計劃地開展貼合學校實際的、貼合少年兒童身心特點的、豐富多彩的少先隊活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
工作目標
1、認真學習、領會__大的精神,推進《少先隊改革》方案,切實把各項改革工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律的同時,結合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際狀況,一是要發揮少先隊的優勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的少先隊活動,提高隊員的綜合素質;二是要關注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質,科學文化素質和身心健康素質。
3、結合少工委的重點工作及重大的節日、紀念日,通過有針對性的教育資料、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,成為他們內在的品質。
4、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
具體措施
1、加強輔導員專業素養,擴大輔導員隊伍,提高輔導員綜合素質
延續聯合中隊一周一例會的規定,制定聯合中隊輔導員管理制度及學習計劃,并進行定期和不定期的培訓,提高其少先隊專業素養,讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員,用心挖掘社會資源,開拓少先隊員的學習、活動的空間,讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自我,展示自我,增強實踐潛力。
2、堅持不懈做好各項常規工作,規范管理。
a、成立學校少工委,完善大隊制度,建立各級各類薄冊,使大隊工作更加制度化、規范化,做到活動有安排,過程有記載,最后有評比。
b、抓好隊員的禮貌禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾禮貌禮儀監督崗每日進行的檢查督促,通過定期的專題活動、十星學生的評比,使得隊員擁有高尚的思想道德情操,自覺養成良好言行習慣。
c、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查,對每周一次的中隊活動的開展狀況進行抽查,每月進行中隊陣地建設評比,對輔導員各項工作的落實狀況進行考核、調查,評選流動紅旗中隊及優秀少先隊員、輔導員。
d、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓,做好演講稿件審核,以確保高質量完成升旗儀式。
e、結合“五小活動”,培養少先隊員的創新精神,開展各類興趣小分隊,充分發揮隊員的用心性、主動性和創造性。把創新精神和動手潛力結合起來,進而提高綜合素質。
3、加強少先隊組織建設。
召開新一屆少代會,民主選舉成立新一屆大隊委,選拔新一屆大隊委,選拔有潛力,有魄力的隊員擔任大隊委,為全體隊員服務。開展大、中隊委的培訓工作,培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓,建全隊委學習、交流制度。選拔有職責心的隊員組成紅領巾禮貌禮儀監督崗、儀仗隊,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
4、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。
定期辦好學校宣傳欄和黑板報,管理好各個隊室和活動室。充分利用校園廣播站的宣傳作用,用心開展各類少先隊教育實踐活動,營造良好的校園氛圍、促進良好校園文化的構成。
5、開展社會實踐活動。
a、結合國慶、建隊日等重大的節日、紀念日,通過有針對性的教育資料、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動,把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志,成為他們內在的品質。
b、面向社會,注重體驗,與家長、社會、新課程改革相結合,組織“紅領巾假日小分隊”開展社會實踐活動,充分利用多種教育資源,為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關注少年兒童的成長,滿足少年兒童的心理需求。
具體工作(活動)安排
九月份
1、加強聯合中隊輔導員隊伍建設,延續每星期一的例會,重新調整相關負責工作。
2、強化行為規范養成教育,開展中隊文化建設活動,競選中隊干部。
3、紅領巾廣播站開播。
4、籌備學校少代會相關工作。
5、開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動。
6、紅領巾監督崗月培訓會
十月份
1、慶國慶活動。
2、建隊日活動:
(1)“五小”活動展示
(2)新一屆少代會、成立學校少工委
3、輔導員、隊干部培訓
4、紅領巾監督崗月培訓會
十一月份
1、開展“養成良好的學習習慣”主題教育活動。
2、組織“愛心義賣”活動,通過“關愛紅領巾基金”幫助貧困隊員。
3、開展愛眼護眼主題教育活動。
4、少先隊活動課比賽。
5、紅領巾監督崗月培訓會
十二月份
1、法制教育活動。
2、結合“12。9”紀念日,__六一回信和問候,開展愛國主義教育主題隊會。
3、紅領巾監督崗月培訓會
一月份
1、開展慶元旦活動。
2、輔導員工作總結
3、各中隊總結本學期工作,評選優秀少先隊員、優秀隊干部等
4、少先隊活動資料整理歸檔,做好本學期少先隊總結工作。
5、布置寒假活動。
少先隊工作計劃篇3
深入實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》,積極落實“全隊抓基層,全隊抓落實”各項要求,進一步夯實工作基礎,力求使我校少先隊工作提升到新的高度,爭創蘇州市少先隊現代化示范學校。
主要工作:
1、切實加強少先隊光榮感教育
以紀念中國少年先鋒隊,組織開展“我是一名光榮的少先隊員”的大、中隊主題教育活動,老隊員重溫入隊誓言,夯實新隊章的學習。做好新隊員入隊前教育工作,規范新隊員入隊儀式和中隊活動儀式。
2、全面落實“雛鷹爭章”活動
組織中隊輔導員和大、中隊干部進行以“五自”為基本內容,以“雛鷹爭章”為基本導向,以“手拉手”為重要載體的培訓工作,不斷深化“雛鷹行動”,鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手,通過定章、爭章、考章、頒章、護章,不斷為自己確立新的目標,發現自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。
3、進一步加強校園文化建設
為進一步培養學生養成良好的讀書習慣,提高學生的讀書能力,凈化學生心靈,教育并引導學生樹立健康、科學的學習觀,大隊部將積極參與區少工委和區教育科開展的“金閶區首屆師生讀書節活動”。
根據讀書節活動方案開展有特色的、豐富多彩的“讀書節”活動——讀書征文、演講比賽、朗誦比賽、課本劇展演、“讀書節”主題班隊會、讀書小報和手抄報評選、讀書知識競賽、讀書心得交流會、每天一首詩朗讀、設立班級閱讀角等,全力推進“讀書節”活動的順利開展。
結合校興趣課開展中華經典詩經誦讀活動,推廣并使用好我區首本未成年人思想道德教育讀本——《雨潤春苗》,開展系列教育活動,注重用身邊的人和身邊的事引導教育少先隊員,努力建設書香校園。
4、精心組織各類主題活動。
以“健康蘇州,愛心少年”為口號,開展愛心活動,期望隊員們在一系列的愛心體驗活動中,真正懂得關愛他人、關心社會。切實抓好弘揚和培育民族精神教育。組織學生觀看一部重大革命歷史題材的電影,并就此開展一次主題班隊活動,撰寫一篇影評文章,參加首屆“金雞百花”杯蘇州市中小學生影評大賽活動。
5、加強少先隊陣地建設。
繼續保持并積極拓展“少年警校”這一少先隊特色團隊活動。不斷完善已有的少先隊網站,新增紅領巾論壇。認真訓練,積極備戰區迎新鼓號隊比賽。
6、提高少先隊輔導員隊伍整體水平。
積極推薦和組織擔任中隊輔導員工作的青年教師參與__年下半年區少工委舉辦的基層輔導員輪訓。大隊部也將進一步加大對中隊輔導員的培訓力度,認真學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》精神,進一步明確少先隊工作理念和目標,了解分年級工作內容,從而明確輔導員工作職責。與此同時,鼓勵中隊輔導員增強對社會實踐和班隊活動的重視與探索,不斷創新活動形式,豐富活動內容。在此基礎上,擇優推薦青年輔導員參加區輔導員基本技能大賽。
少先隊工作計劃篇4
一、指導思想
在團縣委、縣教體局工作要點和學校德育工作計劃指導下,大隊部認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以常規教育為抓手,以養成教育為途徑,以感恩教育為特色,以體驗教育為平臺,全面提升小學生的思想道德水平,營造健康文明的校園文化氛圍。加強少先隊輔導員隊伍建設,提升廣大教師的德育水平,辦人民滿意的教育。
二、工作思路
(一)以常規教育為抓手,構建文明校園環境。
本學期,學校繼續將學生的文明禮儀教育和班級的規范管理作為工作的重心,德育處牽頭,多部門攜手,共同提升廣大學生的文明意識,建立良好的班級、校園文化風貌。
1.優化德育管理。通過常規檢查,著力抓好“進校文明”“路隊文明”“大課間活動文明”“乘車文明”和“班級衛生”等常規。加大文明宣傳力度,充分利用廣播站、校園網、黑板報等宣傳陣地,開展宣教互動,營造校園文明氛圍。加大家校溝通和共建作用,發揮社會、家庭對學生行為習慣的正面引導作用,形成教育合力,鞏固學校教育成效。
2.深化養成教育。以“三不”“三別”“四帶”教育為抓手,加強學生行為習慣的養成教育?!叭弧保汗茏∽约旱淖?,不說臟話、粗話;管住自己的手,不亂涂亂畫、攀摘花草、亂扔雜物;管住自己的腳,不追逐奔跑、踐踏草坪。“三別”:即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別?!八膸А保杭窗讯Y儀帶進校園、把微笑帶給同學、把感恩帶給長輩、把文明帶向社會。
3.完善激勵機制。進一步開展“文明禮儀中隊”“感恩少年”的評選活動,加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量。同時優化檢查項目,完善細節,提升效率,及時反饋,以檢促進。調動學生積極性及自我管理意識,保持“知禮儀、明是非、學規范、講文明”的良好校園風貌。
