方案可以幫助更好地規劃工作流程、提高工作效率、減少失誤和浪費。幼兒端午節儀式活動方案規范是怎樣的？下面給大家整理了一些幼兒端午節儀式活動方案，供大家參考。

幼兒端午節儀式活動方案篇1

活動目標：

農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

活動流程：

一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性

主持人：明天是農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛?(端午節)

支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?

小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”

1、端午節由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束，主持人總結

幼兒端午節儀式活動方案篇2

活動設計意圖：

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標：

1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動準備：

幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》邀請會包粽子的父母志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

活動過程：

1、幼兒相互交流，初步了解端午節?！敖裉焓鞘裁垂澣?”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。

2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和父母志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的父母，我們一起學習粽子吧!”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

5、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。

幼兒端午節儀式活動方案篇3

端午節是中國的傳統節日，端午節當天放假一天，為了讓__度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間

20__年__月__日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，)

二、活動地點

大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓--間內)

三、活動流程及內容(合計約2小時)

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環節，__組織，80分鐘

(1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘)

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試__對端午節蘊含的相關知識是否了解，--會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

(2)吃粽子比賽(個人游戲，30-45分鐘)

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名

活動報名時間：截止到__月__日17：30，以便預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓--填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體__現場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，__根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往游戲，__需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

五、活動預備及經費

1、活動獎品

(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共__元。

(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共__元。

(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共__元。

2、活動道具

(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約__元。

(2)活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共預計__元。

3、端午節福利

全體__每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個__，共__元;活動總經費預計：__元。

幼兒端午節儀式活動方案篇4

活動目標：

1、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、學習包粽子，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

活動準備：

每個小朋友帶30個粽葉，帶一點綁繩（盡量用草繩或麻繩等環保材料），伙房準備質量上乘的糯米和紅棗（不能再用黑米，很難煮）。

活動過程：

1、教師向幼兒介紹端午節來歷的傳說。

2、親子一起包粽子，體驗勞動的樂趣。

3、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂。

4、離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗，體驗成功與分享的快樂。

活動時間：本周午上午。

溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做準備，9點以前包完，保證午餐按時進行。

幼兒端午節儀式活動方案篇5

端午兒歌唱起來

（一）

桃兒紅，杏兒黃，

五月初五是端陽，

粽子香，包五糧，

剝個粽子裹上糖，

幸福生活萬年長！

（二）

五月五，過端午，

劃龍舟，敲鑼鼓，

一二三四五，

你劃龍舟我打鼓。

端午習俗傳千古。

（三）

雄黃酒，灑庭戶，

小孩頭上畫老虎。

一二三四五，

家家戶戶過端午。

（四）

五月五，是端午，

背個竹簍入山谷；

溪邊百草香，

最香是菖蒲。

謎語是民間傳統游戲，通過猜謎游戲增強師生之間的互動性，同時普及端午知識，加深孩子對傳統節日的認知。

端午謎語猜猜猜

（1）人到三十山壓頂，轉身橫豎受制約。（打一節日）

（2）身穿著薏衣，肉兒香又甜，要脫去那薏衣，就會手兒黏。（打一節日食品）

（3）寨前壟上押寶去東航。（打一節日習俗）

（4）秋分后，春分前上下一起用水泡。（打一節日飾物）

（5）公事未辦成，看似落湯雞。（打一節日習俗用品）

（6）重陽戴草帽，水邊草上會詩圣。（打一節日習俗用品）

（7）是等端午那天結對風中去蘇南。（打一節日習俗用品）

（8）潮退見日出，轉眼至黃昏。（打一節日地名）

（9）小時能吃味道鮮，老時能用有人砍，雖說不是剛和鐵，渾身骨節壓不彎。（打一物）

答案：

1、端午節2、粽子3、賽龍舟

4、香囊5、喝雄黃酒6、菖蒲

7、艾草8、汩羅江9、竹子

本次活動選自《好好玩音樂》2。0第六冊《過端午》，本次音樂活動通過兒歌學唱引導幼兒了解端午節的民俗風情，感受端午節豐富的文化內涵，在歌唱和樂器演奏中感知音樂節拍和民族音樂的風格。

音樂過端午

（選自《好好玩音樂》2。0第六冊）

活動目標

1、喜歡中國傳統節日端午節的風俗民情。

2、學習2/4拍歌曲的演唱。

3、能夠用好聽的聲音進行演唱，并用樂器為音樂伴奏。

活動準備

經驗準備：幼兒具備基本的歌唱能力。

樂器準備：鑼、镲、花地鼓、原木色砂球

材料準備：雙膠紙

活動過程

活動導入

師：小朋友，歡迎來到好好玩音樂王國。我們今天又要來和音樂一起玩游戲了。我們先來做一個歌唱游戲。（教師帶領幼兒進行發聲練習，具體發聲方式下附。）

師：我今天要請大家觀看一段節日的視頻。（教師播放課件——活動導入——情景視頻。）請大家告訴我視頻里放的什么節日？這個節日是端午節。請大家打開音樂冊P15，結合剛才看的視頻，說說端午節人們都有哪些習俗。（請大家觀察音樂冊P15的圖片，并說一說。）你們還知道端午節有哪些習俗呢？

