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家長工作計劃集錦怎么寫

時間: 新華 工作計劃

有了明確的計劃,才可以根據目標的大小、難易、時長來做一個合理的規劃與安排,避免無謂的付出與浪費。要怎么寫家長工作計劃集錦怎么寫呢?下面給大家分享一些家長工作計劃集錦怎么寫,供大家參考。

家長工作計劃集錦怎么寫篇1

一、情況分析

優勢:

1、各類常規性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態度面對,活動的質效受到家長好評。

3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題

1、加強“__家園APP”的使用率,讓__家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領,加強對家長科學育兒方面的指導。

二、指導思想

立足本園實際,以《3—6歲兒童學習與發展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據,幼兒園五年發展規劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量,促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

三、工作目標:

1、結合課程,開展行之有效的社區活動,進一步加強與拓展家園、社區的活動形式與內容。

2、形成家園網絡互動,拓展家園溝通的途徑。

四、主要工作及措施:

學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

日常指導

1、加強“__家園APP”的使用率,讓__家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信,QQ群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。

5、按時完成“__家園”的更新,正確使用,積極互動,發揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結合傳染病的預防工作,使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強《3-6歲兒童學習與發展》指南的學習與研討,初步讓家長了解指南的相關內容。

8、開展豐富多彩的家園社區活動,共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。

2、結合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。

親子實踐教育

1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。

2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動,創造家園同樂的機會。

3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。

4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。

家長工作計劃集錦怎么寫篇2

一、指導思想:

家長是我們的合作伙伴,因此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼兒園與家長之間的`橋梁作用,積極與家長溝通,以實現家園共育,為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使活動更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質量。二、具體月份工作安排:

二月份:

1、協助幼兒準備好學習用品。

2、通過校信通做好家長工作。

3、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節、等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

4、召開家長會,并在家長會上通過本學期的各項計劃。

三月份

1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。

2、帶領幼兒到校外開展“植樹”活動。

3、填寫《家園聯系手冊》每月與家長溝通、交流。

4、舉行家長“家長半日開放”活動。

四月份:1、對幼兒進行愛國主義教育。

2、利用空余時間帶幼兒到郊外踏青。

3、對幼兒進行春季衛生安全教育。

4、協助班級出謀劃策、準備畢業典禮節目。

五月份:

1、培養幼兒愛勞動的習慣。

2、協助班級排練畢業典禮節目。

3、協助孩子收集與主題有關的知識、圖片、物品等。

4、收集相關資料為幼兒入小學做好登記準備。

六月份:

1、舉行慶“六一”活動。

2、協助班級做好幼兒作品展板。

3、對幼兒進行夏季安全教育。

4、來園參加孩子的《畢業典禮》。

家長工作計劃集錦怎么寫篇3

主要包括四方面:加大宣傳力度及密切聯系工作;家長學校深入開展園本課程培訓;共同參與,家園共育;全心全意為家長服務。具體措施如下:

一、加大宣傳力度及密切聯系工作

1、重視各種宣傳工作,設計新穎的家教專欄、家長園地,辦出特色和品位。形式多樣,突出新意,內容豐富。通過網頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。

2、與社區聯合多舉辦聯誼活動和交流活動,不僅多為孩子提供了展現的機會,同時向小區宣傳幼兒園。通過參加小區、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動,提高幼兒園的知名度。

3、完成插班生家訪工作,召開新生家長會;

4、召開家長委員會議,和家長委員共同討論本學期家長工作;

5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數,通過和家長的約訪加強家園溝通,發現問題、解決問題,進一步提高家長對園本課程的了解。

6、根據不同家長的需求建立多渠道的家園聯系方式,如加強日常電話聯系,建立教師與家長電話約訪的登記表表,給有需要的家庭建立家園聯系手冊。

二、家長學校深入開展園本課程培訓

1、本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務,以園本課程培訓入手,重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓,讓家長們了解我園的辦園理念,更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座,推動我園國際象棋特色教育的開展。

2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。

3、組織家長撰寫經驗文章編印第五期《百花園》。

三、共同參與,家園共育

1、建立班級家長工作檔案,將班級開展的家長工作分類記錄和統計。

2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者,我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網站上進行廣泛地宣傳,鼓勵更多的家長走進我們的課程。

