好的計(jì)劃應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且所有的行動和任務(wù)都應(yīng)該圍繞這個(gè)目標(biāo)展開。要怎么寫2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃呢？下面給大家分享一些2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃，供大家參考。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇1

根據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和各級相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃要求，結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實(shí)際，特?cái)M定本次小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

3、讀一本好書《創(chuàng)新能力—開發(fā)與培養(yǎng)》。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6)參與教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、以《中華人民共和國教師法》和20__年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務(wù)，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關(guān)系，密切家長學(xué)生關(guān)系。

3、認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與同行老師認(rèn)真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。

1)注冊、完善自己的博客。

2)與同行交流，提高自我。

4、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要，是工作實(shí)踐的需要，將先進(jìn)教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書為育人，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

5、在學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。”的基本功。

三、學(xué)習(xí)措施：

1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、參加年級組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

5、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

6、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

7、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

四、時(shí)間安排：

三月份學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。

四月份讀一本書《教學(xué)技能的新修練》。

五月份學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

六月份參加學(xué)校的各種培訓(xùn)活動。

七月份總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)得失。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇2

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；樹立教師專業(yè)意識，專業(yè)發(fā)展上一個(gè)階梯。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)繼續(xù)教育培訓(xùn)教材

通過自學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，接受新課程通識培訓(xùn)，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀。認(rèn)真閱讀教育理論專著，做好詳細(xì)的讀書筆記，撰寫心得體會，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)自己的教育行為，每周寫一篇反思筆記。

2、積極參加教科研活動

做為課改實(shí)驗(yàn)班的教師積極參與新課程改革和實(shí)施，開展教學(xué)教研活動，積極參與校內(nèi)教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。每學(xué)年上兩節(jié)教研課，每學(xué)期撰寫一篇具有自己獨(dú)到見解的教學(xué)總結(jié)和論文。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導(dǎo)實(shí)踐活動，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。

3、定期參加上級部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)

在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設(shè)計(jì)能力、"說、講、評"能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。

隨著時(shí)代的發(fā)展，對教師的要求越來越高。為此必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，才能促使教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展。因此在本年度要不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來迎接二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇3

一、4月份完成電教設(shè)備購置，并進(jìn)行調(diào)試使設(shè)備達(dá)到百分之百的完率。并做好獎勵(lì)基金經(jīng)費(fèi)的落實(shí)工作，以及今年會計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)工作，爭取大專院校會計(jì)方面的專家教授來我區(qū)授課，積極完成教學(xué)課件光盤的制作，保證學(xué)員上課時(shí)能人手一張。

二、5月聯(lián)系有關(guān)教學(xué)部門進(jìn)行會計(jì)初級層次教學(xué)軟件的購買及安排上網(wǎng)事宜。做好系統(tǒng)維護(hù)工作，保證學(xué)員上的去、用的好、不卡殼、不掉線。走訪5個(gè)行政事業(yè)單位和15個(gè)企業(yè)，了解會計(jì)人員對繼續(xù)教育這項(xiàng)工作有何要求和希望。促使會計(jì)科更好的做好服務(wù)。安排好繼續(xù)教育的課程設(shè)置，時(shí)間安排，班次類別，協(xié)調(diào)好與培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各鎮(zhèn)及主管部門的關(guān)系。

三、6月至12月是繼續(xù)教育正式實(shí)施階段。我們將會計(jì)人員分成兩類，一類是行政、事業(yè)單位，一類為企業(yè)。在兩類學(xué)員中各選擇一些會計(jì)工作扎實(shí)、素質(zhì)較高的會計(jì)人員在課堂上與學(xué)員們進(jìn)行交流。包括憑證、賬薄、會計(jì)報(bào)表的編制和裝訂等。每期結(jié)課后要進(jìn)行基礎(chǔ)測試，以檢驗(yàn)教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員學(xué)習(xí)成果。

四、以會計(jì)初級層次培訓(xùn)在重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)歷教育、在職教育、職位培訓(xùn)和全國會計(jì)專業(yè)資格考試的關(guān)系。做好會計(jì)理論教育與會計(jì)實(shí)踐的結(jié)合。我們將調(diào)選不少于會計(jì)人員百分之十的有中專以上會計(jì)專業(yè)學(xué)歷的人員，進(jìn)行為期一年的會計(jì)初級層次的培訓(xùn)。對他們分別進(jìn)行登記造冊，通過登錄網(wǎng)學(xué)習(xí)。每季度要按進(jìn)度進(jìn)行測試。通過抓住初級人才培訓(xùn)，我區(qū)的會計(jì)人員素質(zhì)和工作質(zhì)量一定會有一個(gè)大的進(jìn)步。

