個人測量學實習報告
測量學是一門很需要實踐經驗的課,在平時上理論課的時候,學生缺乏對實際儀器的操作。短學期的實習,透過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖,提高學生對于實際問題的解決潛力,為以后工程實際測量打下堅實的基礎。以下是小編為大家帶來的個人測量學實習報告,僅供大家參考!
個人測量學實習報告(精選篇1)
由于地形測量學是一門實踐性很強的學科,而地形測量實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統一部署安排,我們采礦工程專業所有學生進行了為期一周的測量實習。
本次測量實習的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識,獲得測量工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識。同時培養學生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎。
個人測量學實習報告(精選篇2)
我們小組在經過縝密的學習和思考后,齊心協力不畏風寒大雨,終于完成了自己應有的任務。
兩個星期說長也不長,說短也不短。在這些測量實習的日子里,我們運用書本知識,結合具體的地形情況,經過辛勤的勞動終于有了一些成果。
我們小組測量的是數理信息學院、人文學院、音樂學院包括中間的草坪和小路,總面積多達25000平方米。
要想將書本上的知識運用到具體的實踐中,真的談何容易。開始我們在選點的時候就費了好大的力氣。每個點我們都是經過認真地思考和分析,看看這點是不是符合要求,在具體的操作中是否能夠達到測量建筑物的目的。選的點恰當與否,的確在后續的操作中起到至關重要的作用,這點在后來的測量中我們深有體會。
接下來,我們就進入了測量高程階段。萬事開頭難,第一個點的測量我們用了將近一個小時。首先是對中,我們用細線吊住重錘,然后對準地上的點,這倒是不難。其次就是整平,這就讓我們弄了好長的時間,剛開始氣泡怎么都不在要求的范圍內,這時候,我們都像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,后來,大家都靜下心來仔細分析原因查找書本,終于在后來的實踐中我們取得了成功。接下來,我們就分工合作,扶標桿的、讀數的記錄的人員都一一到位。于是都在緊張和忙碌的進行著測量工作。
然后,我們就是測量距離。往測、返測,計算,我們都一一進行著,一絲不茍,很是認真。通過這樣的實踐,我們就懂得了為什么我們必須要進行往測和返測,為什么還要進行一番計算。這些都是我們在平時學習不容易注意和深究的,現在在具體的實踐中我們得到了很好的答案。
高程測量和距離測量結束后,我們就進行了高程計算。大家也站立了一天都覺得很累,但是我們知道接下來的任務更重的,所以我們還要再接再厲。
進行角度測量開始了。我們鼓足干勁,做好準備工作。開始了緊張而又有意義的測量實踐當中。在書本中,我們沒有接觸到儀器是如何使用的,做習題也最多給我們圖形讓我們讀數。今天我們可是真正的接觸到使用經緯儀。我們對照書本,開始按照正確的方法使用這一從來沒有使用過的儀器。經過大家的一番研究,我們不但會使用了經緯儀,也知道其中的老師平時只是強調但是總是被我們忽略的關鍵之處。有是一天的努力,我們終于完成了任務。然后我們就開始計算了。
時間過得真快,轉眼一個星期就這樣過去了。我們歸還了水準儀和經緯儀,拿到平板儀,開始進行了下一階段的測量工作。我們知道我們的任務還沒有結束,但成功離我們也不遠了。
我們遇到的最大的困難就是怎么開始使用這一陌生的儀器。后來我們在老師耐心指導下,終于掌握了要點,開始了繪圖階段。功夫不負有心人,接下來的事情還算順利,我們做的還算成功。
經過這次的實踐,我覺得我們真的是受益匪淺,懂得了如何做人,懂得了與人想處的重要性,更是讓我們知道一個團隊,大家就應當共進共退,團結一致。
實習的日子是艱苦的,但是苦中有樂。真的我們要感謝老師,感謝同學,感謝我們團結和齊心。我想這些在我們今后的生活中是最珍貴的東西。
個人測量學實習報告(精選篇3)
實習對于我來說是很陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習,這是第一次實習,他將全面檢驗我各方面的潛力:學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。
由于時光短暫,在那幾個禮拜里就接觸到這些東西,但是我很知足。
不實踐很多問題都思考不到,實踐后才明白什么狀況都可能遇到,這就要求我們務必有豐富的實踐經驗,像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會,那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時光的實習,才體會到并不是課本中學的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習的資料:
一開始到這工地了解施工圖紙,自我慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎面。木工棚。鋼筋棚等&。隔幾天,李師傅叫我小李跟他一齊去放線,放線是建筑的基礎,對于我們初學者是必要的。在此期間,我對水準儀?經緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量儀器,更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,使我適應了在不一樣條件下操作儀器。