3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念,所有主題活動的檢核表要求家長一定參與,不僅配合教育活動,而且可以了解孩子發長的水平。

4、邀請有特長的家長來園培訓教師,充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動,讓家長和家長、孩子和孩子,家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動,使家長在活動過程中直接或間接參與。

四、全心全意為家長服務

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區提供文化宣傳和教育咨訊的服務;

組織家長和幼兒觀看優秀的兒童藝術作品;

周一至周五面向小學生開辦午托班;

向家長開放四樓閱覽室,提供教育方面的理論書籍;

根據家長的需要開設晚托班和興趣班。

開發0~2歲幼兒的早期教育,開設親子班。

家長工作計劃集錦怎么寫篇4

一、現狀分析

(一)成績

1.部分小班家長的教育觀念較好,能夠尊重小班的意愿,與小班關系平等。

2.家長對教師比較信任,愿意傾聽教師的指導性建議。

3.家長對園內的教育教學活動較為支持,初步形成家園合力。

(二)不足

1.有的家長對小班園的教育認識不夠,重視程度欠缺,總是覺得孩子小,對小班比較溺愛、放縱。

2.老年家長的教育觀以及家園合力對小班的教育作用認識得不夠。

3.家長的層次參差不齊,教育觀念方面存在著很大的差異。

二、本學期重點工作與措施

(一)以多種形式展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育

1.加大親子活動的力度,使小班園教育成為家長與小班進行有效溝通的橋梁

(1)每月1次親子活動。如:找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。

(2)主題活動的過程中注重家長資源的利用。

2.成立家長委員會,發揮家長委員會的作用

(二)提高家長園地的質量,增強內容的時效性。

1.溝通方面的內容更及時、親切。如:主題系列活動的開展、日常聯系等。

2.家教文章更具指導意義,對家長的需要進行征集,使家教文章更有針對性和側重點(小班良好生活衛生習慣方面)。

3.家長園地能夠與家長進行互動,根據教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。

(三)家園同步,培養小班良好的生活衛生習慣和行為習慣。

1.以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、小班、教師的互動,促進小班良好生活習慣的養成。

2.進行小班飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動,主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

(四)重視每天早來園、晚離園,充分利用家校互動,提高家長互動的質量。

1.三位教師共同接待小班來園,無特殊情況共同送小班離園。三位教師分工明確,態度親切、站位合理。

2.耐心傾聽家長的交代與囑托,三位教師進行交流,每位小班的情況教師心中有數。

3.每天反饋家長早晨的交代。

4.教師做到持之以恒。

三、各月工作安排:

二、三月份:

1.制定家長計劃

2.召開開學初家長會,成立家長委員會

3.開展“三、八”慶祝活動

四月份:

1.親子活動:找春天、放風箏

2.親子活動:拍皮球

五月份:

1.親子活動:快樂的六一

2.小型家長經驗交流會

六月份:

1.親子活動:小班才藝展示

2.主題活動展示交流

七月份:

1.小班發展情況分析反饋。

2.班級家長工作總結

家長工作計劃集錦怎么寫篇5

指導思想

家長學校工作要以深入學習黨的__大文獻為中心;以喜迎奧運為動力;以爭創全國縣級市家長學校精品工程為目標;以發揮好專家、學科指導老師的專長作用,提供家教個性化服務、增強團隊功能等方面為抓手,全面落實市委、市府、市教育局關于加強和改進未成年人思想道德建設,努力控減青少年違法犯罪的重要指示精神,為創建和諧富裕的宜興而努力奮斗。

工作目標

1、努力打造全國縣級市家長學校精品工程

2、努力爭創興城市級以上文明單位

3、全面彰顯家長學校的德育功能、服務功能、育人功能和團隊奉獻功能

主要工作:

一、加強“優秀老師工作團隊”建設,不斷強化個性化的家庭教育服務功能。

1、充實“優秀老師工作團隊”力量,完善“優秀老師工作團隊”工作職責,提高服務水平。專家和指導老師隊伍統稱“優秀老師工作團隊”,并根據個人專業特長、學術專長落實工作責職,把握教育契機和學校教育規律,有計劃安排專題輔導講座,接待家長來訪,提供咨詢。為學校、教師、家長、學生提供更有效的即時的服務。

