幼兒園園務工作計劃表
寫計劃可以更好地規劃和管理自己的時間和任務，提高工作效率和質量。幼兒園園務工作計劃表怎么寫才規范？下面給大家分享幼兒園園務工作計劃表，希望對大家有所幫助。
幼兒園園務工作計劃表篇1
一、指導思想
堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統一領導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動的管理運行機制，在？讓每個孩子快樂，讓每位家長放心？的宗旨指導下，關注細節，注重保教質量，為促進幼兒園可持續發展奠定堅實的基礎。
二、工作目標
（一）繼續抓好《3—6歲兒童學習與發展指南》的學習與貫徹落實，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。
（二）以校園文化建設為主線，致力提升園所形象，精心打造校園環境，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
（三）優化幼兒一日活動的組織，加強安全工作、德育工作，家園結合，加強幼兒文明習慣及良好行為的培養，促進幼兒健康、和諧發展。
（四）加強教研工作力度，做好早期閱讀課題的研究工作，加強園本課程的開發力度，不斷提高我園教育質量。
（五）根據實際條件，美化、優化校園環境，添置教玩具，配備先進教學儀器，不斷優化我園辦園條件。
（六）加大師訓力度和資源共享，以我園泉州市骨干教師、石獅市名師培養對象為龍頭，帶動一大批年輕教師的成長。
（七）進一步樹立為家長、社區服務的意識，發揮成功經驗，促進家園共育。
三、具體措施：
（一）管理工作
1、深入學習貫徹黨的精神，加強黨風、行風、作風建設，加強廉潔自律，明確工作職責，切實改進工作作風。
2、加強教師職業道德建設，做好教職工心理和思想的指導、協調。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識、加強責任意識，提高工作效率。
3、加強領導班子自身建設，倡導領導班子的團隊精神，嚴格管理，調整、完善各項工作制度，善于激發教職工的工作熱情。
4、進一步修訂學園管理和評先評優方案、績效考核機制等，科學優化管理的各個環節，逐步形成教師自我管理和幼兒園協調管理的新格局。構建多元的評價標準，尊重教師的個人差異，促進每個教師的提高。
5、堅持依法辦園，完善民主管理制度，定期召開園務委員會、教代會等，發揮黨、工、團的作用，調動教職工的積極性、主動性、創造性，實現人性化、民主化管理，形成教職工自我管理的新格局。
6、加強校園文化建設，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。
幼兒園園務工作計劃表篇2
一、指導思想
本學年，三幼的更名開啟了新的建園之路，我們將以黨的“十x大”重要思想為指導，以《0-3歲兒童學習與發展指南》為引領，緊緊圍繞“做美麗教師，育快樂孩子，創和美校園”的發展目標，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以“一園兩區”的管理模式為抓手，促進特色發展，全力打響爭創福建省示范幼兒園的前奏。
二、工作要點
(一)保教工作
1、保育工作
(1)保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導，每月教職工進行一次保育學習及業務指導，不斷提高保育水平。
(2)各班嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)加強衛生保健工作，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次，及時進行預防接種工作，加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規程》的精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
(2)各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
(3)進一步開展“以游戲活動為主”的教學模式活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，創設師幼良好的普通話環境，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能。
(4)通過公開課、教研研討形式了解教師的執教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。
(5)各班根據本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導。
(6)根據班級環境及班級特色，加強對區域活動的創設、組織、和指導。環境創設要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結合主題及時調整區域。
(7)以“美術、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、折紙、繪畫等各種動手、動腦的美術作品活動，促進幼兒身體智能發展。
(二)培訓工作
1、根據區師訓中心的安排，組織教師出去參加學習、參觀、培訓，不斷獲取幼教新信
2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵，定期開展各類活動。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類學歷進修。
(三)教研工作
1、加大教研力度，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。
2、結合教育部頒發的《3-6歲幼兒發展指南》的要求，開展以游戲為主題的教學活動。
3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學水平的提高。
(四)家長工作
1、每學期初召開一次家長會，將本學期工作計劃、內容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。
2、加強家園聯系欄，每周五將下周計劃上墻，周計劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要平時經常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯系。
4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用，每學期開展一次家長助教觀摩活動。
5、每學期一次“家長半日開放觀摩活動。根據需要一學年開展一次“家長學校”的學習活動。
6、成立“家長委員會”，及時了解家長和社會對我園辦學情況的反映。以便及時處理和改變工作中出現的問題
(五)后勤、行政工作
1、加強投資和建設力度，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。加大幼兒園的硬件和軟件投入。不斷更新教學觀念，改善辦學條件
2、嚴格后勤管理，把好食品進出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時處理出現的問題。和教職工以及家長簽好安全協議，讓其明確各自的職責，加強安全責任感。充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
幼兒園園務工作計劃表篇3
1、將護理工作做到平常化。細致化。
小班中護理工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的護理工作做好，做到平常化和細致化將是這學期的首要任務。
2、將家長工作做到位。
家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展，雖然在上學期中，我們取得了階段性的成績，孩子在幼兒園的發展和老師的付出得到了家長們的認可，但這是一項長期的工作，需要持之以恒的努力。
第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。
第二、用專業知識指導家長的行為。
第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。
只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解。
3、繼續以"五常"的要求做好班級各項管理工作。
上學期，小二班榮幸的推選為五常管理示范班，在班級各位老師的努力下，班級管理工作有明顯成效，班級整潔明亮，班級物品擺放有序，班級氛圍積極向上。本學期，“五常”作為一種高品質的管理方法將在我園全面開展，在繼續做好班級五常管理的同時，配合幼兒園指導各班做好”五常”管理法，讓五常在幼兒園的每一個角落得到良好的體現。
4、學會學習，不斷提升自己的素養。
讓孩子學會學習，掌握學習的方法，自己也要學會學習，能訂閱相關的幼教雜志、進修學習，吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創新。本學期將進行相關的電腦培訓，利用空余時間學習制作教學課件，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論知識，提高寫作能力，并橫向、縱向向他人學習，使自己全方位發展。
5、積極參與幼兒園大型活動，在各項活動中展現風采，為幼兒園掙得榮譽。
每學期，園內都會舉辦各種大型活動，這些活動奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的能力，也讓自身風采得到了展現，讓能力得到一次提升。本學期，幼兒園將進行省級評估、六一活動策劃、五一員工活動等。在這些活動中，本人將積極參與，力所能及的承擔責任，為幼兒園掙得榮譽!
根據本人的現狀制定了以上計劃，只有做到心中有計劃、并用心的實施，才能實現計劃，與幼兒園共同發展!
