生日策劃方案活動篇1

活動主題：

十歲集體生日會

學生年級：

五年級

所在學校：

長沙市高新區虹橋小學

一、活動目標：

1、讓每一位孩子過一個有意義的生日，給他們留下終生難忘的記憶。

2、通過活動，給父母提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。

3、搭建一個平臺，讓每一個孩子充分展示自己的才華，讓父母更多地了解自己的孩子。

4、通過活動，讓孩子與家長共同感受活動的意義所在，進而逐漸消除學生間過生日攀比的現象。

二、活動準備：

通過調查、訪問、回憶等方式收集自己的成長資料，編寫成長紀念冊等活動，完成自我發現階段的活動。

組織形式：小組策劃，集體交流。

三、活動過程：

（一）、學生談自己想怎樣過十歲生日，明確過生日的原則

師：今年，我們班的同學都十歲了，有的剛滿十歲，有的即將滿十歲，所以一開學我們便確定了“我十歲啦”這個綜合實踐主題活動。通過前一階段“自我發現”階段的活動，你們打算怎樣度過自己的十歲生日呢？

生：自由說自己的生日準備怎樣過？

師：相機板書過生日的原則：簡單、節約、有意義

相信同學們會行動起來的，老師等著聽大家的匯報。

（二）、商量集體生日的準備工作

師：假設我在今年六一兒童節的時候真的給大家提供一個過十歲集體生日的機會，你們覺得我們最應該請誰呢？

生：家長、老師，

師：為什么？

生：因為家長和老師為我們付出得最多，是最關心我們的人。我們可以借這個機會來表達我們的感謝之情。

師：在我們的成長當中還有朋友的關心，學校和社會給我們提供的成長環境，都是應該感謝的。

師：那你們想怎樣慶祝呢？

生：自由的談自己的想法，

（生要能說出開展的意義，能講為什么要講，該怎么做。）

師：剛剛大家所講的都是集體生日中可以開展的活動內容以及開展的形式。我們可以歸納為“活動程序”。板書：活動程序

為了把這次活動開展成功，我們還應該做好哪些準備呢？

生：布置好場地，

生：做好宣傳工作，

生：做好拍攝工作，

生：還應該準備好一些節目，要在這些節目當中能看到我們的進步。要能體現我們對家人、朋友、老師、學校、社會的感激之情。節目的表演可以是同學之間、師生之間、我們和父母之間的合作表演。

（三）、分組、寫委任狀、制定計劃

師：那我們就可以暫且分為五組來準備這次集體生日，分別是活動程序組、場地布置組、宣傳組、拍攝組、節目準備組。

還差一個小組，怎么辦？（師生思量片刻之后）老師給他起名問號組“？”。老師要求這一組同學要最聰明，最勇敢，能從這五個組之外想出另一個大家沒想到的。有哪些同學愿意到這組來呢？

生：自由報名。（按學生舉手的先后順序確定10名同學）

師：接下來，我們還是按照自由報名的形式，確定各組的人員。

生：自由報名。

確定好各組成員之后，學生按組坐好。

師：大家都是為了同一個目標坐到了同一個小組，還得請大家為了同一個任務一起努力。這次活動與平時的其他活動有所不同，平時我們分組后，每一組通常是各自為陣開展活動，而這一次要求我們在小組準備中，還要與其他組的同學配合完成任務。這需要我們有很高的團隊精神和合作意識。為了活動能如期開展，我認為每一組同學都必須清楚自己的責任，我要求你們每組寫一份委任狀，哪組沒有完成好任務就找哪組負責。

生：寫委任狀，并由組長宣讀自己的委任狀。

師：好現在大家可以制定小組活動計劃了。

生：制定小組活動計劃。

（四）、完善小組活動計劃

師：哪一組先介紹你們的活動計劃呢？

生：匯報計劃——（提出自己面臨的困難）——其他組提供幫助及置疑或補充以完善活動計劃。

四、課堂花絮：

“老師，他不行

在活動中，當我問到有哪些同學愿意參加問號組的時候，一個平時最調皮，最搗蛋的男孩子舉起了手，喊到“老師，我來。”一時間，同學們的目光全集中到了他的身上。有人投來詫異的眼神，有人捂著小嘴在嘰里咕嚕。“怎么啦，難道我們班就只有這一個小勇士嗎？”我忙問到。大家面面相蹴，沉默了一陣之后，有一個男生終于發言了，“老師，我也想當勇士，但我覺得他不行！而且我也不喜歡和他一組。”“就是嗎？他每次都沒有完成過自己的任務。”有同學附和到。這時，那個小調皮蛋用手摸著后腦勺，又是掘嘴，又是翻白眼，頗有一副不稀罕的架勢。

