德育教育活動計劃表
計劃往往非常美好,但關(guān)鍵在執(zhí)行,反思一下自己可以完成多大的目標(biāo),不要把計劃制定的過高。寫好德育教育活動計劃表要注意什么?小編給大家分享德育教育活動計劃表,希望對大家有所幫助。
德育教育活動計劃表篇1
指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨和國家的教育方針,以“四育”(健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育)為核心,全面推進素質(zhì)教育,牢固樹立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想,深入推進全面育人工程。
實施目的:
以每一個學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標(biāo),以讓每一個學(xué)生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點,創(chuàng)造性地實施“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育”,努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì),讓每一個學(xué)生都能成人。
實施原則:
堅持科學(xué)發(fā)展的原則,即要關(guān)注近期目標(biāo),更要關(guān)注長遠目標(biāo),一切著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。
堅持育人為先的原則,繼續(xù)堅持貫徹落實“不求人人升學(xué),但愿個個成人”的理念,把育人放在學(xué)校工作的首位,學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù)。
堅持以人為本的原則,素質(zhì)教育是促進人的全面發(fā)展的教育,要面向每一個孩子,讓每個學(xué)生每天都有收獲,每周都有變化,每年都有成就,每年都有發(fā)展。
堅持繼承創(chuàng)新的原則,落實全面育人,必須堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則,在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上,積極探求實施素質(zhì)教育的規(guī)律,不斷豐富育人內(nèi)涵,創(chuàng)新育人載體,進一步完善育人模式。
堅持注重實效的原則,“在推進育人過程中,要緊緊扣住育人的主要目標(biāo)和核心內(nèi)容,狠抓落實,落在日常,落在學(xué)校教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),扎扎實實抓出實效。(實施內(nèi)容:
以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容,以“以讀書大課堂為主線,
強化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色,以“創(chuàng)建文明班級,內(nèi)化班級文化、打造校園文化精品”為重點工作。以“月月有主題,周周有要求”為育人紐帶,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
德育教育活動計劃表篇2
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”和“_”為指導(dǎo),堅持育人為本、德育為先,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒,以促進幼兒全面發(fā)展、健康成長為目標(biāo),以加強社會主義核心價值觀教育為主題,以培養(yǎng)高尚道德情操為重點,以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ),創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,優(yōu)化育人環(huán)境,整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,進一步提升德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標(biāo)
以愛國主義為主線,以師德教育為保證,以養(yǎng)成教育為重點,以少先隊活動為載體,幼兒園、家庭、社會教育相結(jié)合,加強幼兒日常行為規(guī)范教育,深化少先隊活動,以活動促發(fā)展,在活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì);加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè),調(diào)動校內(nèi)育人積極性,全員育人、全程育人,全面推進德育工作,促進幼兒全面發(fā)展,努力開創(chuàng)我園德育工作新局面。
三、工作措施
(一)、加強隊伍建設(shè),強化德育意識。
1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,要健全完善制度,堅持每周一晚的全體教師的政治學(xué)習(xí)制度,認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,貫徹落實《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,實施《湖頭中心學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》,建立健全師德師風(fēng)評價監(jiān)督機制,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。.不斷充實師德教育內(nèi)容,加強師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,時時為師,處處為表,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。
2、加強師資隊伍建設(shè),提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié),在實踐中增長見識和膽識,增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長;中心學(xué)校本學(xué)期將繼續(xù)組織成功教育案例和德育論文評選。
(二)、加強常規(guī)教育,提高德育水平。
開展心理健康教育提升行動,根據(jù)《關(guān)于進一步加強全省中小學(xué)心理健康教育的實施意見》,推進學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室、心理熱線、心理論壇、網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺等的作用,到2017年實現(xiàn)學(xué)校心理咨詢室基本覆蓋,把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”,大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè),不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
三、對幼兒進行禮貌教育和守紀(jì)律教育
講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。
3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6、未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。
四、培養(yǎng)幼兒良好的性格
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關(guān)心集體,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。
1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,不說假話,做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,借了東西要歸還。
2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動,有自信心,能克服各種困難堅持完成任務(wù)。
五、構(gòu)建施教者群,共筑德育工程
德育工作是一個系統(tǒng)工程,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn),加強對家庭德育的指導(dǎo)力度,形成以社會為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
1、以賞識教育促孩子發(fā)展
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。如:教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習(xí)慣。
2、以合作研究,指導(dǎo)家庭德育
推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。
我園充分利用各種契機,大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學(xué)校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗,在宣傳欄或家長會上交流;
3、以幼兒同伴為資源,促進幼兒良好品行主動形成
瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出:“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線,促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。
六、具體活動安排
二月份
1、各班制定班級德育工作計劃。
2、幼兒入學(xué)常規(guī)教育,加強常規(guī)的養(yǎng)成教育。
3、教育主題:行為規(guī)范教育。
三月份
1、義務(wù)植樹活動,開展綠化校園活動
2、開展慶?!叭藡D女”節(jié)感恩系列活動,以《感恩父母師長》為主題開展活動。大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動。
3交通安全教育
4、德育工作測評申報。
5、教育主題:感恩教育
四月份
1、報送成功教育案例。
2、教育主題:愛國主義教育。
五月份
1、報送學(xué)校德育論文。
2、繼續(xù)對幼兒落實品格教育。
3、教育主題:環(huán)保教育。
六月份
1、開展慶?!傲弧眱和?jié)系列活動。
2、對幼兒進行假期安全教育
3、學(xué)期總結(jié)。各班德育工作總結(jié)、記錄材料上交存檔。
4、師德師風(fēng)考核。
5、教育主題:誠信教育。
七、八月份
對幼兒進行暑期安全教育。
德育教育活動計劃表篇3
一、指導(dǎo)思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),以豐富多彩的活動為載體,富有實效地開展德育工作,進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),促進幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、加強安全教育,創(chuàng)建平安校園。
2、深化師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。
3、組織多彩活動,提高德育實效。
4、密切家園聯(lián)系,實現(xiàn)和諧共育。
三、具體措施
(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設(shè),營造安全和諧校園。
1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,教育幼兒不要傷害自己,不要傷害別人,不被別人傷害。
2、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
3、加強一日活動安全管理,細化日常工作要求。
4、增強心理健康意識,重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長,促進全體幼兒身心健康。
(二)加強師德建設(shè),提高保教質(zhì)量,逐步提升教師素質(zhì)。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,加強教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
2、以全國及身邊的師德先進為楷模,端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動,注重過程、落實和督導(dǎo),增強德育的針對性、實效性,突顯我園德育工作特色。
1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
2、全體教師都以飽滿的熱情,真誠的愛心對待孩子,用優(yōu)美的環(huán)境,和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。。
4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
5、注重過程管理,加強檢查和督導(dǎo)的力度。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,并隨時加以記載,成為期末考核的重要依據(jù)。
6、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實,提升活動質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,各組長、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系,提高互動力度,形成有效家園合力。
1、采用請進來、走出去等多種形式,開展家園互動和親子活動,讓家長了解幼兒園教育,共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,拓展家園溝通的空間與途徑。
3、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會、家長開放等活動,對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。
4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會,慶元旦活動等。
四、每月德育主題。
依托養(yǎng)成教育課程,繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,分別由小、中、大班組個承擔(dān)一次。
德育教育活動計劃表篇4
學(xué)校工作計劃,面對新學(xué)期的到來,我真正體會到了肩負重任的感覺,相反,卻給了我更進一步搞好工作的動力,為了工作的有序開展,使個人工作和學(xué)校工作同時起飛,充分發(fā)揮自身能力,特做如下計劃:
一、根據(jù)學(xué)校的安排,我將在任好音樂課的同時認真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,圍繞學(xué)校工作中心,從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,重視學(xué)生行為規(guī)范教育,突出活動和滲透,以養(yǎng)成教育為突破口。大處著眼,小處著手,抓準(zhǔn)實質(zhì)問題,實實在在工作,講究實際效果,積極探索小學(xué)德育工作的新方法,全面推進學(xué)?;A(chǔ)道德建設(shè)。
二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實施,在工作中自我要求如下:
1、端正教育思想,為人師表,面向全體學(xué)生,全面了解學(xué)生的思想品德,學(xué)習(xí)和生活、深入了解和引導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注細節(jié),回歸基礎(chǔ),扎實做好養(yǎng)成教育。完善常規(guī)管理,把規(guī)范學(xué)生行為作為開展各項教育活動的基礎(chǔ),對學(xué)生進行中華民族悠久歷史的教育,中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,黨的基本路線和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育,中國國情教育,社會主義民主和法制教育,國防教育和國家安全教育,民族團結(jié)教育,“和平統(tǒng)一、一國兩制”教育等。
2、教育學(xué)生知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育,作為子女應(yīng)感激父母的養(yǎng)育之恩,用良好的表現(xiàn)給父母帶來歡樂,主動和父母交流學(xué)習(xí)和生活情況,主動為父母分擔(dān)家務(wù);教育學(xué)生要尊重老師的勞動,自覺接受老師的教導(dǎo);教育學(xué)生懂得敬老是優(yōu)良品德,對老人、長輩有禮貌,不嫌棄老人。
3、教育學(xué)生加強個人品德修養(yǎng),衣著整潔,舉止文雅,尊重他人,講文明、懂禮貌,說話和氣;教育學(xué)生講社會公德,自覺遵守公共秩序,不影響、防礙他人的正常活動,要愛護公物,以主人翁的態(tài)度對待國家和集體的財產(chǎn);教育學(xué)生要助人為樂,多為他人著想;教育學(xué)生要保護環(huán)境,樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,珍惜自然資源,保護生態(tài)環(huán)境;教育學(xué)生要遵紀(jì)守法,增強法律意識,學(xué)法、知法、守法、用法。
4、教育學(xué)生要說老實話,辦老實事,做老實人,培養(yǎng)誠信品德;教育學(xué)生要忠于祖國,忠于人民,忠于社會主義事業(yè);教育學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中要言行一致,表里如一,講信用,守承諾,反對欺騙;教育學(xué)生在與他人交往中要開誠布公,以誠相待,反對虛偽。
5、深入課堂,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。挖掘音樂學(xué)科德育資源,注重發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用。踏實學(xué)習(xí)、認真實踐,全員德育,盡量減少因認識不足而導(dǎo)致的做得不夠,甚至不做的現(xiàn)象;減小德育方式與學(xué)生德育需求之間的差距,使德育教育更具實效性。
