有了明確的計(jì)劃，才可以根據(jù)目標(biāo)的大小、難易、時(shí)長(zhǎng)來做一個(gè)合理的規(guī)劃與安排，避免無謂的付出與浪費(fèi)。幼兒園月計(jì)劃表反思怎么寫，這里給大家分享幼兒園月計(jì)劃表反思，供大家參考。

幼兒園月計(jì)劃表反思篇1

1、望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

2、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

3、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)。

4、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。

7、誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園月計(jì)劃表反思篇2

一、指導(dǎo)思想：

以《教育局__年工作意見》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求，圍繞《指南》精神，深化課程改革，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力打造高效課堂，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

二、主要工作和相關(guān)措施：

（一）深化課程改革，探索高效課堂。

1．專題研討，提升教師教學(xué)能力。

繼續(xù)圍繞《指南》精神，深化集體教育活動(dòng)研究，提高課堂效益。本學(xué)期開展園本教研，通過年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本、數(shù)學(xué)），形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過程，加強(qiáng)教師對(duì)繪本、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

以“活力課堂”為抓手，通過案例賞析、專家講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極推進(jìn)教研工作，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）規(guī)范日常管理，細(xì)化常規(guī)教育。

1.規(guī)范管理，落到實(shí)處。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》，規(guī)范管理，明確職責(zé)，抓實(shí)常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，做到有要求，有檢查，有考核，增強(qiáng)保教工作的有序性，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化，落到實(shí)處。

2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問題進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整、完善。如作品分析、觀察、談話、家園聯(lián)系等內(nèi)容，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評(píng)價(jià)。

3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合作、探究、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域，材料投放及時(shí)、到位，并做到定期更新。

4.規(guī)范備課。

規(guī)范教師備課，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性。

5.開展陽光體育活動(dòng)。

深入開展陽光體育活動(dòng)，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時(shí)認(rèn)真開展體育活動(dòng)研討，讓體育活動(dòng)游戲化、趣味化，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過同年齡段要求。

（三）一日活動(dòng)調(diào)研，增強(qiáng)指導(dǎo)力度。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研，制定調(diào)研方案，通過跟班、聽課等，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂、游戲指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度，使之成為尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的有效方法和途徑。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)崗位練兵。

依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案，加強(qiáng)教師崗位練兵，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作，如鋼筆字、匯報(bào)課、聽課、教育隨想、論文撰寫等項(xiàng)目，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養(yǎng)。

2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽課”有機(jī)融合，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng)，積極開展請(qǐng)課、上課、結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的教育實(shí)踐能力，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽2節(jié)匯報(bào)課，每周聽?zhēng)煾?節(jié)課，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取早日闖出園門，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。

三、具體工作安排

2月份：

1.召開年級(jí)組會(huì)議，布置本學(xué)期工作。完成各類計(jì)劃的制定，商討環(huán)境布置。

2.優(yōu)秀視頻課賞析。

3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析。

3月份：

1.一日活動(dòng)調(diào)研。

2.大班年級(jí)組磨課。

3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng)。

4月份：

1.中班年級(jí)組磨課。

2．教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào)。

3.期中教師備課檢查。

5月份：

1．小班年級(jí)組磨課。

2.評(píng)語撰寫點(diǎn)評(píng)。

6月份：

1．新教師、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課。

2.大班畢業(yè)典禮。

3.參觀小學(xué)。

4.做好期末常規(guī)工作。

幼兒園月計(jì)劃表反思篇3

一、班況分析

新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

保教工作中，以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

2、教育教學(xué)工作

在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jī)。

三、安全工作計(jì)劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理工作

1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長(zhǎng)工作

目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

幼兒園月計(jì)劃表反思篇4

健康領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

通過每天的晨間早鍛煉，加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能夠協(xié)調(diào)、靈活。

2、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3、生活、習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

內(nèi)容與要求：

1、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生，和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔的、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、通過安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

3、通過豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣。

語言領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動(dòng)地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事，能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法，大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩歌，但是個(gè)別幼兒不能說完整的話，需要教師的引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

