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兒童節特別的活動策劃方案

時間: 新華 活動方案

制定方案的目的在于解決問題,好的方案應當帶來好的效果。如何寫出優秀的兒童節特別的活動策劃方案?下面給大家分享一些兒童節特別的活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

兒童節特別的活動策劃方案

兒童節特別的活動策劃方案篇1

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,今年我園的“六一”兒童節將以開展數學親子活動的形式來進行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。

一、活動目標:

通過開展慶祝“六一”系列活動,突現我園的數學特色,使幼兒在積極的參與中體驗數學游戲的快樂,從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2、以年級組為單位作好參加活動的準備:本次活動共選擇6個數學游戲及6個文藝節目。

3、根據數學游戲內容制定玩法與規則。

4、制作有關數學游戲的道具。

5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

三、活動內容

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,教師們結合我園特色,以“歡樂數學在我園”為主題,舉辦小班慶“六一”親子活動,倡議小班家長積極申報親子活動,鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:5月26日下午兩點。

3、對象:小班全體幼兒和家長。

4、評獎:以班級為單位,每項數學游戲分別評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

四、活動節目:

1、游戲——圖形蹲(班級賽)

準備:圓形、三角形、正方形、長方形掛飾各兩個。

玩法:共3輪,8人一輪。

聽主持人口令,做下蹲動作,動作錯誤、遲緩或提前者均為淘汰,直至留有一名幼兒為獲勝者。

2、文藝節目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)

3、游戲——給小動物喂食(班級賽)

準備:自制小動物大嘴巴、相應的食物。玩法:共3輪,6人一輪

聽主持人口令,幼兒將規定數量的點心送到相應動物的嘴巴里,每次只能送一個,送得又對又快的幼兒為獲勝。

4、文藝節目——快樂和我在一起(小二班歌表演)

5、游戲——串項鏈(班級賽)

準備:各種顏色的木珠子、繩子

玩法:共3輪,6人一輪

聽主持人口令,幼兒根據范例將規定數量的木珠穿完,又對又快者為獲勝。

6、文藝節目——洗澡歌(小一班歌表演)

7、游戲——我的地盤我做主(班級賽)

準備:圈若干

玩法:共3輪,10人一輪

聽主持人口令,幼兒開始搶圈,未搶到圈者淘汰,直至留有一名幼兒為獲勝者。

8、文藝節目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)

9、游戲——企鵝運蛋(家庭賽)

準備:水果玩具若干

玩法:共2輪,6人一輪

幼兒站在家長腳上聽主持人口令,在規定時間內將簍中的水果運送到指定地方,時間到由幼兒說出水果的總數,運送的水果多的家庭為獲勝。

10、文藝節目——稍息立正站好(小二班歌表演)

11、游戲——回家(家庭賽)

準備:房子圖、實物圖(1—5)、數字(1—5)

玩法:共3輪,6人一輪

聽主持人口令,家長選擇數字卡片單腳跳過呼啦圈,將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點與幼兒擊掌,幼兒選擇相應的實物卡片雙腳跳過呼啦圈,將卡片粘貼在房子圖上,送圖片又快又對的家庭為獲勝。

兒童節特別的活動策劃方案篇2

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日,孩子們盼望已久,可是根據目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的實際情況不能搞大型的集聚,但是為了讓孩子們度過一個難忘的六一,我們小三班也精心策劃了活動的方案。

活動目標1.知道六一是自己的節日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節。2.鍛煉幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗成功的喜悅3、體驗合作、交往與分享的快樂

活動重點開心就好

活動過程:一、集體活動-升旗儀式。

二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發揮)

三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發言),幼兒互相祝賀

四、玩具分享。為了慶祝我們的節日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的.名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發揮制作

2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六、生日Patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。

七、園長媽媽送六一禮物

下午——

八、動手操作-手掌印畫

九、互贈禮物,分享美味

十、總結,教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節快樂

兒童節特別的活動策劃方案篇3

活動目的:

讓每個幫帶學生感受到社會、學校與教師對他們的關懷與期望,增強自信心。

讓學生感受節日的`快樂。

幫帶老師與學生在活動中進行一次情感的交流。

活動安排:

時間:5月30日

出席對象:愛生志愿隊隊員與幫帶學生。

活動費用:每位愛生志愿隊員出20元買學習用品作為節日禮物。學校提供活動器具與有關活動的獎品。

具體分工:

總負責:

活動主持:

活動過程:

一、宣布活動開始:愛生志愿隊隊長宣讀愛生志愿隊活動宗旨??谔枴?/p>

二、志愿隊隊員代表匯報一年來幫帶的收獲。

三、被幫帶學生代表匯報一年的成果與感受。

四、黨支部書記或校長致辭。

五、給學生贈送禮物。

六、師生聯誼活動開始。

兒童節特別的活動策劃方案篇4

六一兒童節是孩子最隆重的一個節日,今年我校的六一兒童節將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

一、活動領導小組:

組長:王校長

組員:徐主任、孫輔導員及各班中隊輔導員

二、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的.六一兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶?;顒又校M一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的六一活動,進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號

活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號:

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;

解放孩子的雙手,使孩子會玩;

解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳標語。時間:20__年5月25日至20__年5月31日

評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委:__

美術作品評委:__

作文評委:__

3、6月1日上午8:00---10:00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:

項目:

(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;

(2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;

(3)板凳運人:年級每班男女各五人;

(4)單腿跑:班級內男女各12人;

(5)拔河比賽:單雙數班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。

總領獎處:

教師會議室。

發獎:__

攝影報道:__

兒童節特別的活動策劃方案篇5

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號:

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:2019年5月26日至2019年6月1日。

3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎:

根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。

A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;

B、舞臺設計獎:從參賽的12個節目中評出舞臺設計6個。

C、小演員:從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

(1)目的:通過舉行環保時裝設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。

B、作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進行。

(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)

B、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間:預賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內容:每班設計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式:幼兒結成對子后,到各個禮品分發放點領取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五、活動時間安排

5月25日:幼兒故事、童話劇表演;

5月26日:巧手兒比賽;

5月27日:小能人比賽;

5月30日:巧嘴兒比賽;

6月1日:慶?!傲弧眱和潯敖Y對子”游園頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

六、擴大影響

目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間:5月26日至6月1日。

媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

兒童節特別的活動策劃方案篇6

一、活動目標

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(_月_日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,_月_日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備:

(1)排練詩歌表演節目(_月中旬選定節目,_月_日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,_月_全園彩排)。

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交),并做好物品準備工作(物品準備_月_日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“_之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、_做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

_月_日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放“環?!毙麄髻Y料。

_月_日:環?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。

_月_日:“_之星”比賽。

_月_日:慶?!傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽:

(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎:根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環?!坝杏玫募埡小敝谱鞅荣悾?/p>

(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

3、“_之星”比賽:

(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

A故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

C智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“_之星”10名,其余評為優秀選手。

(5)比賽時間:班級賽可在_月靈活進行,年級賽在_月中旬進行,全園決賽在_月_日進行。

4、游園活動:

(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間:_月_日至_月_日。

媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

兒童節特別的活動策劃方案篇7

了豐富學生在校的課余生活,陶冶學生情操,根據學校德育計劃,以慶六一為主題,經學校領導研究決定,特開展以下系列活動?,F將有關事宜通知如下:

一、活動內容:

1.全校師生書法大賽

2.慶六一主題黑板報、手抄報評比

3.學生繪畫作品比賽

4.科技節活動

5.學生征文比賽(4—6)

6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

7.廣播操、回操路隊比賽

8. 各班慶六一活動

9.師生攝影比賽(校園生活)

10.一年級學生入少先隊儀式

二、具體活動時間及安排:

1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。

負責人:

2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。

負責人:

3、全校師生硬筆書法大賽于5月15日(周五)。

負責人:

4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

負責人:

5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。

負責人:大隊部

6、學生繪畫比賽5月25、26、27日。

負責人:

7、征文(快樂童年)評比5月26日。

負責人:

8、科技節活動

負責人:

9、師生攝影比賽評比5月20日

負責人:

10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

負責人:班主任

活動組長工作:

1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

2、資料整理要求:比賽方案、所有表、打印活動圖片2張、作品等。

三、活動要求:

1. 各班級、各位老師要積極做好活動前的準備工作,比賽類活動,任何班級及個人不得棄權。

2.參賽學生全部有獎,一、二年級:一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名 三-六年級:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分,每年級評出一名優秀組織獎。

3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動。

4.希望各位老師密切配合,積極參與,使各項活動得以順利有序的開展。

5. 充分發揮集體的力量,鼓勵多提寶貴意見。

6.六一節后大隊部進行優秀作品展覽。

7.如有疑問請與米老師、項目組長聯系。

兒童節特別的活動策劃方案篇8

5月x日是個難忘又快樂的日子,那天我們二(3)班全體師生及家長歡聚一堂,走進綠地進行了親子拓展活動。這一天成了我們班老師、孩子、家長共同銘記的&39;美好日子。

本次活動經班級家長委員長會商定,最終確定開展一次“相約綠地、走進農莊”的親子活動,通過親臨、感受、參與、互動、拓展等元素的有機結合,讓家長和孩子們在“玩中學,學中做”的氛圍中體驗快樂、分享快樂。我們都覺得現在要多創造這樣親師生相互交流的平臺,對他們的成長起著舉足輕重的作用。湖南衛視的《爸爸去哪》欄目如此熱播,我想不僅僅是因為明星形象的存在,它更啟迪我們如何讓孩子學會體驗,如何養成融入這個大社會的一種能力。我個人之所以也這么喜歡,也許根點就源于此吧。我們沒有明星的光環,但也可創造這樣的親子活動機會。

溫暖無處不在

因受天氣影響此次行程安排得有些急促,但令我感動的是我們班有一批如此擔當愿意付出的家長們,身為家長委員會主席,他擔任公司的老總,事務十分繁忙,面對班級工作他寧愿暫時放下公司的手頭工作,一邊給家長們打電話確定車輛,一邊又忙著購買當天所需物品。細心的他為每個人準備了兩瓶水,為了方便管理給家長們分好組,選上組長。這樣管理起來輕松方便多了。為了有利于確認班級車輛,他們全家早早地來到聚集點,在每輛車子上貼上了統一的心形標記。還有很多家長,有的收錢,有的在遞安全責任書,有的還主動為沒來得及吃早餐的人購買早點。

如此細心周到,讓我覺得這個班級是一個有著強烈凝聚力的集體。家長、老師、孩子我們永遠是一家人。

挑戰自我,超越自我

接下來我們進行了緊鑼密鼓的項目練習,為了讓活動安排得緊張有序,共分為三組進行。在信任背摔項目中,家長們用手接住后仰的孩子,剛開始時孩子們出于自我保護的心里不敢去嘗試,后來家長們為每個孩子加油助威,后來小家伙們越躺越好。有的家長的胳膊都被學生踢得烏青了。這個項目只有孩子的充分信任,家長們團結共進才能順利進行。接下來我們來到真人CS槍戰組,你別說穿上迷彩服后真有點軍人氣勢,一個個神采奕奕,颯爽英姿。槍戰結束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來和我交流作戰的訣竅,沒想到在他們樂呵呵的笑容下面還真收獲不少啊。最刺激最有意義的要屬過緬甸橋了,一根細細的鋼絲,兩條手抓繩,需要的是高度的精神集中力和很強的身體平衡感。小朋友們一個個的嘗試著,說實話看著都有點可怕,但他們憑自己的毅力戰勝了,成功了??粗议L和孩子們挑戰成功后快樂的樣子,覺得那是一種難得的永恒的美。

因為一起,所以快樂

歡呼聲吶喊聲,此起彼伏,蕩漾在這片綠地,不知為什么今天綠地的水變得格外清,天格外涼爽,草格外綠。在這如花似錦的季節里我們在此歡聚一堂,那一刻好像整個綠地都是屬于我們的了。感謝家委會成員的籌備,感謝眾多家長和每一位孩子,是你們的參與與付出,讓本次的親子活動變得如此溫馨、如此特別!