幼兒園園務工作計劃表篇4
隨著新學期的到來，園內為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃：
一、指導思想：
本學期我園的保健后勤工作將繼續認真貫徹《江西省托幼機構衛生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，認真接受監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、繼續探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發生，杜絕事故發生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業務培訓，加強后勤管理，規范操作，落實日常監督、檢查，有效提升保教服務質量。
三、主要工作及措施
（一）優化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。
1、進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協助老師共同完成保教任務。
2、以“保教聯動”主題為重點，繼續以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現場”等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發現問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發揮指導功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，提高保育員工作的規范、有序以及與教師之間的相互協作配合。
5、繼續實施后勤員工月工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
（二）扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作。
1、進一步規范衛生保健工作，完善各類保健制度，自覺執行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。
2、加強各類衛生傳染消毒工作的規范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發生和預防，認真執行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發現異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強廚房人員之間的溝通，及時反饋當月膳食營養分析情況、家長及教師反饋情況。
5、繼續做好營養不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網頁的編寫工作。
7、根據園所的情況，開展保健重點研究項目，如《家園合作加強2—4歲幼兒良好進餐習慣培養的實踐研究》、《醫教結合預防4—6歲幼兒不良視力的實踐研究》，學期末開展階段經驗總結交流。
（三）切實抓好后勤常規管理，不斷提高服務質量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產的管理。
1）進一步完善請購、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產電子管理程序，數量、價格準確，保管責任到人。
2）完善活動室的財產保管，落實到人，加強過程性的管理。
2、抓好校園環境衛生管理。
1）繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。加強包干責任區域的過程性檢查的執行力。
2）重視幼兒園綠化管理，根據季節適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規范化。
1）進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。
2）認真、及時地做好各種物品、器械的保養和維修，確保安全使用。
3）繼續切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4）每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
幼兒園園務工作計劃表篇5
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以_統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。
二、工作思路
20__年實驗幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出國際象棋、英語特色教育、抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，彰顯特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個歡樂家園，讓每一個孩子健康成長”
三、主要工作目標
(一)規范管理。，加深教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續完善優化激勵機制。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規范。
(三)彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動資料，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在英語教學、國際象棋教育等特色教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全職責與措施，加強園資、園產管理，重點集中解決幼兒園冬季供暖問題。
(五)家園共育。創新開放式家教指導新模式，提高家園共育的一致性和質量。進取發揮示范幼兒園示范幅射作用，讓示范幼兒園的聲譽越做越好。
四、主要工作及措施
(一)規范管理，重視有效的過程管理。利用團體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負責”的職責考評制度，重申并修訂幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
1.以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫忙的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造學校生活中的每一處環境、每一個細節，進取營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工構成一個共同的理念：“工作著是幸福與歡樂的”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。
2.增加對保教主任、后勤主任的檢查與考核，加大對教職工常規工作檢查考核與反饋。
3.營造良好的人文環境，不斷提高教職工的福利與待遇。
(二)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學本事、科研本事、基本功的培訓和運用現代教育信息技術本事。
1.根據幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學本事的培訓。
2.全園以教研組為單位，開展扎實有效的教研活動。
3.加強師資隊伍基本功的培訓，開展基本功單項活動。
4.加強教師對教育案例、教育教學的反思本事，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。
5.保育員雙周四例會制度。
6..組織各類人員外出參加業務培訓
(三)彰顯特色，配合幼兒園的特色課程“國際象棋”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
1、明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園國際象棋辦園特色
2、以教科研為抓手，重點搞好”園本教研制度建設與教師發展““經過幼兒評價，提高幼兒園保教質量”兩項實驗課題。
3.彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。
4.園本教研經過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;骨干教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不一樣范圍開放活動。教研重點：如何進行有效教學
三)保教工作
1、加強園內教育常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。在幼兒間開展早操、朗誦、英語口語對話等的比賽活動，班級間開展常規競賽評比。
2、打造國際象棋教育和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、國際象棋教學如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計貼合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”經過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
(四)后勤工作
1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的進取性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質量，經過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
3、常抓不懈，提高安全防范意識。
(1)強化安全職責重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自我的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。
(2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每一天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
(3)提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對本事，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理本事的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
(4)結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育并開展安全周活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護本事。
(5)加強門衛職能意識、學校巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
4、落實財產管理職責制。繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。
5、衛生環境，職責到人。簽定保育員安全衛生職責書。衛生環境，具體分工，職責到人。
(五)家長社區工作
1、進取開展豐富多彩的家長活動：經過家委會、家長學校辦講座、組織親子活動、開好家長會。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。
2、各班每兩周更新家長園地，每月認真填寫家園聯系手冊，利用實幼博客家園與家長堅持經常聯系。經過“家長信箱”“調查問卷”“家長咨詢日”等形式進取采納家長的好提議。
3、進取參加社區等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。
五、月份工作安排
一月份：
1、搞好家長調查問卷和分析工作;
