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幼兒園工作計劃方案模板

時間: 新華 工作計劃

計劃是指為達成一定目標而進行的一系列預先的行動安排和計劃,是人們在生活、學習和工作中必不可少的一項任務。幼兒園工作計劃方案模板應該寫成什么樣的?快來看看幼兒園工作計劃方案模板,本文為你提供幼兒園工作計劃方案模板寫作技巧和示例!

幼兒園工作計劃方案模板篇1

教育教學

認識面部器官,了解簡單的保護五官的方法,喜歡唱問答歌。

安全教育

讓幼兒知道簡單的交通規則,學會過馬路時看信號燈,并且在成人的帶領下過馬路。

環境創設

為幼兒提供觀察自己的場所和條件,如鏡子、照片。

生活活動

利用餐前、離園前時間組織幼兒看動畫片;了解正確的用眼常識。

家園共育

請家長幫助幼兒了解保護無關的常識,提醒幼兒少看電視、電腦。

課程安排

周一明天.科學《奇妙的聲音》

周二山大.音樂《秋天》

周三明天.美術《大臉小臉親一親》

周四明天.社會《寶貝在哪里》

周五安全《紅綠燈,眨眼睛》

活動安排

周一戶外游戲.明天《踢紙球》

周二體育游戲.山大《小螞蟻愛勞動》

周三益智游戲.明天《爬山》

周四區域活動益智區

周五練習早操

幼兒園工作計劃方案模板篇2

一、指導思想:

《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“家庭是重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力,可見,家長工作的發展已經成為新時期幼兒教育的新局面。為此,我園將開展一系列豐富多彩的活動,讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法,使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性,使老師與家長之間加強情感交流,從而形成家園共育,更好地教育孩子。家長學校是提高家長素質的一條有效途徑。

二、工作目標

1、讓家長了解家庭教育的意義與作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

2、讓家長進一步了解禮儀教育對孩子成長的重要性,學習一些禮儀教育知識

3、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發揮家委會促進幼兒園全面工作的作用

4、向家長宣傳課程改革,與家長一起學習課改理念,以形成共識,保持家園教育的一致,形成教育合力

5、聘請專家講課。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

三、主要工作與措施

(一)明確辦園思想,建立家長學校組織機構。

1、我園成立了以園長任家長學校校長、家委會主任任副校長,教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子,大家能明確任務、各負其責,認真開展各項工作。

2、端正辦學思想,明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹《綱要》精神,充分發揮家庭環境教育的功能,制定切實可行的家長學校各類規章制度,通過學習和討論,使大家統一了思想,明確了辦園目的和辦學意義。

(二)發揮宣傳功能,提高家長“共育”意識

1、家園快樂直通車

為了指導家長更好的科學養育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識,每班設有固定的家園聯系欄,每兩周更換內容,及時向家長反映幼兒學習、活動內容和家教知識。

園內創設了開放性宣傳環境:如“家教園地、公示欄、家長宣傳欄、LED”等。要充分利用和發揮這些設施的宣傳功能,根據教育目標定期更換宣傳內容,向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。如:“教育在線、健康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善”等等小欄目,讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息,感受教育新理念,了解幼兒在園的活動內容。增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。使家長無形之中學習到一些家教知識,更了解了需要家園共育的要求。

2、報刊、書籍宣傳

要讓家長從理論上較系統地了解孩子的身心發展特點、教育方法,更科學地教育孩子,我園繼續為家長服務,征訂《早期教育》、《家庭教育》、《學前教育》《幼教博覽》等書刊,放在親子閱讀吧,使家長利用接送幼兒的時間段閱覽,開拓家長視野,增長知識,提高理論水平。

3、幼兒園網站宣傳

充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳,家園可以通過幼兒園網絡交流平臺、“留言板”、“微信”等版塊相互交流教育問題,提出意見和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接,通過先進的網絡技術指導家庭教育,增進家園互動,拓展幼兒園對外宣傳功能

(三)開展多種形式的家園互動活動,探索家園共育策略

1、專題性的家長講座

我們幼兒園根據小、中、班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容,并在將要進行“家長講座”前,以了解家長的需求和熱點,征求家委會成員的建議,將講座內容、形式等更具體化,使講座更具有時代性、針對性和指導性。另外,針對小班剛入園的焦慮癥,我們開展家長座談會,以家園交流溝通的方式,探討盡快讓小班幼兒適應幼兒園的生活。不定期的組織班級家長座談會,談教育感受,談家園共育,以達到家長在教子上互相啟發、互相激勵的成效,也增加了家園的理解和支持。