五、爭取局領(lǐng)導(dǎo)支持在5月份、10月份組織有關(guān)單位會計(jì)負(fù)責(zé)人到上海和廈門兩個(gè)國家會計(jì)學(xué)院分批進(jìn)行《內(nèi)部控制》制度及審計(jì)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及兩項(xiàng)課程的基本概念、制度設(shè)計(jì)、控制等。

六、鼓勵(lì)會計(jì)人員積極參加會計(jì)電算化初、中級及全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試初、中級考試。鼓勵(lì)會計(jì)人員參加各種學(xué)術(shù)活動，積極在報(bào)刊雜志發(fā)表有關(guān)會計(jì)方面的論文和專著對在省級刊物獲獎要進(jìn)行獎勵(lì)。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇4

為了抓好我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作，進(jìn)一步提高檔案工作專兼職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵照《四川省檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，按照達(dá)州市檔案局的要求，結(jié)合我市檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的實(shí)際，我局對我市____年檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作作如下安排：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度管理

為了進(jìn)一步抓好我局檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作，我局?jǐn)M成立檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長韓奕任組長，由副局長____分管檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組和分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，克服財(cái)政經(jīng)費(fèi)不足的困難，合理安排繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)支出，努力爭取財(cái)政繼續(xù)教育專項(xiàng)補(bǔ)貼。領(lǐng)導(dǎo)班子適時(shí)召開檔案專業(yè)繼續(xù)教育專題會議，研究部署繼續(xù)教育工作。檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作實(shí)行目標(biāo)管理，納入崗位責(zé)任制，與個(gè)人年度考核、職稱評聘掛鉤。建立健全檔案專業(yè)教育繼續(xù)教育工作管理制度，如教師管理制度、教學(xué)管理制度、繼續(xù)教育檔案管理制度等，使檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化，從而取得較好的成效。

二、建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍是檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作取得良好成效的重要保證，穩(wěn)定師資隊(duì)伍，提高師資素質(zhì)，加強(qiáng)師資管理。公文管理、文書檔案管理、科技檔案管理、檔案保護(hù)技術(shù)、電子文件管理、檔案法律知識等六門課都配備我局館教師，一名教師最多兼任兩門課，任課教師的學(xué)歷均達(dá)到大專以上，或者具有中級職稱。每位任課教師，要努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)文化和檔案業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并適時(shí)參加師資培訓(xùn)，取得檔案專業(yè)繼續(xù)教育教師資格證書。按照上級要求，進(jìn)行師資登記，登記數(shù)量與實(shí)際相符合，并上報(bào)備案。

三、努力改善教學(xué)條件我局辦公用房緊缺，無法配置專門的檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)場所，辦公經(jīng)費(fèi)不足，無法購置檔案專業(yè)繼續(xù)教育教學(xué)設(shè)備。我們要多向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報(bào)，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，盡量改善教學(xué)條件，教學(xué)設(shè)備能購置多少就購置多少，教學(xué)檔案要以每期為單位，整理規(guī)范，材料完整，并按規(guī)定上報(bào)相關(guān)材料。

四、充實(shí)教材，切實(shí)實(shí)施教學(xué)在備齊必需教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教材管理，充實(shí)各門課程的講義，并配備必要的工具書。按時(shí)完成達(dá)州市檔案局下達(dá)的送培人數(shù)和自辦培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)工作規(guī)范運(yùn)作，要有通知、課程安排、學(xué)員名冊、成績冊等，培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際緊密結(jié)合，同時(shí)舉辦六門專業(yè)課以外的專題講座，以豐富受訓(xùn)人員的知識面，培訓(xùn)時(shí)間要保證在40學(xué)時(shí)以上，培訓(xùn)結(jié)束應(yīng)進(jìn)行考試或考核，確保培訓(xùn)效果。

五、認(rèn)真執(zhí)行繼續(xù)教育登記制度我局(館)有關(guān)人員要全部使用繼續(xù)教育登記手冊，登記手冊中所有欄目要填寫齊全、準(zhǔn)確、真實(shí)，內(nèi)容按時(shí)間順序逐一登記，做到無遺漏、無追記。各級專業(yè)技術(shù)人員和從事檔案工作的行管人員要完成規(guī)定學(xué)時(shí)，行管人員作中級職稱對待，年底進(jìn)行檢查。自辦的各類培訓(xùn)班要對學(xué)員實(shí)施登記，做到有據(jù)可查。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇5