2、搞好幼兒下期預收費工作;
3、搞好幼兒發展評價及各項評價工作;
4、搞好一學期的總結工作;
5、收集論文、筆記，各類人員、各組總結工作;
6、做好放寒假前的各項工作;
7、搞好借書、教玩具、圖書資料的清還工作;
8、安排好假期值班工作。
二月份：
1、進行招生報名工作。
2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。
三月份：
1、慶“三八”活動，開展孝敬教育活動。
2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和提議。
3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。
5、檢查幼兒一日生活環節的銜接及情景。
6、組織工會教代會，修整各項規章制度。
四月份：
1、加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。
2、各部門衛生工作檢查。
3、環保周系列活動的設計，籌劃安排工作。
4、組織幼兒春游或主題活動。
5、各段幼兒比賽活動的材料準備。
6、調整改善幼兒食譜。
7、衛生保健工作檢查。
五月份：
1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，并開展相關的慶祝活動。
2、幼兒膳食營養調查活動并召開膳委會。
3、家長學校活動。
4、進行“六一”系列活動的準備工作，并進行評優評先;
5、加強衛生安全工作檢查。
六月份：
1、開展慶“六一”家園同樂活動等系列活動，做好大班畢業典禮的慶祝活動。
2、各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。
3、安排暑假工作。
4、全園進行大掃除。
八月份：
1、根據工作需要，調整好幼兒園的工作崗位;
2、對總園和陽光園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成);
3、作好教師們的職前培訓(大大班教師學習活動、新班教師新經交流等);
3、搞好招生、分班、收費等開學準備工作;
4、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案;
5、重溫教職工一日工作細則及各部門工作評估方案，進行師德師風教育;
6、開好兩園的新生家長見面會。
九月：
1、加強班級常規教育，搞好環境創設并檢查評比;
2、完善各種計劃，搞好環境創設，開好家長會;
3、搞好教師節慶祝活動，開好教師節座談會;
4、各班開展“慶國慶”主題活動;
5、教師參與我區“慶國慶”文藝演出活動;
6、組織好家長開放日活動。
十月：
1、開展幼兒園種植園地種植，探討幼兒園種植園應當放些什么的研討;(異常是總園欄桿拆除之后的種植)
2、開好秋季“家家樂”運動會(10月中旬);
3、開展以愛祖國為主題的教育活動;
4、搞好幼兒園軟、硬件建設，準備資料，迎接市區綜合督導檢查;
5、準備接待全區幼教同行的觀摩;
6、園開展“建國六十周年”教職工工會活動。
十一月：
1、搞好半期小結工作;
2、檢查自然角種植和綠化區并開展評比;
3、開好重陽節座談會，進取參加社區活動;
4、開展青年教師基本功比賽活動;
5、科研課題階段性觀摩與小結。
十二月：
1、搞好教職工“迎新年趣味活動”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼兒園宣傳手冊;
4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;
5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;
6、教師參與區元旦演出活動。
幼兒園園務工作計劃表篇6
少年兒童的成長是全社會關注的焦點，基礎教育是家長們希望的寄托。為孩子們創造一個安全和諧的教育環境便成了基礎教育工作中的重中之重。20__年春季學期幼兒園安全工作要緊緊圍繞創建平安校園工作目標，全面加強幼兒園安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。
一、指導思想
20__年，我園安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以幼兒園安全為本的各項安全管理工作。根據教育部《幼兒傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和幼兒園工作計劃，根據新的形勢，切實加強幼兒園安全工作管理，增強師生安全意識，完善幼兒園內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。
二、工作目標
以“建設平安校園，創建平安幼兒園”為契機，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續注重平時，致力防范，狠抓安全管理質量，落實責任，健全工作責任制和責任追究制。按照“誰主管誰負責”的原則，將相關責任簽訂到各功能室、各責任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實。明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《幼兒傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和幼兒園用餐安全，保證幼兒園校舍安全、教學設施安全和財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。
三、具體措施
(一)成立幼兒園安全工作領導小組，明確職責
為確保幼兒園各項安全工作措施的落實。幼兒園成立以校長__為組長，__(兼安全工作聯系員)等為組員的幼兒園安全工作領導小組。領導全體成員本著對幼兒園負責的事業心和責任感，各司其職，配合做好幼兒園及其周邊安全工作，努力清除各種影響幼兒園安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
1、領導小組名單
2、領導小組成員職責分工：
(二)交通安全
認真做好交通安全宣傳月教育活動：舉辦一次幼兒交通安全宣傳漫畫競賽;開展一次小幼兒交通教育管理“金點子”短文評選活動;組織觀看一次交通安全教育專題片;向家長印發一張宣傳資料;出一期交通安全教育為主題的黑板報;開展一次“交通安全教育”主題班會。各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育幼兒步行，嚴禁騎車上學。值周教師要加強責任心，等幼兒全部離校后方可回家。各班要堅持排隊放學制度，切實執行幼兒園按時清校的規定。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
(三)校園安全
1、日常安全行為教育
(1)校園安全既要預防，更要突出重點。根據幼兒的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，幼兒喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使幼兒增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高幼兒的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。
(2)幫助幼兒確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。
(3)每學期要組織幼兒看一本安全教育錄像;出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;組織一次全校性的消防安全演練;進行一次溺水兒童搶救演練;全面進行一次安全工作自查。
(4)加強法制教育，堅持依法治教。每學期幼兒園將繼續聘請校外法制副校長(輔導員)，為全體師生作專題報告。
2、飲水衛生教育
(1)加強幼兒園后勤管理，努力提高幼兒園后勤服務質量和水平。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。
(2)加強幼兒園食品衛生管理，指定專人負責食品衛生工作，嚴防幼兒食物中毒事件的發生。
(3)切實做好幼兒園的衛生保潔工作，除滅“四害”。
(4)對幼兒園用水要定期進行消毒。
(5)加強幼兒的衛生安全教育，自覺注意公共衛生、個人衛生，使幼兒能夠遵守幼兒園各項衛生安全制度。
3、其它方面
(1)加強對幼兒宿舍安全設施檢查，杜絕安全隱患。
(2)加強對幼兒校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴控幼兒進入社會網吧行為，致力提高幼兒對網絡有害信息的防堵能力，積極營造幼兒健康成長的良好環境。班主任要經常家訪，做好與家長的聯系溝通工作，及時掌握幼兒在校外的動態。
(3)除了加強教育外，要提倡和鼓勵幼兒在自愿的基礎上參加中國人壽幼兒系列保險及加入校訊通的活動。更好地幫助幼兒園解決可能遇到的棘手問題。
(四)校產校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
2、經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。
3、加強保衛工作，防盜防火。
4、每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
(五)教學設施安全
1、電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織幼兒使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注幼兒的活動，加強保護，防范事故的發生。
3、加強對實驗室、電腦室，多媒體教室等特殊場所的管理，按規定操作。電腦要定期進行清除互聯網的有害信息。
(六)落實好大型集體活動中的安全工作
校內組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，幼兒上、下樓道靠右有序行進。幼兒園組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織幼兒外出活動，要有幼兒園領導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預案。不組織幼兒參加商業性慶典、演出活動。真正做到防范于未然，確保工作萬無一失。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關幼兒園和社會的穩定和發展。安全工作是幼兒園的頭等大事，只有起點，沒有終點。我園繼續堅持以幼兒安全為本的思想，想幼兒所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自幼兒的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我園建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。
幼兒園園務工作計劃表篇7
一、工作目標
將本班幼兒培養成懂禮貌、講道理、有創造力的新世紀寶寶，教師為每一位寶寶提供表現自己和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。創造一個自由、寬松的環境，讓寶寶自主選擇，有更大的發展空間。建立良好的師生關系，教師和幼兒有良好的感情。在活動中，注意培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和合作態度。重視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度傾向。
二、班級幼兒情況分析：