2、加強“優秀老師工作團隊”專業服務指導,提供個性化服務。開辟專家和指導老師窗口,全面介紹專家、指導老師基本情況,突出介紹他們的服務專長和學術研究方向,以供學生、家長、學校選擇、聯系。力求為學生、家長、學校在學習習慣、考試心理等方面給予心理和專業等方面提供必要的個性化服務。

3、建立學科指導老師每月一次例會制度。及時總結經驗教訓、交流信息,研討難點和熱點問題,部署下階段工作。配合市教育局做好全市學校的德育工作,并有計劃地組織學習參觀、交流考察等研討活動,為專家學科指導老師提供學習交流機會,不斷提高工作水平。

4、組建家教志愿者團隊。吸收積極參與、熱情為家庭教育出謀劃策的,樂意為家長、學生提供服務的中青年骨干教師、優秀班主任加入志愿者團隊,不斷壯大家教專家和學科指導老師的隊伍,并使之逐步成為全市家教的中堅力量。

二、突出服務社會、服務家庭、服務學校、為國教子以德育人的功能。

5、適時調整、嚴格審核制度,增強時效性、教育性、科學性,為的年輕父母提供學習的機會,參與學校活動。

6、編撰家庭教育系列教材——指導各位家長如何教育自己的孩子。

7、開展各類培訓講座——鼓勵家長與學生溝通與交流,切實拉近家長月學校的距離。

8、組織開展“優秀指導員,優秀家長評選活動”評選活動。進行表彰獎勵,并以此為機制,不斷提升家長學校水平。

9、根據家長、學校需求組織專題報告會,努力使報告內容能夠滿足廣家長家庭教育的需要,為家長在家庭教育中有所幫助,有所啟迪。

9、開展無償為個別差生補差行動,落實到承包到人,負責學生成績的提升與管理(特別關注弱勢群體的家庭、單親家庭,民工子弟家庭。)

10、抓住奧運會契機,突出愛國主義教育、感恩教育主旋律。配合各校組織好幾項有意義的活動。

三、放大育人優勢,以德育活動為載體,提高整體育人功能。

主要德育活動安排:

(1)20__年元月~2月舉辦“迎新年迎奧運”,第二屆新年心語評比活動。

(2)20__年5月~6月舉辦第二屆“喜迎奧運祝福母親”短信評比活動。

(3)20__年開展“七一”我愛祖國寄語征集活動。

(4)20__年7月—8月,開展“祝福奧運暑假家校互動“十佳百優”評比活動。

(5)20__年9月開展“銘記師情,感謝師恩”感恩教育活動。

四、強化日常管理,建章立制,確保規范運作,良性發展。

1、建立接待、咨詢服務責任制度,把各項工作做精,做細,做扎實。做好來電、來訪、回復和接待記載等工作,特別要關注弱勢群體的家庭、單親家庭,民工子弟家庭,及時有效地提供個性化服務,對有需求或有必要的家庭實行跟蹤服務,不斷提高服務的成效。

2、完善考勤、考績制度,鼓勵員工認真工作,崗位奉獻,為家長學校的發展多做貢獻。

3、堅持學習交流制度。鼓勵員工自我加壓,不斷充電,倡導能者為師,相互學習,共同提高,不斷提升自身的政治水平和業務素質。

4、加強兄弟學校間的學習交流,組織外出學習培訓、考察交流活動,實現資源共享,互惠互利。進一步提升家長學校的工作品位。

家長工作計劃集錦怎么寫篇6

《規程》明確指出:幼兒園應主動與幼兒家庭配合,幫助家長創設良好的家庭教育環境,了解保育教育幼兒的知識,采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔負教育幼兒的任務。因此,幼兒園要充分利用家長與社區的資源,爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。要達到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現制定如下計劃:

家長委員會工作:

1、成立新一屆家長委員會,成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

2、每學期展開1―2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發揮的作用和應承擔的任務。

3、管理好家長學校,一起商討家長學校授課內容,密切幼兒園與家庭的聯系,咨詢并參與幼兒園的管理。

4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質量,為促進幼兒體智德美全面發展出謀獻策。

6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況,并提出改進工作的

家長工作計劃集錦怎么寫篇7

一、指導思想

進一步規范辦學行為,扎實辦好家長學校。認真貫徹教育廳和省廳關工委《關于進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》,認真落實《寶應縣教育系統家長學校考核標準》,進一步宣傳、發動廣大學生家長積極參與家長學校活動,創建良好的育人環境,充分發揮家長學校的作用,提高家庭教育的實效性,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,全面推進素質教育,努力培養德才兼備的社會主義事業建設者和接班人。