“遭了，可不能讓他們這樣僵持下去。”這個念頭倏的從我心中閃過。“首先請大家明白一點，在活動中，每個人都有參與的權利，我們沒有權利嫌棄任何人。他平時可能是沒有很好的完成任務，甚至你們覺得他有點成事不足，敗事有余。但是我們的綜合實踐活動需要的是一個優秀的集體，而不是要一個或幾個優秀的個人，我要求大家能共同進步，不拋棄，不放棄每一個同學。至于如何改變他，大家可以試著根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他，這就要發揮你們的創造性了。我建議大家可以試著根據他的自身特點，安排他最適合的任務給他。”我一本正經的說道。接著，我又把話鋒轉向了小搗蛋。“同學說你，也有他們的理由。我想，包括你自己也不會愿意和不做實事的人一組，責任是一種心態，你必須督促自己做一個負責任的男子漢。”經過一番心理指導之后，活動終于繼續了下來。

“大家愿意支持我們嗎？”

開始討論了，問號組的同學激烈的討論了起來，“我們這組可以為這次活動做寫什么呢？”“我們來負責邀請家長嗎？”“有宣傳組，還要我們邀請干嘛？”“我們負責買生日蛋糕，怎樣？”“好是好，可我們沒錢呀？”“有了，我們就成立一個活動費用組，同學們要購買什么東西，就歸我們負責。”“錢呢？從哪里來？”“我要我爸來支助我們吧１“那不行，這是我們集體的活動，應該大家想辦法。”……

孩子們想得都很有道理，就是定奪不下來，便終于想起來站在一旁的我。“我們不是從四年級就一直開展了‘掙第一元錢’活動嗎？而且基本上都堅持下來了，現在，應該有點存款了吧１聽我這么一說，孩子們恍然大悟。

在接下來宣讀小組計劃時，他們的組長很認真，很誠懇的說道：“我們決定成立一個費用組，負責買活動要用的生日蛋糕和大家組上需要買的東西。我們認為，平時過生日都是父母給我們準備蛋糕，這次，我們應該用自己在‘掙第一元錢’活動中積攢下來的錢買蛋糕給父母吃。用這種方式告訴我們的父母我們長大了，會使活動更有意義。大家愿意支持我們嗎？”費用組的難題迎韌而解，還沒等他們的組長下臺來，我就看到他們有同學開始造捐款單了。

“老師，我有問題？”

“老師，我有問題。我覺得我們的綜合實踐活動，還有一個缺憾。每次活動中安排拍照的同學都不帶相機，我們都沒有什么圖片資料和音像資料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建議這次把拍攝任務單獨交給一個組，成立拍攝組。我覺得我們自己來拍自己的活動情況會更加及時，也更有意義。”在討論到拍攝問題時，我們班的‘智多星’周堃韻嚴肅地說到。“真不錯，這真是一個好主意１我拍手稱贊到。“不是我不愿意帶相機，而是我父母不讓我帶來，說是相機貴，怕弄壞了。”家里有相機的同學訴起苦來。“那這就要拜托宣傳組的同學做好對家長的活動宣傳了。”“對，而且要把活動聲勢做大。讓其他人都來關注我們的活動。”就這樣，我們在分組的時候，第一次為拍攝工作單獨組成了一個組。

五、活動反思：

1、像這樣的活動策劃課，學生不當當要出好點子，還得說出這個點子的意義所在，能講出可以怎么做，為什么要這樣做，該如何做。在策劃方案中，應該寫出具體的目標，活動的方式方法，分工，活動的內容，活動步驟等，并在集體交流中進一步完善。

2、學生在綜合實踐活動過程中，在意見上難免會出現一些分歧，這是避免不了，也不必避免的事。作為指導教師也不必急于發表自己的意見，而應該認真傾聽，力求聽出孩子們的矛盾所在，再多想想怎樣引導學生從意見分歧走向統一做法，培養學生的合作意識和合作能力。