6、積極參與學(xué)校各種有益的活動,繼續(xù)做好“三結(jié)合”教育。重視家訪工作,使普訪與重點訪相結(jié)合,注重經(jīng)常性、普遍性、實效性,學(xué)校將以學(xué)生座談、電話訪問等形式了解教師家長情況。學(xué)校組建由班主任、任課教師、家長組成的新型“家長教師協(xié)會”,進一步落實全員育人,并進行記錄與總結(jié)。
7、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。做一個有心人,在平時的德育工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,及時進行反思,從而推動德育改革的探索。
德育教育活動計劃表篇5
愉快的新學(xué)期又開始了。在本學(xué)期中,我將在信息技術(shù)教學(xué)中加強德育滲透,從教材實際及學(xué)科特點出發(fā),附著于知識的講授或上機的訓(xùn)練之中。在教學(xué)中自然而然地滲透,讓學(xué)生不感到是在接受思想教育,卻受到深刻的思想教育。
一、培養(yǎng)學(xué)生愛護機房設(shè)備、遵守機房規(guī)則的良好習(xí)慣
學(xué)生時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時期,我們應(yīng)該在計算機教學(xué)過程中,尤其是在上機實踐過程中,教育學(xué)生要愛護計算機設(shè)備,強調(diào)正確規(guī)范的操作,幫助學(xué)生形成良好的使用計算機的習(xí)慣。
首先,要加強思想教育。比如,在介紹有關(guān)計算機基礎(chǔ)知識的時候,要特別強調(diào)在Windows中關(guān)機的步驟,不能直接關(guān)閉電源,并且要使他們知道這樣做是為了延長計算機的使用壽命,保護計算機內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。
其次,教師要以身作則,為人師表。這樣才能為學(xué)生樹立榜樣,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機使用道德
計算機教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機使用道德的重要途徑。
我們必須在計算機教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機使用道德。比如,在介紹有關(guān)計算機病毒的知識時,可通過實例使學(xué)生明白:計算機病毒一旦爆發(fā),將會對人類社會產(chǎn)生巨大的危害。它會破壞計算機的數(shù)據(jù)信息,損壞計算機的硬件,造成系統(tǒng)崩潰,甚至使Internet癱瘓。所以,不論出于何種目的,設(shè)計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的,會受到法律的嚴(yán)懲。
此外,隨著社會科技的發(fā)展,計算機已逐漸進入家庭,學(xué)生對計算機的興趣日益增加,上網(wǎng)瀏覽、網(wǎng)上聊天、收發(fā)電子郵件,人們的生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。因此,對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育已經(jīng)迫在眉睫。另外,還要教育學(xué)生網(wǎng)上活動也要遵守人際交往準(zhǔn)則,用語文明禮貌、不講臟話。
德育教育活動計劃表篇6
一、加強德育科研,關(guān)注德育效果。
教育局把20__年定為“教育科研年”,我們將按照普教科的工作要點,認真貫徹落實。進一步加強德育科研,在研究的針對性、實效性上下功夫,切實加強研究德育課題的過程管理,規(guī)范積累研究材料,積極組織教師撰寫論文,做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作,并且扎實做好對日常工作的研究。
二、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè),強化德育意識。
1、提高師德水準(zhǔn),加強全員育人。加強師德建設(shè),師德是教師素質(zhì)的靈魂,師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,時時為師,處處為表。
2、重點抓好級部、班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè),進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性,樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面,形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍,讓人人成為德育工作者,真正做到既教書又育人。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)“三個前移”:意識前移,不能出了問題以后才后悔;工作前移,不能出了問題以后才補救;責(zé)任前移,不能出了問題以后才承擔(dān)。
(1)采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進來的方法,加強對班主任的培訓(xùn)。
(2)加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍,開發(fā)班主任博客群,利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。
(3)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月的班主任工作例會,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容;要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中,注重實效,提高理性思考的成份,使教師在研究的狀態(tài)下工作,在工作中研究,不斷提高班主任工作的水平。
德育教育活動計劃表篇7
一、指導(dǎo)思想
以市教育局《關(guān)于進一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo),堅持立德樹人,凸顯教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機制,以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點,突出以社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育,為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻。
二、工作重點
(一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)
1.完善教科研工作五大機制。
(1)研究機制:編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報指南》,立足我市實際,將區(qū)域課程改革中重點、難點問題轉(zhuǎn)化為研究課題,研制重點課題招標(biāo)制度,吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究,積極申報國家級課題,創(chuàng)新課題研究機制。
(2)成果推廣機制:做好第一批市級優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項目的總結(jié),從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進行梳理,擬出版應(yīng)用成果集;跟進指導(dǎo)9項第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項目的研究活動,形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機制。
(3)過程管理與指導(dǎo)機制:以《教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體,研制課題管理新常規(guī),開展年度省級重點課題中期檢查與指導(dǎo),形成課題常態(tài)管理與指導(dǎo)機制。(4)優(yōu)秀資源共享機制:充分運用信息化平臺,構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機制。
(5)教科研成果評審機制:通過全市統(tǒng)一的課題、論文評審,加強州溫市課題論文專家團隊建設(shè),形成指向整合的州溫市課題論文評審機制。
2.做好三項評選工作。
(1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的評選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實踐深、有影響、可推廣的典型。(2)做好20__年省、市級各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評獎工作和省20__年教科規(guī)劃課題立項推薦工作。
(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項目的評選活動。
(二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)
1.推進課堂變革項目。(1)做好《“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級課題結(jié)題工作,召開專家論證會,提煉研究成果;(2)對《“學(xué)為中心”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)》進行跟進調(diào)查,擬定課堂評價標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案;(3)啟動基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究,豐富“學(xué)情研究”方法。
2.深化課程改革項目。以省教研重點課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體,在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校,本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗工作,重點做好市實驗學(xué)校委員會會員單位試驗工作,召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗交流會。
(三)為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)
1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)校“家門口好學(xué)?!表椖康目蒲幸I(lǐng)工作,幫助學(xué)校明晰項目價值、明確操作路徑、開展教研活動。
2.成立教科研視導(dǎo)團隊,蹲點做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作,幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)亮點,培育特色,重點幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃,推薦選用可操作的三條路徑。
3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個省級教科研孵化基地的研究推進工作。
4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項目”系列活動,促進學(xué)校特色發(fā)展。
(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)
1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動,召開結(jié)業(yè)匯報會。
2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗交流會,引領(lǐng)教師做真實地研究。
3.加強跨區(qū)域教科研交流,組織參加年度長三角教育科研城市群聯(lián)盟活動。
4.繼續(xù)深化教科研活動策劃與改進行動,提升教師對教科研活動的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。
(五)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)
1.心理健康專項研究。以教研活動為載體,著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強學(xué)校心理輔導(dǎo)站運行機制建設(shè),規(guī)范和普及學(xué)校心育工作;加強危機監(jiān)控,落實危機預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作,擴大心育教師隊伍。
2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題,培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識、契約精神等系列體驗性德育課程;初中以公民教育為主題,培育價值教育、責(zé)任教育、誠信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗性德育課程。
3.營養(yǎng)與健康專項研究。做好《區(qū)域推進學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的實踐研究》,成立州溫市學(xué)生營養(yǎng)教育聯(lián)盟,開展?fàn)I養(yǎng)教育活動方案、讀本或教材征集評比;做好“州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康”微信公眾平臺的信息推送,舉辦學(xué)生“營養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動。
教育科研(德育)活動表
周次普高周次日期內(nèi)容地點對象
預(yù)備周
18.24—8.30
普高學(xué)校學(xué)生報到,始業(yè)教育,正式上課
28.31—9.6
省教科研先進個人、集體推薦與材料報送
推薦對象
20__年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報送
各縣(市、區(qū))課題管理負責(zé)人
39.7—9.13
20__年省市各類課題成果評審
49.14—9.20
《促進有效學(xué)習(xí)課堂變革》結(jié)題論證
另定
課題組成員
59.21—9.27
中秋節(jié)放假(9月26-27日)
69.28—10.4
20__年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦
710.5—10.11
省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會
課題組成員、研究聯(lián)盟學(xué)校
810.12—10.18
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(一)
有關(guān)學(xué)校
課題應(yīng)用負責(zé)人等
910.19—10.25
市第二屆教科研管理研究班第三次活動
樂清虹橋中學(xué)
1010.26—11.1
期中考試
普高學(xué)校學(xué)考選考
1111.2—11.8
市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選
省20__年規(guī)劃課題申報
1211.9—11.15
市中小學(xué)《生命教育》成果匯報會
1311.16—11.22
省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(一)
永嘉
樂清
1411.23—11.29
市小學(xué)深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗交流會暨實驗學(xué)校委員會學(xué)術(shù)年會
樂清實驗小學(xué)
實驗學(xué)校委員會會員單位、課題組學(xué)校
1511.30—12.6
市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報
市第三屆“教育創(chuàng)意項目”征文評選
1612.7—12.13
第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(二)
有關(guān)學(xué)校
課題應(yīng)用負責(zé)人等
1712.14—12.20
學(xué)生營養(yǎng)教育研究成果征集評比
年度優(yōu)秀教科研成果編寫會
12.21—12.27
省重點教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動
1912.28—1.3
元旦放假
201.4—1.10
省級重點課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(二)
泰順
蒼南
211.11—1.17
市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎提煉研討會
231.25—1.31
期末考試
1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始
德育教育活動計劃表篇8
一、指導(dǎo)思想堅持_____為指導(dǎo),貫徹中央兩辦《加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,圍繞學(xué)校工作中心,針對學(xué)?!暗掠ぷ餍缕瘘c”的特點,從基礎(chǔ)德育入手,重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育,研究方法,探索途徑,加強針對性,主動、全面地開展工作,做好兩基迎國檢工作,確保漩口學(xué)校德育實效。
二、工作思路根據(jù)學(xué)校工作計劃,圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題,堅持“從小、抓實、搞活”原則,營造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍,努力培養(yǎng)守紀(jì)律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠信、求上進的一代新人。