這個工地我主要負責放線和打標高。有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能,要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自我,讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每一天帶著水準儀跑上跑下的。還要完成測量任務,這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰,也是一個體現我適應潛力的考驗。
伴隨測量工作的同時,我們也要做一些其他事情,充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時也磨練了我,讓我明白工作的辛苦的,我要慢慢適應工地生活。
二個月的時光過去了,二個月的生活總算是充實的,該做的也做過了,該經歷的也在慢慢經歷,相信今后還有更精彩的生活,我會更努力去奮斗。
實習的經驗及收獲:
本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作,但有了這段時光的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環境。另外就是在工地上明白了一些與學校不一樣的問題,就是在工地上明白了作為一名技術人員就應怎樣去和工人交流等。
通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。就應說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖潛力都有必須的幫忙,識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須思考施工時的安全問題,在放線時哪些地方該思考實際施工中的問題。到達能施工又貼合規范要求,到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識,不會思考太多的問題,更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學的是一些現實東西,鍛煉的是解決問題的實踐潛力。
實習二個月后有必要好好總結一下,首先,通過這個月的實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過親身經歷,使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程,學到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子,學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠離親人朋友以及師長護佑,去走真正屬于自我的路。然而當我最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,卻發現人生的道路原先是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中,讓我學會了不少東西,會對我以后工作有很大幫忙的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。
實習實質是畢業前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來,真正使所學所想有用武之地。
個人測量學實習報告(精選篇4)
一、實習的目的與任務
實習目的:
這次測量實習是為了鞏固和加深我們從課堂上所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作的能力,進一步熟練測量儀器的操作技能,學會根據測區實際情況選擇合適的導線形式和數量合理的導線點,掌握平面控制測量、高程控制測量的外業和內業方法,掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法,熟練掌握地形測量的方法,學會地形圖的清繪和整飾,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,將理論與實際相結合。
實習任務:
(1)掌握主要儀器(ds3型水準儀及dj6型經緯儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測圖的基本方法,初步具有測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)掌握測站碎步測量的方法。
(4)掌握施工放樣及路線測量的基本方法。
(5)掌握室內抄平的基本方法。
(6)認識了解現代測量儀器用途與功能。在教學實習中要注意使每個學生都能參加各項工作的練習。注意培養學生獨立工作的能力,加強勞動觀點、集體主義和愛護儀器的教育,使學生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、測區概況
學生公寓七棟----建筑物較為規則,周圍草坪環繞,地形規則。
學校老操場----廣闊平坦,無阻礙物。