(二)以感恩教育為途徑,培養正確價值觀念。
本學期,學校將繼續把感恩教育作為未成年人思想道德建設的主線,融入學校、家庭和社會教育的各個層面。并在之前活動的基礎上,整合活動資源,豐2019少先隊工作計劃富活動內容,進一步提升活動的針對性和有效性,拓寬活動的指向性和受益面,努力打造成為學校德育工作的新特色、新亮點。
1.結合學校感恩教育課題研究和“學雷鋒日”“婦女節”“植樹節”“清明節”“世界水日”“世界地球日”“母親節”“父親節”等重大節日、紀念日的契機,開展感恩教育活動,在學生中樹立感恩觀念,培養他們感恩教師、感恩親長、感恩祖國、感恩自然的質樸感情。
2.以《加強感恩教育,提升小學生綜合素質》課題研究為引領,加強感恩教育的理論研究,按照課題研究的計劃,深入理論研究。通過研討、座談、沙龍等形式,結合實際情況探討感恩教育的新思路、新問題、新方法,使之服務于師生的成長,讓感恩之花真正在廣大師生心中綻放。
3.進一步加強少先隊隊室建設,通過開展“紅領巾相約中國夢”等主題系列活動,提升廣大隊員的社會責任意識和公民意識。
(三)以隊伍建設為核心,突出提升履職作用。
本學期,大隊部將以評選“十佳”班主任活動為契機,努力抓好中隊輔導員隊伍建設。健全有效的激勵機制,充分調動輔導員的工作積極性和責任意識。進一步開展班級文化建設的評比活動,進一步美化班級環境,以環境育人。
三、工作安排
二月份
1.收心教育。
2.對中隊輔導員進行培訓,制定班級常規抽查表(值周)。
3.對紅領巾志愿者服務隊隊員進行崗位培訓。
4.制定國旗下講話實施方案。
三月份
1.開展文明禮儀常規教育。
2.舉行學雷鋒日、婦女節、植樹節系列的感恩教育。
3.組織春季廣播操比賽。
4.優秀中隊評選。
四月份
1.舉行“我們的節日—清明節”系列活動。
2.開展“世界地球日”環?;顒?。
3.優秀中隊評選。
五月份
1.開展“最美教室”評比活動。
2.“母親節”感恩教育活動。
3.慶六一活動準備。
4.優秀中隊評選。
六月份
1.慶六一活動。
2.開展“優秀少先隊員”評選活動。
3.優秀中隊評選。
七月份
1.制定上、。
2.假期防溺水、交通等各項安全教育。
大隊部
少先隊工作計劃篇5
指導思想
20__——20__學年第二學期中隊工作重點,要以愛國主義教育為龍頭,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育,從大處著眼,小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育。紀律法制教育,中華民族傳統美德教育;對于在成長起步階段的少年兒童,創新精神和實踐能力的培養就是培養他們的創造勇氣、創新意識、創新思維和創新技能,為他們的將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此,我班要以少年兒童為主體,以班級為主陣地,密切聯系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動。
工作目標
1.以班內宣傳欄、板報、班級作文選、班級文化等為主陣地,認真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統教育,增強學生的道德觀念。
2.還要利用隊會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進行誠信方面的教育。繼續采取不同的形式,開展有關誠信、愛國教育的活動,使學生從小養成良好的道德規范。
工作要求
“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展,是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能,為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此,我班要以少年兒童為主體,以學校為主陣地,密切聯系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學生的素質。
1、引導學生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強生活自理能力。本學期,要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會,讓家長了解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。
2、要努力探索社區少先隊的工作方法,引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動;充分發揮其他校外教育基地的作用,如依托周邊環境,開展清理白色垃圾及社區牛皮癬活動,讓學生在體驗勞動艱辛的同時,提高自己的實踐能力。
3、積極做好公益勞動。以周邊社區、敬老院、老年公寓為主陣地,鍛煉學生參加實踐活動的能力,增加學生接觸社會的機會。
加強少先隊自身建設
1、以少先隊活動陣地為載體,建設一支強有力的中隊自主管理干部隊伍。積極吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中,為他們提供豐富的實踐鍛煉提高的機會。
2、中隊繼續開展好班隊會活動。
中隊繼續開展有特色、有創造性的活動,活動做到有計劃、有記錄、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。
少先隊工作計劃篇6
一、指導思想
以《小學德育綱要》為指針,進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,落實好八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》,切實有效地加強對未成年人思想道德的教育,以此促進少先隊工作實現新的發展。根據市、縣少工委的工作要點,結合學校工作計劃和實際情況,堅持以愛國主義為主線,以集體主義為原則,以文明禮儀常規和校內外活動常規為重點,以“五自”和“道德體驗”為基本途徑,進一步加強少先隊自身建設,增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,弘揚和培育民族精神,激發和培養學生的創新精神和實踐能力。
二、本期主要工作
(一)抓好學生的常規管理:
1、發揮大隊部的作用,協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度:做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比、“黑板報”每月評比、加強紅領巾監督崗的檢查力度,指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
3、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理,培養和訓練新一輪國旗手和鼓號隊成員。
(二)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神:
1、組織各班輔導員(班主任)學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》,充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去,努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,深入貫徹《公民道德建設綱要》,加強學生思想教育。
2、以愛國主義為核心,弘揚培育民族精神,增強愛國情感,要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心,開展“加強思想道德建設,弘揚和培育民族精神”、“抗日戰爭和反法西斯戰爭勝利61周年紀念”主題教育活動,逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動),樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部,定期輪流任職,大力宣傳學生中的好人好事,為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣,通過榜樣引導學習先進,養成良好的行為習慣。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習,堅持以鮮活的活動引導學生,要切實提高業務技能和育人水平,準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求,不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性,注重提高自身修養,以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
(三)發揮各班中、小隊在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發揮各班中、小隊干部在班級的作用,努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點,在抓好常規工作、陣地建設的同時,結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動,讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動,切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
比如“禮儀示范”,在做到上學期要求情況下,進一步要求學生做到禮貌、團結、尊敬師長等禮儀,在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,充分發揮學生的作用,特別是中隊長、小隊長的作用,在有序的情況下,索性放手給學生,讓他們討論、交流活動的內容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題,然后教師進行總結、整理出活動的方案、內容。接著活動的過程中,讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,并且讓學生管理自己的小組,直到活動結束乃至于活動成果的形成。
