好的策劃方案需要進行市場調研和分析，了解市場需求和趨勢，以便制定更加符合市場需求的方案。寫好消防安全演練活動方案策劃要注意什么？小編給大家分享消防安全演練活動方案策劃，希望對大家有所幫助。

消防安全演練活動方案策劃篇1

一、演練目的

根據區教育局逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全，學校組織開展本次應急疏散逃生演練。

二、演練組織機構

1、應急疏散演練領導小組

2、場地集結隊列指揮組

三、演練安排

1、演練時間：20__年11月9日

2、演練對象：全體師生

3、演練內容：應急疏散

四、演練程序

1、總指揮宣布演練開始

工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

2、緊急疏散

（1）聽到學校發出的警報聲后，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路路隊，然后快速疏散。

（2）按照早操行進路線，行進中步伐要快一些，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒。出現鞋帶松開等問題時，不要停下來，防止擁擠和慌亂。其中三（5）、三（2）、三（1）、二（5）、四（2）班先下樓，通過樓梯下樓，排扶樓梯、另一排順墻根行走。

（3）各樓層樓梯口和轉身臺負責教師，及時糾正學生行進狀態，嚴防出現踩踏現象。沒有安排崗位的教師在走廊主動協助疏散指導，提醒學生注意安全，不得直接沖向教學樓外。

（4）樓層疏散指導要在前一個班撤完后向下一個班級下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

（5）沒有安排崗位的教師協助疏散指揮清點樓層，之后樓層全體工作人員撤出到達操場相應班級。

3、隊伍集結、清點人數

（1）在年級集結隊列指揮人員引導下各班在操場指定地點整隊。（具體地點和升國旗的集合地點一樣）

（2）各班班主任立即清點人數（應到數和實到數），及時匯報給年級組長。年級組長報告給總指揮。

年級組長：“報告，X年級X人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示！”

總指揮：（接受人數報告，核實后報告結果）“歸隊”。

4、總指揮做演練總結、宣布演練結束。

各樓層疏散指揮、安保人員提前到達原指定崗位，疏導同學安全、有序回到教室。

五、演練要求與注意事項

1、年級分管領導、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有序疏散，不得擅離崗位。

2、聽到學校發出的警報聲后，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

3、班主任帶領學生分前后門有序撤出教室（不能統一喊口令“齊步走”，以免產生共振），分班依次快速、安全下樓，不得嬉笑打鬧，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，以免發生擁擠踩踏事故。

4、集結解散時，全體疏散指揮人員在原指揮崗位指揮學生按班級有序返回教師，以防解散后發生擁擠踩踏事件。

消防安全演練活動方案策劃篇2

一、演練時間：

20__年x月x日下午12：30

二、演練地點：

施工現場及宿舍區

演練現場：

南側宿舍區

消防應急演練路線：從宿舍疏散到宿舍區門場地

三、演練內容：

以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內容為：

(1)、火情報警演練;

(2)、宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;(3)、常見的消防滅火演練。

四、領導組織機構

項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，__任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關人員組成。

五、具體職責及分工如下

(1)、報警組

組長：__

組員：__

當班保安發現現場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理__在第一時間趕到演練現場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

(2)、疏散組

組長：__

組員：__

__負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。

各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。

(3)、引導組：

組長：__組員：__

(4)、警戒組：

組長：__

組員：__

(5)、滅火組：

組長：__組員：__

材料部__負責指導后勤人員全力協助保衛人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演示

(6)、演練照相：__

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消防安全演練活動方案策劃篇3

為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時積極科學自救、自護的能力，從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：

一、演練時間，地點。

時間：20__年x月x日

地點：__

二、演練前的動員大會

1、全園師生集中在幼兒園操場

2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內容如下：

孩子們，關于這次防火演練的意義和作用，旨在培養老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發生，最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效?，F在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現在開始，所有參演人員到指定地點待命。

三、防火演練人員分工

1、工作人員：

(1)小班負責人：

(2)中班負責人：

(3)大班負責人：

(4)操場負責人、警報信號：

2、班級疏散組織者：各班主任(同上)

3、醫護人員：

四、疏散秩序：

班級通道安排(預先設置的路線和順序)所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。

五、具體步驟：

1、災情預設，哨聲1-3分鐘(園長)

2、聽到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：園長老師在操場，指揮幼兒按預先設置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場站立，班主任清點人數。

3、總指揮對演練作總結。

4、各班有序將幼兒帶回教室。

六、相關要求：

1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。

2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現象發生，班主任要控制好撤離的速度。

3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。

說明：通過此次防火演習后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。

消防安全演練活動方案策劃篇4

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校消防應急演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：__

副總指揮：__

成員：各班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20__年9月16日

演練地點：操場

消防應急演練路線：教室到操場

四、演練人員：

全校師生

五、演練內容：

以學生自救互救為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）災情時的疏散、逃生演練；

（3）災場救護演練；

五、演練現場安排：

1、報警組

值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

成員：學生會干部

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件

3、場地隊列組：

組長：于立國

成員：各班班長

職責：穩定學生情緒，整好各班隊伍。

4、緊急救護組

組長：毛祥玉

成員：李洪艷、徐曉慧

職責：負責受傷學生的急救

六、演練進程

1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案

3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定地點集合。

5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。

6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

8、最后由副總指揮報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況

9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

七、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從負責老師的指揮。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