我相信,團結的家長、老師、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動的。我們愿意組織,愿意參與,因為我們能在一起,因為一起,所以快樂!

兒童節特別的活動策劃方案篇9

一、活動背景:孩子是家庭和社會共同的關愛,更是未來的希望所在。每年的六一國際兒童節,是孩子們歡樂的節日,如何讓孩子過上一個充實又有意義的兒童節,也是不少家長共同關心的問題。從金融業務發展的角度,郵政金融網點以片區內的孩子家庭為目標客戶,通過借助六一國際兒童節主題營銷活動的開展,用生動活潑、積極向上的聯誼活動,不僅可以贏得孩子對家庭的認可和信任,也有利于建立起良好的客戶口碑,更能幫助網點收集到一批成長型家庭的客戶信息,同時還能較好地實現銷售促成,切實提升網點業績。

二、活動時間:20__.5.28-20__.6.1

三、目標客戶:年齡30-40歲之間的中高端客戶。

四、活動目的:通過“幸福曬笑臉”和“小小銀行家”活動積極邀約成長型家庭客戶,以孩子節日快樂為主題,開展銀行知識教育活動,在孩子心中樹立郵儲形象,以孩子帶動家長存款,實現客戶再提升。

五、活動關鍵:讓孩子們的家長認為參與郵政金融網點組織的活動,不僅能讓孩子們過上一個開心的節日,而且更能夠幫助到孩子們今后的成長,這就是兒童節主題營銷活動成功與否的關鍵所在,也是能夠決定網點獲取增量客戶、達成活動跟進的基礎所在??紤]到學生的學業壓力和成長心里,建議僅針對小學三年級以下的孩子開展該類活動。通過曬幸福笑臉,營造網點氛圍的同時,無形中拓展客戶資源,孩子家長肯定會積極宣傳,拉選票。小小銀行家活動,通過設置基金定投獎項,可以孩子教育金存款

準備為突破口或壓歲錢如何理財,讓家長為其孩子開戶,充分綁定了高端客戶。

六、適合網點:具備一定條件的金融服務網點。

七、物料準備:主要分為活動宣傳品和營銷宣傳品兩類。其中,活動宣傳品包括明信片、點鈔練功券、照片白板墻等,活動獎品包括隨手禮比如:沙畫、兒童書籍、絨毛小玩具等。除此之外,當網點設定獲取100位有效客戶的.活動目標時,則需準備明信片200份,點鈔練功券20份。

八、活動內容:活動可分為前期“曬幸福笑臉”和六一當天“小小銀行家”兩個階段。網點可按:

(一)以網點營業廳宣傳欄為主、結合社區和村鎮宣傳欄,張貼“快樂兒童節,郵儲伴成長”活動宣傳單頁(網點可打印自制),吸引目標客戶家庭前來網點參加活動。

、(二)在5月31日前有家長帶孩子前來網點的,一是可為家長和孩子拍下合照并擺放在網點為活動專項的營業廳照片墻,對照片上墻的孩子照片,孩子要在照片旁邊寫上自己的夢想和對父母的祝福,并由廳堂流量客戶對照片墻進行投票評比活動(投票采取特制印花的方式張貼到對應的照片旁,可評出前6名);二是凡是帶著孩子到網點辦理業務的客戶,均可讓孩子們免費填寫一張明信片并寄送給老師或家長。

(三)6月1日當天晚上,可邀約孩子和家長一起到網點參加“小小銀行家”活動,其中孩子們可參觀網點營業廳及學習使用自助設備(可試用一次存款和取款)、并參加點鈔比賽,感受銀行的工作氛圍,活動中穿插針對孩子家長以教育金為主題的網點理財沙龍,對銷售促成的客戶和點鈔比賽獲勝的孩子,可設置相應獎項,最高獎項可設置100元人民幣的基金定投,具體獎項設置由各單位自行安排。