二、組織領導:

成立柳堡鎮“家長學校”指導委員會,組成人員如下:

主任:

副主任:

成員:、

三、具體工作

(一)加強領導、完善機構。各中小學幼兒園要成立“家長學校指導委員會”。要針對各年級學生心理特點,及時聽取家長意見,開展授課活動,不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優選化,形成一整套科學的管理體系和管理班子,為家長學校的發展配備良好的人員結構。

(二)充分發揮各年級組的作用,把工作做實、做細。每個年級組定期授課,并針對各個時期的集中問題進行分解總結,指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會,年級組負責人為本年級“家長委員會”主任,另配備有家長推舉產生的若干名家長委員會委員,其中副主任一人,其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員,班主任積極配合做好家長學校的各項工作,各司其職,認真授課,做好課后小結,注意搜集學員意見并及時向領導反映。

每學期每班授課不少于一次,并通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。

(三)搞好“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。最大限度地引導家長學習《家長必讀》教材,了解教育理論及心理學的教育觀點,配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性,充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用,開展“優秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動,評選比例為班級學生人數的5%左右,通過評選優秀家長活動推動學校的教育格局建設。

(四)充分發揮家長學校指導委員會的作用。定期召開會議研討家長學校工作,定期向家長介紹教育經驗,相互交流,充分發揮民主性,組織家長協助學校科學治校、科學育人。

(五)開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容。充分利用有條件家長的教育力量,積極對學生開展社會實踐活動;充分利用學校的教育資源,積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯誼”活動,使家長與學生,家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。注意發揮家長學校名校效應,積極與社區密切關系,開展“家長學校走進社區”系列活動,拓展家長學校的新領域。

(六)進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學校,有家長學校組織網絡,有教材,有教學計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全,檔案資料規范。

(七)強化家校聯系工作。教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,及時相互溝通,得到彼此的相互理解、支持與配合,提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧,進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)。每次家訪要做好記錄,而且有必要留下家訪照片,努力做到一學年對留守兒童、貧困學生、孤殘學生、單親學生、學困生家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況,教師應熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。本年度,將下列類型的家庭作為工作的重點來抓:一是留守學生家庭。這些家長只顧外出打工,委托親屬托管子女,無暇顧及教育子女的義務,老師家訪找不到,開會沒時間,對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系,強化家庭教育的意識和責任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙,與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。三是經濟困難家庭。對這樣的家庭,班主任要向學校反映情況,以便給予資助,保證學生能夠實現應享受的教育,幫助學生樹立自強自立,拼搏向上的精神。

(八)切實加強指導管理,提高辦學水平。

1.家長學校指導委員會成員要經常開會,研究現狀及對策。

2.定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高辦學質量。

3.家長學校授課內容要有針對性,既以本為本,又不局限于本,要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化,補充拓展授課內容,不僅要宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規。還要鼓勵一些有條件的學生家長訂閱家教刊物作為輔助材料。

4.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

5.健全教師與學生談話制度。創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

6.辦好校刊《家校園地》。每學期1-2期,人手一份,架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗文章,并評獎擇優刊登在《家校園地》上,并積極向各專刊推薦。

四、具體安排

一、二月份:

1.做好__年度家長學校的工作總結;

2.認真做好__年度家長學校工作計劃;

3.做好家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;

4.發放《致學生家長書》,精心布置寒假工作,積極組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。

家長工作計劃集錦怎么寫篇8

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

二、情況分析:

下學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系,請假制度也開展得很好。

但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,因此我們分析后認為,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。

三、目標:

1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

4、根據家長的需要,提供便利服務。

四、措施:

1、開學前電話聯系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、x月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,并請家長談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。

6、學期結束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

家長工作計劃集錦怎么寫篇9

一、情況分析

優勢:

存在問題

二、指導思想

立足本園實際,以《3—6歲學習與發展指南》、《上海市學前課程指南》為依據,幼兒園五年發展規劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量,促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作目標:

1、關注“父親教育”對孩子的影響,全家合力教育孩子,從而提高家庭教育素養。

2、圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討,提高家園信任度。

三、主要工作及:

學期專題工作

1、家教指導專題:父親教育對孩子的影響

2、家委會:圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討

日常指導

1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動平臺

2、做好家園直通車的改版工作,以閔豆家園為平臺,發布家園小報

3、召開期初及家長開放日活動,宣傳課程理念,促進老師和家長的有效溝通。

4、以“快樂表演30分”為主題開展家長沙龍

5、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體狀況。

6、結合病的預防工作,使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7、開展豐富多彩的家園社區活動,共享幼兒園特色成效。

8、結合家長學校教材《不輸在家庭教育上》開展讀書沙龍活動:重點關注父親教育對孩子的影響。

家委會工作

1、以“做一天家長老師”為主題,以老師身份組織班級半日活動,關注幼兒園安全及保教工作細節。

2、結合帶班感受,圍繞“家園矛盾如何積極地進行相互溝通與處理”展開專題研討。

親子實踐教育

1、鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。

2、結合、、班級主題、外出親子游等活動,精心設計親子學習、親子互動、親子等活動,創造家園同樂的機會。

3、家長進課堂:家委會做家長老師開展半日活動

4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。

家長工作計劃集錦怎么寫篇10

一.狀況分析

家庭是人們理解教育最早,教育資料最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始理解學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗群眾生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度,用心主動地透過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活狀況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創造用心有利地條件。

二.家長工作目標

1.透過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。

2.透過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫忙家長樹立貼合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯系活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活狀況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。

4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

三.具體措施

1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3.召開家長會,定期發放調查表。

4.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

5.進行家長學校講座,加強家園的聯系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。

9.征求家長意見,做好反饋工作。

家長工作計劃集錦怎么寫篇11

一、指導思想:

為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》,學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合,和諧育人的德育工作體系,使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法,培養學生的良好的品德行為習慣,家長及時了解當代教育的動態,并且參與到對子女的教育中來,提高教育的效果,為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才,發揮著積極的作用。

二、工作目標要求:

1、通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識,指導家長樹立正確的育兒觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、開展主動與家長溝通的活動。本學期,每位班主任需進行家訪,提倡科任教師聯合家訪,要求家訪前做好準備,讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與80%左右的學生家長取得聯系,交流學生的學習、生活情況,填寫好家訪記錄。

3、采用多種形式,豐富家長學校的活動內容,開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動,開展聆聽窗外聲音等活動,努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

4、夯實家長學校的管理基礎,做到參與全員化、評選優選化,使家庭、學校、社會協調配合,以_共同促進學生身心健康發展。

三、具體工作措施:

(一)優化家教機構,組建師資隊伍。

1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成,家長委員會由學生家長組成。少先隊負責制定計劃,活動安排,收集資料,協調關系,組織師資向家長宣傳家教理論,講授科學的家庭教育方法。

2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍,定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,力爭形成系列化。

(二)加強常規管理,落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率,學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請,要求家長及時信息反饋,保證出勤率。

2、繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、教學等各項制度,與創建市級家長學校相結合,做到臺賬齊全,裝訂整齊、規范,并做好家長學校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系,每次授課后,教師要認真收集學員們的意見并及時整理,認真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度,評選優秀家長或學員。

(三)完善授課內容,擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性,能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發,豐富授課內容和活動形式。

四、日程工作安排:

三月份:

1、制定家長學校計劃。

2、召開本學期第一次家委會會議。

3、聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談,了解學生家長的心聲。

四月份:

1、成功家教經驗交流會。

2、邀請家長參加學校第九屆校園卡拉Ok比賽活動。

五月份:

1、邀請家教機構專家來校作專題講座(全校家長會)

2、成功家教經驗介紹。

3、邀請家長參加慶“六一”文藝晚會。

六月份:

1、邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節。

2、家長學校階段性總結,材料收交。

家長工作計劃集錦怎么寫篇12

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,以中心工作計劃為導向,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內容與方法,幫助家長轉變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力,促進孩子的健康和諧發展。

二、工作目標

1.進一步健全家委會管理機構,成立幼兒園發展指導委員會,參與園所管理。

2.開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,引導家長找到最好的教育策略,實現教育的最優化。

4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為幼兒教育服務。

三、具體措施

(一)進一步健全家委會管理機構,參與園所管理

1.根據市局精神,為了進一步健全家、園、社會的合作,成立幼兒園發展指導委員會,邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會,與幼兒園共商園所發展大計,制定“十三五”發展規劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿意的教育。