消防安全演練活動方案策劃篇5

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，，增強安全意識，鍛煉學生在發生火災時的自救能力，讓隱患意識警鐘長鳴。特制訂如下消防逃生演練方案：

一、演練時間、地點、內容：

演練時間：20__年5月19日下午4：

地點：學校前操場

內容：消防逃生安全演練

二、參與人員：

全校師生。

三、活動安排:

總指揮：史淑芹

副總指揮:周鴻雁

廣播:祁紅強

疏散引導:蒙宇

各班疏導:班主任

救護:張愛英張鴻飛

演練計時：王喜順

操場指揮：孫偉濤

照相：郭子偉

錄像：北京名人

四、演練過程:

1、請縣消防隊李警官給全校師生作報告

2、班主任對學生進行安全教育

3、全體師生消防逃生演練

4、全校學生觀摩滅火演練

五、演練路線：

教學樓東樓道:(一層樓梯口由于洋負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由閆革新負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由禹瑞黎負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由冉芳負責安全疏散學生)

4.2班/2→4.1班→3.2班/2→3.1班→2.2班/2→2.1班→1.2班/2→1.1班→

教學樓西樓道:(一層樓梯口由張瑞負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由劉娜負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由江曉娟負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由索美青負責安全疏散學生)。

4.5班/2→4.6班→3.5班/2→3.6班→2.5班/2→2.6班→1.5班/2→1.6班→

教學樓中樓道:(一層樓梯口由孟艷負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由李建霞負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由張虹負責安全疏散學生;3-4層樓梯平臺拐角處由耿寧負責安全疏散學生)

4.4班→4.5班/2→4.3班→4.2班/2→3.4班→3.5班/2→3.3班→3.2班/2→2.3班→2.2/2→2.4班→2.5班/2→1.3班→1.2班/2→1.4班→1.5班/2→

逸夫樓北樓道：(一層樓梯口由趙瑞芳負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由何淑利負責安全疏散學生;2-3層樓梯平臺拐角處由柳淑娜負責安全疏散學生。)

5.5班→5.1班→5.4班→5.3班→5.2班→

逸夫樓大門：(由武艷麗負責安全疏散學生)

5.2班→

辦公樓樓道：(一層樓梯口由劉曉麗負責安全疏散學生;1-2層樓梯平臺拐角處由李利霞負責安全疏散學生)

6.3班→6.4班→6.2班→6.1班→

六、演練疏散要求與注意事項：

1、演練前引導人員各就各位。當消防警報(哨聲)響起時，由各班老師根據方案組織學生疏散。

2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，按照疏散預案的線路，有秩序地進行疏散。逃生時要注意用濕毛巾(可利用物品)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全疏散區上去。

3、各班老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按上操位置在操場集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，并清點人數，向年級組長匯報，年級組長向大隊輔導員匯報年級人數，大隊輔導員向校長匯報。匯報內容：x年級應到x人，實到x人，報告完畢。

4、安全撤離順序：各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

7、救護組人員在升旗臺處隨時待命。

七、全校師生觀摩滅火演練

1、演練器材準備：

燃料(汽油)大鐵盆1個滅火器2罐

2、作好點火準備;準備好話筒。

3、現場滅火演練。

八、演練結束

校長總結本次消防演練并宣布演練結束，各班有秩序退場。

消防安全演練活動方案策劃篇6

一、演練目的

通過消防演練，進一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

二、演練時間和地點

時間：20年11月9日上午9:00

地點：幼兒園操場

三、演練人員安排

總指揮：__園長

組員：園所其他老師

1、協助指揮人員：

各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：

保安、門衛職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：

保健醫生職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理

各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。(以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。)

5、報警小組：

值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警。

6、業余消防隊：

后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。

四、演練準備

1、疏散命令：

由應急總指揮根據情況發布疏散命令。

2、疏散鈴聲：

兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

3、疏散路線：

教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。

疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：

具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

4、疏散引導：

疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、撤離方向：

就近安全出口撤離原則。

6、集合地點：操場

7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

活動開始前：

1、所有幼兒進入自己所在活動室;

2、各班老師清點幼兒人數;

3、清理警戒區;

4、各工作小組進入現場。

五、演練程序

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、發現和確認火災事故發生。

3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

4、緊急疏散：

1)在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

2)各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

3)如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

4)應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

七、演練總結

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

消防安全演練活動方案策劃篇7

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校消防應急演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：__

副總指揮：__

成員：各班主任

三、演練時間及地點

演練時間：20__年9月16日

演練地點：操場

消防應急演練路線：教室到操場

四、演練人員：

全校師生

五、演練內容：

以學生自救互救為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）災情時的疏散、逃生演練；

（3）災場救護演練；

六、演練現場安排：

1、報警組

值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與副指揮在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

成員：學生會干部

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件

3、場地隊列組：

組長：于立國

成員：各班班長

職責：穩定學生情緒，整好各班隊伍。

4、緊急救護組

組長：毛祥玉

成員：李洪艷、徐曉慧

職責：負責受傷學生的急救

七、演練進程

1、接到值班學生打來電話立即向總指揮報告。

2、總指揮核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案

3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4、撤離（疏散）方法：及時打開教室門，待學生安全撤離教室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排到達指定地點集合。

5、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。

6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在時要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。

7、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

8、最后由副總指揮報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況

9、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

八、演練注意事項

1、所有參演的學生，應聽從負責老師的`指揮。

2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。