1、一種意識:學(xué)生為主體。
2、兩條主線:制度確立,養(yǎng)成教育。
3、三個途徑:少先隊建設(shè),班主任管理,體驗活動滲透。
三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張衛(wèi)東
副組長:周志平
成員:董丹(負責(zé)德育工作的策劃和具體實施)
何林王永剛賈亮(負責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理)
潘良全王粟(負責(zé)德育工作中法制教育工作)
各班班主任(負責(zé)各班學(xué)生的德育工作)
王飛(校外法制輔導(dǎo)員)
郭紅(負責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作)
王?。ㄘ撠?zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)
四、具體工作要求:漩口學(xué)校作為一所百年老校,震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要,以新起點作為開始,它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上,依靠原有德育資源,高起點做好漩口小學(xué)的基本建設(shè),快速優(yōu)化育人環(huán)境,提升德育質(zhì)量。重點做好以下工作:
(一)根植本校德育傳統(tǒng),加強學(xué)習(xí)討論,升華師德隊伍的教育觀念。
1、傳承漩口小學(xué)“以德治校”理念。通過討論、座談、參觀、交流等多種形式,讓廣大教職工提高認識,明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強化對德育工作重要性的認識,端正教育思想,自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、傳承漩口小學(xué)“全員德育”的觀念。通過學(xué)習(xí),認識到人人都是德育工作者,事事、處處都能育人,學(xué)校通過規(guī)章制度,明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),把學(xué)生、家長的評價情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù),讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),并切實承擔(dān)自己的德育職責(zé)。
3、傳承漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,全面認識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,把學(xué)生作為真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待,教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅持激勵和正面教育。學(xué)校將采取措施,利用多種形式,設(shè)置各種獎項,涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處,擴大獲獎面。
(二)依靠本校德育成果,加強德育的基本建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道,借鑒本校制度資源,快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范,尤其是《文明班評比制度》,形成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》,做到德育工作有規(guī)可依,有章可循。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。
1)派發(fā)《班主任工作手冊》并學(xué)習(xí)手冊的使用。
2)制定并派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊》,班主任學(xué)習(xí)并在家長會上與家長共同學(xué)習(xí)使用。
3)出版《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》,形成學(xué)校規(guī)章制度系列。
2、架設(shè)德育隊伍。有了制度的規(guī)范,還需要有高素質(zhì)的隊伍來實施制度。以制度為依據(jù),通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)
3,讓每一位教師時時為師,處處為表。同時為了加強德育工作的交流,德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月一次的班主任例會,將德育工作的新信息傳遞給班主任,并融入工作中,使班級工作更富有實效。
1)架設(shè)德育隊伍。隊伍框架如下:
a、校長直接管理德育處;
b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍(九月一日成立少先隊,聘任大、中隊輔導(dǎo)員,由少先隊輔導(dǎo)員于第三周組建大隊部)
c、教師值日隊伍(九月一日建立并實施)和學(xué)生值日隊伍(第三周建立并開始實施)。
2)班主任每月例會內(nèi)容初步安排:
a、九月,學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和德育工作計劃,制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。
b、班主任工作計劃于第二周周一交。
c、十月,班主任工作交流,肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹。
d、十一月,班主任工作交流,讀教育名著體會交流。
e、十二月,班主任工作交流,討論常規(guī)管理條例實施情況。
f、一月,學(xué)期班主任工作總結(jié)會議。
3)捆綁老師會議:明確捆綁老師的職責(zé),第三周周一下午舉行。
4)班主任獎勵內(nèi)容:
每年將進行紅旗中隊評選,對輔導(dǎo)員進行評選,表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號并獲獎勵。
3、加強校園文化建設(shè),環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè),盡快投入使用,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。
1)建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站,選拔校園小記者并開展培訓(xùn)
2)建設(shè)學(xué)校的宣傳欄
3)建立衛(wèi)生檢查制度
4)開展環(huán)保宣傳教育活動。設(shè)十一月為環(huán)保教育月,科普讀書活動(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動,讓孩子從身邊認識環(huán)保,從自己做起,響應(yīng)環(huán)保行動。
5)做好班級文化宣傳活動,把班級的公布欄、圖書角、墻報充分利用起來,作為學(xué)校文化宣傳的重要陣地。第八周進行“十佳圖書角”的評比。本學(xué)期出四次墻報:第一次在開學(xué)初,以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗為主(第二周);第二次在第五周,以國慶節(jié)愛國為主題;第三次在第十周,以環(huán)保教育為主題;十七周,以法制教育和慶元旦為主題。
4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長學(xué)校,建立家長委員會,建立家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、家校互訪等形式,既對家庭教育進行指導(dǎo),又及時掌握家長對學(xué)校教育的反饋,形成互動,促進學(xué)校德育工作良性循環(huán)。
1)開辦家長學(xué)校,與一年級家長談?wù)動仔°暯拥膯栴}。
2)學(xué)?;顒娱_展,邀請家長參加,促進家校聯(lián)系(開學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝會)。
3)建立家長委員會并召開會議(由周校負責(zé))。
5、加強心理健康教育,創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學(xué)配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導(dǎo)員資源,有效地開展我校的心理教育工作,建立心理咨詢室,定期開展心理輔導(dǎo)工作。嘗試開展“心理輔導(dǎo)活動”(每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”),建立好《學(xué)生心理檔案》,促進學(xué)生的健康成長。
1)通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語話廊”
2)建立全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案,選擇重點個案,跟蹤記錄(第三周開始)。
3)“心理健康輔導(dǎo)”(郭紅負責(zé))
6、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,根據(jù)具體實際對學(xué)生進行相關(guān)教育。
(三)加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、學(xué)校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點。農(nóng)村家長及生源素質(zhì)不一,必須分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,以行為規(guī)范作為切入口,狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起,堅持不懈,有始有終,通過養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì),養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,組織學(xué)生認真進行學(xué)習(xí),使每位學(xué)生明確要求和努力方向,各班還要根據(jù)本班實際,制定切實可行,便于操作的班級管理制度,如班干部值周制、值日制度、班級公約等等,使各班的管理更有成效。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,加強對學(xué)生十項常規(guī)檢查,賞罰分明,以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
2、成立少先隊大隊和中隊,開展豐富多彩的主題活動。讓學(xué)生在享受少先隊員權(quán)利和履行少先隊員義務(wù)以及參加各種隊活動中接受思想洗禮,樹立組織意識。
1)成立大隊和中隊,聘請中隊輔導(dǎo)員(第一周)
2)設(shè)立少先隊各組織,大隊長、各委員、值日生等(第二周)
3)制定少先隊工作計劃(第一周)。
4)以九月“弘揚民族精神”、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學(xué)習(xí)教育”為主題開展隊活動,對隊員們進行思想教育。
3、加強法制教育和安全教育。
1)、出一期法制宣傳板報
2)邀請法制校長來校作法制講座。
4、根據(jù)節(jié)日推進,開展相應(yīng)的體藝活動。為發(fā)展學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì),本學(xué)期將以少先隊為主陣地,以各節(jié)日為依托,以養(yǎng)成教育為內(nèi)容,開展“十項常規(guī)評比”評比活動。期末,學(xué)校將召開表彰大會,樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。主要個人獎項有:
1)三好學(xué)生、每月之星;
2)各年級前三名,成績優(yōu)秀獎;
五、幾項工作常規(guī)制度:1、每日一次班務(wù)十項管理檢查。
2、每周一次國旗下的講話
3、每月一次班主任工作例會。
4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。
5、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體及先進個人
德育教育活動計劃表篇9
德育工作是小學(xué)素質(zhì)的重要組成部分,對青少年健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,按照市教育局有關(guān)德育工作的要求,加強我校德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才,大膽改革,勇于創(chuàng)新,努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法,進一步開創(chuàng)德育工作的新局面,特制定此計劃。
一、工作目標(biāo)
(一)加強隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任
(二)強化教育管理,建設(shè)安全文明校園
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生干部
(四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊
(五)增強科研力度,推進德育科研創(chuàng)新
二、具體措施
(一)、加強隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任
1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會,大力樹立班主任典型,表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責(zé)任感,規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé),使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動做好德育工作,促進德育工作責(zé)任制的落實。
3、加強常規(guī)檢查,完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,認真班主任能力展示,組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。管理好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,選拔優(yōu)秀少先隊員參與學(xué)校管理,做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)、強化教育管理,建設(shè)安全文明校園
1、進一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),切實把德育擺在首位,把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點,以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地,并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式,讓學(xué)生掌握一定的法律知識,促進他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進行安全教育,防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。平時有針對性地及時對學(xué)生進行安全教育,針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,少先隊加強對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo),做好課間活動護導(dǎo),使各班的課間活動既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。
4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度,打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,定期進行安全逃生演練。逃
生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,并有計劃地實施,及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位,確定各班學(xué)生的逃生路線,做到有序撤離,有老師跟蹤保護。
5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度,加強學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,認真開展應(yīng)急演練活動。
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生干部
1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進典型,發(fā)揮典型引路作用,全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。