3、在綜合實踐活動中，對于學生提出的個性化的活動想法，指導教師可以先不做評價。先聽聽其他同學的看法，把商量決策的權利交給每一個學生，哪怕明明知道行不通，也可以試著給學生一次嘗試的機會，失敗了，他們自然會有能力總結其中的原因。這種做法，對培養學在活動中的組織、協調、實踐方面的能力是行之有效的。

4、在綜合實踐活動開展的每一個階段，基本上都會遇到學生互相挑剔，使活動僵持不前的情況。這就需要指導教師有認真觀察、發現問題的能力，最主要的是要及時對孩子們進行必要的心理輔導。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能稱之為真正意義上的合作。

生日策劃方案活動篇2

一、策劃目的

為了倡導公司“家”文化的企業理念，增強員工的歸屬感，從而進一步構成良好的企業向心力和凝聚力。讓每一位“__人”都能感受到“__”大家庭的溫暖，到達情感留人的目的。特制定如下員工生日福利方案。

二、策劃目標

1、公司從細節著手，關心、激勵員工本人。

2、利用此次機會，傳遞公司文化、增強員工歸屬感。

三、具體推薦

1、帶薪假期

員工生日當天可提前下班2小時，按正常出勤計考勤。

2、生日賀卡

公司設計制作統一格式的賀卡。賀卡上印刷有公司的標志以及對員工的生日祝福并有公司領導的親筆簽名。生日賀卡由綜合管理部統一管理，并在員工生日的前一天送給員工。

(在項目人員可由項目負責人提前把賀卡帶回，生日前一天送出。)

3、生日蛋糕

在員工生日當天，綜合管理部提前給員工訂好蛋糕，在當天午后就餐之時與同事共同慶祝，共同分享。每位同事用便簽紙寫上自己的祝福，貼到公告欄上。如員工生日當天恰逢節假日，可提前舉行。

(在項目人員能夠由項目負責人組織慶祝，生日蛋糕費用公司可報銷。)