(四)加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習新頒布的《小學生守則》《小學生日常行為規范》,加強禮儀教育與訓練,以創建優秀班集體和文明中隊為載體,并以“文明禮儀我能行”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點,以學生文明禮儀教育為突破口,加強學生行為習慣的養成教育,著重培養學生良好的行為習慣。
少先隊工作計劃篇7
一、指導思想:
以黨的精神為指導,以貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點,樹立和落實_,突出少先隊工作的針對性和實效性,夯實基礎,豐富載體,開拓創新,進一步推進未成年人思想道德建設工程,做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作,促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作扎實,重點工作突出,特色工作鮮明,力求使少先隊工作服務于學校的總體發展和少年兒童的健康成長。
二、工作要點及目標
(一)、組織輔導員認真學習《萊州市學校工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》,強化大德育意識,牢固樹立以人為本的思想,做到管理育人、教書育人、服務育人。
(二)、深化常規工作,為少年兒童的健康成長創造條件。
1、加強德育工作小組的領導,完善學校、家庭、社會共建共育網絡。做好少先隊輔導員的聘任、聘用機制,認真落實輔導員的各項待遇。
2、加強輔導員隊伍的建設,平時利用工作例會、輔導員培訓,對輔導員工作加大指導力度,加強與輔導員的聯系,多聽取廣大中隊輔導員的意見,引導廣大輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動;同時繼續完善輔導員考核制度,完善評價和激勵機制,使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入少先隊工作。
3、繼續加強養成教育,引導隊員進行自我管理。各中隊可以通過設立班級小管理員的方法,使隊員們人人有崗位,人人有責任,促使隊員養成良好的行為習慣;同時大隊部通過各項常規評比以及紅領巾監督崗的設立,要求廣大隊員能嚴格要求自己,將優秀的品德和良好的行為體現在日常所作所為中。
4、充分利用網絡資源,做好學少網信息報送工作,通過中隊培訓幫助隊員掌握信息報送方法,引導廣大隊員上好學少網。
5、做好德育陣地建設。建立不同的校內外德育基地,成立小廣播、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、派出所、司法所、烈士陵園、工廠企業等,基地活動要做到經?;⑿蛄谢?、規范化,做好活動的研究工作,推動實踐活動的縱深發展。
(三)堅持以人為本,深入開展少先隊各項教育活動,引導學生快樂參與,健康成長。
1、繼續堅持重大節日活動制度,本學期,以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機,開民各種紀念活動,旨在通過活動,豐富隊員課余生活,使廣大隊員在活動中接受教育,在活動中享受成長的快樂。
2、開展以《我心中的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動,增強學生的愛國意識,以奧運會召開為契機,將“理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全衛生”等教育內容進行融合,開展特色活動,不斷提高學生的綜合素質,擴展學校的德育品牌。
3、加強“五老”和校外輔導員隊伍建設,定期開展教育活動,做好共建共育工作。完善少先隊小干部的選拔、任用、獎勵機制,充分發揮學生自我教育、自我管理功能,定期組織學生干部會議和學生代表會議,積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”,開學之初,與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書,明確今后的努力方向,增強德育實效。同時,健全德育激勵機制,修訂完善各種考核評價制度,使德育工作有章可循。
4、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動。具體設想如下:在日常生活中,引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節約資源的典型事例,從平常的學習、生活、行為等細小方面,從自我做起,節約行動付諸于身邊的小事,加強平時的宣傳教育,不只要規范自己,還要帶動身邊的家人、親朋好友,在全社會形成節約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動,出好一期黑板報。
少先隊工作計劃篇8
一、指導思想:
根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征,把少年兒童組織起來進行教育,充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性,使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛x祖國,培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人,通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求:
少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下,通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的,使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育,初步形成正確的世界觀,具有遠大的理想,明確的奮斗目標和奮發向上的精神,使他們健康的成長。
三、活動要求:
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作,不斷開拓新的活動領域,適應新形勢下改革對人才的需要,開展多樣化、趣味性的活動,逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施:
1.抓好少先隊大隊部的組織建設,成立少先隊大隊部,配備大隊長文杜平、副大隊長程斌,宣傳委程晶晶等隊干十余人,指導各班成立中隊,加強同各班中隊輔導員的聯系和配合,積極引導,支持中隊開展活動。
2.繼續完善少先隊大隊部值日制度,抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作,少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載,每周末大檢查,并張貼好衛生標志,做到每周一小結,每月一評比,每月不定量評選文明班級,并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決,不予評選。文明生每班每月評選一名。
3.繼續完善各中隊養成教育記載,每月選交大隊部作檢查記載。
4.辦好學校的文化長廊,堅持對各班黑板報進行檢查,并實行投票評選,要每月更換一次,內容必須融知識性、趣味性于一體,對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵,合格為1分(分高、中、低三個級,方法同上,每個段評出2個班為優秀)。
5.學校少先隊大隊部開展其它活動,獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。
6.凡獎到各班的獎金,班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度,按比例給予科任老師一定的獎勵。
少先隊工作計劃篇9
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手
1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要進一步規范學生的行為習慣。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學,平平安安回家去。
4、兩操紀律:要抓好學生的兩操,讓學生在明確上好兩操意義的基礎上,認真做操,集合站隊做到“快靜齊”。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2、班級衛生:把室內外衛生明確分工,責任明確到人,針對具體情況采取一定的獎懲辦法,使學生逐步養成良好的衛生習慣。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期建立健全班委會,明確班干部的責任,充分發揮班干部和學習組長的監督作用,上好早讀和其他自習課。培養一批可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。及時召開班干部會議,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團結合作,在同學中間樹立威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
五、后進生管理方面
要從關心、愛護學生的角度出發,及時了解學生的心理變化,加強對后進生的學習輔導,分類施教,注重每個學生的進步,做到“輔優補差”,抓好后進生的轉化工作,正確對待后進生,深入了解他們落后的原因,并利用早讀和晚自習,對后進生進行學習輔導,要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣,盡可能提高他們的學習成績,幫助他們解決困難,使他們在本學期內取得一定的進步。
少先隊工作計劃篇10
一、指導思想:
圍繞學校中心工作,發揮少先隊組織的育人作用,進一步深化“中國少年雛鷹行動”,推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動,加強少先隊組織建設,力爭使我班少先隊工作再上新臺階。
二、工作目標:
加強我校少先隊組織自身建設,努力做到:活動要創新,建設要發展,服務要到位。初步實現少先隊工作從經驗型向科研型轉變。