2.定期開展發展委員會以及家委會的活動,共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,及時反饋家教信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查,參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發展獻計獻策。

(二)開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容

1.開展靈活多樣的指導活動。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動,針對目前家庭教育中存在的問題,通過專題講座,以生動的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動,讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性,同時也拉近老師和家長之間的距離,形成教育合力,有效地促進幼兒發展;每月開展家訪活動不少于2次,了解孩子在家的情況,傾聽家長的需要,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊,每學期不少于3次,每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

2.多途徑增進家園聯系。

繼續發揮網絡的作用,將網絡作為家園有效融合、密切聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等,并利用網絡平臺加強家教的宣傳,不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況,同時,也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

3.開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業知識技能和特長,是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,總結上學期家長助教的情況,繼續開展家長助教活動,但要思考活動的必要性與不可替代性,突出助教活動的特色,保證助教的切實有效,有助于幼兒的發展。

4.開展親子活動。

結合季節、節日、主題教學的需要,開展親子活動,既加強了幼兒園與家庭的聯系,又增進了親子之間的感情。

(三)、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為教育服務

1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源,了解各班家長的特長,為幼兒的教育教學活動需要提供幫助,可以開展家長助教等活動。

2.形成社會資源庫。《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”因此,我們要摸排幼兒園周邊的社會資源,根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容,并提前做好聯系同坐,為幼兒走出園門的活動提供方便。

(四)、切實加強管理,完善家長學校建設

1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學校,有家長學校組織網絡,有教材,有教學計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全,檔案資料規范。

2.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求,審視自身的工作,對薄弱環節加強管理與建設,爭取在X月份中心各園申報五星級家長學校。

家長工作計劃集錦怎么寫篇13

一.情況分析:

我們班有幼兒37人,其中新生25人,外地幼兒11人。我們發現在接送孩子的家長中絕大數是祖輩由于他們學歷層次、知識經驗水平有限,難免對孩子比較溺愛,所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣?睡覺好不好等等,而很少關心教學工作。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特別調皮、霸道、喜歡打人,每天他們家長接送孩子時來去匆匆,甚至從不和老師打招呼,導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如:要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動,家園合作,與家長交流經驗,協商一致的教育理念,傳遞正確的教養方式,促進幼兒身心和諧發展,健康快樂的成長。

二.工作目標:

1.互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現,雙方及時反饋情況,交流經驗相互配合,同步進行教育。

2.利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經驗和方法,及時反映幼兒園的教育教學活動。

3.引導家長積極配合、參與幼兒園的工作,發揮家長資源共同做好孩子的教育工作。

三.具體措施:

九月份:

1.對新入園的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。

2.對身體較弱,生活習慣較差的幼兒(挑事、厭事、多動等)進行特別關注,并與家長協商對策。

3.家園共同努力,做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,使孩子高高興興上幼兒園。

4.召開全班家長會,教師宣布教育目標及主要課程標準,家園聯系冊,教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性。

十月份:

1.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力,如獨立盤洗。進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

2.國慶假期帶孩子出去游玩參觀,尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,增長幼兒見識,開闊眼界,同時灌輸愛國主義思想,民俗文化教育,增進家長與孩子的感情。

3.充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

十一月份:

1.向家長及時發放育兒知識宣傳資料,宣傳科學的育兒知識,促進幼兒身心的健康發展。

2.組織開展親子活動和秋游活動,請家長共同研討幼兒秋游活動,并為幼兒準備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩,增進感情。

3.通過“家長園地”、家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務,請家長在孩子回家后,協助和支持幼兒完成任務。

十二月份:

1.個別交談(家長與教師、家長與家長)提出在家教中的疑難問題。

2.充分發揮現代化通訊設施,利用老師的電話,讓家長有事及時地與教師聯系,共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,家園及時溝通。

3.設幼兒作品展示欄,隨時向家長展示幼兒作品。

一月份:

1.舉行慶元旦迎新年的活動,邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。

2.班級家長會講行總結,表揚好典型,評選優秀家長上光榮榜。

家長工作計劃集錦怎么寫篇14

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

二、工作目標:

1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。

4、根據家長的需要,提供便利服務。

三、具體措施:

1、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。

2、堅持每月更換“家園聯系欄”的內容,每月準時填寫發放“家園聯系手冊”,達到家園共同教育的目的。

3、注重理論聯系實際,通過家長會、半日開放活動、大班畢業典禮等一系列的途徑,切實提高家長工作的實效性。

4、利用網絡讓家長參與幼兒園的保育、保健,讓他們了解班級的動態,可以通過網絡相冊看到自己的孩子在幼兒園的學習生活情況,以及幼兒園發展的話題沙龍。

四、具體安排:

二月份:

1、創設班級家長園地。

2、了解新插班生的基本情況。

3、制定班級家長工作計劃。

4、填寫、發放家園聯系手冊。

5、召開家長會,討論如何進行幼小銜接工作。

三月份:

1、開展“三八”愛媽媽活動。

2、鼓勵幼兒與家長一起到郊外進行踏青活動,觀察季節的變化。

3、發放家園聯系手冊。

四月份

1、家長半日開放活動。

2、春季常見病的預防。

3、畢業典禮節目準備工作。

五月份

1、幼兒繪畫展示親子活動。

2、慶六一活動。

3、畢業典禮節目排練。

六月份

1、幼兒畢業典禮。

2、家長調查問卷活動。

3、填寫發放幼兒素質報告書。

家長工作計劃集錦怎么寫篇15

一、指導思想:

認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。全面貫徹黨的教育方針,繼續深化教育改革,全面推進素質教育,不斷探索德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育模式,為辦人民滿意的教育、為造就德、智、體、美、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人而努力。

二、工作目標:

1、通過家長學校的有效形式,向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、系統講授不同年齡學生課,心理發展特點規律,幫助家長掌握科學的教育方法和技能。

3、搭建家庭、學校、社會相互交流的平臺,面向新世紀,共同促進學生身心健康發展。

三、組織機構:

1、校長:袁建中

2、副校長:范寅

3、成員:各班級選舉的學生家長代表

4、教員:①各班班主任;②學校優秀教師;③聘請有關家教專家;④教子有方的有經驗的家長。

四、主要工作內容與措施:

(一)加強領導力度,搞好隊伍建設

1、成立學校家庭教育領導小組,加強領導力度,保證全年工作的順利開展。

2、成立新一屆家長委員會,并充分發揮作用,讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3、每班推舉1名家長組成年級部家長委員會,定期舉行活動,參與班級、學校的教育與管理。

4、加強自身學習,掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

5、家長學校工作由分管校長負責,德育處具體負責實施。

(二)認真組織教學,提高研究水平

1、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

2、宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

3、努力提高家長學校講師的教學水平,建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍,提高辦學水平。

4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

5、聘請專家講課。

6、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

(三)完善學校管理,提升學校品位

1、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育,繼續深化家庭美德禮儀示范生和社會公德示范生的評比工作。

2、辦好網上家長學校,讓家長更便捷地了解學生、學校,拓展家庭、學校、社會相互交流的平臺。

(四)開辟多種渠道,夯實"家長學校"的管理

中共中央關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出:"關心和保護中小學生健康成才,不僅是教育部門和學校的職責,而且是全社會的責任和義務,要把社會和家庭教育密切結合起來,形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。因此,建立健全家長學校的管理,顯得尤為重要。

1、家長委員會管理扎實有效。本學期,我校以成立家長委員會為契機,進一步加強與委員們的聯系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。

3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并成系列化。

4、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

(五)采用多種形式,豐富家長學校的活動

1、本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

3、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

五、具體工作安排:

九月份:

1、制定家長學校學期工作計劃。

2、配合德育處,落實新學期家長會。

3、選舉新一屆的家長委員會。

十月份:

1、配合德育處,落實全校家長開放周活動,讓家長觀摩學生的學習生活情況。

2、全校家長學校理論與實踐的學習交流活動,解決家長在與子女的溝通方面的困惑。

十一月份:

1、全校家長學習培訓,專題理論學習與經驗介紹。

2、收集家長教子心得體會,整理歸納。

十二月份:

1、教子育人經驗交流

2、學期工作總結,評選“好家長”“好學生”。

家長工作計劃集錦怎么寫篇16

指導思想:

以重要思想為指導,認真貫徹落實《中共國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,把學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合,互相補充,協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,全面推進素質教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創建__校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和紐帶,成為家長交流和學習的課堂,成為家長成長的平臺。