4、合影留念

過生日員工與所有同事合影留念，并由公司制作相框，贈送給員工。

四、費用預算

公司員工生日實際狀況：公司現有員工106人，公司計劃每人每次生日花費240元，生日蛋糕約200元，群眾活動約40元。一年共需25000元。

五、附件

略

生日策劃方案活動篇3

一、活動主題：我一歲了

二、主辦單位：__年9月媽媽

三、合作單位：

協作單位：

四、活動目的：

1、慶祝寶寶滿一周歲，留下難忘紀念和祝福。

2、父母和寶寶參加集體親子活動，增進親子感情。

3、寶寶家庭之間互相交流育兒心得，為寶寶尋找小伙伴，促進寶寶健康快樂成長。

4、團購，聚集團體力量，將團購進行到底。

五、活動時間：__年年9月15日（周六）14：00-17:30

六、活動地點：金寶貝福田中心城店

七、活動特邀嘉賓：首席：9月小天使

其它與會成員：9月小天使的媽咪、爹地、粉絲們

八、活動主要內容：

1、大合影；

2、寶寶抓周；

3、三項比賽：爬行比賽、行走比賽、老豆穿衣比賽；

4、抽獎、頒發獎狀；

5、切蛋糕，自由交流；

九、活動程序：

13:00－14:00簽到，領胸貼，領活動流程單、抓周紀念單，領贊助商提供的紀念品；

14：00-14：05親子活動

14：05-14：25大合影

14：25-15：05抓周

15：05-16：05三項比賽：爬行比賽、行走比賽、老豆穿衣

16：05-16：20生日歌、蛋糕

16：20-17：00頒發獎狀、抽獎、同天出生寶寶的小合影

十、活動細則：

13：00-14：00簽到：（負責人：小蠻、rain、丫丫）

1、各個寶寶家庭自行到達活動地點，在前臺處完成簽到手續；

2、簽到時各家領取胸貼，胸貼號與參加人員名單編號一致，大人寶寶各一貼；

3、領活動流程單：生日會的各項活動內容、進行時間；

領抓周紀念單：抓周各物品象征意義（抓周小組提供），備有供填寫寶寶所抓物品的空檔位（獎狀設計師設計）；

4、領贊助商提供的紀念品：根據贊助情況而定

5、簽到后，生日會正式開始前，各家庭自由交流和活動，注意寶寶活動安全；

14：00至14：05親子活動，活躍現場氣氛

歌曲，熱身小舞蹈，真人公仔等等，根據現場情況靈活機動調整

14：05至14：25大合影

14：25至15：05抓周（每個寶寶四分鐘）活動開始、抓周：（負責人：judy）

1、抓周分七組同時進行，每組抓周負責人分別為：judy、rose、juan、纖纖、小秋子、陽光

2、抓周負責人負責每組抓周物品的準備、現場抓周物品的保管、維護各組抓周秩序；

3、各組抓周為寶寶按順序輪流進行，各家庭自行在抓周紀念單上填寫寶寶所抓物品

15：05-16：05

三項比賽：爬行比賽、行走比賽、老豆穿衣

1、參加比賽的需在群里提前報名；

2、三大比賽同時進行；

爬行比賽：

比賽為分組進行，5名為一組，每組10分鐘；

比賽規則：比賽開始，寶寶獨自爬行前進，家長不得接觸寶寶，可在前面用玩具逗引，寶寶獨自起身站立時，家長可幫助寶寶回復到爬行狀態，再由寶寶獨自爬行前進，最先到達終點的寶寶為勝出者；

行走比賽：

比賽為分組進行，5名為一組，每組10分鐘；

比賽規則：比賽開始，寶寶獨自行走前進，家長可在前面用玩具逗引，寶寶跌倒后，家長可幫助其站立，寶寶繼續獨自行走前進，最先到達終點的`寶寶或者五分鐘結束時走在最前面的寶寶為勝出者；

老豆給寶寶穿套頭t恤比賽：

比賽為分組進行，5名為一組，每組10分鐘；

套頭t恤由參加比賽的家庭自備，統一要求為短袖、無領扣、套頭t恤；

比賽規則：老豆給寶寶穿套頭t恤，最先穿好并抱著寶寶站起示意者為勝出；

16：05-16：20生日歌、蛋糕

1、全場同唱生日歌，吹蠟燭，分切蛋糕；

2、蛋糕分切后放置在進餐室，各家可前往進餐室食用；

16：20-17：00獎狀、抽獎、小合影

1、宣布各獎項勝出名單，頒發獎狀

2、宣布現場比賽勝出名，頒發獎狀；

3、現場抽獎；

4、同一天出生的小合影

十一、活動籌備過程：

6月開始ｑ群里開始接受活動報名

7月編寫活動方案討論稿

8.16至8.28生日會會費收繳、各獎項評比提交資料、比賽報名

8月底確定活動地點，正式分配工作，準備各項物品

9月初各方人員協調，細化場地安排及各環節程序資源配置，確認物品到位

生日策劃方案活動篇4

一、活動主題

萊蒙公司__月份員工生日晚會

二、活動時間

每月舉辦一期，每期約3個小時，具體時間提前通知。

三、活動目的

為體現公司對員工的人性化管理和關懷，并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中，進而保持更好的工作心態，與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設，加深企業文化內涵。

四、活動對象

1.當季度生日的員工；

2.邀請公司領導參加；

3.有文藝特長者帶節目提前報名參加。

五、活動場地

公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所，具體根據當期活動內容安排。

六、活動程序安排

1.準備工作：準備生日賀卡、布置活動現場

1.1人力資源部統計當期生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事、領導寫上祝福語并簽名；

1.2邀請壽星員工參加活動，同時請領導及有文藝特長的同事參加；

1.3提前購買好活動所需物品；

1.4做好活動現場布置，如租賃場地，則提前與出租方聯系好。

七.活動內容安排：

2.1主持人開場；

2.2領導或主持人寄語，感謝員工為公司做的貢獻，表達公司對員工的祝福；

2.2贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；

2.3壽星代表發表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；

2.4感恩公司，全體合唱廠歌--《》；

2.5聯歡活動環節：

活動形式可每期具體策劃，內容主要有：互動娛樂游戲、卡拉OK比賽、節目表演、交誼舞會、燒烤活動或其它戶外活動等。每期設置一些小禮物，獎勵給參與表演或活動獲勝的員工；

2.6唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕；

2.7合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念；

2.8生日會結束，清理場地。

生日策劃方案活動篇5

分析：員工生日是員工較為重視的個人生活，關心員工生日可以體現公司人性化的管理，體現公司對員工的尊重和關懷。由于不同的員工有不同的需求，所以建議用多種活動方式來體現公司尊重多元化發展的趨勢，以及公司“以人為本”的企業文化。