三、工作要點:
1、利用每周一的升旗儀式,加強對學生進行愛國主義教育。
2積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動,讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗,強調行為習慣的養成。
3、開展“偉大的民族精神”讀書活動,深刻體會“中國了不起”,從而樹立做“了不起的中國人”的`思想。
4、開展“學雷鋒、樹新風”教育活動,引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。
5、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,在社會做“小標兵”,在學校做“小伙伴”,在社區做“小衛士”,在獨處時做“小主人”。
6、繼續落實開展五項競賽活動。如:紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育,及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。
少先隊工作計劃篇11
一、指導思想:
以鄧小平理論、代表的重要思想及為指導,認真貫徹落實全國少代會、省少代會精神,堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作方針,認真實施《少先隊輔導員工作綱要》,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點,以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎,以傳承民族精神為立足點,以“少先隊培養少年兒童國家意識”課題為抓手,以各類活動為載體,按照上級要求,結合本校實際,積極開展活動,促進學生德智體美全面發展,培養少先隊員的創新精神和實踐能力,開拓進取,不斷創新,通過深化少先隊“五彩靚武進”品牌活動,加強少先隊的基礎建設,全面提高少年兒童的綜合素質,為少先隊這個靚麗的品牌增色添彩。
二、主要工作
1、認真實施《少先隊輔導員工作綱要》,深入開展“國家意識”系列教育活動,培養隊員良好的道德習慣和人文素養。
2、積極開展“五個一”活動,深化學校少先隊“書法”品牌活動。
3、以全國青少年“學習雷鋒好榜樣”讀書教育活動為契機,通過多種形式,倡導文明新風,匡正道德失范,矯正誠信缺失,引導青少年做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德法規范的實踐者、良好社會風尚的創造者。
4、以重要節日、紀念日和重大事件為契機,有針對性地開展富有教育意義的主題活動。
5、加強法制教育和心理健康教育,預防和減少青少年違法犯罪。
6、多渠道積極開辟少先隊社會實踐活動基地,為少先隊員提供健康成長的舞臺。
7、聘請老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范擔任志愿輔導員,加強和改進未成年人思想道德建設。
8、利用升旗儀式開展“學生道德講堂”活動,每周介紹一名道德突出的學生,作為全體少先隊員學習的榜樣。
三、工作安排
四月份
1、祭掃革命烈士墓,進行革命傳統教育。
2、組織少先隊員開展春季社會實踐活動。
3、組織隊干部培訓。
4、法制教育講座。
5、開展紅領巾“國家意識”教育活動。
6、以“學習雷鋒好榜樣”、“國家意識”等為主題,開展少先隊中隊主題觀摩活動。
五月份
1、慶?!拔逡弧眹H勞動節,出好“五一”展板???。
2、開展手拉手捐款、書信交流活動。
3、開展校外基地活動或社區服務活動。
4、抽查《小學班隊工作手冊》。
5、舉行“學習雷鋒好榜樣”讀書征文比賽。
6、舉辦“學習雷鋒好榜樣”讀書教育活動成果展示。
7、評選優秀輔導員、四好少年、優秀隊干部、文明中隊。
8、開展“雛鷹爭章活動”。
六月份
1、隆重慶祝“六一”國際兒童節。
2、召開輔導員會議。
3、做好少先隊優秀團隊觀摩活動材料收集工作。
4、“一日常規”考核。
5、檢查《小學班隊工作手冊》。
6、部署暑假生活,開展“雛鷹假日小隊”活動。
7、做好少先隊工作總結。
8、制訂暑假活動計劃。
9、做好少先隊資料歸檔工作。
四、常規工作
“抓常規,重落實”,各中隊要針對自身的弱項,切實抓好常規工作,使少先隊工作規范化,制度化。
1、各中隊每學年至少開展一次年級以上中隊觀摩活動。少先隊大隊部每學期組織兩次校級以上少先隊觀摩活動。
2、記好《小學班隊工作手冊》,定時檢查記載情況。
3、少先隊校外基地每學期活動二次,并做好記載。
4、完善紅領巾小記者管理工作,為校廣播站,隊報隊刊供稿。
5、每月一期中隊展板。
6、每周一次紅領巾廣播,并保留底稿。
7、每月一次信息反饋。
8、每周一次大隊委員例會,并做好記錄。
9、訂閱好隊報隊刊,發匯隊報隊刊作用。
10、加強少先隊科研工作,輔導員每學年至少撰寫一篇科研論文,積極撰寫少先隊小課題和案例。
11、辦好中隊小家務,對中隊干部進行定期培訓。
少先隊工作計劃篇12
一、指導思想:
根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征,把少年兒童組織起來進行教育,充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性,使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國,培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人,通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求:
少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下,通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的,使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育,初步形成正確的世界觀,具有遠大的理想,明確的奮斗目標和奮發向上的精神,使他們健康的成長。
三、活動要求:
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作,不斷開拓新的活動領域,適應新形勢下改革對人才的需要,開展多樣化、趣味性的活動,逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施:
1、抓好少先隊大隊部的組織建設,成立少先隊大隊部,配備大隊長文杜平、副大隊長程斌,宣傳委程晶晶等隊干十余人,指導各班成立中隊,加強同各班中隊輔導員的聯系和配合,積極引導,支持中隊開展活動。
2、繼續完善少先隊大隊部值日制度,抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作,少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載,每周末大檢查,并張貼好衛生標志,做到每周一小結,每月一評比,每月不定量評選文明班級,并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決,不予評選。文明生每班每月評選一名。
3、繼續完善各中隊養成教育記載,每月選交大隊部作檢查記載。
4、辦好學校的文化長廊,堅持對各班黑板報進行檢查,并實行投票評選,要每月更換一次,內容必須融知識性、趣味性于一體,對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵,合格為1分(分高、中、低三個級,方法同上,每個段評出2個班為優秀)。
5、學校少先隊大隊部開展其它活動,獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。
6、凡獎到各班的獎金,班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度,按比例給予科任老師一定的獎勵。
7、本期少先隊大隊部活動安排:
九月份:
1、制訂本期少先隊工作計劃。
2、組建少先隊大隊部,成立“三結合”領導小組。
3、開展組織優質班會課觀摩活動。
十月份:
1、開展愛我龍坪、建塑料城征文活動。
2、組織觀看愛國主義影片。
3、組織班隊開展愛惜生命的安全教育班隊會。
十一月份:
召開期中總結大會。
十二月份:
1、吸收新少先隊員。
2、開展慶祝元旦班隊會。
元月份:
1、評選文明生。
2、期末總結。
少先隊工作計劃篇13
一、指導思想
以少代會精神為指導,切實加強少年兒童思想道德教育,大力培養他們的創新精神和實踐能力,努力提高他們的綜合素質,進一步加強自身建設。以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,對學生進行常規教育,發揮隊干部的作用。結合本班實際,全面貫徹黨的教育方針,努力做好本學期的中隊工作。
二、中隊基本情況分析
我中隊共有人,其有5名同學學習認真,各方面表現比較突出,有6個同學學習方法不夠靈活,自制力較差,缺乏學習自覺性,學習成績比較差。
三、本學期工作要點
1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習績。
3、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。
4、積級參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
四、工作措施
1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。
2、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。
3、與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到期良好效果。
4、定期召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。
5、協調好與其他任科老師的關系,共同對學生施加教育。
少先隊工作計劃篇14
一、指導思想:
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和“以人為本,以德為先,以培養少年兒童實踐能力”為核心內容,狠抓習慣養成教育,深化青少年思想道德兒童,發揮少先隊的特有功能,以體驗教育、文明禮儀教育等活動為途徑,有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的主題教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創造幸福的人。
二、工作思路
穩抓常規,追求創新,體驗為主,講求實效。
三、工作目標
(一)堅持“二個加強”,即加強常規管理,加強隊伍建設。
(二)加強學生日常行為規范教育,保持學生良好的行為習慣。
(三)加強法制、安全教育,促進學生健康成長。
(四)深化少先隊活動,從活動中培養和提高學生的素質。
四、重點工作
(一)繼續加強隊員行為習慣養成教育
強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規范》、用《規范》,強化學生的禮儀及文明禮貌教育,形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期,大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度和執勤學生、教師的管理力度,讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間的監管力度,重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動,在校園內追跑、打鬧,高聲喧嘩,肆意踐踏花草等不文明行為。針對校園里學生的各種不良行為,進行點評,強化良好習慣的養成。
(二)扎實推進少先隊基礎常規工作。
堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉,著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到切實加強,促使自身建設上新臺階。
1.加強班級文化建設,結合本學期的重大節日開展好各項活動,從而提高隊員素質。
2.規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場,肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話,使隊員受到一次又一次的教育。
3.加強隊員常規管理,少先隊抓好“文明監督崗”的隊伍建設,配合常規檢查,認真履行崗位職責,做好值勤記錄,及時匯報,對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。以“學生正向習慣”研究為抓手,督促各中隊開展好習慣養成的各項活動,探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。
4.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下,規范隊會形式和隊活動的程序,明確隊活動的各項要求,培養隊員才能。
(三)積極深化少先隊實踐體驗活動
以少年兒童為主體,以學校為主陣地,以習慣養成教育為主線,密切聯系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學生的素質。
1.開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。
每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊,舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議,要求隊員們從小做起,從身邊的小事做起,以雷鋒同志為榜樣,嚴格要求自己,爭做新世紀合格的小公民,并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。
3.感恩系列教育活動。
一個文明懂禮的人,應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節、父親節等為契機,開展感恩教育活動,感謝母親的養育之恩,感謝革命先烈的付出,感謝今天的美好生活。
4.“文明習慣,快樂成長”系列活動。
加強隊員的文明禮儀教育,引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。
5.開展“輔導員”專題經驗交流會。
6.開展隊活動方案評比,開展班隊活動課的觀摩評比。
(四)、家校合力構建互動橋梁。
一、發揮專長,拓寬家長委員會參與學校管理的途徑
1、參與學校家委會成員“義課”活動
為了豐富我校課程資源,開闊學生視野,全方面提升學生的素質和能力,學校繼續舉行家委會成員“義課”活動,努力構建家庭、社會、學校三位一體教育網絡。
2、參與學生常規管理
早晚上學、放學期間,在校門外維持交通秩序,每周安排一次。學校召開一些大型活動時,擔當服務志愿者,聽從學校安排,提出合理化建議,并能分擔一些工作。
3、整合社區教育資源,聯系社區、街道、企業,為學生走進社區開展教育活動作聯絡安排,能做到每周一次。
二、有效組織,找尋家長委員會參與學校管理的方法
1、充分發揮家長學校主渠道作用,組織健全、職責明確,有的放矢地對家長進行家庭教育方法的指導,提高家長對家教重要性的認識,從而提高家教水平,對子女實施科學地家教。
2、充分調動以家委會成員為代表的家長范圍內人力資源。通過家長委員會的工作,開發“素質教育進家庭”的多樣化家庭教育情境。
3、調動家庭教育的積極因素,依家庭教育的急需與孩子的特點,形成家庭有目標的教育形式,構建成由家、校間必要的互動來培植形成學習型家教平臺,各種實踐能力鍛煉平臺,多種品行家教平臺等等。
4、家委會配合學校采用“活動月”的方式,開展“家庭教育活動月”的活動,全方位的滲透創新意識、教育方針,促進家庭教育的深入進行。以請家長進校的形式,讓家長了解學校教育、教學狀況,使家長在了解中熟悉學習學校的課程改革,學生在校學習生活,促使家庭教育和學校教育相互促進、相互作用。
5、積極參與社會活動。
(五)加強社團互動建設
依據小學新課程標準,積極開展“學生社團”進教學的工作,促使全體教師做到人人參與社團建設,人人組織社團活動,人人輔導社團活動,更有效地實施素質教育,激發學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發展,從而使教師的教育科研水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。
1、社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定,不得違背校園文明風尚;學生社團名稱應與其性質相符,準確反映其特征;學生社團名稱中應冠有我校名稱。各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核,經學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。
2、每社團指導老師,由少先隊確定。指導老師負責指導社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。
3、社團活動是教學活動的延伸與重要補充,不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動為原則,若要參加校外活動或假日活動,需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。
4、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時,應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請,經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告,送交社團活動領導小組。
5、各社團應配合學校活動提供各項表演節目,并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。
6、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料(社團全名、指導老師姓名),活動計劃、工作總結、成員名單、比賽評價方法等。
(六)扎實開展“美麗校園”工程。
“美麗校園”體現在三個方面:生態文明的自然之美、科學發展的和諧之美、溫暖感人的人文之美。通過美麗校園的建設活動,把我校的優良傳統與校風進一步發揚光大,創立一個責任引領,師生共同發展,共同成長的平臺,使我校辦學水平再上臺階。通過建設美麗校園活動,使學校建筑布局合理協調,環境整潔雅致,校園安定有序,人際關系和諧,洋溢著民主公平、誠信友愛、充滿活力、人人和諧發展、校內外和諧配合的氛圍,促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。把我校真正辦成學生喜歡,家長放心,社會滿意的美麗校園。
1.加強師德師風建設,營造美麗的人際環境。教師隊伍建設是建設美麗校園的主要因素,要認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度,關愛學生,關心同事。增強主人翁意識,能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起,提倡寬容、誠信、友善精神,弘揚正氣,推崇高尚,不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考,營造平等友愛、融洽和諧的人際環境,為教師創造發展的有利環境,激發教師的內在動力。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提,為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件,營造平等友愛、融洽和諧的人際環境,創設民主、積極向上的學術氣氛,評出身邊的師德典型。
2.加強校園文化建設,營造美麗的育人環境。堅持以人為本,打造微笑文化。
3.加強各項制度建設,營造美麗的制度環境。行之有效的制度一定要得到切實嚴格的執行,并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的,要不斷充實完善。制定制度要集思廣益,不合理的落后的制度要及時改革、修正;缺乏制度保證的,要認真研究建立起相關的制度。發揮師生主體作用,完善校園法制教育,教育引導廣大師生學法、懂法、知法、用法,正確運用法律維護學校和自身的合法權益。