師：那大家知道端午節為什么要吃粽子嗎？

活動開展

1、播放音樂，初步感知歌曲內容。

師：小朋友們知道端午節是哪一天嗎？現在我們一起來聽音樂，聽完了請大家告訴我。（教師播放課件——音樂感知：音樂《端午節》。教師可邊放音樂邊做動作或拍手。）

師：小朋友們知道端午節是哪一天了嗎？（請幼兒說一說。）是每年的五月五。歌里的人們在端午節那天做了什么？（請幼兒說一說并由老師總結。）

2、音樂游戲，進行歌詞念白和學唱。

師：下面我要請大家來玩劃龍舟的游戲。我把大家分成四個龍舟隊，我們隨著音樂一起來邊念邊劃，看哪支龍舟隊最棒好不好？（教師將幼兒分成人數相等的四組，排成縱隊，帶領幼兒進行歌詞念白。在每小節歌詞的最后一拍，請每隊幼兒整體雙手向左下劃動，同時邁腳向前。)

師：現在我們難度加大了?？茨年牫糜趾茫瑒澋糜趾?。（教師帶領幼兒邊玩游戲，邊學唱歌曲。）

3、樂器演奏。

師：小朋友們覺得過端午節的時候，我們用哪種樂器來助興才最威武最有氣勢呢？（請幼兒說一說，然后將幼兒分為四組，帶領幼兒進行樂器演奏。鑼：演奏節奏型x———；镲：演奏節奏型x—x—；花地鼓：演奏節奏型__；原木色砂球：演奏穩定拍__。具體可參考課件——音樂探索——樂器演奏。）

活動延伸

師：你們知道粽子都有哪些口味和形狀的嗎？我們也來做粽子吧?。ㄕ堄變捍蜷_音樂冊P16，先說一說，然后拿出材料來折粽子。具體可參考課件——延伸游戲：做粽子。）

活動結束

師：今天大家劃龍舟都累啦，我們休息一下吧！請大家排著隊把樂器寶寶送回家吧！

親動手留記憶，了解端午佳節習俗，通過制作手工的方式既能鍛煉孩子動手能力，又能讓孩子感受中華傳統文化的魅力！

工：一起過端午

（選自《好好玩美術》2。0第八冊）

活動目標

1、感受我國的傳統節日端午節，體驗創作活動的樂趣。

2、了解粽子的相關知識。

3、能運用簡單的折疊、粘貼和打結的技能創作粽子。

活動準備

1、經驗準備

有折疊、粘貼和打結的相關經驗，了解端午節的風俗和來歷。

2、材料準備

《一起過端午》多媒體課件（下方有參考視頻）、粽子模板、中國結、紅繩、水粉顏料、排筆、調色盤、抹布、小水桶、雙面膠。

活動重難點

學習簡單的折疊、粘貼和打結的技能創作粽子。

活動過程

一、情境導入

1、談話導入，引起幼兒興趣。

指導語：小朋友，你們知道端午節嗎？端午節時候我們要吃什么呢？

小結：端午節是中國的傳統節日，這時候大家會吃粽子。

2、聽屈原故事，了解端午節由來。

指導語：端午節吃粽子是要紀念誰？

小結：傳說戰國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日。

二、探索發現

1、欣賞粽子相關圖片，了解粽子的外形特征和口味。

指導語：你見過什么樣的粽子？

要點：運用學習過的幾何圖形，概括粽子的外形。

小結：粽子是用箬葉（或柊葉）包裹著稻米、餡料的一種食物，里面的餡料北方有包小棗的北京棗粽；南方則有綠豆、五花肉、豆沙、八寶、蛋黃等多種餡料。粽子的形狀有：三角形、長條形、四角形等。

2、出示示范作品，激發幼兒興趣。

指導語：今天老師也帶來了一個粽子，我們一起來欣賞下吧！

要點：通過示范作品使幼兒感受、觀察立體的粽子。

小結：今天要創作的粽子是一個立體的四棱錐，每個粽子由四個三角形的面組成，創作完成后我們可以將兩個粽子串聯在一起。

3、師生共同探討制作粽子方法。

指導語：今天我們一起來制作美味的粽子吧！

要點：引導幼兒探索怎樣從平面紙張變成立體的粽子。

小結：給粽子模板畫上好看的圖案，將中國結和紅繩連接，將紅繩穿入粽子模板中。將粽子模板折疊粘貼成粽子，重復另一個，并在頂端打結。

4、請個別幼兒上前示范粽子的折疊方法以及掛繩、中國結的穿法，教師指導糾正。

三、創作表現

1、取出本活動相關材料，幼兒自主創作。

2、幼兒嘗試獨立創作，教師巡回指導。

注意事項：

重點指導折疊、粘貼、穿繩等過程。

四、展示交流

1、創意互動：“誰的粽子最好看”“誰的粽子香”？

2、鼓勵幼兒大膽自評和他人相互欣賞評價。

五、活動小結

師幼一起收拾整理桌面活動材料，活動結束。

幼兒端午節儀式活動方案篇6

一、活動目標

1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。

2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂，感受團結、協作的重要性。

二、活動準備

觀看過賽龍舟的場面。

三、活動過程

1、回憶賽龍舟場面，激發活動興趣。

2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的.方法。

探索兩人結伴組成“龍舟”前進的方法。

①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。

②交流經驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。

探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。

①遷移兩人合作經驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。

②交流經驗，討論使“龍舟”加快速度前進的方法。

③再次嘗試，體驗協調一致的重要性。

3、游戲：《賽龍舟》。

幼兒端午節儀式活動方案篇7

活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題。

T：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

活動介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--＂端午節＂，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣！

二、品嘗粽子，并講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富?。?/p>

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

?。?）：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

?。?）＂粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

小（4）五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。