一份好的申請書能夠給主管審閱者留下較好的印象，從而大幅度提高申請者被錄取的機會。那要怎么寫申請助學金怎么寫申請范文呢？這里提供一些申請助學金怎么寫申請范文，希望對大家能有所幫助。

申請助學金怎么寫申請范文篇1

各位：

大家好！

國家助學金和免學費政策體現了和國家對中職在校學生的關懷和幫助。為確保中職資助工作順利開展，以幫助中等職業在校生順利完成學業，我校在中職國家助學金以及中職免學費的評審、發放和管理過程中，始終堅持公開、公平、公正的原則，認真做好此項工作。現匯報如下：

一、加強組織，建立健全國家助學金管理體系

學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長，分管校長、部門負責人、年級組長和班主任為成員的學生資助工作小組。小組下設辦公室，地點設在教務處，選配責任心強、業務水平高的人員專門負責助學金和免學費工作。辦公室工作人員分工明確，辦公室計算機、打印機、檔案柜等辦公設施齊全。

二、準確把握資助范圍，規范申請和審批程序

首先，在學生中大力宣傳，并把相應的政策規定和要求印發給班主任，特別是中職學生戶籍性質的界定，要求班主任老師積極宣傳，讓每一位學生都知道自己是否符合資助和免學費條件，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學生自愿提出申請，填寫《中等職業學校國家助學金申請表》和《家庭經濟困難學生免學費申請表》并附戶籍材料復印件（戶籍原件班主任必須審核）。城市戶籍家庭貧困的學生同時要能證明家庭經濟困難的相關材料（原件和復印件），以班級為單位匯總，經班級評議小組初審并簽署意見后報學校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學生信息進行匯總、打印成冊，報學校學生資助管理小組審核批準，并在校內公示不少于5個工作日。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳全國中職學生學籍資助信息，同時上報縣教育局學生資助管理中心。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

經過近幾年的操作，我校做到了資助評審程序公開、公正，資助范圍認定準確，資助對象界定清楚，資助檔案整齊完備。得到了廣大師生、學生家長和社會的好評，多次受到專項檢查組的好評。

三、嚴格國家助學金的發放使用和統計管理

為確保國家助學金和免學費及時準確無誤的發放到每位學生手中，我校為受資助學生每人辦理一張銀行卡（人民銀行），銀行工作人員到校現場發卡。并叮囑學生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學生把領取助學金的情況及時告知家長，確保助學金用在改善學生學習和生活上。為確保受資助學生及時足額的領取助學金，學校選派了覺悟高，責任心強的人員負責受助學生資助數據的統計和信息管理工作，及時上報資助工作動態信息，做到資助信息實時報告、月報告和學期報告。使資助數據統計準確、及時，無錯報、漏報、重報情況出現，得到了縣教育局資助管理中心的認可。

四、資助落實情況

20年春季，國家助學金資助學生1256人，資助資金112.8萬元。20年秋季，國家助學金資助學生844人，資助資金63.3萬元。20年春季，國家助學金資助學生828人，資助資金62.1萬元，20年秋季，國家助學金資助學生586人，資助資金43.995萬元。20年春季中職國家免學費1708人次，資助資金100.305萬元。20年秋季，中職國家資助1675人次，資助資金103.385萬元。20年春季，中職資助1673人次，資助資金103.255萬元。學生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執行上級有關，扎實做好學生國家助學金和免學費評審、發放和管理工作。有不妥之處請批評指正，我們以后將加倍努力，更加細致的把該項工作做得更好。

申請人：

日期：

申請助學金怎么寫申請范文篇2

學院領導：

您們好！

我叫張__，是機電工程系高機X班學生，家住x市x區文橋鎮小橋村張家組，家中三口人，我的家庭狀況是父親張醒吾__年生，于__年新年時因心臟病在家中逝世，父親治療期間已用完家中積蓄。母親__年生，殘疾人（聾啞人），無勞動潛力。體弱多病。因為年紀大了牙齒基本掉完了。并且患有高血壓。此刻需要要一筆錢去治療。母親早出晚歸為了我們姐弟倆。在外奔波。靠擦皮鞋。撿破爛維持一家人生活。姐姐張佳穎__年生，此刻湖南財經學院念大三。我和姐姐讀書費用較多。致使家中經濟異常困難。而母親所掙的錢也僅夠家中基本生活。生活十分拮據。而我作為兒子。自然要肩負起家中的職責。不能讓母親太累。讓自我順利完成學業。為此我幾經斟酌之后。我特申請一等助學金。以度過目前艱難的時日。

此致

敬禮！

申請人：__X

時間：20__年X月X日

申請助學金怎么寫申請范文篇3

尊敬的學校領導：

我叫______，是____系____級______專業__班的學生，我喜愛讀書、熱愛集體并且容易相處。

我來自貧窮而又落后的農村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在________大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的.社會責任感和個人道德修養。

今年我順利地完成了12年的學業，光榮地參加了高考。當我得到了________的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業。

故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。

申請人：____

20____年____月____日

申請助學金怎么寫申請范文篇4

尊敬的各位領導：

你們好!