九、活動跟進:“曬幸福笑臉”活動階段時,網點以收集客戶信息和激發客戶意向為主;“小小銀行家”活動時,網點以現場促成為主。六一主題營銷活動結束后,網點一方面可借助以照片墻投票為契機、吸引更多的客戶到訪,另一方面對6月1日未能成功邀約的客戶、進行電話回訪,以此進行第二輪的銷售促成。

網點可以教育金儲蓄為重點,主要選擇以教育金為目標的期繳保險和基金定投等金融產品。

十、其它事項:

(一)宣傳口號:

1、快樂兒童節,郵儲伴成長!

2、曬幸福笑臉,搶兒童獎品!當小小銀行家,學會自己理財!

(二)主要話術:

1、廳堂邀約:您好,您看到的是我們支行為六一兒童節搞的“照片墻”活動,要不帶您的孩子一起過來參與吧?

2、電話邀約:您好,我是您在郵儲銀行的客戶經理小A,您的孩子參加的“曬幸福笑臉”活動結束了,6月1日晚上我們還將組織“小小銀行家”活動,要不帶您的孩子一起過來參加吧?順便還可以把您孩子的照片墻相框帶回家。

3、講座促成:您好,今天我們支行為各位參加“小小銀行家”活動的家長們、專門設計了一個教育金規劃的產品組合,下面有請我們的理財師(理財經理)為大家介紹一下。

4、活動跟進:您好,我們這里是中國郵政儲蓄銀行____支行,您孩子參加的“曬幸福笑臉”或“小小銀行家”活動時的照片,您看哪天有時間來我們支行把您孩子的活動照片給領一下

兒童節特別的活動策劃方案篇10

一、活動目的:

為讓孩子們過一個豐富多彩、快樂難忘的節日,豐富同學們的校園生活,構建和諧的校園文化,展現我?!暗诙闷古仪蚬潯焙汀笆讓梦魇┪幕潯钡呢S碩成果,在孩子們自己的節日里,讓我們大家一起,為他們營造一個幸福歡樂的氛圍,搭建一個自我展示和健康成長的平臺。

二、活動主題:

“中國夢,我的夢”慶六一文藝匯演暨校首屆陽光美德少年校第二屆乒乓球節、首屆西施文化節閉幕式。

三、活動安排:

1、集中慶祝(大隊部),6月1日上午9:00——10:30

2、分班慶祝(各班按本班六一微心愿征集卡的內容準備活動),下午2:00——4:00

四、活動地點:

集中慶祝地點:二校區操場

班級慶祝地點:各班自定(教室或校內其它地點)

五、參加人員:

全體師生

六、集中活動事項安排

(一)領導小組:孫先菊石祝英樓粵霞樓飛燕

(二)總體協調:李清清

(三)場地布置

1、舞臺、背景、音響(負責人:翁建江)

2、校園環境布置(負責科室:后勤處、大隊部)

3、場地班級就坐區域劃分(負責科室:體育組)

4、舞臺器樂搬動(負責科室:后勤處)

5、頒獎曲準備:大隊部

6、節目配樂伴奏收集:大隊部

7、攝像攝影、宣傳報道:學校通訊組

(四)主持詞及主持人培訓(負責科室:大隊部)

1、主持人:沈未未樓珅岑周子琛孫振翔

2、化妝、服裝(周欣兒傅麗萍)

(五)三類頒獎

1、乒乓球節頒獎事宜(負責科室:體育組)

2、西施文化節活動頒獎事宜(負責科室:教科室)

3、陽光美德少年頒獎事宜(負責科室:大隊部)

(六)節目安排

1、開場:架子鼓演奏(聯系人:邊維娜、斯燕麗、家長)

2、跆拳道表演(聯系人:袁瓊英及家長)