學校第五教學樓---功能分區明確,室內外墻地面平整。
三、實習過程
本次實習時間為一周,實習的主要地點主要是校園內。采用先教學后實習的方式進行,也就是先由老師教授實習的內容和應注意的要求,然后同學們出去實習,完成當天安排的實習內容。本次實習的安排主要有(1)一個測站的碎步測量(2)建筑物施放樣(3)室內抄平
實習內容
(一)一個測站的碎步測量
(1)測量內容及方法
1、擬定施測路線。,選一已知控制點作為高程起始點,記為(d),選擇有一定長度、一定高差的路線作為施測路線。1人觀測、1人記錄、1人立尺,施測1~2站后應輪換工種。
2、施測第一站。以已知控制點(d)作后視,在此上立儀器(初步對中整平、精確對中整平,反復進行)。在施測路線的前進方向上選擇適當位置為第一個立尺點(轉點1,記為a)作為前視點。讀出上絲、中絲、下絲讀數、水平角、豎直角記入記錄表中對應欄中。(本次實驗只讀水準尺黑面)。
3、計算高差。h=d__tana+i(儀器高)+v(中絲讀數)將結果記入高差欄中。
4、按以上程序依選定各個碎步點繼續施測,將數據填入表中,并同步繪制草圖
5、成果校核。通過內業計算發現誤差較大,則按以上方法經過重新測量。(成果計算及示意圖見內業計算表)
(二)建筑物施工放樣
測量內容及方法
1、定出控制主軸線ad,a、d分別為控制樁。
2、在a點立經緯儀(使用方法同碎步測量),在ad上確定一點b,ab為20米。再確定一點c,ac為66米。
3、將經緯儀遷至b點處,在bc方向上水平歸零。水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出b-1為10米,1-3為42米。
4、將經緯儀遷至c點處,水平角轉動90度,水平制動,在此方向上拉出c-2為10米,2-4為42米。
5、用剛尺拉距離,進行往返測。測的12點距離分別為46.018米和46.013米。測的34點距離分別為46.023米和46.025米。
6、成果校核。算得相對誤差k值小于1/3000。
(四)室內抄平
(1)、使用水準儀,水準尺測。
1、選擇一平整墻面,將儀器立在點0上,在墻上標出點a的高程。
2、根據公式h=a-bh=hb-ha=50cma-b=0.5
算出b=a-0.5
3、將尺子向上移至算出的b點相應值處,標記好。
(2)使用水袋子
1、將水灌入袋子中,適量。將一邊的水的凹面刻在墻上。將水袋子拉到另一處,同樣標出水面的凹面即可。兩點在一條直線上。
實習體會
測量中注意的問題
1、立尺員應認真將水準尺立直,不能將尺子傾倒在墻面上,注意不要將尺立倒、立反。
2、當經緯儀沒有達到精平時是沒有豎直角的讀數的,所以對中和精平要反復進行。
3、同一測站,只能粗平一次(測站重測,需重新粗平儀器);但每次讀數前,均應檢查水準管符合氣泡是否居中,并注意消除視差。
4、測量過程中,經緯儀若有變動,所有碎步點必須重測。
5、一個碎步點的讀數未讀完時,尺子不能變動。若尺子移動了,則需從新讀數。
6、施工放樣中,拉鋼尺時,需叢木樁頂部開始拉,中間將尺子抬平,拉直。
7、室內抄平時,要有充足的光線,墻面要平整。
實習中以有的成績和不足之處
實習過程中控制點的選取很重要,控制點應選在土質堅實、便于保存和安置水準儀的地方,相鄰導線點間應通視良好,便于測角量距。我覺得我們組測量時就有一個點的通視不是很好,有樹葉遮擋,但是那也沒辦法,因為那個地方的環境所致,幸好我們可以解決.還有水準儀和經緯儀的調平和對中都需要做好,這直接影響你的測量結果。測量學教學實習是測量學的重要組成部分,其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學的理論知識,獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能,著重培養我們的獨立工作能力,進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識,為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。
在處理數據時我們還發現不少問題。有時少測了一段距離,有時發現角度不對,最后我們又扛著儀器重新開工。大家都有一種使命感,不管怎樣都要把它測準確,不能馬虎大意,更不能投機取巧。培養成良好的習慣,擁有一份高尚的道德,持有一種認真、謹慎的態度,相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財富。在返工之前,我們認真分析錯誤原因,比如:受風的影響都有可能影響我們的測量結果,這樣便可以鍛煉了我們分析問題的能力。
最后,我們希望大家認真的對待測量這門學科,善待和呵護好我們的儀器。在這個過程中,我們還學會了吃苦耐勞,學會了艱苦奮斗的作風。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實驗快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心,做事嚴謹。
個人測量學實習報告(精選篇5)
(一) 實習概述
一、實習名稱:控制測量學校內實習
二、實習目的
1. 鞏固校內課堂所學知識,加深對控制測量基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業實踐,做到理論與實踐相統一。
2. 提高動手能力,通過實習熟悉并掌握工程控制測量的作業程序及施測方法,熟悉控制網布設作業計劃、控制網布設、觀測、數據處理的作業程序及方法。