目的：體現公司“人本主義”，增加員工歸屬感;豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。

方式：

1、員工生日當天送出一份精美生日禮品及賀卡。

型號：HRx500DKx1品名：華亞無尾卡通吊帶杯

容量：480ML保溫效果：61度以上(時間為6個小時左右)

價格：28元(含發票)

2、每月底，在食堂聚餐并留影(可用作將來企業文化建設);

3、每月5日前綜合管理部將在公司食堂公布當月“壽星榜”(生日員工名單)。

具體方案：

每月最后一個周五將當月生日員工集中在食堂貴賓室內，買一個生日蛋糕，大概12寸左右，安排食堂為每位壽星做一碗長壽面并合影。

參加人數：10人左右

費用：2810+150=430元/月;

總費用：全年5160元左右

生日策劃方案活動篇6

一、活動名稱：齊心共祝；同歡笑

二、活動對象： 過生日休養老人

三、活動日期：二零__年十二月十二號

四、活動時間：上午十一點

五、活動場地：休一區大廳

六、活動流程：

1領導講話

2節目表演

3節目表演

4生日環節

5節目表演

6互動環節，情感告白

7節目表演

8活動結束

七、注意事項：

1注意過壽老人入場退場安全問題，防止因混亂造成摔倒引起摔傷

2注意觀察老人身體心理狀況，以免出現突發狀況，避，如出現突發狀況及時告知醫生處理，給與老人安慰

3注意老人活動中吃食物安全防止噎食

生日策劃方案活動篇7

活動目的：

1.通過集體慶祝十歲生日的活動，讓我們的學生感受到爸爸和媽媽的辛苦，并體驗成長的快樂、更體驗到了未來的責任。

2.通過家長、學生、學校的共同參與，使學生在活動中增進親情、友情，融合互助，和諧進步。

活動時間：

__

地點：

階梯教室

活動準備：

1.準備蛋糕、鮮花。

2.收集同學們嬰兒時期的電子照片，上傳到各班共享。3.家長對孩子的贈言(視頻或者文字)，老師對孩子說的話4.家長和孩子的合影照片，家長工作照片，孩子在校園里的照片。5.孩子在家做飯的照片6.相關伴奏

活動流程：

第一章追憶童年學感恩第二章校園生活秀成長第三章放飛夢想追未來

【節目一】3班——6班學生舞蹈《禮》主持人甲：親愛的爸爸、媽媽主持人乙：敬愛的老師們，小伙伴們主持人甲：今天這個日子或許并不特別

主持人乙：今天卻將銘記在我們記憶深處，永遠難忘。因為，今年我們——十歲啦!

合：三年級“今年，我十歲啦!”十歲生日主題班會現在開始!第一章

追憶童年學感恩

【節目二】童歌聯唱《別看我只是一只羊》《捉泥鰍》《蟲兒飛》《魯冰花》

主持人甲：是誰教會了我們唱第一首歌?

主持人乙：是誰牽著我們的手，邁出了人生里的第一步?主持人甲：那個人就是我們的爸爸、媽媽。聽，那是什么聲音?主持人乙：哈哈，那是我們出生啦!

主持人甲：那是我們在用嘹亮的聲音，向世界宣告——“我們來啦”主持人乙：一聲聲啼哭，就像一串串跳躍的音符，媽媽說那是她聽到的最動聽的音樂。

主持人甲：可是，懷胎十月的艱辛，你們知道嗎?有請__的媽媽。

【活動一】給家長獻花

主持人甲：媽媽的辛苦孕育帶來了我們的新生。我們一路的成長伴隨著父母的.辛勞。

主持人乙：我們拼命發芽，他們辛苦為家。讓我們由衷地道一聲：親愛的爸爸媽媽，感謝你們!