2、以每周開展“文明班級”流動紅旗評比為抓手,以少先隊“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動為載體,組織學(xué)生開展自我管理教育活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償,知情報告,對特別案例進行引導(dǎo)和教育,主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分),促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展各種主題教育活動,通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合學(xué)雷鋒月、母親節(jié)、建隊節(jié)等重大節(jié)日,認真組織相關(guān)主題活動,開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,加強愛國主義教育,幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感,引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點,加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育,漸進式地開展珍愛生命教育,引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系,幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命,學(xué)會尋求生命價值的真諦,不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識,從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
(四)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊
營造德育氛圍,推進文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,營造德育的良好環(huán)境和氛圍,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
三、工作安排:
二月份:
1、制定德育工作各項計劃。
2、班隊會主題安排表、板報主題安排表、學(xué)前教育安排表。
3、對學(xué)生做好開學(xué)教育。
三月份:
1、開展學(xué)雷鋒系列活動及評比。
(1)觀看雷鋒系列影片,學(xué)生寫心得;
(2)開展“學(xué)雷鋒”主題班隊會‘
(3)開展“學(xué)雷鋒”主題板報活動及評比。
2、有條件可開展植樹活動。
四月份:
1、學(xué)校組織所有教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。
2、做好學(xué)生文明禮儀活動系列教育。
(1)開展“文明禮儀在我心中”板報評比活動。
(2)開展“文明禮儀在我心中”主題班隊會活動。
3、觀看愛國影片,學(xué)生撰寫心得。
五月份:
1、學(xué)校舉行紀(jì)念“母親節(jié)”活動。
⑴開主題班會。
⑵為媽媽做家務(wù)。
(3)辦一期“感恩”主題板并評比。
2、開展“民族團結(jié)”系列活動
(1)開展“三個離不開”民族團結(jié)主題班隊會;
(2)民漢班級“結(jié)對子”活動
(3)辦一期“民族團結(jié)”主題板報并評比。
4、觀看愛國主義電影,學(xué)生撰寫心得體會。
5、組織好期中考試,召開家長會。
六月份:
1、做好慶“六一”兒童節(jié)活動。
(1)各班排練節(jié)目,共度六一;
(2)新少先隊員入隊儀式;
(3)出一期“慶六一”活動板報并評比。
2、學(xué)校做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的評定工作。
七月份:
1、迎接期末考試,做好學(xué)生心理教育。
2、做好學(xué)期末學(xué)生思想和學(xué)業(yè)評定工作。
3、做好暑期教育工作。
4、總結(jié)本學(xué)期德育工作。
德育教育活動計劃表篇10
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量;聚焦世博與文明修身,加強實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人
二、深入推進“兩綱”教育
(一)、扎實開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐和研究工作。
根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動方案,學(xué)校將進一步開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,積極引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)課外的研究實踐,接受中華民族文化的熏陶,培育他們的民族情感。學(xué)校將開展活動的資料、照片、學(xué)生的心得體會等,積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗和亮點,積極爭取在全縣范圍內(nèi)進行交流展示。同時通過班會、主題活動將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好,使學(xué)生有實實在在的接受民族精神教育的載體。
1、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)開展“深深民族情,千千民族風(fēng)”主題實踐活動
六年級學(xué)生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動,利用拜年這一習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕,為家中的父母、長輩和老人送上一份新年禮物,學(xué)會孝敬和感恩,并寫下購買新年禮物的體驗文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個性特長,“畫一幅吃年夜飯的全家樂”。
七年級學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團”開展實踐活動并寫好體會文章。
八年級學(xué)生圍繞“我與長輩迎新大掃除”體驗活動,爭當(dāng)“家有好男兒(女孩)”并寫一篇不少于500字的體會文章,家長作好反饋記錄。
九年級學(xué)生圍繞“我與父母童年時過年的吃、穿、住、行”對比開展調(diào)查活動。通過對比寫一篇改革開放30年之“春節(jié)家里過年過節(jié)的變化”的征文。
另外學(xué)校將于開學(xué)第一天組織各班開展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會活動(圍繞猜燈謎、說一說元宵的習(xí)俗、由來、傳說、包餃子實踐活動、交流給災(zāi)區(qū)孩子書信活動等,感悟協(xié)作、共處、團圓、親情、美好和幸福。)
2、圍繞清明節(jié)組織六年級開展“緬懷先輩,傳承民族精神”主題實踐活動
學(xué)校于3月底4月初,組織六年級開展“繼承革命先烈,磨礪堅強意志”遠足掃墓活動。
希望通過遠足掃墓活動,磨礪隊員的意志和毅力,強健體魄,增強抗挫折能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,在過程中體悟人生的艱辛,珍惜來之不易的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的感情;同時也進一步培養(yǎng)隊員間互助合作、關(guān)心他人的團隊精神和集體榮譽感,增強班級的凝聚力,促使隊員在道德實踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng),體驗民族精神。
另外,學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表,讓六年級每個學(xué)生及家長進一
步了解清明節(jié)的知識并參與清明祭掃活動。通過活動一方面緬懷自己的祖先,更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,另一方面進一步提高對清明節(jié)認識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長。同時學(xué)校要求每個學(xué)生至少寫一篇遠足掃墓或跟隨父母開展清明祭祖活動的體驗文章,同時讓家長與孩子一起填寫清明祭祖反饋表,家長反饋孩子參與祭掃的活動情況。
3、圍繞端午節(jié)組織八年級學(xué)生開展“品位端午文化,傳承民族精神”主題實踐活動
學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進行縣級展示活動。在八年級學(xué)生中開展主題實踐活動。通過主題班會、課堂滲透、包粽子親子活動等,了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗,讓學(xué)生了解屈原的故事,接受愛國主義教育。
(二)、認真研究并積極開展中學(xué)生生命教育活動
1、以課題為依托,扎實推進生命教育的研究與實踐。
《生命教育在初中語文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實踐人員將通過教材梳理(對初中階段全部語文教材進行梳理,初步尋找教育資源)、資源整合(將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的不同特點進行整合與重組,確定側(cè)重點)資料收集(適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集相關(guān)資料,補充教學(xué))等方法挖掘與開發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書本知識“活化”,聯(lián)系實際生活,吸引學(xué)生注意,提高學(xué)習(xí)興趣,進行生命教育。通過教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識,引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、實現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過程。
2、在學(xué)科教學(xué)中,設(shè)立生命教育課程。
根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點,確定我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上海“二期課改”的實施結(jié)合起來,注重發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢,適時、適量、適度的對學(xué)生進行生動活潑的生命教育;同時注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊涵的豐富的生命教育內(nèi)容,如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件,聯(lián)系現(xiàn)實生活,讓學(xué)生認識自我,學(xué)會調(diào)適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性,陶冶學(xué)生心靈。
3、在拓展課及課外實踐活動中豐富生命教育的內(nèi)容。
目前學(xué)校共開設(shè)五門有關(guān)生命教育的拓展課(水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂);通過拓展活動,讓學(xué)生對生命的認識有更深的體會。另外我校將在服務(wù)社會的“居委會”社區(qū)實踐、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會實踐、體驗生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠足等實踐活動,使生命教育進入學(xué)生的生活。
4、在專題教育活動中深化生命教育。
學(xué)校通過專題活動(第6周、第11周、第16周、第19周,利用校班會的形式,進行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專題教育);通過課堂滲透(心理健康課、體育課、生命科學(xué)進行青春期、心理健康教育)、通過班會課進行安全、心理疏導(dǎo)等教育。
(1)、充分利用心理輔導(dǎo)活動課,通過“星星知我心”“成長沒煩惱”“快樂每一天”等多種形式,真正使其成為學(xué)生展示自我,宣泄情感,感悟生命的舞臺。
(2)、開展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。
A、宣傳和實施《上海市未成年人保護條例》為重點,積極深入開展“未保法規(guī)”的宣傳教育,切實增強學(xué)生的自我保護和風(fēng)險防范意識。嚴(yán)格防范學(xué)生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生,認真及時處理好學(xué)生被敲詐的事,有效保護在校學(xué)生的合法權(quán)益。同時,發(fā)揮法制副校長和校外治安輔導(dǎo)員的作用,經(jīng)常性地開展普法宣傳教育,在普及基本法律知識的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點,提高青少年學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識、公民意識、公正平等、遵紀(jì)守法、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能;要努力把培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的習(xí)慣有機結(jié)合起來,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。B、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會實踐,配合有關(guān)部門在初二年級做好“掃黃打非”、“拒絕有毒危害品”等專題宣傳教育活動,使青少年遠離非法出版物、遠離色情卡通畫、遠離有毒危害品、遠離網(wǎng)吧,增強自覺守法意識。根據(jù)國家教育部和國家禁毒委員會通知精神,建立和健全中小學(xué)生有毒危害品預(yù)防教育責(zé)任制,學(xué)校校長為主要有毒危害品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人,學(xué)校將有毒危害品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計劃,通過早讀課、國旗下講話、黑板報等形式開展有毒危害品預(yù)防主題教育。C、重視對行為偏常學(xué)生的幫教。學(xué)校將從四個層面對行偏學(xué)生進行結(jié)對幫教措施。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系,對學(xué)生寒暑假、雙休日多加強聯(lián)系,二是德育處經(jīng)常性對這些學(xué)生進行跟蹤教育,建立一人一卡制度,將平時行為記錄在案,以便督促教育,三是班主任老師加強教育,四是黨員教師幫助教育,從而有針對性地做好轉(zhuǎn)化工作,切實控制在校學(xué)生的案發(fā)率,力爭控制為零。
(3)、積極推進廉潔教育進校園。
貫徹實施市科教黨委、市教委頒發(fā)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強廉潔教育和廉政文化建設(shè)的意見》精神,把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。讓廉潔教育進學(xué)校、進課堂、進學(xué)生頭腦,培育青少年學(xué)生正確的價值觀念。將誠信、守法、合作、奉獻、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中。
另外學(xué)校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃,迎接__年上半年心理健康教育工作評估和優(yōu)秀校、合格校驗收,促進學(xué)校在心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和使用、心理輔導(dǎo)課的開設(shè)、心理輔導(dǎo)室的作用發(fā)揮和學(xué)校整體開展以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進。
三、重視實踐體驗,構(gòu)筑課外體系
1、積極開展主題教育活動。
結(jié)合建國60周年,五四運動90周年,澳門回歸10周年等重大節(jié)慶日,積極開展黨旗、國旗、軍旗等“三旗”教育活動和形式多樣的形勢政策教育,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。組織學(xué)生參加教育部關(guān)工委“我的祖國”讀書征文活動,學(xué)校經(jīng)過評選將優(yōu)秀征文二篇送縣級參加評比。在婦女節(jié)期間,以《媽媽(奶奶、外婆),我想對你說》為主題,引導(dǎo)青少年學(xué)會感恩,學(xué)會循禮,溝通與長輩之間的情感,抒發(fā)尊重長輩的真情,組織學(xué)生開展學(xué)生書信大賽活動
2、開展“迎世博600天行動——小手牽大手,同做文明人”“十個一”活動。
一次“小手牽大手,文明迎世博”國旗下講話。
一份“向陋習(xí)告別,迎世博盛會”的倡議書及“我與父母共同改掉一個陋習(xí)”活動。
一期“告別交通陋習(xí),踐行安全文明”為主題的專題黑板報
一封“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長的一封信。
一次“愛心世博”敬老、幫困、助殘、環(huán)保志愿行動
一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動
一份學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、學(xué)習(xí)活動
一次“迎世博、慶六一,校園文明禮儀大賽”活動
一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動
一次學(xué)生及家長共同改掉陋習(xí)過程的宣講活動。
四、堅持基礎(chǔ)道德教育,發(fā)揮示范校輻射作用
1、開展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅持德育工作“小一點、近一點、實一點”的工作思路,以《崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范教育實施手冊》、《崇明縣小學(xué)生行為規(guī)范實施手冊》為抓手,結(jié)合六、七年級“迎世博,慶六一,校園文明禮儀大賽”活動,在學(xué)生中開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育,學(xué)習(xí)校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀知識及世博知識,每天隊員在校園里開展微笑、主動打招呼活動,促使良好習(xí)慣的形成,從而塑造少先隊員健康積極的心態(tài)和人格。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范輻射作用,及時維護、更新,同時建設(shè)好班主任博客,提高班主任信息技術(shù)能力。