4.加強安全健康教育,營造美麗的校園環境。校園平安穩定是建設美麗校園的基礎,要嚴格落實校園安全工作責任制,健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作,對學生進行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。樹立“以學生為本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育。
5.加強文明禮儀教育,營造美麗的交流環境。規范學生的行為習慣,提高安全、衛生、文明意識,教育學生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養,培養良好的道德品質和文明行為。深化“愛衛生、別陋習、強素質、樹新風”精神文明建設活動,推動社會主義精神文明建設,建設文明校園。
(七)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
三月份奮發德城----讓我們起航
1、收集整理寒假學生實踐活動作業
2、舉行春季開學典禮
3、各輔導員制定班主任工作計劃、填寫班主任工作手冊相關內容。
文明德城-------讓我們做小雷鋒
1.開展“學雷鋒活動月”活動。
通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學習雷鋒精神”等一系列活動,教育隊員“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事,培養隊員的服務意識,開展“天天雷鋒日,人人志愿者”社區服務活動。
一年級:“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、學習雷鋒精神”活動。
二年級:“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事。
三年級:開展“天天雷鋒日,人人志愿者”社區服務活動。
2.慶祝三八婦女節,“感恩、回報”教育活動。
各中隊以“媽媽,真好!”為主題開展活動,要求隊員了解自己的媽媽,感受媽媽的愛,并為媽媽做一件事。
3.植樹節“人人爭當護綠使者”活動。
設計一句護綠提示語,自制一塊護綠廣告牌,完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育,各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。
一年級:完成一件護綠任務。
二年級:設計一句護綠提示語。
三年級:自制一塊護綠廣告牌。
四月份美麗德城-------讓我們走進春天
1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈,開展傳統節日——“清明節”活動。
開展春游綜合實踐活動——掃墓,結合“看革命電影,讀革命書籍,講革命故事,開主題班會,學革命精神”開展系列主題活動。
2.“走進春天,享受自然”系列活動。
(1)踏青。組織學生走進岔河錦繡區公園,感受綠意,享受自然的美好。(一、三年級)
(2)賞花。欣賞社區里春日里的植物,拍攝相關圖片,也可手繪植物圖片。(一、二、三年級)
(3)徒步行走,磨練意志。組織學生徒步到減河濕地公園游學,并展開趣味性活動。(六年級)
3.春季運動會。
五月份幸福德城------讓我們學會自護
1.“我是勞動小能手”系列活動。
慶祝五一國際勞動節,開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。
2.“學會自護”防震應急演練。
了解相關防震防火知識,學會自救自護的辦法,進行全校“5.12”防震應急演練。
六月份錦繡德城-------讓我們一起過節
1.慶祝國際兒童節系列活動。
2.“快樂六月”表彰活動。評選本學期“校園十佳少年”、“班級五好少年”、“星級少年”。
3.部署少先隊暑期工作及《致家長一封信》。
少先隊工作計劃篇15
指導思想:
本學期的少先隊工作以“社會主義核心價值觀記心中”為主題,聚焦學生立場——以兒童為根本、以實踐為基礎、以創新為靈魂,通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等,引導少年兒童積極參與實踐體驗活動,傳承民族文化精髓,積極踐行社會主義核心價值觀,培養合格的建設者和接班人。
工作重點:
一、以人為本,扎實推進少先隊組織建設
(一)抓好少先隊隊伍建設。
1.少先隊小干部隊伍建設。
開學初期重點組織小干部培訓工作,選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、小小國旗護衛隊、校園禮儀隊,定期開展“隊長學?!被顒?。
2.中隊輔導員隊伍建設。
充分發揮優秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用。聘請學生家長和社會各界人士擔任校外少先隊輔導員,結合學校德育管理高級指導教師基地作用,把專家請進來,讓教師走出去推薦優秀輔導員參加班主任培訓。
(二)抓好少先隊陣地建設
1.少先隊隊室建設。
本學期隊室建設的重點,將落實在營造活力隊室,提升隊室文化。
2.紅領巾廣播臺建設。組建“紅領巾廣播站”,每兩周進行一次“紅領巾廣播”,培訓小編輯和播音員,挑選適合少先隊員的節目,提高質量力使播音內容豐富。
3.班隊文化建設。開學初各班完善中隊角和中隊環境的布置,動員全體隊員一起參與教室布置,提供給隊員以展示的天地,使新學期的教室文化新穎生動。
二、以德為先,努力抓好隊員思想道德教育
積極配合學校德育建設,全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動,繼續加大力度加強學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育,著力打造和諧校園。
1.強化行為規范教育。開展“培養學生好奇心”的系列教育活動,完成《普陀區回民小學行規教育繪本讀物》,提高德育工作有效性和針對性,提升學生學習生活品質。
2.落實各項考核評比制度。繼續推進學校星級文明班競賽、爭奪好習慣章的實施。每周頒發“小熊獎章”、每兩周頒發流動紅旗、每月評選星級行規班、每月評選班級好榜樣,學期末評比“文明班”、“行規示范班”。
3.完善學生自主管理機制。加強學生為主體參與管理,校園設立學生自主管理崗位,繼續落實“紅領巾監督崗”的培訓與檢查。進一步鞏固少先隊隊伍建設,開展好隊會、隊日活動,積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
三、以優立品,著力提升校園優秀文化
1.豐富校園“走廊文化”。
2.深化德育“一校一品”建設。
3.推進儀式教育和專題教育。
四、以活動為載體,幫助少先隊員全面發展
(一)紀念抗戰勝利__周年系列活動
(二)“我們的節日”系列活動
(三)回民小學第31屆少代會
(四)一年級入團教育活動
(五)五年級學農實踐活動
(六)三年級十歲生日儀式
(七)“走進大學堂”社會實踐活動
(八)主題班隊會觀摩評比
(九)“雛鷹爭章”活動
少先隊工作計劃篇16
一、指導思想
本學期,少先隊工作以習近平總書記勤奮學習、快樂生活、全面發展要求為指導,以以人為本,以德為先為宗旨,深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。全面加強少年兒童思想道德建設,全面落實中小學少先隊活動課程,進一步加強少先隊組織建設,努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
1、發揮校園文化載體和活動陣地作用,向少年兒童宣傳好黨的十x大精神。
2、深入開展少年兒童思想教育,引導少年兒童樹立正確的三觀,做到三熱愛。
3、深化紅領巾心向黨主題教育活動,充分發揮少先隊榜樣的作用。
4、抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建設。
三、具體工作安排
二月份:新學期新打算
1、做好開學典禮各項工作。
2、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。
3、制訂廣播臺工作計劃,廣播節目準時開播。
4、組織好第一次升旗儀式。
5、開展第一次主題班會新學期新打算,對學生進行行為規范教育。
三月份:行為規范與道德宣傳教育月
1、開展學雷鋒樹新風少先隊主題教育系列活動。
2、慶祝三八婦女節,開展感恩活動。
3、結合植樹節開展校園護綠活動,開展公民道德建設月教育。
四月份:光榮傳統代代相傳
1、組織祭掃革命烈士陵園,開展革命傳統教育活動
2、清明節假期安全教育。
3、籌備第__屆跳繩藝術節活動
五月份:感恩孝敬熱愛勞動
1、開展慶祝五一勞動節活動,教育學生愛勞動,尊重勞動者。
2、籌備慶祝六一國際兒童節活動。
六月份:放飛理想展示風采
1、繼續開展慶六一系列主題活動。
2、防溺水安全教育、期末安全教育。
3、召開少先隊工作總結會。
4、收集和整理少先隊活動資料。
少先隊工作計劃篇17
一、指導思想
本學期,少先隊工作緊緊圍繞學校的工作,“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容,全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導,狠抓養成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念,熱情服務,穩抓常規,追求創新,加強實踐,體驗為主,講求實效。
三、工作目標
1、學生儀容儀表精神、干凈、整潔;做到不留長指甲,不染發,不穿拖鞋到校,女生不化妝,男生不留長頭發等。
2、學生良好行為道德養成。
3、遵守交通規則,懂得基本的交通安全常識。
4、實踐活動:能做家務,能策劃和組織各種活動。
5、會唱《國歌》《隊歌》和《校歌》、能懂得少先隊知識。
6、舉辦“六一”學生才藝展示活動。
7、進一步完善校園的綠化、美化工作。
四、采取措施
1、深入教師、學生當中,多聽意見,加強與教師(班主任)的意見交流、敢于承認和總結不足,多和學生談心,了解學生的內需。
2、主動出擊,變被動為主動,多從學生角度看問題和考慮問題,加強心理健康教育。
3、轉變觀念,變管理為服務,認準服務對象,熱情服務。
4、做好三個結合:輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。