3. 對野外觀測成果進行整理、檢查和計算,掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
三、實習時間及地點
1. 實習時間 20__ 年6月17日-24日
2. 實習地點 河南工業職業技術學院新校區
四、實習任務:在規定時間內完成一組四等導線和一組二等水準所有的外業測量和內業數據處理的一系列工作,并保證其精度要求符合標準,各項成果不允許超過規定的限差。
五、人員組織安排
全班統一開始實習,24人分為6個小組,各個小組設組長一名,負責該組的全面工作。
(二) 具體內容
一、實習動員
實習的第一天,由張老師和史老師給我們做了實習的動員大會。在動員會上,兩位老師一再強調了本次實習的重要性,因為我們是工程測量專業,在專業要求上我們要通過控制測量實習的過程,認真對待怎樣從選點,到實測再到碎部控制,最后到布設校園的平面和高程控制網等等,做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部,先控制后碎步,由高級到低級。”以便更好的掌控布設控制網的過程。老師還給大家分析了新校區地理條件較復雜、人員密集等因素給本次實習帶來的困難,以及新校區車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學們在實習過程中注意安全,鼓勵同學們努力克服困難,努力完成本次實習。此外,還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結束后,當天我們主要進行了技術設計書的編寫工作,并于第二天早上八點到實驗室領取儀器,到新校區開始了本次實習的主要工作。
二、外業工作
本次控制測量實習的外業工作主要由兩個方面的內容:一是四等導線、二是二等水準。
1. 導線測量主要是測邊和測角
導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量,也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定,應往返各測一次,達到精度要求后取其平均值作為最后結果。測定時,可以測定斜距,觀測豎直角,然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量,應同向丈量兩次或往返各丈量一次,對于圖根導線,相對誤差小于或等于1/20__說,取其平均值最后結果。
導線的轉折角用全站儀或經緯儀采用測回法觀測。導線的等級不同,使用儀器類型不同,那么,測回數也不同。圖根導線用DJ6光學經緯儀觀測一測回即可。本次實習所做的為四等導線,所以按照規范測角要用六個測回。導線的轉折角有左角、右角之分,可以觀測左角,也可以觀測右角。但同一導線要觀測左角
就確定為左角,要觀測右角就確定為右角,以免計算坐標時發生錯誤。
2. 水準測量主要是測高差算高程
本次實習所要求做的為二等水準
二等水準測量屬精密水準測
這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2).測站計算與檢核 視距計算
前、后視距差,二等水準測量,不得超過1.5m,累計不得超過3m。
三、內業計算
導線測量計算的目的是求得各導線點的坐標。 步驟:
第一步:先只考慮角度閉合條件角度閉合差應該“反符號平均分配”。 第二步:用改正后的角值計算各邊的坐標增量,再計算量個坐標閉合差。 第三步:只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差 “反符號按邊長 為比例配賦給各邊的坐標增量” 第四步:只考慮y坐標閉合條件。 把y坐標閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”
閉合導線坐標計算
1.角度閉合差的計算與調整 n邊行的內角和應為:(n-2)__180
2.導線邊坐標方位角的計算 相同前進方向的相鄰兩條導線邊,其坐標方位角 的關系為或
3.相鄰導線點之間的坐標增量計算 坐標增量:就是兩導線點坐標值之差,也就是從一 個導線點到另一個導線點的坐標。 4.坐標增量閉合差的計算與調整標增量閉合導線的縱、橫坐標增量代數和在理論上應該分別等于零
(三)實習心得
通過這次實習,學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質的完成任務,我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,順利的完成了本次實習的所有任務。同時我們也在實習中把所學知識進行了鞏固和復習,學到了許多測量的實際能力,也學到了小組之間的團結、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先,是熟悉了水準儀、全站儀的用途,熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。
其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。
(2)提高自身的工程測量水平,掌握正確的方法,規范操作。降低誤差水平。
(3)通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值,校正數值等來減少誤差。