五、加強溫馨教室建設(shè),提升班集體建設(shè)內(nèi)涵
積極爭創(chuàng)“溫馨教室”建設(shè),為學(xué)生身心健康營造一個良好環(huán)境,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),注重凸顯個性,注重建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。本學(xué)期學(xué)校將開展“溫馨教室”之班徽設(shè)計、班級名片設(shè)計,通過調(diào)查了解學(xué)生對溫馨的師生關(guān)系、溫馨課堂、溫馨教室的理解,在此基礎(chǔ)上提出溫馨班集體建設(shè)的內(nèi)涵,突出以人為本、共建共享,做好縣、校溫馨班集體的評選活動。
另外學(xué)校將率先開展“溫馨教室”的研究與實踐活動。開展講述“溫馨教室”的故事活動(分別由教師和學(xué)生講述),通過“溫馨教室”建設(shè)的研究與實踐,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,為學(xué)生身心健康成長營造良好環(huán)境,同時促進中小學(xué)班集體建設(shè)工作有突破性發(fā)展。
六、加強班主任培訓(xùn),提高育德能力
1、實施班主任隊伍的培訓(xùn)。為落實《上海市教育委員會關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的若干意見》、《崇明縣“十一五”班主任培訓(xùn)實施意見》,加強班主任專業(yè)化建設(shè),提升班主任專業(yè)化水平,學(xué)校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓(xùn)班,通過班主任例會組織學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實踐經(jīng)驗,不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。配合縣級層面組織開展第二屆崇明縣“十佳”少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的評選工作,為輔導(dǎo)員搭建展示自我的平臺,發(fā)揮其積極的作用。
2、落實“十一五”師訓(xùn)要求。學(xué)校將配合支持班主任中心組、少先隊區(qū)域輔導(dǎo)塊的相關(guān)人員的每一次實踐、研究工作,充分發(fā)揮中心組的作用,通過班主任、輔導(dǎo)員例會等制度,以骨干帶整體,將縣先進的理念、經(jīng)驗帶到學(xué)校,從而帶動學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量開展。
七、不斷加強家庭教育的研究和指導(dǎo)
__年加強學(xué)校家庭教育管理者和指導(dǎo)者隊伍的培訓(xùn),把家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機融合在班主任培訓(xùn)、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導(dǎo)中親子溝通的實踐研究》市級課題為引領(lǐng),開展家庭教育指導(dǎo)的實踐研究。根據(jù)家庭教育指導(dǎo)評估要素,配合德育室對優(yōu)秀家長學(xué)校和基地學(xué)校的調(diào)研。爭取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗交流會上作交流。
八、繼續(xù)加強少先隊工作的研究與指導(dǎo)
1、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),提升少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展水平,努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導(dǎo)員隊伍,挑選年輕優(yōu)秀的輔導(dǎo)元參加縣骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
2、加強少先隊科研工作體制建設(shè),進一步發(fā)揮理論帶隊的重要作用。為少先隊工作健康發(fā)展提供有效理論支撐。
3、優(yōu)化少先隊區(qū)域輔導(dǎo)塊三級管理模式和教研活動模式,使區(qū)域輔導(dǎo)塊真正成為少先隊優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺。
4、構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊工作品牌項目
日期周次具體內(nèi)容
2/9-1311、元宵節(jié)主題活動2、第一期黑板報:歡歡喜喜過元宵3、升旗儀式暨開學(xué)典禮4、春節(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)
2/16-20__、校園星空廣播臺內(nèi)容準(zhǔn)備2、給災(zāi)區(qū)師生的信、賀卡郵寄3、吃年夜飯合家樂繪畫評選
2/23-2731、溫馨班級之班徽、班級名片設(shè)計評選展示2、德育論壇活動3、德育、團隊計劃上交
3/2-641、迎世博學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、幫困、環(huán)保行動2、第二期黑板報:告別交通陋習(xí),踐行安全文明3、班主任會議4、學(xué)生干部會議:世博主題活動及感恩書信活動
3/9-1351、市、縣、校優(yōu)秀個人、集體申報2、家長委員會會議3、學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀宣傳、學(xué)習(xí)活動3、少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員申報4、“小手牽大手,文明迎世博”國旗下講話
3/16-20__、八年級素質(zhì)教育活動2、校班會:健康教育3、“向陋習(xí)告別,迎世博盛會”的倡議書
3/23-277“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長的一封信。
3/30-4/381、六年級清明節(jié)主題活動2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動啟動
4/6-1091、第三期黑板報:學(xué)習(xí)法律知識,加強自我保護2、班主任會議
4/13-1710期中考試
4/20-24111、七年級素質(zhì)教育活動2、校班會:法制教育
4/27-5/1121、校優(yōu)秀班集體評選推薦縣級2、“我的祖國”讀書征文評選活動3、迎世博慶六一校園文明禮儀大賽初賽
5/4-8131、第四期黑板報:品味端午文化,傳承民族精神2、班主任會議
5/11-15141、端午節(jié)主題活動2、心理健康工作評估
5/18-22151、行規(guī)教育專項檢查2、“我與父母共同改掉一個陋習(xí)”宣講活動
5/25-2916校班會:環(huán)境教育
6/1-5171、迎世博、慶六一、校園文明禮儀大賽決賽2、第五期黑板報:珍愛生命,遠離有毒危害品3、班主任會議
6/8-1218“溫馨教室”的故事活動
6/15-1919校班會:禁毒教育
6/22-30201、散學(xué)典禮2、班主任會議3、社區(qū)工作會議4、學(xué)生干部會議
德育教育活動計劃表篇11
一、加強德育工作,提高學(xué)生思想素養(yǎng)
德育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中居核心地位,是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對堅持社會主義辦學(xué)方向,對學(xué)生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動,具有向?qū)恿捅WC作用,深入開展“文明學(xué)生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學(xué)校教育,家庭教育和社會教育等各個方面,切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,積極開展教育活動,促進學(xué)生德育水平全面提高。
二、加強學(xué)校管理,努力提高辦學(xué)效益
1、加強教學(xué)過程管理。本學(xué)期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導(dǎo)和服務(wù)上,經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)工作解決難題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下班聽課、評課,同時教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等情況。
2、加強我校的教育教學(xué)管理,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度,強化制度管理,充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性,加強教師的基本功訓(xùn)練,狠抓教育科研工作,加強對班主任的培訓(xùn)管理,加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
三、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、班子人員要齊心協(xié)力、團結(jié)教職工,充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,要有較強的組織觀念,起示范帶頭作用。經(jīng)常深入教學(xué)一線,帶頭學(xué)習(xí)教育理論帶頭實踐教育改革,帶頭撰寫科研論文,經(jīng)常舉辦教育教學(xué)講座。
2、大力加強師德、師風(fēng)建設(shè),樹立良好的師表形象。經(jīng)常組織教師認真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風(fēng)活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。
3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)、鼓勵教師進行學(xué)歷進修,提高廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和育人能力,努力造就一支思想素質(zhì)高。業(yè)務(wù)能力強的教職工隊伍。
四、做好我校的安全工作
認真落實《廣東省小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度,不斷地提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力,深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作,確保我校師生的身體健康和生命安全。
五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作
一是全面落實“四五”普法規(guī)劃,加強法制教育,提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內(nèi)部消化解決,杜絕上訪案件的發(fā)生。
六、做好我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作
一是加強廉政教育宣傳,組織開展警示教育活動。
二是完善制度,加強監(jiān)督、積極防止腐敗。
三是大力開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作
認真貫徹落實《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上好體育課,使學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)開展面達100%,加強學(xué)生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,認真抓好學(xué)生的健康教育,做好常見的傳染病的預(yù)防工作。
八、做好我校的收費和財務(wù)管理工作
1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費,堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生,完善收費公示制度。
2、做好“兩免一補”工作,落實好政策制定合理的評審方案。
九、做好深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作。
認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,切實做好新機制宣傳工作,利用開學(xué)典禮、家長會,黑板報、設(shè)立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳,同時做好我校的“兩免一補”工作。
德育教育活動計劃表篇12
在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,形成一個領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)、務(wù)實,尊師重教;教師熱愛學(xué)生,教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。
一、 加強德育隊伍建設(shè),給德育工作提供有力的保障
進一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò),樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。
重點是加強班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高工作。每個班主任平時必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑,具體內(nèi)容為:(1)學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。(2)利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的'各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任之友》、《中小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康教育》等相關(guān)的雜志,增強理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。(3)有關(guān)環(huán)境教育知識。
規(guī)范班主任工作考核,不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進,讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,進一步激發(fā)大家的上進心,學(xué)校組織各條線負責(zé)人、年級組長等成員,對班主任工作進行量化考核,將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),考核結(jié)果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學(xué)期要評選優(yōu)秀班主任、準(zhǔn)班主任。
二、加強校園文化建設(shè),爭創(chuàng)環(huán)境友好型學(xué)校
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。
(1)精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間,精心設(shè)計,突出環(huán)境教育主題,讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所,都能發(fā)揮育人和熏陶功能,努力創(chuàng)設(shè)一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。
(2)在美化校園環(huán)境的同時,更重視校園環(huán)境的凈化,時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,無球印腳印,無亂涂亂刻亂貼;自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
(3)搞好班級文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚個性,形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地;在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識,每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容,分別設(shè)立不同的主題。
(4)繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播,并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活,陶冶師生情操。抓好鼓號隊、紅領(lǐng)巾小隊等社團活動,積極開展學(xué)生喜聞樂見、積極向上的文體、
娛樂、科技活動,形成豐富多彩、健康生動的校園文化。(以環(huán)境教育為重點)
(5)9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比,中心校全部接收檢查驗收,其他學(xué)校至少1節(jié),多者不限。為十一前召開大隊會做準(zhǔn)備。
德育教育活動計劃表篇13
一、指導(dǎo)思想:
深入學(xué)習(xí)討論《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》,明確關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重點,進一步增強新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感,切切實實把學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路,真正確立為每個學(xué)生主動、健康和終身發(fā)展服務(wù)的教育理念,研究小學(xué)生的思想品德特點,有針對性地開展各項活動,營造有利于學(xué)生思想道德健康發(fā)展的良好環(huán)境。結(jié)合學(xué)校德育工作實際情況,以科研工作為先導(dǎo),以培育民族精神,加強道德建設(shè)為重點,全面加強心理健康教育、愛國主義教育、法制安全教育、國防教育、養(yǎng)成教育,以班主任隊伍建設(shè)為突破口,切實加強德育隊伍建設(shè)。不斷更新德育觀念,堅持德育創(chuàng)新,加強德育工作的科學(xué)性,層次性,提升德育工作的育人質(zhì)量。