5、加強學習,多動腦筋,勇于創新,信息互動、資源共享。
五、具體計劃
1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。
⑴是要切實加強思想政治教育。
⑵是要切實加強道德品質教育。引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠心、團結友善的道德規范,樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀。培養少年兒童具有優良的作風和面向世界、擁抱未來的廣闊胸懷,做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國。
⑶是要切實加強紀律法制教育。用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童,用中小學生日常行為規范和少先隊隊章約束少年兒童,幫助他們遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。
2、扎實抓好“六一”學生才藝展示活動的開展,提高學生綜合實踐活動能力。
為了進一步提高素質教育的整體水平,培養一批合格加特長的人才,擬定六一節舉辦學生才藝展示活動。為此新學期開始,各班必須認真制定好計劃,實行班主任負責制。各層次負責人要充分發揮監督、管理與參謀作用,善于根椐本校的實際和優勢,集中精力培養合格加特長的學生,確?;顒拥靡皂樌e辦。
3、轉變觀念,變管理為服務引導,抓好中隊輔導員隊伍建設。要求中隊輔導員要逐漸從管理中轉變角色,認真探討中隊建設,由一手操辦變為由學生自主策劃,相信學生,敢于放手,多給機會,多點鼓勵,自主總結,如:主題隊會,主題辯論會,主題小品,生活體驗,社會調查等。這一點,尤其在高年級更要充分開展。
低年級則多開展一些學生當中最常玩的課間游戲比賽,充分展示他們的才華,樹立信心,增加成功感,組織學生觀看有教育意義的vcd,學生在看后寫簡單的觀后感,以自愿為原則,并建議學生按自己所寫的觀后感來要求和激勵自己,中隊輔導員盡可能做到循循善誘,與平等地位對待學生,找學生談話時盡可能以真誠的語言,變要求怎么樣為“我們來個約定(協議),你我的秘密,共同的愿望”等,學生會感到在老師的心目中地位提高了,自信心也會倍增,同樣,用這樣的方式也有利于培養學生的誠信。
4、深入開展文明班級評比活動,把創建文明學校工作引向深入。
對各班創建文明班級工作進行評比,把評比結果作為班主任工作考評的一項重要內容,把我校建成一所高標準的市級文明學校。
5、配合德育處抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育。組織正常的升旗儀式,有針對性的進行國旗下講話,請革命前輩或老教師到校開展講座。
6、做好學生的“社會行為能力”教育工作,結合鎮關工委、派出所、司法等對學生進行社會行為能力教育,請關工委的老同志到校進行革命傳統教育,組織四至六年級部分行為差異的學生參加法制輔導教育,初定由派出所法制輔導員負責。
7、扎實抓好學生的道德養成教育,抓好學生的禮儀、行為規范、衛生、愛護公物的教育。結合“我為創強做貢獻,爭做文明小公民”為主題的教育活動,將學生培養成為文明禮貌、學習、勞動、衛生等一系列良好的行為習慣并最終為社會輸送高素質合格的公民;引導學生投入到以實際行動迎接創新的活動中來,通過活動對學生進行人文教育、環保教育、科技教育,培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。
8、健全少先隊工作,補選大隊委員、紅領巾廣播站主持和記者,前兩項在校園文化藝術節過后開展,紅領巾廣播站主持和記者在期初完成。
9、提高紅領巾廣播站的廣播水準,要求內容豐富、貼近生活,播音員吐字準確清晰,并富有幽默感,學生收聽和參與的人數有明顯提高。
工作安排:
二月份:
1、制訂少先隊工作計劃。
2、開學典禮。
3、抓好新學期校園環境布置。
4、制定舉辦“六一”學生才藝展示活動計劃。
5、《守則》、《規范》養成教育。
6、制訂雛鷹廣播站工作計劃,廣播節目準時開播。
7、制訂雛鷹爭章計劃,布置雛鷹爭章活動。
8、召開完小輔導員會議,布置本學期少先隊活動。
三月份:
1、扎實開展“學雷鋒、學賴寧、做好事”活動。
2、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
3、結合“三八”婦女節,進行“學會尊重”主題隊會。(五(1)中隊負責)
4、檢查“文明班級”開展情況。
5、以體驗教育為載體,全面鋪開“雛鷹爭章達標活動”和
“手拉手”活動。
四月份:
1、清明節祭掃烈士陵園,進行革命傳統教育。
2、請消防隊的同志、法制副校長到我校進行法制、安全知識講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
五月份:
1、繼續開展以《民族精神代代傳》為主題的愛國主義教育。
2、開展“文明小天使行動”(以倡導文明為目標在科技、人文方面開展實踐活動。)
3、輔導員工作經驗交流。
4、進行衛生和防疫宣傳。
5、了解完小爭章活動的開展。
6、籌備慶六一活動。
7、結合母親節,進行“學會感恩”主題隊會。(四(2)中隊負責)
六月份:
1、開展“六一”學生才藝展示活動。
2、以爭章細則為標準,進行爭章考核,頒發雛鷹獎章
3、各項資料匯總,撰寫少先隊工作總結。
4、部署暑期少先隊活動。
少先隊工作計劃篇18
認真學習全國少工委五屆四次全委會的精神,切實抓好“貫穿一條主線、推進兩項任務、強化三個品牌、抓好四件大事”。以“全隊抓基層全隊抓落實”為突破口。結合我校實際,現將計劃安排如下:
一、繼續搞好常規工作
認真組織好每周一的升旗儀式;值周隊員的選拔和培訓;每月的年級考核;模范班主任、優秀輔導員和三好學生的評選;獻詞獻花;班級量化周考核;班隊會的&39;安排、檢查;及時領會上級精神,做好上傳下達。
二、以重大節日為契機,培養學生良好的美德和愛國情感
1、“三八”婦女節開展以“媽媽我向對你說”為主題的教育活動。
2、4月上旬組織四年級全體師生到烈士陵園緬懷革命先烈主題教育活動。
3、5月11日國際母親節開展以“為了媽媽的微笑”主題教育活動。方法:和媽媽說句心里話。(感恩、希望、打算、祝福、煩惱、開心事均可;選擇你認為最佳的方式讓媽媽讀到信;要求媽媽回信。)
4、“六一”兒童節對好兒童、好教師進行表彰;
6月1日至5日為“奧運周”,各年級根據學生的年齡特點組織豐富多彩的趣味體育活動;
舉行“五彩繽紛迎奧運”陽光體育舞蹈展示活動。(全國中小學校園集體舞,一二年級為《好朋友》,三四年級為《陽光校園》,五六年級為《小白船》。)
5、3月12日植樹節開展以“爭做綠色環保小天使”主題教育活動。組織各中隊為校門口的花坪、校內的樹木進行澆水,并自己動手制作醒目的小標牌提醒人們。
三、強化安全,珍愛生命
1、不斷完善安全制度,加強檢查力度,加大教育強度,做到警鐘長鳴,保持思想高度警惕。
2、班隊會利用校園網統一播放《安全自護寶典》,課后讓學生講體會、談感受;
3、認真做好《安全日志》和《每月安全快報》的填寫工作,發現問題及時糾正和上報。
4、開學初認真組織師生認真學習《安全手冊人人必讀》。從而讓學生認識生命,珍愛生命,感悟生命的真正意義,深入開展“讓生命更閃亮”為主題的生命教育實踐活動。
5、充分調動隊干部的主觀能動性作用,發揮大隊部和各中隊安全委員的作用。及時發現問題、解決問題。
四、加強中隊管理,提高師生素質
1、開學初,各中隊輔導員認真學習《55條班規》,并制定出自己班的班規,要求每個隊員都能銘記于心。
2、不斷提高自身素質,和教師一起認真品讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、《唇舌的授權》、《從教第一年》、《教師使用手冊》、《怎樣觀課議課》。
3、進一步完善班主任工作考核細則,使其更具科學性和可操作性。為了更好地促進課間操的管理,不斷加大管理力度,建立《課間操班主任做操登記表》,每天一匯總。由輔導員、大隊委、值周生進行認真登記并納入班主任的月考核。
五、豐富教師文化活動,促進教師專業化發展
1、3月中旬成立由省級教學能手組織的“骨干教師課堂教學突圍研習班”;
2、4月上旬成立“青年教師宣講團”;中旬落實“新生代教師創生組織”;下旬成立“牽手未來沙龍”親子班;
具體安排:
第一周:
1、檢查學生寒假要求完成情況;
2、學習《安全手冊人人必讀》。
第二周:
1、開展以“良好班規伴我行”主題班隊會;收交各中隊的班規,匯集成冊。
2、收集寒假期間隊員拍攝的dv作品(過大年)。
第三周:3月12日植樹節開展以“爭做綠色環保小天使”主題教育活動。
第四周:
1、開展“迎奧運樹新風講文明”主題班隊會。
2、一年級建立中隊長、小隊長機制。
第五周:
1、成立“骨干教師課堂教學突圍研習班?!?/p>
2、開展以“向一次性塑料袋說‘再見’”,“白色污染對大家的危害”主題班隊會。
第六周:
1、在全國中小學安全教育日開展以“平安伴我行”主題班隊會。
2、組織四年級全體師生到烈士陵園掃墓。
第七周:
1、開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會;
2、成立“青年教師演講團”。
第八周:落實“新生代教師創生組織”計劃再次邀請蘇靜老師前來培訓。
第九周:成立“牽手未來沙龍”親子班。
第十周:舉行三校男教工籃球比賽。
第十一周:5月11日國際母親節,開展以“為了媽媽的微笑”主題教育活動。措施:和媽媽說句心里話。(感恩、希望、打算、祝福、煩惱、開心事均可);選擇你認為最佳的方式讓媽媽讀到信;要求媽媽回信。
第十二周:高低段分別上一節班隊會示范課。
第十三周:開展“奧運知識知多少”知識競賽。
第十四周:舉行“五彩繽紛迎奧運”陽光體育舞蹈展示活動。
第十五周:待定
第十六周:6月15日為父親節
第十七周:待定
第十八周:6月23日為奧林匹克日。
少先隊工作計劃篇19
一、指導思想
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,緊緊圍繞學校教育的中心工作,以“立足規范、追求卓越”的辦學理念為宗旨,以“讓學生更多參與學校的管理,讓學生能瘋的起來,能沉得住氣”的少先隊實施理念,不斷增強學生參與管理能力和幸福感,做一個快樂學生。
二、工作目標
提高學生的綜合素質,關注學生生命成長,提升學生幸福感。完善師德建設的各項制度,打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的德育隊伍。
三、工作安排:
(一)主題活動