今年繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)是根據(jù)市教育局提出的：圍繞一個(gè)核心，貫穿一條主線，立足兩個(gè)著眼點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三大突破為總抓手，開展好各種形式的學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)八種教研形式的學(xué)習(xí)活動，科研工作全面鋪開，學(xué)好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)無紙化備課和多媒體教學(xué)，爭創(chuàng)校本培訓(xùn)示范校，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(一)校本培訓(xùn)工作是本年度繼續(xù)教育工作的重中之重。

我們將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)用、有效的原則，根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展一些培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。如開展領(lǐng)導(dǎo)干部專題講座、辦校報(bào)開設(shè)學(xué)習(xí)欄目、分學(xué)科辦好校園網(wǎng)站、定期舉行學(xué)習(xí)論壇等活動，通過這些行之有效的活動，充分調(diào)動全體師生參與積極性，提高教師適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的綜合能力，真正做到服務(wù)于教學(xué)、帶動教師隊(duì)伍建設(shè)的整體提高，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。具體做法如下：

1、多層面開展校本培訓(xùn)講座。

首先，積極爭取縣局領(lǐng)導(dǎo)到校做專題培訓(xùn)講座。豐富教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)用、提高。其次，開發(fā)校本資源。本學(xué)期，分管德育、電教、教研、繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)分管內(nèi)容，每人組織一次針對性強(qiáng)、實(shí)效性高、輻射面寬的校本培訓(xùn)講座。內(nèi)容主要包括班主任工作方法指導(dǎo)、媒體教室在教學(xué)中的應(yīng)用、如何養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣等方面。通過這種網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)形式，把校本培訓(xùn)工作，有機(jī)地整合，發(fā)揮短期高效的優(yōu)勢，多管齊下，齊抓共管，共同提高。

2、廣開言路，多渠道學(xué)習(xí)。

學(xué)期初伊始，龍城中學(xué)決定以年級為單位，面對老師校報(bào)開刊，每周一期，利用原先的工作配當(dāng)發(fā)放到每個(gè)老師的有利條件，以原先的每周工作配當(dāng)為基礎(chǔ)，加上更多的學(xué)習(xí)欄目，如“教壇妙招”“理論探索”“優(yōu)秀論文鏈接”“教學(xué)故事”“教學(xué)感悟”等，可以按辦公室、按教研組約稿，可以向全體老師征稿，錄用的稿件列入百分考核之中。通過這種形式，為教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)園地，搭建了一個(gè)施展才華的舞臺，豐富了教師的業(yè)余文化生活。

3、定期舉行學(xué)習(xí)論壇。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)大家在實(shí)踐中普遍感到困惑的問題，確定一個(gè)題目，大家廣泛查找資料，尋找理論依據(jù)，在實(shí)踐中加以驗(yàn)證，把解決問題的好經(jīng)驗(yàn)、好做法匯集起來，裝訂成冊，分發(fā)到教師當(dāng)中，互相學(xué)習(xí)借鑒。

(二)教師資質(zhì)考核工作作為本年度繼續(xù)教育工作的重點(diǎn)。

1、多種培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。結(jié)合市教育局組織的教師資質(zhì)考核，各學(xué)科教師要積極參加市局教研員組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各學(xué)科利用教研日組織任課教師疏通各年級新課程教材，并適時(shí)開展教研活動。

2、嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)。中學(xué)涉及語數(shù)英政史地生七大學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系考試試題，嚴(yán)格考試紀(jì)律，考試成績直接與績效考核掛鉤。

(三)學(xué)好用好現(xiàn)代教育技術(shù)，讓現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處。

龍城中學(xué)已經(jīng)建立了校園網(wǎng)，媒體化的教室全面使用，我們采取激勵(lì)措施鼓勵(lì)教師買筆記本電腦，加快實(shí)現(xiàn)無紙化備課和多媒體教學(xué)步伐，但是我們有多少老師能夠熟練地駕馭這些，有些東西我們是學(xué)過了，雖有記憶，但不能駕輕就熟。今年還要利用雙休日的時(shí)間組織一定的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，已經(jīng)配備的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備要組織使用。還要經(jīng)常性地對現(xiàn)代教育裝備進(jìn)行檢查維護(hù)保養(yǎng)，提高使用壽命，節(jié)約資金。