我叫__，系__區__街鄉人，于__年__月大學畢業，現在在__第x中學進行地理學科的教學工作，家有4口人——父親，母親，我和弟弟。由于家處農村，父母都是農民而且年紀比較大，因沒有文化，沒有本錢，父母以務農種田為生，家庭實有土地不足x畝，沒有企副收入，家庭實屬貧困，父母白手起家，靠務農為生，父親勞累多年積勞成疾，常年多病，家里開支幾乎由母親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。因__年__月份的一天，為了使夏季屋里不漏雨，而父親為了我給我掙學費務工未回，我正在學校就讀，家里只有母親和弟弟，所以媽媽決定讓曉事尚淺的弟弟爬上屋頂對瓦房的瓦面進行翻新修理，期間因不慎弟弟從房頂摔下，悲劇就此發生，弟弟當即不省人事，家里立即將弟弟送往__山市__醫院，經醫院診斷為椎體壓縮爆裂骨，也就是俗話說的腰椎折斷，現正處于恢復期，住院期間醫療費用多達__多元，本以為弟弟的磨難就此結束，可__年__月份弟弟有再一次動手術，手術是解除闌尾，手術正直弟弟腰椎的恢復期，因此弟弟后續的恢復比較緩慢，需要的營養也比較多，加上我正念大學最后一年，花費高昂，家庭因此負債多達__多元，無力償還，因此特向各級領導申請援助，望于援手，救助為盼!

申請人：__

__年__月__日

申請助學金怎么寫申請范文篇5

尊敬的校領導：

您好！

自幼我深知父母的艱辛和生活的來之不易，我一直刻苦努力，我知道作為一個出自農村的孩子，只有讀書才能改變自己的命運，進入大學以來，我幾乎每天都牢記著“奮斗”二字，我希望每一方面都做的更好，我希望我能盡早地駕輕就熟于一項技能，我希望我能早日為家里的貧寒生活注入新鮮的血液。

曾經，我也迷茫過，也失落過，可是一想起父親斑白的雙鬢和母親憔悴的面容，我再也找不到不去奮發的理由了。當同學們在暑假里盡情享受著游山玩水的樂趣的時候，我正頂著毒辣的太陽在工地上奔波。我知道兩個月的辛酸生活可以換來幾個月的生活費用，也可以讓父母減輕一份擔子。

高考已經落下帷幕，弟弟順利被__大學錄取。雖然現在我不在父母身邊，但是我能想象得到，他們在欣喜的同時已經又在為以后的學費和生活費而擔憂了。弟弟是個好孩子，很多時候比我還要刻苦努力，我一直安慰他不用為生活的苦難而擔憂，等哥哥畢業了，能掙錢了，這些困難自然就迎刃而解了。

時光荏苒，大學生涯還有一年就要告終。在很多同學歌舞升平、瘋狂癡迷于游戲以及種種享樂的生活的時候，我卻感覺到生活的艱難像化不開的烏云籠罩在我的四周。我在業余時間做家教掙得的些許收入也只是杯水車薪，可這些是我為了生活唯一能做的了。

我懇求院領導能在生活上給予我一定的幫助，目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實難以解決。如果院領導批準了我的申請，我一定在為數不多的日子里，頑強拼搏，爭分奪秒，以出類拔萃的成績來回報母校給予我的關愛。

申請人：__

20__年__月__日

申請助學金怎么寫申請范文篇6

尊敬的校和老師：

你們好。

我是來自高一(2)班的學生，由于家庭比較困難，所以向學校提出申請助學金。

我家住在一個小村莊里，家里有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好做苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。

在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經濟困難，所以生活儉樸，勤儉節約。

假如能夠獲得助學金，我將在今后的學習中投入更多的精力，來努力完成學業，爭取優秀三好學生，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎，也為今后的學業做準備。

特此申請，望予批準。

此致

敬禮！

申請人：

20年月日