工作目標:

1.進一步完善家長學校制度,家長學校工作要抓落實,方法、手段要有更新。

2.通過家長學校向廣家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規,助家長樹立正確的家庭教育觀念。

3.系統講授不同年齡學生心理發展特點規律,助家長掌握科學的教育和技能。

4.使家庭、學校、社會協調配合,以,共同促進學生身心健康發展。

5.新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

6.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

7.創新家長學校工作,加強培養學生創新精神、實踐能力,突出活動特色,更重活動實效。

主要工作內容與措施:

一、做好家長學校的基礎工作,確保教育的長效性。

(一)加強領導,認真組織

1.家長學校工作由分管德育校長負責,德育處具體負責實施,各年級由分管行政具體負責,年級組長參與管理,確保家長學校工作正常、有序開展。

2.充分發揮新一屆家長員會的作用,讓他們積極參與學校的教育與。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3.每班推舉1名家長參加校級家長員會,定期舉行活動,參與學校的教育與管理。

4.加強自身學習,掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

(二)統一認識,精心指導

現在的家庭普遍都是生子女,家長身上所映出的“過分溺愛,過分放縱,過度教育,過度期望”的“四過”現象十分嚴重,給學校教育帶來了困難。每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,使家長形成正確的教育思想,學會科學的育人方法。

(三)落實計劃,按時授課

每學期開學初,學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃,加強計劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中映出的現象,學校及時與家長進行溝通,組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的.授課人員不局限于學校的中層領導,更有廣的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長,因為他們與學生家長的關系更密切,更貼近家長的內心。同時,我們還將請教師外出學習好的家校工作,用于指導實踐活動。有時,學校還將請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。

二、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2.組織家長學習《全國未成年人思想道德建設》、《小學生日常行為規范》及相關文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

3.聘請專家講課。

4.形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

三、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量

1.繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度

2.豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3.保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

4.落實“家長學校”的上課時間。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級,每次上課時間半天。每次課后,安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。

5.充分利用學校網站,將家長學校的學習內容及視頻發入網站中,供家長學習交流。

四、家長學校辦學形式,提高教育的針對性。

在現實生活中,家長們總希望自己孩子品學兼優,希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中,一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協調一致,他們往往重視考分,輕視學生的優良品德的培養。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕多數家庭是生子女,很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”,但又不懂得如何運用科學方法來教育,家庭教育容易陷入誤區。因此,我們通過多種形式,加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長,有針對性地舉辦各種類型的家長學校,以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合,以集中學習為主,分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合,以理論學習為主,實踐活動為輔。主要形式有:

1.教師家活動。本學期中,班主任要認真做好家活動,作好家記錄,新__的班主任家率為20%-30%,老班主任家率為10%-15%。了解學生在家里的真實情況,并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生,要求任課教師與其結對子。經過家,更深入地了解學生在家表現,掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實效。同時以家校路路通為窗口,及時與家長保持聯系,努力受到家長認同,所開展的活動得到廣家長的支持。

2.德育導師家活動。學校將根據自主、公開的原則,并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師,同時也將根據學生的需求面向社會選聘自愿者,特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發展和因材施教的原則,組織“導師”對學有所長的學生提供指導,對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供助。德育導師將經常性地開展家活動,以便及時了解學生,為其提供助。

3.把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動,讓家長來校聽老師怎樣上課,觀摩學校舉辦的班隊活動,了解子女在課上的表現,讓家長領悟到教學的藝術,便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,改進教育教學方法,便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

4.充分發揮家會作用,讓學校家長員會與年級家長員會人員明確具體的工作細則、工作責任,使家會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長員會例席會議,共同商討家長學校的具體工作,并對家校工作提出實質性的問題,很好地發揮了家長與學校的橋梁作用。

具體活動安排:

九月份:

1.制定計劃。

2.建立家長學校領導小組。

3.制定家長學校計劃。

4.召開一年級家長會。

十月份:

1.舉行一年級家長半日活動。

2.召開家長員會會議,聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

3.召開二年級家長會。

十一月份:

1.召開四年級家長會。

2.舉行三年級家長半日活動。

十二月份:

1.家長經驗交流聯誼會。

2.召開五年級家長會。

3.召開六年級家長半日活動。

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