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幼兒園新穎的元旦節活動方案

時間: 新華 活動方案

幼兒園新穎的元旦節活動方案篇1

一、活動設計思路:

以“慶20__年元旦”為主題,讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,家長和幼兒親子同樂參與各項活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動目標:

1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者:

大地幼兒園全體教職員工

四、活動時間:

定于20__年01月01日上午8:00開始入園參與活動,幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動,請家長朋友們妥善做好安排,謝謝支持!

五、活動地點:

大地幼兒園各班活動室內

六、活動對象:

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式:

采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由2至3位老師負責。

八、活動領導機構:

組長:園長

組員:全體教師

九、有關具體準備工作:

1、準備工作:

(1)布置活動場地,游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差異,讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)

(3)準備獎品。

(4)音響設施。

2、人員安排:

(1)班級負責:各班教師

(2)活動主持人:陳園長

(3)攝像師:李x

(4)音樂負責人:鐘x

(5)催場人員:李x

(6)場地負責:祝x

(5)獎品兌換處負責人:陳園長

人員:21

(6)大門口安全負責人:張x

(7)后勤人員:劉x

十、注意事項:

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演,由指定老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒,提醒幼兒注意保管。

十一:活動流程:

1、7:30鐘開始,工作人員在門口迎接幼兒家長,發放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演

4、8:00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域,在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內秩序

6、8:30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節目、親子游戲

9、頒發新年禮物

幼兒園新穎的元旦節活動方案篇2

一、活動目的

通過參與節日聯歡活動,使幼兒感受新年的愉快氣氛,激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”,培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

二、活動準備

提前與家長聯系,和孩子一起編排好節目;提前做好教室環境的布置。

三、活動流程

第一部分:開場(主持人)

第二部分:集體節目

第四部分:親子游戲

第五部分:游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

第六部分:結束語,歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦家園同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

附:親子游戲

1.穿衣服比賽

道具:相同的衣服三套。

玩法:每次請三位家長和幼兒參加,首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長身邊,誰最快為勝。

2.兔子跳圈

準備:呼啦圈,事先畫好起點和終點

玩法:在終點放置呼啦圈作兔子的家,家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點模仿兔子跳到終點,哪組跳得快,哪組就獲勝。

3.親子接力

材料:球

玩法:家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可),聽到指令后跑向對面,讓孩子拿起球后,家長繼續抱著孩子返回起點處。

4.壘柱子

準備:小拉車兩輛,易拉罐十個,大簍子兩個。

玩法:兩名幼兒為一組競賽,幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車,然后趕緊拉到終點,讓家長把五個易拉罐壘成小柱子,誰先壘完誰就贏。

5.看誰摸得對

玩法:同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。

6.找相同

玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長的籃子里,在規定的時間內,看誰拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎票一張。

規則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7.大家一起來投球

準備:幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中,家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子,然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多,哪組就獲勝。

8.拾豆豆

準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法:教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內,家長加以引導和必要的幫助。

注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

9.找朋友

準備:家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。

玩法:家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地,幼兒人數可設置同時進行若干組。)

注意:家長在原地給予幼兒配對指導,幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

10.放鞭炮

準備:每班自制炮竹一個

玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。

開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

11.趕雙球

準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。

玩法:適用于大班的游戲。

一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

12.運彩球

準備:彩色的球、圈

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

13.剝桔子

準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

14.搶氣球游戲

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。

分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

15.開火車

準備:起跑處標志

玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

幼兒園新穎的元旦節活動方案篇3

一、活動目標:

1.樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2.培養幼兒大膽在集體面前表演的能力

3.感受節日的氣氛,與家長一起體驗迎新年的快樂。

二、活動時間:

20__年12月27日上午9:30

三、活動地點:

大六班教室

四、活動準備:

1.布置場地(用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾)、音樂、新年禮物。

2.家長坐在幼兒寢室,幼兒坐在活動室兩邊。

3.家長活動前熟悉游戲的規則,向家長和小朋友強調安全事項。

五、活動過程:

準備賀卡,讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里,在參與游戲時,游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。

1.開場舞:《左手右手》(全體)

向大家拜年:祝媽媽、爸爸天天開心,永遠年輕。

祝爺爺、奶奶身體健康,萬事如意。

2.親子游戲:我是小姚明(共邀請10個家庭參與,游戲分兩輪進行。)

準備:沙包25個,簍子5個。

玩法:家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后,幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3.朗讀養成教育兒歌:(將幼兒分成6小組,分小組進行展示。)