乒乓球節頒獎

3、紹興師爺講故事:西施、珍珠、香榧(聯系人:蔡開屏)

4、舞蹈(聯系人:傅靜怡、陳麗萍)

西施文化節頒獎

5、西施主題詩朗誦(聯系人:樓舒蘭戴偉燕)

6、古箏演奏(負責人:邱立瓊、周秀文)

7、親子詩朗誦(斯俊誠斯翠梅)

陽光美德少年授章儀式(負責人:李清清)

8、才藝少年舞蹈串燒(聯系人:張超麗)

9、陽光少年才藝展示(魔尺)(聯系人:應文瓊)

10、越?。ㄘ撠熑耍河峥汕郏?/p>

七、要求:

1、各班帶凳到二校區操場指定區域就坐。

2、演出人員候場地點為二校區的乒乓球館內。

3、請有演出人員的所在班級班主任通知家長做好孩子演出的準備工作,包括服裝、化妝、器樂等。

4、希望各位負責教師提前做好準備,保證文藝匯演高效、積極地開展。

5、觀看演出前,請班主任做好學生的觀演禮儀教育。

6、全體師生都到會場,沒有活動任務的教師負責本班學生紀律和安全。

7、文藝匯演結束后,各班班主任組織好學生排隊回教室。

未盡事宜,另行通知。

兒童節特別的活動策劃方案篇11

“六一”創意活動方案參與人員:教師、家長、幼兒共同參與

活動口號:我健康、我快樂,快樂屬于我!

【活動目標】

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的`發展,讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來,體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解,培養家長與幼兒共同參與活動的&39;情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

【活動準備】

1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物,活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前與幼兒裝飾、布置教室,迎接節日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

【活動程序】

8:00——8:20園長致致辭

8:30——8:55幼兒早操展示

9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動:

捏泥巴:利用我園的園土資源,活動采用無命題形式,家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長與幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一起,將所有作品進行展示。

摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成與小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒與墻壁保持一定的位置,對準墻壁,把手中做好的泥巴,使勁朝墻壁上一摔,看能不能在墻壁上粘住。

10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右協調擺手,兒歌念到最后一句時,兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度,還原姿勢,游戲反復進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者,其余幼兒為逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自己的辦法就是,快被捉住時,可以立即蹲下,說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著,等其他人來拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,繼續做逃跑者,被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班:比賽形式(3人一組,爸爸、媽媽當轎夫,幼兒當新娘,當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕,再用左手握住對方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上,“轎夫”立起,聽到口令開始行走,大家一邊走一邊說兒歌,到達目的地,每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵,兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子,一聽到發口令的老師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長馬上蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,游戲重新開始。

10:50——11:10家長贈送禮物

家長互相贈送幼兒節日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品

兒童節特別的活動策劃方案篇12

為了弘揚愛國情操,建立和諧校園,建立和諧社會,讓全校學生銘記歷史,繼承和弘揚愛國主義精神,激發同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采,彰顯學生個性,展示藝術才能。我校決定于2014年5月30日舉辦以“中國夢、我的夢、童心向黨”為主題的系列活動。特制定如下活動方案:

一、活動主題:

中國夢、我的夢、童心向黨

二、活動目的:

為了弘揚愛國情操,建立和諧校園,建立和諧社會,讓全校學生銘記歷史,繼承和弘揚愛國主義精神,激發同學們愛校、榮校的責任感。展示校園文化風采,彰顯學生個性,展示藝術才能。

三、主辦單位:

朱明鄉中心小學。

四、參加人員:

全校師生。

五、活動時間:

2014年5月30日

六、活動地點:

朱明中心小學操場

七、參與方式:

自愿報名,報名登記。文藝節目每班最多1個,六年級的可以增加1個不是舞蹈的節目。

八、活動內容:

1、文藝匯演(教師必須出3個以上節目,每個節目人數不少于5人,語文組1個、數學組1個、行政辦公室1個,)

2、頌歌合唱唱(5——6)、優秀童謠(1——4)