2、小型家長會、家訪

以班級為單位的家長會:班級教師向家長匯報班級情況及要開展的主要工作。針對班級幼兒的特點、存在的教育現狀,教師面對面地和家長溝通,讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況,也讓教師更有效的了解幼兒在家的各方面情況,便于教師調整教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。

我們教師對新生入園都進行家訪,班級教師對缺席幼兒都進行不同形式的電訪、家訪。每2周對幼兒在園的表現以電訪的形式與家長溝通、交流。

3、家長開放日

每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內容,了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,并進行家長意見反饋。

4、家園親子活動

結合節日的慶祝,讓幼兒與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動,贏得社會、家長的支持和配合。開展“中秋家園博餅樂”、“親子運動會”、重陽節—我和爺爺奶奶同樂“百米畫卷迎新年”、“寶貝、媽咪一家親”“六一”慶祝活動,培養幼兒特長,讓幼兒在感受溫暖、體驗情感的過程中,把童年的美好留在人生的記憶中,通過一系列的活動譜寫家園共育樂章。

5、表彰活動

出臺“日行一善、禮儀小天使、孝星、優秀家長”激勵機制,做到天天有善行,周周有評比,月月有表彰,讓校園處處有善行,人人做善事。通過優秀家長的表彰活動,以點帶面,讓更多的家長認同我們的教育理念,以便促進家園和諧發展。

6、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源,實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

7、家長委員

每學期開展2—3次的家長委員會,發揮家委會促進幼兒園全面工作職能。本學期,我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯系,通過商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效

(四)加強對村園家長工作的指導,促進共同提高

充分利用社區資源,通過到社區活動基地、公園、食品公司、銀行、農貿市場、敬老院等場所開展活動,拓展幼兒學習的空間,豐富幼兒的知識,了解周圍的社會環境,增進與他人的交流和對社會的進一步認識

家園共育是大教育觀的體現,是幼兒教育現代化的重要內涵,也是我國當今幼教改革與發展的趨勢,加強家庭教育的研究,不斷探索家園共育的新途徑、新策略,是我園今后工作必須繼續研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創新,使工作更上一個臺階,從而促進幼兒、教師、家長的共同發展、共同提高。

幼兒園工作計劃方案模板篇3

一、班況分析

我班幼兒經過小班一年幼兒園的學習和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧,各方面的能力都有著不同程度的提高。根據對幼兒基本情況的分析,我班幼兒具有以下特點:小朋友們有著良好的生活習慣,能獨立地進餐和午睡,多數幼兒能自己穿脫衣服,逐漸學會自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼,能遵守班級中的常規秩序,按照活動規則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流,有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,還能幫助其他與的幼兒,形成了一種互相幫助的良好氣氛。看到他們進步的同時,我們也清楚地看到他們存在的不足。如:聽到鈴聲未能及時回到座位;在社會交往方面,有的幼兒不知道謙讓,合作;有些幼兒自制能力差,進餐時愛講話。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的班級常規習慣,加強社會交往能力的培養,提高幼兒的自我控制能力,在一些活動中養成安靜活動的習慣,在工作中加強個別幼兒的溝通與指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

二、具體目標、措施

(一)保育

目標

1、培養幼兒良好的進餐習慣。

2、養成良好的衛生習慣,知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。

3、提高幼兒的動手能力,午睡起床后整理床鋪。

4、學會穿脫衣服,并會整理衣服。

措施

1、利用兒歌、故事等形式,有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食,保持桌面干凈。

2、知道小毛巾的作用,教育幼兒養成餐后擦嘴巴的習慣。

3、開展折被子、整理床鋪的技能訓練以及競賽活動。

4、在老師的提醒、指導下,能根據天氣變化穿脫衣服并整理。

(二)健康領域

目標

1、引導幼兒積極主動參加集體活動,在集體活動中,保持安定、愉快的情緒。

2、學習一些基本的生活、衛生知識,逐步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理能力。

3、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學習保護自己。

4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,體驗愉快的心情。

5、喜歡吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進餐習慣。

6、培養幼兒對體育活的興趣,愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉,發展幼兒基本的活動技能和身體素質,動作協調、靈活。

措施

1、通過有趣的體育游戲和戶外活動,培養幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

2、各科滲透情感教育,培養幼兒開朗的性格。

3、開展相關的主題活動,讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項,懂得一些簡單的自我表現保護方法。