我班現有幼兒27名，其中男孩15，女孩12名。班級的孩子有上過幼兒園的，一直由媽媽、爺爺奶奶或保姆照看的。在與家長的訪談中我們發現孩子的性格各異，有膽小的、有膽大的；有任性的、有撒嬌的、有好哭的、有活潑的等，從孩子的角度看，他們都喜歡和小朋友玩游戲，由于有些孩子大部分時間是和爺爺、奶奶在一起玩和父母或保姆在一起玩。所以缺乏和同伴游戲交往的經驗，他們和同齡間的交流合作意識欠缺，不會與別人共享、與他人分享，有爭搶玩具、獨占玩具的行為。幼兒的語言發展存在較大的差異，有的孩子語言發展很好，能說長句，能將自己的想法清楚的表達，有的孩子學習說話較晚，到25個月時才開始學習說話，現在只能說一些詞語，有一部分孩子在家一直說方言，有說南通方言的，有說如東方言的，對于普通話不太熟悉。大部分的幼兒動作的發展較好，個別幼兒動作的協調性較弱。絕多數孩子有就餐需要喂的習慣，有些孩子吃飯是邊跑動邊進行的，有的孩子是邊看動畫片邊進行的，有的是對飯菜不感興趣的，每天以牛奶充當主食。全班大部分的孩子有午睡的習慣，但還存在陪著睡、或者睡覺時間無規律的現象。有的小朋友要到1、2點鐘才睡一直要睡到下午4、5點鐘。有的.小朋友睡覺前有特殊的行為，如要喝牛奶、吸奶嘴、抱著他自己的小毛毯睡覺的，有的要陪著、哄著、摸著手睡，還有的孩子要聽著故事才能睡覺的。班級中有一小部分孩子有一定的生活自理能力，雖是小班年齡，但是他們上過一段時間的小小班會自己穿脫鞋子，獨立進餐，有良好的午睡習慣。絕大一部分孩子生活自理能力相對弱一些，他們不會自己穿脫衣服、鞋子、入廁不會自己提褲子，不能獨立進餐。
三、幼兒發展總目標：
我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，以規程為宗旨，以園務計劃為依據，園本課程建設為契機，樹立全心全意為幼兒和家長服務的思想，用愛心、耐心、細心去安撫每個孩子的心，幫助孩子們順利度過入園關。尊重幼兒的人格權利及身心發展規律和學習特點，注重為幼兒提供健康，豐富的生活和活動情境，充分利用外部資源，協調好各方面的教育力量，與家庭，社區密切合作，本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解、支持和參與，構建和諧的班級氛圍，平等鼓勵的師幼關系和互幫互助的家園關系，以使幼兒情緒安定，心情愉快，促進每個幼兒富有個性的發展。
領域發展目標如下：
健康：
能擺脫對家人的依戀，喜歡上幼兒園。
喜歡與老師交往、與同伴玩。
遇到不愉快的事，能找成人幫助或學著自己解決。
天天帶手帕，在成人的提醒下會使用手帕。
能兩手兩膝著地向前爬行。
能上體正直、下肢協調地走。
關心父母長輩，愿意與同伴分享食物、玩具。
能獨立吃完自己的一份飯菜，注意桌面整潔。
探索：
能按標記找到自己的毛巾、茶杯。
認識自己的衣服、鞋子。
對周圍事物感興趣，有探索的欲望。
會自己解衣扣、脫褲子、穿鞋子并將拖下的鞋子放整齊。
表現：
初步學習大片大片的涂色，對色彩感興趣。
會選擇圖形，會使用糨糊。
會用搓、拍打等方法玩泥。
喜歡聽老師講故事、會朗誦2—3首兒歌。
對畫報等讀物有興趣，喜歡翻閱。
喜歡聽悅耳的聲音，愿意參與音樂。
聽懂并會用普通話與人交談。
四、具體實施：
做好保育工作，樹立“健康第一”的觀點增強班級保育工作意識，抓好班級幼兒的生活管理是小班班務工作的重點。小班幼兒大多第一次離開家庭，在生活管理方面應首先觀察、分析幼兒的行為表現，循序漸進地指導幼兒，使他們逐漸建立良好的幼兒園生活習慣；包括：來園活動、飲食活動、睡眠活動、散步活動、離園活動方面的常規，從而使幼兒更好地適應幼兒園的生活習慣。我們將配合保育員作到勤洗玩具勤曬被，被子和床編號，按號就寢，教室寢室每周兩次紫外線消毒，茶杯餐具每天消毒，幼兒根據照片，養成用自己茶杯毛巾的習慣，每次入廁，教師都一個個檢查衣褲，不讓小肚皮露出來，強化飯前便后洗手的好習慣，平時多留心觀察幼兒，發現精神不佳或有異常情況的立即檢查診斷，杜絕傳染病的流行，平時保證幼兒的戶外活動時間，對每個幼兒的活動量進行合理調節，隨時幫幼兒增脫衣服，對午睡習慣不好的幼兒，注意留心多蓋被，起床時作到穿一個起來一個，并針對幼兒的具體情況，向家長提出適量穿衣的合理建議，同時要求家長幫助幼兒養成早睡早起的好習慣，周末搞一些有益于身心健康的戶外活動，增強幼兒的體魄。
幼兒園園務工作計劃表篇8
新學期開始以有半月，面對新學期開展的工作也有序的進行著。雖然忙碌，但也充實。
為了更加有序的開展新學期的在教育教學方面的各項工作，我園于今天上午召開了教育教學工作會議。會議上時老師就本學期的研訓工作做了重點部署：其中讓我明確了教育教學指導思想，工作目標及工作重點。而我們的林園長說的每句話都是那么的具有針對性，簡短的兩句話，就將我們的研訓工作指明了方向：
1、教研組長要真正成為我們研訓工作的領路人。
2、每為教師要真正成為研訓工作的主人。相信做到這兩點，我們的研訓工作一定能如火純清的開展。而我也要努力使自己能真正成為研訓工作的主人，認真參與每一個活動。
時老師真可胃是我們幼兒園的“寶馬”，從她身上能學到許多無價的東西。今天的會議中，她還針對我們落實《指南》精神方面的工作，提了四點要求：
一、環境創設方面：
主題墻的創設一定要內容豐富，畫面美，要能體現孩子的參與性。
二、區域活動設計反面：
主要從常設區域到主題區域在到體育區域，有建設性的提了區域活動的規范發展。不僅要有選擇地及時投放主題性學期區域，還要組織幼兒常去玩。真正體現讓幼兒在區域中學習，在區域中成長。
三、教育教學方面：
針對我們的備課，也提了很明確的要求，目標相切合，重點、難點要點明。不照抄教材，半日活動中一個活動要有反思等等。
另外，一日活動的組織與安排要合理，做到各領域要均衡，游戲內容安排要詳實。注重游戲活動的組織等。
四、一日生活的常規管理：
其中明確了生活常規管理，盥洗管理，午餐管理，午睡管理，離園工作這五塊內容中每一個細節，使我們有針對性的開展一日生活的各項工作，是貫徹〈指南〉精神中的樹立一日生活皆課程的教育理念，真正的落實到位。也是對我們教師提出了更高的要求。
用我們林園長的話：工作無小事，細節決定成敗。樹立一日生活皆課程的教育理念，關注每一個細節，扎扎實實的完成好沒一個教育環節。
在這次會議上，布置了很多新學期的工作，面對這么大量的工作，我開始有點迷茫，開始有點無頭緒。而會議剛結束我們的教研組長就給我安排了一份艱巨的任務，要我準備我一個體育教學活動，下周六進行課例展示。對于一個青年教師的我來說，要在一周內就準備上一堂全鎮性的教學活動，還真有壓力。感覺自己肩膀上的擔子又重了許多。這就要求自己調整好心態，化壓力為動力，相信自己能在這份“壓力”中，使自己在各方面都得到提升與成長。
幼兒園園務工作計劃表篇9
一、指導思想：
認真貫徹總廠六屆三次職代會精神和教育中心四屆六次職代會精神，不斷鞏固保持共產黨員先進性教育活動的成果，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量，努力打造幼教品牌，爭創市級示范幼兒園為重點；以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，樹立全心全意為幼兒服務的思想，強化教師的教育觀念轉化到實踐中去，加強教師教科研能力的提高，以科研促教研，全面提高教育教學質量，辦出自己的特色，向市級示范園邁進。在激烈的幼兒教育市場競爭中，我園全面分析面臨的形勢、困難和任務，要充分調動廣大教職工的積極性，同挑重擔、同甘共苦、深入調查、尋找市場、制定措施，努力完成教育中心下達的經濟指標。
二、工作目標：
1、科學管理，提高質量，突出辦園特色，打造品牌，爭創市級示范幼兒園。
2、科研育人、科研興園，以科研促教研，做好園本課程和各級課題及特色教育。
3、加快速度，強化培訓，提高培訓效果，努力提高教師的專業素質。
4、優質服務，塑造形象，家園有效互動，加大宣傳力度，提高幼兒的入園率。
5、同挑重擔、同甘共苦、尋找生存市場，做到人人頭上有指標，努力完成教育中心下達的創收任務。
三、工作任務和措施：
一科學管理，提高質量，突出辦園特色，打造品牌，爭創市級示范幼兒園。
1、搭建教師成長的平臺，以內培為主，通過多種渠道加強教師的培訓，樹立她們的新教育觀，鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，每年給教師有培訓學習的機會，加強年輕教師專業知識培訓，促進教師內涵的發展，培訓通過現代化媒體，獲取教育信息和資料的能力。提高教師培訓工作的質量和實效性。
2、加強園本培訓，提高業務素質。結合教科研需要，制定園本教研計劃，根據內容進行園本課題培訓，不斷提高教師駕馭教材的能力。
3、加強教師培訓工作的針對性，有計劃的培養骨干教師，發現他們的特長、閃光點，引導她們找準自己的突破點，發揮優勢，形成骨干教師梯隊。并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。
4、針對教師的實際，開展一幫一活動。以老帶新，有經驗的教師或骨干教師幫帶年輕教師，制訂傳幫帶計劃。發揮集體作用，倡導合作精神，形成共同學習的氣氛，提高教師整體的專業素質。
5、加強家長培訓。豐富家長的教育知識，幫助家長提高教育能力，激發家長主動參與、積極配合幼兒園的各項活動，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
6、積極參加東山區第二輪“三優”評選活動，
四、優質服務，塑造形象，家園有效互動，大力宣傳力度，提高幼兒入園率。
1、做好優質服務，加大宣傳力度，塑造良好形象。樹立“服務到家”意識，為家長提供上門服務，擴大幼兒園的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，爭取家園社區資源的有效利用。
2、加強家園聯系，開展家園互動活動。堅持每學期定期舉辦家長開放活動，讓家長了解幼兒園工作的內容與方法，全面配合幼兒園的教育教學。如：家長學校講座、召開家長育兒經驗交流會、開展“家園共創幼兒園環境”活動、定期向家長開放半日活動、召開家長會、開辟家長園地、設立“家長信箱”、親子游園活動、幼兒生日會、家訪等活動。同時做到教師、家長攜手合作教育幼兒；更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。
3、幼兒園加強家委會和伙委會工作，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力，提高幼兒的入園率。五同挑重擔、同甘共苦、尋找市場，努力完成教育中心下達的創收任務。
幼兒園園務工作計劃表篇10
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以_統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作思路
20__年實驗幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出國際象棋、英語特色教育、抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，彰顯特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個快樂家園,讓每一個孩子健康成長”
三、主要工作目標
(一)規范管理。,加深教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續完善優化激勵機制。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核規范。
(三)彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在英語教學、國際象棋教育等特色教學上有所突破。
(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施，加強園資、園產管理，重點集中解決幼兒園冬季供暖問題。
(五)家園共育。創新開放式家教指導新模式，提高家園共育的一致性和質量。積極發揮示范幼兒園示范幅射作用，讓示范幼兒園的聲譽越做越好。
四、主要工作及措施
(一)規范管理，重視有效的過程管理。利用集體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申并修訂幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
1.以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：“工作著是幸福與快樂的”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
2.增加對保教主任、后勤主任的檢查與考核，加大對教職工常規工作檢查考核與反饋。
3.營造良好的人文環境，不斷提高教職工的福利與待遇。
(二)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
1.根據幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。
2.全園以教研組為單位，開展扎實有效的教研活動。
3.加強師資隊伍基本功的培訓，開展基本功單項活動。