3、頒獎儀式

九、人員安排

1、主持:陳大付王梨李沙(況瓊代二2班班主任、鄧詢代五2班班主任)

2、背景布置:楊文獻張梅安維義陶光德況玲王畇蕺羅競秋吳祥黃曉燕郭靜候舉琴

3、插彩旗及音響搬放:王紹全許迪彭先紅唐興萍余婷朱春梅李婷江豪陳維先

4、攝像:安維義

5、安全應急:門衛及各班班主任老師。

6、評委:陶光德張梅安廷學韓嫻吳祥余春羅梅

7、收分、統分:許艷董志華

8、音樂播放:許迪

9、獎狀書寫:楊文獻吳祥、江豪、

10、場地劃分:王紹全安光琴況玲許艷董志華

十、主要流程

1、游行

2、升旗儀式

3、領導講話

4、新隊員入隊儀式

5、文藝匯演(上午)

6、頌歌及童謠(下午)

7、頒獎儀式

十一、后勤提供:

話筒電池一盒、5號電池四對、水性筆2盒、小獎狀120張、崔素紙1件、封口膠2個、彩旗25面、雙面膠3個、

棉線2個、自噴漆5瓶、氣球2000個、紅領巾150張、糖果45包、書籍或筆記本本120本。

十二、獎項設置:

本次活動采用百分之百發獎方式,集體獎以各班上午、下午的綜合成績發獎。

a)集體獎:

低年級組一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,四等獎1名。

中年級組一等獎1名,二等獎1名。三等獎1名,四等獎1名。

高年級組一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,四等獎3名,。

獎金分別設:150元、120元、90元、60元。合計:1380元。

b)個人獎

各班推選一名優秀少先隊員、一名優秀班干、三名“三好學生”

個人獎不設獎金,只頒發獎狀及獎品。

兒童節特別的活動策劃方案篇13

(一)時間:5月31日上午(下午照常上課)

(二)地點:南方世紀環球影城(五樓)

(三)要求:

1、8:50上完第一節課后各年級立即集隊出發。出發前班主任將當天實際出席的學生人數上報年級組長,年級組長在9:20前將人數上報政教處。(發送短信到13386186967)11:20左右回校,下午照常上課。

2、年級組長負責事先安排好就座和班級護導等相關工作并布置落實,學校分管領導協助管理本年級師生的行路和進退場,切實將安全教育和紀律教育放在首位。

3、護導老師全程帶班,行路時注意路上安全,教育學生做文明觀眾,自覺遵守七不規范和影劇院規定。教育學生不帶飲料和零食進場,也不在劇院內購買零食,嚴格建立如廁請假制度,杜絕師生中途隨意離場的現象。建議安排護導教師在出口處就座,把好進出關。

4、觀看電影結束后,各班在場外整隊、清點人數后排隊有序地返校。

5、活動當天后勤組安排相關人員在三大路口協助管理交通,加強學生穿馬路時的安全保衛工作。(學校到蓮花公寓門口、蓮花路平陽路口、古美西路古方路口,每個路口至少安排一名人員)

6、影劇院安排(各班級在9:15前入場)

1號廳(293座):七、八年級。

2號廳(204座):五、六年級。

3號廳(189座):一~四年級。

7、影片安排

放映時間:9:20--10:50左右(根據電影不同放映時間略有不同)

1號廳:《愛心》2號廳:《南級大冒險》3號廳:《龍刀奇緣》

8、從影劇院返校后,各班在教室內稍做休整,班主任進行活動總結。三年級以上的學生每人寫一篇觀后感,統一寫在文稿紙上。字數:小學200-300,初中400-500。

9、班主任于活動當天向年級組長上報出席人數和缺席名單,年級組長做好活動總結于6月2日上傳政教處,并推薦3-5篇優秀的觀后感,6月5日上傳政教處。

兒童節特別的活動策劃方案篇14

一、活動目的

為豐富我校文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的.全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20__年慶“六·一”文藝匯演活動。