二、工作重點:
1、一個特色:加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),形成獨具特色的開放型德育新體制。
2、兩個目標(biāo):
(1)讓每個學(xué)生初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使他終生受益。
(2)小處入手,愛為核心,德育工作求新成效。
3、三大工程:
(1) 以師德工作為重點,切實抓好教師隊伍建設(shè)。
(2) 是抓好德育課題的研究,推動德育隊伍建設(shè)。
(3) 認真抓好扶貧助學(xué)工作。
三、具體措施:
(一)更新理念,理順?biāo)悸?,明確目標(biāo)。
新思想、新課程,德育工作必須找準(zhǔn)基點,以人為本,從人出發(fā),牢固樹立“育人為本,德育為先”的觀念,把《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作意見》落實到位,使德育處于各項工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此,我校從實際出發(fā),以創(chuàng)造“以人為本”為德育理念,整合學(xué)校一切德育力量,以強化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體,以一個特色,兩個目標(biāo),三大工程突出重點,努力實現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,有步驟,有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。
(二) 優(yōu)化德育主陣地,提高德育工作的實效性
1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作
高素質(zhì)的德育隊伍是德育科學(xué)化的保證,為此我校以“做人民滿意教師,辦人民滿意學(xué)?!钡睦砟?,圍繞“嚴(yán)格管理,全面育人,辦出特色,爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想,重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),使每一個教師成為活動的德育效能單元。
首先,堅持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,挖掘本校先進教師的典型事例,引導(dǎo)教師努力加強自身素養(yǎng),努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生,愛護學(xué)生,保護學(xué)生的責(zé)任意識,把切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認識,在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡單粗暴的對待學(xué)生,堅決杜絕體罰和變相體罰
其次,加強班主任隊伍建設(shè)。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍,架構(gòu)班主任工作交流平臺;組織高水平的班主任工作講座,提高班主任群體的工作修養(yǎng);組織“我的德育故事”素材交流會,并進行評比。
第三,完善班主任工作評估考核體制。為了進一步加強在班主任工作的考核,本學(xué)期德育處將進一步明確班主任工作職責(zé),進行班主任工作的考核工作,出臺有關(guān)條例,進一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。
2、暢通德育渠道,優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)
能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端,暢通渠道,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵,為此,我校將進行以下幾項工作:
(1)調(diào)整德育管理結(jié)構(gòu)。在原有的德育管理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,成立校德育處,主要職能部門,構(gòu)建少先隊、團支部、班主任群體,家委會、學(xué)生自我管理小組為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。
(2)調(diào)整班主任群體,提高隊伍水平。我校仍將堅持班主任工作例會制度,每月定期交流總結(jié)班主任工作的得失;加大培訓(xùn)力度;積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
(3)發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體,團組織,少先隊的作用,進一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校和家庭,社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校為主導(dǎo),開辦家長學(xué)校,并指導(dǎo)好家長委員會的工作,探索并建立學(xué)校教育,家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào),密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制,充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的功效,與廣大家長進行聯(lián)系,互通。
3、調(diào)整充實德育內(nèi)容,拓展德育渠道。
德育是一門科學(xué),德育實踐必須追求德育的實效,為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容:
(1)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。德育是一門科學(xué),德育實踐必須追求德育的實效,為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容:
其一,改進德育課程的內(nèi)容,從貼近生活,貼近社會,貼近學(xué)生出發(fā),豐富德育課程教材,在班會課,國旗下講話、晨會課等的師生交流中,進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,以及民主法制教育,讓學(xué)生走進自然,走進社會,走進人生的過程中,逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二,在課堂教學(xué)中,特別是語文、品德與生活等人文學(xué)科中,教師充分挖掘蘊含其中的德育因素,使德育教育真正走進課堂;其三,結(jié)合本校實際,加強德育校本課程的開發(fā),進行環(huán)境特色教育等。
(2)改革德育手段,構(gòu)建健全人格的新平臺
德育是一種潛移默化的工作,“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道,而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手:
其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式,如對話、實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)方式,使思想道德教育入腦入心。
其二,學(xué)校廣泛開展實踐活動,精心設(shè)計活動內(nèi)容。堅持每周一次升旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用,特別是抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭勝利周年紀(jì)念日,有針對性地開展愛國主義教育。
其三,以“走出去,請進來”為模式,進行法制教育。學(xué)校繼續(xù)將10月定為法制宣傳月。繼續(xù)聘請校外法制副校長,為全體師生作專題法制報告,本學(xué)期不少于兩次。要組織學(xué)生參加社會實踐活動,使他們在社會實踐中體驗法制的作用,樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中,使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),掌握一定的法律知識,初步具備應(yīng)用法律保護自身權(quán)益的能力及自覺維護法律尊嚴(yán)的意識。
其四,加強心理健康教育。設(shè)立心情驛站和心理健康咨詢信箱和熱線電話,定期舉行心理健康教育講座,特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo),積累個案資料,提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。
其五,深化環(huán)保教育。繼續(xù)開展環(huán)保教育教育,進一步為我校創(chuàng)建全國“綠色學(xué)?!倍?。通過開展多種形式的活動,環(huán)境育人,創(chuàng)造和諧的`環(huán)境,提高學(xué)生的素養(yǎng)。
(三) 積極組織各項基礎(chǔ)教育活動,培養(yǎng)文明學(xué)生。
首先,要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時,積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動,豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操,并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性,發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性,努力打造活動精品。
其次,堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。我校以“一守則”、“兩規(guī)范”作為德育重心,以少先隊“五項評比”為重點,學(xué)校將對各班貫徹實施情況進行隨機檢查,并對各班貫徹實施情況和學(xué)生行為規(guī)范達成度,進行長期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等經(jīng)常性開展評比活動,通過把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。
第三,認真抓好扶貧助學(xué)工作,建立健全對經(jīng)濟困難家庭學(xué)生的資助體系,確保每個貧困家庭子女都有學(xué)上,“同在一片藍天下”學(xué)校將繼續(xù)盡力幫助勝利小學(xué)。
(四)加強德育科研,提高德育工作的科學(xué)性
學(xué)校要加強德育科學(xué)性,要解放思想,大膽探索,不斷總結(jié),不斷完善,提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求,切實轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探索德育工作的新規(guī)律和新途徑,要針對德育工作中的熱點、難點問題,如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題,開展德育科研,研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響,不斷轉(zhuǎn)變工作方式,更新教育內(nèi)容,為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本,強調(diào)學(xué)生的主體性,把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題,把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來,保證德育工作的有序、漸進和科學(xué)。我校根據(jù)自身情況,選擇“關(guān)于家長會模式的探索與實驗”全國級課題和市級課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育教育”為重點課題。加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透,鼓勵師生之間平等對話,讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。
(五)努力營造良好的育人環(huán)境
1、學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序,形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng);不斷創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長的良好校園環(huán)境和文化氛圍;不斷塑造學(xué)校文化,打造校園精神,豐富“三風(fēng)”的內(nèi)涵,激勵師生積極進取、奮發(fā)向上;以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”、“綠色學(xué)?!睘槠鯔C,促使校園環(huán)境美化、綠化、凈化、知識化,促使學(xué)生良好文明禮儀的形成;以優(yōu)化教室、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境為重點,力求校園、教室的整潔優(yōu)美,學(xué)校板報、畫廊有專人負責(zé),班級板報每月一期,并要確保質(zhì)量,校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;《雛鷹報》要進一步提高質(zhì)量,定期出版。
2、開展“平安校園”創(chuàng)建活動,重點搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理,主動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系,切實解決校園周邊環(huán)境問題。
(六)每月工作安排:
九月份:教育主題:新學(xué)期,新氣象。
1、 舉行開學(xué)典禮。
2、 調(diào)整德育管理系統(tǒng)。
3、 發(fā)放各類規(guī)范考核表。
4、 召開班主任、輔導(dǎo)員會議。
5、 做好9.10慶教師節(jié)的活動。
6、 召開家委會
十月份:教育主題:法制宣傳月
1、 召開四年級家長會。
2、 出好一塊法制宣傳黑板報及法制小報。
3、 寫“法”與我通行的征文
4、 進行法制宣傳的朗誦比賽。
5、 利用晨會、國旗下講話宣傳有關(guān)法。
6、 組織部分班級到德育基地活動。
十一月份:教育主題:健康環(huán)保教育
1、 開展健康環(huán)保教育系列活動。
2、 組織教師心理教育校本培訓(xùn)。
3、 部分年級學(xué)生進行心理健康教育專題講座。
4、 珍愛校園一草一木主題活動。
5、 召開一年級家長會。
十二月份:教育主題:“平安校園”教育
1、 調(diào)查校園內(nèi)外的安全隱患。
2、 請校外輔導(dǎo)員進行交通安全講座。
3、 擬訂班主任工作評估考核體制。
4、 德育課題階段性小結(jié)。
一月份:迎教育主題:迎新年,創(chuàng)佳績教育活動。
1、 進行班主任工作小結(jié)交流工作會。
2、 評選學(xué)校德育獎項。
3、 學(xué)校德育教育總結(jié),資料歸檔。
4、 舉行休業(yè)式,指導(dǎo)寒假工作。
胡橋中心小學(xué)
20__.9.11
德育教育活動計劃表篇14
我參加工作已有十余年,親身的教學(xué)工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任,就會有一個好的班級。
怎樣才能當(dāng)好班主任呢?作為一個班主任,要帶好一個班,必須具有一定的班級工作藝術(shù),尤其是班主任德育工作最為重要。一個學(xué)生如果沒有良好的道德品質(zhì),就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德,教育學(xué)生愛祖國,愛人民,愛勞動,樹立為人民服務(wù)的思想,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習(xí)慣,做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識,立志成才。我做班級工作,平時就注重對學(xué)生進行德育教育,積累了一些點滴經(jīng)驗,現(xiàn)介紹給各位同友,與大家互相交流。
一、處理問題,要尊重學(xué)生,以德育人
當(dāng)我接任七年級班主任時,班里接連不斷地丟東西,但每次總是找不著,學(xué)生議論紛紛,影響了學(xué)生學(xué)習(xí)情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪,仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生,我讓每個學(xué)生留心觀察,互相監(jiān)督。一天上體育課時,小青向我報告說,她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚,有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯,怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,我和小青來到教室,查明證實后,我沒有當(dāng)面批評小飛,而是冷靜思考:如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,我這樣說:“前幾天,小青由于不慎丟失了鋼筆,至今她很著急,如有人拾到或借用請還給她,她一定會感謝你的?!遍_學(xué)時,小飛物歸原主,又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他,而是耐心地開導(dǎo)他,教育他怎樣做人。從此以后,這個同學(xué)仿佛變了一個人似的,拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦,成績不斷進步。