4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳,說說自己高興的事,享受集體生活的快樂。

5、平時多利用故事、兒歌等形式,針對性的教育幼兒不挑食,愛吃各種食物,養成少吃冷飲,多喝水的習慣。

6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。

(三)社會領域

目標

1、能主動地參加各項活動,有信心。

2、樂于與人交往,與同伴友好相處,學習互助、合作和分享。

3、學會整理自己的書包,愛護、保管自己的物品。

4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

5、愛護玩具和其他物品,愛護公物及環境。

6、了解容縣的一些人文景觀,喜歡參與民間活動,初步萌發愛祖國、愛家鄉的思想。

措施:

1、通過“教師節”“重陽節”等節日,進行相關教育,培養幼兒關心他人。

2、在區域活動后,請幼兒逐級學會簡單地評價自己及他人的行為,平時養成整理、收拾玩具的習慣。

3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養幼兒自我服務能力。

4、通過活動區活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。

5、聯系家長,平時多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發愛祖國、愛家鄉的情感。

(四)語言領域

目標

1、樂意與人交談,講話有禮貌。

2、集中注意傾聽別人說話,圍繞提出的問題正確回答。

3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、朗誦兒歌,創編兒歌,講述故事。

5、能看圖講出畫面上的主要內容和意思。

措施

1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往,用語言表達日常生活中的所見所聞。

2、創設語言角,培養幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

3、定期召開小小故事會,在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會,并評選“小小故事王”。

4、利用生動形象的圖片、兒歌,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒進行創編故事和兒歌,逐級發展幼兒的想象力。

5、利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽,通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力。

(五)科學領域

目標

1、喜歡探索周圍常見的事物與現象,從中體會到快樂,能有順序、有目的地進行觀察。

2、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

3、能關注和發現周圍環境中物體的數量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。

4、在觀察物體的某些細致特征,并能按物體的功能分類。

5、到戶外接觸大自然,對自然現象產生興趣,認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,學習愛護動植物、珍惜水資源、保持環境清潔等。

措施

1在自然角、認知區多投放可操作性強的材料,供幼兒觀察、探索,發展幼兒思維能力。

2、在日常生活中學習數數、找圖形等,讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。

3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導幼兒發現和認識常見事物和現象。

(六)藝術領域

目標

1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

2、學習觀察生活,了解生活,并通過繪畫、手工等美術活動,提高觀察力、記憶力、想象力和創造力。

3、學習用自然的聲音演唱不同節拍、不同性質、不同風格的歌曲,在感受歌曲的基礎上,表現不同的音樂形象。

4、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

措施

1、設置表演角,教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料,讓幼兒隨時能用打擊樂器表現音樂,培養幼兒的節奏感,發展幼兒感受力。

2、美工區投放剪刀、各種廢舊材料等,培養幼兒創造力、動手能力和對美的感受力。

3、經常給幼兒提供表演的機會,培養幼兒表演欲和膽量。

4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

(七)家長工作

目標

1、出版“家長園地”。

2、做好家園聯系工作。

3、認真開展主題活動。

4、做好幼兒的文明禮儀教育。

措施

1、每月準時更換“家長園地”的內容,以豐富的內容吸引家長觀看,使家長學習新的理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相交流教育經驗,以便進一步配合我們的工作,從而提高工作質量和效率。

2、通過家訪,對幼兒家庭情況進行了解,與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時與家長進行溝通,并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄有關主題資料,并主動與同伴分享。

4、通過家長會和家長開放日活動,讓家長“零距離”接受我們的教育活動,并為我們提供的資源。

5、注意做好與家長日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。

6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育,為幼兒提供良好的家庭教育環境。

三、月份工作安排

9月份

1、認真制定好各項,穩定幼兒來園情緒。

2、抓好幼兒的一日活動常規,進行強化常規訓練,重點培養幼兒安靜傾聽、有序進行活動的良好常規。

幼兒園工作計劃方案模板篇4

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特制定計劃如下:

一、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自我思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。

二、保教工作方面

1、繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。

2、在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。

3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立本事,讓幼兒身心得到健康發展。

三、保健方面

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面

1、充分利用早接和放學的短暫時間,進取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園工作計劃方案模板篇5

一、園所管理務實有效

(一)提高管理效能

結合本中心幼兒園實際情況,制定、討論與實施幼兒園的各項規章制度,確保幼兒園的指揮系統暢通有效的運行。對各崗位工作人員分層次管理,充分授權,跟蹤指導,加強交流,不斷提高其發現問題與解決問題的能力,提升執行力。嘗試在月初安排當月工作重點及落實人,在周五安排下周工作重點,讓每位教職工對不同時段要承擔的工作做到心中有數、提前規劃、注重落實。