二、領導小組

組長:程顯俊

副組長:劉成王德高張迪

成員:張俊福邴繼旭張淑好及各班班主任

音響、電器裝備:王德高、王福祿

橫幅、氣球懸掛:張淑好

化妝:五六年級女生

隊形場地:王德高

評委:邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民

三、活動時間:

四、活動主題:

放飛童心快樂成長

五、活動地點:

祝溝海爾希望小學

六、活動要求:

1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3、為了保證演出的質量,學校將進行初選、復選及多次彩排。

4、各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

七、活動構想:

1、為了提高節目質量,學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”,從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發。

兒童節特別的活動策劃方案篇15

一、活動意義

“六一兒童節”是孩子們的節日,也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注,我們也希望每個孩子長大以后,都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展,提高匯一城的知名度和美譽度,吸引更多的消費者來此觀看,也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

二、活動時間

2020年-月-日(待定)

三、活動主題

匯聚歡樂心連一城

把快樂還給孩子,讓快樂永駐童心

關愛手牽手歡樂共擁有

四、活動地點

----商場

五、活動目的

擴大消費者對----的認識與了解,加深與消費者之間情感聯系,以期培養其忠誠度的形成;

通過將六一兒童節這個噱頭引入其中,可極大吸引兒童的關注度,使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象,間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;

加深消費者對廣場的外在形象與內在了解,試圖建立品牌偏好,引發偏好性的購買行動;

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

六、活動概況

三大游戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)

1.、親子互動樂園:

每個家庭可以在白tshit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝,

2、家庭歡樂樂園:

留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照,然后把照片印在馬克杯上,立即制作,完畢后的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)

3、征集樂園:(照片在----官方微博上進行投票和現場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,姓名、電 話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵 箱??色@禮品一份

方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

時光郵筒:(凡在匯一城消費才可參加)

每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

1、“時光漫游”活動為每一個家庭用相機留駐當下最美的表情,家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福,或激勵),

2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭,讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首,歲月荏苒,光陰匆匆,彼時的回憶涌上心頭,都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達給每個家庭的心意。

卡通人物互動:

卡通人物在現場與眾多小朋友進行互動和照相留念。

兒童服裝秀(活動表演環節)

小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺

上進行時尚服裝秀,

小朋友當家(活動表演環節)

活動開始前征集及登記參賽的小朋友。

參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)

泡沫魔術(活動表演環節)

魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演。

話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節)

真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。

稍作改編,灰姑娘與王子帶領小朋友在活動現場尋找水晶鞋…..讓這童話幸福圓滿落幕。

七、活動宣傳

主辦方創建官方微博,進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。

兒童節特別的活動策劃方案篇16

一、指導思想:

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養幼兒道德修養,引導幼兒積極向上,德智體美全面發展,進一步加強幼兒園文化建設,豐富幼兒文化生活,發揮幼兒的特長,提高幼兒的素質,讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題:

慶?!傲弧眱和澫硎荜柟馀c親情

三、活動時間:

20__年6月1日(星期三)上午7時。

四、活動地點:

幼兒園操場。

五、參加活動范圍:

全園幼兒及家長。

六、準備工作:

1、做整體策劃并起草活動方案。

2、張貼海報,向學生家長“征詢節目”。

3、落實各親子游藝項目計劃設13個活動項目,每個班級派代表參加,盡量做到班中人人參與,專門老師負責。

4、召開教師會議,群策群力設計好游藝項目,講明要求,并落實到人。

5、節目編排

七、活動程序:

1、園長講話。

2、嘉賓致辭。

3、演出開始(演出循序另見節目單)

4、演出結束(中午放學,有車送回家)

八、組織分工:

總指揮:__

藝術總監:__

場記:__

舞臺音響:__

安全保衛:__

保健衛生:__

九、活動預期效果:

營造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓學生在這個節日中感受到的都是快樂。讓__年的六一兒童節成為學生一個難忘的日子。

十、注意事項:

1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y束后,打掃干凈活動場所。

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