二、教育學(xué)生愛護公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯誤,班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。,我班有個學(xué)生叫李兵,愛說好動,脾氣暴躁,常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后,因成績不理想,競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后,這個學(xué)生主動找我認錯,并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤,我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,到玻璃店買回玻璃,叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”,他對班里的公物倍加愛惜,自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,樹立美好的班風(fēng)
班里有一些同學(xué)平時愛吃零食,教室里瓜子皮滿地,吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,如果抓住狠批不放,不但沒有效果,而且會適得其反。于是,我進行摸底調(diào)查,找出吃零食的原因后,給學(xué)生講吃零食的&39;危害,,我告訴同學(xué)們,隨便吃零食,不符合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,既污染了班級環(huán)境,影響了班級衛(wèi)生狀況,又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時間,危害了自己的身體健康,浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為榜樣,號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節(jié)約的行為,不做小饞鬼,爭當(dāng)文明學(xué)生。從此,班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極,甚至有的學(xué)生不是他的值周,他都爭著去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感
我非常重視情境教育,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,以及條幅和標(biāo)語,鼓勵學(xué)生勤奮讀書,努力學(xué)習(xí)。還把校園黑板勾畫一新,讓學(xué)生定期出板報,辦手抄報,開展豐富多彩的第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時間,組織班級活動
開展班級活動,能為學(xué)生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如,我組織“我為班級添光彩”討論會,“向災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心”的主題班會,以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。
總之,班主任要把德育工作放在首位,認真做好班級工作。既教書,又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國的合格人才。
德育教育活動計劃表篇15
一、辦學(xué)思想
以《百興鎮(zhèn)教育管理中心20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》為指導(dǎo),深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以立德樹人為根本任務(wù),以加強社會主義核心價值體系教育為工作重點,不斷增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,不斷提高我校德育工作科學(xué)化水平,促進中學(xué)生健康成長。
二、基本情況
我校至辦學(xué)以來,一直深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與我們農(nóng)村學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索出適合農(nóng)村學(xué)生年齡與身心特點、適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。雖然取得了一定的成效,但還不夠好,我校將會堅持以愛國主義教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育、行為習(xí)慣教育為主線,進一步加強德育基礎(chǔ)建設(shè),注重德育研究,強化德育管理,大力加強德育工作的針對性和實效性,希望能全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
三、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。
2、強化常規(guī)管理,落實檢查監(jiān)督制度,抓好常規(guī)形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力,搞好專題教育。
4、充分整合德育資源,創(chuàng)新德育機制,豐富德育載體,深入開展德育活動,不斷增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。
五、工作重點及具體措施
(一)突出德育重點,加強社會主義核心價值體系教育
繼續(xù)把社會主義核心價值體系作為學(xué)校德育工作的主線,加強馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀的宣傳教育活動。把社會主義核心價值體系融入我校教育全過程,將富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善等內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)和學(xué)生成長的各個階段。
(二)、加強師資隊伍建設(shè),夯實德育工作基礎(chǔ)
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,提高教師思想政治覺悟,引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象,切實使廣大教師轉(zhuǎn)變思想觀念,提升道德素質(zhì)和工作作風(fēng)。認真開展學(xué)校德育先進集體、德育先進個人等評選活動,通過選樹典范,表彰先進,促進德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制和表彰機制,優(yōu)化班主任管理制度,明確班主任工作要求,加大班主任隊伍培訓(xùn)力度,采取有效措施,提高班主任師資整體水平,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會,加強專題研究和交流,總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律,推廣先進典型和先進經(jīng)驗,以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。
(三)、立足課堂,提高課程育德實效
1、深化課程育德改革。全面落實《思想品德》課程計劃,緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地落實德育首位,組織開展以德育課程目標(biāo)為核心的班級德育活動,切實建立和完善課程育德校本教研機制,引導(dǎo)教師有針對性地在課堂教學(xué)中實施德育,提高課程育德的水平和能力,增強德育實效,不斷總結(jié)課程育德經(jīng)驗。
2、提高學(xué)科育德實效。運用各門課程德育資源,促進德育、智育、體育、美育有機融合,按照學(xué)科特點,將愛國主義教育、理想信念教育和社會主義核心價值觀有機融入到學(xué)科教學(xué)之中,準(zhǔn)確把握、深入挖掘教材中的育人因素,寓思想道德教育于教學(xué)過程的始終,增強德育課程的吸引力和感染力,把傳授科學(xué)文化知識和培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)有機統(tǒng)一起來,堅持理論和實際的統(tǒng)一,明理與導(dǎo)行的統(tǒng)一,健全和完善全程育人、全員育人的教學(xué)機制。
(四)、加強校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè),提升校園文化品味。在校園綠化、美化、硬化、凈化的基礎(chǔ)上,重點做好顯性文化建設(shè),包括樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化等。抓好德育制度建設(shè),制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個特點:一是要“全”,制度要涉及學(xué)校德育管理的各個方面;二是要“細”,內(nèi)容要具體明確,可操作性強;三是要“嚴(yán)”,要真正做到紀(jì)律嚴(yán)明,賞罰分明。
(五)強化文明禮儀教育,提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。以強化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、健身習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點,切實做到“一、二、三、四、五”的基礎(chǔ)規(guī)范要求:一是規(guī)范一個儀式:升旗儀式;二是唱好兩首歌:國歌和隊歌;三是發(fā)揮三個陣地作用:學(xué)生行為規(guī)范一日常規(guī)評比欄、學(xué)生會(團隊)室、學(xué)生會廣播站;四是定期開展四個會:班主任會、團隊學(xué)生干部會、主題班隊會、家長會;五是強化班級五個細節(jié)管理:標(biāo)志佩戴整齊、言行舉止文明、室內(nèi)擺放有序、張貼懸掛規(guī)范、班級文化有特色。
(六)加強法制教育,提高學(xué)生法律意識。認真貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,多途徑、多形式地組織開展青少年學(xué)生法制宣傳教育工作,引導(dǎo)青少年學(xué)法、懂法、守法、用法,提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作,發(fā)揮法制副校長和校外輔導(dǎo)員的作用,定期邀請他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動,進一步提升廣大學(xué)生的安全法制意識和自我保護能力。
(七)強化心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì)。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20__年修訂)的通知〉》精神,專兼職心理輔導(dǎo)員要加強對《綱要》的學(xué)習(xí),提高心理知識素養(yǎng),提高心理輔導(dǎo)技能。通過宣傳欄、主題隊會、講座、座談會、觀看心理電影等形式積極開展珍愛生命、正確面對挫折、正確處理各類矛盾等主題的心理教育活動;加強對特殊群體學(xué)生的關(guān)注。加強對單親家庭學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、留守學(xué)生、問題學(xué)生的關(guān)心教育,尤其關(guān)注留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生和問題學(xué)生的思想行為變化,要特別關(guān)注成績嚴(yán)重滑坡的學(xué)生,建立問題學(xué)生檔案。對心理健康有問題的學(xué)生,應(yīng)主動與家長溝通,務(wù)必要求家長配合學(xué)校,及時采取措施進行心理干預(yù)或健康治療。
(八)深化留守兒童關(guān)愛,營造良好的社會環(huán)境。建立健全留守兒童檔案和登記制度,幫扶制度、談心制度、家訪制度等關(guān)愛制度;切實發(fā)揮學(xué)校留守兒童之家的作用,制定留守兒童之家建設(shè)管理方案、規(guī)劃和年度工作計劃,積極開展關(guān)愛活動;完善“留守兒童之家”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”等設(shè)施建設(shè),強化好保障,提供好人力、物力的保證。為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
(九)完善“家?!甭?lián)系制度,形成教育合力。學(xué)生的成長離不開家庭,學(xué)校教育需要家庭的支持。只有學(xué)校和家庭密切配合,才能共同推動教育的改革和發(fā)展。學(xué)校要通過組織開展家長會、教師家訪等活動,加強教師與學(xué)生家長面對面的溝通與交流。通過舉辦講座,普及家庭教育知識,推廣家庭教育經(jīng)驗,促進“家校”良性溝通。要進一步夯實家長學(xué)校工作,逐步完善學(xué)校、社會、家庭三位一體網(wǎng)絡(luò)教育體系工作機制。各學(xué)校要在積極探索家庭教育新途徑,促進家庭教育水平的不斷提高。
(十)加強學(xué)校德育研究,推進德育創(chuàng)新。重視德育研究,積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段,加強德育工作的調(diào)研力度,提高德育工作水平。圍繞德育工作的熱點、焦點、難點和重點等問題,積極開展德育課題研究工作,以科學(xué)方法和理論引領(lǐng)德育工作。
六、具體內(nèi)容
1、德育常規(guī)
(1)、建立并完善“543”德育體系,“5”即“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”;“4”即“心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美”;“3”即:“熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨”;開展“三生四愛五心五好”、“幸福校園.四在校園”等活動,保證德育工作中的各項任務(wù)和指標(biāo)順利完成,擴大育人隊伍,普及育人觀念。
(2)、確定每學(xué)期第一個月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”,班主任教師及其他教學(xué)工作人員要認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師“十個不”承諾》、《學(xué)生操行目標(biāo)管理評估辦法》、《住宿生紀(jì)律規(guī)范》、《住宿生須知》、《百興中學(xué)安全教育規(guī)范》、《百興中學(xué)學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書》、《百興中學(xué)校外住宿生安全目標(biāo)協(xié)議書》等應(yīng)該規(guī)定,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德思想和行為習(xí)慣,樹立遠大理想。
(3)、各班班主任每期必須擬寫1份班主任工作計劃(內(nèi)容包含安全、德育兩方面),期末擬寫1份班主任工作總結(jié)(包含安全、德育教育),每期擬寫8個以上德育工作教案,計劃交德育處存檔,總結(jié)和教案期末交德育處檢查并存檔,所有材料納入德育工作考核。每月進行一次班主任考核,作為每年績效考核及優(yōu)秀班主任評選的依據(jù)。
(4)、對學(xué)生加強人生觀、世界觀、價質(zhì)觀、榮辱觀教育,不斷提高愛國主義,集體主義和社會主義思想覺悟;開展五心教育活動使之在全校學(xué)生中廣泛傳播,開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自已”的教育系列活動。
(5)、“家訪”,家訪必須是真實的,切忌閉門造車,遙控指揮,只有這樣才能對后進生進行幫教和轉(zhuǎn)化,班主任、科任教師每月進行家訪(班主任每學(xué)期家訪人數(shù)不低于學(xué)生人數(shù)的50%,科任教師每月不少于5人次,每月底上交家訪記錄兩份進行考核、存檔,其余記錄自行保存?zhèn)洳?,每月考核時班主任家訪人數(shù)依據(jù)學(xué)生人數(shù)核算考核)。
(6)、開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)系列活動;每月開展“道德講堂”活動(每周一講堂);每個月至少召開1次班主任例會,舉辦一次班主任培訓(xùn),每月一次班干部培訓(xùn)。
(7)、每周一次升旗儀式和國旗下講話,每月2次師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動,每月出版一次學(xué)校專欄、黑板報、班級學(xué)習(xí)園地,每周開展校園廣播宣傳教育活動(周一至周五)。
(8)、每月開展學(xué)生心理健康教育活動,繼續(xù)辦好思想素質(zhì)提高班,每兩周舉行一次心理診療課,邀請心理咨詢師、資深教師及各班主任進行授課,以矯正學(xué)生畸形心理,逐步向健康方面發(fā)展。
2、“三位一體”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
(1)、聘請法制副校長,每期組織一次以上包括家長,學(xué)生參加的法制教育或?qū)n}報告會,以增強學(xué)生、家長法制觀念,擴大社會教育范圍,加強社會教育力量,體現(xiàn)社會教育職能。
(2)、建立家委會機構(gòu),完善家委會制度,定期召開家委會,使雙向教育形成合力,共同促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。
(3)、實施班主任德育管理制。班主任教師必須作好學(xué)生行為及思想方面的思想調(diào)研,科任教師積極配合,共同教育學(xué)生具備健康心理。
3、校園文化建設(shè)
(1)、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要在校園綠化、美化、硬化、凈化的基礎(chǔ)上,重點做好顯性文化建設(shè),包括樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化等;精心組織編寫校史資料,清理學(xué)校發(fā)展史沿革,建好校史檔案;精心設(shè)計學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及其他制度,擺脫教條,力求生動,通過完善校歌、校徽等設(shè)計體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念。積極開展義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校、校園文化建設(shè)先進學(xué)校創(chuàng)建活動。
