制定方案前，需要進行全面調(diào)查，了解相關(guān)情況，為后續(xù)方案制定提供依據(jù)。想知道如何寫出優(yōu)秀的感恩節(jié)活動活動主題策劃方案嗎？這里為大家分享感恩節(jié)活動活動主題策劃方案，快來學(xué)習(xí)吧！

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇1

一.活動主題

感恩他人，快樂自我

二.活動時間

三.活動地點

四.活動背景

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人"滴水之恩當(dāng)以涌泉相報"。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

五.活動目的

活動為同學(xué)們提供了一個表達心意的`平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

六.活動具體內(nèi)容

分兩個階段：

Ⅰ.每人寫一個比較容易實現(xiàn)的愿望，折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，為此愿望卡片上的人實現(xiàn)。

Ⅱ.班會階段:

1.向大家簡要介紹感恩節(jié)的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。

2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙，其中一張同學(xué)寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話，同樣折成紙鶴。

3.游戲環(huán)節(jié)：同學(xué)抓紙條上面寫有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優(yōu)點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個象征祝福的千紙鶴。

4.第一個階段中愿望實現(xiàn)的同學(xué)上臺說下自己的感受。

5.讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑挘诟卸鞴?jié)的時候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。

6.播放背景音樂《感恩的心》班會結(jié)束。

七.活動預(yù)期效果

通過開展活動，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇2

一、活動主題：

感恩父母——family

二、活動背景：

目前，感恩是社會對每個人的道德素質(zhì)的基本要求和修養(yǎng)要求，也是中學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。但是，初二的學(xué)生正步入青春期，叛逆心理較為突出。經(jīng)常會和父母因一些小事而發(fā)生爭執(zhí)，嚴(yán)重時還會出現(xiàn)宿夜未歸，離家出走的情況。他們對“滴水之恩，涌泉相報”的中華傳統(tǒng)美德缺乏繼承，對他人給予自己的關(guān)懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養(yǎng)育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學(xué)生認(rèn)為父母的關(guān)愛都是理所當(dāng)然的。因此，我們應(yīng)該通過向?qū)W生進行傳統(tǒng)的感恩父母思想教育來引導(dǎo)和提升學(xué)生的感恩父母意識，讓大學(xué)生自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)和行動回報父母對自己的關(guān)懷呵護，并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。

三、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、引導(dǎo)學(xué)生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師，以及曾經(jīng)幫助過我們的人，感恩萬事萬物，用行動積極回饋社會。

四、活動過程：

1、英語單詞“family”的由來——fatherandmotheriloveyou。

“family”可作為：“fatherandmotheriloveyou”這句話的代言詞，同時詮釋了作為逐漸成為家庭成員支柱的青壯年，要感恩父母。在父母逐漸年邁時，孩子要主動承擔(dān)起支撐家庭的責(zé)任，成為父母的依靠，回報父母的辛勞、付出，形成和諧的“家”。

作為家庭的一份子，要有責(zé)任感，懂得尊重父母、關(guān)愛父母，從“自己的事情自己做”開始，再主動幫父母，盡力為父母做力所能及的事情，分擔(dān)家庭重擔(dān)，履行自身家庭責(zé)任。當(dāng)父母年老體衰時，子女有義務(wù)贍養(yǎng)雙親，而且這種贍養(yǎng)是無條件、充滿“敬”和“愛”的。

2、父母對孩子的愛的圖片的展示，中學(xué)生一般對于動物的圖片都十分感興趣，因此，展示動物的表現(xiàn)父愛母愛的圖片能較好地引起學(xué)生的共鳴。

3、感情朗誦

在主題班會以前，預(yù)先找班上兩名朗誦較為出色的同學(xué)進行朗誦。讓學(xué)生在有感情的朗誦中感同身受。朗誦詩如下：

感恩父母

a：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來

常懷感恩之心的人是最幸福的`，常懷感激之情的生活是最甜美的

b：學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

合：不要忘記說聲——“謝謝”。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。

a：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，

那就是——“父母”

b：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我

a：面對爸爸深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘了感動，忘了說聲謝謝。

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇3

一、目標(biāo)

1.了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子;

2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;

3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

二、活動策劃

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。

2.大廳

a.制作大火雞標(biāo)識語：happy-thanks-givingday，感恩節(jié)快樂!

b.擺放每班制作的&39;小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)

3.班級

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

4.當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備

a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子;跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

c.9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving!

e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“__”酋長(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。

g.各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從__牌子下穿過，逐層有秩序地在__享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

三、活動結(jié)束

1、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享;

2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);

3、幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。

4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇4

為了讓孩子懂得感恩，學(xué)會感謝他人，感受到自己的成長需要家人的支持、老師和同伴的幫助，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，11月22日，_幼兒園開展了：“愛在_，感恩永相伴”的系列活動。

系列活動一：感恩在心中，將感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。

通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種子播撒在每個幼兒的心中。

系列活動二：感恩在行動，通過實際行動感恩身邊的人。

小班級部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼兒園精彩的活動瞬間，每張照片都充滿了愛與感恩。

中班我?guī)透改缸黾拢每谑鋈沼浀男问接涗浵铝藢氊愅ㄟ^實際行動感謝父母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩兀規(guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。

大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人，感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝小伙伴與我們一起玩耍，感謝父母的辛苦付出。一張張照片，一篇篇口述日記，一幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動。

系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的心傳遞出去

將整個感恩節(jié)的氛圍推向潮，感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長傳遞感恩節(jié)祝福。

小班的孩子們歡聚在多功能廳，通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。

中班邀請各行各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩子們展示行業(yè)的特點，讓孩子們在體驗中感受各行各業(yè)帶給人們的便利，培養(yǎng)孩子們的感恩之情。

大班級部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園，走進_超市，通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是金搖籃大班的小朋友，祝您感恩節(jié)快樂。”孩子們真誠的祝福與感謝，深深地打動了在場的每一個人。

通過此次系列活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。

在我們文明的社會中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長!