(二)探索評價機制

開展“幼兒園里好事多”互評活動,促進教師之間、教師與家長之間互相欣賞,營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛生、日常教學、家長工作等重要指標進行日常考核,月底進行成績匯總,根據所得分數確定A、B、C級。各項工作的等級匯總與年終班級評優掛鉤。加強師德修養,嚴格教師職業道德規范的基本要求,凡出現違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現狀,遵循機會均等、責權一致的原則,制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。

(三)建設園所文化

提出“好習慣成就好人生”的辦園理念,組織全體教職工進行辦園理念大討論;結合幼兒園名稱和師幼的發展方向設計幼兒園園標。

二、安全衛生責任到人

(一)抓好日常安全管理

嚴格落實“一崗雙責”,明確各崗位安全職責,構建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛、傳達人員培訓力度,加強園所封閉管理,加強安全技防設備的應用管理和維護工作,嚴格落實幼兒安全接送工作。每周二定期安全檢查,發現隱患及時排除。

(二)按時開展安全教育

將安全教育納入各班課程表,每周一上午由各班班主任定時開展,嚴格落實1530安全教育,每月開展一次安全實戰演習。

(三)規范衛生保健要求

合理劃分室內外衛生區域,全園每位教職工均承擔相應衛生清潔工作。每周二教職工衛生大掃除與幼兒自我服務課程相結合,確保幼兒園環境衛生。做好飲食衛生安全工作,晨午檢及全日觀察細致到位,消毒工作落到實處,防止傳染性疾病在幼兒園流行。

三、教育教學扎實有效

(一)規范保教工作要求

從帶班規律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手,讓班級工作規范化、細致化,注重跟進教育過程和效果評價。

(二)促進師幼不斷提升

1.加大教師教研力度

以語言、科學、健康三大領域為切入點,成立三個教研組,分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點,結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動。讓教師在研究中成長,在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學科理論等方面的業務學習,更新教師教育理念。

2.促進幼兒全面發展

課程設置方面將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環節列入幼兒作息時間表,確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等,從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡,促進幼兒在不同方面的提高與發展。

3.提高家園合作力度

遵循服務、指導與合作的原則,開展系利家園互動活動,達到更新家長育兒理念,轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃,對幼兒全方位教育與家長共同實施培養目標。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內部管理。進行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動,讓家長充分感受幼兒在園期間全面發展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養保健和精彩瞬間等版塊,展示活動內容,更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求,作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據。

四、后勤服務周到及時

(一)潛心做好財務工作

針我園在財務工作方面的弱勢,我們積極向兄弟單位和計財科潛心學習,爭取財務獨立后,財務工作規范發展,為幼兒園下學年基礎建設、日常經費使用和20__年財務預算打下扎實基礎。

(二)真心實意關愛教師

采取有力措施,切實解決教師工作生活中的實際困難。深入實施教師健康工程,倡導“快樂工作、健康生活”的理念,關注教職工身心健康,組織開展形式多樣的文體活動。

幼兒園工作計劃方案模板篇6

活動目的:

1.知道5月1日是國際勞動節。

2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

活動準備:

1、結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關于社會新聞,關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創設環境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶領幼兒觀察成人的勞動。

活動教案:

小班活動:《環保小衛士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關:“我會自己洗手”、“我會自己_服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動:

中班活動:《自己的事情自己做》

形式:

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動后,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"

大班活動:《我是勞動小明星》

1、進行關于“五一”勞動節的教學活動備選課程見后

2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

特別說明:

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備;

友情提醒:

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;注重安全和衛生。

幼兒園工作計劃方案模板篇7

本學期幼兒發展總目標

1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

二、具體目標與措施

(一)、生活活動

目標:

1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施:

1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

(二)、運動活動

目標:

1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運動器具。

5、學習模仿操和器具操。

措施:

1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

(三)、學習活動

目標:

1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

措施:

1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環境,使幼兒、家長參與環境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)

5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標:

1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。

2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

措施:

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。

(五)、家長工作

1、召開家長會,彼此溝通。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯系冊向家長定期匯

報幼兒在園情況。

4、及時做好家長工作。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃,希望在我們班組成員的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長

20__年幼兒園工作計劃五:

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,他對轉變教育思想,更新教育觀念,改進教學方法,提高教育質量,提高師資隊伍管理,有著積極的推動作用。為保障本學期教研工作的順利進行,特制定以下計劃:

?指導思想

本學期,我園教科研工作將堅持理論與實際相結合的原則,深入開展課題研究,突出園本化教學。

?工作目標

1、加強教研的常規管理。

2、結合課程的實施,要求全園教師認真反思,勤于總結。

3、加強園本培訓,提高師資素質。

?具體措施

1、充分發揮教研組長、年級組長的帶頭作用,根據園務工作的安排,帶領教師積極參與園里的活動,提高教育質量。

?繼續抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作,根據實際情況,加強課題研究的力度,注意平時材料的積累和總結,并做到有記錄、有討論、有小結、有評價。加強交流與互動,使教研工作正常有序地進行。

3、組織教師認真學習幼兒園課程理論,做好園本課程建設體系。同時,要求教師加強自身的基本功訓練,做到每日一練。

?期末召開經驗交流會,將教師的教學體會和成果進行交流,相互學習,相互促進。

?工作安排

二月份:

1、開學工作,穩定孩子情緒,確保一日活動的正常開展。

2、制定級部、班級的工作計劃。

3、月底召開家長會。

三月份:

?園優質課評選活動。

?墻面布置、更新活動。

?園本化課程的開展。

四月份:

?春游。

?開展戶外健康體育活動。

?組織教師進行基本功競賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。

五月份:

?家園半日開放活動。

?“六一”前準備工作。

六月份:

?慶“六一”活動。

?大班開展“我要上小學了”主題活動,參觀小學,做好幼小銜接工作。

?復習鞏固所學知識。

七月份:

?學期末的結束工作。

?教師工作總結。

?教師、幼兒的考核工作。

以上為本學期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。

幼兒園工作計劃方案模板篇8

一、現狀分析:

__鎮幼兒園現為現代化幼兒園,該園占地面積大、綠化條件好,具有濃郁的鄉土特色,各項設施、設備完善,管理也規范化、人性化,教科研工作正常有序地開展。有供教學、辦公使用的先進設備,各班配有電視機、影碟機、錄音機、投影儀等教學和生活設備,戶外有大型組合式兒童玩具、戲水池、沙池、種植園等,全園的教玩具配置均己達到《幼兒園工作規程》的標準。在社會上獲得了不錯的反響,幼兒園的新生入園率一直較高。

需要加強的方面:1、幼兒園由于經費緊張,幼兒人數較多,教師外出學習的次數與人次得不到保證;2、農村幼兒園教研活動開展少,教師展示、鍛煉機會更少,教師業務素質提高緩慢;3、農村幼兒家長教育觀念存在偏差,幼兒園存在小學化、成人化傾向。

二、工作目標:

制訂本計劃的目的是將我園省級示范性幼兒園一流的教育資源、先進的教育理念帶給她們,帶動該園共同進步。擬采用送教下鄉、專題講座、示范觀摩等方法,在教育管理、教育理念、物質材料上為她們提供幫助。

三、具體措施:

1、重在行動,將三方面的支持落到實處。

一是物質支持。堅持“硬件量力、軟件盡力”的原則,本著“互惠雙贏”的理念,園所之間互通有無,相互給予,相互促進。對幼兒園各類、計劃及保健安全工作等方面作認真的指導。將如何利用廢舊物品自制教玩具作為重點來實施。

二是理論支持。在環境創設、備課方面給予具體的幫助和指導。到農村幼兒園進行課改培訓,開展講座、研討等雙向交流活動。每學期組織一次觀摩課活動。

三是活動支持。歡迎該幼兒園的同行們來我園參觀、進行跟班活動。

2、堅持“本色”與“特色”共發展。

立足實際,因地制宜,不主張“模仿”、“同化”,而注重發揮該園自身鄉土特色,利用自然資源,豐富園所內涵。為活動角的布置、教玩具的準備、活動場地的選擇、活動形式的確定出謀劃策,注重就地取材,既經濟又實惠。

3、率先示范,有效發揮優質教育資源作用。

樹立自身形象,努力為農村幼師上好觀摩課,開好教研會。邀請該園教師前來參觀,指導她們合理開展幼兒園一日活動;組織年青骨干教師送教下鄉,真誠地送去先進的教育理念和教育教學方法;深入班級進行隨堂聽課和作課后反思指導;親自上示范課,幫助她們解決活動中的難點重點問題,鼓勵她們多利用直觀教具開展教育教學活動,引導她們大膽開展教育實踐,并寓教育于各項活動之中。

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