父親節(jié)趣味活動方案策劃
方案制定的目標(biāo)為各級員工指明了組織開展方向,可以使人們的行動對準(zhǔn)既定目標(biāo)。下面小編給大家提供一些父親節(jié)趣味活動方案策劃參考,希望對大家寫父親節(jié)趣味活動方案策劃有幫助。
父親節(jié)趣味活動方案策劃篇1
一、設(shè)計(jì)思考:
“有一種記憶能夠很久,有一種思念能夠很長,有一雙手的手心個性溫暖,讓我們一生無法忘懷……”有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的,孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此,在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際,我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,帶給孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動時間:父親節(jié)前一周6月15日——6月19日
三、主題目標(biāo):
1、讓幼兒明白6月的第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。
3、透過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。
四、活動方案:
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,并舉行“照片展”“比誰帥”。
2、鼓勵幼兒回家?guī)兔Π职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤1热纾旱顾⒛脠?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動:父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級組或班級可根據(jù)班級狀況開展親子活動:主角反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。
六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!
父親節(jié)趣味活動方案策劃篇2
【設(shè)計(jì)思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦:
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的&39;冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
父親節(jié)趣味活動方案策劃篇3
:一生父愛,真情表達(dá)
舉辦時間:6月19日
地點(diǎn):__廣場售樓處
思路:突出和諧、溫馨的氣氛,活動主要以互動為主
(1)前期準(zhǔn)備工作:
1、聯(lián)系一名能帶動現(xiàn)場活動氣氛的資深節(jié)目主持人(最好是男士)。
2、對外提示(報(bào)紙、DM單頁等)"凡6月16至18日簽約的前五名商戶和6月19日(父親節(jié))簽約的商戶,即可參與6月19日現(xiàn)場活動并免費(fèi)贈送精美禮品一份"。
3、制作印有"__購物廣場提醒您:爸爸節(jié)快到了,趕快為老爸送上祝福吧!"下面印上__購物廣場名稱、招商和招聘聯(lián)系方式。
這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā),可謂細(xì)微之處見真情。很容易引起子女們對父親的感念,而且這種宣傳是公益性的,顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責(zé)任感的__形象有很好的作用。
4、活動集中聚集點(diǎn)的布置:布置一舞臺,墻面中央用康乃馨、玫瑰、滿天星、綠葉等布置一處1米__1.5米的心形圖案作為活動背景。圖案的左邊"一生父愛",圖案右邊"真情表達(dá)"。
因生性的含蓄與內(nèi)斂,導(dǎo)致中國男人不善言辭不善表達(dá)內(nèi)心情感,但這些并不代表他們不需要溫情,鮮花不只是女性的專利,男人同樣渴望。
5、提前通知員工歌唱較好的選擇一首激進(jìn)的歌曲,準(zhǔn)備活動當(dāng)天進(jìn)行即興表演。
(2)現(xiàn)場活動(活動當(dāng)天即6月19日,具體時間待定))父子(女)親情照:活動當(dāng)天對于一同來簽約的父子,如果子女能說清楚父親的生日,可贈拍父子(女)照片一張。
簽名留言:寫"最想給父親的一句話"可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。活動以煽動性海報(bào)引發(fā)情感上的觸動。
參與游戲。
如:
1、默契大考驗(yàn):由一同簽約的兩個人合作,一個作問卷,回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問,如果兩人答案相同,便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。
2、兩人雙足賽跑、長桿夾乒乓球:人站在一米線外,用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里,夾到多少顆有獎或是其他的。
以上參與游戲勝出者均送康乃馨一支,其他游戲內(nèi)容還可以再考慮,中間穿插歌手演唱。
父親節(jié)趣味活動方案策劃篇4
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母,與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生感悟父母的付出,學(xué)會如何感激。
活動過程:
一、主持人致歡迎詞
A:我們沐浴著愛的陽光長大。
B:我們享受著人間的真情成長。
A:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
B:多少回含著感動的淚花暢想未來。
A:常懷感恩之心的人是最幸福的,
B:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
A:學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
AB:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會“天下父母心”!