4.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。
5.保育員雙周四例會制度。
6..組織各類人員外出參加業務培訓
(三)彰顯特色，配合幼兒園的特色課程“國際象棋”，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
1、明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園國際象棋辦園特色
2、以教科研為抓手，重點搞好”園本教研制度建設與教師發展““通過幼兒評價，提高幼兒園保教質量”兩項實驗課題。
3.彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。
4.園本教研通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;骨干教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同范圍開放活動。教研重點：如何進行有效教學?
三)保教工作
1、加強園內教育常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。在幼兒間開展早操、朗誦、英語口語對話等的比賽活動，班級間開展常規競賽評比。
2、打造國際象棋教育和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、國際象棋教學如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展五個一活動：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;開展一個小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長感悟”通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
(四)后勤工作
1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。
3、常抓不懈，提高安全防范意識。
(1)強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。
(2)強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學及食品衛生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
(3)提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
(4)結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育并開展安全周活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
(5)加強門衛職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
4、落實財產管理責任制。繼續執行財產登記和維修申報制度，制定財產管理、使用、賠償等細則，提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產的意識。
5、衛生環境，責任到人。簽定保育員安全衛生責任書。衛生環境，具體分工，責任到人。
(五)家長社區工作
1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、家長學校辦講座、組織親子活動、開好家長會。以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好“全員大家訪”活動。
2、各班每兩周更新家長園地，每月認真填寫家園聯系手冊，利用實幼博客家園與家長保持經常聯系。通過“家長信箱”“調查問卷”“家長咨詢日”等形式積極采納家長的好建議。
3、積極參加社區等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質量。
五、月份工作安排
一月份：
1、搞好家長調查問卷和分析工作;
2、搞好幼兒下期預收費工作;
3、搞好幼兒發展評價及各項評價工作;
4、搞好一學期的總結工作;
5、收集論文、筆記，各類人員、各組總結工作;
6、做好放寒假前的各項工作;
7、搞好借書、教玩具、圖書資料的清還工作;
8、安排好假期值班工作。
二月份：
1、進行招生報名工作。
2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。
3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衛生、環境布置等。
4、針對存在的安全、衛生問題進行整改。
三月份：
1、慶“三八”活動，開展孝敬教育活動。
2、組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。
3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛生工作。
4、檢查各類戶外活動器械的設備安全。
5、檢查幼兒一日生活環節的銜接及情況。
6、組織工會教代會，修整各項規章制度。
四月份：
1、加強衛生、食品檢查，預防春季傳染病發生。
2、各部門衛生工作檢查。
3、環保周系列活動的設計，籌劃安排工作。
4、組織幼兒春游或主題活動。
5、各段幼兒比賽活動的材料準備。
6、調整改進幼兒食譜。
7、衛生保健工作檢查。
五月份：
1、結合節日進行教育(“五一”勞動節、“五四”青年節、母親節)，并開展相關的慶祝活動。
2、幼兒膳食營養調查活動并召開膳委會。
3、家長學校活動。
4、進行“六一”系列活動的準備工作，并進行評優評先;
5、加強衛生安全工作檢查。
六月份：
1、開展慶“六一”家園同樂活動等系列活動，做好大班畢業典禮的慶祝活動。
2、各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。
3、安排暑假工作。
4、全園進行大掃除。
八月份：
1、根據工作需要，調整好幼兒園的工作崗位;
2、對總園和陽光園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成);
3、作好老師們的職前培訓(大大班教師學習活動、新班老師新經交流等);
3、搞好招生、分班、收費等開學準備工作;
4、修改、完善幼兒園的各種考核、評價方案;
5、重溫教職工一日工作細則及各部門工作評估方案，進行師德師風教育;
6、開好兩園的新生家長見面會。
九月：
1、加強班級常規教育，搞好環境創設并檢查評比;
2、完善各種計劃，搞好環境創設，開好家長會;
3、搞好教師節慶祝活動，開好教師節座談會;
4、各班開展“慶國慶”主題活動;
5、教師參與我區“慶國慶”文藝演出活動;
6、組織好家長開放日活動。
十月：
1、開展幼兒園種植園地種植，探討幼兒園種植園應該放些什么的研討;(特別是總園欄桿拆除之后的種植)
2、開好秋季“家家樂”運動會(10月中旬);
3、開展以愛祖國為主題的教育活動;
4、搞好幼兒園軟、硬件建設，準備資料，迎接市區綜合督導檢查;
5、準備接待全區幼教同行的觀摩;
6、園開展“建國六十周年”教職工工會活動。
十一月：
1、搞好半期小結工作;
2、檢查自然角種植和綠化區并開展評比;
3、開好重陽節座談會，積極參加社區活動;
4、開展青年教師基本功比賽活動;
5、科研課題階段性觀摩與小結。
十二月：
1、搞好教職工“迎新年趣味活動”;
2、搞好防寒保暖工作;
3、做好幼兒園宣傳手冊;
4、開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動;
5、開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動;
6、教師參與區元旦演出活動。
幼兒園園務工作計劃表篇11
歲月匆匆，20__年轉瞬即逝，一年來，我園全體行政后勤人員團結協作、腳踏實地，20__年我們更要開拓進取、充滿熱情地投入各項工作。現將20__年上半年行政后勤補充計劃制定如下：
一、指導思想：
行政后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期我園繼續以_為指導。加強幼兒園科學化管理，抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好財務工作、衛生保健、食堂工作、門衛工作及園內環境的綠化管理等工作。
二、工作目標：
樹立“服務第一、質量至上”的觀念，以人為本，加強人本管理，激發教職員工的工作熱情;努力提高保教質量，促進每個幼兒全面發展;重視安全工作和衛生保健工作，保證幼兒的身體健康;做好家園工作和社區工作，體現幼兒教育的社會價值，找范文就來
三、具體工作：
(一)科學管理人本化，提高管理效能(行政管理)。
1、管理人員逐步掌握現代管理理論和技能、科學管理手段和方法，不斷完善管理網絡，加強過程管理。
2、師資隊伍優質化，增強發展后勁。加強教職工政治學習和師德教育，強化正確的教師觀，使教職工在接受教育、自我學習和考核中提升精神境界。不斷推出園內的師德典型，創設“樂業、好學、進取、創新”的園風。
3、充分發揮黨、政、工、團、婦委會等組織的職能作用，珍視人的主體感受，調動人的主體意識，發揮人的主體作用，讓教職工找到自我，將“園興我榮”深入人心。
4、以新《綱要》為指導，進一步加強保教工作管理，不斷提高保教教質量。
5、加強衛生保健工作和安全工作的管理，隨時迎接上級部門的工作檢查。
6、樹立大教育觀，整合幼兒園、社區、家庭三位一體的教育資源。做好常規家長工作，與家庭形成合力，共同促進幼兒的發展。
7、外樹形象，內抓質量，創設通訊員組織，積極為各有關刊物投稿，擴大幼兒園的影響，提高幼兒園的知名度。
(二)衛生保健制度化，提高保育質量。
1、按照“麗水市托幼機構衛生保健年檢合格標準”的要求，把幼兒的衛生、健康放在首位。提高教職工、家長的保教意識，確保衛生保健工作的正常開展。
2、執行晨檢制度和日觀察制度，發現異常及時采取措施。
3、建立合理的生活制度，培養兒童良好的生活習慣，促進兒童身心健康。建立定期健康檢查制度，做好常見病的預防工作。
4、做好各類教玩具和生活用品定期消毒工作。
5、做好多發病、傳染病的預防、隔離工作，發現問題及時處理或報告。
6、規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，迎接市婦幼保健院對我園衛生保健工作的嚴格檢查。
7、開展活動，加強保育人員的培訓和教育工作。使她們增強工作責任心，配合教師共同完成教學任務，并反思工作，書寫保育筆記。
(三)、飲食管理質量化，保證伙食水準。
1、建立膳食委員會，由專人負責，根據季節合理搭配指定帶量食譜，盡全力做到色、香、味俱全。
2、針對早餐有些單調的現象，集思廣益，征集菜譜。
3、后勤人員深入班級，與班級老師密切配合，保證兒童的進食量，定期計算幼兒進食量、營養量，蛋白質攝入量占供給量的百分之八十以上。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。
5、食堂嚴格執行《食品衛生法》，保持廚房的清潔，刀、案板、盆、筐、抹布等廚房用具洗刷干凈并按要求消毒，同時把好進貨關，杜絕不潔、不合格食品進園，嚴格預防食物中毒及腸道傳染病的發生。
(四)安全管理重要化，保證師生安全。
1、每位教職工牢固樹立“安全第一”的思想，切實提高安全防患意識。
2、保安、門衛堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒人身安全，堅決杜絕幼兒走失現象的發生，發現幼兒走失及時上報并采取相應措施。
3、經常對保教人員進行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。要求各班老師強化安全意識，切實做好班級安全管理，在當班時不擅自離崗，把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內，不放任自由，在日常活動中，防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內等事故發生安全等，尤其要加強對熱水、熱飯的安全管理。
4、根據幼兒的年齡特點，學習緊急應變措施，經常性的對幼兒進行安全教育，提高師生自我防范、自我保護能力。開展安全教育周活動。