2、敢于當(dāng)眾講話，能清楚的進(jìn)行自我表達(dá)。

3、喜歡聽故事，看圖書，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。

內(nèi)容與要求：

1、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識(shí)和感受快樂。

2、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，認(rèn)識(shí)頁碼。

4、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。

社會(huì)領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

在區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)時(shí)，大部分幼兒能進(jìn)行主動(dòng)的交往，并和伙伴友好相處。個(gè)別幼兒遇到事情不知道協(xié)商，又動(dòng)手的現(xiàn)象，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

2、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)則。

3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

內(nèi)容與要求：

1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、鼓勵(lì)幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動(dòng)中完成計(jì)劃)

3、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人的行為。

4、在節(jié)日中，開展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義，感受節(jié)日的氣氛。

科學(xué)領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

在區(qū)域游戲中，幼兒通過操作序數(shù)、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法。另外，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手操作，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識(shí)。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

內(nèi)容與要求：

1、引導(dǎo)幼兒通過各種途徑學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體，說出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。

2、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。

3、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，分享探索的過程和方法。

4、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

藝術(shù)領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發(fā)展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、能感受并喜愛生活和藝術(shù)中的美。

2、能夠積極參加表演活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。

3、能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美情緒。

2、引導(dǎo)幼兒初步感知樂曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧?kù)o)

4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作，支持他們?cè)诶L畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的`內(nèi)容)

5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

第一周：

科學(xué)《各種各樣的云》

科學(xué)《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術(shù)《小蜻蜓》

☆產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣。

☆能按要求收拾好操作材料。

☆體驗(yàn)滑稽、有趣的體育活動(dòng)帶來的快樂。

☆學(xué)畫小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)造各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓。

第二周：

科學(xué)《游泳去》

科學(xué)《動(dòng)物和天氣》

健康《小腳丫探險(xiǎn)》

美術(shù)《夏天的知了》

☆復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個(gè)特征進(jìn)行多重分類的方法。

☆產(chǎn)生探索自然界中動(dòng)物與天氣關(guān)系的興趣。

☆勇于對(duì)新鮮事物進(jìn)行挑戰(zhàn)，感受赤足活動(dòng)的快樂。

☆體驗(yàn)折紙活動(dòng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。

第三周：

科學(xué)《熱鬧的池塘》

科學(xué)《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本領(lǐng)大》

美術(shù)《樹的想象》

☆建立“10”以內(nèi)數(shù)的守恒概念。

☆初步感知輕重的相對(duì)性，提高思維的靈活性。

☆體驗(yàn)赤足的感受和樂趣。

☆能對(duì)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局，按自己的意愿大膽創(chuàng)作。

幼兒園月計(jì)劃表反思篇5

一、本月工作重點(diǎn)：

1．做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。

2．各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng)， 加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會(huì)新操。

3．更新《家長(zhǎng)園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。

4. 進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)一：《我升中班了》

語言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。

藝術(shù)《升中班真高興》：學(xué)習(xí)畫人物頭像，通過眼睛、嘴巴的不同形態(tài)以及暖色的使用，創(chuàng)造性地畫出快樂的表情。

健康《我不哭啦》：懂得自己長(zhǎng)大啦，在遇到各種困難時(shí)，不著急，想辦法解決。

社會(huì)《說說我們的班級(jí)》：知道自己是中班小朋友，產(chǎn)生熱愛班集體、愛同伴的情感。

科學(xué)《我長(zhǎng)高了》：感知物體的高矮，初步理解物體高與矮的相對(duì)關(guān)系。

主題活動(dòng)二：《我們愛……》

健康《樣樣蔬菜我愛吃》：愿意堅(jiān)持天天吃蔬菜，知道人體成長(zhǎng)需要有不同營(yíng)養(yǎng)，不能挑食、偏食。

語言《香蕉船》：體驗(yàn)同伴間相互關(guān)心、互相幫助，與他人共享快樂的情感。

藝術(shù)《會(huì)變得水果》：通過聯(lián)想，把各種水果變成其他東西，并將想到的東西表現(xiàn)在畫面上。

科學(xué)《數(shù)字寶寶“1、2、3”》：養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣，提高發(fā)散思維水平。認(rèn)識(shí)數(shù)字“1、2、3”。