(2)、通過墻報,班刊、心得體會、各種集會,開展安全教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和反邪教教育。每期每班出兩期禁毒、法制、安全和反邪教班刊,開展兩次禁毒和反邪的主題班會,每周召開兩次安全教育講座;學(xué)校每期出兩次禁毒和反邪教???,舉行全校禁毒宣傳活動,使校園成為凈土,使學(xué)生能分辨真、善、美,假、惡、丑。
(3)、充分利用文化長廊作為文化宣傳的窗口,不斷提高學(xué)生的文化品味和審美觀念。
4、整臟治亂
(1)、凈化校園內(nèi)外環(huán)境,整治亂停亂放,亂丟亂仍、亂刻亂畫、亂排亂倒等影響學(xué)校形象的不良行為。
(2)、加大學(xué)生會檢查衛(wèi)生力度,加強獎罰強度,對衛(wèi)生區(qū)域進行量化檢查評比,徹底清除衛(wèi)生死角。
(3)、將“整臟治亂”樹新風(fēng),“文明禮儀”作表率作為重點來抓。校園區(qū)教師及家屬不能將雜物、垃圾、燃料堆放在有礙瞻觀的地方。教師宿舍區(qū)的衛(wèi)生由政府整臟治亂辦公室協(xié)調(diào)處理,并及時把垃圾運出校園區(qū),校園區(qū)各住戶實行“三包”,使省級綠色示范學(xué)校的愿望成為現(xiàn)實。
(4)、加強學(xué)生宿舍區(qū)的衛(wèi)生檢查力度,衛(wèi)生情況的好壞直接與分管人員掛鉤,納入考核范圍。
5、安全防范
(1)、德育處與各包班組教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,做到措施落實,責(zé)任到位,責(zé)任到人,切實樹立安全第一思想。
(2)、各包班組教師與學(xué)生及家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,以增強學(xué)生,家長的安全防范意識。
(3)、班主任組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《百興中學(xué)安全教育規(guī)范》等有關(guān)安全的相關(guān)規(guī)定,規(guī)范學(xué)生行為,將安全之劍懸于頭頂,每期開學(xué)前將開展一次安全隱患大排查,存在的安全隱患集中整治,做到存在一處安全隱患決不開學(xué),共同創(chuàng)建無安全隱患和事故的和諧、安定的校園環(huán)境。
(4)、對于嚴(yán)重違反法律法規(guī),校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生實行定期家教制,使其迷途知返,家校雙邊配合。
(5)、與門衛(wèi)及各宿管員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,共同管理學(xué)生,使寄宿制工程真正發(fā)揮在教育教學(xué)中的作用。
(6)、杜絕安全隱患存在,各包班組在其責(zé)任區(qū)范圍內(nèi)注意對可能存在的安全隱患進行摸底排查,小隱患自己及時解決、不能處理的及時報送德育處處理,做到防微杜漸。
(7)、每期新生進校都要加強安全教育,并定時舉行消防安全自救逃生演練。
6、豐富載體,增強德育活動成效
(1)、積極開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動;開展“學(xué)習(xí)雷鋒”,做‘美德少年’活動;開展“做一個有道德的人”、“網(wǎng)上祭英烈”寄語簽名活動。
(2)、開展校園文化藝術(shù)活動。開展“童心向黨”優(yōu)秀童謠傳唱、中華經(jīng)典誦讀等文化藝術(shù)活動,成立各種學(xué)生藝術(shù)活動小組、興趣小組,豐富未成年人的文化生活,滿足未成年人多層次的文化需要。
(3)、開展“中國夢”主題實踐活動。充分認識開展“中國夢”主題實踐活動的重要意義,把“中國夢”主題實踐活動作為未成年人思想道德建設(shè)工作的重中之重,要做到“全面部署,全員參與,全力推進,全體提升”,開展“我的中國夢”宣講活動,給學(xué)生宣傳“中國夢”,使學(xué)生認同“中國夢”;開展“我的中國夢”征文大賽,讓學(xué)生用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志;開展“我的中國夢”評選表彰活動,選樹典型,激勵先進,促進學(xué)生踐行夢想、實現(xiàn)夢想;開展“我的中國夢”文化活動,即“放飛夢想.勵志青春”書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱等活動。
(4)、開展“我們的節(jié)日”系列主題教育活動。以中華傳統(tǒng)節(jié)日----清明節(jié)、青年節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日為切入點開展豐富多彩的民風(fēng)民俗、文化娛樂活動,努力營造健康向上、文明和諧的節(jié)慶氛圍,使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地,成為培育偉大民族精神的重要載體,引導(dǎo)未成年人認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),加深未成年人對中華文化的理解,提升精神境界,豐富精神生活。
(5)、利用“世界地球日”、“母親節(jié)”、“世界助殘日”、“父親節(jié)”、“國際禁毒日”、“世界人口日”、“國際和平日”、“全國消防日”等非傳統(tǒng)節(jié)日,不拘一格,強力宣傳,做好中小學(xué)生德育教育。
(6)、開展“三生、四愛、五心、五好”主題(生命、生存、生活;愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長;忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己;共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好)教育活動,促進學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。
(7)、開展“一評三管好”(“一評”即評選美德少年,“三管好”即管好自己的的口,管好自己的手,管好自己的腿。)活動,認真實施“快樂校園”行動計劃。
(8)、切實加強“道德講堂”和“積德榜”建設(shè),做到“一校一總堂、一班一分堂、一周一宣講”。
(9)、為了強化學(xué)生身體素質(zhì),打造我校獨特的辦學(xué)特色,計劃本學(xué)期推廣“英雄少年”廣播體操、大課間評比。
7、示范校創(chuàng)建的推進
按照納教字【20__】38號《納雍縣教育局關(guān)于評選德育示范校的通知》要求積極開展我校德育工作,在20__年我校創(chuàng)建“德育示范?!?、“心理健康示范?!薄ⅰ胺ㄖ问痉缎!钡幕A(chǔ)上加大創(chuàng)建力度,力爭我校在20__年德育工作中達到整體水平高、有特色的生動局面。
德育教育活動計劃表篇16
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,根據(jù)學(xué)校計劃的安排,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作更適合學(xué)生年齡與身心特點、更能真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
二、工作思路
1、優(yōu)化德育工作隊伍建設(shè),建立層次分明,內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強班主任工作,努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊伍。
2、認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并以此為指導(dǎo),制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度,做到有章可循、有“法”可依,時刻引導(dǎo)學(xué)生做一個“好學(xué)生、好青年、好團員”。
3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),營造青少年學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
4、開展“關(guān)愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作,建立健全留守學(xué)生的檔案,因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對子”活動,為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5、切實抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究,各學(xué)科有機滲透。
6、加強校園文化建設(shè)。
7、加強班級管理,創(chuàng)特色班級。
三、工作措施
1、積極開展主題教育活動,以各類活動為載體,不斷推進、學(xué)校德育工作。
(1)班級開展系列競賽活動,開學(xué)初組織學(xué)生結(jié)合實際,制訂本學(xué)期努力方向和計劃,在同學(xué)中尋找競賽對象,形成良好的競賽氛圍,從而推進班風(fēng)、帶動學(xué)風(fēng),提高班級、年級整體水平和個人的全面素質(zhì)。
(2)充分利用好班會課這一陣地,加強對學(xué)生的思想品德教育。班會課要做到“四有”:有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用,每月確定1-2個主題,班主任要認真?zhèn)湔n,使班會課有內(nèi)容、有重點,班會課言之有物,言之有效,真正把班會課作為對學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。
(3)充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體,尤其利用好重大節(jié)日,加強對學(xué)生的國情教育、時事教育、愛國主義教育,使學(xué)生對家事、國事、天下事事事關(guān)心,不做閉門死讀書的書呆子,而做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)并積極思考的社會人。
(4)積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進、趕先進,濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“文明宿舍”的評比,并在學(xué)校櫥窗給予表彰。
(5)重視法制教育,充分利用社會教育資源。學(xué)校聘請專業(yè)人士作專題
報告,組織學(xué)生收聽、收看相關(guān)錄像,明確大是大非,利用校外法制教育基地,增強法制意識和明辨是非的能力。
(6)根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生身心特點,積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動,以豐富學(xué)生生活,陶冶學(xué)生情操,展示學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生愛好。
2、嚴(yán)格常規(guī)管理,強化養(yǎng)成教育,不斷提升常規(guī)管理水平。
(1)組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,增強守紀(jì)意識,規(guī)范學(xué)生言行,使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人,做一個校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會上的守法公民。同時,認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動,擬在初一年級開展以《規(guī)范》知與行知識競賽活動,在初二年級中開展對照《規(guī)范》找差距活動,在初三年級中開展重溫《規(guī)范》,爭做模范中學(xué)生活動。
(2)加強日常行為考核,堅持自評、互評制度,認真落實量化考核,力求內(nèi)容全面、科學(xué)、具有可操作性。
(3)加強對常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督,保證常規(guī)檢查的效果和職責(zé)的落實,對檢查結(jié)果及時公布,確保校園秩序井然,環(huán)境整潔優(yōu)美。
(4)深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評比活動,定期評比“優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學(xué)生”,以評比促養(yǎng)成教育,形成人人爭創(chuàng)先進,個個不甘落后的氛圍。
(5)切實加強對學(xué)生的安全教育。堅持安全第一、預(yù)防為主方針,加大宣傳力度,落實安全制度,突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題,加強住校生管理力度,切實做好教育和管理工作,定期舉行安全知識講座,增強安全意識和自我保護意識,確保校園平安。
(6)各班建立家校聯(lián)系簿,對家長來訪和教師家訪作好記錄。及時召開家長座談會,通報班級管理、學(xué)生表現(xiàn)等情況,取得家長和社會對學(xué)校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提升教育水平,整體提高教育質(zhì)量。
3、做實做優(yōu)心理健康教育,以此為亮點,凸顯德育工作特色。
(1)建立、健全心理健康檔案,做好心理咨詢和疏導(dǎo)工作。
(2)根據(jù)學(xué)生心理特征,有針對性地開設(shè)心理健康講座,充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄,做好宣傳工作。
(3)發(fā)動教師充分挖掘課本內(nèi)容,適時進行心理健康輔導(dǎo),做好學(xué)科知識與心理健康教育的有機滲透。
(4)重視心理健康教育的理論探究,注重經(jīng)驗積累和成果匯編,積極開展相關(guān)課題研究,提升學(xué)校心理健康教育的層次,使之成為學(xué)校德育工作的亮點。
4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結(jié)合,把弘揚和培育民族精神納入中學(xué)教育的全過程。
5、“關(guān)愛留守孩子”。教導(dǎo)處、德育處要負責(zé)對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作,并建立檔案,為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件;少先隊、婦委會、團支部等組織要結(jié)全學(xué)校的實際情況,開展“手拉手”、“結(jié)對子”活動。
四、主要工作安排
[九月份]
1、繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關(guān)德育工作的臺帳
2、召開主題班會,進行常規(guī)教育。
3、出好一期以“邁進新學(xué)期,人人在成長”為主題的板報。
4、各班選配班、團干,政教處和團委登記造冊。
5、安排好“文明監(jiān)督崗”,對常規(guī)工作進行檢查。
6、組織好慶?!敖處煿?jié)”的活動。
7、召開住校生會議,嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。
8、組織初一學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并進行競賽。
9、對初一學(xué)生進行心理健康教育專題講座,使其盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
10、部署國慶72周年的相關(guān)活動的安排。
[十月份]
1、以“迎國慶”為主題,各班出一期慶祝祖國72華誕的黑板報。
2、組織全校學(xué)生開展“愛國主義讀書月”活動,人人完成一篇讀書筆記。
3、邀請司法部門同志到校作法制講座。
4、組織學(xué)生進行以歌頌祖國巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會。
5、文明宿舍評比,強化衛(wèi)生安全工作,文化香化學(xué)生宿舍。
6、慶國慶72周年文藝匯演。
[十一月份]
1、檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。
2、組織初二年級各班召開一次主題班會活動。
3、對全校學(xué)生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。
4、聯(lián)合總務(wù)處對全校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進行大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,以消除隱患,杜絕事故發(fā)生。
[十二月份]
1、針對學(xué)生中存在的心理問題,做到普遍指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。
2、新團員入團儀式。
3、認真組織好“元旦征文”的先期工作。
4、與體育組共同做好冬季長跑活動。
5、結(jié)合“一二九”,對全校學(xué)生進行一次愛國主義革命傳統(tǒng)教育活動。
6、組織評選十一月份各年級的“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生,并展示實績,以壯大優(yōu)秀學(xué)生群體隊伍。
7、組織學(xué)生進行一次“班級小報”評比活動,并在櫥窗展示,豐富學(xué)生校園文化生活。
[一月份]
1、結(jié)合期末考試,加強考風(fēng)、考紀(jì)教育。
2、做好學(xué)期班級工作的量化考核,為評先、評優(yōu)提供素材。
3、做好學(xué)生和班主任的評先、評優(yōu)工作
4、做好學(xué)生操行等第的評定工作。
5、寫好政教處工作總結(jié),團委、各班及時上交各種材料,并做好各種資料的匯總工作。
6、召開班主任座談會,認真總結(jié)班級管理方面問題,及時整改,以更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作