(四)組織好教師專業(yè)化的培訓(xùn)工作。

要做到“兩個(gè)確保”：確保教師人員到位，要求教師端正思想，高度重視，不缺勤，不遲到，不早退。確保學(xué)習(xí)效果，不流于形式，學(xué)后除組織考試外，還要寫出學(xué)習(xí)心得。針對小學(xué)教師年令普遍偏高，對新教材、新教法、電化教學(xué)等諸多因素的不適應(yīng)的特點(diǎn)，及時(shí)做好思想動員工作，卸下包袱，適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，確保培訓(xùn)工作保質(zhì)保量。

教師繼續(xù)教育工作是基礎(chǔ)教育師資來源和質(zhì)量提高的重要保證。我們將一如繼往，加快教師繼續(xù)教育工作的發(fā)展，提高教師教育水平，對建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇6

為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也為了能更好地提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，特制訂今年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。

2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

3）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

教育大計(jì)，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以__大精神和“____”的重要思想及全國及省市基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，努力提高他們的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、“教師七要七不準(zhǔn)”、學(xué)校制定的“教師師德修養(yǎng)十六條”、“實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師十不準(zhǔn)”等，并于期末舉行有關(guān)以上內(nèi)容的閉卷考試;組織教師觀看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)報(bào)告錄像。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生師德系列教育活動。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動。

2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內(nèi)必須取得專科學(xué)歷，6年內(nèi)必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續(xù)教育目標(biāo)。要繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，爭取到～年，我校專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率將達(dá)到100%，具備本科學(xué)歷者占到專任教師的70%以上。

3、今年，要按上級要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)，到～年，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

5、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢和板書的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強(qiáng)技能訓(xùn)練：①、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn);②、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;③、開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。二要進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)。三要認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作，努力提高專任教師中本科學(xué)歷者比例，積極組織教師參加省市及全國骨干教師的培訓(xùn)工作。四要制定”名師”和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，多給他們提供鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會，以”名師”培養(yǎng)帶動”名校”建設(shè);加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實(shí)好”拜師帶徒”活動，使青年教師盡快成長起來。對新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

以理論和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為教育工作貢獻(xiàn)自己。

二、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升自己師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以深入研究“一德四新”(即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”(簡稱“國培計(jì)劃”)為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計(jì)劃(省培計(jì)劃)為契機(jī)，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、個(gè)人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學(xué)工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也得到了學(xué)生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠(yuǎn)。

雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識，但有時(shí)總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的飛躍。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

本年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)不低于72學(xué)時(shí)。其中，師德教育不少于10學(xué)時(shí)，其他培訓(xùn)(含“四新”)不少于62學(xué)時(shí)。并將“一德四新”與各種培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。

1.師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過多種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

2.新理念

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

3.新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價(jià)及課題研究等基本技能;提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力;提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自身教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

(1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成德育管理工作和在學(xué)科中滲透德育工作。

(4)熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局、進(jìn)修學(xué)校的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本年度以教育“三個(gè)面向”為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)師培工作的精神，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍。

二、具體工作

1、搞好全員性培訓(xùn)

(1)配合我市教育局、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn)，做好素質(zhì)教育理論專題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)。

(2)配合開展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

(3)積極鼓勵(lì)教師自學(xué)。

2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練，爭取人人達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)高級培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)。

3、強(qiáng)化教育教學(xué)能力訓(xùn)練

(1)今年繼續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練，開展全員開放課活動。

(2)為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐，結(jié)合我校教師實(shí)際，開展幫帶活動。

(3)開展校級評優(yōu)課活動。

4、重視骨干教師的作用

(1)制定骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案，對校級骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，市、地級骨干教師進(jìn)行動態(tài)管理。使骨干教師逐步升級。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，實(shí)行師德合同制。

(2)積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓(xùn)。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究。

5、通過課堂教學(xué)活動提升教師素質(zhì)

(1)組內(nèi)公開課。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課，自己選擇時(shí)間、內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)，教務(wù)處統(tǒng)一安排，聽完后由教研組長組織交流評課。

(2)開放課。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開放課，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步情況。

(3)匯報(bào)課。外出教師的匯報(bào)課，凡是學(xué)校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓(xùn)，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，開設(shè)一堂匯報(bào)課。

(4)示范課。學(xué)校有市級骨干教師4人，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

(5)評優(yōu)課。繼續(xù)舉辦“走進(jìn)新課程”評優(yōu)課活動，對教師的說課、講課進(jìn)行評比，對獲獎教師進(jìn)行表彰，學(xué)校召開了表彰大會，分別給予獎勵(lì)。

三、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

(1)學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任制。

(2)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況，實(shí)行定期檢查、定期評比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中，對表現(xiàn)突出的給予專項(xiàng)獎勵(lì)，對不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實(shí)行評優(yōu)、晉級一票否決。