社會(huì)《我愛我的老師》：知道每年的9月10號(hào)是教師節(jié)，了解教師的辛勤勞動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的尊重和熱愛。

三、家長(zhǎng)工作：

1．幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使其逐步養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

2．聽孩子談?wù)勁c好朋友的事，讓孩子說說情緒感受；和孩子一起收集圖書、玩具，帶到幼兒園與朋友分享。

3 在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1. 注意營(yíng)造友好、溫馨的氛圍，使幼兒體驗(yàn)朋友間的友情，產(chǎn)生集體歸屬感。

2. 布置“好朋友”園地，展示幼兒繪畫作品。

幼兒園月計(jì)劃表反思篇6

馬上告別十月份，十一月即將來臨，現(xiàn)將十一月份的工作計(jì)劃如下：

一、日常管理

1、行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。

2、重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、師資建設(shè)

1、組織教師學(xué)習(xí)20__年__市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20__～20__年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。

2、結(jié)合__市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。

3、分層次開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，開展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。

三、園本教研

1、第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加__市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。

2、行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。

3、第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動(dòng)展開一次園本研修活動(dòng)，解決教師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。

4、迎接中心來我園做半日調(diào)研。

5、迎接__工作室成員來園做半日調(diào)研。

6、做好第十二周、十三周迎接__市幼教領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。

7、第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來園驗(yàn)收。

四、教育科研

1、第十一周周三下午召開課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。

2、檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的`撰寫情況，打印資料整理成檔。

3、制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。

五、幼兒管理

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

六、其他

1、繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。

2、查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。

4、第十一周周五舉行時(shí)幼第x屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

幼兒園月計(jì)劃表反思篇7

一、日常管理

1、行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。

2、重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、師資建設(shè)

1、組織教師學(xué)習(xí)20__年__市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20__～20__年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。

2、結(jié)合__市組織的青年教師評(píng)課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。

3、分層次開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，開展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。

三、園本教研

1、第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織__老師參加__市青年教師評(píng)優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。

2、行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。

3、第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動(dòng)展開一次園本研修活動(dòng)，解決教師對(duì)組織專用室活動(dòng)的困惑。

4、迎接中心來我園做半日調(diào)研。

5、迎接工作室成員來園做半日調(diào)研。

6、做好第十二周、十三周迎接__市幼教領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。

7、第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評(píng)估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來園驗(yàn)收。

四、教育科研

1、第十一周周三下午召開課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿內(nèi)容。

2、檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。

3、制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊(cè)初稿。

五、幼兒管理

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

六、其他

1、繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。

2、查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。

4、第十一周周五舉行時(shí)幼第x屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

幼兒園月計(jì)劃表反思篇8

一、教育教學(xué)目標(biāo)：

1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)紙扇，能大膽運(yùn)用各種線條和圖案裝飾扇面。

2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)洗澡的過程，體驗(yàn)和同伴合作舞蹈的快樂。

3、《蜻蜓點(diǎn)荷葉》能夠用雙腳或單腳進(jìn)行跳躍，發(fā)展跳躍能力，能與同伴一起合作一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲。

4、《夜晚的森林》能根據(jù)動(dòng)物的外形特征辨別剪影，并能根據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的&39;遮擋關(guān)系。

二、安全工作：

1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室，不要奔跑。

2、戶外活動(dòng)時(shí)，不要追逐，玩大型玩具時(shí)，提醒幼兒友好、文明游戲，注意安全，出汗了及時(shí)休息。

3、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。

4、使幼兒知道如何過好夏天，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作：

1、外出散步、游玩時(shí)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲。

2、天氣漸漸炎熱，提醒家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥；提醒幼兒多喝水。

3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充分享受夏天的特別時(shí)光。