除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平,對中更加熟練,學會了控制測量課堂上無法學到且做到的東西。
一周多以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、.....我們分工合作,力求更好地完成任務。在測量過程中,我們也有遇到了很多問題,疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習,為我們提供了一個共同學習,共同進步,團結合作完成一項項目的機會,我從中受益頗多。其次,我也學會了許多在書本上學不到的,與測繪無關的東西。例如,拓展了自己與同學老師的交際能力,團結協作能力。在那充實的四周時間里,每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習的確讓我們感受良多。一個測量實習任務要完整地做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有在小組的密切合作和高度團結下才能將實習任務快速而高效地完成。這次控制測量實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要,實習小組的氣氛很大程度上直接影響到實習的進度和各項成果的質量。而這些,都是在測量實習之外所不能體會得到的。現在的小組成員之間,最需要的就是相互諒解,相互體諒,要相信別人,要學會站在別人的角度替別人考慮問題,和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能出色的完成團隊的任務的最好方法。在這里,我要感謝我們組的成員,每一個人都曾幫助過我,信任過我,而我們每一位都是這樣對待他人了,所以才使得我們組有著很強的凝聚力,但是我們畢竟是四個女同學一個組,雖然凝聚力強,但是我們的體力畢竟不如男生,都知道測量不僅僅是比技術的,更是比體力的,由于我們存在這個劣勢。雖然也按時按量的完成了實習任務,成果卻沒有人家男生組的完美。但是我們組的的團隊氛圍真的很不錯,我們都很非常團結,團結意識在我們組里邊體現的非常好,我們都互相幫助,原本艱辛的實習變的充滿樂趣體驗了。
在實習過程中,也發現實習的普及非常重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動,取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經濟發展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章,要深入實際,真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上,逐步確立人們對經濟發展的信仰,確立經濟發展神圣地位,只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。 通過這次控制測量實習,我學到了很多基本的測繪方法和技術,提高了自己的測繪技能,這將對我以后從事測繪事業崗位打下堅實的基礎,并使自己對未來充滿自信。第一,學會了二等精密水準儀的使用和檢校方法;學會了精密水準網的布設和施測方法;學會了精密水準測量的記錄方法;了解了精密水準測量的國標要求,了解了社會上測繪行業中的限差要求,以后會更加嚴格要求自己;復習和鞏固了水準網閉合差計算、以及水準網平差計算。第二,學會了精密角度的測量方法;學會了四等導線測量的記錄方法;復習和鞏固了水平角閉合差計算和角度平差方法。第三,加強鞏固了全站儀的使用方法和數據的輸入與輸出方法;學會了四等導線的布設與施測方法;復習和鞏固了導線的計算與平差計算
除此之外,這次實習讓我們真正感受到了測繪事業的艱辛。尤其是在夏天這個季節,連續七八天的大晴天,讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內尚且感到酷熱難耐,何況我們我們還要在室外測量,而且不僅僅說是在外面就行了,還有繁重的體力勞動,全站儀、水準儀這些個大塊頭一個比一個重,還有最重的那個就是水準尺了,還得扛著它們來回走,想想都覺得讓人難以忍受,但是我們還是堅持了下來,全班24個同學沒有一個人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服,都會有人開玩笑說“現在流的汗是當時報志愿時腦子里進水”。但是抱怨歸抱怨,沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了,以后不干測繪了;沒有一個人??我想,正是因為提前感受到了工作的辛苦,所以大家都開始從現在起就鍛煉自己的身體,磨練吃苦的意志。能明白這一點,就足以說明這次控制測量實習的必要程度,而大家也都非常努力,學會了學校希望我們學到的各種知識
這次控制測量實習不僅是對動手能力的一次提升,更是對理論知識的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了“理論指導實踐,實踐促進理論的發展”這個道理。總的來說,這次實習,讓我們體驗了測繪外業的艱辛和內業的嚴謹;掌握了控制測量的各項知識和注意事項;明白了團結合作的重要性;提前領略了目前的測繪行業市場;學會了如何吃苦耐勞。通過實習,我學到了很多知識,最重要的一點,我真正堅定了未來從事測繪事業的信念。由此,我也更加對未來充滿了希望。
最后,由衷地感謝老師們在實習過程中對我辛勤的指導,您們的付出將永遠留在我們的心中。