5、強調接送制度，商討籌備電子接送卡系統。
6、保證活動設施的安全。定期進行安全大檢查，對場地、活動器械、班級的活動室、寢室等進行安全檢查，深入細致，發現隱患及時上報、處理。平時隨時檢查。
(五)家長工作普遍化，實現家長共育。
1.通過多種家園聯系方式，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，如：舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯系冊、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務，以便家園更密切的加以配合。繼續聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質量，做好服務于家長，教育好幼兒的雙重工作。
2、本學期開展家長半日活動，讓家長了解幼兒在園的學習與生活情況，以達成家長的共識，共同教育好幼兒。
3、利用家園聯系欄、園報、網站及黑板報等各種形式定期向家長宣傳幼教知識。
(六)財產財務節儉化，堅持勤儉辦園。
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。
2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。
3、嚴格財務制度，分工明確，堅持按時上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
(1)嚴格園產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(2)切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
(3)加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為幼兒園節約一滴水，一度電、一分錢。
(4)嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
(5)倡導良好風氣，愛護幼兒園設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象
四、具體安排：
二、三月份：
1、做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。
2、插班生的入園體檢工作。
3、加強晨間檢查接待工作，預防各種傳染病的發生。
4、進行全園安全衛生大檢查。
5、三八節活動。
6、青年團員學雷鋒活動。
7、征集菜譜活動。
四月份：
1、檢查保育員工作流程，確保保育工作質量。
2、配合班級做好家長半日開放活動。
3、后勤人員開會。
4、組織幼兒就近秋游，后勤人員做好服務工作。
5、拆洗幼兒棉被。
6、迎接衛生保健檢查。
五月份：
1、五一節活動。
2、配合教師做好慶“六一”活動的各項準備工作。
3、幼兒體檢。幼兒護齒。
4、保育員業務知識學習。
六月份：
1、慶“六一”活動。
2、配合教師帶幼兒參觀小學。
3、各班財產整理和保管工作。
幼兒園園務工作計劃表篇12
(一)抓實師德建設，提高教師專業素質
1、利用政治學習和業務學習，加強對教師愛崗敬業的教育，組織教師學習幼教新信息，做好學習筆記或心得體會，努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負責組織，展開討論。根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，經常上教育網，不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
3、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼兒園教師優質課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰。
(二)重視有效的過程管理，明確責任
1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、幼兒園教師要保教結合，適宜安排幼兒的一日生活;重視環境和游戲對幼兒發展的獨特價值，積極支持與引導幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促
幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
3、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評選各種優秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。
(三)認真做好衛生保健、安全工作，確保幼兒安全
1、加大對各項消毒制度的執行，加強對晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。
2、衛生環境，責任到人。劃分保育員安全衛生區。衛生環境，具體分工，責任到人。
3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發現傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞)
4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預防各類安全事故發生。
5、強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學校總務處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。
6、結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
(四)加強家園聯系，促進幼兒和諧發展
1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。
2、開學初，各班精心設計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。
4、教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。
5、充分利用家長資源，促進幼兒園的整體工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。
幼兒園園務工作計劃表篇13
本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的&39;常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
十月份：
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。
2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。
3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。
5、訓練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
幼兒園園務工作計劃表篇14
總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20__年確定為“保教質量提高年”。
一.本學期工作目標：
★圍繞一個主題：求質量，突特色。
★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。
★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。
★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。
★做好五項工作：
_幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作
_做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
_0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善
_加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)
_繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法
二.加強內部管理，提高辦園質量。
1.完善幼兒園的量化考核評估細則
在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。
3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。
4.發揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。
5.加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
三.抓隊伍建設，促發展成長。
1.加強師德修養，樹立良好形象。
結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
2.抓隊伍，促發展。
(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。
(2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
3、強化培訓，加快發展。
①加強園本培訓，提高業務素質。
本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。
四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。
重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。
1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發展需要。
2、開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
3、在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。
(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。
(2)將與小學聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。
(3)認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。
4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。
五、家園社區工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學育兒知識，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長學校活動。
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。
3、幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。
4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。
5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與小學老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。
六、衛生保健。
1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。
☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。
☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。
☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。
2.不斷提高幼兒保育質量。
保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預防疾病，衛生最重要。
我園將認真作好園內外的環境衛生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。
4.幼兒健康教育。
培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……
5.建立健康快車網站。
充分發揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒咨詢服務。
六.每月重點安排：
八月：1、制定各類計劃
2、全園環境創設
3、各級部編排早操并進行師訓
4、園本培訓
九月：
1、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。
2、大班教師深入小學做好問卷調查工作。
3、舉行幼兒園早操比賽
4、活動區環境創設觀摩評比
十月：
1、加強學習，舉辦家長學校講座
2、優質教育活動觀摩研究
3、繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗
4、科研課題階段性觀摩與小結
十一月：
1、開展家長半日活動開放
2、進行親子苑研究活動小結交流
3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動
4、主題探究活動環境創設評比
十二月：
1、活動區觀摩評比
2、家長學校講座
3、幼小銜接課題階段性小結
4.各班迎元旦環境創設觀摩
下年1月：
1、教研成果匯報交流
2、做好終結性幼兒評估發展工作。
3、教師做好年終總結。
幼兒園園務工作計劃表篇15
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
一、班級情況分析：
我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強。經過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。
二、主要工作任務及措施
1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
(一)保教工作
抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發展。
1、督促生活老師做好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;
2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
3、同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4、加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發現問題及時處理。
6、本學期將促進幼兒口語表達能力的發展納入一日活動的各個環節中，創設寬松的語言環境讓幼兒想說、敢說、會說，配合學園開設的“小小播報員”，重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
7、根據大班幼兒年齡身體特別，編制新操，組織幼兒學習;積極組織幼兒參加學園的戶外活動，從走、跑、跳、投、鉆等基本動作來培養幼兒能力，并且充分利用各種戶外器械，在每天的活動中激發幼兒參與體育活動的興趣和積極性，以此來促進幼兒的健康成長。參加第四屆“花兒朵朵”激發幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒的體質。
(二)教研工作
1、教師加強自身的業務學習，積極從幼教雜志中汲取營養，從而樹立正確的教育觀，建立良好的師生關系。
2、教師進行互聽互評活動 ，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。
3、相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
4、做好幼小銜接工作，培養良好的學習習慣和態度，為今后做好充分的準備，以提高教學質量。
(三)家長工作
1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。
2、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系。
3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
4、定期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
5、利用“家教園地”更詳細，更及時地向家長介紹心課程內容及一些優秀的家教文章。
6、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
(四)安全工作
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。
首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
三、月份工作安排
九月：
1、熱情接幼兒，使他們盡快適應新環境，形成良好的班級常規。
2、召開學期初家長會，匯報本期的工作安排，增進家長對幼兒園工作的了解，使家長配合班級工作。
3、參加班級環境創設，區域設置，材料投放，戶外活動，自制玩具的評比。
4、參加學園快樂英語培訓、教學展示。
5、認真編排早操動作，為比賽做好準備。
6、參加 “中秋節”“教師節”等系列活動。
十月：
1、繼續加強班級區角活動、一日生活常規指導，嚴格按照計劃安排開展。
2、積極開展戶外體育活動、自由活動。
3、參加段內同課異構觀摩教研。
4、參加學園的說課比賽及公開觀摩研討活動。
5、為 “九九重陽節”社區活動的開展做好準備。
6、參加“區域活動的組織與指導”的講座。
7、組織幼兒進行秋游活動。
8、針對大班主題中的“民間藝術美”的子主題，培訓幼兒參加剪紙比賽。
十一月：
1、組織本班家長參加“正確教育孩子的方法”的講座。
2、做好課題活動匯報課的準備。
3、參加萬圣節開展“面具秀”主題繪畫比賽。
4、認真組織家長開放日活動，讓家長真實了解幼兒在園學習生活。
5、做好幼兒疾病預防及冬季防寒保暖工作。
6、做好參觀消防部隊演練及幼兒園火災安全疏散演練工作。
7、做好篩選幼兒進行卡拉OK比賽的培訓工作
8、積極參加學園教師師德演講比賽。
十二月、元月：
1、布置環境，營造節日氣氛，參加“迎圣誕”SM文藝演出活動。
2、參加本園第四屆屆秋冬季運動會并做好比賽項目及親子游戲的準備工作。
3、針對幼兒的實際情況，進行期末能力抽測并填好幼兒發展評價表。
4、召開期末家長會議。
5、進行全面家訪。
6、配合后勤人員做好本班財產清點及歸還工作。
7、寫好工作小結，文字資料的歸檔工作。
8、參加學園年終績效考核、評優評先。
幼兒園園務工作計劃表篇16
一.情況分析:
(一)幼兒情況:
1、概況:
本班共有35名幼兒，其中男孩22名，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生，其余是老生。本班還有個特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生。
2、幼兒情況分析:
由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過一學期的培養，教育，在兩位老師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有很大的進步，現具體分析。
優勢環節分析:
1、喜歡上幼兒園
開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經過老師和幼兒一起聯系感情，輕聲地和幼兒交談，以及上門家訪，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了。現在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。
2、午餐
由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。
3、參加體育類活動
小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。總之，小班幼兒的活動需要老師的帶領，現在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。
4、表演故事、童話
幼兒一開始什么都不會表演，在活動中，我們反復請幼兒熟悉情節，練習對話，幼兒在表演中很投入，每一個小朋友都很積極地參加表演，而且聲音響亮，連接自然，小朋友的熱情很大，和開學初比有天壤之別。
5、團結同伴
獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害。于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。
(二)薄弱環節分析:
1、自己動手穿脫衣褲、折疊小被
由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經常穿錯，褲子也總是褪在下面，另外每次起床后，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折，下學期應繼續加強這方面的培養。
2、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。
3、使用普通話
幼兒學習聽、說普通話是一個過程，對于小班幼兒來說，聽懂老師的問題，和老師交往說普通話已經很不錯了，至于表達自己的意愿，那就顯得有些太難了，有待下學期繼續學習。
4、知識技能的掌握(包括數知識、繪畫、折紙)
盡管幼兒對于老師教的內容已經掌握，但由于內容少，能要求低，因此在評估時成績仍然不高，這也是客觀存在的。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會進步了。希望在我們兩位老師的共同努力下，繼續保持孩子的優點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面發展。
(三)家長情況分析:
通過一學期同家長的接觸，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當重視，尤其是孫卿、徐欣怡、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長，他們對老師的工作給予了極大的幫助和支持。從與家長的聯系、交流，家長問卷中可以看出家長對于老師的教育工作是滿意的，但也有個別家長對老師提出來了中肯的意見，說明家長也能與老師坦誠相待，積極配合老師的工作。因此，我們老師將在本學期中更好地開展家長工作，以取得家園同步教育的目的。
(四)本學期的重點工作
1培養幼兒求知欲，初步養成好奇好問的習慣。在日常生活中，教師應時時處處啟發幼兒注意身邊環境的變化，引導幼兒積極觀察，積極思考，培養幼兒的求知欲望。
2懂得遵守游戲規則、守紀律進一步增強幼兒的入園意識，知道自己的行為必須和大家一樣，做到有規則，守紀律，改變一些不良的學習，生活習慣，使幼兒更全面的發展。
3開展家園聯系，促進幼兒發展我們將繼續做好一些常規性的家長工作，特別是在飲食方面，同家長取得一致，共同提高幼兒的進餐量，使幼兒的身體素質達標。
(五)本學期目標:
學習
1、學習用普通話表達自己的意思。
2、養成認真傾聽別人說話的習慣，會用簡短的語句表達自己的意思。
3、好奇好問，對周圍事物感興趣，有形象思維能力。
4、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀大小等，對數學感興趣。
5、用多種顏色材料和工具，運用畫、折、撕貼等方法表現事物的簡單特征。
6、樂意開展主題活動，并積極參與活動。
7、知道三月八日是婦女節，五月一日是勞動節，六月一日是兒童節。初步體驗過節的快樂。
8、在老師的鼓勵下，樂意在集體面前較大膽地唱歌、表演、講話。樂意和同伴、成人交往，態度大方;樂意和同伴友好相處，互相幫助。