父親節(jié)祝福語:
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》
奇跡的名字叫父親
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。
海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時,刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:"沒事,只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:"明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。"女兒不解地問:"可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?"
他笑了,俯身,在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:"媽媽!媽媽!"
就在這時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空……
檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺。可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三的供血。
這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要它神跡……
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:"這個奇跡的名字,叫父親。"
A:父愛無言,卻博大深沉。
B:父愛無語,卻真摯長久。
三、心靈表白
同學(xué)們,現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言:
四、感恩父母(學(xué)會做人)
有句古語說得好:"百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)然。”的話語,那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的恩情?
學(xué)生踴躍作答。
父親節(jié)作文:
五、教師總結(jié):
是啊,父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關(guān)愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;動一動手,搬一把椅子給父母歇歇,動一動口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母,我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,來結(jié)束這節(jié)班會課。
六、作業(yè):
1、給父母寫一封信,表達(dá)對父母的感激之情
2、這個雙休日為父母服務(wù)一天,體會父母的辛勞
父親節(jié)趣味活動方案策劃篇5
一、活動目的
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
二、活動準(zhǔn)備
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品
三、活動時間
年月日幾時幾分
四、活動流程
幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品--扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!
教師引語:首先感謝各位家長的到來
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親--被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個親子游戲。
親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。
2、袋鼠玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
5、親子手工活動:老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具---爸爸的表情包,讓幼兒通過移動組合粘貼表情,讓孩子學(xué)會控制自己的情緒,做情緒的主人,讓爸爸陪伴一起操作,增進(jìn)親子關(guān)系。
父親節(jié)趣味活動方案策劃篇6
一、活動主題:
父親的責(zé)任、父親的期望、父親的情懷
二、活動意義:
1、扎扎實(shí)實(shí)開展感恩教育。主要針對年輕的學(xué)員,讓體會父母的不易,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
2、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員,引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力;另一方面引導(dǎo)未來的父親(年輕學(xué)員),意識到做父親的責(zé)任,對家庭、對孩子、對父母的責(zé)任。
3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們父親般的指導(dǎo)和關(guān)懷,體現(xiàn)出老有所為的社會問題,以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量。
4、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機(jī)制。
三、活動策劃
(一)老教授篇
1、社會意義:
中國目前正在進(jìn)入老年社會,老有所養(yǎng)、老有所為正在成為一個嚴(yán)峻的社會問題。同時,由于現(xiàn)行的人事管理體制,一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專家退休了,這是社會寶貴的財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用,成為一大問題。濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校把20多位離退休的老教授、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校,充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位,由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學(xué)校管理,推動了教學(xué)改革,提高了教育質(zhì)量。
2、活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
(2)一群老教授在本船前研討學(xué)校發(fā)展。
(3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖。
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。
(二)學(xué)生父親篇
1、社會意義
在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校,一大批父親級的學(xué)員,他們年齡的已經(jīng)48歲,有的孩子都上大學(xué)了,但為了更好了發(fā)展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí),盡到了更大的家庭責(zé)任,也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。他們在校期間學(xué)習(xí)異常刻苦,成為楷模,也是整個學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型。聽聽他們的.訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。
2、活動安排
(1)濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會。
(2)可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片。
(三)年輕學(xué)員篇
1、社會意義
現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下,學(xué)習(xí)也不刻苦,在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。
2、活動安排
(1)組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談。
(2)組織兩個圖案:一是學(xué)員排成一個心型,心里面排成dad(英文爸爸的意思);另一個心里面排成父子;兩個圖案后面大一條幅通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東海
四、擬邀請的媒體名單(略)
父親節(jié)趣味活動方案策劃篇7
一、活動主題:
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語:
一、父愛像山一樣沉重,父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
二、父愛是世上最厚重的愛,擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
三、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
三、活動目的:
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動形式:
一、通過讀本《美德托起明天》第四篇章,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的&39;由來,宣傳父親節(jié)。
二、親子活動增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。
三、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
四、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
五、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。