繼續發揮少先隊的育人功能,用主題活動為主要形式,德育生活化。本學期主要以藝術節為主線,其中穿插各種傳統節日活動、班隊活動、安全教育活動、大隊委競選活動、大課間活動等活動組成本學期的主題德育活動。落實好班隊活動制度,逐步改變傳統的主題活動形式,形成生活化、菜單式的主題活動,使學生能更好的消化教育主題。
(二)養成教育
完善《塘下鎮第三小學星級班級考評方案》和試行《塘下鎮第三小學學生在校一日常規》,學校將從遵規守紀、勤奮好學、文明節能、衛生保潔、體育保健安全規范、交往規范等方面做起,貫穿于學生日常生活、學習、游玩、交際等各個方面,在潛移默化中提升綜合素養,促進學生日常行為規范的養成教育。
(三)全員育人
完善《塘下鎮第三小學學生“閃閃紅星”激勵性評價實施方案(修訂版)》,根據上學期全體教師實施方案過程產生的問題和想法,修改、出臺了星卡評價細則。本學期本學期還創造性地將《星卡評價方案》與《星級班級考評方案》相結合,制定了班級星級學生考評方案細則,讓學生在享受星卡帶來積極評價的同時養成正確的行為規范。營造“人人皆教育之人,處處皆教育之地”的育人氛圍。
(四)陣地建設
完善《塘下鎮第三小學值周中隊制度》,在上學期建立學生參與學校管理的意識到本學期對管理要求的提高,逐步培養學生主人意識。繼續做好紅領巾廣播站、小記者站、周一晨會、黑板報、文化走廊等宣傳陣地的建設,培養學生自主意識,發揮聰明才智,展示學生優秀作品。
(五)隊伍建設
繼續完善以德育處、中隊輔導員、大隊干部、中小隊干部為主的少先隊組織網絡,明確分工和職責,定期召開輔導員、隊干部工作例會、培訓。繼續完善輔導員工作的績效考核制度,實行班主任月評月月公示,激勵班主任積極向上。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度。
少先隊工作計劃篇20
一、指導思想
以少先隊代會精神為指導,切實加強少年兒童思想道德教育,大力培養他們的創新精神和實踐能力,努力提高他們的綜合素質,進一步加強自身建設。為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的中隊,本學期繼續以素質教育為核心,以學校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據,以培養學生學習、紀律、衛生等方面的良好行為習慣為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,對學生進行常規教育,發揮隊干部的作用。結合本班實際,全面貫徹黨的教育方針,努力做好本學期的中隊工作。
二、中隊基本情況分析
四年級三班共有36名少先隊員,其中17名女少先隊員,19名男少先隊員。隨著年齡的增長,孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛,獨立處理事物的能力也越來越強,參與活動的愿望也日趨強烈,活動能力和組織能力也提高很快,并開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差,時常不能控制自己,偶爾違紀.這學期我們將重點放在培養學生良好習慣、規范學生行為、提高學生學習素養和活動能力等方面。
三、本學期工作要點
1.向學生進行思想品德和行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2.狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。
3.加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。
4.積級參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5.健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
少先隊工作計劃篇21
新學期,鼓勵隊員為已為班為校爭光,開展即時評價與階段評價相結合,以目標導向方法帶領學生走向成功,教育學生要用自己的實際行動來爭取榮譽稱號,并快樂成長。
一、指導思想
“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指導,以體驗教育為基本途徑,以品牌活動為有效載體,落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會等,全面加強少年兒童思想道德建設,服務少年兒童,努力開創我校少先隊工作新局面。
二、工作目標
1、以深化常規工作為抓手,引導少年兒童養成良好的習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育,努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”,即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”,即從細微處著手,做細致的思想教育工作。所謂“實”,即從學生、班級、年段的實際出發,著眼于學生良好的道德行為的養成,扎扎實實地抓好“規范”教育。
3、以“安全常抓”、“爭當文明少先隊員”等主題活動為載體,促進學生全面發展。
三、工作措施
(一)立足學校實際情況,大力搞好少先隊陣地建設。
1、抓好少先隊的隊伍建設,加強督導隊員的再培訓,使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口。
2、加強班級(中隊)負責制。
3、培養大隊文娛委員,豐富少先隊活動。
4、加強中隊輔導員的培訓、指導,切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。
5、進一步規范班級文化建設,營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍,突出少先隊的特點。
6、利用校園宣傳欄,紅領巾廣播站開辟德育陣地,擴大宣傳力度,為學生、教師提供學習交流平臺,積極宣傳學校的新亮點。
(二)圍繞品德修養建設工程,著力建設__小學的文明少先隊員。
1、鼓勵隊員為已為班為校爭光,開展即時評價與階段評價相結合,以目標導向方法帶領學生走向成功,教育學生要用自己的實際行動來爭取榮譽稱號,并快樂成長。
2、“校園安全”工程。借助新學期初大力開展“校園安全”活動,確保學生懂得自我保護,能夠安全健康地在__小學學習和活動。
3、以豐富的活動為載體,成立“護綠環保小分隊”,開展環保小衛士活動,發動全體學生主動參與,增加學生的理解和體驗,培養學生的社會責任感,養成良好的社會道德行為習慣。
少先隊工作計劃篇22
一、指導思想
認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__~20__)》精神和中央8號文件精神,堅持育人為本,德育為先,切實強化德育在素質教育中的基礎性地位,把立德樹人作為教育的根本任務。
遵循學校德育工作規律和青少年學生成長規律,突出重點,結合我?!叭澜逃保ㄈ艘?,學習美和環境美),切實抓好學生的養成教育、文明禮儀教育和法制教育,進一步增強德育工作針對性和實效性,提高德育工作科學化水平,提升我校未成年人思想道德素質。
二、工作措施
完善團隊常規工作,深化“少年先鋒”意識;強化常規管理。
1、健全少先隊組織工作,科學設計、精心組織、全程管理、全面評估少先隊大隊、中隊主題活動;培養一批素質高、品德好、學習強的誠信、模范少先隊干部。
2、抓好學校紀律、衛生工作,強化學生環保意識。做到“凈、綠、美、優”四化。堅持每日的校園紀律、衛生檢查制度,每日進行“班級星級”評比并于第二天的“校園之聲廣播站”公布,每月進行“學校文明班”評比并在周一升旗儀式上公布并頒發“流動紅旗”。
(一),堅持以德育人,以養成教育為重點。
組織學生認真學習《入學常規教育》、《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等教育綱本,扎實落實“三美”教育,并形成我校的德育特色教育。通過各種活動將良好習慣轉化學生的自覺行為,將學生培養成為思想端正、行為規范、心理健康、人格健全的一代新少年。
(二)開設“三美教育”校本課程,開展特色教育。
以深圳市德育特色學校創建為切入點,圍繞創新求特色,圍繞改革謀求發展,打造品牌提高質量,努力實現我校的特色——“三美教育”(人要美,學習美、環境美)。把“三美教育”納入校本課程,開展特色教育。
(三)加強法制禁毒宣傳教育,進一步完善預防中小學生違法犯罪行為。
學生的健康成長、安全地學習和生活是德育工作的底線,也是生命線。利用思想品德課、集體教育大會、升旗儀式以及其他教育途徑,積極向學生進行思想品德教育,培養他們正確的人生觀和價值觀。及時發現校內外的不安全隱患。強化學生安全意識。聘請有關人員針對學校和小學生的實際情況,做安全教育講座及報告,從而達到提高學生法制意識和自我保護能力的目的。
(四)深入開展書香校園創建活動。
以“書香校園”為突破口,搭建學生展示個性和特長的平臺,從爭創“書香班級”開始,讓學生參加形式多樣的興趣活動和校園文化活動,豐富和提高學生的生活質量。
(五)重視心理健康教育。
加強對學生心理健康教育的管理和指導,重視心理健康指導教師的培養,設立心理健康咨詢室,除特定的心理教師輔導員外,學校教師都加入到學生心理健康教育中,關注學生的心理健康。
(六)構建德育平臺,暢通育人渠道。
1、實施“三生教育”工作。一是“生命教育”,讓每一位教師和學生“認識生命、尊重生命、珍愛生命,關心自己和家人”,開展“關愛生命,快樂成長”系列活動;二是“生活教育”,提倡“珍視生活,了解生活常識,掌握生活技能,養成良好生活習慣,關心他人和集體,樹立正確的生活目標”,開展“懂得感恩,尊敬師長”、“自強不息,堅韌不拔”、“回報他人,奉獻社會”等主題活動;三是“生存教育”,強調“學習生存知識,保護珍惜生態環境,關心社會和自然,強化生存意志,提高生存的適應能力和創造能力”,特別是針對發生在校園內外學生被侵害的案件,引導學生懂得如何自救、如何利用法律武器保護自己。
2、全面做好“德育導師制”工作。
提高全體教職工德育工作的“全員參與”、“全程管理”意識,教師(導師)做學生的“良師益友”,強調“個性化”、“親情化”的教育方法。每一個導師負責指導2至5名學生,做到思想引導、心理疏導、生活指導、學業輔導。使學校德育從“單一式”轉變為“多渠道”,從“強迫式”轉變為“自主式”。
3、深入推進“扶貧助學”工作。
實施好“同享藍天共沐陽光工程”。通過多渠道、多層次、多形式幫扶家庭經濟困難學生、殘疾學生、外來務工子女、后進學生等特殊群體學生,全方位、多渠道關心他們的成長。