西瓜隊《入園安全》、橘子隊《早操安全》、香蕉隊《喝水安全》

草莓隊《吃飯安全》、蘋果隊《午睡安全》、菠蘿隊《離園安全》

全體幼兒《升國旗》

4.親子游戲:揪尾巴(邀請10個家庭參與。)

準備:尾巴若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

5.歌曲展示:

女生:《茉莉花》、《小白船》男生:《紅公雞》、《小毛驢》合:《新年好》

6.親子游戲:我的寶寶在哪里(邀請10個家庭參與。)

準備:布帶若干

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發出聲音,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

7.午間操展示:

女生:《滴滴答》男生:《顏色歌》

8.親子游戲:小熊小熊沒椅子(共邀請10個家庭參與,游戲分兩輪進行。)

準備:小椅子10張

玩法:游戲前,先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當說到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

附兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。”

9.家長節目展示。

10.老師、家長、幼兒大聯歡。

在音樂《恭喜恭喜》中,給小朋友送禮物,并請小朋友向家長說一句祝福的話。活動在輕松愉快的音樂聲中結束。

幼兒園新穎的元旦節活動方案篇4

活動目標:

1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動時間:

20__年12月31日

參加人員:

小班全體幼兒、家長及老師

活動過程:

一、開場:主持人致歡迎詞。

二、親子活動和節目表演(穿插進行):

1、兒歌表演《長大一歲了》

2、游戲:《穿衣服、褲子大比拼》

目的:

展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領。

游戲規則:

幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽,每組第一完成的幼兒為勝。

活動準備:

地墊、幼兒自己的衣服和褲子。

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動物走路》

5、親子游戲《搶椅子》

目的:

喜歡參加慶祝活動,遵守規則,幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。

規則:

小朋友們和家長圍著椅子轉圈,等音樂結束時,搶著坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳,淘汰者下場時,同時撤下一個板凳,繼續進行第二輪。如此反復,直到2人爭1個板凳時,冠軍就誕生了。

準備:

小椅子若干、音樂

6、兒歌表演:《行為兒歌》《我有一個大蘋果》

7、英語歌曲表演:GETUP

8、親子游戲《射門》

目的:

展示幼兒日常學習到的英語單詞,鍛煉幼兒的手眼協調能力,感受游戲的快樂。

規則:

幼兒分組進行,教師出示卡片,說對上面的單詞后將球踢入門中為勝。

準備:

球、單詞圖卡、球門、獎品。

9、歌曲表演:《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動《哈巴狗》

14、詩歌展示《家》

15、親子游戲《猜猜看》

目的:

感受游戲的快樂,喜歡參加慶祝活動,增進家長和幼兒的溝通。

規則:

幼兒和家長為一組,家長比劃幼兒猜,猜對最多的家庭勝利。

準備:

PPT圖片,獎品。

16、手指游戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

三、結束活動:

全家總動員,幼兒和家長一起唱《新年好》

教師為幼兒和家長發禮物。

四、主持人說結束語。

幼兒園新穎的元旦節活動方案篇5

伴隨著孩子們的歡聲笑語,送走了多姿多彩的20__年,即將迎來充滿希望的20__年。在這辭舊迎新的時刻,我們全園家長及小朋友們歡聚一堂,共同渡過一段美好的時光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來迎接充滿希望的20__年!

一、活動時間

20__年x月x日。

二、活動目的

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

三、活動過程

1、來園活動(各班教室)。

2、新年心愿活動。

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

3、親子運動會。

4、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20__年元旦活動結束。

四、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園新穎的元旦節活動方案篇6

一、開展活動

認識元旦

二、活動目標

1.知道每年的1月1日是元旦,是新一年開始的第一天;

2.知道過了新年,又長大了一歲;

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

三、活動準備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動重難點

理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

五、活動過程

1.引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的一些節日,激發學習興趣。

——教師提問:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等)

——教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(1月1日,新一年的到來,是一年開始的第一天)

——教師提問:小朋友們,你們知道元旦是什么意思嗎?

提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?

提示:唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

5.引導幼兒談談新一年的想法和愿望

教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

幼兒園新穎的元旦節活動方案篇7

新的一年,新的祝福,新的期待。當小樹又增加一個年輪,當春天又擁抱著大地,當冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

活動安排如下:

一、活動時間

20__年__月__號

二、活動地點

__幼兒園大一班

三、活動主持人

__老師

三、本班特色展示

1、英文報數,自己介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道。”

四、親子游戲活動

1、“我學你做。”

游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

五、歌曲表演展示

1、“我幫奶奶數雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂:“新年好”

六、結束詞

歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!__幼兒園新年聯歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

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