主持人甲：可是在父母為我們付出的時候，我們卻在責怪父母沒有時時刻刻的陪伴。

主持人乙：是啊，父母為家庭的付出究竟藏著多少汗水，多少淚水，多少我們不知道的秘密，讓我們一起走進我們的父母吧。

【活動二】家長工作照片

【節目三】詩朗誦《藏在菜里的心意》

主持人甲：請所有小伙伴們起立，手持鮮花，向你的家長深深鞠躬。主持人乙：獻上你的鮮花，給你的爸爸、媽媽一個充滿愛意的擁抱。主持人甲：全體請坐

主持人乙：我們的家長也有著千言萬語要對孩子們說。

【活動三】家長感言第二章

校園生活秀成長

主持人甲：昨晚甜甜的睡夢，與9歲揮手道別，我聽到了成長的“聲音”。主持人乙：一覺醒來，我似乎一下子覺得自己長大了，懂事了。主持人甲：十年來，我們漸漸長高、長大。

主持人乙：十年來，我們勤奮好學，不斷前進。我們有了許多屬于我們的第一次。

主持人甲：還記得嗎，第一次寫出漂漂亮亮的漢字。主持人乙：還記得嗎，我們第一次學習整理書包，主持人甲：還記得嗎，我們第一次整理屬于自己的小天地。主持人乙：還記得嗎，我們第一當上三好學生，評上進步之星。主持人甲：還記得嗎，我們第一次戴上了鮮艷的紅領巾。主持人乙：還記得，我們學會的第一支歌曲嗎?主持人甲：還記得，我們學會的第一支舞蹈嗎?

主持人乙：還記得，課本劇比賽、合唱比賽背后，我們付出的艱辛嗎?主持人甲：還記得，運動會上我們努力拼搏，揮灑的汗水嗎?

【節目四】學生詩朗誦

我10歲了

主持人乙：十歲的我們，多才多藝，心有多大，舞臺就有多大。

主持人甲：可是幫助我們記錄下這些美好點滴的就是我們的家長、老師。主持人乙：我們的父母、老師、同伴，給了我們最長情的陪伴。讓我們在成長的路上一路相伴。

主持人甲：今天，我們充滿信心，要用一種特別的方式向同伴們、家長們、老師們展示，我們長大啦!

主持人乙：請欣賞同學們帶來的才藝表演。

主持人甲：你知道有一種人，他們不是我們的父母，卻勝似我們的父母。知道是誰嗎?

主持人乙：當然知道，是我們敬愛的老師啊。主持人甲：謝謝老師，讓我們學會堅強。主持人乙：謝謝老師，讓我們快樂學習。

主持人甲：今天，我們的老師也要把心里話和我們說一說。

【活動四】老師感言

主持人乙：謝謝老師對我們的信賴。主持人甲：謝謝老師對我們的肯定。合：我們一定會更加努力。

主持人乙：我們的老師還給我們的同學們帶來了表演，讓我們掌聲歡迎。

【節目五】老師、學生表演《小蘋果》第四章

放飛夢想追未來

主持人乙：少年強則中國強，少年有夢想則能實現中國夢。主持人甲：夢想不分年齡，夢想不分大小。

主持人乙：十歲生日是一個值得慶祝的日子，慶祝我們的誕生。合：慶祝我們的成長。

主持人甲：我們的點滴進步離不開我們的努力。主持人乙：我們驕傲：我們在困難面前永不低頭。主持人甲：我們自豪：我們面臨挫折，依然堅強勇敢;主持人乙：我們按捺不住激動的心情，要大聲宣布：合：我為夢想而奮斗!

主持人甲：同學們，在這難忘的日子里，校長也趕了過來，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎何校長。

主持人乙：謝謝校長的祝福，孩子也會謹記你的教誨。同學們師長們給我的祝福，猶如給我們的夢想插上了有力的翅膀。主持人甲：舉起右手，在今天這個特殊的日子讓我們莊嚴宣誓

我

珍惜所有，勤奮有為。不負生命，快樂成長。以我激情，創造未來。以我年少，意氣昂揚。

主持人乙：十歲的夢是綠色的，它能給我帶來無限的希望。主持人甲：十歲的夢是金色的，它能給我帶來無盡的遐想。

主持人乙：10歲的我們應該告別幼時的淘氣、頑皮，做體貼父母，關心他人的小當家人。

主持人甲：讓我們記住這個特別的日子，記住這心情飛揚的時刻。主持人乙：聽!生日歌已經響起!主持人甲：看!十歲的燭火已經點燃記住這一刻的感動和溫暖。主持人乙：記住這最美的愛

主持人甲：再一次衷心祝愿我們大家——合：生日快樂，幸福永遠。

主持人乙：請同學們閉上眼睛、許下心中最美的心愿。主持人甲：.愿自己心想事成，祝大家美夢成真!

主持人乙：同學們，讓我們一起來吹滅十歲的生日蠟燭吧(一、二、三)