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇5

國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個紀(jì)念性的日子，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日，設(shè)立中國自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。

一、主題：

牽手夕陽紅，溫暖老人心

二、時間：

20__年X月X日

三、地點：

金星園小區(qū)

四、目的：

為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會對他們的愛。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，為老年人獻上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。特策劃此次活動。

五、參加人員：

金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo)，金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo)，世紀(jì)愛晚公司員工。

六、相關(guān)設(shè)備：

準(zhǔn)備音響、話筒、電腦等。

七、活動流程：

①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布活動開始。

②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團演唱，太極隊太極表演等。

③有獎問答環(huán)節(jié)：參與問答環(huán)節(jié)，答對問題有禮品相贈。

④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語，謎底簡單有趣，現(xiàn)場問答，答對有獎。

⑤抽獎環(huán)節(jié)：從參與活動的人員中抽取，紀(jì)念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。

⑥活動結(jié)束：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇6

一、活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。此刻感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里，我們都期望以獨特的方式感謝身邊的人，期望他們生活在幸福秀麗的世界中，感恩祖國!

二、活動目的：

為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的&39;理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠大的人生目標(biāo)。

三、活動對象：

我系所有在校本專科生

四、活動要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響好處的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至__，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20__年11月__日～20__年11月__日晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在Word文檔內(nèi))注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。

五、活動時間：

稿件征集時間為20__年11月__日～20__年11月__日

稿件收集時間為20__年11月__日～20__年11月__日

六、活動流程：

1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關(guān)事項傳到達各班。

2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確保活動的好處所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失、損毀。

4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。

5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

七、獎項設(shè)立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

八、活動組委會：

顧問：__(團總支書記)

主任：__(化生系學(xué)生會主席)

組員：__。

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇7

一、活動主題：

《心存感恩，與愛同行》

二、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此北斗星校外托管機構(gòu)將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。

三、活動時間及地點：時間：20__年11月23日地點：北斗星本部閣樓教室

四、活動參與者（暫定20人）：

1、本機構(gòu)學(xué)員

2、自愿參加的晚托學(xué)生家長

3、機構(gòu)員工

五、前期宣傳方式：

提前告知學(xué)生感恩節(jié)當(dāng)天搞個關(guān)于感恩節(jié)的活動，讓其回去搜集關(guān)于感恩節(jié)的由來的資料，準(zhǔn)備從小時候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個人各備份10張；

六、主持人：北斗星全職老師

七、活動形式：感恩主題

八、活動內(nèi)容及流程：

1、感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié)（老師介紹，并且請學(xué)生敘述感恩節(jié)的由來）（10分鐘）

英國國內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年，美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

2、感恩節(jié)活動游戲

游戲一玉米游戲（10分鐘）

①老師把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的.五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。

②比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給相應(yīng)的禮物。

③獎品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

游戲二推南瓜賽跑：（美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動）（10分鐘）

①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。

②南瓜3個、勺子3把。

③獎品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

游戲三麥田里的火雞（音樂：稻草里的火雞）（10分鐘）

①抽簽選出獵人，其他人為火雞。

②開始播放音樂，當(dāng)音樂響起時大家可以隨意走動躲避獵人的追擊，當(dāng)音樂停止時火雞要原地不動，獵人可以自由捉火雞們！整個活動中獵人是蒙著眼睛的！③獎品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

游戲四感恩：（全體人員參與）寫感恩之情（15分鐘）

①播放歌曲《時間都去哪兒了》。

②準(zhǔn)備一個盒子或者紙袋，給每個學(xué)員分發(fā)一張便利貼，然后每個學(xué)員在便利貼上寫上對爸爸媽媽的感恩話語。游戲之后收集起來，并在北斗星顯眼位置張貼。

協(xié)助人員：（工作人員一名）

③最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來，并且同學(xué)員宣布會抽取10張制作成心情驛站（在顯眼的位置張貼出來）。

九、人員安排

①教室座位安排；②會場布置。

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：

1、制作感恩賀卡；

2、感恩周：感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

3準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《爸爸去哪兒》《稻田里的火雞》音樂，主持詞

4準(zhǔn)備紙杯，紙巾等。教育孩子學(xué)會謙讓、適量品嘗。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動精彩照片發(fā)放至午托群以及朋友圈。

2、孩子制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

3、孩子寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育孩子感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)活動活動主題策劃方案篇8

一、活動的目的和意義

1、通過此活動，一方面讓顧客體驗到飯店的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到--的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。

2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、活動內(nèi)容

感恩節(jié)場景布置

1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。

三、宣傳時間

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四、活動時間

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五、宣傳方式

1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此次活動方法和內(nèi)容。

2、制作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

方案一：

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準(zhǔn)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

方案分析：

本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。

因為留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳--的新款菜式。

(此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行)

方案分析：

該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解--的新品，且能從中體會到--在服務(wù)方面的提高。

方案三：

在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對--的口碑有益。

六、各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作

采購部：負責(zé)所需物品的購買

策劃部：負責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜品。

七、活動預(yù)算

因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。