總之，我們要在上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2024年繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想

從“著眼于21世紀(jì)對人才素質(zhì)的要求，著力于促進(jìn)小學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與提高，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的宗旨出發(fā)，本學(xué)期在語文教學(xué)中繼續(xù)：

1、培養(yǎng)習(xí)慣，打好基礎(chǔ)

2、強(qiáng)調(diào)積累，注重滲透

3、力求簡約，循序漸進(jìn)

二、學(xué)情分析

本班本學(xué)期有40人，其中男生18人，女生22人。其中插班生x人。從總體情況來看，學(xué)生整體水平比較薄弱，無論是行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都比較好，這學(xué)期主要擴(kuò)大他們的閱讀量，而在書寫、理解、閱讀能力方面還要加強(qiáng)的有：等同學(xué)要加強(qiáng)書寫習(xí)慣的培養(yǎng)；等人要加強(qiáng)閱讀理解能力的培養(yǎng)；對于新生幫助他們能盡快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境，能與其他學(xué)生統(tǒng)一行動，同時(shí)取得進(jìn)步。

三、教材分析

本冊課本著眼于兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，著力于加強(qiáng)小學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九）”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。

全冊課本共安排了7個(gè)單元。課文分精讀、略讀兩種。右上角有△者為略讀課文，意在擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立閱讀，不列入考試范圍。每單元安排“習(xí)作”1篇，共7篇。每單元安排“練習(xí)”1個(gè)，共7個(gè)。

每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在繼續(xù)讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真讀讀書，培養(yǎng)語感，增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學(xué)生用鋼筆描紅，繼續(xù)以每課要求會寫的生字為內(nèi)容，提供鋼筆書寫的樣字，讓顯示扎扎實(shí)實(shí)地練好寫字基本功。三是讀抄常用詞語，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)生字新詞，增加詞語積累。四是閱讀訓(xùn)練，包括聯(lián)系語境理解詞語、句子；學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段；學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容、領(lǐng)會文章的中心思想等，意在繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力。五是根據(jù)課文特點(diǎn)相機(jī)安排的“小練筆”，讓學(xué)生從句式、段式、立意、寫法等方面進(jìn)行局部仿寫練習(xí)。

習(xí)作教材每課均包括例文、習(xí)作要點(diǎn)討論和作業(yè)三部分。例文一般根據(jù)小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作改寫，十分貼近生活實(shí)際。習(xí)作要點(diǎn)討論的內(nèi)容包括習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)和寫作要點(diǎn)。作業(yè)包括學(xué)生習(xí)作題目與要求，有的習(xí)作教材還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒、遷移。

全冊教材共安排綜合練習(xí)7個(gè)，每單元后面安排1個(gè)。綜合練習(xí)包括拼音識字、詞句訓(xùn)練、熟記成語、朗讀背誦、口語交際及寫字等內(nèi)容，既相對獨(dú)立，又各自形成系列。

四、教學(xué)目標(biāo)要求

1、掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)留心觀察事物的、讀書做記號的習(xí)慣。

2、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音學(xué)習(xí)普通話，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。

3、培養(yǎng)學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說、會說，表達(dá)有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)，能說清自己所表達(dá)的意思。

4、使學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結(jié)合上下文、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語的大意。

5、能有順序地、細(xì)致地觀察事物、圖畫，寫出的文章通順，并能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號。

五、教學(xué)方法措施

教學(xué)方法：

在教學(xué)中，多采用新的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，比如創(chuàng)設(shè)情境、自主探究式、小組合作等學(xué)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)生寫字訓(xùn)練書中安排了毛筆字的書寫練習(xí)，在教學(xué)中放手讓學(xué)生從練習(xí)中揣摩、領(lǐng)會漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn)，把字寫端正、勻稱、整潔。

2、加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。詞、句訓(xùn)練貫穿在小學(xué)階段各年級的語文教學(xué)過程中。教學(xué)本冊的課文，要十分重視詞、句訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語，并通過背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語段。

3、重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓(xùn)練，也是理解課文內(nèi)容、體會課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過程中，要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀，通過朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓(xùn)練和提高。

4、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)、訓(xùn)練激發(fā)寫作的興趣和自信心，為提供廣闊的寫作空間，減少對寫作的束縛，努力實(shí)現(xiàn)寫作的個(gè)性化，使學(xué)生正確表達(dá)自己的主觀感受，著重從學(xué)生生活的視野和感性經(jīng)驗(yàn)中取題立意。