生活
1、鼓勵幼兒天天堅持帶好小手帕，有初步使用手帕的習慣。
2、初步掌握洗手的方法，養成飯前便后、手臟時洗手。
3、養成良好的午睡習慣，不影響別人。
4、進餐時情緒愉快，習慣良好，不挑食，吃完自己的飯菜。
5、學做簡單的值日生工作，體驗幫大家做事的樂趣。
6、學會自己整理衣被，養成衣服塞入褲內的習慣。
游戲
1、愿意參加區角游戲和角色游戲。
2、在活動中，能大膽嘗試、有探索的欲望。
3、愿意扮演各種角色，喜歡唱歌跳舞。
4、在活動中，嘗試用普通話進行交談、交往。
5、愛護游戲材料，會收拾整理。
運動
1、鼓勵幼兒積極參加體育類活動，增強體質。
2、能姿勢正確，自然協調地走、跑、跳，并向指定方向走和跑。
3、協調、有力、整齊地做模仿操、拍手操。
4、初步掌握有關體育活動的粗淺知識，能遵守游戲規則。
5、在運動時注意安全，與同伴友好相處。
二、實施途徑和方法
(一)四門課程的設置
在幼兒園的一日活動中，四門課程的設置是貫徹幼兒園教材改革，實施幼兒全面教育的重要途徑。
1、《運動》
保證每天2小時的戶外活動，以體育鍛煉，游戲、操節練習為其實施的重要途徑。進行有組織的集體鍛煉和自由分散的體育游戲活動。在其具體實施操作過程中，老師根據季節和幼兒身體條件的實際情況，隨時加以適當的調整。
2、《生活》
每日有上下兩次生活活動。主要結合幼兒生活的諸多方面(衛生習慣、自理能力、盥洗習慣、自我保護)，采用幼兒主動練習為主，教師講解和示范，督促為輔。對于個別能力差的幼兒進行個別指導的教育方法。
3、《學習》
一周5次，每次安排20分鐘的時間來完成課程內容。在具體實施過程中，老師應提供充足的材料，創設情景，啟發提問。實施過程中，注重幼兒的主動參與。
4、《游戲》
通過每天上下兩次活動與時間，具體完成《游戲》的教育目標。以按幼兒意愿進行的分散游戲和按一定要求組織的集體形式為主要形式。通過老師提供材料，觀察指導與幼兒共同參與、共同討論、評論等方法來進行。
（二）組織分工
兩位老師每周擔任5個半天，每天分別任一個上半天或一個下半天。但做到分工不分家，兩位老師共同進行研究班級工作，制訂班級計劃、月周計劃、逐日計劃、主題活動計劃等。進一步提高教育教學質量，同時做好幼兒的安全工作。每天的體育活動、整潔點心、區角活動等時間兩位老師同時進班，加強觀察、指導。每天做好早上接待幼兒，中午交接班工作，共同對幼兒進行家訪和隨訪工作。兩位老師共同努力，密切配合帶好班級。
三、教玩具及設備的配置
（一）配置碟片、磁帶、錄音機等硬件。
（二）配置好與本學期新課程內容有關的圖片、材料、玩具、學具等。
（三）準備人手一份體育小器械2到3種。
（四）自備一些簡單的實驗用具、材料，供幼兒操作使用。
（五）配置一些簡單的道具，供幼兒玩耍、游戲，并在音樂、舞蹈、表演故事時使用。
（六）發動幼兒和老師一起收集廢舊物品，如雪碧瓶糖紙、果盒、舊掛歷等，供幼兒在游戲中使用。
四、個別幼兒教育
通過上一學期對全班
幼兒的觀察和評估分析，發現我班幼兒有一小部分孩子表現突出，還有個別幼兒在一日常規方面比較欠缺，如：張默然、湯家康顧余凡等，表現為；拖椅子、坐不住、爭搶玩具等行為，自由散漫，不遵守紀律，還有如劉忠偉、徐欣怡、陳楠等小朋友吃東西愛挑食，把菜隨意扔在桌上，針對以上情況采取以下措施：
1、對個別幼兒建立個案，進行個別教育。
2、針對幼兒薄弱環節制訂階段教育目標，耐心幫助，給予更多的關心和愛護，及時表揚幼兒原有基礎上的進步。
3、做好家園聯系工作，跟蹤教育。
4、設置階段目標，定時做好階段總結。
五、大活動安排：
2月份：鬧元宵
3月份：親親一家人，慶“三八”活動
4月份：美麗的春天春游活動
5月份：愛勞動的好寶寶
6月份：快樂的“六一”召開家長會
幼兒園園務工作計劃表篇17
又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自我熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，所以大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續認真學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學期我班插了1名新生，此刻共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。經過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發展。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作
1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為教師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，進取為入小學打好基礎。
2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能。人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。
3、能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、確定10以內的數量關系，逐步建立等量關念。
4、進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
5、保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫忙孩子構成初步的合作本事，大膽表現交往的本事，初步解決問題的本事。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。經過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和本事。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和本事要加強。為幼兒供給自我服務的機會，構成良好的衛生保健習慣。
4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
四、家長工作
實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們僅有與家長堅持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1、充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、進取地參與到幼兒園的教育教學活動，構成良好的家園共育氛圍。
2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育到達應有的效果。
五、安全工作
1、安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。所以，本學期我們將繼續堅持上學期的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子供給一個安全、健康的學習生活環境，重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健教師對孩子進行體檢等等。
2、防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養幼兒的自救本事。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，增強幼兒自我保護本事，杜絕安全事故的發生。
以上是我做的幼兒園班主任工作計劃，請園長查看并提出寶貴意見，多謝!
幼兒園園務工作計劃表篇18
1、指導思想
以《綱要》為指導方針，落實市教育局和中心小學工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
2、工作要點
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施。
(二)加大力度開展好教研活動
1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》，繼續對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。
2)鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。
3)針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1)繼續組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2)組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業務素質。
3)學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4)鼓勵年輕教師繼續進修學習，努力提高自身的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1)教師在教學活動中應采取多種形式，包括創編游戲，以激發幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發。
2)堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發生。
3)環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
4)通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1)加強安全工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2)合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發等。)
3)加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。
4)加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5)培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6)加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
7)加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8)加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。
9)加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發展
1)做好家長服務工作。根據家長的意見，結合園內條件，盡量做到家長放心、幼兒開心。
2)召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3)根據季節和節假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4)教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1)平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2)注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3)培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護書本、學習用品等。
4)大班下半學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。
(八)充分發揮后勤作用切實做好保教結合
1)在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2)保證園內環境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3)加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。